音乐 梁山伯与祝英台PPT课件
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音乐课件_梁山伯与祝英台
个人感悟与启示
音乐的力量
通过欣赏梁祝的音乐,我深刻体 会到了音乐的力量和魅力,它能 够触动人的内心,引发人的情感 共鸣。
文化的传承
通过学习梁祝的音乐,我更加深 入地了解了中国传统文化的内涵 和价值,认识到了传承和发扬传 统文化的重要性。
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感谢您的观看
民族调式。
节奏特点
梁祝的节奏紧凑有力,通过运用 切分音、附点音符等手法,创造
出一种独特的节奏感。
04 梁祝的演奏技巧
指法技巧
滑音
利用手指在琴弦上的滑动,制造出音色的变化, 增强乐曲的韵味。
泛音
通过轻触琴弦,产生清脆、悠扬的音色,营造出 空灵的氛围。
拨弦
用手指拨动琴弦,产生节奏感强烈的音色,增强 乐曲的动感。
文化内涵的挖掘
传统文化的体现
梁祝的音乐中融入了许多中国传统文化的元素,如古筝、笛子等传统乐器的运用 ,以及音乐中所表达的忠贞爱情、生死相依等主题,都体现了中国传统文化的精 髓。
时代背景的反映
梁祝的音乐也反映了当时的社会背景和时代特征,如音乐中所表达的反抗封建礼 教、追求自由和幸福的主题,反映了当时社会的价值观念和人民心声。
社会背景
反映了当时社会对于婚姻、 爱情和门第观念的态度和 观念。
故事情节
相识
相爱
梁山伯与祝英台在书院同窗读书,相互产 生爱慕之情。
两人私下约定终身,但遭到祝英台父母的 反对。
抗婚
化蝶
祝英台坚决反抗包办婚姻,要求与梁山伯 共度余生。
梁祝二人双双投水殉情,其他梁山伯的鬼 魂的魔法都没有害死梁祝,二人死后化作 一对蝴蝶,形影相随。
音乐课件_梁山伯与祝英台
目录
人教版音乐 八年级下册 第五单元 梁山伯和祝英台(共30张ppt)
你知道吗?
全国和《梁祝》有关的戏曲种类有43种。如:京剧、 吕剧、越剧、豫剧、昆曲、沪剧、河北梆子等。
和《梁祝》有关的曲艺种类有23种。如:苏州弹词、 四川清音、山东琴书等。
各地流传的有关《梁祝》的歌谣、故事更是不计其数, 另外还有小说、电影、电视、动画片等体裁。
俞余丽丽拿拿
音乐知识
奏鸣曲式奏鸣曲式是奏鸣曲主要乐章 常用的一种结构形式。它包含几个不同 主题的呈示、发展和再现以及特定的调 性布局。通常由三个部分组成:呈示部、 展开部、再现部。
(共读共玩)
以明朗、欢快的 节奏,多处运用跳音 的演奏方式,使旋律 活泼、跳荡,表现梁 祝二人愉快的心情
呈示部——结束部
请同学们再次聆听音乐,想一想: ● 这段音乐表现了什么情景?
长亭惜别。
● 开始的小提琴独奏的慢板旋律是由哪个主题发展而
来的?有什么变化?
由爱情主题发展而来的速度变为慢板节 奏断断续续。
《梁祝》的 音乐表现手法 采用了 交响乐 与我国 民间戏曲 结合的方法。
总结
这节课我们欣赏了《梁祝》动人的音 乐调动了我们的情感,让我们时而欢 喜,时而忧伤,时而悲愤,时而憧憬, 人的一生所经历的情感是有限的,而 置身于音乐之中,我们的人生就丰富 了许多许多,通过这首作品,也告诉 我们人间最可贵的就是真情!
乐器陈列室
小提琴小提琴音色优美、华丽,表现力 丰富,性能灵活,是交响乐队中的重要乐 器,可以独奏、重奏、合奏、伴奏。
音乐知识
协奏曲协奏曲是指一件或多件独奏乐 器与管弦乐队相互竞奏,并显示其个性 及技巧的一种大型器乐套曲。由哪件乐 器独奏,就叫什么协奏曲。
作品介绍
小提琴协奏曲《梁祝》是曲作家何占豪、陈钢于 1959年创作的,当时他们还是上海音乐学院的学生, 他们为了探索交响音乐的民族化,选择了这一家喻 户晓的民间传说作为创作题材,并吸取了越剧中的 曲调为素材,综合采用了交响乐与我国民间戏曲音 乐的表现手法,依照剧情的发展进行创作的标题性 音乐。
音乐课件_梁山伯与祝英台
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占 豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者 是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交 响音乐的民族化,选择了家喻户晓的民间故事 传说为题材《梁山伯与祝英台》,以越剧音乐 为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的 小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲, Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。ຫໍສະໝຸດ 何占豪陈刚曲式结构:
引 子:春景
梁 山 伯 与 祝 英 台
主 呈示部:相爱
部
爱情主题 草桥结拜 主题再现
展开部:抗婚
连接部 (自由华彩段) 副 部 同窗三载 结束部 十八相送、长亭惜别 抗婚 楼台相会 哭灵投坟
再现部:化蝶 (爱情主题再现)
呈示部
——主部爱情主题
曲式结构:
引 子:春景
梁 山 伯 与 祝 英 台
曲式结构:
引 子:春景
梁 山 伯 与 祝 英 台
主 呈示部:相爱
部
爱情主题 草桥结拜 主题再现
展开部:抗婚
连接部 (自由华彩段) 副 部 同窗三载 结束部 十八相送、长亭惜别 抗婚 楼台相会 哭灵投坟
再现部:化蝶 (爱情主题再现)
化 蝶
化 蝶
小提琴
小提琴音色优美、 华丽,表现力丰富, 性能灵活,是交响乐 队中的重要乐器,可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
协 奏 曲
是由某一件独奏乐器 演奏,同时有交响乐队协 助演奏的大型乐曲。由什 么乐器担任独奏就叫什么 协奏曲,如钢琴协奏曲、 琵琶协奏曲等。
故事内容
。 祝员外之女英台女扮男 装去万松书院求学,途遇 梁山伯,一见如故,结拜 为兄弟。 同窗三年山伯不知英 台女儿身,英台因接到家 信促其速归不便明言,将 白玉扇坠请师母转交山伯, 作爱情信物。山伯知情后, 赶去祝家,英台已许配给 马文才,她至死不从,山 伯气急病亡。马家来娶亲, 英台浑身缟素,经山伯墓 前,坟墓爆裂,她跃入坟 中,墓复合拢,梁祝化为 蝴蝶。
湘教版九年级上册音乐课件 第二单元 梁山伯与祝英台 (共29张PPT)
思考:乐曲表
达了祝英台怎样 的情绪?
楼台会主题
思考:说一说
作曲家是怎样表 现梁祝二人在楼 台相会的情景的。
哭灵投坟
化蝶
思考
乐曲表达了怎样的一种意境?
再现部
—— 化蝶
长笛吹奏出柔美的华彩旋律,与竖琴的滑奏 相互映衬,把人们引向神话般的仙境。独奏 小提琴再次奏出了爱情主题,展现出梁山伯 与祝英台在封建势力压迫下死去后,化做一 双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。
板书设计
引 子—长笛奏出华彩旋律呈现出春光明媚鸟语花香的景色。
呈相
示 部
爱
主部主题 副部主题
竖琴伴奏小提琴演绎爱情主题(化蝶) 草桥结拜 同窗共读 长亭惜别十八里相送
展 开抗 部婚
封建势力主题 抗婚主题 楼台会
再 现化 部蝶
哭灵投坟 神化的意境
仙境 化蝶 传颂
《梁祝》艺术表达形式
芭 蕾 舞
管 弦 乐
思考
音乐的情绪是怎样的?
同窗共读
音乐转入活泼、欢 快的回旋曲。独奏与乐 队交替出现,描写梁祝 同窗共读时的生活情景 。(这段音乐主题就是 表现梁祝同窗三载共读 共玩时的愉快生活。)
长亭惜别 十八里相送
请同学们设计: 1.长亭惜别,十八里相送的音乐情绪及节奏 2.用哪两种乐器来表达
呈示部—相爱
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器协同演奏 的大型器乐套曲,充分发挥某种独 奏乐器的演奏技巧一种比较完善 的曲式结构,它由呈示部、展 开部、再现部三部分组成。
西洋管弦乐队介绍
西洋管弦乐队:是一种大型乐队,通常称“交响乐队”它是 20世纪初传入我国,乐器一般分为四组。 弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管乐器组:短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管 铜管乐器组:圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组:定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、钹、锣等
《梁山伯与祝英台》初中音乐PPT课件
陈刚
(1935-) 上海市人,十岁起随匈牙 利钢琴家学钢琴。1955年进上海音院作 曲系学习,从师于丁善德、桑桐和苏联 专家,毕业后留校任教。大学四年级时, 与何占豪合作写了小提琴协奏曲《梁 祝》。以后又编写了《苗岭的早晨》、 《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔 什库尔干》、《清水江恋歌》等小提琴 作品以及其他器乐作品。
小提琴
小提琴音色优美、 华丽,表现力丰富, 性能灵活,是交响乐 队中的重要乐器,可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
大提琴
大提琴音乐优美、 深沉,富有人声的美, 表现力十分丰富。可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。它在乐队中常 演奏低声部。
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器 协同演奏的大型器乐套曲, 充分发挥某种独奏乐器的 演奏技能和具有鲜明个性 的音乐作品。意大利原文 是“竞奏”。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
简 介全曲
1何占壕、陈钢作曲。取材于民间传 说。
2协奏曲——一件独奏乐器与管弦乐 队协同演出的大型乐曲。一般包含三个 乐章。此曲为小提琴协奏曲。
3曲式结构为奏鸣曲式。具有 民族化和交响化的特点。
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占 豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者 是上海音院的青年学生。他们为了探索交响音 乐的民族化,选择了家喻户晓的民间故事传说 为题材《梁山伯与祝英台》,以越剧音乐为素 材,成功地创作了这部单乐章、带标题的小提 琴协奏曲。如今已列入世界名曲,Butterflylov
何占豪
(1933-) 浙江人。曾在浙江省越 剧团乐队工作,后入上海音院进修班学 习小提琴,并和几位同学组成“小提琴 民族学派实验小组”,探索小提琴作品 创作和演奏上的民族风格问题。小提琴 协奏曲《梁祝》就是这种探索的成果。 毕业后,转入作曲系,随丁善德学作曲。 除《梁祝》外,越剧《孔雀东南飞》等, 深受广大群众的欢迎。
《梁山伯与祝英台》PPT课件
- .
教学目的:1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。3、欣赏过程中音发相结合,情感在音乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。
教学重点: 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学内容:1、了解《梁祝》的背景知识2、学唱《梁祝》3、自由讨论
作品创作背景简析这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲,Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。作品中的两位主人公梁山伯与祝英台,在历史上是否真有这两个人物呢?(讨论)
梁山伯与祝英台课件.ppt
小提琴协奏曲:《梁山伯与祝英台》
何占豪(1933年— )
浙江诸暨人,曾在浙江省越剧团 乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,探索小提琴作品创 作和演奏上的民族风格问题。小提 琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是 这种探索的成果。毕业后,转入作 曲系,随丁善德学作曲。除《梁祝》 外,主要作品还有弦乐四重奏《烈 士日记》、交响诗《龙华塔》、越 剧《孔雀东南飞》的音乐等,深受 广大群众的欢迎。
奏 呈示部A 鸣 曲 展开部B 式
再现部A
协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器 与管弦乐队相互竞奏,并显示其个性与技
巧
的一种大型器乐套曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后,但发 展迅速。
作品简介:
引 子:春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部:相爱 连接部 (自由华彩段)
与
副Байду номын сангаас部 同窗三载
呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现,描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟
展
抗 婚
开
部
抗婚
先是乐队演奏出不协和音响, 预示着悲剧的降临。然后,铜管乐 器和低音弦乐奏出了表现残暴的封 建势力的主题,紧接着小提琴采用 戏曲的“散板”节奏,奏出英台惶 惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈 的全奏,小提琴奏出反抗主题,刻 画出祝英台誓死不屈的反抗性格和 精神。逐渐形成了矛盾冲突的高潮, 越来越激化。
音乐突然停顿下来,又转入慢板 乐段 。这时大提琴与小提琴相对答, 音乐哀伤婉转,如诉如泣,具有催 人泪下的感染力,形象地表现出二 人互倾衷肠的感人情景。
何占豪(1933年— )
浙江诸暨人,曾在浙江省越剧团 乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,探索小提琴作品创 作和演奏上的民族风格问题。小提 琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是 这种探索的成果。毕业后,转入作 曲系,随丁善德学作曲。除《梁祝》 外,主要作品还有弦乐四重奏《烈 士日记》、交响诗《龙华塔》、越 剧《孔雀东南飞》的音乐等,深受 广大群众的欢迎。
奏 呈示部A 鸣 曲 展开部B 式
再现部A
协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器 与管弦乐队相互竞奏,并显示其个性与技
巧
的一种大型器乐套曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后,但发 展迅速。
作品简介:
引 子:春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部:相爱 连接部 (自由华彩段)
与
副Байду номын сангаас部 同窗三载
呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现,描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟
展
抗 婚
开
部
抗婚
先是乐队演奏出不协和音响, 预示着悲剧的降临。然后,铜管乐 器和低音弦乐奏出了表现残暴的封 建势力的主题,紧接着小提琴采用 戏曲的“散板”节奏,奏出英台惶 惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈 的全奏,小提琴奏出反抗主题,刻 画出祝英台誓死不屈的反抗性格和 精神。逐渐形成了矛盾冲突的高潮, 越来越激化。
音乐突然停顿下来,又转入慢板 乐段 。这时大提琴与小提琴相对答, 音乐哀伤婉转,如诉如泣,具有催 人泪下的感染力,形象地表现出二 人互倾衷肠的感人情景。
人音版 八年级下册 第二单元 梁山伯和祝英台(共18张ppt)
)
主部主题为单三部曲式结构。首
呈
先由独奏_小__提__琴__从柔和朴素的A弦开始, 以明朗的高音极富表情地奏出了充满诗
示 意的爱情主题:
部
——
相 爱
——
呈 示 部
相 爱
——
呈 最后由乐队全奏爱情主题,独奏小提琴 示 在此主题的基础上将情绪进一步引向深 部 化。
在主部主题之后,连接部展示了一个华 彩乐段。在钢琴的伴奏下,独奏小提琴
奏鸣曲式
“奏鸣曲式”是一种大型曲 式,是奏鸣曲主要乐章常用的一 种结构形式。它包含几个不同主 题的呈示、发展和再现以及特定 的调性布局。
通常所说的奏鸣曲式,是指 维也纳古典乐派时期由3个部分组 成的奏鸣曲式。它的结构由“呈 示部”、“展开部”与“再现部” 三大段依序组成。
课 题
奏鸣曲式。由呈示部、 展开部、再现部组成。
的挥特交点响,性运效用果,协使奏
曲之的 具有形民式族特特点色,,对吸原收剧了内我容国和戏曲曲调中进丰行
提富炼 的, 表并 现加 手以 法发 。展和创造。
D徵调,竖琴和弦乐器的颤弓音
引 响作背景,引出长笛活泼明快的及双簧
子
管优美的独奏旋律,从而描绘了春光明 媚、鸟语花香的美丽景色。
—(
春 景
鸟 语 花 香
简介全曲
1.何占壕、陈钢作曲。取材于民间 传说。
2.协奏曲——一件独奏乐器与管弦 乐队协同演出的大型乐曲。一般包含三 个乐章。此曲为小提琴协奏曲。
3.曲式结构为奏鸣曲式。具有民族 化和交响化的特点。
何占豪
陈刚
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器 协同演奏的大型器乐套曲, 充分发挥某种独奏乐器的 演奏技巧和具有鲜明个性 的音乐作品。意大利原文 是“竞奏”。
初中九年级上册音乐课件第二单元梁山伯与祝英台(20张)ppt课件
思考:
1、这段音乐中你听到哪些乐器,它们代表 了故事中的哪种形象? 2、这段音乐让你预示到了什么?
思考:
1、这段音乐中你听到哪些乐器,们代表了 故事中的哪种形象?
2、这段音乐让你预示到了什么?
大提琴、铜管乐和打击乐代表了封建势力的凶暴形象。预示着不 详的征兆。
思考:
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的?
想一想:
再现部化蝶的主题音乐与之前的哪个部 分的主题音乐一前一后的呼应,他们的 音乐情绪一样吗?
旋律虽然和主部主题相呼应,但是情绪 却完全不同了,是梁祝二人以惋惜的心 情回忆当年的爱情,也是对过去经历的 一种追忆。
协奏曲的定义:
协奏曲是指一件或多件独奏乐器与 管弦乐队相互竞奏,并显示其个性及其 技巧的一种大型器乐套曲。传统的协奏 曲通常由三个部分组成。常见的协奏曲 有小提琴协奏曲、钢琴协奏曲等。
小结:
今天我们一起欣赏了小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》,通过音乐我们与故 事中的主人公同命运共呼吸,那动人的音 乐调动着我们的情感,让我们时而欢喜、 时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬。通过这 部作品,也告诉我们人间最可贵的就是真 情。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情?
3、她的这种心情在音பைடு நூலகம்中是通过什么体现出 来的呢?
思考:
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的?
紧张 急切 压抑
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情?
痛苦不安的心情,想挣脱封建礼教的束缚
3、她的这种心情在音乐中是通过什么体现出 来的呢?
大切分节奏,它让音乐情绪一波推一波,层层叠起,把此 时祝英台痛苦、不安的心情表达的淋漓尽致。
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18
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
14
曲式结构:
引 子:春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部:相爱 连接部 (自由华彩段)
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部:抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部:化蝶 (爱情主题再现)
15
引子
乐曲一开始,长笛以其纯净 甜美的音色吹奏出明亮跳跃的华 彩旋律,展示出一幅风和日丽、 鸟语花香的春天美景。接着由双 簧管奏出的主题音调。
16
呈示部
——主部主题
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼 应下,小提琴演译出纯朴而美丽的 “爱情主题。”(这段旋律在整部 作品中起到了举足轻重的作用。是 全曲的核心的音调。)17Fra bibliotek呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现,描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
11
创作背景简析
这是一部以广泛流传的 民间故事《梁山伯与祝英 台》为题材,由何占豪和 陈钢创作,以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲,名叫《蝴 蝶的爱情》。
12
传说
这一民间传说与史实有很 大的出入。梁祝二人可谓是千 年等一回。据史册记载,梁山 伯是明朝的一个县官,因秉公 办案,有“梁青天”的美称。 梁山伯死后,人们为了纪念他, 把他葬在山青水秀的胡桥镇。 可是在挖掘墓地时,发现一墓 穴,穴中有一块刻着“祝英台 女侠之墓”的石碑。石碑背面 记载着祝英台的身世:“祝英 台乃是南北朝时代的陈国人, 一生行侠仗义,后来遭贪官马 文才父子陷害致死,当地人们 偷偷将其安葬于胡桥镇。由于 梁祝二人都是为百姓办好事的 人,人们便把他俩合葬在一起。 从那以后,在民间就产生了各 种事各。样关于梁祝感人致深的1故3
1
短笛 单簧管
长笛
双簧管 大管
2
长号
圆号
小号
大号
3
4
三角铁
小军鼓
木琴 钹 铃鼓
大鼓
5
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占 豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者 是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交 响音乐的民族化,选择了家喻户晓的民间故事 传说为题材《梁山伯与祝英台》,以越剧音乐 为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的 小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲, Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。
6
小提琴
小提琴音色优美、 华丽,表现力丰富, 性能灵活,是交响乐 队中的重要乐器,可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
7
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器 协同演奏的大型器乐套曲, 充分发挥某种独奏乐器的 演奏技巧和具有鲜明个性 的音乐作品.意大利原文是” 竞奏”.
8
何占豪
陈刚 9
何占豪
(1933-) 浙江人。曾在浙江省越 剧团乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,并和几位同学组成“小 提琴民族学派实验小组”,探索小提琴 作品创作和演奏上的民族风格问题。小 提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成 果。毕业后,转入作曲系,随丁善德学 作曲。除《梁祝》外,越剧《孔雀东南 飞》等,深受广大群众的欢迎。
10
陈刚
(1935-) 上海市人。,十岁起随匈 牙利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐 学院作曲系学习,从师于丁善德、桑桐 和苏联专家,毕业后留校任教。大学四 年级时,与何占豪合作写了小提琴协奏 曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早 晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照 耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等 小提琴作品以及其他器乐作品。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
20
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
14
曲式结构:
引 子:春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部:相爱 连接部 (自由华彩段)
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部:抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部:化蝶 (爱情主题再现)
15
引子
乐曲一开始,长笛以其纯净 甜美的音色吹奏出明亮跳跃的华 彩旋律,展示出一幅风和日丽、 鸟语花香的春天美景。接着由双 簧管奏出的主题音调。
16
呈示部
——主部主题
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼 应下,小提琴演译出纯朴而美丽的 “爱情主题。”(这段旋律在整部 作品中起到了举足轻重的作用。是 全曲的核心的音调。)17Fra bibliotek呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现,描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
11
创作背景简析
这是一部以广泛流传的 民间故事《梁山伯与祝英 台》为题材,由何占豪和 陈钢创作,以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲,名叫《蝴 蝶的爱情》。
12
传说
这一民间传说与史实有很 大的出入。梁祝二人可谓是千 年等一回。据史册记载,梁山 伯是明朝的一个县官,因秉公 办案,有“梁青天”的美称。 梁山伯死后,人们为了纪念他, 把他葬在山青水秀的胡桥镇。 可是在挖掘墓地时,发现一墓 穴,穴中有一块刻着“祝英台 女侠之墓”的石碑。石碑背面 记载着祝英台的身世:“祝英 台乃是南北朝时代的陈国人, 一生行侠仗义,后来遭贪官马 文才父子陷害致死,当地人们 偷偷将其安葬于胡桥镇。由于 梁祝二人都是为百姓办好事的 人,人们便把他俩合葬在一起。 从那以后,在民间就产生了各 种事各。样关于梁祝感人致深的1故3
1
短笛 单簧管
长笛
双簧管 大管
2
长号
圆号
小号
大号
3
4
三角铁
小军鼓
木琴 钹 铃鼓
大鼓
5
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占 豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者 是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交 响音乐的民族化,选择了家喻户晓的民间故事 传说为题材《梁山伯与祝英台》,以越剧音乐 为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的 小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲, Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。
6
小提琴
小提琴音色优美、 华丽,表现力丰富, 性能灵活,是交响乐 队中的重要乐器,可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
7
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器 协同演奏的大型器乐套曲, 充分发挥某种独奏乐器的 演奏技巧和具有鲜明个性 的音乐作品.意大利原文是” 竞奏”.
8
何占豪
陈刚 9
何占豪
(1933-) 浙江人。曾在浙江省越 剧团乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,并和几位同学组成“小 提琴民族学派实验小组”,探索小提琴 作品创作和演奏上的民族风格问题。小 提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成 果。毕业后,转入作曲系,随丁善德学 作曲。除《梁祝》外,越剧《孔雀东南 飞》等,深受广大群众的欢迎。
10
陈刚
(1935-) 上海市人。,十岁起随匈 牙利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐 学院作曲系学习,从师于丁善德、桑桐 和苏联专家,毕业后留校任教。大学四 年级时,与何占豪合作写了小提琴协奏 曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早 晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照 耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等 小提琴作品以及其他器乐作品。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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