(完整版)一词多义带答案
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择.可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4。
做这类的题目关键在于有信心,愿意去想，有自信,千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头;D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
（）(2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1)今天我故地重游，心情显得格外激动.( ）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
（ ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处;B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅.（）(2）我们要保护益虫。
（）（3）人与山的关系日益密切.( ）（4)多参加体育活动能使人延年益寿.( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1)是啊,是啊，天气坏透了!（ )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来,色彩十分艳丽.（）(3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
（）5、尽:A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出；E、全，所有的.（1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ）（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( ）（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
（ ) 6、生：A、果实没有成熟;B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( ）（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
（)(3）写作时,对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
一词多义的答案( 省教研室)
参考答案安：养怎么安逸安定备：挂着详尽，周全具备，完全蔽：遮蔽所受的蒙蔽薄：迫近轻视不强健，不壮实才：仅仅、只才能才华辞：告辞，告别言辞，言语推托策：马鞭用马鞭驱赶策略朝：朝廷朝拜公共场合早晨向驰：驱车(追赶)与“驱”合用，指“奔走效劳”传播常：经常普通日常长：长久大片促进长处称：称赞著称符合诚：确实，的确真正诚意出：在国外出现发出从……生出出去拿出，摆出超出传：传来老师传授的知识表达从：跟随，跟从相当于“自，由”向，跟采纳当：应当，应该在……时候将要当时抵挡道：路，道路方法道理讲，说主张，学说主张，思想得：实现同“德”，感激领会与“无”连用，意为“是否”取得，得到出现找到能够配合，补充动：动弹，活动使……惊动游动动用发：从……出发显露、流露兴起，指被任用散发，开放头发发射反：返回的反省，反思相反的结果拂：违背飘拂同“弼”，辅佐甩复：又，再恢复辩解盘曲分：划分，分开分给，分配半，一半职分，本分划分界限奉：侍奉奉行，接受供养迎合，讨好更：古代夜间的计时单位又，再还故：学过的知识所以，因此原因，缘故老的，旧的观：看，欣赏景象阅读看来，推出看待光：发扬光大光线干净归：返回归依聚拢归还过：超过犯错误过于过失，错误从一个地点移到另一个地点和：暖和和乐，安乐和煦融洽，和睦唱和，应和还：回归还对付环：环绕，包围玉饰不断患：忧虑，担心祸患，灾难或：有时或许，也许后：在……之后以后时间或次序在后的后面的间：中间，之间时候参与隔开间或，偶然缝隙加：虚报，以少报多好处，益处加上，戴上更加见：召见，接见拜见看见同“现”，表现意见尽：尽头竭尽，穷尽完进：做官，出仕进谏进步，发展景：景色，景致日光境况，光景居：停留处在居住居所，住宅自恃具：同“俱”，全，都详细地具有绝：与世隔绝的极断绝停止，消失极：达到极点至，到达极其，非常尽头最高点及：到了……的时候到了，至比得上和，与来得及开：放晴消散，散开扩大开阔打开可：大约可以，能够可能值得空：天空消散使……贫穷澄澈空荡，空旷在空中什么也没有良：甚，很忠良好，良好善良的人乐：以……为乐乐趣愉快，快乐乐于临：面对，对着，当着居高面下将要，快要靠近，在……旁来到，到达乱：战乱扰乱杂，杂乱纷纷论：衡量，判定谈论言论说，看待名：命名，取名出名，有名出名的，著名的说出名称或名声明：明亮，明媚清澈圣明，贤明次，专指日或年亮，明亮严明懂得，了解命：命令生命，性命教导，训诲认为美：美好的素质漂亮，好看认为……美美好的事物能：才能，能力能够能干，有才能有能力的善于平：平坦公平安定前：向前以前的在前面前面前面的人且：表示并列，与犹，尚且清：清澈凄清，冷清清幽清波情：感情诚心请：请求请教穷：尽穷尽，完结深贫穷求：探求追求请求要求寻找屈：委屈弯曲使……屈服理亏阙：同“缺”，空隙、缺口缺失如：及，比得上好像，如同假如，如果入：映入在国内进入合乎若：好像，像如果及，比得上连词，与“夫”结合，相当于“像那”色：脸色颜色光善：好的擅长，善于表示应诺，对，好好处上：上面送上，呈上上等长到向上舍：停止舍弃，放弃房舍处所(学舍)甚：很，十分超过，胜过厉害，严重生：生命活，活着生存生长年轻人读书人，学生可以用来求得生存的手段产生，发生具有生命力的胜：取胜美好的经得住优美的景物或境界师：老师军队时：按时时候季，季节时间食：食物吃同“饲”，喂供养，给……吃吃饭使：假如，假使让，叫士：隐士狱官贤士是：是这样与“以”连用，因此这，此正确室：房子，房屋家族，王朝世：时代世上受：接受授予，得到承受孰：谁，哪一个同“熟”，仔细属：类同“嘱”，嘱托连接是书：书籍奏章书写说：解释古代的一种文体同“悦”，愉快言论，主张私：私心偏爱自私暗地里，私下素：白色的不加装饰的平素，往常通：通过通向通晓，掌握贯通顺利，顺畅相通望：向远处看声望，威望盼望，希望遗：给予，留给遗留的遗失的东西留下为：心理活动，心情为了宁愿做对，向作为替成为被谓：叫作，称为对……说，告诉是，为认为命名闻：听见，听到使……听到听说闻名，扬名收获息：气息叹息停止下：向下，下面处所下车下等颁布，下达使用鲜：新鲜少乡：当地同“向”，从前，先前家乡相：互相一起信：信任实情信用诚信相信消息任凭兴：复兴兴盛发扬兴办兴致行：品德，品行行走爬行，前行通行行事推行，施行指军队，队伍发生修：长，这里指身高修理，修建秀：秀丽茂盛，繁茂优秀人物许：答应，同意大约，左右寻：寻找随即，不久一：全数词，一第一次益：增加利益，好处更加有帮助的已：停止已经意：意趣，情趣意思心意，想法意志异：不同，不同于异常对……感到惊异义：正义，仁义道理道义阴：树荫阴暗，没有日光阴冷，寒冷引：延长引用招引游：交往游玩游动运转余：我其余的整数后表示不定的零数剩余与：给予，给同“欤”，语气词，吗一起，和参与，这里有欣赏、领悟的意思跟，和寓：寄居寄托欲：想要，希望快要，将要欲望喻：了解，明白开导，晓喻远：距离远偏远远离，疏远长远多在远处再：第二次两次至：到周到与“于”连用，做连词最志：立志意志志向做记号做的记号记载转：婉转转弯翻转掉转，重新考虑诸：相当于“之于”那些中：年间中间，里面内心中等自：自己如果自，从介词，在足：脚足够，充足值得作：做奋起，指有所作为写耕作，劳作建造振作。
小学生一字多义大全(附标准答案)
E、扩大、夸张。
（1)张灯结彩 ( )
(2）张牙舞爪 ( )
（3）东张西望 ( )
（4)张冠李戴 （ )
１2、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵;Ｃ、设置，建立;D、举行。
(1）今天学校开运动会。( )
(2)开国大典。( )
（3)他学会了开车。( ）
3．春天到了,百花盛( )开,大地一片生机。
１.我准确无误地背诵了《燕子》。( )
2.你要是踩上去，准会滑倒。 ( )
3．郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( )
１９、手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。
1.更赢是魏国有名的射箭能手。( )
２．他左手拿弓,右手拿箭。 （ ）
3．今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。( ）
6、生:A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；Ｃ、生硬、勉强；D、很。E、生长；F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( )
（2）我们开始垒灶生火烧饭了。（ ）
(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。（ ）
(4）这西瓜是生的，真难吃。( )
1.我们的祖国日益（ ）强大。
２．坚持体育锻炼,可以延年益（ ）寿。
3.好的学习习惯会令我们终生受益( )
２２、盛:①兴旺 ⑦丰富,华美 ③热烈,大规模的
１．泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞,欢度自己的节日。（ )
２.２008年,奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力。( ）
（１)开花 ( )
小学生一字多义大全附答案
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人及山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1.充分了解题目中列举的词的几个义项。
2.在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端： A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正； E、项目。
（ 1）看，前端是 2 米多长的象牙。
()（ 2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
()（ 3）好客的主人端出食品招待客人。
()2、故： A、缘故，原因； B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（ 1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
()（ 2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
()（ 3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
()3、益： A、好处； B、增加； C、更加； D、有益的。
（ 1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
()（ 2）我们要保护益虫。
()（ 3）人与山的关系日益密切。
()（ 4）多参加体育活动能使人延年益寿。
()4、透： A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的程度； D、透彻； E、显露。
（ 1）是啊，是啊，天气坏透了！()（ 2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
()（ 3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
()5 、尽： A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成； D、全部用出； E、全，所有的。
（ 1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
()（ 2）我们应尽自己的义务，好好工作。
()（ 3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
()6、生： A、果实没有成熟； B、没有经过加工的；C、生硬、勉强； D、很。
E、生长； F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（ 1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
()（ 2）我们开始垒灶生火烧饭了。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1.充分了解题目中列举的词的几个义项。
2.在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端： A、事情的开头；B、平举着拿； C、东西的一头；D、端正； E、项目。
（1）看，前端是 2 米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故： A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益： A、好处； B、增加； C、更加； D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人与山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透： A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻； E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生； G、使柴、煤等燃烧； H、生疏。
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2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习：1、端：A 、事情的开头；B 、平举着拿；C 、东西的一头；D 、端正；E 、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( ) （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A 、缘故，原因；B 、故意，有意；C 、原来的，目的；D 、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A 、好处；B 、增加；C 、更加；D 、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A 、液体光线等渗透，穿透；B 、暗地里告诉；C 、达到饱满的、充分的程度；D 、透彻；E 、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A 、表示某个范围为极限，不得超过；B 、达到极端；C 、用力完成；D 、全部用出；E 、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A 、果实没有成熟；B 、没有经过加工的；C 、生硬、勉强；D 、很。
E 、生长；F 、产生、发生；G 、使柴、煤等燃烧；H 、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人与山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
小学生一字多义大全(附答案)
小学生一字多义大全(附答案)方法:1、充分了解题目中列举的词的几个义项。
2、在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。
3、将选择的义项带入句子中去读，去思考,看是否语义通顺，表达得准确。
4、做这类的题目关键在于有信心，愿意去想,有自信,千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头; B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
(C)（2）他正端坐着,听爷爷讲故事。
(D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
(B)2、故：A、缘故，原因;B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
(C)（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
(D)（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
(A)3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话,我觉得受益不浅。
(A)（2）我们要保护益虫。
(D)（3）人与山的关系日益密切。
(C)（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
(B)4、透：A、液体光线等渗透，穿透;B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！(C)（2）太阳所在的地方，黄中透出红来,色彩十分艳丽。
E ()（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
(A)5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(E)（2）我们应尽自己的义务,好好工作。
(C)（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D)6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的;C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
(E)（2)我们开始垒灶生火烧饭了。
(G)（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
一词多义练习答案.
文言实词练习（Ⅱ）二．一词多义文言实词121 个（语文授课大纲领求掌握）第一批：（1）至（ 20）（1）爱1、爱其子，择师而教之（爱惜）2、秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3、齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，怜悯）4、向使三国各爱其地（爱惜，怜悯）5、予独爱莲之出淤泥而不染（仰慕，欣赏）6、古之遗爱也（恩情）7、爱而不见 ,搔首踯躅（隐蔽，暗藏）（2）安1、风雨不动安如山？（安稳）2、何故置某于安闲之地。
（安全）3、此后得一夕安寝（安闲）4、则宜抚安，与结盟好（宽慰，宽慰）5、离山十里有王平扎营（部署、部署）6、将军迎操，欲安所归乎（哪里）7、衣食所安（养生）8、既来之，则安之（使,, 安）（3）被1、禹，汤被之矣（承受，受到）2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）3、将军身被坚执锐，（通“披”，穿在身上或披在身上）4、被刊行吟泽畔（通“披”，散开）5、一日昼寝帐中，落被于地（被子）6、大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）（4）倍1、愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背 " ，背叛，违犯）2、五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3、焉用亡邻以倍郑（增加）4、每逢佳节倍思亲（更为、更为）(5)本1、凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2、盖亦反其本矣（根本，基础）3、此之谓失其本心（原来，原来）4、今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）5、是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）6、若止印三二本（量词，书册的计量单位）7、此之谓失其本心（天赋的善心）8、本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）9抑本其成败之迹（推究本源、观察）（ 6）鄙1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（界线地方）2、鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3、鄙人（自称的谦词）4、孔子鄙其小器（小瞧）（ 7）兵1、收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军火）2、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）3、故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）4、左右欲兵之（用兵器杀人）5、兵符（古代兵用的凭据）（8）病1、之病在肌肤，不治将益深（疾病）2、向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困倦）3、不如舜，不如周公，吾之病也（缺点，缺点）4、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担忧，忧虑）5、夫粜，二十病农，九十病末（损害）6、今人乃以俭相诟病（责备、欺侮）（9）察1、徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）2、向察大家之议，专欲误将军（考虑）3、虽不能够察，必以情（认识，弄清楚）4、人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子）5、明足以察秋毫之末（看清楚）6、人至察则无鱼（聪慧）(10)朝 chao1、朝服衣冠（zhao 清早）2、相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）3、强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）4、于是入朝见威王（朝庭）5、两朝开济老臣心（朝代）6、期年不听朝（朝政）7、坐南朝北（对、向）（11）曾1、曾不能够毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于“连,, 都 ,, ”，或“竟”、“竟然”）2、平常巷陌，人道寄奴曾住（以前）3、而侯生曾无一言半辞送我（竟然）4、是高、曾时为一倍（与自己隔两代的家眷）5、曾益其所不能够（通"增" ，增加）（12）乘 cheng1、乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）2、因利乘便，宰割天下（趁着，依靠）3、自京师乘风雪（趁，冒着）4、比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时一车四马为一乘）5、乘鄂渚而反顾兮（登上）6、以乘韦先，牛二十犒师（四）（13）诚1、帝感其诚（诚意真意）2、战败而亡，诚不得已（实在，确实）3、今将军诚能命猛将统兵数万（果真，若是）4、帝感其诚（诚意，诚意）（14）除1、破晓即起，洒扫庭除（台阶）2、为汉家除残去秽（除掉，去掉）3、举先王之政，以兴利除弊（除掉，去掉）4、即除魏阉废祠之址以葬之（整修，维修）5、予除右丞相兼枢密使（拜官授职）6、不徐不疾（慢，迟缓）7、清风徐来，水波不兴（慢慢地，慢慢地）(15)辞1、而侯生曾无一言半辞送我（言词，语言）2、皆好辞而以赋见称（文词，文学）3、动以朝廷为辞（借口）4、臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）5、我从昨年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，告别）6、陶渊明的《回去来辞》（古代的一种文体）7、大礼不辞小让（讲究，计较）8、博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令：应酬的言辞）9、秦王恐其破璧，乃退缩（退缩，婉词道歉）10、近者奉辞伐罪（命令）（16）从1、沛公旦日从百余骑来见项王（随从，随从）2、臣从其计，大王亦幸赦臣（依照，听从）3、惑而不从师，其为惑也（向,, 学习）4、樊哙从良坐（依傍）5、今后道至吾军（由，自）6、弟走从军阿姨死（参加）7、其从如云（随从的人）8、欲不能够从（读zong,放纵）6、升死，其印为予群从所得（读zong,次于最亲的家眷，此处指侄儿。
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一、请给下列词语中的字选择正确的意思
1 、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；
（1）看，前端是2米多长的象牙。
(C )
（2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
(D )
（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )
2 、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )
（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )
3 、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
(D )
（2）我们要保护益虫。
( A )
（3）人与山的关系日益密切。
( C )
（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )
4 、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(A)
（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
(E )
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )
5 、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( F )
（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( G )
（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( C )
（4）这西瓜是生的，真难吃。
( A )
6 、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
（1）炉子着得很旺。
(C )
（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。
(A )
（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。
(B )
7 、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。
（1）尽心尽力(C )
（2）取之不尽( A )
（3）山穷水尽( B )
（4）人尽皆知( E )
8 、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
（1）今天学校开运动会。
( D )
（2）开国大典。
(C )
（3）他学会了开车。
(B )
（4）请开门。
( A )
9 、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。
（1）他心领神会地走了。
( C )
（2）晚会开始了。
( D )
（3）他们在学校门口会合。
( A )
（4）她会四种语言。
( E )
二、请给下列词语中的字选择正确的意思
1 、通：A 贯通 B 通顺 C 全部
他通宵未眠。
（C ）这篇文章写的不通。
（B ）
山洞就要打通了。
（ A ）
2 、打： A 举 B 玩 C 对人进行攻击
好孩子不应该打人。
（ C ）他打着伞去上学。
（ A ）
我们经常去打篮球。
（ B ）
3 、光： A 完了，没有 B 景象 C 光线
月光柔和地照射着大地。
（ C ）
眼前是一片灿烂的春光。
（ B ）
他把身上的钱都花光了。
（ A ）
4 、深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
1 ．这是一潭深绿的泉水。
(
2 )
2 ．水是那样深，又是那样清。
(
3 )
3 ．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
( 1 )
5 、益：A 、好处；B 、增加；C 、更加；D 、有益的
经过一番谈话，我觉得受益匪浅。
( A )
我们要保护益虫。
( D )
人与山的关系日益密切。
( C )
多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )
6 、光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
(1) 妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( 2 )
(2) 我很快就把碗里的饭吃光了。
( 3 )
(3) 明亮的灯光，洒在我的作业本上。
( 1 )
(4) 奥运健儿为国争光。
( 4 )
(5) 我光着一只脚就急忙赶来了。
( 5 )
(6) 临阵磨枪，不快也光。
（ 7 ）
(7) 明媚的春光，永远值得人们留恋。
（ 6 ）
7、抽：①吸②( 植物) 长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分
(1) 小麦抽穗了。
( 2 )
(2) 他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
( 4 )
(3) 我从书架上抽出我最喜爱看的书。
( 5 )
(4) 这件衣服洗后，抽了一厘米。
( 3 )
(5) 爸爸一写材料就不停地抽烟。
( 1 )。