小学英语 Subjects学科 优质课精品
Subjects教学设计
《Subjects》教学设计苇町中心小学郭晋莲教学目标：1.知识技能：学会有关学科Subjects的词汇：Maths Chinese Music Science English PE Art2.过程方法：通过对话、小组交流等课堂活动，培养学生的英语交际能力和合作学习能力。
3.情感态度：通过本课学习，学生能体验英语学习乐趣，帮助树立学科全面发展的正确观念，做个德、智、体、美全面发展的好学生。
教法重难点重点：掌握有关学科Subjects的词汇：Maths Chinese Music Science English PE Art难点：结合已学知识整理成独立语段。
教学准备：PPT课件教学过程一、热身（warm up）播放歌曲《The music man》二、导入明标：出示课题《Subjects》。
（教师板书，学生拼读。
）出示图片课程表引出本节课的话题内容。
（生听录音跟读）三、探究新知：1．认读单词：Chinese、Maths、English、Science.师：逐个播放每个单词的录音。
生：听录音。
跟读、拼读、接龙读。
将以上四个单词做一个小结与回顾。
并练习说下面的句子。
What lessons do we have in the morning?In the morning, we have _______, ______, ______ and ______.（指名说，对说的完整、准确的学生进行鼓励。
）2．继续学习单词：PE、Music.再将以上两个单词做一个小结与回顾。
并练习说下面的句子。
What lessons do we have in the afternoon?In the afternoon, we have _______, ______, ______ and______.（指名说，对说的完整、准确的学生进行鼓励。
）3.出示刚才学的六个单词，并做一个回顾，之后出示一个被笑脸遮挡的图片，让学生猜一猜这什么课程，并引出最后一个单词Art. 把七个单词进行小结，点明课题Subjects的意思。
《My-Favourite-Subject》My-Favourites-教学课件【品质课件PP
谢谢观看！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！ 古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！ 不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！ 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！ 对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中 梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以， 你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃 是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不 时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
陕旅版小学英语四年级上册Unit 6《What Subjects Do They Have This Morning》word教案
T:They are all subjects.What subjects do they have?
S:They have…
2.Listen and choose
教授内容：
单词新授：fun
句型新授：What subjetcs do you like? I like…
Step 1 Greeting and free talk
1.Greeting
T:Good morning, boys and girls.
S:Good morning, Miss Zhang.
T:How are you?
S:I’m fine, well,good…
T:Nice to see you1课时（Story time）
学科：英语中心发言人：苏洋初备时间：2015/2/28
人员：苏洋、骆阳、侍替军、蔡长亮、陈勤备课时间：2015/3/5
教学目标：
1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,
教学难点：
1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, Science,
playground
2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：subject, Chinese,
Maths,Art, Music
3.能初步听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?以及回答I like…；
语音渗透：bag chicken back
T:We are learning English now.
出示单词：English,并且教读
《Subjects》PPT【英语课件】
/k/
Jac tick-tock k
chic cloc roc k kk
Chinese Maths English Science
PE
Music
Art
1. We read and write in our ____________ lesson. 2. We run and jump in our ____________ lesson. 3. We have fun with numbers in our ____________ lesson. 4. We learn ABCs in our ____________ lesson. 5. We paint and draw in our ____________ lesson. 6. We learn about animals and plants
S1: What subjects do you like?the Stepn2amAessk. the Steqpue3stTiiocnkst.he
subjects.
Step 4 Count and write the numbers.
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量 是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。 人贪安逸易失志�
小学英语陕旅版四年级上册Unit 6 What subjects do they have this morning《PartB》优质课教案公开课教案
小学英语陕旅版四年级上册Unit 6 What subjects do they have this morning?《PartB》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1.能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at 。
2.能听懂、会说句型:Do you like +学科名称?Yes,I do .No,I don’t .I’m good at …并能在实际生活中灵活应用、要求模仿正确,语音语调自然。
3.能灵活自如地运用所学举行的一般疑问句及肯定和否定的回答;熟练掌握所学词汇,并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。
2学情分析学生在三年级已经学过句型:I like …Do you like …?-Yes, I do .\No, I don’t.此处只要能拓展有关科目喜好的内容即可。
因此学生学习本节内容就容易多了。
3重点难点教学重点1. .能听、说、读、写词汇:drawing,great,be good at 。
2. 能听懂、会说句型:Do you like +学科名称?Yes,I do .No,I don’t .I’m good at …并能在实际生活中灵活应用、要求模仿正确,语音语调自然。
教学难点能灵活自如地运用所学举行的一般疑问句及肯定和否定的回答;熟练掌握所学词汇,并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。
4教学过程1【活动】let｀s learn more一、Leading In1.Sing:How Are YouTalk about timetable of our class.T:Boys and girls . Look at the timetable of our class:How many subjects d o you have this morning ?What subjects do you have ?And how many subjects do yo u have in the afternoon?What are they?3.I do ,you guess :What subject do I like ? Do you like …?二.PresentationPart B :Let`s learn more第一个场景。
【精品】牛津版小学英语五年级下册全册
牛津版小学英语五年级下册精品教案 全册
课题:Unit1 A new term第一课时
教材类型:牛津版所属学科：英语>〉5B（五下）
主备教师：红备课时间：/2/20浏览人数：1
☆教学调整☆
（可用中文向学生解释inaweek的意思）
S:Thereareseven.
教生字day，全班跟读,开火车读，及时纠正学生错误发音）
2.T:(指着日期自问自答)Whatdayisittoday?It'sMonday.
（教生字today,并分别将today、day写在小黑板正反两面，通过学生的朗读，悟出两者的共同点，即字母组合发〔ay〕。)
S:Nicetoseeyou.
T：It’sFeb,9，it'sMonday。Welcomebacktoschool.
S：Thankyou.
(教生字Monday)
Step3.Presentation
1.(出示封面印有猴子的挂历）
T：（指着猴子）Whatcanyouseeinit?
S:Icanseeamonkey。
教材类型：牛津版所属学科：英语>>5B（五下）
主备教师：红备课时间:/2/22浏览人数：1
教案内容：
一、教学目标:
1．听得懂、会说、会读、会拼写单词：subject，interesting,aweek，
2．听得懂、会说、会读、会拼写句型：Whatsubjectdoyoulike？Ilike…
3．听得懂、会说、会读日常交际用语：Howaboutyou?
小学四年级下册英语《Ourschoolsubjects》PPT优秀课件
Expand
schedule, timetable, itinerary之间区别
（1）timetable只能作名词，schedule可以作名词和动词。 （2）schedule强调的是计划的时间，而且是事件的概要时间。 timetable本身没有计划的意思，可以是一些固定的时间表,常常针 对的是一系列事件的时间的细节。 （3）itinerary重点强调日程,在时间精度上要低于schedule。
B. school B. Music
C. playground C. lesson
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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Hale Waihona Puke Summaryschool Chinese Welcome back to school.
Exercise
看图写单词。
_C__h_i_n_e_s__e__
_M___a_t_h_s____
_E__n__g_l_i_s_h__
_M__u__s_i_c____
___P__E______
_S__c_i_e_n__c_e__
Chinese people中国人 小练习：根据情景选择正确单词。
我们是_A__________。 A. Chinese B. American
Expressions
Welcome back to school. 欢迎回到学校。
welcome back to...，意为“欢迎回到……” eg： welcome back to school，students.
欢迎回学校，同学们 小练习： Welcome back home.
2024年小学英语优质公开课教案通用
2024年小学英语优质公开课教案通用一、教学内容本节课选自《小学英语》教材第四册，具体章节为Unit 2 “My School Life”。
教学内容详细包括：词汇学习（如：classroom, library, playground等）；句型实践（如：This is my classroom. We have a big library.等）；日常对话练习（如：—What do you have in your school? —We have classrooms, a library and a playground.）；以及校园生活主题的短文阅读。
二、教学目标1. 让学生掌握与学校设施相关的词汇，并能熟练运用句型介绍自己的学校。
2. 培养学生运用英语进行日常对话的能力，提高口语交流水平。
3. 激发学生对校园生活的热爱，培养学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的准确发音和句型的正确运用。
2. 教学重点：日常对话的实践与应用，以及短文阅读的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示校园风光图片，引入本节课主题，激发学生兴趣。
2. 新课内容呈现：使用PPT展示词汇和句型，结合录音机播放标准发音，引导学生模仿跟读。
3. 实践环节：组织学生进行小组活动，用所学词汇和句型介绍自己的学校；进行角色扮演，模拟日常对话。
4. 例题讲解：结合PPT和黑板，讲解练习册中的典型题目，指导学生正确答题。
5. 随堂练习：学生独立完成练习册上的题目，教师进行个别辅导。
六、板书设计1. 词汇：classroom, library, playground, school, we, have, this, is 等。
2. 句型：This is my classroom. We have a big library.What do you have in your school? 等。
小学英语优质公开课教案（精选17篇）
小学英语优质公开课教案小学英语优质公开课教案（精选17篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的小学英语优质公开课教案，希望能够帮助到大家。
小学英语优质公开课教案篇1一．教学内容Main scene Part A (let’s try let’s talk)二．教学目标en.11．能正确听，说，朗读“Who is ...?—He/She is...What’s he/she like? —He/She is... Is he/she…?—Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词：old ,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.3.能听懂，会说，会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。
三．教学重难点重点：学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论他人外貌与性格特征。
难点：用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”四．课前准备教师自制的单词卡、录音机、录音带五．教学过程Step1. Warming-up1.Let’s look and say the names.(教师出示本单元通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。
)2.Let’s listen and sing”Who’s your teacher?”Step2. Presentationen.11.学习Main scene（1）出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察。
最新陕旅版小学英语四年级上册unit 6《what subjects do they have this morning》教案.doc
PPE
SIt’s PE.
TWhat subjects do they have?
SThey have English, Art and PE.
总结：T Can you read them?
拼读单词：English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, science
4.培养学生的合作精神，提高英语学习兴趣
教学难点：能初步理解句型：What lessons do we have?及回答We have…
教学准备：光盘单词卡片，课文图片，PPT
教学过程：
Step 1 Greeting and free talk
1.Greeting
TGood morning,class.
重点句型：
Wele back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答I like…；
利用开学第一节课引出
Wele back to school, class.
Nice to see you.
Nice to see you too.
提示学生回答：Nice to see you too.
渗透本课的教学目标3
2.Free talk
T：Where are you now?
S We are/I’m at school.
(出示We are/I’m at…,提示学生用at)
出示学校图片：our school
TWe’re at school. This is our school.
出示单词：English,并且教读
(完整版)最新译林版牛津小学英语4B全册教案
Unit 1 Our school subjects一、教材分析:本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表。
重点是科目的名称以及与此相关的句型。
通过谈论彼此喜欢的科目，在此情境下练习句型What subjects do you like? I like…并学习日常交际用语Welcome back to school. Nice to meet you.本单元重点词汇有：timetable, PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.学习字母a在单词中的读音。
二、教学目标：1. 能正确地听、说、读、写单词school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.2. 能听懂、会说、会读日常用语与句型：What subjects do you like? I like… Welcome back toschool. Nice to meet you.3. 能听懂、会说、会读词汇：timetable, PE, Science, fun, go to, playground, afternoon, school,subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson, Monday.4. 会诵读童谣Subjects。
5. 能听懂、会说、准确发音字母a。
三、教学重点：1.句型：What subjects do you like? 及其回答I like…2.词汇：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, Monday, lesson.3. 语音：字母a在单词中的读音四、教学难点:1.句型：What subjects do you like? 及其回答I like…在语境中的正确运用。
Subjects英语教案及反思
Subjects英语教案及反思教案对顺利开展教学活动有着重要的意义，下面店铺为大家带来二年级上Subjects英语教案及反思，供各位老师教学参考! Subjects英语教案：教学目标：1、知识与技能(1)复习有关学科subjects的词汇：Chinese, English, Math, Art, Music, PE, Science(2)学习掌握新的交际用语：What subjects do you like? I like…。
2、能力与方法(1)、能正确的询问他人最喜欢的学科，并表述自己最喜欢的学科;(2)、引导学生对自己和别人喜欢的学科进一步讨论原因，丰富学生的语言知识;3、情感态度价值观在教学活动中培养学生爱校、爱老师和关心他人。
教学重点：1、掌握有关学科Subjects的词汇：Chinese, English, math, art, music P.E.2、掌握新的交际用语： What subjects do you like? I like…。
教学准备：课件;课堂活动调查表;教学过程：一、Warming up用同学们每天的上课用书复习上节课所学关于科目的单词Chinese, English, Math, Art, Music PE, Science. Review the words and then recite them.1、利用教室里的课程表导入新课。
T: This is our timetable.We have Chinese 、Maths…in the morning，we have …。
.in the afternoon.What subjects do youlike?Ss：I like PE and Art. T: Everyone has different favorite subject. This lesson，we’ll learn Alice、Peter、Joe’s favorite subject.2、让同学们把课本翻到18页，跟着听力，在课本上圈出Alice、Peter、Joe最喜欢的科目。
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Remove as many pieces as you can within the time limit (5 seconds) to guess the hidden school subject.
PLAY
We have ____a_r_t____
What’s on Wednesday at 8:20 and on Thursday at 10:30?
We have ___sc_i_e_n_c_e__
What’s on Friday at 10:30ssons do we have on Sunday?
We have noClHeEsCsKons on Sunday
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Thursday?
We have ChinCHeEsCeK, Science and PE.
TIME’S UP
CHECK
NEXT
TIME’S UP
CHECK
NEXT
TIME’S UP
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NEXT
TIME’S UP
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TIME’S UP
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TIME’S UP
CHECK
NEXT
What’s on Monday at a 9:15 and on Friday at 8:20?
Physical Education
tǐ yù kè 体育课
What subjects do you like?
I like … Chinese English
PE Music Science Art Maths
Let’s watch a video.
Favorite Subject – English SingSing
Let’s watch a video.
What subject do you like? – p.jenkins
What subject does he/she like?
He / She Likes ….
We have _E_n__gl_is_h__
What’s on Monday at 8.:20 and on Wednesday at 10.30?
We have __m_a_t_h_s__
What’s on Tuesday at a 9:15 and on Thursday at 11:25?
We have ___P_._E_. __
What’s on Tuesday at 10:30 and on Thursday at a 9:15?
We have ___F_re_n__ch___
What’s on Monday at 11:25 and on Friday at a 9:15?
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Wednesday?
We have ScCiHMeEnCacKteh,sChinese and
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Friday?
We have EngCCHlhiEsiCnhKe, Aser.t, Music and
Look at the timetable and answer the questions.
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Monday?
We have MaCatHhnEsdC,KAEnrtg.lish, Chinese
SCHOOL TIMETABLE
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Tuesday?
We haveCCHEhCiKnese and PE.
SCHOOL TIMETABLE
What lessons do we have on Saturday?
We have no lCeHsEsCoKns on Saturday