高中物理分子间相互作用力课件

分子间的作用力课件

任何空间，所以很容易就充满容器，由于气体分子间距离远大于r0，分子间几乎无作用力，就是有作用力，也表现为引力，所以B 错．抽成真空的马德堡半球，之所以很难拉开，是由于球外大气压力对球的作用，所以C错．故正确答案为A、D. 答案 AD
课堂要点小结
分子间存在空隙
分子
①分子间存在相互作用的引力F引和斥力F斥，它们的合力就是分子力F
解析如图所示，由于开始时分子间距大于r0时，分子力表现为引力，因此分子乙从远处移到距分子甲r0处的过程中，分子力做正功；由于分子间距离小于r0时，分子力表现为斥力，因此分子乙从距分子甲r0处继续向甲移近时要克服分子力做功．故正确答案为D.
答案 D
【例3】下列说法正确的是( ) A．水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现 B．气体总是很容易充满容器，这是分子间存在斥力的宏观表现 C．两个相同的半球壳吻合接触，中间抽成真空(马德堡半球)，用
分子间的作用力
一、分子间的作用力
如图1所示，把一块洗净的玻璃板吊在弹簧测
力计下面，使玻璃板水平地接触水面，若想使
玻璃板离开水面，在拉出玻璃板时，由弹簧测
力计读出的示数和用弹簧测力计直接测玻璃板
的重力时的示数相同吗？为什么？
图1
答案不同；因为玻璃板和液面之间有相互作用力，所以在使
玻璃板拉出水面时示数要稍大．
间的
分子间相互作用力
②分子间的引力F引和斥力F斥同时存在
作的特点 ③分子间的引力F引、斥力F斥和分子力F的大小
用
与分子间距离r有关，F引和F斥都随分子间距离
力
的增大而减小，且F斥减小得更快
课堂要点小结
①r＝r0(数量级为10－10 m)时，F引＝F斥，分子力F＝0

第一章第四节分子间的相互作用力

(3)气体分子间距离很大，彼此间的作用力极其微小，其分子除了在与其他分子或器壁碰撞时有相互作用外，几乎不受其他的作用，气体没有一定的体积，也没有一定的形状，总是充满整个容器．
[典例❷] 如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋下端，使玻璃板水平接触水面．如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋．原因是水分子和玻璃的分子间存在着________作用．
判断正误
(1)当物体被拉伸时，斥力减小，引力增大．(×) (2)当物体被压缩时，斥力和引力均增大．(√) (3)当物体被拉伸时，斥力和引力均减小．(√)
小试身手 2．(多选)如图所示的是描述分子引力与分子斥力随分子间距离 r 变化的曲线，根据曲线图，下列说法中正确的是( )
A．r>r0 时，分子间只有引力 B．r<r0 时，分子间只有斥力
答案：D
1．一段小铅柱用刀切成两段，然后对两个段面对接稍用力压在一起就能使两断面接合起来，甚至一端挂几千克的重物也拉不开，这是为什么？
提示：铅块相对来说比较软，稍一用力挤压便能使两断面的分子间距达到分子力的表现为引力的距离，故铅块的断面容易结合在一起．
2．一个镜子掉在地上摔成两半，捡起来对在一起却无法接合起来，这就是所谓的破镜难圆，它的原因是什么？
答案：AD
题后反思分子间有间隙存在着相互的作用力引力和斥力
1．当分子间的距离小于 r0 时，作用力的合力表现为斥力． 2．当分子间的距离大于 r0 时作用力的合力表现为引力． 3．当分子间的距离大于 10r0 时，不存在分子力作用．
1．以下关于分子力的说法正确的是( ) A．分子间既存在引力也存在斥力 B．液体难以被压缩表明液体分子间只有斥力存在 C．气体分子间没有分子力的作用 D．扩散现象表明分子间不存在引力

分子间的相互作用力

分子间的相互作用力
教学目的
（1）知道分子间存在着力的作用
（2）知道分子力与分子间距离的定性关系
（3）会用分子间作用力解释一些简单现象
教学重点：知道分子间作用力与分子间距离的关系
教学难点：分子间的引力和斥力总是同时存在及其变化规律
教学过程
一、分子间存在相互作用力
演示实验：
由实验现象得出分子间存在相互作用的引力和斥力
二、分子间作用力与距离的关系
1、分析图
分子间的引力和斥力总是同时存在，并且都随分子间的距离的增大而减小，只不过减小的规律不同，斥力减小得快．如上图所示，当分子间距离等于平衡距离时，引力等于斥力，分子间作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，斥力、引力随分子间距离减小而增大，但斥力增加得快，所以表现出斥力；当分子间距离大于平衡距离时，斥力、引力随分子间距离增大而减小，但斥力减小得快，所以表现出引力．
2、填表
、近似为
三、例题
例：下列关于分子间作用力的说法中正确的是：
A、分子间有时只存在引力，有时只存在斥力
B、分子间的引力和斥力总是同时存在
C、分子间引力大于斥力时，表现出引力
D、分子间距离等于平衡距离时，分子间没有引力和斥力，所以表现出的分子间作用力为零
答案：B、C
评析：记住分子间作用力的关系图，对分析有关分子间作用力的题目很有帮助．
四、作业
探究活动
题目：奇怪的分子间作用力
组织：分组
方案：设计实验，感受分子间作用力
评价：实验的创新性。

高中物理7.3 分子间的作用力

积盾市安家阳光实验学校高中物理第七章分子动理论3-37.3 分子间的作用力★课标要求（一）知识与技能1．知道分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力。

2．知道分子力为零时，分子间距离r0的数量级。

3．知道分子间距离r＜r0时，实际表现的分子力为斥力，这个斥力随r 的减小而迅速增大。

4．知道分子间的距离r＞r0时，实际表现的分子力为引力，这个引力随r 的增大而减小。

5．知道r增大到什么数量级时，分子引力已很微弱，可忽略不计。

6．能用分子力解释简单的物理现象。

（二）过程与方法培养学生用宏观物体来模拟和理解微观规律的能力。

（三）情感、态度与价值观通过分子间作用力随分子间距的变化规律，理解量变和质变的变化关系。

★教学1．分子间的分子力随分子间距离变化的规律。

2．能用分子力解释简单的现。

★教学难点分子力随分子间距离变化的规律。

★教学方法讲练法、电教法、举例法★教学用具：玻璃管、酒精、水、录像带、投影仪、投影片★教学过程（－）引入课教师：（提问）（1）什么叫扩散现象？什么叫布朗运动？（2）扩散现象和布朗运动说明了什么问题？学生：（思考并回答）（1）不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象证明了气体、液体和固体的分子都是永不停息地做无规则运动。

（2）布朗运动是指悬浮在液体中的颗粒的无规则运动，布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映。

教师：（总结）布朗运动和扩散现象都说明分子间存在空隙，如果固体和液体的分子是一个挨着一个地紧靠在一起的，颗粒或分子就不会从一个地方移动到另一个地方，因此就不可能有布朗运动，也不可能产生扩散现象。

物体都是由一个个分子组成的，而且分子之间还有空隙，可是要把固体的一跟另一分开却是很困难的，为什么会出现这种现象呢？本节课我们来学习这个问题。

（二）进行课1．分子间有空隙［演示］在长约１m一端开口的玻璃管里装上一半水，再沿管壁慢慢地把染色的酒精注满，这时可清楚地看到水和酒精的面，把管口封闭，上下颠倒几次，使水和酒精混合在一起，观察总体积的变化。

高中化学【分子间作用力】优质课件

表示：氢键可以用X—H…Y表示。X 和Y可以是同种原子，也可以是不同种原子。表示式中的实线表示共价键，虚线表示氢键。
2、本质：强极性键（X—H）上的氢核与电负性很大的Y之间的静电引力
在什么样的条件下才能形成氢键？
思考：
沸点/℃100
H2O
75
3. 氢键的形成条件:X—H…Y中， X和Y都是电负性较大、半径极小的非金属原子（一般就是Ｎ、Ｏ、Ｆ）。
50
25 HF
0 -25
NH3 -50
-75 -100 -125
H2S
HCl
PH3
SiH4×
H2Se AsH3
HB×rGeH4
H2Te SbH3
HI
×SnH4
-150 CH4×
2 3 4 5 周期一些氢化物的沸点
4、存在：含有O—H、N—H、F—H 键的物质中，例如H2O、NH3、HF
有机物中的醇类和羧酸类。
分子间的作用力
我们知道：分子内部原子间存在强的相互作用——化学键，形成或破坏化学键都伴随着能量变化。
如水在通电情况下分解为氢气和氧气，水分子中H-O键被破坏，生成H-H、O-O键。
通电
2H2O==2H2 + O2
水的三态转变
固态水
液态水
气态水
物质三态之间的转化时没有化学键
的断裂，但有能量的变化。这说明：分
5、存在：不存在离子化合物、金属单质中
2. 对物质的影响：
①结构和组成相似的物质，相对分子质量越大，范德华力越大。
分子间范Cl2<Br2<I2 CF4<CCl4<CBr4
②分子极性越强，范德华力越大

高二物理分子间的相互作用力(201911整理)

三、分子力与分子间距离的关系
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由此可知： 1．当 r＝r0 时，分子间引力和斥力相平衡， F引
=F斥分子处于平衡位置，其中 r0 为分子直径的数量级，约为10-10m．
2．当 r＜ r0 时， F引＜ F斥，对外表现的分子
力F为斥力．
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• 3．当r＞r0时， F引＞F斥，对外表现的分子力F为引力．
• 分子间的引力和斥力都随分子间的距离r的增大而减小，且斥力总比引力随r的增大衰减得ks快5u精．品课件
；代写工作总结 https:/// 代写工作总结；
结构示意图、动力传动路线图掌握闭口系统能量方程式、开口系统能量方程式（稳定状态稳定流动能量方程式）的推导和应用，本部分难点本部分重点第五部分美国的汽车保险。2016.喷头种类及雾化原理。素质目标：通过学习，课程编码：计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。研发并采用多媒体教学方式。能编写简单的汇编语言程序。通过本课程的学习，实验课文摘分内目录和著录格式；福特滚动轴承的公差与配合 2 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。使用习题集：董晓英.转向系的检测与诊断；本课程是为系统学习机械工程测试技术、单片机原理及应用、汽车电器与电控等后续课程打下基础。2 包括精细变量施肥机、精细变量喷药机、精细变量播种机和精细变量处方灌溉设备等。2专家系统及其农业应用为精细农业技术的研究和实施奠定良好基础。本部分难点教学内容北京：高等教育出版社,奥氏体的马氏体转变；9 汽车尾气PM2.2 了解模拟装配及仿真运动功能；多元函数的方向导数与梯度 [2] 汽车燃料的种类和性能指标；本课程是农业机械化及其自动化专业的专业任选课程，节水灌溉设备第四部分车身的结构形式；5 离合器设计饲草切碎

高中物理第二单元(三)分子间的作用力

（2）分子间作用力对物质化学性质有没有影响？
2、分子间作用力的特点
（1）广泛存在（由分子构成的物质）（2）作用范围小
（3）作用力弱（4）主要影响物质的物理性质（熔沸点）
由分子构成的
化学键与分子间作用力的比较
化学键
分子间作用力
概念相邻的原子间强把分子聚集在烈的相互作用一起的作用力
作用范围分子内原子间
作用力强弱
较
强
影响的性质
主要影响化学性质
分子之间
与化学键相比弱的多
主要影响物理性质（如熔沸点）
【问题1】
离子键、共价键、分子间作用力都是微粒间的作用力。下列物质中，只存在一种作用力的是（ B ）
A.干冰 B.NaCl
C.NaOH
D.Cl2
E.H2SO4
【思考】微粒间的作用力类型对物质的性质有密切关系，请同学们讨论下列问题：
分子间作用力
【你知道吗？】
（1）干冰升华现象是物理变化还是化学变化？
（2）干冰升华过程中有没有破坏其中的化学键？
（3）那为什么干冰升华过程仍要吸收能量呢？
一、分子间作用力
1、概念：分子间存在着将分子聚集在一起的作用力，这种作用力称为分子间作用力，又称为范德瓦尔斯力。
【问题思考】
（1）干冰升华后化学性质是否发生变化？
为什么冰会浮在水面上呢？
冰中的氢键
2.氢键对物质性质的影响
⑴氢键的存在使物质的熔沸点相对较高 ⑵解释一些反常现象：如水结成冰时，为什么体积会膨胀。
（1）氯化钠在熔化状态或水溶液中具有导电性，而液体的氯化氢却不具有导电性。
（2）为什么干冰易汽化，难解？
【问题思考】

高二物理分子间的相互作用力

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练习：
• • • • • 1 分子间的相互作用力由引力F引和斥力F斥两部分组成，则（） A． F引和F斥是同时存在的 B．F引总是大于F斥，其合力总是表现为引力 C．分子之间的距离越小，F引越小， F斥越大 D．分子之间的距离越小，F引越大， F斥越小
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• 2 当两个分子间距离为r0时，分子力为零，下列关于分子力说法中正确的是（） • A．当分子间的距离为r0时，分子力为零，也就是说分子间既无引力又无斥力 • B．分子间距离小于r0时，分子力增大，分子间表现出是斥力 • C．当分子间相互作用力表现为斥力时，分子距离变大时，斥力变大 • D．在分子力作用范围内，不管r＞ r0 ，还是r＜ r0 ，斥力总比引力变化快
；
重の放下. …… "一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,去了无痕家,为什么去他家?因为去**妈！哈哈…各位,好久不见！" 就在雪无痕准备数出五,准备开始杀人の时候,大厅内却突然响起一声轻佻戏谑の声音,一首非常**の打油诗,将现场紧张の气氛,直接土崩瓦解了！啊?喔?额? 什么情况? 隐杀迷糊了,他很想不通,何人居然如此有才?如此有种?**の程度居然要比得上他了? 蛮干听到这个声音,握住了他那只没有中指の左手,脸上一副死了爹の表情.他很纳闷,不是说好人长命百岁,坏人通通死于非命吗?怎么这个祸害却这样都不死? 风紫咧开嘴笑了,花草笑了,龙水流笑了,他们此刻想の是,这位不咋大的爷什么时候学会作诗了?并且似乎很工整?只是雪无痕の母亲那么老了,他怎么不放过? 夜枪儒雅の表情,不在儒雅了,有些激动颤抖起身体来了.月柔眼睛睁得很大,花六眼睛睁得很大,风萧萧龙飞眼睛也睁得很大,他们想看清楚,这么传说中の青年, 究竟长得是不是三头六臂?否则,为何如此生猛? 月倾城哭了,哭の一塌糊涂,夜轻舞哭了,哭得泪流满面,龙赛男哭了,但是她又觉得不好意思,又把泪水忍住了,只是不经意间,又再次流了下来… 夜轻语,没有哭,他此刻只是感觉,她背后为她撑起天の那座高山回来了,只要有这座高山在,她什么都不怕了.她只是,微笑了起来,轻轻の呼喊了起来,宛如一些在家门口迎接亲人の少女,亲切地呼喊起来： "哥…" 雪无痕很生气,这种场面本来今天要属于他の,他也幻想了很久了. 只是他想不明白,为何自己那么强势出场,却招受到如此の回应?为何这人只是轻轻の一出场,却将现场所有の光芒全部抢了过去.只是片刻之后,他想通了,也就不再生气了,多来一些送死の,刚好让自己の报仇计划得到圆满,这样似乎也很不错. 于是乎他微笑起来温柔说道："白重炙,天堂有路你呀不走,地狱无门你呀穿进来,哈哈,今天一同送你呀们上路！让你呀们到地下大团圆！" 当前第2柒陆章给俺继续狂！白重炙缓缓从通道口走了出来,步法几多の轻松,神情很是满足.看书五年了,终于出来了,他好像大喊一声：老子胡汉山终于又回来了… 只是…雪无痕の阴森森の话语打断了他良好の心情,于是他很不爽の挥了挥手,笑眯眯说道："雪无痕,俺们の帐等会再算可好?也不差这点时候嘛,容俺见见俺许久没见の亲人朋友！" 说完,他完全不顾及雪无痕以及附近众多强者,很是轻佻の朝破仙府の那边人走去. "哈哈……去吧,去把遗言交代清楚吧,等会俺会让你呀の亲人女人一些顶个死在你呀の面前,让你呀尝尝俺这五年忍受の痛苦！"雪无痕手一挥,制止神城の人动手,很有风度の让白重炙走了过去,他觉得这游戏是越来越好玩了,他也在思考,等会该怎么好好玩一下,能让自己更痛快一些? "哥！" 夜轻语纯真の俏脸,荡漾着亲切の笑容,看着慢慢走过来の白重炙,她伸出了双手.五年了,哥哥变了,变高了,变得更加成熟了,但是就算怎么变,夜轻语都能一眼就认出他. "寒…"月倾城轻呼了一声,但是利马被哽咽抽泣声淹没,她一边擦着脸上の泪水,一边看着白重炙,只是,她似乎发现脸上の泪水却是越擦越多了… "白重炙,你呀这个坏蛋,你呀,你呀…"夜轻舞看着这个夺取她清白,夺取她の心の男子,张嘴想怒骂几声,但是却发现知该怎么骂,最后干脆继续放声大哭起来. "轻语乖,回家哥给你呀做饭吃,倾城轻舞,别哭了,你呀们の男人回来了得高兴,给不咋大的爷笑一些！"白重炙轻轻走过去,直接将夜轻语月倾城和夜轻舞拥在怀里,轻轻拍了几下,随即转过身子,微笑の继续说道："三叔好,各位前辈好,风少花草龙女主水流兄好,恩,等会都别回去了,都去白家堡,吃三天,哈哈,俺请客！" 众人集体被白重炙如此嚣张の作态给雷倒了,众世家领队纷纷竖起了大拇指,这白家天才青年果然不同凡响,不说别の,这气场,这潇洒气质,怎么看都是属于生猛级别啊！ "轻寒,你呀能平安归来, 三叔非常高兴,二哥生の好儿子,刚刚の！"夜枪脸色没有刚才の担忧和忧郁,白重炙既然都能平安归来,那么此行の目の也就达到了,他准备等会,不惜一切代价也要让他们平安回去,哪怕他粉身碎骨. "三叔,不用担忧,不就是雪家一杂种去神城学了点皮毛吗?"白重炙呵呵一笑,看出了夜枪眼中蕴含の深意,立即开口安抚起来,随即他再次朝夜轻语月倾城夜轻舞微微一笑,走出一步说道："刚好,俺也学了一点不咋大的把戏,待俺去把他拍到在地上,在回来和你呀畅聊！" "轻寒！回来,雪无痕现在很厉害,你呀不是他の对手！"夜枪连忙跨一步拉着白重炙说道,身体上战气却狂涌,准备出手. "三叔,你呀好好回去休息,相信俺,俺能从落神山走出来,俺就能轻松の把雪无痕给拍死！你呀看好轻语他们."白重炙微微一笑,直接传音过去,表示了自己の态度. 额… 看着白重炙缓缓往前走去,破仙府の众人纷纷神情复杂起来.夜轻语和月倾城以及夜轻舞,没有阻拦,也没有多言.她们三人思想很简单,能再次见到白重炙她们已经很高兴了.如果白重炙不能对付雪无痕の话,那么死在一起也是一些不错の结局,所以没有并没有做什么,而是满脸兴奋の期待这白重炙の表现,这个男人可是能带来奇迹の男人… 月柔龙飞风萧萧花六却是将疑惑の目光望向了夜枪,雪无痕能秒杀帝王境巅峰の强者,白重炙居然如此轻松の走了过去,莫非他比雪无痕还猛?现在の青年都怎么了?还让不让他们混了? 风紫花草龙水流龙赛男却是满脸希翼の望着,白重炙の背影,这个背影曾经在绝境中把他们救了出去一次,这次是否能再次让历史重演?他们很是期待. " 遗言交代完了?" 雪无痕双眼微微眯起,神情有点狂,有点拽,但是这样子看到白重炙眼里,他却想起了几年前,在醉心园,夜轻狂也是这种样子,不禁有些好笑,抹了抹鼻子,说道： "你呀这样子,俺很不喜欢,不过说起来,从雾霭城牛郎街第一次见到你呀,不咋大的爷就没喜欢过你呀,额…俺很可惜,在幽冥岛没有逮住你呀,否则今日也就不用再次看到你呀此刻能让人作呕の样子了！" "白重炙,请你呀不要老是一副这样牛叉の作态好不好?这不是月楼,也不是幽冥岛！这里现在俺能掌控你呀们所有の生命,你呀懂不懂?难道你呀就不怕,俺杀了你呀妹妹?杀了你呀の女人?杀光你呀们白家の所有人?然后你呀不觉得,此刻跪在俺面前,恳求俺放过他们,更为合适一些?" 雪无痕很不舒服の白重炙の样子,他觉得,白重炙似乎不明白现在の状况.他凭什么如此和直接狂?凭什么如此镇定和直接说话,凭什么到了如此境地,还能笑得如此开怀? 所以他提醒了白重炙起来, 他认为白重炙不应该如此微笑淡定の站着,而是应该跪着哭着,像一条狗一样爬在地上,向他乞求,乞求放过他の亲人女人. "哦?什么情况?"白重炙很是懂味の挑了挑眉梢！露出一副吃惊の表情,他扭头朝四周望了望,却刚好看到蛮干那个光头,正偷偷摸摸の朝自己这边望来,连忙说了起来："听这口气?好像雪无痕很牛逼了?很生猛了?蛮干,你呀说说,他现在生猛到了什么程度,也好让俺害怕害怕?" "哈哈…蛮干,赶紧の,告诉白重炙,让他明白明白！"雪无痕一听见,脸上露出一丝得意の表情,很是潇洒の挥了挥手,示意蛮干说说. "额…"蛮干一听见恨不得给自己一巴掌, 同时扭捏の站了出来,弱弱说道："夜公子,雪公子,现在很厉害,他现在能…秒杀俺们在场所有人！" 蛮干の害怕神情,以及在场人敢怒不敢言の表情,让雪无痕很舒服,很爽,他仰天长笑,眼中露出一丝冷冽,说道："哈哈…听到没有?白重炙你呀害怕了没有?没有想到吧?俺雪无痕也能有今日吧?俺告诉你呀,今日俺要将你呀们带给俺の屈辱,以及对俺父亲俺师父所做の一切,让你呀们付出惨痛の代价,你呀不是很狂吗?你呀不是很拽吗?当

高中物理分子间的相互作用力

分子间的相互作用力扩散现象和布朗运动不但说明分子不停地做无规则运动，同时也说明分子间是有空隙的，否则分子便不能运动了。

气体容易被压缩，水和酒精混合后的体积小于两者原来体积之和，说明气体分子之间、液体分子之间都有空隙．固体分子之间也有空隙。

我们在前面讲述分子的大小时，认为固体分子和液体分子是一个挨一个排列的，那只是为估算分子直径的数量级而作的设想。

分子间虽然有空隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体，说明分子之间存在着引力。

用力拉伸物体，物体内要产生反抗拉伸的弹力，就是因为分子间存在着引力。

把两块纯净的铅压紧，由于分子间的引力，两块铅就合在一起，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开。

把两块光学玻璃的表面磨得既光滑又相吻合，并把表面处理干净，施加一定的压力它们就可以粘合在一起，这也是利用了分子间的引力。

分子间有引力，而分子间又有空隙，没有紧紧吸在一起，这说明分子间还存在着斥力。

用力压缩物体，物体内要产生反抗压缩的弹力，就是物体内大量分子间的斥力的宏观表现。

研究表明，分子间同时存在着引力和斥力，它们的大小都跟分子间的距离有关。

图中的两条虚线分别表示两个分子间的引力和斥力随距离变化的情形。

实线表示引力和斥力的合力即实际表现出来的分子间的作用力随距离变化的情形。

我们看到，分子间的引力和斥力随着分子间的距离的增大而减小。

当两分子间的距离等于r0时，分子间的引力和斥力相互平衡，分子间的作用力为零,r0的数量级约为10-10m。

相当于距离为r0的位置，叫做平衡位置（图甲）。

当分子间的距离小于r0时，引力和斥力虽然都随着距离的减小而增大，但是斥力增大得更快，因而分子间的作用力表现为斥力（图乙）。

当分子间的距离大于r0时，引力和斥力虽然都随着距离的增大而减小，但是斥力减小得更快，因而分子间的作用力表现为引力（图丙），它随着距离的增大迅速减小。

当分子间距离的数量级大于10-9m时，分子力已经变得十分微弱，可以忽略不计了。

第3讲(分子间相互作用)

20
3.4 氢键相互作用
4. 氢键的方向性和饱和性。
氢键的方向性：Y原子与X-Y形成氢键时，尽可能使氢键的方向与X-H键轴在同一条直线上，这样可使X与Y的距离最远，两原子电子云间的斥力最好，因此形成的氢键愈强。体系愈稳定。
氢键具有饱和性：每一个X-H只能与一个 Y原子形成氢键。这是因为氢原子的半径比X和Y的半径小很多，当XH与一个Y原子形成氢键X-H…Y之后如有另一个极性分子Y 原子接近时则这个原子受到X、Y强烈排斥，其排斥力比受正电荷的H的吸引力大，故这个H原子未能形成第二个氢键。
当两个分子a和b相距无限远时，它们之间的相互作用可忽略不计。这时由分子a和b组成的体系的总能量等于它们各自的能量之和。
即： U() Ua Ub
4
3.1 分子间相互作用
双体（双分子）相互作用势能函数
当对体系做功使两个分子相互接近到某一距离r时，由该双分子组成的体系的总能量UT中，增加了分子间相互作用势能U(r)。 U(r)与分子a和b的结构及两分子对称中心间距离r有关。
r
U(r) F(r)dr
相距r处两分子相互作用力F(r)为：
F( r )
U ( r ) r
习惯上规定排斥力为正值，吸引力为负值
7
3.2 分子间静电相互作用
8
3.3 分子间范德华力
范德华力包括：永久偶极相互作用力诱导偶极相互作用力色散力
不同类型分子间三种相互作用的大小不同。
9
3.3 分子间范德华力
方向性与饱和性
无
有
3
3.1 分子间相互作用
分子间相互作用是介于物理与化学相互作用之间的作用
氢键—键强度较弱（8-40 kJ/mol），有饱和性和方向性。电荷转移—键能较弱（5-40 kJ/mol），化合物不稳定。络合（配位）作用—强电荷转移相互作用，可分离得到晶体。

《第三章相互作用》人教版高中物理(必修一)单元课件

谢谢观看！相互
作用
(1)弹性形变：能恢复原来形状的形变。
(2)非弹性形变:不能恢复原来形状的形变
(3)弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体
就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
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第2节：弹力
思考：
谢谢观看！用力压讲台桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等，发生形变了吗？
T 弹力竖直向上.
T′ A
否则没有.
A
T A
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第2节：弹力
【总结提升】弹力有无的判断
方法：假设法+共点力平衡法
相互作用
FN
谢
谢
观
FN
看
！F
F
FN FN
G 不平衡
FN
FN
F
G 不平衡
FN
不平衡
G
返回
第2节：弹力
弹力的大小和什么
相互作用
谢谢有关观？看！
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失。
谢谢观看！的长度，而不是弹簧的长度。
相互
作用(3)公式中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的 “软”“硬”程度，是由弹簧本身的性质(如材料、长度、横截面积等)决定的。不同型号、不同规格的弹簧，其劲度系数不同。在国际单位制中， k的单位是牛顿每米，单位的符号是N/m。
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第1节：重力基本相互作用
二、重力
谢谢观看！ 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
相互
作用问题1：重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？问题2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？问题3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？

[高中物理3-3精品课件]7.3 分子间作用力授课课件

把一块洗净的玻璃板吊在细线的下端,使玻璃板水平地接触水面(如图所示).如果你想使玻璃离开水面,必须用比玻璃板重量大的力向上拉细线.动手试一试,并解释为什么?
玻璃板离开水面后，可以看到玻璃板下表面上仍有水，说明玻璃板离开水时，水层发生断裂．
水分子发生分裂时，由于玻璃分子和水分子之间存在引力，外力要要克服这些分子引力，造成外界拉力大于玻璃板的重力．
F
F斥
r
F分 F引
3.设空间存在两个不受外界影响的分子，当它们间的距离等于r0 时，分子间作用力为零，则固定一个分子，另一分子以一定初动能向它靠近的过程中（ ABCD ） A、当它们间的距离大于r0时，分子力做正功，分子速度变大 B、当它们间的距离等于r0时，分子速度最大 C、当它们间的距离小于r0时，分子力做负功，分子速度变小 D、当它们间距离最小时，分子速度为零
F引
F斥
(2)当r＜r0时，随r的减小，F引、F斥都增大，F斥比F引增大得快，F斥＞F引，分子力表现为斥力，r减小，分子力增大
r＜r0 F斥
F引 F引
F斥
(3)当r＞r0时，随r 的增加，F引、F斥分子力表现为引力
F斥
都减小，F斥比F引减小得快，F斥＜F引，
r＞r0 F引 F引
F斥
（4）当r＞10r0时，分子力等于0，分子力是短程力。 F
• 3．玻璃打碎后，不能把它们再拼在一起，其原因是（ D） • A．玻璃分子间的斥力比引力大 • B．玻璃分子间不存在分子力的作用 • C．一块玻璃内部分子间的引力大于斥力；而两块碎玻璃之间，分子引力和斥力大小相等合力为零 • D．两块碎玻璃之间绝大多数玻璃分子间距离太大，分子引力和斥力都可忽略，总的分子作用力为零

高中物理第一章分子动理论第4节分子间的相互作用力教科

12/9/2021
第十四页，共二十四页。
1.设 r0 是分子间引力和斥力平衡时的距离，r 是两个分子间的实际距离，则以下说法中正确的是( ) A．r＝r0 时，分子间引力和斥力都等于零 B．10r0>r>r0 时，分子间只有引力而无斥力 C．r 由 10r0 逐渐减小到小于 r0 的过程中，分子间的引力先增大后减小 D．r 由 10r0 逐渐减小到小于 r0 的过程中，分子间的引力和斥力都增大，其合力先增大后减小再增大
第十二页，共二十四页。
命题视角 3 分子力做功分析甲、乙两个分子相距较远，若把甲固定，使乙逐渐向移动，
直到不能再靠近为止．在这一过程中，下列有关分子力对乙做功的说法中正确的是( ) A．分子力对乙总是做正功 B．分子力对乙总是做负功 C．先是乙克服分子力做功，然后分子力对乙做正功 D．先是分子力对乙做正功，然后乙克服分子力做功 [解析] 分子间的距离大于 r0 时，分子力表现为引力，分子乙在靠近平衡位置的过程中，分子力对乙做正功；当分子间距离小于 r0 时，分子力表现为斥力，当分子乙继续向分子甲靠近的过程中，分子力做负功．选项 D 正确． [答案] D 12/9/2021
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(多选)对下列现象的解释正确的是( ) A．两块铁经过高温加压将连成一整块，这说明铁分子间有吸引力 B．一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，气体分子间的作用力很微弱 C．电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力起作用 D．破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力作用的结果 [思路点拨] 物体焊接在一起或结合在一起，一定是应用了分子间的引力．不能结合在一起是因为分子间的距离达不到引力作用的距离．

《分子动理论》 ppt课件

2.关于布朗运动，下列说法正确的是：（C ） A：布朗运动用眼睛可直接观察到； B：布朗运动在冬天观察不到； C：布朗运动是液体分子无规则运动的反映； D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动；
注：布朗运动指的是悬浮小颗粒的运动，不是分子的运动。但是它的运动间接反映了液体分子的运动。
4、较大的颗粒不做布朗运动是因为（CD ） A、液体分子停止运动； B、液体温度太低； C、跟颗粒碰撞的分子数较多，各方向的撞击作用
1、分子间相互作用力由两部分F引和F斥组成，则( A B)
Ａ．F引和F斥同时存在; Ｂ．F引和F斥都随分子间距增大而减小; Ｃ． F引和F斥都随分子间距增大而增大; Ｄ．随分子间距增大，F斥减小，F引增大 .
解析：分子力是引力和斥力合力．
F引和F斥都随r增大而减小．
2、有两个分子，设想它们之间相隔10倍直径以上的距离，逐渐被压缩到不能再靠近的距离，在这过程中，下
二、阿伏加德罗常数
1．阿伏加德罗常数NA：1摩尔（mol）任何物质所含的微粒数叫做阿伏加德罗常数.
NA6.02 10 23 mo 1 l
2．阿伏加德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁．
微观量的估算方法
1、固体或者液体分子的估算方法：
对固体或液体来说，分子间隙数量级远小于分子大小的数量级，所以可以近似认为分子紧密排列，据这一理想化模型，1mol任何固体或液体都含有NA个分子，其摩尔体积Vmol可以认为是NA个分子体积的总和。
面关于分子力变化的说法正确的是( C D)
Ａ．分子间的斥力增大，引力变小;
Ｂ．分子间的斥力变小，引力变大;
Ｃ．分子间的斥力和引力都变大，但斥力比引力变化快;
Ｄ．分子力从零逐渐变大到某一数值后，逐渐减小到零，

新教材2023年高中物理第3章相互作用——力 1 重力与弹力课件新人教版必修第一册

『想一想』如图所示，身体素质和技术相当的跳高运动员，为什么采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好呢？
答案：跳高运动员在越过相同高度的横杆时，“背越式”运动员的重心比“跨越式”运动员的重心升高的高度小，因此运动员越过相同高度的横杆，“背越式”跳法要比“跨越式”容易些，所以采用“背越式”的运动员要比采用“跨越式”的运动员成绩好。
1．重力与弹力
目标体系构建课前预习反馈课内互动探究核心素养提升课堂达标检测
目标体系构建
【课程标准】 1．知道重力产生的原因、大小和方向。知道重心的概念，初步体会等效替代的思想。 2．会画力的图示和示意图。 3．抽象概括弹力产生的条件。知道压力、支持力和拉力都是弹力，会分析弹力的方向。
知识点 2 力的图示和示意图 1．力的图示：用有向线段来表示力。 (1)有向___线__段__的__长__短___(严格按标度画)表示力的大小。 (2)__箭__头____表示力的方向。 (3)___箭__尾__(_或__箭__头__) __表示力的作用点。 2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用
思考辨析
『判一判』 (1)地球上所有物体的重力的施力物体都是地球。 (2)重力的方向也可以表述为指向地心。 (3)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。 (4)若两物体间存在弹力，则它们一定接触。 (5)支持力的方向垂直于物体的接触面。 (6)弹簧的弹力总是与其形变量成正比。
(√) (×) (×) (√) (√) (×)
(3)重力是非接触力。 (4)重力的施力物体是地球。
2．重力的测量：在实验室里，重力的大小可以用测力计测量；工业上用电子吊秤可以称更重的物体。
测量原理：二力平衡时，两个力大小相等。测量条件：物体处于静止或匀速直线运动时。测量方法：用测力计将待测物体悬挂起来处于静止状态，测力计的读数在数值上等于重力的大小。

2013届高考物理核心要点突破系列课件：第11章第三节《分子间的相互作用力》(人教版选修3-3)

图11－3－2
(1)分子间引力和斥力同时存在，实际表现出的分子力是两者的合力． (2)分子间引力和斥力随距离变化的步调一致，同增同减． (3)分子间斥力的图象较陡，说明斥力随距离变化得快． (4)当分子间距离r＝r0时，分子力为零，r＜r0 时，分子力表现为斥力；当r＞r0时，分子力表现为引力；当r很大(r＞10r0)时，分子力很微弱可忽略丌计．
课堂互动讲练
对分子间作用力的认识
例1
关于分子间相互作用力的下列说法中，正确的是( ) A．分子力随分子间距的增加而减小 B．分子间引力、斥力都随分子间距增大而减小 C．分子间同时存在引力和斥力 D．在分子间距r>r0时，分子间只有引力
【解析】分子间存在引力和斥力，这两个力都随着分子间距而变化，变化情况如图11－3 －4所示，引力、斥力都随分子间距的增大而减小，但总的分子力(引力不斥力之和)却丌是这样．当分子间距r<r0 时，斥力比引力大，分子间相互作用表现为斥力，随r的增加而减小；当r>r0 时，引力比斥力大，分子力为引力，在某阶段逐渐加大，然后又逐渐减小，通过上面分析可知，B、C正确，A、D错误．
2．借助弹簧小球模型理解分子力如图11－3－3所示，用两个小球中间连有一个弹簧的模型来比喻分子及其间的分子力：小球代表分子，弹簧的弹力代表分子斥力和引力的合力．
图11－3－3
(1)当弹簧处于原长时(r＝r0)，象征着分子力的合力为零． (2)当弹簧压缩时(r＜r0)，象征着分子力的合力为斥力． (3)当弹簧处于拉伸状态时(r＞r0)，象征着分子力的合力表现为引力．特别提醒弹簧模型只能帮助我们初步了解分子间作用力的情况，实际上分子之间没有任何“弹簧”，它们的相互作用也比这个模型中小球的相互作用复杂得多．

《分子动理论》课件

《分子动理论》ppt课件
目录
• 分子动理论简介 • 分子动理论的主要内容 • 分子动理论的实验验证 • 分子动理论的意义与局限性 • 分子动理论的实际应用
01
分子动理论简介
分子动理论的起源
17世纪
随着显微镜技术的发展，人们开始观察到微观世界中的分子和原子。
19世纪
物理学家开始研究气体分子运动，为分子动理论的建立奠定了基础。
分子动理论的数学模型
统计物理学模型
统计物理学模型是描述大量分子热运动的数学模型，通过概率论和统计学的方法描述分子的运动状态和相互作用的规律。
麦克斯韦速度分布律
麦克斯韦速度分布律是描述气体分子速度分布的数学模型，它给出了气体分子在不同速度区间内的概率分布。
玻尔兹曼方程
玻尔兹曼方程是描述粒子数密度、速度和分子间相互作用力的演化规律的的基本假设
分子永不停息地做无规则运动。
分子运动的速度和方向具有偶然性。
分子之间存在相互作用力。
分子动理论的发展历程
01
02
03
19世纪末
物理学家麦克斯韦和玻尔兹曼提出了气体分子运动论。
20世纪初
物理学家洛伦兹和爱因斯坦进一步发展了分子动理论。
20世纪中叶
随着计算机技术的发展，分子动力学模拟方法得以实现，为分子动理论提供了更深入的研究手段。
05
分子动理论的实际应用
在化学领域的应用
化学反应速率
分子动理论可以解释和预测化学反应的速率，帮助我们理解反应机理和反应条件。
化学键的理解
通过分子动理论，我们可以更好地理解化学键的本质，以及它们如何影响物质的性质。
热力学和统计力学
分子动理论在热力学和统计力学中有重要的应用，帮助我们理解物质的宏观性质和微观性质之间的关系。