古代汉语 词的 本义
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通论（四） 词的本义和引申义
词的本义
1
（一）什么是词的本义？ （二）掌握词的本义有何用处？ （三）怎样识别词的本义？
词的本义
（一）什么是词的本义？
2
——词的本义，不一定都是原始意义。
——传统语言学所讲的本义，是指由
汉字字形分析出的词的义项，即
是中国古代文献大量产生时期所
能考证出来的最早词义。
词的本义
2、如何分析词的本义？
——非假借字：分析字形， 徵以文献。 ——假借字：因声求义。
词的引申义
（一）什么是词的引申义？
1
洪诚《训诂学》：“词义的引申，是词的内容由 原 义向某一方面的滋长，是人对 事物的认识有了发展，因联想 作用，用一个词表示和它的原 义直接或间接有关的意义。一
般发生于抽象概念。 ”
7
• 异词同字： “逝将去女，适彼乐土。” “唯闻女叹息。” • 异字同词：“将军身被坚执锐。” “公受珠，内所著披袄中。”
词的本义
1、字、词的区别与联系
8
——古汉语单音节词占优势 ——汉字的表意性 ★如何辨别字、词是否统一？ ——字义可以通过分析字形得到 ——词义可以通过解释文句得到
词的本义
9
4
• 注意：考察词的本义与引申义的关系时要 注意语音、字形的变化。 1、语音变化： 见：jiàn 看见 xiàn 谒见、拜见 / 被看见、出现 畜：xù 畜养。《孟· 梁惠王上》：“鸡豚狗彘之 畜，无失其时。” chù 家养的禽兽。《左传· 昭二十五》： “为 六畜五牲三牺，以奉五味。” 2、字形变化：监—鉴、解—懈
——四（“乘矢”、“乘韦”） • 《诗·邶风·绿衣》：“绿兮衣兮， 绿衣黄里。” 毛传：“绿，间色；黄，正色。” • 治——治水 • 修——修饰 理——治玉 脩——干肉
词的本义
6
（三）怎样识别词的本义？ 1、字、词的区别与联系 2、如何分析词的本义
词的本义
1、字、词的区别与联系
• 通假字、连绵字
3
（二）掌握词的本义有何用处？
1、使纷繁的词义变得有头绪。
2、使解释词义准确而有根据。 3、使理解词义更透彻，能更好地辨
析近义词、通假字
词的本义
4
被截分的事物：季节、章节、节拍
截分
节
（竹节）
截分他物的东西：节气、节日
受到限制的行为：节制、节省、节约
限制
限制他人的东西：符节、节杖、礼节
词的本义
ห้องสมุดไป่ตู้
5
• 乘：登木——乘车——车四马（去声）
词的引申义
（二）引申义的类型
2
——从引申义与本义的关系看： 直接引申、间接引申 ——从引申方式看： 传递式（连锁式） 辐射式 综合式
词的引申义
（三）怎样分析词的引申义？
1、理性的引申
3
个别—一般、具体—抽象、自然—社会、 因—果、动—静、施—受、时—空、 反—正 2、状所的引申 3、礼俗的引申
词的引申义
词的本义
1
（一）什么是词的本义？ （二）掌握词的本义有何用处？ （三）怎样识别词的本义？
词的本义
（一）什么是词的本义？
2
——词的本义，不一定都是原始意义。
——传统语言学所讲的本义，是指由
汉字字形分析出的词的义项，即
是中国古代文献大量产生时期所
能考证出来的最早词义。
词的本义
2、如何分析词的本义？
——非假借字：分析字形， 徵以文献。 ——假借字：因声求义。
词的引申义
（一）什么是词的引申义？
1
洪诚《训诂学》：“词义的引申，是词的内容由 原 义向某一方面的滋长，是人对 事物的认识有了发展，因联想 作用，用一个词表示和它的原 义直接或间接有关的意义。一
般发生于抽象概念。 ”
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• 异词同字： “逝将去女，适彼乐土。” “唯闻女叹息。” • 异字同词：“将军身被坚执锐。” “公受珠，内所著披袄中。”
词的本义
1、字、词的区别与联系
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——古汉语单音节词占优势 ——汉字的表意性 ★如何辨别字、词是否统一？ ——字义可以通过分析字形得到 ——词义可以通过解释文句得到
词的本义
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• 注意：考察词的本义与引申义的关系时要 注意语音、字形的变化。 1、语音变化： 见：jiàn 看见 xiàn 谒见、拜见 / 被看见、出现 畜：xù 畜养。《孟· 梁惠王上》：“鸡豚狗彘之 畜，无失其时。” chù 家养的禽兽。《左传· 昭二十五》： “为 六畜五牲三牺，以奉五味。” 2、字形变化：监—鉴、解—懈
——四（“乘矢”、“乘韦”） • 《诗·邶风·绿衣》：“绿兮衣兮， 绿衣黄里。” 毛传：“绿，间色；黄，正色。” • 治——治水 • 修——修饰 理——治玉 脩——干肉
词的本义
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（三）怎样识别词的本义？ 1、字、词的区别与联系 2、如何分析词的本义
词的本义
1、字、词的区别与联系
• 通假字、连绵字
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（二）掌握词的本义有何用处？
1、使纷繁的词义变得有头绪。
2、使解释词义准确而有根据。 3、使理解词义更透彻，能更好地辨
析近义词、通假字
词的本义
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被截分的事物：季节、章节、节拍
截分
节
（竹节）
截分他物的东西：节气、节日
受到限制的行为：节制、节省、节约
限制
限制他人的东西：符节、节杖、礼节
词的本义
ห้องสมุดไป่ตู้
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• 乘：登木——乘车——车四马（去声）
词的引申义
（二）引申义的类型
2
——从引申义与本义的关系看： 直接引申、间接引申 ——从引申方式看： 传递式（连锁式） 辐射式 综合式
词的引申义
（三）怎样分析词的引申义？
1、理性的引申
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个别—一般、具体—抽象、自然—社会、 因—果、动—静、施—受、时—空、 反—正 2、状所的引申 3、礼俗的引申
词的引申义