《缘事析理——学习写的深刻》ppt4[优秀作文]
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《缘事析理-学习写得深刻》(共24张PPT)
讨论 这篇文章对我们有什么有益的启发呢？
同学们对文章的深刻性有什么样的看法呢？
学以致用，拓展迁移
7.针对下面现象，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的
看法。
2008年，在中国的大街小巷，在网络平台，有一股风迅 速蔓延，这就是“山寨风”。从山寨机、山寨艺人、山寨门到 山寨话剧、山寨音乐等，无不充满山寨的身影。随着“山寨春 晚”在网络的亮相，关于“山寨文化”的讨论再度成为网友热 议的话题。2008年12月2 日，“山寨现象”甚至上了《新闻 联播》。这是国家级电视台首度关注网络时代所形成的草根文 化，也意味着由这一新兴词汇所代表的民间现象，第一次进入 官方视线。
近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如 外来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。大家 来说说你身边外来文化的例子，并对此发表自己的看 法，请采用“引例——析例——结论”的模式写一个 片段。
•
• 很多外国品牌的服饰大量进入我国， 比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式 新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生 活更多姿多彩。
作文训练二
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论 文。
现如今， “汉字危机”已成为一个令人 非常不安的话题。几年前，人们忧心的问题 还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”； 可如今很多人都已退化为名副其实的“失写 一族”。 而且，网络时代汉语使用不规范的 现象也成为一个突出问题。
作文训练三：孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋
不顾身的跳了下去把他救起，这个孩子的父亲送他一头牛表 示感谢。他高兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心了。 孔子却对他说：“你做的对，无论多大的奖赏你都可以收 下”，这样可以鼓励更多人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见 在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府 去报账,孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到 官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自 已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿, 说因为他的人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙 受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只 好假装没有看见。
同学们对文章的深刻性有什么样的看法呢？
学以致用，拓展迁移
7.针对下面现象，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的
看法。
2008年，在中国的大街小巷，在网络平台，有一股风迅 速蔓延，这就是“山寨风”。从山寨机、山寨艺人、山寨门到 山寨话剧、山寨音乐等，无不充满山寨的身影。随着“山寨春 晚”在网络的亮相，关于“山寨文化”的讨论再度成为网友热 议的话题。2008年12月2 日，“山寨现象”甚至上了《新闻 联播》。这是国家级电视台首度关注网络时代所形成的草根文 化，也意味着由这一新兴词汇所代表的民间现象，第一次进入 官方视线。
近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如 外来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。大家 来说说你身边外来文化的例子，并对此发表自己的看 法，请采用“引例——析例——结论”的模式写一个 片段。
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• 很多外国品牌的服饰大量进入我国， 比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式 新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生 活更多姿多彩。
作文训练二
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论 文。
现如今， “汉字危机”已成为一个令人 非常不安的话题。几年前，人们忧心的问题 还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”； 可如今很多人都已退化为名副其实的“失写 一族”。 而且，网络时代汉语使用不规范的 现象也成为一个突出问题。
作文训练三：孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋
不顾身的跳了下去把他救起，这个孩子的父亲送他一头牛表 示感谢。他高兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心了。 孔子却对他说：“你做的对，无论多大的奖赏你都可以收 下”，这样可以鼓励更多人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见 在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府 去报账,孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来,没有到 官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自 已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿, 说因为他的人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙 受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只 好假装没有看见。
缘事析理-学习写得深刻ppt课件 (4)
规矩介于道德与法律之间。干什么是社会法 规最朴实的体现，是社会价值观的体现。规矩又 是最入微的道德规范，存在于举手投足之间，却 最能体现一个人的内心世界和修养。
规矩是大多数人认可的行为规范，同时也 是方便大家的行为规范。乱扔垃圾给清洁工人 与路人都造成了不便，那便是不懂规矩。在工 作场所抽烟对他人的健康造成了危害，也是不 懂规矩，等等。
客观全面的观点
有这样一个故事：有个猎人装置一套专拴虎爪 的机械，套住一只老虎的爪子。老虎非常恼怒，便 自己咬断这只爪子，跑了。
这个故事讲了一个怎样的道理呢?老虎咬断自 己的爪子，是鲁莽、不动脑筋吗?
其实， 老虎并非不爱惜它的爪子，但它不能 因为顾惜一寸长的爪子，葬送七尺的身躯，这是当 机立断的权变之计，只有痛下决心，丢卒保车，才 可避免因小失大。如果此时它连一寸长的爪子也舍 不得，当断不断，势必被猎人捕获，性命也保不住 了。
规矩不是法律。在银行取款时有人插队，不会 有警察来把他抓到公安局去。在公交车上和孕妇 抢“老弱病残专座”得手后，除了招来同车人的 白眼和骂声，也不至于会触犯哪条法律。逢年过 节要回家看望老人，邻里之间要相互尊重，朋友 有困难要尽力相助，这都不是法律，但它们却是 咱老百姓口中最质朴的“法规”。
规矩也不全然就是道德。小时候喜欢在别人睡 着时扒开他的眼睛，但没有人说我不讲道德。在 新街口的繁华地带，经常会有长相温柔的女孩指 着男友的鼻子破口大骂，但也不会有人狠狠地看 她，再丢下一句“太没道德了”。规矩是行为细 节，而不遇大事，人们不会动辄用“道德”来评 价一个人，他们只会说：“这孩子真不懂规 矩”。
课堂总结
我们生活中所遇到的多是些平凡小事，它们粗看不起眼， 细究大有深意。我想通过这堂课让大家学习运用以小见大、 比较鉴别、探究原因、预测未来等方法去缘事析理，并将自 己的感悟记在练笔本中。我相信，只要大家坚不懈，一定能 写出深刻的文章，最终成为一个目光锐利、思想深刻的人。
规矩是大多数人认可的行为规范，同时也 是方便大家的行为规范。乱扔垃圾给清洁工人 与路人都造成了不便，那便是不懂规矩。在工 作场所抽烟对他人的健康造成了危害，也是不 懂规矩，等等。
客观全面的观点
有这样一个故事：有个猎人装置一套专拴虎爪 的机械，套住一只老虎的爪子。老虎非常恼怒，便 自己咬断这只爪子，跑了。
这个故事讲了一个怎样的道理呢?老虎咬断自 己的爪子，是鲁莽、不动脑筋吗?
其实， 老虎并非不爱惜它的爪子，但它不能 因为顾惜一寸长的爪子，葬送七尺的身躯，这是当 机立断的权变之计，只有痛下决心，丢卒保车，才 可避免因小失大。如果此时它连一寸长的爪子也舍 不得，当断不断，势必被猎人捕获，性命也保不住 了。
规矩不是法律。在银行取款时有人插队，不会 有警察来把他抓到公安局去。在公交车上和孕妇 抢“老弱病残专座”得手后，除了招来同车人的 白眼和骂声，也不至于会触犯哪条法律。逢年过 节要回家看望老人，邻里之间要相互尊重，朋友 有困难要尽力相助，这都不是法律，但它们却是 咱老百姓口中最质朴的“法规”。
规矩也不全然就是道德。小时候喜欢在别人睡 着时扒开他的眼睛，但没有人说我不讲道德。在 新街口的繁华地带，经常会有长相温柔的女孩指 着男友的鼻子破口大骂，但也不会有人狠狠地看 她，再丢下一句“太没道德了”。规矩是行为细 节，而不遇大事，人们不会动辄用“道德”来评 价一个人，他们只会说：“这孩子真不懂规 矩”。
课堂总结
我们生活中所遇到的多是些平凡小事，它们粗看不起眼， 细究大有深意。我想通过这堂课让大家学习运用以小见大、 比较鉴别、探究原因、预测未来等方法去缘事析理，并将自 己的感悟记在练笔本中。我相信，只要大家坚不懈，一定能 写出深刻的文章，最终成为一个目光锐利、思想深刻的人。
《缘事析理学习写得深刻》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
写作不仅仅是对语言表达能力的考查， 更重要的是对思维水平的考查。要学习写 得深刻，第一必须掌握正确的思维方法。 那么，怎样才能从普通的事例中发掘出深 刻的道理呢？
一、剖析案例，训练思维
故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店（一家 美国咖啡店）开门营业了六年。
探究一、你如何看待这件事情的性质？
你给世界一个微笑，世界会还你一个微笑。
人心不同，即使是相同的客观情形，也有不 同的反应。
半杯水，知足常乐者会说，“我至少还有半 杯水。”怨天尤人者，“我怎么就剩了半杯水 呢？”
心态改变，则事实就会改变。心中是什么， 则世界就是什么。
6、心中有佛
生活就是如此，你用什么样的眼光去看待 它，它就会回报你一个什么样的情形。倘若我们 能够时刻做到“心中有佛”，让仁慈、善良、快 乐、大方和爱在心底生根发芽，世界就会变得无 比美好。心中有善，才能看到善；心中有爱才能 感到爱；心中有美才能发现美！
1.美国咖啡店开到了中国，表明中国越来越开 放，吸引了很多外国人来投资。（经济现象） 2.外国文化已经渗透到了我国的每一个角落。 （文化现象）
方法归纳：以小见大 ，揭示本质
探究二、仅就此一个事件来谈外国文化大量 涌入的问题，显然是单薄而没有说服力的， 现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？
外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳 等； 外来服饰：耐克、阿迪达斯等； 外来节日：
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易， 而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我 们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们： “擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句： “自己的窗子擦亮了吗?”
▲抓提示语中的关键句。 阅读材料，我们会找到一个关键的句子：
一、剖析案例，训练思维
故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店（一家 美国咖啡店）开门营业了六年。
探究一、你如何看待这件事情的性质？
你给世界一个微笑，世界会还你一个微笑。
人心不同，即使是相同的客观情形，也有不 同的反应。
半杯水，知足常乐者会说，“我至少还有半 杯水。”怨天尤人者，“我怎么就剩了半杯水 呢？”
心态改变，则事实就会改变。心中是什么， 则世界就是什么。
6、心中有佛
生活就是如此，你用什么样的眼光去看待 它，它就会回报你一个什么样的情形。倘若我们 能够时刻做到“心中有佛”，让仁慈、善良、快 乐、大方和爱在心底生根发芽，世界就会变得无 比美好。心中有善，才能看到善；心中有爱才能 感到爱；心中有美才能发现美！
1.美国咖啡店开到了中国，表明中国越来越开 放，吸引了很多外国人来投资。（经济现象） 2.外国文化已经渗透到了我国的每一个角落。 （文化现象）
方法归纳：以小见大 ，揭示本质
探究二、仅就此一个事件来谈外国文化大量 涌入的问题，显然是单薄而没有说服力的， 现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？
外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳 等； 外来服饰：耐克、阿迪达斯等； 外来节日：
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易， 而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我 们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们： “擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句： “自己的窗子擦亮了吗?”
▲抓提示语中的关键句。 阅读材料，我们会找到一个关键的句子：
缘事析理-学习写得深刻 ppt课件完美版
•
历史与现实都在提醒我们，面对形形色色如潮水 般向我们涌来的诱惑，我们要保持清醒的头脑，坚决 果断地向诱惑说“不”。惟有如此，我们才不至于成 为那不会摇头最终沉入缸底的金鱼。
• 点评： • “金鱼之死”这一现象的本质是什么？作者探究 因果，得出其饱胀而死的原因是经不住美食诱惑，再 据此横向展开联想，写到历史现实中不能拒绝诱惑的 实例，使文章内容充实。文章的结尾得出结论，面对 诱惑，我们青少年要懂得摇头说不，联系现实，事例 典型，“嫦娥”一例，可谓妙笔，观点较为深刻。
•
那么，外来文化进入我国，究竟是“利 大于弊”还是“弊大于利”呢？ • 现代西方文明为创造一个干枯无味的 物质世界而大闹天宫，破坏全球生态，是 亘古未有的例外，是世界宇宙观中的异教！ 面对着欧风美雨的大泛滥，要把筑堤开渠 奋不顾身的抗洪的大禹精神，转化为学术 文化的道德大勇。 ——哈佛大学教授、美国社会 科学院院士 杜维明
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所 以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山��
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“深刻”是“发展等级”的第一项要求，是高考作文 获得高分的一个重要方面。所谓深刻，就是能从社会生活 和材料中发现人所未见或不曾注意到的东西，而不是只停 留在事物的表面现象上说一些空泛的不痛不痒的话。好的 文章应有所兴寄，有的文章一望到底，清如开水，淡而无 味，难以引起读者的情感共鸣，自然是肤浅而不深刻。
二、加强思维训练，提高辩证能力 所谓辩证思维，指的是运用普遍联系、对立统一等观 点分析问题、解决问题的一种思维方式，它涵盖了主观与 客观、理论与实践、量变与质变、一般与特殊、必然与偶 然、现象与本质、外因与内因、运动与静止、动机与效果、 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面、主流 与支流
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第二步：要弄清产生某一结果的主要原因。在找出了 产生某一结果的各种原因后，还要再进行分析，看看这些 原因中哪个是主要原因，哪些是次要原因，从而抓住主要 的、必然性程度最高的原因。
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基础、苦练基本功的基础上，又进而提出了“画蛋、练功 这样的事情，应该包含在艺术工作者整整一生中”的中心 论点。由于他没有浅尝辄止，而是在深入开掘事物的普遍 意义上狠下工夫，他所提出的论点也就显得格外深刻了。
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二、加强思维训练，提高辩证能力 所谓辩证思维，指的是运用普遍联系、对立统一等观 点分析问题、解决问题的一种思维方式，它涵盖了主观与 客观、理论与实践、量变与质变、一般与特殊、必然与偶 然、现象与本质、外因与内因、运动与静止、动机与效果、 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面、主流 与支流
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第二步：要弄清产生某一结果的主要原因。在找出了 产生某一结果的各种原因后，还要再进行分析，看看这些 原因中哪个是主要原因，哪些是次要原因，从而抓住主要 的、必然性程度最高的原因。
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基础、苦练基本功的基础上，又进而提出了“画蛋、练功 这样的事情，应该包含在艺术工作者整整一生中”的中心 论点。由于他没有浅尝辄止，而是在深入开掘事物的普遍 意义上狠下工夫，他所提出的论点也就显得格外深刻了。
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• 明确：很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如 耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着 舒适有品位，它们让我们的生活更多姿多彩。 ——外国产品对国产品牌是一个冲击，很多人宁 愿花高几倍的价格去购买洋品牌，对民族品牌的 发展很不利。韩国人就有强烈的爱国意识，只购 买本国产品来支持民族品牌，应当学习这种精神。 ——近几年韩剧日剧大在我国很流行，这些影视 作品很感人，充满积极向上的力量，吸引了大批 观众，观众在娱乐的同时得到思想教育。
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历史与现实都在提醒我们，面对形形色色如潮水 般向我们涌来的诱惑，我们要保持清醒的头脑，坚决 果断地向诱惑说“不”。惟有如此，我们才不至于成 为那不会摇头最终沉入缸底的金鱼。
• 点评： • “金鱼之死”这一现象的本质是什么？作者探究 因果，得出其饱胀而死的原因是经不住美食诱惑，再 据此横向展开联想，写到历史现实中不能拒绝诱惑的 实例，使文章内容充实。文章的结尾得出结论，面对 诱惑，我们青少年要懂得摇头说不，联系现实，事例 典型，“嫦娥”一例，可谓妙笔，观点较为深刻。
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近年来，外国文化的渗透与扩张的事例比比 皆是：那耸立在大街小巷的一家家国外品牌服 饰店；那一层层张贴在学府校园里的英语补习 海报；那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧。 还有那五花八门的西式快餐店、日本料理、泰 式推拿，真是欧风美雨，铺天盖地，日剧韩剧， 遮天蔽日。 （横向展开，联系现实生活中的例子，扣题 “说开去”）
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他总比其他的树葱绿些，向着阳光繁茂的拔节， 两片有着与大自然融为一体的神奇的叶片，葱 绿中有着金黄的淳朴。如果是人的话，那么， 朴实真诚，就是他与众不同的美；如果在其中 雕饰那么一朵梅花，那便是自然界最淳朴的景 致。因为在这里，花与叶，就像湘西的水，那 么纯，那么清，那么亮。只有沈从文心里的天 保才配的上这大自然纯天然花与叶。
回首凝视手中的两片树叶，我觉得心情沉重的许多。 也许正使它们赋予了我们值得玩味的很多东西吧！
两片树叶
代佳颖 如果晨昏的时间再长一点，如果时间再多厚 爱我一点，你，我，他，是否还会被命运捉弄的 遍体鳞伤？湘西的晚霞也许不是你一个人孤单的 看落日，边城的河口也不再撑渡你的忧伤。
黄叶——天保 灿烂的阳光也许很厚爱这棵青葱的树吧？
下面哪一个提纲对你 有启发
提纲一 久违的叶 一、由落在书桌上的叶子引出真实的叶子。 二、与叶子的相遇相知相离。 三、用南归的大雁寄托对叶子的思念。 四、用设问的语气，升华主题，即使对景的写照，又 是对人的怀念。（13 蒋珍珍）
提纲二：
1提、纲写二春：天的小草。
2因、为突平出凡，小所草以的美嫩丽，绿、表现出生命的活力。 3一、、想两到片我树们叶五微彩小生、活普。通、生命普通 4二、、写几出种生平命凡的人意生义，（以侯小忠见杨大），平凡——伟大 三、从自身谈，突出生命意义在平凡。
两片依然年轻的树叶，还未完全走尽自己的道路
就这样停止下来，为什么啊？也许还可以把自己青春 的形象绽放给示人；也许还可以把青春的娇艳开放给 世人；也许还可以把青春无穷的创造力释放给世人。 但是，它们早早的凋谢了，就像未曾绚丽的青春，短 短的一瞬间。
是大树缺乏足够的营养？是树叶缺少金色的阳光？ 是季节望记பைடு நூலகம்温暖？还是……
仲永就是这样凋谢的。那出口成章的灿烂，那笔
墨纸砚间的聪慧，那邻里见的交口称赞，那老父亲的 喜不自胜，都让一颗年轻不谙世事的心忘乎所以。欲 望就象海水，越饮越渴。于是，仲永的父亲看准了
“仲家经济的增长点”，仲永就在父亲带领下，奔走 在田野间，写诗赚钱。日复一日，年复一年，仲永的 天赋终于在时光的流失中消失殆尽，一个为人称道的 神童，最终泯然众人矣！生活中，常常听见大人感叹： 小时侯，那么好的一个小孩，现在……省略号后是王 安石一样的感慨。
素有同情心的人们便会说：若是他的父亲 能让他
多读一点书，把天赋作为上进的动力而不是炫耀的资 本，那么他也许会成为伟大的诗人。大树一样的父亲， 没有供给大树一样的营养，没有成熟，早早凋谢，是 必然的命运了。
曾经读过一篇小说。青春成长的历程。商人家庭的富 有，让孩子从小就有良好的教育，家长让他学琴，绘画， 书法。在小学，成绩名列前茅，一刹那，他成了万人瞩目 的一颗明星，似乎人人都预言着他辉煌而锦绣的前程。但 青春的叛逆不和成长同步。网游武侠和情感误区，以及攀 比心态，使他早早泯然“众人”，成了当代的仲永，惹的 人们再次哀伤。不同的是，这一次，大树的营养很足，但 是，凋零的脚步不停。富有的青春会早早凋零，贫穷的青 春也在早早凋零，这让我想到一句话：其实所有的青春都 是一样的。关键在自己。
缘事析理——学习写的深刻
以小见大 比较鉴别 由表及里 探究因果 去伪存真 深思慎取
第一次作文训练
请以“两片树叶”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求： 1、展开合理的联想和想象，缘事析理，用以小见大或 其它方法。 2、列出提纲并用红笔写出本次作文自评及写作困惑。
发现的喜悦, 创造的喜悦, 交流的喜悦.
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼 睛，领悟美的头脑。
语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道
来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声 吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文 在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。
语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送 我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。
语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才 下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠 闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
语文是珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟， “推”“敲”不定的月下门、数茎须；
语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江； 语文是名城故都里国色天香的牡丹； 语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英； 语文是那无声的冷月; 语文是那静谧的荷塘； 语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船; 语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕； 语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔 的万点白帆……
绿叶——傩送 青绿的叶片可以送给傩送了。潇洒，幽默，乐于
助人。生机勃勃，用自己的热情把边城渲染的热闹 非凡，也在不知不觉中搅动了翠翠的心弦。少女的 情怀懵懂，美好。旧像清晨雾中的花一朵，在边城 开放出仙境一片。
提纲三：
1、由“树叶”想起生命周而复始。 2、从生到死，由一个嫩芽到一片落叶，是一个过程。 3、每个人为这个过程表现不同。
提纲四：
一、有书中的两片树叶联想到古典诗和词。 二、诗的鼎盛和辉煌，诗的主导地位。 三、词的奋斗与怒放。 四、诗词是青藤路上数千年的翰墨沧沧, 是北气 南韵的的烟云共养,读不尽的唐风宋韵。
两片树叶 吉遇
秋风瑟瑟的，一点一点的吹着，一小股的寒气不知从何处
聚集到一起，向我袭来来，放肆着，我不由得把领口的拉链提 高了几分。
走在树木葱茏的大道边，时时会有一只或几只黄色的蝴蝶
向你飞来，定神一看，那不是蝶，是一只只从高高的树枝上被 秋风卷下来的干枯的叶子。枯黄的树叶温柔的在地面铺了一层 地毯。突然，极为刺眼的一幕出现了——分明有两片还带着绿 色的叶片生分的镶嵌在地毯上，我悄然拾起了这不太和谐的音 符。它们的尾部已经变黄，然而通身的三分之二还是亮丽的绿 着。脑海中出现了一个疑问：它们为什么没有完全枯黄就离开 了大树？
冯贝贝制作
没有天生的信心，只有不断培养的信心。 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子； 语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊 妙计； 语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪； 语文是炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月； 语文是执过羊鞭的《兵法》，放逐乃赋的 《离骚》，功垂青史的《四库全书》； 语文是一往无际的蒹葭苍苍，不可泳不可方 的浩浩汉江，千古绝唱的诗词曲赋；
回首凝视手中的两片树叶，我觉得心情沉重的许多。 也许正使它们赋予了我们值得玩味的很多东西吧！
两片树叶
代佳颖 如果晨昏的时间再长一点，如果时间再多厚 爱我一点，你，我，他，是否还会被命运捉弄的 遍体鳞伤？湘西的晚霞也许不是你一个人孤单的 看落日，边城的河口也不再撑渡你的忧伤。
黄叶——天保 灿烂的阳光也许很厚爱这棵青葱的树吧？
下面哪一个提纲对你 有启发
提纲一 久违的叶 一、由落在书桌上的叶子引出真实的叶子。 二、与叶子的相遇相知相离。 三、用南归的大雁寄托对叶子的思念。 四、用设问的语气，升华主题，即使对景的写照，又 是对人的怀念。（13 蒋珍珍）
提纲二：
1提、纲写二春：天的小草。
2因、为突平出凡，小所草以的美嫩丽，绿、表现出生命的活力。 3一、、想两到片我树们叶五微彩小生、活普。通、生命普通 4二、、写几出种生平命凡的人意生义，（以侯小忠见杨大），平凡——伟大 三、从自身谈，突出生命意义在平凡。
两片依然年轻的树叶，还未完全走尽自己的道路
就这样停止下来，为什么啊？也许还可以把自己青春 的形象绽放给示人；也许还可以把青春的娇艳开放给 世人；也许还可以把青春无穷的创造力释放给世人。 但是，它们早早的凋谢了，就像未曾绚丽的青春，短 短的一瞬间。
是大树缺乏足够的营养？是树叶缺少金色的阳光？ 是季节望记பைடு நூலகம்温暖？还是……
仲永就是这样凋谢的。那出口成章的灿烂，那笔
墨纸砚间的聪慧，那邻里见的交口称赞，那老父亲的 喜不自胜，都让一颗年轻不谙世事的心忘乎所以。欲 望就象海水，越饮越渴。于是，仲永的父亲看准了
“仲家经济的增长点”，仲永就在父亲带领下，奔走 在田野间，写诗赚钱。日复一日，年复一年，仲永的 天赋终于在时光的流失中消失殆尽，一个为人称道的 神童，最终泯然众人矣！生活中，常常听见大人感叹： 小时侯，那么好的一个小孩，现在……省略号后是王 安石一样的感慨。
素有同情心的人们便会说：若是他的父亲 能让他
多读一点书，把天赋作为上进的动力而不是炫耀的资 本，那么他也许会成为伟大的诗人。大树一样的父亲， 没有供给大树一样的营养，没有成熟，早早凋谢，是 必然的命运了。
曾经读过一篇小说。青春成长的历程。商人家庭的富 有，让孩子从小就有良好的教育，家长让他学琴，绘画， 书法。在小学，成绩名列前茅，一刹那，他成了万人瞩目 的一颗明星，似乎人人都预言着他辉煌而锦绣的前程。但 青春的叛逆不和成长同步。网游武侠和情感误区，以及攀 比心态，使他早早泯然“众人”，成了当代的仲永，惹的 人们再次哀伤。不同的是，这一次，大树的营养很足，但 是，凋零的脚步不停。富有的青春会早早凋零，贫穷的青 春也在早早凋零，这让我想到一句话：其实所有的青春都 是一样的。关键在自己。
缘事析理——学习写的深刻
以小见大 比较鉴别 由表及里 探究因果 去伪存真 深思慎取
第一次作文训练
请以“两片树叶”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求： 1、展开合理的联想和想象，缘事析理，用以小见大或 其它方法。 2、列出提纲并用红笔写出本次作文自评及写作困惑。
发现的喜悦, 创造的喜悦, 交流的喜悦.
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼 睛，领悟美的头脑。
语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道
来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声 吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文 在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。
语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送 我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。
语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才 下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠 闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
语文是珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟， “推”“敲”不定的月下门、数茎须；
语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江； 语文是名城故都里国色天香的牡丹； 语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英； 语文是那无声的冷月; 语文是那静谧的荷塘； 语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船; 语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕； 语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔 的万点白帆……
绿叶——傩送 青绿的叶片可以送给傩送了。潇洒，幽默，乐于
助人。生机勃勃，用自己的热情把边城渲染的热闹 非凡，也在不知不觉中搅动了翠翠的心弦。少女的 情怀懵懂，美好。旧像清晨雾中的花一朵，在边城 开放出仙境一片。
提纲三：
1、由“树叶”想起生命周而复始。 2、从生到死，由一个嫩芽到一片落叶，是一个过程。 3、每个人为这个过程表现不同。
提纲四：
一、有书中的两片树叶联想到古典诗和词。 二、诗的鼎盛和辉煌，诗的主导地位。 三、词的奋斗与怒放。 四、诗词是青藤路上数千年的翰墨沧沧, 是北气 南韵的的烟云共养,读不尽的唐风宋韵。
两片树叶 吉遇
秋风瑟瑟的，一点一点的吹着，一小股的寒气不知从何处
聚集到一起，向我袭来来，放肆着，我不由得把领口的拉链提 高了几分。
走在树木葱茏的大道边，时时会有一只或几只黄色的蝴蝶
向你飞来，定神一看，那不是蝶，是一只只从高高的树枝上被 秋风卷下来的干枯的叶子。枯黄的树叶温柔的在地面铺了一层 地毯。突然，极为刺眼的一幕出现了——分明有两片还带着绿 色的叶片生分的镶嵌在地毯上，我悄然拾起了这不太和谐的音 符。它们的尾部已经变黄，然而通身的三分之二还是亮丽的绿 着。脑海中出现了一个疑问：它们为什么没有完全枯黄就离开 了大树？
冯贝贝制作
没有天生的信心，只有不断培养的信心。 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子； 语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊 妙计； 语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪； 语文是炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月； 语文是执过羊鞭的《兵法》，放逐乃赋的 《离骚》，功垂青史的《四库全书》； 语文是一往无际的蒹葭苍苍，不可泳不可方 的浩浩汉江，千古绝唱的诗词曲赋；