家乡的红橘

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小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

【导语】《家乡的红橘》⼀⽂透过⼩⼩的红橘,表达了作者浓浓的家乡情、深深的⾃豪感,及作者对家乡红橘的喜爱之情。

以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《家乡的红橘》原⽂、知识点及教案,希望帮助到您。

⼩学三年级语⽂《家乡的红橘》原⽂ 我的家乡在长江边上,那⾥有成⽚的橘园。

春天来了,经受了风霜考验的橘⼦树更加茂盛,那四季常青的叶⽚在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五⽉,各种花竞相开放,争奇⽃艳,⽽橘⼦树却不声不响地长出⽶粒⼤⼩的花⾻朵。

花⾻朵绽放开来,形状像茉莉,⼀瓣⼀瓣的,有指甲那样⼤,⼩巧、洁⽩、清新、朴素,⼀簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不⼤起眼。

但当你⾛近,那阵阵⾹⽓扑⾯⽽来,会使你醉倒。

秋天,橘⼦树结出了肥实的青⾊果⼦,⼀串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果⼦吃起来⼜酸⼜涩。

⼗⼀⽉左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了⼀盏盏红⾊的⼩灯笼。

它们有的两个⼀排,有的三个⼀束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条⼉越压越弯。

⾛近细看,红橘的⽪上还有⼀个个⼩窝窝呢。

剥掉⽪,就是鲜嫩的、⾦黄⾊的瓤。

掰⼀瓣放⼊嘴⾥轻轻⼀咬,满嘴都是甜甜的汁,使⼈感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让⼈喜爱呀!⼩学三年级语⽂《家乡的红橘》知识点 字词: 风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇⽃艳、花⾻朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵⾹⽓、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅 重点句⼦: 春天来了,经受了风霜考验的橘⼦树更加茂盛,那四季常青的叶⽚在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五⽉,各种花竞相开放,争奇⽃艳,⽽橘⼦树却不声不响地长出⽶粒⼤⼩的花⾻朵。

花⾻朵绽放开来,形状像茉莉,⼀瓣⼀瓣的,有指甲那样⼤,⼩巧、洁⽩、清新、朴素,⼀簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不⼤起眼。

但当你⾛近,那阵阵⾹⽓扑⾯⽽来,会使你醉倒。

⼗⼀⽉左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了⼀盏盏红⾊的⼩灯笼。

它们有的两个⼀排,有的三个⼀束,有的四五个抱成团……⼩学三年级语⽂《家乡的红橘》教案 教学⽬标 1、运⽤学过的⽅法,认识本课的⽣字,会规范、美观地书写⽣字。

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。

但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。

走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。

剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。

掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让人喜爱呀!风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇斗艳、花骨朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵香气、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅重点句子:春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。

但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……1、运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。

2、能通过查字典,联系上下文理解本课生字新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解家乡的红橘有哪些可爱之处。

4、仔细观察一种自己喜欢的水果,抓住特点,展开想象,写一写。

教学准备生字卡片、红橘的有关知识。

教学重点学习生字词,了解家乡红橘的可爱之处。

《家乡的红橘》

《家乡的红橘》

深化产学研合作
加强与科研院所的合作,引进先进技 术和管理经验,推动红橘产业的科技 创新和转型升级。
实现绿色可持续发展
以绿色发展理念为指导,推广有机、 绿色、环保的种植方式,提高红橘产 业的整体效益和竞争力。
加强产业链整合
通过培育龙头企业、发展农民专业合 作社等方式,实现红橘产业链的整合 和优化,提高产业整体效益。
舒缓胃痛
红橘的果皮具有理气健脾 、和胃止呕的功效,可用 于胃痛、消化不良等病症 。
辅助降血压
红橘的果皮和果实中含有 的黄酮类物质具有降低血 压的作用,有助于预防心 血管疾病。
经济价值
出口创汇
红橘因其优良的品质和口感, 大量出口到其他国家和地区,
为国家创汇。
带动相关产业
红橘的种植和加工产业的发展,带 动了农药、肥料、运输等相关产业 的发展。
红橘能够吸收空气中的二氧化碳和有害气体,净化空气,改善环境 质量。
观赏价值
红橘的果实鲜艳美观,具有很高的观赏价值,适合种植在庭院、公 园等公共场所。
04
家乡的红橘的培育技术
栽培技术
选地
选择土壤肥沃、排水良好、阳光充足的地块 进行种植。
种植
在春季或秋季进行种植,选择健康、无病虫 害的幼苗进行移植。
家乡的红橘富含维生素C、维生素A、 钾、膳食纤维等多种营养成分,对人 体健康有很好的滋养作用。
05
04
品牌价值
家乡的红橘作为一种具有地方特色的 水果,其品牌价值得到了广泛认可, 成为当地的一大特产。
THANKS
感谢观看
生长环境
家乡红橘喜欢温暖湿润的气候,生长适宜温度为16℃-28℃。它对土壤的要求不 高,但以土层深厚、疏松肥沃、排水良好的微酸性土壤为最佳。

我爱故乡的红橘作文

我爱故乡的红橘作文

我爱故乡的红橘作文我爱故乡的红橘作文导语:家乡烟台是一座美丽的城市,这里风景秀丽,气候宜人,物产丰富。

下面小编带来了我爱故乡的红橘作文,欢迎参考借鉴!我爱故乡的红橘作文1我的故乡在四川,我爱故乡的红橘。

每年冬天11月下旬的时候,一棵棵红橘树上就挂着一个个像灯笼似的桔红的橘子,一阵阵风吹过,它们像“胖精灵”在跳着舞蹈,隐显在深绿色的树叶中,简直美极了!红橘扁圆的,形状和大小跟猕猴桃差不多,但它两头有点下陷,果皮薄,色泽鲜红,有光泽,皮易剥,富含桔络。

剥开红橘的皮,它里面的果肉就像桔红色的南瓜一样,一瓣一瓣的,上面还点缀着一根根白色的纹络线,那也可以吃。

当你用手轻轻一掰,“南瓜”就轻而易举地被分成了两半,里面每一瓣桔肉,就像一个个弯弯的月牙,掰下一块放进嘴里,轻轻一嚼,满嘴立马感到那股又甜又酸的味儿。

红橘肉质细嫩、多汁,甜酸可口,想着那舌尖上的味道,都已经让人垂涎三尺了。

红橘虽好吃,但吃多了容易上火。

记得有一年春节,我们家买了一箱红橘,我因为觉得它酸甜可口,就多吃了些,结果嗓子都上火发炎了。

所以不能贪吃红橘,要不然就会上火喔!怎么样,四川红橘是不是很有味道,那就买一点尝尝吧!我爱故乡的红橘作文2我的故乡四川出产的水果可多啦,有西瓜、樱桃、橘子、草莓……,每一种水果都令人喜爱,但我最喜欢红橘。

春天,一颗颗红橘树贪婪地吮吸着春雨,它们的枝条舒展着,一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。

夏天,红橘树上绽开了一朵朵白里带黄的小花。

你还没走近红橘树,就会闻到一股扑鼻的香味,这香味把小蜜蜂都引来采蜜了。

花谢以后,树上结出一个个深青色的小橘子,有桂圆那么大。

小橘子越来越大。

到了秋天,橘子长到约有小皮球大小。

橘子的颜色从深青色渐渐变成金黄,最后变成深红。

冬天,像红灯笼似的橘子挂满枝头,特别引人注目。

没有成熟的红橘又酸又苦,简直不能吃;而熟透了的就甜津津的,叫人越吃越爱吃。

不过,红橘吃太多了会上火。

红橘不仅好吃,而且全身是宝。

《家乡的红橘》PPT

《家乡的红橘》PPT

课文欣赏
秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时吃起来还又酸又涩。
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十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个的小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤,掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
认读生词
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春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
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到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那么大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。
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家乡的红橘,真让人喜爱呀!
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每个自然段主要讲了什么?
小组交流
第一自然段:我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。第二自然段:春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛。第三自然段:到了四五月,橘子花开了,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。第四自然段:秋天,橘子树结出了肥实的青色果子。第五自然段:十一月左右,果实成熟了。第六自然段:总结全文,赞美家乡的红橘。
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同学们,在我们家乡有哪些水果呢?你最喜欢哪些水果?水果的品种繁多,作者为什么要写家乡的红橘呢?让我们一起走进课文去了解。
激趣导入
家乡的红橘
1.用自己喜欢的方式阅读全文,要求把句子读通顺、连贯,把课文读正确,遇到生字、新词多读几遍。2.学生自由读课文。

【五年级作文】家乡的红橘

【五年级作文】家乡的红橘

【五年级作文】家乡的红橘
车流如织的津马高速路,有一颗闪耀的明珠点缀在其旁,那就是我美丽、富饶的家乡——双福。

家乡的米花糖、白酒享誉全国,但我最喜欢的还是那漫山遍野的红橘。

阳春三月,春风送暖,橘子树抽出嫩绿的叶子,在阳光的照耀下闪闪发光,好像比以前更精神了似的。

四、五月左右,橘子树都争先恐后地绽开了花瓣,一朵朵、一团团、成千上万。

蓦然回头,山坡白首,望这坡那坡,唯余绿白。

走近一瞧,洁白清新的花朵,有的挨在一起,窃窃私语,像几个亲密的朋友;有的像拔河队员似的,串在一起,还卯着劲;还有的则是一朵一朵的,像忠实的观众,在一旁鼓劲、加油……喧天的欢乐,连最勤劳的小蜜蜂,也流连其间,乐而忘返。

七月的时候,橘子树上挂满一个个可爱的“小精灵”,那精灵是什么?哦,原来是橘子呀。

它们长得圆溜溜、胖乎乎的,颜色是那么的绿,绿得像美丽的翡翠。

它们有的藏在枝叶间,像是在捉迷藏;有的两个紧挨在一起,像是在聊天,可爱极了。

九月十月左右,橘子冷了,都穿上了橙黄色的衣服,一个一个像金色的小娃娃似的挂满枝头,压得橘子树都弯下了腰。

信手摘来,橙黄的外壳,发散着沁人的清香。

剥开皮,打开瓣,金黄的、饱满的、米粒般的果肉充盈其间,晶莹剔透,盈盈欲滴,犹如水晶般地耀眼。

迫不及待地一咬,哇,汁水溢口,酸酸的、甜甜的、糯糯的,满嘴的清爽,忍不住一口一口,一瓣一瓣地大饱口福。

我爱家乡的橘子,我爱红橘的样子,我更爱红橘的味道。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

写红橘的作文

写红橘的作文

写红橘的作文篇一《故乡的红橘》我的故乡盛产红橘,那是一种让人看一眼就满心欢喜的水果。

每到红橘成熟的季节,漫山遍野都是一片火红,仿佛是大自然打翻了红色的颜料桶。

我记得有一年秋天,跟着爷爷去橘园摘红橘。

刚走进橘园,一阵清香就扑鼻而来。

那红橘一个个像是小灯笼挂在树上,在阳光的映照下,鲜艳得让人移不开眼。

爷爷熟练地拿起剪刀,开始摘橘子。

我在一旁急得直流口水,恨不得马上剥开一个尝尝。

爷爷看到我的馋样,笑着递给我一个又大又红的橘子说:“小馋猫,尝尝这个。

”我接过橘子,感觉手里沉甸甸的,橘子的表皮有点粗糙,但摸起来很实在。

我迫不及待地开始剥橘子,橘子皮很薄,一不小心就被我撕破了一块,橘子汁溅到了我的眼睛,一阵刺痛让我叫出了声。

爷爷被我逗得哈哈大笑。

好不容易把橘子皮剥开了,那橘瓣儿就像一个个弯弯的月牙,紧紧地挨在一起。

掰下一瓣放入口中,轻轻一咬,酸甜的汁液就在口腔里爆开了。

那味道,甜中带酸,酸得恰到好处,让人回味无穷。

红橘那鲜艳的颜色,代表着吉祥和喜悦。

在故乡,每到过年的时候,家里的桌上总会摆着满满一盘红橘。

它们不仅是招待客人的佳品,更是故乡的一种象征。

无论我走到哪里,只要一看到红橘,就会想起故乡的那片橘园,想起爷爷的笑声,想起那满是幸福的味道。

篇二《我爱红橘的小秘密》红橘对我来说,就像是一个宝藏,这里面有着无数我喜爱它的小秘密。

小时候,有一次我感冒了,整个人都无精打采的。

妈妈给我买了一堆药,可是那苦涩的药味让我难以下咽。

这时候,奶奶拿着几个红橘走了进来。

红橘那鲜艳的外表在我生病昏沉的眼中就像是希望的曙光。

奶奶把红橘剥开,递给我说:“乖孩子,吃点橘子,能让病好得快些呢。

”我接过一瓣放入口中,那酸甜的味道瞬间盖过了嘴里的苦味。

红橘的个头不大不小,刚好适合握在手中。

它的表皮有着密密麻麻的小点,就像星星点缀在红色的夜空。

我特别喜欢盯着红橘看好久,然后想象它是一颗遥远星球。

有一回,我拿着红橘在手里把玩,结果一不小心红橘滚到了地上,掉到了墙角的一个小洞里。

家乡的红橘排比句

家乡的红橘排比句

家乡的红橘排比句有:
1.家乡的红橘,像一颗颗小太阳,照亮了我们的家园;像一团团
火焰,温暖了我们的心田;像一个个红灯笼,喜庆了我们的节日。

2.家乡的红橘,是童年的甜蜜回忆,是亲人的无私馈赠,是故乡
的珍贵符号。

3.家乡的红橘,是自然的恩赐,是农民的汗水,是市场的宠儿。

4.家乡的红橘,口感鲜美多汁,让人陶醉不已;营养价值丰富,
让人受益匪浅;文化历史悠久,让人心生敬意。

5.家乡的红橘,是乡村经济的支柱,是农民脱贫的希望,是乡村
振兴的力量。

6.家乡的红橘,让我们品尝到了大自然的味道,让我们感受到了
生命的魅力,让我们铭记住了家乡的情怀。

14 家乡的红橘

14 家乡的红橘

发挥想象力把它们的特点写生动

作者家乡的红橘有什么可爱之处,你知道吗?从哪些方面说的 红橘的可爱呢?
可爱之处:橘子叶( 橘子花 ( 青色的橘子( 熟透的橘子( 哪些方面:颜色 形状 味道 感受 ) ) ) )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们来总结

本文的顺序是什么呢?
通过刚才的学习,我们知道了文章是按红橘生长的时间顺序 写的,先写叶,再写花,最后写果实由青变红。
查一查

这篇课文是按时间顺序写的,先 写初春的橘子树,接着写四五月时的 橘子花,再写( )的青色果子,最 后写( )的成熟的果子。
练一练


红橘原产我国,主产四川、福建,又常称川橘、福橘,其他产柑橘省(区)也 有栽培。其主要特点:树势强健,树冠高大,梢直立;果实扁圆形,中等大。

我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。

春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加 茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着 绿油油的光。
(春天时, 橘子树叶长得很茂盛。)
(第四段:秋天,橘子树上结满的 青色果实压弯了枝头。)


十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出 了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排, 有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸 的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮 上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、 金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴 都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
(十一月左右,果实成熟了。)

家乡的红橘,真让 人喜爱呀! (总结全文,赞美家乡的红
橘。)
查一查

这些字你都认识了吗?
考验 朴素 花骨朵 掰一半 舒畅 鲜嫩 一簇簇 沉甸甸(chén diàn

家乡的红橘教案

家乡的红橘教案

家乡的红橘教案一、简介红橘是一种产于中国南方的水果,主要分布在福建、广东、湖南、广西等地。

由于其果皮鲜艳鲜红,果实鲜甜可口,被誉为果中之王。

在我的家乡,红橘生产量很大,是当地农民的主要经济来源之一。

因此,本教案将以家乡的红橘为例,介绍红橘的生态环境、生长特性、栽培管理和采摘技术等方面的知识。

二、红橘生态环境红橘多生长于海拔400-1500米的山区,要求温暖湿润的气候条件。

在家乡,红橘主要生长于山坡地带,土壤疏松、排水良好、有机质含量高的土地上。

同时,红橘对于光照和空气流通有一定的要求,因此不能种植在阴暗潮湿的山沟里。

三、红橘的生长特性红橘属于常绿小乔木,树干粗壮,树冠开阔。

平均树高在3-5米左右,最高可达8米。

它的花期为冬季至早春,果实成熟期为秋季。

红橘的果实呈圆形或扁圆形,果皮鲜艳鲜红,果肉鲜美多汁,有浓郁的香味。

一个红橘两三百克,一年一树能结两三百个,产量十分可观。

四、红橘的栽培管理1. 嫁接红橘的栽培一般采用嫁接技术。

嫁接的对象是橘子或柑橘,具体方法是将红橘的芽木和橘子或柑橘的幼苗割接在一起,使芽木和幼苗组织愈合,形成一个新的植株。

2. 施肥红橘的生长需要充足的营养物质,因此定期施肥十分必要。

施肥时间一般分为肥前、肥中、肥后三个阶段。

肥前期一般在开花前15天左右施一次磷钾肥,以促进花芽生长;肥中期可以在果实膨大期喷施一次液体肥料,以提高果实品质;肥后期在采摘后为樹施一次硫酸铵,以增加树体养分。

3. 病虫害防治红橘生长期间要注意防治病虫害,以保证果实品质。

常见的病虫害有黑斑病、褐腐病、疫病菌、柑桔茎锈病、柑橘实蝇等。

防治方法可以通过选用抗病虫的树种、及时采取防治措施(如喷洒农药)、加强排水、促进树体健康等方式来进行。

4. 修剪整形红橘的修剪整形可以促进其生长,让树冠更加开阔,更有利于阳光照射和空气流通。

具体方法是在秋季采摘后,剪去老枝节点,保留主干、侧枝和健康的新梢,以便于新的生长。

五、红橘的采摘技术1. 采摘时间红橘的采摘时间一般在秋季,具体时间根据气温与果实成熟度而定。

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案

小学三年级语文《家乡的红橘》原文、知识点及教案春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。

但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团••…沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。

走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。

剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。

掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让人喜爱呀!风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇斗艳、花骨朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵香气、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅重点句子:春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。

但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团..................1、运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。

2、能通过查字典,联系上下文理解本课生字新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解家乡的红橘有哪些可爱之处。

4、仔细观察一种自己喜欢的水果,抓住特点,展开想象,写一写。

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小学三年级语文知识点:家乡的红橘知识点

小学三年级语文知识点:家乡的红橘知识点

小学三年级语文知识点:家乡的红橘知识点导读:学习是没有尽头的,只有在不断的学习中才能提高自己,快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!接下来为大家分享家乡的红橘知识点,希望对大家有所帮助。

>>>>原文我的家乡在长江边上,那里有成片的橘园。

春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

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秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。

走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。

剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。

掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让人喜爱呀!>>>>字词风霜、茂盛、明媚、绿油油、竞相开放、争奇斗艳、花骨朵、绽放、茉莉、朴素、清新、阵阵香气、成熟、灯笼、沉甸甸、鲜嫩、舒畅>>>>重点句子春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。

花骨朵绽放开来,形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大,小巧、洁白、清新、朴素,一簇簇藏在枝叶间,星星点点的,不大起眼。

但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……>>>>练习题一、小小拼写台。

2024年家乡的红桔作文

2024年家乡的红桔作文
家乡的红桔作文2
“后皇嘉树,桔徕服兮。绿叶索荣,极其可喜!”这首诗叫《桔颂》,是爱国诗人屈原写的。诗的内容主要是赞颂红桔的。今天,我要向大家介绍的就是我们家乡徐州的特产——红桔。
桔树四季常绿,桔枝上密密的小刺中长着一片片椭圆形的叶子,枝条上端会慢慢地生长出嫩绿的小芽。
,桔树上开满了星星点点的桔花,花儿不大却烂漫,白灿灿的花瓣里点缀着黄色的花蕊,散发出诱人的香味。引人无限的怜爱。
转眼间,秋季到来,花谢不久,桔树上就出现了黄豆一般大的`青绿的果实。等到深秋后,桔子长大了,挂在枝头,一个个憨态可掬像小后变成淡黄色,然后变成金黄色的。熟透以后,就变成红色的了,所以叫它“红桔”。熟透了的红桔,剥掉皮,八九瓣月牙儿般的桔瓣抱成一团,像一群亲密无间的好朋友在窃窃私语。掰下一瓣放进嘴里,唇齿相动,一股香甜之气溢满身心。
红桔的大小、形状跟苹果差不多。颜色橙红,比桔黄色还要红些。红桔皮很滑,没有刺,薄薄的,外面都可以看到一瓣一瓣的果肉的样子,就像灯笼里面的竹条,所以看起来就像一个漂亮的小红灯笼,样子可爱极了。
红桔的皮和果肉不粘连在一起,不用水果刀,用手就可以轻而易举地把皮剥下来。很小的小孩都可以自己剥皮,不用大人帮忙,剥开皮以后,可以看到皮和果肉之间有一层白网一样的茎,这些茎包在果肉上。果肉是一瓣挨着一瓣的。一个桔子差不多有十几瓣,轻轻的就可以分开,每一瓣都像一个小月牙。吃的时候不用水果刀,一瓣一瓣分下来就可以吃。
红桔不光外形可爱,口感独特,也是既中吃又中用,营养价值很高,含有丰富的糖类和多种维生素,特别是维生素C的含量比较高,还含有桔皮甙、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素等……对人体健康有益的营养元素。
我们家乡的红桔特别好吃,相信你也被我说的垂涎三尺了吧!快来我们家乡吧,我一定会带你品尝一下红桔的!

8《家乡的红橘》

8《家乡的红橘》

8、家乡的红橘
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yàn
jìng

bàn
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féi

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nèn

chàng
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风霜考验 四季常青 明媚 竞相开放 争奇斗艳 不声不响 花骨朵 绽放 一瓣 一簇簇 星星点点 朴素 又酸又涩 一束 沉甸甸 鲜嫩 肥实 舒畅
我的家乡在长江边上,那 里有成片的橘园。
春天来了,经受了 风霜考验的橘ห้องสมุดไป่ตู้树更加 茂盛。
剥掉皮,就是鲜嫩的、金 黄色的瓤,掰一瓣放入嘴 里轻轻一咬,满嘴都是甜 甜的汁,使人感到舒畅极 了。
十一月左右,果实成熟了,绿叶丛 中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有 的两个一排,有的三个一束,有的四五 个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越 弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个 的小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金 黄色的瓤,掰一瓣放入嘴里轻轻一咬, 满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
家乡的红橘, 真让人喜爱呀!
我的家乡在长江边上 ,那里有成片的橘园。
家乡的红橘,真 让人喜爱呀!
首尾照应
时间顺序
春天到了
到了四五月
秋天 十一月左右
动 看 闻
静 尝
观 察 顺 序
整 体
局 部


作业: 如果远方的朋友来到我 们家乡,你准备怎样向客 人怎样介绍我们家乡的水 果?打好草稿,先说给同 桌听,再向全班介绍。
秋天,橘子树结出 了肥实的青色果子,一 串串压弯了树枝,谁见 了谁爱,但这时吃起来 还又酸又涩。
十一月左右,果 实成熟了,绿叶丛 中露出了一盏盏红 色的小灯笼。

五年级作文叙事:家乡的红橘

五年级作文叙事:家乡的红橘

五年级作文叙事:家乡的红橘
我的家乡——万州,盛产葡萄。

樱桃。

红橘。

但我最是红橘了。

春天来了,春风姐姐用悠扬动听的琴声唤醒了橘树。

嫩绿的橘树揉了揉眼,伸了伸腰,贪婪的吮吸着春雨妈妈甘甜的雨露。

微风拂过,橘树们似乎跳了舞,真令人陶醉啊!
夏天到了,橘树上绽开白里带黄的小花,一阵微风拂过,送来一股股浓浓的清香,这花香招来了许多小蜜蜂,它们忽飞忽落,好像在花丛中捉迷藏呢!花谢以后,就开始结杲了。

红橘经过炎热的夏季,茁壮成长着。

秋天是红橘成熟的季节,一个个红红的红橘,鼓着大肚子,在向人们炫耀呢!它们三个一群,五个一伙,在向人们招手呢!
初冬,红橘熟透了,一个个火红的红橘像一个个小灯笼似的。

它们笑红了脸,穿上了红火的衣裳,在绿叶丛中闪闪发光,似乎在迎接新年的到来呢!这时果农们会摘下熟透了的红橘,一筐筐运向市场。

这也是我大饱口福的时候了摘下一个红橘,一看,只有拳头般大小。

轻轻剥开橘皮,像梳子似的果瓣立即呈现出来,它们整齐的躺在一起,扳出
一瓣来,轻轻一咬,新鲜的金黄的果肉立刻呈现出来。

嘴上。

舌头上,同时染满了汁水,没有成熟的又酸又甜,成熟了的就甜津津的。

橘子的用途很广泛,它的橘皮。

橘络可以入药,它的橘汁可以对饮料喝。

因此深受家乡人的喜爱
我爱家乡的红橘,更爱盛产红橘的家乡。

家乡的红橘作文

家乡的红橘作文

家乡的红橘【1】我的家乡——万州,盛产葡萄.樱桃.红橘。

但我最是红橘了。

春天来了,春风姐姐用悠扬动听的琴声唤醒了橘树。

嫩绿的橘树揉了揉眼,伸了伸腰,贪婪的吮吸着春雨妈妈甘甜的雨露。

微风拂过,橘树们似乎跳了舞,真令人陶醉啊!夏天到了,橘树上绽开白里带黄的小花,一阵微风拂过,送来一股股浓浓的清香,这花香招来了许多小蜜蜂,它们忽飞忽落,好像在花丛中捉迷藏呢!花谢以后,就开始结杲了。

红橘经过炎热的夏季,茁壮成长着。

秋天是红橘成熟的季节,一个个红红的红橘,鼓着大肚子,在向人们炫耀呢!它们三个一群,五个一伙,在向人们招手呢!初冬,红橘熟透了,一个个火红的红橘像一个个小灯笼似的。

它们笑红了脸,穿上了红火的衣裳,在绿叶丛中闪闪发光,似乎在迎接新年的到来呢!这时果农们会摘下熟透了的红橘,一筐筐运向市场。

这也是我大饱口福的时候了摘下一个红橘,一看,只有拳头般大小。

轻轻剥开橘皮,像梳子似的果瓣立即呈现出来,它们整齐的躺在一起,扳出一瓣来,轻轻一咬,新鲜的金黄的果肉立刻呈现出来。

嘴上.舌头上,同时染满了汁水,没有成熟的又酸又甜,成熟了的就甜津津的。

橘子的用途很广泛,它的橘皮.橘络可以入药,它的橘汁可以对饮料喝。

因此深受家乡人的喜爱我爱家乡的红橘,更爱盛产红橘的家乡。

家乡的红橘【2】我的家乡在成都,我爱家乡的红橘。

春天到了,细雨如丝,一棵棵红橘树贪婪的吮吸着春天的甘露,长出新枝,一片片翠绿的叶、嫩黄的新叶在春天的细雨中欢笑着。

大概是农历六、七月间,红橘树上就开满了白色的小花,花谢了,树枝就出现了绿豆大小的“小不点”。

到了秋天,红橘树上挂挂满了红橘。

红橘圆溜溜的,只有总拳头那么大,遍身长着“小疙瘩”,等红橘渐渐长,“小疙瘩”也渐渐渐地多起来了,你摘一个,剥开皮,就可以看见七八个瓣紧紧地坐在一起,像七个情同手足的兄弟姐妹。

红橘先是黄绿色的随后变成淡黄色,慢慢地几乎变成金色了,你轻轻地剥开它,就可以看见那金色的果肉,嘴里会不时地涌出口水。

仿照家乡的红橘写作文

仿照家乡的红橘写作文

仿照家乡的红橘写作文我的家乡在成都,我爱家乡的红橘。

春天到了,细雨如丝,一棵棵红橘树贪婪的吮吸着春天的甘露,长出新枝,一片片翠绿的叶、嫩黄的新叶在春天的细雨中欢笑着。

大概是农历六、七月间,红橘树上就开满了白色的小花,花谢了,树枝就出现了绿豆大小的“小不点”。

到了秋天,红橘树上挂挂满了红橘。

红橘圆溜溜的,只有总拳头那么大,遍身长着“小疙瘩”,等红橘渐渐长,“小疙瘩”也渐渐渐地多起来了,你摘一个,剥开皮,就可以看见七八个瓣紧紧地坐在一起,像七个情同手足的兄弟姐妹。

红橘先是黄绿色的随后变成淡黄色,慢慢地几乎变成金色了,你轻轻地剥开它,就可以看见那金色的果肉,嘴里会不时地涌出口水。

没有熟透的红橘又酸又甜,熟透后就甜津津的,叫人越吃越爱吃,难怪小时候,妈妈给我出了一个谜“青棍子,顶红蛋,又好吃,又好看”,真如谜语中说的。

红橘全身都是宝,可以做橘子罐头,橘子粉、橘子汁……,红橘不但营养价值高,还可以做良药呢?我爱我的家乡,我更爱家乡的红橘。

我爷爷奶奶的家乡叫崔家沟,所以我的家乡就是崔家沟。

在我的家乡,家家户户都种有成片的柑橘,种类很多,有红橘、广柑、无核橘、脐橙……它们是乡亲们的重要经济来源。

每次回家,老远都能看到它们,远望,爷爷奶奶的房屋就好像在柑橘林中。

春天,当万物复苏之时,柑橘树也抽出柔软的枝条,长出嫩绿的叶子。

叶子绿中带白,像鲜嫩的木耳一样。

刚长出来的刺,软软的,一点也不扎人。

树上开满白色的小花,如米粒般大小,引来成群的蜜蜂,嗡嗡地叫,好像柑橘的甜味全在花里。

夏天,柑橘的枝条长得更加粗壮,树叶也更加茂密,刺也变得十分坚硬起来,一不小心就会被划破一个口子。

我想:“它是用来保护自己的吧。

”不久,柑橘长出来了,像麻雀蛋一样小。

这时候,尤其要防止病虫害,一经发现,就要立即打药,否则,秋天就不会有好收成。

有一次,在奶奶家的树上看见绿绿的圆圆的青果,我很好奇,摘下一颗放进嘴里,结果又酸又苦,整得我直吐口水。

奶奶说:“你怎么这么傻,柑橘要黄了才吃得。

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原教学设计:
家乡的红橘
【教学目标】
1.运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。

2.能通过查字典,联系上下文理解本课生字新词。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解家乡的红橘有哪些可爱之处。

改进后的教学设计:
家乡的红橘
【教学目标】
知识与技能:
读写生字词,联系上下文,理解本课词语的意思。

过程与方法:
理解课文内容,了解家乡红橘有哪些可爱支持,学习作者描述事物的写作方法,摘抄文中的好词佳句,进行语言积累。

情感态度与价值观:
有感情地朗读课文,读出对家乡红橘的喜爱与赞美之情,从而激发对家乡的热爱之情。

仔细观察一种自己喜欢的水果,抓住特点,展开想象,写一写。

【教学重点】学习生字词,了解家乡红橘的可爱之处。

【教学难点】能学着本文的观察写作方法,描写自己喜欢的水果。

【教学方法】自主,合作,探究
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣,导入新课
同学们,你们见过红橘吗?吃过红橘吗?你对红橘有哪些了解,谁来说一说?(抽生说)
孩子们介绍得真不错!今天我们就要学习一篇有关红橘的文章,下面我们就一起去看看作者眼中的红橘是怎样的?
师出示课题:《家乡的红橘》,生齐读课题。

二、自读课文,解决生字、词读音
1.自读课文,把红色音节的字音读准,把难读的字多读几遍。

2.勾画出生字连成的词语,每个词语自读三遍
3.检查生字、词读音。

出示生词卡片开火车认读、教师及时纠错,抽生读,小组比赛读、齐读。

4.把生字、词带进课文中再读课文,注意把词语读准确,把句子读通顺、读连贯。

(抽读、师生互评、齐读)
三、精读课文,了解课文大意
1.自读课文,标出段,弄清各段讲了什么?学生自读,教师巡视。

2.全班交流。

(1)这篇课文一共几段?
(2)谁来说说课文的几段各讲了什么?
学生汇报:
第一段:家乡在长江边上,那里有成片的橘园。

第二段:春天时,橘子树叶长得很茂盛。

第三段:四五月时,橘子花开了,花香醉人。

第四段:秋天,橘子树上结满的青色果实压弯了枝头。

第五段:十一月左右,果实成熟了。

第六段:总结全文,赞美家乡的红橘。

四、学习生字
1.请小朋友用喜欢的方式记忆课后田字格中的10个字。

2.教师重点指导“骨”字的写法,请生观察写“骨”字时应注意什么?骨字的第四、第五画是点、横钩。

3.师范写“骨”字。

生在桌上用手指写3遍。

4.生练习:打开练习本,把其余的9个字在田字格里写2个,要求一个比一个写得好。

5.展示书写。

五、作业
1.抄写生字。

2.抄写词语,每个三遍。

第二课时
一、复习引入
1.复习生字词。

出示生字卡片,开火车读生字、男女生赛读、齐读。

2.复习课文:全班齐读课文。

二、精读课文,感受红橘的可爱
1.出示第1段,自读思考第1段讲了什么?(家乡的红橘生长在长江边)
2.过渡:作者家乡的红橘有什么可爱之处呢?课文又是从哪些方面写出了红橘的可爱呢?请自读课文2~5段,边读边思考。

3.(学生汇报:第2段写了春天时,橘树叶长得很茂盛)师板书:橘树叶。

作者用哪些词来写橘子树的叶子可爱?把它们用重点符号标出来。

(学生汇报:茂盛、四季常青、闪着绿油油的光)理解“茂盛”的意思。

4.指导朗读、背诵。

那绿绿的叶子在春风中轻轻摇摆,在阳光下闪光,多美呀!就让我们美美地读一读吧!自读,抽生读,师生点评,齐读,试背。

5.还有哪些地方写出了红橘的可爱呢?(生:第3段主要写橘子花的可爱)师板书:橘子花。

6.默读思考:课文从哪些方面写橘子花的可爱?勾画表现橘子花可爱的词语。

(学生汇报:竞相开放、争奇斗艳、绽放、醉倒)理解词语:竞相开放、争奇斗艳。

7.指导朗读、背诵。

(1)自读,边读边想象花儿竞相开放,花香醉人的情景。

抽读、教师范读、齐读。

(2)这么美的句子,想把它记在自己的脑海里吗?下面就自己背一背吧!(自由背、抽背、师引背、齐背)
8.还有哪些地方写出了红橘的可爱?(第4段写了青色的橘子压弯了枝头,很可爱)师板书:青色的橘子。

9.小组讨论:课文哪些词语写出了青色的橘子的可爱?(学生汇报:肥实、压弯了枝头、又酸又涩)理解:肥实。

10.指导朗读:齐读这一段,边读边想象果实缀满枝头的情形。

11.到了十一月左右,果实成熟了,成熟的果子又有哪些可爱之处呢?作者又是从哪些方面来写红橘的呢?请生自读第5段。

师板书:成熟的果实。

12.小组讨论、学生汇报:颜色:红色金黄色的瓤形状:像一盏盏的小灯笼味道:甜甜的感受:使人感到舒畅极了13.指导背诵:有感情地朗读并把它背下来,体会作者对家乡红橘的喜爱之情。

(自背、抽背、引背、齐背)
14.家乡的红橘每一阶段都有它的可爱之处,无论是橘树叶、橘子花,还是橘子,都让我们感受到了它的可爱,就让我们像作者一样大声地赞美它吧!齐读课文最后一段。

师板书:让人喜爱。

三、理清顺序,总结全文
1.通过刚才的学习,我们知道了课文是按红橘生长的时间顺序写的,先写叶,再写花,最后写果实由青变红。

下边就请同学们勾画出表示
时间先后的词语,完成课文第2题,读一读。

2.出示课后作业:
这篇课文是按时间顺序写的,先写初春的橘子树,接着写四五月时的橘子花,再写()的青色果子,最后写()的成熟的果子。

3.教师小结:作者按时间顺序,写家乡红橘的生长变化,还特别注意认真观察了红橘果实的颜色变化与外形特点。

在今后的写作中,我们要学习这种按一定顺序观察一件事物的写作方法,把自己的文章写得更有条理。

【布置作业】
模仿第5段写一种水果,注意要写出它的颜色、形状和味道。

【板书设计】
8.家乡的红橘
春天橘叶:茂盛、闪着绿油油的光
四五月橘子花:竞相开放
秋天青色果实:压弯枝头
十一月果子成熟了:像小灯笼让人喜爱
【教学反思】。

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