杭州会计人员需求现状的调查报告

浙江长征职业技术学院毕业设计（论文）

论文题目：杭州会计人员需求现状的调查报告

系别：会计系

专业班级：

学生姓名：

指导教师：

二○一五年五月八日

目录

摘要 1 引言 2 1 调查方法 2

1.1 问卷调查 2

1.2 实地调查 2

2 杭州会计人员需求现状调查结果反馈与分析 2

3 需求现状调查结果分析所得的启示 5 3.1 实现人才培养模式的创新 5 3.2 以市场为导向，强化实训特色 5

3.3 优化课程结构，“三位一体教学” 6

3.4 “双证”培养导向性 7

4 结论 7 参考文献 8 致谢 9

杭州会计人员需求现状的调查报告

【摘要】杭州市作为长三角经济的龙头之一，与浙江省整体形势相合，中小企业众多。结合这样的地方经济特点，我设计了一套“关于中小企业会计人员需求情况的调查问卷”，借此进行问卷调查并结合实地走访的方法，了解杭州地区中小企业对会计人员需求，特别是对高职高专会计毕业生的能力、素质与知识要求，从中收获应有的启示。于是我从中了解到，学生基本职业素质和综合能力的培养，既是学校的责任，也是个人的需要，重视实践能力的培养，是题中应有之意。

【关键词】会计学需求现状调查报告

引言

时间已经进入了2015年，浙江省在遭遇了中小型企业的寒冬后，随着宏观调控情况有所缓和，杭州作为浙江经济发展的主力，而杭州的中小企业又是杭州市经济发展的主力，通过实地走访与问卷调查，其对会计人员的需求能在一定程度上反应市场的需求情况。

而高职高专毕业生，在技能型人才的培养导向下，市场需求如何，其就业空间如何，与市场的契合度又如何，这些问题都可以从中延伸开来。

1 调查方法

1.1 问卷调查

此次问卷调查主要面对的是杭州市的中小企业，调查内容涉及企业会计数量需求与综合素质等方面。其具体方式一是为定点调查：是通过身边在进行实习的同学进行调查，通过其本人或者其实习单位的相关会计人员填写这份问卷；具体方式二是为随机调查，通过在浙江省各大学校及人才市场的春季招聘会中发放问卷，请求招聘单位填写问卷。

1.2 实地调查

实地调查在调查报告中是一项不可或缺的流程，为了掌握更多的一手信息，以进行报告的撰写，我实地走访了几家中小企业，同时通过人才市场的调查，与一家家单位关于会计的需求进行了了解，了解了很多真实而意向性的信息，以助我完成这篇文章。

2 杭州会计人员需求现状调查结果反馈与分析

在此次调查中，我一共发放了200份问卷，收回128份，有效问卷91份。问卷行业涉及广泛，几乎涵盖了新制度会计准则下浙江省较为优势的所有行业，包括金融、建筑、运输、各类轻工业；同时涉及了社会主义市场经济条件下的包括国有企业，外资企业，民营企业与集体企业等各种不同所有制单位。

以下分项来阐述调查结果的反馈与分析。

图一用人单位对会计人员的学历要求

从图一，我们可以发现有63.54%的单位对会计人员拥有专科学历就已经满足了；只有22.92%的单位对会计人员有着本科学历的要求，而职高和均可占比较小。通过这些这些数据我们可以知道，在杭州民营经济乃至浙江省民营经济复苏的时候，高职高专会计毕业生有着相当广阔的市场前景。一方面是由于本科生的用人成本高，且本科生眼高手低，会产生许多预料不到的麻烦；而职高生无论是专业水平，社会经验，学习能力，在总体程度上都要弱于专科学生。虽然就业前景好，且专科学生对就业的预期较低，与中小型企业巨大的市场需求相契合。

但也有两个不利要素：1.规模小的企业经济业务虽较简单，然而工作要求相当全面，且工资低、工作量大，许多会计专业本科生和研究生毕业后不适应或不愿意到小型企业工作。2.许多用人单位希望会计人才有一定的工作经验，因为他们认为许多高职高专毕业生并不能立即上岗，这为他们增加了培训成本。

图二用人单位对会计人员实操熟练程度调查

从图二，我们发现专科会计学专业毕业生在凭证与账簿之外，其他会计实操技能并不为用人单位所满意。不仅是财务报表编制分析，在纳税申报及处理以及会计信息系统更是落后于本科生的平均水平，这说明专科学生在这一点上需要加强锻炼。用人单位特别是对纳税申报业务处理的操作技能有所不满，因为这是相当需要工作经验的一点，值得我们注意；同时会计信息系统比如用友与金蝶，也需要更多的认识，而不是止步于会计从业资格考试的电算化，以契合市场的需要。

图三用人单位对会计人员基本职业素质要求调查

图三显示了用人单位相当注重会计专业毕业生的爱岗敬业、诚实守信以及吃苦耐劳的素质，尤其是对于爱岗敬业的要求达到了100%，诚实守信91.67%的比率也显示出了中小企业会计人员的需求并不是特别注重个人能力与一些更为多样化的要求，而是要求会计人员具有良好的职业道德，这也是作为会计从业者应当拥有的基本素质。

根据图四，我们可以知道，从用人单位来看，税务知识对会计人员是相当重要，但基于我的了解，也是最被忽视的，选择税法实务的企业与财务会计一样多，说明会计人员在中小企业一专多能的要求下，也必须懂得相当多的税法知识与实务；同时由于浙江省是轻工业制造型企业大省，成本会计在企业的选择中也占比88.54%；随着会计信息化的普及，会计电算化知识已经成为了基础需要，会计信息系统整体的认识也开始渐入企业们的视野；同时审计与财务管理知识在一般企业中尤其是中小型企业并得不到太完整的使用，所以不太被企业所看重。

图四用人单位对会计人员拥有对应会计知识的调查

通过对调查结果的分析，我认为中小型企业会计应具备的基本素质是：具备会计的基本理论知识，能处理单位日常经济业务、熟练掌握会计电算化水平和同时具有良好的会计职业素养。由此可知，用人单位最为看重的是学生毕业后能够直接进行工作，在工作中学习，通过学习可以工作。

这值得我们深思。

3 需求现状调查结果分析所得的启示

3.1 实现人才培养模式的创新

人才培养模式是人才培养目标的源流，针对不同的人才培养目的，得有不同的人才培养模式针对高职会计专业人才的需求特征，我们实现培养模式创新，即突出能力本位，整合教学内容与课程体系，以校企合作、产教结合为主要途径，强化专业实训，以提高学生综合素质为目的。

应采用“3+1+1+1”培养模式，即第一至三学期以基础课和专业理论课为主的理论学习期，第四学期以专业实习为主的实践期(包括校内和校外)，第五学期以理论与实践相结合为主，第六学期以顶岗实习为主的毕业综合实践期，是一种行之有效的人才培养模式。

3.2 以市场为导向，强化实训特色

对于高职教育的人才培养，就业应该是最终目标和“灯塔”。高职院校应当根据就业的需要来设置安排课程、组织教学。会计学作为实践性、实验性的专业课程，应该使专业与社会的需求无缝对接。要摒弃传统的“以我为主”闭门造车式的教育教学观念，要根据社会对人才需求的变化，及时做出调整。同时，还必须要有前瞻性，对