《风雨雷电的故事》PPT课件设计
幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》课件.(1)
幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》，该故事选自教材《幼儿语言表达能力》第三章第一节。
详细内容包括：风婆婆、雨哥哥、雷公公和电闪娘娘的生动形象，以及他们如何在天空玩耍，给人们带来不同的天气变化。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握风、雨、雷、电的基本特点，提高学生对自然现象的认知能力。
2. 培养学生通过观察、想象、表达等方式，用语言描述天气变化的能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注天气变化的情感。
三、教学难点与重点难点：用生动的语言描述风、雨、雷、电的特点。
重点：让学生学会观察天气变化，并用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、磁性教具。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观察窗外或播放相关视频，让学生描述当前的天气情况，引导学生关注天气变化。
2. 故事讲解（10分钟）播放PPT课件，老师讲述《风雨雷电的故事》，让学生跟随故事情节，了解风、雨、雷、电的特点。
3. 例题讲解（5分钟）以故事中的某个场景为例，引导学生用语言描述天气变化。
4. 随堂练习（5分钟）发放画纸、水彩笔等学具，让学生画一画自己喜欢的故事角色，并尝试用语言描述。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如果你是风、雨、雷、电中的一个，你会给人们带来哪些好处？六、板书设计1. 风婆婆、雨哥哥、雷公公、电闪娘娘四个角色。
2. 天气变化：风、雨、雷、电。
3. 学会用语言描述天气变化。
七、作业设计1. 作业题目：请用生动的语言描述一下你最喜欢的天气现象。
答案示例：我最喜欢春天的风，它轻轻地吹过，让小花小草摇曳生姿，让人感觉温暖又舒适。
2. 画一画你最喜欢的天气现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了故事内容和天气现象的描述方法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的天气变化，鼓励学生用所学知识进行观察和描述。
幼儿园故事PPT课件-风雨雷电的故事
設計院幼稚園 小二班
雨有什麼好處呢?
雨能夠減少空氣中的灰塵，能夠降低氣溫
設計院幼稚園 小二班
下雨利於水庫蓄水, 可以補充地下水，可以補充河流水量利於發電和航運 下雨了可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環境，可以催眠，可以洗刷街道
雨有什麼壞處呢?
1. 雨下多了會影響植物生長
小二班
風雨雷電的故事
設計院幼稚園
L/O/G/O
風雨雷電現象
設計院幼稚園 小二班
夏天來了，讓我們一起來學習一下 下麵幾種自然現象吧！
設計院幼稚園 小二班
風雨
雷電
風
風是日常生活中常見的一種自然現象。 空氣流動便成為風，風是無形的氣流。
設計院幼稚園 小二班
風
風是日常生活中常見的一種自然現象。 空氣流動便成為風，風是無形的氣流。
設計院幼稚園 小二班
2. 我國長江中下游地區每逢梅雨季節,就會出現一段持續較長的
陰沉多雨天氣,此時百物極易獲潮黴爛
3. 雷陣雨來時，往往會出現狂風大作、雷雨交加的天氣現象。大
風來時飛沙走石，掀翻屋頂吹倒牆。風雨之中，街上的東西
隨風起舞，飛的到處都是，甚至還會連根拔起大樹。
4. 持續的雨天也會影響人的情緒,使人覺得煩悶、壓抑
雨很大、時間長就會形成洪水
設計院幼稚園 小二班
雨很大、時間長就會形成洪水
設計院幼稚園 小二班
雨 學到這裏？
下麵我們一起來看看雷電吧？
設計院幼稚園 小二班
雷電（雷聲和閃電）
設計院幼稚園 小二班
由於雲層相互摩擦、碰撞而使不同的雲層帶不同的電， 當電壓達到可以穿過空氣的程度以後，臨近的兩片雲層 會發生放電現象，產生電花和巨大的響聲。
习作：风雨雷电PPT课件
1、你想写什么？ 2、你想按什么顺序写？ 3、这场风雨有什么特点？
Hale Waihona Puke 精彩赏析地上，含有马尿牛粪的黑土与鸡 毛蒜皮一齐得意的向天空飞。半 空中，黑黄上下，渐渐混合，结 成一片深灰的沙雾，遮住阳光。 太阳所在的地方，黄中透出红来， 像凝固了的血块。
精彩赏析
不能不出门的人们，像鱼儿 在惊涛骇浪中挣扎，顺着风 走的身不由己地向前飞奔； 逆着风走的两腿向前，而身 子后退。
精彩赏析
先是一阵轻飘飘的微风，从西北 的海岸那边沙沙地掠过来，轻轻 地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着 路上的枯叶。旷野里响着一片轻 微的簌簌声。一会儿，风大了， 路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上 的枯枝喀嚓喀嚓断落下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2024年幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
2024年幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课选自教材《幼儿园故事课件》第四章，详细内容为“风雨雷电的故事”。
通过讲述风雨雷电的来历和特点，使幼儿了解自然现象，增强对自然的认识和敬畏。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电等自然现象，提高幼儿的自然认知能力。
2. 培养幼儿听故事、讲故事的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：风雨雷电的形成原理。
教学重点：风雨雷电的特点及对生活的影响。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、风雨雷电的音效。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放风雨雷电的音效，让幼儿闭上眼睛感受，然后询问幼儿：“你们听到了什么？知道这些声音是什么吗？”引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）讲述风雨雷电的来历及特点。
（2）通过PPT课件展示风雨雷电的图片，让幼儿直观地了解这些自然现象。
3. 实践：（1）让幼儿动手绘制风雨雷电的画报，培养幼儿的动手能力和想象力。
（2）组织幼儿进行“风雨雷电”角色扮演，让幼儿在游戏中体验自然现象。
4. 例题讲解：以“为什么会有风雨雷电？”为例，引导幼儿思考自然现象的形成原因。
5. 随堂练习：（1）让幼儿回答“风雨雷电对生活有哪些影响？”。
（2）让幼儿举例说明自己在生活中遇到的风雨雷电现象。
六、板书设计1. 风雨雷电的故事2. 内容：（1）风雨雷电的来历（2）风雨雷电的特点（3）风雨雷电对生活的影响七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅风雨雷电的画。
（2）用文字描述自己遇到的风雨雷电现象。
2. 答案：（1）请根据课堂讲解，发挥自己的想象，创作一幅风雨雷电的画。
（2）请结合自己的生活经历，描述一次遇到的风雨雷电现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的风雨雷电”主题活动，让幼儿分享自己的作品和故事。
（2）组织幼儿参观气象局，了解风雨雷电等自然现象的观测和预报。
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• ⑶如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。 • ⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
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2、洪水的主要特点
• 季节性明显 • 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年
汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季 雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 • 洪水峰高量大 • 受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常 可以形成极大洪峰流量。 • 江河洪水年际变化不稳定 • 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
防护：
1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线 和手机的电磁波会引入雷电伤人。 2、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。 3、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。 4、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以 选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。 5、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
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2、在灾后特殊环境下怎样生活
• 注意饮食和个人卫生 • 搭建和居住防震棚要注意防火 。 • 积极投入恢复重建工作。 • 按规定服用预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病
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二、洪水中的自救 《防雷电、暴雨、洪灾》PPT【优质课件】
• ⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照 预定路线，有组织地向山坡、高地等处转 移；在措手不及，已经受到洪水包围的情 况下，要尽可能地利用船只、木排、门板 、木床等，做水上转移。
幼儿园小班故事课件《风雨雷电的故事》ppt课件
故事背景介绍
• 简短介绍故事背景：简明扼要地介绍故事发生的背景，如“在 一个遥远的山村里，有一天突然下起了雨，刮起了风，还出现 了雷电，这是怎么回事呢？”以激发幼儿的好奇心。
02
CATALOGUE
故事内容
风的故事
总结词
风的神奇之旅
详细描述
描述风如何从山谷、草原、城市等地方带来不同的景象和感受，让孩子们了解 风的形态、力量和作用。
幼儿园小班故事课 件《风雨雷电的故 事》ppt课件
目录
• 封面与导言 • 故事内容 • 游戏互动环节 • 总结与延伸
01
CATALOGUE
封面与导言
封面设计
01
02
03
封面图片
选择一张与故事主题相关 的图片作为封面，如暴风 雨来临前的天空，雷电交 加的场景等。
标题设计
用大号字体和醒目的颜色 突出标题《风雨雷电的故 事》，使封面整体视觉效 果更加吸引幼儿。
色彩搭配
采用明亮、温馨的色彩搭 配，营造出轻松愉快的氛 围，符合幼儿园小班的审 美特点。
欢迎语与教学目标
欢迎语
在课件开头加入亲切的欢迎语， 如“小朋友们好，欢迎来到《风 雨雷电的故事》的世界！”以增 加课件的亲和力。
教学目标
明确课件的教学目标，如“通过 本课件的学习，让小朋友们了解 风雨雷电的形成和特点，培养小 朋友们的观察力和想象力。”
、折纸等，培养动手能力。
THANKS
感谢观看
雨的故事
总结词
雨的奇妙冒险
详细描述
讲述雨如何从云朵中诞生，经历降落、汇流成河、滋润大地等过程，让孩子们了 解雨的形成、特性和影响。
雷电的故事
总结词
雷电的震撼瞬间
主题班会防雷电、暴雨、洪灾主题班会PPT课件
洪水应急措施：
（二）洪水应急
三、雷电的防护
预兆： 雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西随风起舞，飞得到处都是，甚至还会连根拔起大树。 防护： 1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。 2、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。 3、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。 4、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。 5、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
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谢谢观看
01
发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
02
这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情况，通常有效的办法是：
一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；
01
二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；
02
02
如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。
03
如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
04
洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
自然灾害中的自救
洪水中的自救
02
暴雨中的自救
幼儿园小班精彩故事课件：《风雨雷电的故事》(教学精选)
雨有什么好处呢?
好课件
雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温 下雨利于水库蓄水, 可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道
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雨有什么坏处呢?
好课件
1. 雨下多了会影响植物生长 2. 我国长江中下游地区每逢梅雨季节,就会出现一段持续较长的
13
风，有什么坏处呢？
好课件
风可以使小火变大成火灾
14
风，有什么坏处呢？
好课件
破坏力最大的风是台风、龙卷风
15
风，有什么坏处呢？
好课件
龙卷风可以破坏树木、庄稼、件
植树造林，预防大风！
17
如何预防和减轻风害？
好课件
植树造林，预防大风！
18
风，学到这里
好课件
我们一起看看下雨吧
27
下雨会怎么样呢？
好课件
会淋湿衣服
28
下雨没有伞怎么办呢?
好课件
29
下面那些是不对的呢?
好课件
30
雨很大、时间长就会形成洪水
好课件
31
雨 学到这里？
好课件
下面我们一起来看看雷电吧？
32
雷电（雷声和闪电）
好课件
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电， 当电压达到可以穿过空气的程度以后，临近的两片云层 会发生放电现象，产生电花和巨大的响声。
好课件
6
风，有什么好处呢？
好课件
可以吹干头发
7
风，有什么好处呢？
好课件
吹干衣服
8
风，有什么好处呢？
好课件
放风筝
9
风，有什么好处呢？
五_风雨雷电 ppt课件
良好接地的地方。
五_风雨雷电
自然灾害。 • 6．酸雨会侵蚀着许多建筑物。 • 7．引起路面打滑，从而造成车祸。 • 8．雨会把土壤中的有毒物质带入地下水，从而污染地下
水。
五_风雨雷电
• 1、雷电的定义：雷电是伴有闪电和雷鸣的 一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现 象。
五_风雨雷电
雷击易发生的部位 • 1.缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建
风怒吼，浪滔天。
五_风雨雷电
分别为：北、东北、东、东南、南、西南、 西、西北。
五_风雨雷电
• 风力发电，绿色资源 • 传播花粉、种子、帮助植物授粉和繁殖
五_风雨雷电
1、雨的定义：一种自然现象，表示从天空降 落的水滴。
五_风雨雷电
• 按照降水量的大小 ： 划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特
大暴雨6个等级。 小雨：0.1～9.9毫米/天。 中雨：10～24.9毫米/天。 大雨：25～49.9毫米/天。 暴雨：50～99.9毫米/天。 大暴雨：100～250毫米/天。 特大暴雨：大于250毫米/天。
五_风雨雷电
• 1． 雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所 有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方 法。
• 1． 雨下多了会影响植每逢梅雨季节，此时百物极易获 潮霉烂。
• 3．雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气 现象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。
• 4． 持续的雨天会影响人的情绪，使人觉得烦闷、压抑。 • 5． 雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等
风雨雷电课件
引导幼儿正切的理解和感受自然现象，几级探索 和观察大自然中的不同自然现象。
风、雨、雷、电
※活动目标 1.让幼儿知道风、雨、雷、电视 自然现象。 2.培养幼儿对自然现象的兴趣，让幼儿勇于接触大
自然。 ※活动准备 1.让家长幼儿先观察有关风、雨、雷、电发生时的
情境，听光盘
一张。
※活动过程
1.教师让幼儿听录有风、雨、雷、电的磁带，并让 幼儿回答听到的是什么声音。
2.教师引导幼儿观看光盘，进一步了解刮风、下雨， 闪电、打雷死自然现象。
3.将幼儿分组进行讨论：刚才听到了什么？看到了 什么？你在什么时候第一次看到的？当时看到时 有什么感觉？现在又是什么感觉？
4.教师总结：
在我们的日常生活中，经常会看到天气的变化， 尤其在夏天特别明显，有时下完雨天空中还会出 现美丽的彩虹，这些都是正常的自然现象。
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材第四章《大自然的奥秘》中的“风雨雷电的故事”。
详细内容包括：风雨雷电的形成原因，大自然中的风雨雷电现象，以及我们在遇到这些自然现象时如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电的形成原因，提高他们对自然现象的认知。
2. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
3. 教育幼儿在遇到风雨雷电等自然现象时，学会保护自己，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风雨雷电形成原因的理解。
2. 教学重点：培养幼儿对自然现象的兴趣，教育幼儿学会自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、音响设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过播放风雨雷电的视频，让幼儿观察并讨论这些自然现象。
2. 新课导入：教师用PPT讲解风雨雷电的形成原因，引导幼儿关注大自然。
现象的理解。
4. 例题讲解：讲解遇到风雨雷电时如何保护自己，结合情景进行讲解。
5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到风雨雷电的场景，让幼儿学会自我保护。
六、板书设计1. 风雨雷电的故事2. 内容：（1）风雨雷电的形成原因（2）大自然中的风雨雷电现象（3）遇到风雨雷电如何保护自己七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的风雨雷电。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出心中的风雨雷电场景。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、角色扮演等多种教学方式，让幼儿了解了风雨雷电的形成原因，提高了他们对自然现象的认知，并教育幼儿在遇到风雨雷电时如何保护自己。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果，并对教学内容进行拓展延伸，引导幼儿关注更多自然现象，激发他们的求知欲和探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：风雨雷电形成原因的理解。
现象的理解。
3. 例题讲解：讲解遇到风雨雷电时如何保护自己，结合情景进行讲解。
4. 作业设计：作业题目的设置需符合幼儿的认知水平和兴趣。
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课我们将学习教材第五章《自然现象》中的《风雨雷电的故事》。
详细内容包括：了解风雨雷电的形成原因，学习相关的科普知识，通过故事的形式让幼儿感受自然现象的神奇与美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电的形成过程，增强对自然现象的认知。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发探索欲望。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解风雨雷电的形成原因，掌握相关科普知识。
重点：通过故事让幼儿感受自然现象的神奇，培养幼儿对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、音响设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示风雨雷电的图片，让幼儿观察并描述这些自然现象。
引导幼儿讨论在生活中遇到这些现象时的感受，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解风雨雷电的形成原因，让幼儿了解背后的科学原理。
通过故事《风雨雷电的故事》引导幼儿关注自然现象的神奇与美丽。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于风雨雷电的画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）5. 情景再现（5分钟）邀请幼儿扮演故事中的角色，再现风雨雷电的情景，增强幼儿对故事的理解。
六、板书设计1. 《风雨雷电的故事》2. 内容：风雨雷电的形成原因故事情节梗概科普知识拓展七、作业设计1. 作业题目：以《我眼中的风雨雷电》为主题，创作一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己对本节课风雨雷电的理解，发挥想象力，创作一幅画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解了风雨雷电的形成原因，感受到了自然现象的神奇。
课后，教师应关注幼儿在生活中的表现，引导他们关注自然、保护环境。
同时，可延伸开展关于其他自然现象的教学活动，丰富幼儿的知识体系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度与方式6. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心，它直接关系到教学目标的实现。
幼儿园小班故事课件《风雨雷电的故事》课件
孩子们的学习成果展示与交流
个性化展示
鼓励孩子们用自己的方式展示学习成果，如绘画、手工制作 、PPT演示等，以培养他们的创造力和表达能力。
交流分享
组织孩子们进行学习成果交流分享会，让他们互相学习、互 相评价，以增强他们的合作意识和自信心。
THANKS
谢谢您的观看
助他们加深对故事的理解和记忆。
02
拓展延伸
教师可进一步拓展故事内容，引导幼儿们思考风雨雷电等天气现象对
人们生活和自然环境的影响，激发他们对自然现象的探究欲望。
03
鼓励表达
教师鼓励幼儿们分享自己听完故事后的感受和想法，培养他们的语言
表达能力和思考能力。
05
教学资源
教学PPT的制作与应用
制作精美的PPT
01
使用色彩鲜艳、形象生动的图片和动画效果，以吸引孩子们的
注意力。
PPT互动性设计
02
在PPT中加入互动元素，如选择题、填空题等，以激发孩子们
的学习兴趣和参与度。
PPT内容设计
03
每页PPT的内容要简洁明了，避免过多的文字，以图片和音频
为主，让孩子们更容易理解和接受。
风雨雷电相关图片、音频、视频等素材的收集与整理
故事导入
激发兴趣
教师通过播放一段有关风雨雷电的动画视频或展示相关图片，引起幼儿们对天气 现象的关注和兴趣。
引入主题
教师引导幼儿们谈论自己对于风雨雷电的感受和认知，进而引出今天的主题--《 风雨雷电的故事》。
故事展开
讲述故事
教师开始逐步展开《风雨雷电的故事》，通过生动形象的语言描 述，将幼儿们带入故事情境中。
和闪电等。
风雨雷电的识别
教导孩子们如何识别风雨雷电 的来临，例如观察天气变化、
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风，有什么坏处呢？
龙卷风可以破坏树木、庄稼、房屋
如何预防和减轻风害？
植树造林，预防大风！
如何预防和减轻风害？
植树造林，预防大风！
风，学到这里
我们一起看看下雨吧
雨
蒸发的水蒸气在液化后空气中聚集，形成凝结核，逐渐 增大，当到达一定程度时就会形成雨落。
雨
雨
雨有什么好处呢?
下雨会怎么样呢？
会淋湿衣服
下雨没有伞怎么办呢?
下面那些是不对的呢?
雨很大、时间长就会形成洪水
雨 学到这里？
下面我们一起来看看雷电吧？
雷电（雷声和闪电）
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电， 当电压达到可以穿过空气的程度以后，临近的两片云层 会发生放电现象，产生电花和巨大的响声。
风雨雷电的故事
夏天来了，让我们一起来学习一下 下面几种自然现象吧！
风雨
雷电
风
风是日常生活中常见的一种自然现象。 空气流动便成为风，风是无形的气流。
风，有什么好处呢？
很热
风，有什么好处呢？
可以使人凉快
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
雨有什么好处呢?
雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
雨有什么好处呢?
雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
雨有什么好处呢?
雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温 下雨利于水库蓄水, 可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
雨有什么坏处呢?
1. 雨下多了会影响植物生长 2. 我国长江中下游地区每逢梅雨季节,就会出现一段持续较长的
阴沉多雨天气,此时百物极易获潮霉烂 3. 雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。大
风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西 随风起舞，飞的到处都是，甚至还会连根拔起大树。 4. 持续的雨天也会影响人的情绪,使人觉得烦闷、压抑 5. 雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等自然灾害。 6.雨或多或少侵蚀着许多建筑物 7.引起路面打滑，从而造成车祸
电 电灯泡
电 插座，插头要远离
现在你们知道风雨雷电了吗？
风雨 雷电
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风，有什么好处呢？
Hale Waihona Puke 可以吹干头发风，有什么好处呢？
吹干衣服
风，有什么好处呢？
放风筝
风，有什么好处呢？
可以使帆船 快速行驶
风，有什么好处呢？
可以带动轮船的行驶
风，有什么好处呢？
发电
风力 发电
风，有什么坏处呢？
大风可以吹走帽子，风大时记得带好帽子呀
风，有什么坏处呢？
风可以使小火变大成火灾
风，有什么坏处呢？
遇到雷电要尽快躲避到安全地方
预防雷电的方法
1.建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。 2.在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、 旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。 3.不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。 4.不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。 5.雷雨天气时在高山顶上不要开手机，更不要打手机。 6.雷雨天不要触摸和接近避雷装置的接地导线。 7.雷雨天，在户内应离开照明线、电话线、电视线等线路，以防雷电侵人被其伤害。 8.在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留，更要切忌继续蹬往高处观赏雨景， 不能在大树下、电线杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽快躲在低 洼处，或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。 9.雷雨天气时，不要用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、裤带，若是骑车旅游要 尽快离开自行车，亦应远离其它金属制物体，以免产生导电而被雷电击中。 10.在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。 11.在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应立即关掉室内的电视机、收 录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电。打雷时，在房间的正中央较为安全， 切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应 电而致意外。