【人教部编版小学语文】妈妈睡了ppt公开课课件1
最新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》公开课精品课件
自由读课文第一、二自然段,说一说睡梦中的 妈妈是什么样子的?
妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦 中的妈妈真美丽!
自由读课文第三自然段,说一说睡梦中的妈妈 是什么样子的?你从哪里感受到的?
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑 着,嘴巴、眼角都笑弯了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笑是最美的语言,总是给人亲切温柔的感觉。老师再教 你一个“朗读小妙招”,你带着微笑来读读这个句子,试 试看。
自读第二自然段,思考:你从哪里看出妈妈很美丽?
妈妈的脸是红润的,真好看。所以作者说 睡梦中的妈妈真美丽。
你在哪里见过这些字?你是怎样记住它们的?
梦闭紧 润
mènɡ
梦
我们每个人都会做梦,梦中常 常会发生很多奇妙的事情。
组词:睡梦、做梦、美梦、好梦
bì
闭
这是古文字的“闭”。指 的是两扇门关起来了,中 间的部件表示门闩。它的 反义词是:开。
哄我
rùn
红润
zhān
粘在
xiān
先睡
děnɡ
等会儿
hàn
汗水
mènɡ
睡梦
lèi
劳累
é
额头
bì
闭上
xī
呼吸
shā
沙沙
jǐn
紧紧
fà
白发
fá
乏了
词语理解
午睡: 中午时的小睡。 美丽: 好看;漂亮,即在形式、比例、布局、
风度、颜色或声音上接近完美或理想境 界,使各种感官极为愉悦。 红润: 色红而有光泽。
◇摔倒时,妈妈会这样哄我:____________。
◇妈妈今天没胃口吃饭,我会这样哄妈妈: ____________。
妈妈哄我睡觉,为什么自己先睡着了呢?
《妈妈睡了》ppt课件人教部编版
妈妈睡了
引入新课
书信妈妈睡觉 了,你会做
什么?
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī
哄先 闭 紧 润等 吸
fā zhān hàn é shā fá
发粘 汗 额 沙乏
我会读
哄人 先后 闭眼 紧张 红润 等待 呼吸 头发 粘贴 汗水 额头 沙发 乏力 脸色 事情 沉重 窗户
《妈妈睡了》ppt课件|人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
课文讲解
第一自然段写了什么? 妈妈为什么睡着了?
描写了妈妈哄孩子午睡的场景。 辛劳地操持家务后难得的小憩,所以妈妈睡得 沉沉的,睡得好熟,好香。
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归纳总结
《妈妈睡了》ppt课件|人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
我们每人都有一位美丽、 慈祥、勤劳的好妈妈,让我 们享受母爱的同时,关心和 照顾我们辛苦勤劳的妈妈, 作个关心父母的好孩子。
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拓展延伸
讨论一下,夸夸自己的妈妈,说说妈妈 在家里做了哪些事?为什么很辛苦?
我会写
hǒng
哄 哄劝 哄骗
xiān
先 先生 先后
我会写
bì
liǎn
闭 脸 闭合 闭眼
脸色 洗脸
我会写
shì
事 事情 事件
chén
沉 沉重 沉声
我会写
fà
发 头发 理发
chuāng
窗 窗户 门窗
我会写
fà (头发)
部编版小学语文二年级上册《妈妈睡了》课件讲解
(黑亮)的头发
(卷曲)的头发
(雪白)的头发
一、连一连,读一读。 紧 润 等 粘 汗 乏 额
děnɡ
zhān
rùn
jǐn
é
hàn
fá
二、写出下列生字的部首后组词,再填空。 闭( 门 脸( 月 )
闭 眼窗( 穴ຫໍສະໝຸດ )窗 外)
脸 蛋
沉 着
事( 一
)
事 情
哄 骗
沉(
氵 )
哄( 口
)
窗 、_____ 事 ;三拼 沉 和_____ 翘舌音的字有______ 窗 ;是多音字的字是_____ 脸 、_____ 哄 , 音节的字有_____ 起哄 。 示例:hònɡ ,可以组词________ 它还有另一个音___________
你 真 棒
多音字
fā (发现) 发 fà (理发) fa(头发) jiào(睡觉) 粘
zhān(粘贴) nián(粘土)
觉
jué (觉得)
说一说课文写了什么?
作者通过生动形象的语言,描 绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。
睡梦中的妈妈是怎么样的?
真美丽 睡梦中的妈妈___________ 。 好温柔 睡梦中的妈妈___________ 。 好累 睡梦中的妈妈___________ 。
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽?
睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛,弯弯 的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。 这句话运用拟人的修辞手法,一个
“睡”字,把妈妈的眼睛、眉毛写的生动、
形象。
2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔?
因为睡梦中的妈妈在微微地笑着, 在睡眠梦中还想着故事。
仿写: 用“弯弯的……”写词组。 弯弯的月亮 弯弯的小河 弯弯的小路 ______________________________________ 弯弯的小桥 ______________________________________
人教部编版统编版第7课《妈妈睡了》小学语文二年级上册课件PPT微课稿课文朗读范读电子课本教材图文哄我午睡
同学们再见!
妈妈睡了。妈妈哄我午睡 的时候,自己先睡着了,睡得好熟, 好香。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着, 弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸蛋上。 睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的,她在微 微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中,妈妈又 想 好 了一 个 故 事 , 等 会 儿 讲 给 我 听 ……
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语文3
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读一读第三自然段,你从哪些词语和 句子看出“睡梦中的妈妈好温柔”?
微微地笑着 嘴巴、眼角都笑弯了
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
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朗读第四自然段,从哪些地方看出“ 睡梦中的妈妈好累” ? 呼吸那么沉 额头上有汗珠,头发粘在额头上 窗外的鸟叫声,树叶的沙沙声,妈妈 全听不到。
②明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着。 ③弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红 润的脸上。
-6-
④她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 ⑤窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。 ⑥她干了好多活,累了,乏了,她真该好好 睡一觉。
-7-
读一读,睡梦中的妈妈是 什么样子的?
•
2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
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《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
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我们可以帮助爸爸妈妈做些什 么呢?
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
《妈妈睡了》ppt上课用部编版小学语 文3
•
1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
2017部编人教版小学二年级语文上册 课文7 妈妈睡了 公开课课件
你从哪里能看出“睡梦中的妈妈好慈祥”?
是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都挂满了笑容。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的, 她在微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满了笑容。好 像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲 给我听……
fà
fā
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那 么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风 儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可 是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累 了,乏了,她真该好好睡一觉。 你从哪里能看出“睡梦中的妈妈好累”?
“睡梦中的妈妈”是什么样子的? 1、睡梦中的妈妈真美丽。 2、睡梦中的妈妈好慈祥。 3、睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡 觉,睡在妈妈红润的脸上。 从哪些词语可以看出“睡梦中的妈妈 真美丽”? 弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。 弯弯的眉毛,也长在妈妈红润的脸上。 你更喜欢哪一句?为什么? 妈妈睡得很香,就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。
哄
先
闭
脸
事
沉
发
窗
哄
先
“共”下横略向左伸,下 边的撇、点与两竖对正。
巧记:“共”长“口”把人哄。 组词:哄骗 哄人 造句:这件事你是哄骗不了我的。 上面的竖要写在竖中线上, 第二横略长,下面的竖弯钩要写 得圆润。
巧记:干洗。 组词:首先 先进 先生 造句:我们班被评为了“先进班集体”。
闭
脸
门字框不能写得太窄。
回家后请家人帮忙,查找并阅读《妈妈心 • 妈 妈树》《袋鼠宝宝小羊羔》《大棕熊的秘密》这三 本书,每一个故事都告诉我们伟大的母爱可以创造 奇迹!
睡梦中的妈妈是什么样子的?在文 活动内容 中圈出相关词语,填写表格。
部编新人教版小学语文二年级上册《妈妈睡了》PPT课件
哄 先 闭紧 润
děnɡ xī fà zhān hàn
hǒnɡ
xiān
bì
jǐn
rùn
等 吸 发粘汗
é shā fá
额沙乏
哄 先 闭紧 润 等 吸 发粘汗
额沙乏
发 粘
觉
fà fā
理发 发明
zhān 粘贴 nián 粘土 jiào 睡觉
jué
感觉
明亮 故事 头发
窗外 红润 呼吸 额头 渗出
课文主要讲了什么?
妈妈做了什么好累呢?从课文哪 些地方可以看出来呢?
窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散 步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
这句用了什么修辞 手法?你体会出了什么?
这句话运用拟人的修辞手法,将 小鸟和风当做人来写,小鸟在唱歌, 风儿在树叶间散步,发出沙沙声,妈 妈太累了,一点也听不到。
说说自己的妈妈 为家里人都做了什么?
朗读课文,说说睡梦中的妈妈 是什么样子的?
睡梦中的妈妈(真美丽)。 睡梦中的妈妈(好温柔)。 睡梦中的妈妈(好累)。
朗读课文,说说睡梦中的妈妈 是什么样子的?
睡梦中的妈妈(真美丽)。 睡梦中的妈妈(好温柔)。 睡梦中的妈妈(好累)。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼 睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角 都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了 一个故事,等会儿讲给我听…… 睡梦中的妈妈好温柔,从课 文哪些地方可以看出来呢?
妈妈微微地笑着。是的,她在微微地 笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,妈妈又想好 了一个故事,等会儿讲给我听……
这句用了什么修辞 手法?你体会出了什么?
【人教部编版小学语文】妈妈睡了PPT课件1
延学活动
1.用“的”字短语介绍身边的人。
2.再读绘本——《我妈妈》
第二课时
共学活动二 学习“温柔的妈妈”
1.读一读第3自然段。 2.找一找。 温柔?词、句子、图 3.议一议。
1句式:睡梦中的妈妈很温柔,我从( )看出。 2句式:睡梦中的妈妈微笑着,她还会想到( )。
嘴巴、睡眼梦角中都的笑妈弯妈了好,温好柔像。在是睡的梦,中她,在妈微妈微又地——想笑—好着,
•
7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋妈 睡了PP T课件人 教部编 版1
1.读一读: 2.划一划: “——” 中心句 3.说一说: 我在第( )自然段中找到的句子是——
我在第( )自然段的句子是——
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈是美丽的。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈是温柔的。 睡梦中的妈妈好累。 睡梦中的妈妈是累的。
多么 那么 十分 太 ……
妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,睡得好香。
睡梦中的妈妈很劳累,我从( )看出。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,
shā shā
发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
睡梦中的妈妈很劳累,我从( )看出。
fá
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该 好好睡一觉。
乏
困 疲劳
睡梦中的妈妈很劳累,我从( )看出。
é 她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。
7 妈妈睡了
(英)安东尼.布朗
(
)的妈妈
预学活动
xiān
先
jǐn rùn zhān hàn
紧 润粘汗
左右结构 形声字
预学活动
部编版小学语文二年级上册《7 妈妈睡了》--省级优质课课件
2.为什么说睡梦中的妈妈好慈祥?
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微 微地笑着,是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡 梦中,妈妈又想好了一个故事,等
3.为什么说睡梦中的妈妈好累?
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。
妈妈为了家庭日夜操劳,付出了很 多,非常的辛苦,我们应该更爱妈妈, 帮妈妈分担家务,为妈妈减轻负担。
4.从本课中,你感受到母子间的什么 关系? 我觉得孩子爱妈妈,妈妈更爱孩子。
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他们搬到了集市旁,过不久孟子学会了商人买卖的习惯, 孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利,于是再次搬家。
这次他们搬到了学校旁,孟子开始喜欢读书,学知识,守 秩序,妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长,于是他们安定 下来。
《孟母三迁》的故事告诉我们环境对人的成长影响非常大, 同时也告诉我们母爱的无私与伟大。
走进中华传统文化
【对联】 上联:十月怀胎,骨肉亲情至真至纯。 下联:一生守护,慈母大恩似海似山。 上联:手把手教儿写一二三 下联:心连心育子成人中杰 【有关母爱的俗语】 养儿方知父母恩。 儿行千里母担忧。
学以致用
1.妈妈辛苦了,为妈妈做一件事,如倒茶,捶背, 洗脚,拿拖鞋,一个拥抱,一个吻.....
“窗外,小鸟儿在唱着歌,风儿在树叶 间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听 不到。”这句话用了什么修辞手法?你体 会出什么?
部编版小学语文二年级上册 7-妈妈睡了(课件)
呼
口乎
吸
口及
唱
响
口向
口昌
听
口斤
叶
口十
嘴
口 觜
明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈妈红 润的脸上。
(闪) (间) (问) (闯)
是的,她在微微地笑着,嘴巴、
眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈
děnɡ huìr
妈又想好了一个故事,等会儿讲给
我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么沉。她乌黑的头发/粘在/微微 渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在 唱着歌,风儿在树叶间散步,发出 沙沙的响声,可是妈妈全听不到。 她干了好多活,累了,乏了,她真 该好好睡一觉。
7 妈妈睡了
西安市未央区大明宫小学 雷蕾
zuò zhě zhāng qiū shēng
作者:张 秋 生
zhŭ yào zuò pǐn
主 要 作 品:
zhuó ǎo
duì
《“啄木鸟”小队》
xiào
qiáng wēi
《校园里的蔷薇花》
rán shāo
ɡōu
《燃烧吧,篝火》
妈妈哄我午睡的 时候,自己先睡着了, 睡得好熟、好香。
汗
粘
发
额
乏
氵干
润(红润) 沙(沙子)
颊jiá (面颊) 颌hé (下颌) 颈jǐnɡ(长颈鹿) 颜yán (颜面)
fā(发现)(发明)
发
fà(头发)(白发)
明亮的 弯弯的 红润的 乌黑的 沙沙的 微微地
笑着 眼睛 眉毛 脸 头发 响声
微微地笑着 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发 沙沙的响声
睡梦中的妈妈真( 睡梦中的妈妈好( 睡梦中的妈妈好(
部编二年级上语文《7 妈妈睡了》杨洋教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五
|1《妈妈睡了》教学设计渭南市实验小学杨洋【教材分析】《妈妈睡了》是部编版二年级上册第三单元的一篇文章。
文章通过描写妈妈睡着的样子,表达妈妈爱孩子,孩子爱妈妈的母子之爱。
课文字里行间都流露着深切的母子之情。
【教学目标】1.能够正确流利、有感情地朗读课文。
2.通过反复诵读,理解课文情感。
3.感受母爱,同时懂得关爱父母。
【课前准备】学生:观察家人睡觉的样子教师:制作课件【教学课时】第二课时【教学过程】一、直接导入,回顾旧知1.同学们,我们这节课继续学习《妈妈睡了》这篇课文。
2.板书课题(《妈妈睡了》)3.指导读课题(温柔、亲切、舒缓)4.孩子们,通过上节课的学习,我们了解到“睡梦中的妈妈是什么样子的?”(出示课件)“睡梦中的妈妈真美丽”|2“睡梦中的妈妈好温柔”“睡梦中的妈妈好累”二、自学品读,自主探究1.出示自学提示“从2、3、4自然段中选择自己喜欢的一段话,读一读并思考:“睡梦中的妈妈”具体是什么样子的?在书上用横线画出关键词句。
”2.学生自学,教师巡视。
三、展示交流,分享果实1.孩子们,我看到了你们脸上洋溢的笑容,感受到了你们的快乐与幸福。
谁愿意分享“睡梦中的妈妈真美丽”这一部分?你是从哪些地方发现妈妈的美丽的?(1)学生分享从“明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸上”发现妈妈的美丽。
(2)拓展:除了“明亮的眼睛”还可以说“......的眼睛”葡萄似的眼睛圆溜溜的眼睛明亮的眼睛......(3)品读美丽的妈妈,在读中感受妈妈的美丽“孩子们,轻轻捧起我们的语文书,读一读我们美丽的妈妈,记得读的轻柔、读的舒缓”2.谁愿意分享“睡梦中的妈妈好温柔”这一部分?你是从哪些地方发现妈妈的温柔的?(1)学生分享“妈妈微微的笑着,是的,她在微微的笑着......”“孩子们微微的笑是什么样子的笑,谁能用你的表情告诉老|3师?”(生表演“微微的笑”,感受妈妈的温柔)(2)品读温柔的妈妈,在读中感受妈妈的温柔(3)师配乐范读(4)学生配乐读3.谁愿意分享“睡梦中的妈妈好累”这一部分?你是从哪些地方发现妈妈的好累的?(1)学生分享(2)拓展:“妈妈的头发是什么样子的?”(乌黑的头发)波浪似的头发锦缎似的头发柔顺的头发......(3)师生合作读文,在读中体会妈妈的辛苦睡梦中的妈妈好累。
小学-语文-人教部编版(五四学制)-7.妈妈睡了 课件
➢ 读第4自然段,说一说:
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面?
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
é
shā
书写指导:左窄右宽,“共” 上横短,下横长。
xiān
先
音序:X 部首:儿 结构:上下
组词:先生 先后 造句:妈妈哄妹妹睡觉, 自己却先睡着了。
书写指导:第一笔撇短,竖在 竖中线上,下横长在横中线上。
我会读句子
2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。
zhān
粘
绿色圃中小学教育网ht tp://w ww.lspj 绿色圃中学资源网
妈妈是这个世界上最爱 我们的人。小时候,我们每 天都躺在妈妈的怀里睡着。 可是,你们看见过妈妈睡着 的样子吗?
7 妈妈睡了
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:睡梦中的妈妈是什么样子的呢?
易读错字
bì
jǐn
闭上 紧紧
rùn
红润
děng
xī
fa zhān
等会儿 呼吸 头发 粘在
额沙额Biblioteka 额角沙发 沙画 沙土 沙子
➢ 你的妈妈也这么累吗?我们该为妈妈做些什么呢?
她干了好多活,累了,乏了, 她真该好好睡一觉。
妈妈为了家庭日夜操劳, 付出了很多,非常的辛苦,我 们应该更爱妈妈,帮妈妈分担 家务,为妈妈减轻负担。
睡梦中妈妈的样子
这是课后第1题哦!
妈妈睡了
弯弯的眉毛、红润的脸 美丽
hàn
2019部编版小学语文妈妈睡了PPT课件
妈妈睡了,妈妈 我午睡的 时候,自己 睡着了。明亮的眼 睛紧紧地 着;弯弯的眉毛睡在 妈妈红润的 上。她微微地笑着, 好像在睡梦中,又想好了一个故事, 等会儿讲给我听。
妈妈有双大眼睛 眼睛里都是故事 一个个讲给我听 伴我开心每一天 妈妈有双大眼睛 有时阴雨有时晴 当我做错了事情 就不敢看她的眼睛
妈妈的眼睛 漂亮的眼睛 每一个眼神都能给我鼓励 妈妈的眼睛 慈爱的眼睛 让我的童年温暖又光明7 妈妈睡了1.大声朗课文,注意读 准字音,读通句子。
2.遇到难读的句子把它划出 来,多读两遍。
朗读课文2—4自然段, 从每段中找出最最关 键的一个词语。
闭
睡梦中的妈妈好温柔, 妈妈微微地笑着,
是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了。
妈妈微微地笑着,好像在睡梦中,妈妈又 想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈微微地笑着,好像
在睡梦中
。
妈妈睡了,妈妈 我午睡的 时候,自己 睡着了。明亮的眼 睛紧紧地 着;弯弯的眉毛睡在 妈妈红润的 上。她微微地笑着, 好像在睡梦中,又想好了一个故事, 等会儿讲给我听。
二年级上册语文课件 课文7 妈妈睡了 人教部编版
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈妈红润 的脸上。
bì jǐn
闭绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
紧
bì
闭 部首:门 结构:半包围
书写指导:第一笔是点,先写 “门”,再写才。
liǎn
脸 部首:月 结构:左右
词组:红润的脸 造句:小弟弟红润的脸像 熟透的苹果。
书写指导:左窄右宽。右部中 间横短,倒数第二笔是撇。
小练笔
明亮的( 天空 ) 明亮的( 星星 ) 明亮的( 窗户 )
弯弯的( 月亮 ) 弯弯的(小路 ) 弯弯的(河水 )
睡梦中的妈妈好温柔
妈妈微微地笑着。 是的,她在微微地笑 着,嘴巴、眼角都笑 弯了,好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故 事,等会儿讲给我 听……
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。窗外, 小鸟儿在唱着歌,风儿在 树叶间散步,发出沙沙的 响声,可是妈妈全听不到。 她干了好多活,累了,乏 了,她真该好好儿睡一觉。
chén
沉 部首:氵 结构:左右
书写指导:“氵”第三笔是提, “冖”起笔低于“氵”。
zhān
hàn
粘汗
chuāng
窗 部首:穴 结构:上下
书写指导:“穴”宜宽,盖住 下面的部分。
游子吟
• 慈母手中线,游子身上衣。 • 临行密密缝,意恐迟迟归。 • 谁言寸草心,报得三春晖。
字词积累
我会认
hǒnɡ
哄
xiān
先
我会写
hǒng
哄 部首:口 结构:左右
书写指导:左窄右宽,“共” 上横短,下横长。
xiān
先 部首:儿 结构:上下
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【新教材小学语文】妈妈睡了ppt公开 课课件 人教部 编版1
1.人 类 进 入 有 阶级 的社会 以后, 这种原 始的乐 舞也开 始出现 变化。 一种是 属于民 间的演 艺,如 迎神、 赛会时 ,乡民 们常要 进行祭 神等活 动,同 时还表 演一些 舞蹈等 。 2.自 然 而 然 即 为自 由自在 ,是人 生的最 高境界 ,也必 然是书 法的最 高境界 。 3.历 代 书 家 正 是在 观察、 体悟、 回归自 然的过 程中, 提炼了 书法的 点画样 式,丰 富了书 法的生 命意象 ,升华 了书法 的审美 境界, 终将书 法内化 为书家 的人格 修养和 心性表 达。 4.中 华 饮 食 文 化不 仅在物 质层面 上体现 了人对 世界和 自然的 深刻认 知与利 用,更 在精神 层面上 表达了 人对美 好事物 不懈追 求的愿 望。在 全球化 时代, 中华饮 食文化 并不会 失去自 我,而 将在人 类普遍 的文化 价值认 同之下 进一步 为世界 各国所 认同。
窗外, 小鸟在唱着歌, 风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声, 可是妈妈全都听不到。 她干了好多活, 累了, 乏了, 她真的该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么沉。
睡梦中的妈妈好累。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
【新教材小学语文】妈妈睡了ppt公开 课课件 人教部 编版1
她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的/额头上。
【新教材小学语文】妈妈睡了ppt公开 课课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】妈妈睡了ppt公开 课课件 人教部 编版1
睡梦中的妈妈好累。 她干了好多活
【新教材小学语文】妈妈睡了ppt公开 课课件 人教部 编版1
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脸
脸脚
腰
腿
脸
想一想: 睡梦中的妈妈是什么样子?
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈真___________。 睡梦中的妈妈好___________。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮 的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯 的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润 的脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
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亲爱的妈妈:
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作业超市:
任意选择其中一项作业完成。 1.写一写:请你把想对妈妈说的话写下来。 2.画一画:请你画出你的妈妈睡梦中的样子。 3.做一做:请你为妈妈做一件事,如倒茶,捶背,洗脚……
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着; 弯弯的眉毛, 也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。 妈妈微微地笑着。 是的, 她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了, 好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事, 等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
5.自 然 作 为 环 境与 自然作 为其自 身是完 全不一 样的。 自然作 为其自 身以自 身为本 位,与 人无关 。而自 然作为 环境, 它就失 去了自 己的本 体性, 成为人 的价值 物。一 方面, 它是人 的对象 ,相对 于实在 的人, 它外在 于人。 6.对 于 当 今 人 类来 说,重 要的是 要将自 然看成 我们的 家。家 ,不只 是物质 性的概 念,还 是精神 性的概 念。 7.环 境 美 的 根 本性 质是家 园感, 家园感 主要表 现为环 境对人 的亲和 性、生 活性和 人对环 境的依 恋感、 归属感 。
7.妈妈睡了
(1)读准字音。
(2)读通句子。遇到难读的长句子,多读几 遍。
hǒnɡ xiān bì jǐn
哄 先闭 紧
rùn děnɡ xī fá
润 等 பைடு நூலகம்乏
zhān hàn é shā
粘 汗额 沙
ffɑà
头发
fā
发现
你
哄 紧 润 等粘沙
真 棒
闭
外 面 有 扇 门, 里 面 住 秀 才, 要 是 不 敲 门, 别 想 走 进 来。
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