部编《妈妈睡了》 ppt课件

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课文(二) 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

 课文(二) 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

哄 先


再读课文
边读 边想
睡梦中的妈妈是什么样的?
1 2 3
4

边读边 想
从这一段的哪些地方你看出来了妈妈非常美丽?
红润
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也 在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
看看你的同桌:
( )的眼睛 ( )的眉毛 ( )的脸 ( )的( )
凡事 都是 多棱 镜, 不 同的 角度 会
凡 事都 是 多 棱镜 ,不 同的 角度 会看 到不 同 的结 果。 若能 把一 些事 看 淡了 ,就 会有 个好 心境 ,若 把 很多 事看 开了 ,就 会有 个 好 心情 。让 聚散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常, 让得 失利 弊 犹如 花开 花谢 那样 自然 ,不 计 较, 也不 刻意 执着 ;让 生 命 中各 种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿 一样 ,来 了, 不管 是清 风 拂面 ,还 是寒 风凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦然 的接 受 命 运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当 作是 人生 的定 数, 不因
课后作业:
1、为妈妈做一件事,如倒茶、捶背、 拿拖鞋……
2、观察一下你的妈妈,她是什么样 子的?试着写下来,读给妈妈听。

凡事 都是 多棱 镜, 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了, 就会 有 个好 心境 ,若 把很 多事 看 开 了, 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常,
同学们,你们准备好了吗?
身正肩平背挺直,双手交叉放桌面。
mā mɑ shuì le
7 妈妈睡了
自读提示
1.请同学们自由朗读课文,标出 自然段序号。

统编版二年级上册语文《 妈妈睡了》【新课标版】PPT课件(完整版)

统编版二年级上册语文《 妈妈睡了》【新课标版】PPT课件(完整版)
妈妈睡得很熟,很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段,思考:睡梦中的妈妈是 美丽的,还是什么样子的?
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边,多么 幸福呀!请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段,思考:睡梦中的妈妈 既美丽又温柔,还会是什么样子的?
思考:读到哪些地方,你觉得妈妈好累?
思考:你觉得妈妈为什么这么累?
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是:后。
自读第2自然段,联系课文插图,你从 哪里感受到妈妈真美丽?
词语搭档
读一读,照样子说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
(迷人)的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 (柔顺)的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习,说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的?
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的?

围绕睡梦中

的妈妈来写


恭喜你闯过关 卡,拿到记录 仪,来记录妈 妈睡着的样子 吧!
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段,边读边想:妈妈 是什么时候睡着的?
想一想:妈妈哄我睡觉,为什么自己先睡 着了?为什么妈妈会睡得那么熟,那么香?
也在睡觉,睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集,收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情,或充 满智慧,或体味友情,或感 受成长,集趣味性、教育性、 知识性于一体,带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。

妈妈睡了 人教(部编版) 优秀课件

 妈妈睡了 人教(部编版) 优秀课件
返 回
睡梦中的妈妈好慈祥。 妈妈在微微地笑着,她的 嘴巴、眼角都挂着笑意,好像 在睡梦中妈妈又想好了一个故 事,等一会儿要讲给我听。
“慈祥”是什么意思?很亲切、不乱发脾气、很温柔 还可以说谁很慈祥? 爷爷、奶奶、姥姥、老师等
慈祥的妈妈是什么样的?


睡梦中的妈妈好累。 妈妈的呼吸那么深沉,又那么 均匀。她细软的头发粘在微微渗出 汗珠儿的额头上。窗外,小鸟儿在 唱着歌,风在树叶间散步,发出沙 沙的响声,可是妈妈全听不到。她 干了好多活,累了,乏了,她真该 好好睡一觉了。














































男 主 角张 自 力( 廖 凡) 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 , 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ,案 子 又没 有 头 绪, 渐 渐地 迷 失 了自 己 ,或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 , 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班, 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉, 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 , 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ,开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞( 桂 纶镁 ) , 并逐 渐 的爱 上 了 她, 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下, 女 主角 终 于 放下 了 防备 , 对他 摊 了 牌, 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 ( 王学 兵 )带 到 了 警察 的 埋伏 里 , 并被 当 场枪 毙 了, 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ,张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个

7妈妈睡了课件(共47张PPT)

7妈妈睡了课件(共47张PPT)

( 明亮 )的眼睛 ( 弯弯 )的眉毛 ( 温柔 )的妈妈
( 微微 )地笑着 ( 紧紧 )地闭着 ( 仔细 )地观察
三、仿写句子。 例:明亮的眼睛闭上了。→ 眼睛闭上了。 1.乌黑的头发粘在额头上。→_头__发__粘__在__额__头__上__。 例:眼睛闭着。→ 眼睛紧紧地闭着。 2.妈妈笑着。→ 妈妈_微__微__地___笑着。
造句:我们首先要养成按时写作业的好习惯。


结构:半包围 部首:门 组词:关闭 封闭 闭眼 笔顺:
造句:出门时要记得关闭房间里的灯。
liǎn

结构:左右 部首:月 组词:左脸 脸色 洗脸 笔顺:
造句:妹妹的脸色很红润。
chén

结构:左右 部首:氵 组词:沉浸 下沉 沉入 笔顺:
造句:石头沉入了水中。
拓展延伸
1.你见过妈妈睡觉的样子吗? 当妈妈甜甜地一觉醒来,你会对她说 些什么呢?
2.画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不 要忘了在上面写上几句话哦!
随堂练习
一、选词填空。
①的 ②地 ③得
可爱( ①)小鸟 跑( ③)很快 努力( ②)学习 大声( ②)唱歌 漂亮( ①)衣服 笑( ③)开心
二、在括号里填上恰当的词语。
段落大意
第一部分(1):写妈妈哄孩子午睡的场景。 第二部分(2-4):想写睡梦中妈妈的样子。
妈妈睡了。 妈妈是在什么情况下睡着的? 妈妈哄我午睡的时候,她自己先睡着了,
睡得好好熟熟,,好好香香。
表现了妈妈睡得深沉、香甜,说明妈妈一定很疲劳, 才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔,语速缓 慢,读出“我”怕惊醒妈妈的心理。


结构:半包围 部首:又 组词:毛发 发明 发现 笔顺:

部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件

部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
55
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字,偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字,音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字,音节是

56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的, 在梦中还惦记着孩子,准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重; ②额 头 上 渗 出 汗 珠; ③窗 外 的 声 音,妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么?
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿,要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈,希望妈妈好好睡一觉。
红润: 色红而有光泽。
造句:弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑: 深黑;漆黑。
造句:妈妈的头发乌黑发亮。
散步: 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点
音箱,一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言,描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累,让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减:拆分识字,
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示:
紧 前鼻音,不要读成后鼻音。 组词:要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 :

7 妈妈睡了 课件(共23张PPT)

7 妈妈睡了 课件(共23张PPT)
窗外,小鸟儿在唱着歌,风在 树叶间散步,发出沙沙的响声,可 是妈妈全听不到。
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻。课文所表达的是母子之爱,孩子爱妈妈,是通 过孩子对妈妈的直接观察来表现的;妈妈爱孩子,是通 过孩子观察时的想象来反映的。
思考:从本课中,你感受到母子间的什么关系? 妈妈爱孩子,孩子也爱妈妈。

fà zhān hàn é
shā

会 发粘汗 额 沙乏

Hale Waihona Puke 头发 粘贴 汗水 额头 沙尘 缺乏
fā (发现) 发 fà (理发)
fa (头发) 例句: 去年,我国又发现了一个篮球巨人。
叔叔在临街的地方开了一家理发店。
爷爷的头发已经斑白了。
学写生字
哄先 闭 脸 事沉发 窗


笔顺 组词 脚步 合脚 山脚 造句 她轻轻地闭上眼睛。
很辛苦。
开篇点题, 引起下文。
故事的开始告 诉了我们什么?
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,
自己先睡着了,睡得好熟,好香。
问题:为什么妈妈哄“我”午睡,自己先睡着了?
因为妈妈十分辛苦与劳累。
中心句。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在 睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
“窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的 响声,可是妈妈全听不到。”这句话用了什么修辞手法? 你体会出什么?
这句话运用拟人的修辞手法,将小鸟和风当做 人来写,小鸟在唱歌,风儿在树叶间散步,发出沙 沙声,妈妈太累了,一点也听不到。
比一比,欣赏佳句
窗外,小鸟儿在叫,风在吹树叶, 发出沙沙的响声,可是妈妈全听不 到。

课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

–■

:“
口罗其实不是合的。
–■

:

我 拍
第 是





层 色





戏 来
的 个
有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
我会读
妈妈哄我午睡的时候, 自己先睡着了,睡得好熟, 好香。
说一说
睡梦中的妈妈是什么样的?
① ②

V ④
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的 眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的 眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的 脸上。
明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着; 弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈妈 红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
妈妈
7 妈妈睡了
自读提示:
1.自由读课文,标好自然段,圈出生字。 2.读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几

《妈妈睡了》ppt课件

《妈妈睡了》ppt课件

多音字
发 (fā)发现 (fà)头发
我会写
哄先闭 脸 事沉 发窗
hǒng

笔顺 组词 哄人 哄骗 哄孩子 造句 这件事你是哄骗不了我的。
我会写
hǒng

左窄右宽,“共” 上横短,下横长。。
哄我 哄逗
xiān

笔顺
组词 造句
先后 先进 首先
妈妈今年在单位被评为了先进 个人。
第三笔是一竖。

从哪些地方可以看出妈妈“好温柔”?
她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在 睡梦中,妈妈又想好了一个故事, 等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累——
“妈妈的呼吸那么深沉,又那么均匀。她细软的头发粘在微微渗出 汗珠儿的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙 的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好 好儿睡一觉了。”
示例:说
窗外,小鸟儿在叫,风在吹树叶,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全 听不到。
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
每个自然段的内容都 是围绕这句话写的, 这个句子就叫这个自 然段的中心句。
眼睛
明亮的
眉毛
弯弯的
妈妈
红润的
头发
乌黑的
脸蛋
这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语言为基调,没有 华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、 好累。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈 对孩子的关爱,同时更能体现出作者对妈妈的爱。
课外拓展
小练笔 你在睡觉的时候,脑海里都在想些什么?试着说一说。

2024版《妈妈睡了》PPT课件第二课时人教部编版

2024版《妈妈睡了》PPT课件第二课时人教部编版

文章所表达的情感不仅是对妈妈的赞 美和敬仰,也是对母爱的珍视和传承。
2024/1/24
文章中的情感传递是细腻而真挚的, 让读者能够感受到母爱的伟大和无私。
10
03 人物形象分析
2024/1/24
11
妈妈形象塑造及特点
温柔体贴
PPT中通过描绘妈妈睡前为孩子 掖被角、轻抚孩子脸颊等细节动
作,展现出妈妈的温柔体贴。
2024/1/24
勤劳能干
通过呈现妈妈白天忙碌工作的场景, 以及晚上回家后仍要操持家务的画 面,凸显妈妈的勤劳能干。
坚强勇敢
在课件中,妈妈即使面对困难和挫 折,也始终保持着乐观积极的态度, 为孩子树立了坚强勇敢的榜样。
12
孩子对妈妈情感变化
01
02
03
依赖与信任
课件初始阶段,孩子对妈 妈表现出强烈的依赖和信 任,如在妈妈怀抱中安睡 等画面。
8
描绘妈妈睡姿及神态
妈妈睡了,她闭着眼 睛,嘴巴微微张开, 好像在呼吸着甜美的 空气。
妈妈的脸上洋溢着幸 福的笑容,让人感受 到她内心的平静和满 足。
2024/1/24
她的双手放在胸前, 像一只安静的小鸟, 仿佛在梦中飞翔。
9
情感表达与传递
文章通过描绘妈妈的睡姿和神态,表 达了作者对妈妈的深深爱意和感激之 情。
家庭教育和亲情的陪伴对孩子的 性格塑造和价值观形成具有重要
影响。
2024/1/24
17
社会责任感培养
母爱和家庭亲情不仅是个人的情 感依托,也是社会责任感的重要
来源。
通过感受母爱和家庭亲情的温暖, 孩子可以学会关爱他人、回馈社
会。
培养孩子的社会责任感,有助于 他们成为有担当、有作为的公民, 为社会的进步和发展做出贡献。

二年级语文上册课件-7.《妈妈睡了》-人教(部编版)

二年级语文上册课件-7.《妈妈睡了》-人教(部编版)

导入新课
1
激发学生兴趣
通过引导学生观察课文插图、猜测文章内容,点燃他们学习的激情。
2
营造轻松氛围
采用游戏、歌曲等互动形式,让课堂氛围活跃起来,增强学生的参与感。
3
设置悬念引导
巧设问题引导,启发学生思考,增强他们了解课文内容的好奇心。
初读课文
1
探索课文
仔细阅读课文,感受故事情节的发展
2
发现线索
留意文中蕴含的线索和隐喻
3
思考问题
思考文中人物的内心世界和作者的写作意图
在初次阅读课文时,我们要仔细阅读,理解故事的情节发展。同时,要留意文中蕴含的线索和隐喻,思考人物的内心世界和作者的写作目的。通过这种探索性的学习,为后续的深入分析和理解做好准备。
理解课文内容
课文概括
《妈妈睡了》讲述了一个小女孩在妈妈午睡时,独自在家看着睡着的妈妈的故事。通过小女孩的内心独白,展现了她对母亲的珍视与亲密感。
增强表达能力
通过课堂讨论和拓展活动,帮助学生锻炼口语表达能力,提高自信心。
课文简介
这篇课文《妈妈睡了》描述了一个年幼孩子在妈妈睡觉时的细微观察与独特视角。孩子以天真烂漫的心眼捕捉到母亲睡眠中的点点滴滴,表达了对母亲的依恋和理解。文章抒发了作者对母亲的敬畏和亲情,展现出母子情深的温暖画面。
教学重点与难点
《妈妈睡了》
这是一个关于小朋友照顾午睡中母亲的温馨故事。通过描述小朋友悄悄照顾母亲的细致入微的场景,传达了孩子对母亲的深深爱意。
by Zhirui Pu
教学目标
培养阅读兴趣
通过引导学生深入理解课文内容,培养他们对阅读的兴趣和热爱。
提高思考能力
引导学生思考人物性格,分析文章结构,感受作者笔触,提高他们的思考和分析能力。

新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt

新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt

明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸上
( )的眼睛 ( )的眉毛 ( )的脸上
12
句子赏析
弯弯的眉毛睡在妈妈红润的脸上。 弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。
13
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着; 弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
14
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微 微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想 好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发 粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在 树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了 好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
18
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么 收获?
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发 粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在 树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了 好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
3
自由朗读课文,读准字音,读通句 子。读的时候,多和生字朋友打招呼。
4
hǒnɡ xiān bì
哄 先闭
jǐn rùn děnɡ
紧 润等

fà zhān hàn é shā
吸 发 粘 汗 额沙

乏 5
哄 先 闭 紧 润等 吸 发 粘 汗 额沙 乏
6
哄 先闭紧润等

吸 了。妈妈哄我午睡的时候,自己 先睡着了,睡得好熟,好香。
8
睡梦中的妈妈是什么样的?请用“——”画出关键语句
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温___柔____。 睡梦中的妈妈__好___累______。

《妈妈睡了》ppt课件

《妈妈睡了》ppt课件
嘴巴、眼角笑弯了
想故事
爱 我 我 爱
好累
呼吸很沉
累了
头发粘在微微渗出汗珠的额头上 乏了
妈 妈
鸟儿唱、风声,听不到
课文小结
这篇课文以一个孩子的口吻,生动形象的语言, 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出小作者对妈 妈的爱。

横短。 是撇不是点。
chén

起笔低于左 侧。

略上扬
多音字
tóu 封fa
头发
fà 理发
fā 发明
舒展
舒展
chuānɡ

宜宽,盖住 下面的部分。
里面不是“夕”, 点要出头。
shā
左窄右宽,最后 一笔撇画舒展。

结构梳理
妈妈先睡着了
明亮的眼睛

真美丽 弯弯的眉毛


红润的脸
妈 睡 了
微微地笑着 好温柔
lèi

劳累


疲乏
多音字
_h_ǒ_n_ɡ_哄骗
哄 _h_ō_n__哄笑 _hɡ_ò_n_ɡ_一哄而散
_f_ā__发现、发明 发
_f_à__白发、头发
_z_h_ā_n__粘贴 (动词,指黏的东西互相连

接或附着在别的东西上)
_n_i_á_n__(形容词,指具有黏性)
识字游戏
妈妈哄我睡,自己先睡着。 眼睛紧紧闭,脸儿红润润。 美丽又温柔,睡梦想故事。 呼吸那么沉,头发粘额头。 窗外沙沙响,妈妈听不到。 太累太乏力,妈妈最伟大。
闭 ——(开 ) 笑 ——(哭 )
明亮 ——(黑暗)

人教部编版二年级语文上册第三单元第7课《妈妈睡了》课件

人教部编版二年级语文上册第三单元第7课《妈妈睡了》课件
同学们,通过本节课的学习我们知道了 睡梦中的妈妈真美丽,下节课继续学习睡 梦中的妈妈。
课后作业
为妈妈做一件事,如倒茶,捶背,拿拖鞋等。
第二课时 复习闯关
通过课文第1、2自然段的学习, 说一说睡梦中的妈妈是什么样子的。
妈妈睡得很熟,很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
互动课堂
朗读课文第3自然段,说一说睡梦中的妈妈是 什么样子的?你从哪里感受到的?


围绕睡梦中
的妈妈来写


互动课堂
自读课文第1自然段,边读边想:妈妈 是什么时候睡着的?
哄我午睡的时候,自己先睡着了。
妈妈太累了。
形声字,用语言或行动逗人喜欢的意思。 组词:哄睡、哄逗。
自读第2自然段,思考:你从哪里看出 睡梦中的妈妈很美丽?
_明__亮__的___眼睛闭上了,_紧__紧__地___ 闭着;_弯__弯__的___眉毛,也在睡觉,睡 在妈妈_红__润__的___脸上。

结构梳理
妈妈先睡着了
明亮的眼睛

真美丽 弯弯的眉毛


红润的脸
妈 睡 了
微微地笑着
好温柔
想故事
嘴巴、眼角笑弯了
爱 我 我 爱
好累
呼吸很沉
累了
头发粘在微微渗出汗珠的额头上 乏了
妈 妈
鸟儿唱、风声,听不到
课文小结
这篇课文以一个孩子的口吻,生动形象的语言, 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出小作者对妈 妈的爱。
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的,她在微微 地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。

妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件

 妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件

同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了, 好像在睡梦中,妈妈又 想好了一个故事,等会 儿讲给我听……
想象说话
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外,小鸟在唱着歌, 风儿在树叶间散步,发出沙 沙的响声,可是妈妈全听不 到。她干了好多活,累了、 乏了,她真该好好睡一觉。


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2020/12/15
•18
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了,紧紧
地闭着;弯弯的眉毛,也
在睡觉,睡在妈妈红润的
脸上。
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•19
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了,紧紧
地闭着;弯弯的眉毛,也
在睡觉,睡在妈妈红润的
脸上。
2020/12/15
•20
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了,紧紧
2020/12/15
•16
睡梦中的妈妈真美丽。表现在哪里?请用“——”画出来。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛 ( 乌黑的头发 (
)的眼睛 )的头发
鼻子
嘴巴
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•17
我的妈妈有一双( )的眼睛, ( )鼻子,( )嘴巴,再加上 一头( )的头发,( )极了。
地闭着;弯弯的眉毛,也
在睡觉,睡在妈妈红润的
脸上。
2020/12/15
•21
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了,紧紧
地闭着;弯弯的眉毛,也
在睡觉,睡在妈妈红润的
脸上。
2020/12/15
•22
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦 中,妈妈又想好了一个故事,等会 儿讲给我听······
•30
xiān

先生 先前
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•31


闭嘴 闭眼
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•32
liǎn

脸庞 脸蛋
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•33
shì

事情 事先
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•34
chén

沉默 沉重
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•35


发现 发明
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•36
chuāng

了些什么。
“我”观察妈妈睡觉时的样子,从而
发现了“我”很爱妈妈和妈妈也很爱“ 我”。
2020/12/15
•12
妈妈睡了。妈妈哄我
午睡的时候,自己先睡着
了,睡的好熟,好香。 2020/12/15
•13
细节分析
默读课文,说一说睡梦中的妈 妈是什么样的?
睡梦中的妈妈( 真美)丽
睡梦中的妈妈( 好温)柔
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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•4
7、妈妈睡了
2020/12/15
•5
生字认读
hŏng xiān

jǐn
rùn
,可是妈妈全都听不到。
她干了好多活,累了,乏了,她真
的该好好睡一觉。
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•25
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼
吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微
渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在
唱着歌,风儿在树叶间散步,发出
沙沙的响声,可是妈妈全都听不到。
她干了好多活,累了,乏了,她真
的该好好睡一觉。
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•23
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微 微地笑着。是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦 中,妈妈又想好了一个故事,等会 儿讲给我听······
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•24
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼
吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微
渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在
唱着歌,风儿在树叶间散步,发出
2020/12/15
•26
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼
吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微
渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在
唱着歌,风儿在树叶间散步,发出
沙沙的响声,可是妈妈全都听不到。
她干了好多活,累了,乏了,她真
的该好好睡一觉。
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•27
妈妈爱我!
我爱妈妈!
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•28
拓展欣赏
睡梦中的妈妈( 好)累
从课文哪些地方可以看出来呢?
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•14
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了,紧紧
地闭着;弯弯的眉毛,也
在睡觉,睡在妈妈红润的
脸上。
2020/12/15
•15
睡梦中的妈妈真美丽。表现在哪里?请用“——”画出来。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸上。
门窗 窗户
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•37
➢ 妈妈辛苦了,为妈妈做一件事,如倒茶,捶背, 拿拖鞋······
➢ 写一首小诗或画一幅画表达你对妈妈的爱!
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•38
2020/12/15
•1
同学们,你们认真观察妈妈睡觉时 的样子吗?
今天,我们学习的课文中的主人公
,就在看妈妈睡觉时,发现了一个秘 密。让我们一起看看这个秘密是什么 吧。
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•2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着 留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 …… 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
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——冰心《纸船—寄母亲》节选29
hǒng

哄骗 哄人
2020/12/15
fà zhān hàn
等吸发粘汗
é
shā

额 沙乏
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•6
生字认读
哄先闭紧润
等吸发粘汗
额 沙乏
2020/12/15
•7
我会读
fà (理发)(头发) 发
fā (发现)(发明)
2020/12/15
•8
我会读
hǒng
xiān
哄骗 先后

jǐn
闭上 紧紧
rùn děng

fa
红润 等会儿 呼吸 头发
zhān
hàn
é
shā
粘在 汗水 额头 沙沙

乏了 2020/12/15
•9
我会读
哄骗 先后 闭上 紧紧
红润 等会儿 呼吸 头发
粘在 汗水 额头 沙沙 乏了
2020/12/15
•10
摘苹果
紧紧 呼吸
红润
粘在
哄骗
等会儿 汗水 额头
闭上
2020/12/15
•11
整体感知
自读要求: 1.用自己喜欢的方式读这篇课文。 2.注意学习生字,积累好词好句。 3.和同桌交流,说说这篇课文主要讲
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