2018年春八年级语文语文版下册课件：23.岳阳楼记 (共35张PPT)
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《岳阳楼记》课件(共24张PPT)
二、翻译课文，初步了解内容： 第五段
曾经
古时品德 高尚的人
或许不同 于（以上） 两种心情。
嗟(jiē)夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何
思想（感情心思）
哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；
不因为外物好坏和自己
得失而或喜或悲
在朝中做官就担忧百姓
处（chǔ）江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
千古名篇：
岳阳楼记
范仲淹
一楼，名胜古迹
岳阳楼的前世今生
始建于三国
多次重新修建
唐
代
明代
宋 代
至今保存完整
清代
一人，万世师表
范仲淹，字希文，谥号文 正。北宋诗人，政治家， 军事家，文学家。有《范 文正公集》传世。
内
选入教材的作品有：
容
《渔家傲。秋思》
《苏幕遮》
《岳阳楼记》
一文，千古名篇
学习目标：
或： 1）而或长烟一空 有时 2）或异二者之为 或许
空： 1）浊浪排空 天空 2） 长烟一空 消散
通： 1）政通人和 顺利 2）北通巫峡 通向
一、检查预习： 词类活用和古今异义
词类活用： 1）百废具兴 （动词作名词，荒废了的事业）
2）先天下之忧而忧 （名词作状语，在……之前） 内
3）后天下之乐而乐 容 （名词作状语，在……之后） 4）滕子京谪守巴陵郡 （名词作动词，作郡的长官）
多：大多。会：聚集。 得无异乎？
看到自然景物而引 发的情感，怎能不 有所不同呢？
我看那巴陵郡的美景，全在洞 庭湖上。洞庭湖包含远方的山 脉，吞吐着长江的流水，浩浩 荡荡，宽阔无边，清晨湖面上 撒满阳光、傍晚又是一片阴暗， 景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人 对这些景象的记述已经很详尽 了，虽然这样，那么这里北面 通向巫峡，南面直到潇水、湘 江，被降职远调的人员和吟诗 作赋的诗人，大多在这里聚会， 观赏这里的自然景物而触发的 感情，大概会有所不同吧？
《岳阳楼记》-优秀课件PPT(共35张)精选全文
嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/ 二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。 是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾谁与归？ 时/六年九月十五日。
如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有。谁与归，就是“与谁归”。
⑤
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年（1046年）九月十五日。
（七）成语积累 1. 先忧后乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下 人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。 2. 心旷神怡：形容心情开朗，精神愉快。 3. 气象万千：形容景象或事物多种多样，非常壮观。 4. 政通人和：政治修明，人民和乐。 5. 春和景明：春风和煦，阳光明媚。
（三）一词多义 1. 极：北通巫峡，南极潇湘 直到，动词 渔歌互答，此乐何极 穷尽，动词 2. 会：迁客骚人，多会于此 聚集，动词 会天大雨 适逢，副词 3. 夫：予观夫巴陵胜状 那，指示代词 夫环而攻之 句首发语词，不译 未几，夫齁声起 丈夫，名词 4. 观：予观夫巴陵胜状 看，动词 此则岳阳楼之大观也 景象，名词 以俟 夫观人风者得焉 考察，动词 5. 国：去国怀乡 国都，名词 死国可乎 国家，名词 固国不以山溪之险 国防，名词
②
若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐曜 ， 山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
2018年春部编语文版八年级语文下23岳阳楼记ppt公开课优质教学课件
千古绝唱因楼而生 文化名楼因诗而名
“楼观非有文字称记不为 久，文字非出于雄才巨卿者不 成著。”
江西南昌滕王阁 秋 水 共 长 天 一 色
落 霞 与 孤 鹜 齐 飞
湖北黄鹤楼 芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲
晴 川 历 历 汉 阳 树
岳 阳 天 下 楼
洞 庭 天 下 水
后 天 下 之 乐 而 乐
先 天 下 之 忧 而 忧
（zhé)古时指官吏降职或远调
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
指做州郡的长官 百姓和乐 到了
和，和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
政事顺利 通，顺利
同“俱”，全，皆 规模
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐 来 我 这件事
赋于其上。属予作文以记之。
第一段译文
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。到 了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了 的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼， 扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋 刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
1、从雅词的角度品读。 2、从妙句的角度品读。
3、从美段的角度品读。
朗读指导
朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读 骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字 一顿。如：阴风／怒号，浊浪／排空； 其余按意义划分，不要读破句。如：先／ 天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。 相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。 如：上下／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集， 锦鳞／游泳。
于此，览物之情，得无异乎？ 可能、大慨
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
第二段
第二段译文
我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它衔 接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡， 宽阔无边；清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片 昏暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟 景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，但是 这里北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被贬的 官员和诗人大多在这里聚会，看了自然景物而触发 的感情，大概会有所不同吧？
“楼观非有文字称记不为 久，文字非出于雄才巨卿者不 成著。”
江西南昌滕王阁 秋 水 共 长 天 一 色
落 霞 与 孤 鹜 齐 飞
湖北黄鹤楼 芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲
晴 川 历 历 汉 阳 树
岳 阳 天 下 楼
洞 庭 天 下 水
后 天 下 之 乐 而 乐
先 天 下 之 忧 而 忧
（zhé)古时指官吏降职或远调
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
指做州郡的长官 百姓和乐 到了
和，和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
政事顺利 通，顺利
同“俱”，全，皆 规模
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐 来 我 这件事
赋于其上。属予作文以记之。
第一段译文
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。到 了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了 的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼， 扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋 刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
1、从雅词的角度品读。 2、从妙句的角度品读。
3、从美段的角度品读。
朗读指导
朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读 骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字 一顿。如：阴风／怒号，浊浪／排空； 其余按意义划分，不要读破句。如：先／ 天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。 相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。 如：上下／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集， 锦鳞／游泳。
于此，览物之情，得无异乎？ 可能、大慨
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
第二段
第二段译文
我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它衔 接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡， 宽阔无边；清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片 昏暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟 景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，但是 这里北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被贬的 官员和诗人大多在这里聚会，看了自然景物而触发 的感情，大概会有所不同吧？
【优质】初中八年级语文下册《岳阳楼记 》 ppt教学课件
12
“览物之情，得无异乎” （入情）
阴——悲 迁客骚人 览物之情 晴——喜
议论
三（5）抒发 政治抱负：
பைடு நூலகம்
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐
11
中心
文章以“记” 为名， 借题发挥，表达了作者“不 以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的政治抱 负，也表示了对滕子京的慰 勉和规劝之意。
3
学习目标： 1、分析课文内容。 2、理清写作思路。 3、把握文章主旨。
4
写作背景：
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出 政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益， 被罢夺参政知事（副宰相），贬放邓州。第 二年六月，重修的岳阳楼落成，范仲淹的好 友藤子京将建筑的有关的材料 及一幅《洞庭 晚秋图》交付与他，嘱咐范仲淹作记。范仲 淹凭这些材料，再加上自己的想象，成就了 千古名篇《岳阳楼记》。
岳 阳 楼 记
1
作者：范仲淹， 字希文，北宋政 治家、文学家。 本文出处：《范 文正公集》
2
生字词：
谪守（ zhé ）衔（xián）浩浩汤汤（shānɡ） 朝晖夕阴（huī）迁客骚人（sāo）霪雨（ yí ）
n
霏霏（ fēi ）樯倾楫摧（qiáng ）（jí） 薄暮冥冥（mínɡ）谗（chán） 岸芷汀兰（zhǐ）（tīnɡ）皓月（hào）心旷神 怡（yí ）宠辱偕忘（xié）
对
比
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（既是自勉，又是劝慰）
借“古仁人”与上文“迁客骚人”对比，表
明自己“不以物喜，不以己悲”的广阔胸襟，再引
出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，
以此鞭策自己，勉励朋友。
10
“览物之情，得无异乎” （入情）
阴——悲 迁客骚人 览物之情 晴——喜
议论
三（5）抒发 政治抱负：
பைடு நூலகம்
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐
11
中心
文章以“记” 为名， 借题发挥，表达了作者“不 以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的政治抱 负，也表示了对滕子京的慰 勉和规劝之意。
3
学习目标： 1、分析课文内容。 2、理清写作思路。 3、把握文章主旨。
4
写作背景：
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出 政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益， 被罢夺参政知事（副宰相），贬放邓州。第 二年六月，重修的岳阳楼落成，范仲淹的好 友藤子京将建筑的有关的材料 及一幅《洞庭 晚秋图》交付与他，嘱咐范仲淹作记。范仲 淹凭这些材料，再加上自己的想象，成就了 千古名篇《岳阳楼记》。
岳 阳 楼 记
1
作者：范仲淹， 字希文，北宋政 治家、文学家。 本文出处：《范 文正公集》
2
生字词：
谪守（ zhé ）衔（xián）浩浩汤汤（shānɡ） 朝晖夕阴（huī）迁客骚人（sāo）霪雨（ yí ）
n
霏霏（ fēi ）樯倾楫摧（qiáng ）（jí） 薄暮冥冥（mínɡ）谗（chán） 岸芷汀兰（zhǐ）（tīnɡ）皓月（hào）心旷神 怡（yí ）宠辱偕忘（xié）
对
比
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（既是自勉，又是劝慰）
借“古仁人”与上文“迁客骚人”对比，表
明自己“不以物喜，不以己悲”的广阔胸襟，再引
出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，
以此鞭策自己，勉励朋友。
10
2018年语文版八年级下册语文《岳阳楼记》PPT
楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹 为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳 阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸 襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔
的胸怀。
课文分析：
第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由。
开头两句，点明重修岳阳楼的时间和主持其事的人。“谪” 写好友政治上的失意，而“通”和“兴”又突出了滕子京政绩斐然。 这表明作者对好友在遭贬谪后仍积极治理政事并取得成绩是十分赞 赏的。 接下来概述重修岳阳楼时的盛况。增加其文化氛围，诗情雅趣， 为后文作伏笔。 最后说明写作缘由。 小结： 这一部分，一方面对好友的政绩十分赞赏，一方面对“重修岳 阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者的一种积极的政治态度：即 使受到不公正的对待，也应该奋发有为而不能消沉下去。下文的写 景、抒情、议论都围绕如何对待贬谪来展开的。
岳阳楼记
——范仲淹
简介作者
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人。北 宋政治家、文学家。他出身贫寒，，幼年丧父，对下层 人民的痛苦感受较深。
解题
“记”——是古代的一种文体，可以写景《小石潭记》 、 可以状物、可以说明、可以叙事《桃花源记》，在事、 景、物的描述中抒情、议论，都是为了表达作者的思想 感情。 记的开头：一般要写记的原因；记的结尾：一般要 写年、月、曰表明记的时间，这是记的习惯。
2018/2/11
探究：
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景具兴” 的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪 守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井 有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一 般的“迁客”不同。
激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔
的胸怀。
课文分析：
第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由。
开头两句，点明重修岳阳楼的时间和主持其事的人。“谪” 写好友政治上的失意，而“通”和“兴”又突出了滕子京政绩斐然。 这表明作者对好友在遭贬谪后仍积极治理政事并取得成绩是十分赞 赏的。 接下来概述重修岳阳楼时的盛况。增加其文化氛围，诗情雅趣， 为后文作伏笔。 最后说明写作缘由。 小结： 这一部分，一方面对好友的政绩十分赞赏，一方面对“重修岳 阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者的一种积极的政治态度：即 使受到不公正的对待，也应该奋发有为而不能消沉下去。下文的写 景、抒情、议论都围绕如何对待贬谪来展开的。
岳阳楼记
——范仲淹
简介作者
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人。北 宋政治家、文学家。他出身贫寒，，幼年丧父，对下层 人民的痛苦感受较深。
解题
“记”——是古代的一种文体，可以写景《小石潭记》 、 可以状物、可以说明、可以叙事《桃花源记》，在事、 景、物的描述中抒情、议论，都是为了表达作者的思想 感情。 记的开头：一般要写记的原因；记的结尾：一般要 写年、月、曰表明记的时间，这是记的习惯。
2018/2/11
探究：
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景具兴” 的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪 守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井 有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一 般的“迁客”不同。
《岳阳楼记》-八年级下册语文PPT课件
锦鳞游泳; 岸芷汀兰， 郁郁青青。
而或长烟一空， 皓月千里， 浮光
跃金， 静影沉璧， 渔歌互答，
此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神
怡， 宠辱偕忘，
喜洋h洋à者o 矣。
大语文课件
把酒临风， x其ié
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jiē
朗读:
嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异二者之为， 何哉? 不以物喜， 不以己悲; 居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必 曰“先天下之忧而忧， 后天下之 乐而乐”乎。 噫！微斯人， 吾 谁与归?
北宋庆历四年(公元1044年)， 滕子京被贬至 岳州， 两年后大规模重修此楼。 完工后， 他 将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下， 连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓州的好 友范仲淹。 庆历六年， 范仲淹写下千古流传的 《岳阳楼记》， 抒发了他“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的高洁怀抱。 自此《岳阳楼记》 名传千古， 岳阳楼也名满四方。
夏军中也流传: “小范老子， 胸中自有十万雄
兵。 ”庆历三年(1043)西夏请和， 范仲淹还朝
任参知政事（副宰相）， 因力主改革遭保守派反
对， 于庆历五年(1045)贬官邓州。 后来还做过
杭州、青州太守。 死后谥号文正。 有《范文正
公大集语文》课件。
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成语故事: 断齑划粥
范仲淹自幼丧父， 随母亲改嫁到长山 朱家， 就读于长白山寺。 他在生活十分 困顿的情况下发奋苦读， 常于寺中熬一锅 粥， 划为四块， 早晚各食两块。 取山 韭野菜， 切成数段， 用盐腌一腌就着吃。 这样度过三年， 终于考中进士。 （《续 资治通鉴》《湘山野录》《幼学琼林》等书 对此都有记载）
八下《岳阳楼记》.ppt
岳阳楼记
第一部分（1 段）： 文章开头即切入正题，叙述事情的本
末缘起。着重说明滕子京谪守后的政绩， 由此生发出一篇之意。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
日光
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
雄伟景象
ห้องสมุดไป่ตู้
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
我观赏那岳州的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远处的山，吞吐长江的水，水波浩 荡，宽广无边，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝 结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的 景象。前人的记述已经很详尽了。虽然这样， 那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江， 降职的政客和来往的诗人，大多在这里聚会， 观赏自然景物所产生的感情，能没有不同吗？
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
到了
同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐
赋于其上。属予作文以记之。
庆历四年的春天。滕子京被贬到巴 陵做太守。到了第二年，政事顺利，百 姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规 模，把唐代名家合今人的诗赋刻在上面， 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
“记”是古代一种文体，它叙事` 写景`抒情的成分居多，目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题 的观点，在写法上大体分两类：(1)寓情 理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然 生发出情理，而都以“卒章显志”的方式 表现出来。本文就属于后一类。
八年级下册《岳阳楼记》ppt课件
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫 峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写于庆历六年九月十五日（1046年）
文章脉络
(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. (2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. (5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
立意高远
他借古仁人表达“不以物喜，不以 已悲”的宽广的胸襟，借古仁人之 言抒发“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。以此 与滕子京共勉，为后人争相传诵和 效仿。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌)
岳阳楼
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具
兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作 文以记之。
◆简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。
庆历四年的春天，滕子京被 贬到巴陵郡当太守。到了第三年， 政事顺利，百姓和乐，许多已荒 废不办的事情都兴办起来。于是 重新修建岳阳楼，扩大它原来的 规模，在楼上刻了唐代名人和当 代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
写于庆历六年九月十五日（1046年）
文章脉络
(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. (2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. (5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
立意高远
他借古仁人表达“不以物喜，不以 已悲”的宽广的胸襟，借古仁人之 言抒发“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。以此 与滕子京共勉，为后人争相传诵和 效仿。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌)
岳阳楼
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵
郡。越明年，政通人和，百废具
兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作 文以记之。
◆简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。
庆历四年的春天，滕子京被 贬到巴陵郡当太守。到了第三年， 政事顺利，百姓和乐，许多已荒 废不办的事情都兴办起来。于是 重新修建岳阳楼，扩大它原来的 规模，在楼上刻了唐代名人和当 代人的诗赋。嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
八年级语文下册岳阳楼记课件
滕子京的政绩（追问：有何意？）。 “谪”字交代滕子京的身份；暗含对仕 途沉浮的悲慨；为后文抒情设伏笔。
3、“迁客骚人－－－得无异 乎”这句起什么作用？
总领3，４段内容。（追问：这两 段采用什么手法？有何作用？） 对比。烘托人物不同心情，照应
4、第五段以议论为主，作者 议论了什么？目的是什么？
议论了古仁人和迁人骚客对悲 喜观的态度。目的是对迁人骚客悲 喜观的否定和批评，也是对友人的 委婉规劝，同时引出自己的政治见 解。表明自己以天下为己任的情操。
属汤汀偕噫嗟芷 借助注释，翻译文本。
庆历四年春，滕(téng)子京谪 (zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和， 百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予 （yú）作文以记之。
做太守。通： 顺利。 通“俱” 守： 具：
都。
增：
制：
以：
扩展。 规模。 来。 译文 ：庆历四年的春天，滕子京被 降职到岳州做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴 办起来了。于是(滕子京)就重新修整岳 阳楼，扩大它旧时的规模，刻唐代和现 代（宋）名人的诗词文章在上面，嘱托 我写文章来记述这件事。
女生研讨第三段内容
男生研讨第四段内容
师生互问，质词解句。
1、学生默读第五段，画出自 己不能解决的词句。 2、学生提出疑难词句，教师 酌情引导分析理解。 3、师生接龙译句－－师译半 句，生接译后半句。
知 通假字 具：通“俱”，全、 都的意思。 识 属：通“嘱”，嘱托、 点 嘱咐的意思 归 嘱予作文以记之（来） 类 多 不以物喜 （因为）
义 词
感极而悲者矣（极点） 此乐何极（尽，穷尽）
多 义 词
或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许） 浊浪排空（天空） 长烟一空（消散） 予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景象）
《岳阳楼记》课件-八年级下册语文PPT课件
迫近
桅杆倒下， 船桨断折; 傍晚天色昏暗， ⑦国: 国都
老虎咆哮， 猿猴悲啼。 登上这座楼，
就会产生离开国都怀念家乡， 担心（人家）⑧忧馋畏讥: 说坏话， 惧怕（人家）批评指责的情感，
担心（人家） 说坏话， 惧 怕（人家）批
满眼萧条的景象， 感慨万千， 十分悲伤。
评指责。
至若春和景明， 波澜不惊， 上下 天光， 一碧万顷; 沙鸥翔集， 锦鳞 游泳; 岸芷汀兰， 郁郁青青。
[译文]至于春风和煦， 阳光明媚的时 候， 湖面平静， 没有惊涛骇浪， 上下湖光天色（相接）， 一片碧绿广 阔无边; 沙滩上的水鸟时而飞翔， 时而停歇， 美丽的鱼时而上浮， 时 而下潜; 岸上的香草， 小洲上的兰 花， 香气浓郁， 茂盛青翠。
①至若: 近似“至于”
②景: 日光 ③一碧: 一片碧绿 ④集: 鸟停息在树上 ⑤锦鳞: 美丽的鱼
①一: 全 ②跃金: 闪着金色 ③璧: 圆形的玉 ④互答: 一唱一和 ⑤极: 穷尽
⑥偕: ⑦把:
一起 持、执
⑧临: 对着
嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异 二者之为， 何哉? 不以物喜， 不 以己悲; 居庙堂之高则忧其民; 处江 湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦 忧。 然则何时而乐耶?
[译文]唉！我曾经探求古时品德高尚的 人的思想感情， 或许和以上两种人的 思想感情有所不同。 怎样呢? 不因 为外物（好坏）和自己（得失）而或喜 或悲。 在朝廷里做高官就担忧他的百 姓; 处在僻远的江湖间就担忧他的君王。 这就是进入朝廷做官也担忧， 辞官隐 居也担忧。 那么， 什么时候才快乐 呢?
观也， 前人之述备矣。 然则北通巫峡， ②汤汤: 水流大而急
南极潇湘， 迁客骚人， [物译之文情]我，看那得巴无陵异的乎胜?景，