2021教科版九上《焦耳定律》word习题课

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焦耳定律习题(含答案)

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焦耳定律习题（含答案）一、单选题(本大题共6小题，共12。

0分）1。

如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是（）A.电风扇B。

电饭锅C。

电视机 D.洗衣机2。

探究“电流通过导体时产生热量多少与什么因素有关"时，采用了如图所示的实验装置．密闭容器中的电阻丝产生热量越多,容器内空气受热膨胀越明显，使U形管两边液面高度差越大．图乙中两根相同的电阻丝并联后再与图甲中的电阻丝串联接入电路，则图示对应的步骤探究是（)A. 通电导体产生的热量与导体电阻的关系B。

通电导体产生的热量与通过导体电流的关系C. 通电导体产生的热量与导体的长度的关系D。

通电导体产生的热量与通电时间的关系3。

电路通电后，电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不怎么发热，其原因是(）A. 导线的电阻小B。

导线中的电流大C。

电炉丝的电阻小D。

电炉丝中的电流大4. 下列用电器工作时主要将电能转化为内能的是（)A。

收音机B。

电熨斗 C. 电风扇D。

洗衣机5. 下列家用电器中，利用电流热效应工作的是(）A.家庭电扇 B. 。

笔记本电脑 C.洗衣机 D.电饭锅6. 如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（)A.微波炉 B.电熨斗 C.电风扇 D.洗衣机二、填空题（本大题共3小题，共6。

0分）7。

一台线圈电阻为0。

3Ω的玩具电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0。

5A，在2min内电流通过线圈产生的热量是 ______ J，电能转化成的机械能是 ______ J．8. 一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s，通过的电流为1A，则电流产生的热量为______ J．9。

九年级物理 18.4 焦耳定律习题课件物理课件

R2=
﹣R1=30Ω﹣10Ω=20Ω．
第二十四页，共四十四页。
课后作业(zuòyè)
12．（2017•日照）某学习小组(xiǎozǔ)在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关．他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝．
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第六页，共四十四页。
课堂合作(hézuò)探究
一、思考：电炉丝工作时，电炉丝与它连接的导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热(fā rè)？电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关？因为电炉丝的电阻比导线电阻大得多；与电流电
阻通电时间有关
二、探究电热大小的影响因素：
1.猜想：电流通过导体产生的热量可能与
课后作业(zuòyè)
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中．（2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流 (diànliú)通过导体产生热量的多少，这种方法叫
．
转换法
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课后作业(zuòyè)
（3）接好电路，闭合(bìhé)开关，通电一段时间后，
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课后作业(zuòyè)
13.解：（1）由电路图可知，当只闭合开关S2，R1和R3串联(chuànlián)，根据串联(chuànlián)电路电阻特点可知，总电阻：
R总=R1+R3=10Ω+50Ω=60Ω，
由欧姆定律得，电路中的电流：I= =
=0.2A，
第十八章电功率

九年级物理上册 6.3 焦耳定律(焦耳定律的计算)习题(含解析)(新版)教科版

（答题时间：20分钟）1. 用焦耳定律公式Q＝ I2Rt计算电流产生的热量，这个公式适用于（）A. 纯电阻性用电器，如白炽灯、电炉等B. 电动机、电风扇等家用电器C. 电解、蓄电池充电等D. 对任何用电器都适用2. 某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min导体产生的热量是（）A. 4JB. 8JC. 240JD. 480J3. 电炉丝断了，去掉1/5后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）A. 5 ：4B. 1 ：5C. 5 ：1D. 4 ：54. 阻值为R的电阻丝，接到电源上，6 min可将一杯水烧开。

现在用两个相同的电阻丝串联起来，仍接到原来的电源上，烧开同样一杯水，需要的时间是（）A. 12 minB. 6 minC. 3 minD. 4 min5. 养鸡场有一台电热孵卵器，其电阻为110Ω，在额定电压下工作，通过孵卵器的电流是2A，那么该孵卵器10s产生的热量为______Ｊ。

6. 有两个电阻R1＝6Ω，R2＝9Ω。

若把两个电阻R1、R2串联在电路中，在相同的通电时间内，电流通过R1、R2产生的热量之比是___________；若把两个电阻R1、R2并联在电路中，在相同的通电时间内，电流通过R1、R2产生的热量之比是___________。

7. 如图所示是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S 是温控开关。

电热毯铭牌上标有“220V 40W”字样。

不考虑温度对电阻值的影响。

（1）求发热电阻丝R0的阻值；（2）当电热毯处于低温档时，开关S应处于什么状态？为什么？（3）已知当电热毯处于低温档时，电路中的电流为0.1A，求在1min内发热电阻R0产生的热量是多少？21. D2. D 解析：产生的热量Q ＝I 2Rt ＝（2A ）2×2Ω×60s＝480J 。

3. A 解析：电炉丝断了，去掉1/5后，电阻变为原来的4/5，则在电源电压一定的情况下，电流变为原来的5/4，根据Q=I 2Rt 可求得在相同时间内产生的热量是原来的5/4。

人教版初中物理九年级全册第十八章第4节焦耳定律第2课时焦耳定律习题课件

（3分）如图18-4-14甲所示，闭合开关后，在滑片P由b端向a端移动的过程中，电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图象如图18-4-14乙所示，下列说法错误的是（ D ） A. 电源电压是6 V B. R2的最大阻值是20 Ω C. R1的电阻是10 Ω D. 当滑片P移到中点时，10 s内电流通过R1产生的热量是18 J
知识点2 电热的利用和防止
2. 电热的利用和防止：（1）利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等。（2）防止：电视机后盖带孔、电脑的微型风扇等。
课堂演练
知识点1 焦耳定律【典例1】（202X广东）某款电热饮水机具有加热和保温两挡，额定电压为220 V。如图18-4-9甲是其电路原理图， S0为温控开关，R1、R2为电热丝（阻值不变）。某次饮水机在额定电压下工作的电功率P与时间t的关系图象如图184-9乙所示，求：
2. （3分）电热丝R1、R2串联起来,接在电路中（如图18-4-
11）。若R1>R2,则先被点燃的火柴是（ A ）
A. 电热丝R1上的火柴
B. 电热丝R2上的火柴
C. 两电热丝上的火柴同时被点燃 D. 无法确定
图18-4-11
3. （3分）如图18-4-12所示是加热器的电路图，设电源电压保持不变，R1、R2均为发热电阻丝，通过开关通断组合，可得到不同加热挡位。该加热器最大电功率为12 W，只闭合开关S1时，加热器的电功率是8 W。则下列判断正确的是（ C ）
图18-4-18
7. （3分）某品牌电烤箱在额定电压下，功率从大到小有高挡、中挡和低挡。如图18-4-16所示为电烤箱在不同挡位工作时的电路图，R1、R2为发热电阻丝，且阻值 R__1＞__R__丙2，__则__高__挡_图、、中_挡__和__低_乙_挡__对__应__的图电和路__图__分__别_甲_是_____ 图。（均填“甲”“乙”或“丙”）

九年级物理《焦耳定律》练习题及答案

九年级物理《焦耳定律》练习题及答案九年级物理《焦耳定律》练习题及答案本课时的重点内容就是焦耳定律及其应用，中考中常见的相关考点有：焦耳定律的内容及应用、用控制变量法研究焦耳定律的实验、电热器的构造特点和原理等.其中有关焦耳定律的应用的试题较多，多表现为计算题，应用焦耳定律求与之相关的各物理量，对于焦耳定律的表达式Q=I2Rt适用任何用电器求电流热效应中产生的热量问题，而由之推导出的 Q=UIt=U2/Rt=Pt则只能适用于纯电阻电路求电流热效应的计算，使用时一定要分清情况，注意公式的应用范围，切忌乱套公式.有关用电器产生的电热的计算问题，往往要综合运用到串、并联电路的特性、欧姆定律和热量等知识，还要能够灵活运用求电流热效应的各种计算公式.对于纯电阻电路，产生的电热就等于消耗的电能，所以关键是要求出用电器的电功率(有关电功率的计算请参见第2课时电功率)，很多电热问题归根究底也就是想办法求电功率.复习本课时内容时特别要注意与电功、电功率知识的相互联系。

课前热身1.电流通过导体时产生的热量跟__________成正比，跟导体的____成正比，跟__________成正比，这个规律叫做焦耳定律，数字表达式是_______.2.电热器是利用电流的__效应制成的，它的主要部件是______.电流流过电热器所做的功全部用来产生____.3.有两根金属电阻丝，电阻分别为5Ω和15Ω，将它们串联后接在一个电源两端，它们的电压之比为_____，在相同的时间内产生的热量之比为______；如果将它们并联同一电源两极间，通过它们的电流之比为____，在相等的时间内产生的'热量之比为____.电流的平方电阻通电的时间Q=I2Rt热发热体热量1∶31∶33∶13∶1课前热身4.在两根横截面积相同、长度不同的镍铬合金线两端分别加上相同的电压，那么下列说法中正确的是( )A.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多B.短的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多C.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较少D.短的镍铬合金线电阻较小，相同时间内产生的热量较少5.一根电阻丝接在电压U=5V的电源上，在1s内产生的热量是2J，要让该电阻(其电阻大小恒定不变)产生8J的热量，可采用的办法是( )A.使电源电压变为10V，通电时间仍为1SB.使电源电压仍为5V，通电时间变为2SC.使电源电压变为20V，通电时间变为 SD.使电源电压变为10V，通电时间变为2SCA课前热身6.有一种家用电熨斗的规格为“220V，300W”，这种电熨斗内部的电热丝的电阻是多少?如在额定电压下工作，1min内产生的热量是多少?【答案】161.3Ω，1.8×104J典型例题解析【例1】用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着铜导线却不怎么热，这是为?电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当两导体中电流和通电时间均相同时，电流产生的热量与导体的电阻成正比.由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多.【例2】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω ，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时，一秒钟消耗的电能为____J，产生的热量为___J.3800200典型例题解析【例3】在如图9-3-1所示的电路的方框内有一种发热装置，它是由三段阻值相同的电热丝组成，这个发热装置的电路与方框外的电路相连接.当开关S掷到A点时为高温，掷到B点时为低温(电源电压不变)，且在相同时间内，高温时产生的热量是低温时产生的热量的2倍，试在方框内画出它的电路图.图9-3-1答案典型例题解析典型例题解析【例4】现有甲、乙两只废旧电炉，分别标有“220V，1000W”和“220V，500W”字样，其中电热丝均完好无损.某想利用这些电热丝来自制一个电热器接入照明电路中使用，下列设想可行的是( )A.要使电热器的电功率为250W，只要将乙电热丝的一半接入电路B.要使电热器的电功率为2000W，只要将乙电热丝分成等长的两段并联后接入电路C.要使电热器的电功率为400W，只要将乙电热丝与一半长的甲电热丝串联后接入电路D.要使电热器的电功率为750W，只要将两只电热丝各取一半串联后接入电路C方法小结对于用电器吸热量的计算，首先要分析该电器是非纯电阻性器件还是纯电阻性器件，初中阶段研究的用电器大多为纯电阻性器件.对于非纯电阻性器件，电流产生的热量只能用Q=I 2Rt来计算，而纯电阻性器件则可用下列等式中任一个计算热量：Q=I2Rt= W=UIt=U2/Rt=Pt.在很多情况下，计算纯电阻性器件产生的电热问题，可归结为用电器的电功率的计算问题(因为通电时间往往为已知)，所以必须理解电功率的各个计算公式，以及串并联电路特性和欧姆定律.至于将用电器的电热问题与热学中的热量问题相结合的题目，关键抓住两者之间的联系，即有百分之多少电热被水或物质吸收了，然后分头求解即可.课时训练1.某同学自制了一个“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻. 将这个电热驱蚊器接在电源的两端，当电源两端电压为220V时，1min内产生的热量的______J.2.一个标有“220V，500W”字样的电加热器(俗称“热得快”)，正常工作20分钟产生的热量为______焦.假若电加热器放出的这些热量全部被水吸收，在标准大气压下 ____(填“能”或“不能”)将质量为2千克20℃的水加热至沸腾.3.阻值为R的电热丝接到电压不变的电源上，3分钟可以使一杯水烧开，现换用阻值为2 R的电阻，再接到此电源上，__分钟可以使同样的一杯水烧开.290.4不能6×1056课时训练4.如图9-3-3所示，电源电压220伏，R是电烙铁，标有“220V，40W”字样；L是电灯泡，标有“PZ220—40”字样.当开关S闭合时，电烙铁每分钟产生的热量是________焦，当开关S断开时，电烙铁的实际功率是__瓦；开关S断开后，整个电路工作__小时消耗1千瓦电能.5.将规格分别为“220V，1000W”和“220V，500W”的甲、乙两根电阻丝串联起来，接入一电源两极，电源最大不能超过___伏，此时，整个电路的最大功率是___瓦.750502.4×10 310图9-3-3330 课时训练6.研究焦耳定律的实验装置如图9-3-4所示，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的阻值比乙瓶中的电阻大.实验分三步进行，其中第一步为：接通电路一段时间，比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高，这一步是在什么情况下研究热量跟哪个物理量的关系?( )A.是在通电时间相同的情况下，研究热量跟电流的关系B.是在电流相同的情况下，研究热量跟通电时间的关系C.是在电流相同但电阻不同的情况下，研究热量跟通电时间的关系D.是在电流和通电时间相同的情况下，研究热量跟电阻的关系D 图9-3-4课时训练图9-3-4课时训练7.如图9-3-5所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝的阻值分别为R1和R2，且R1＜R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上升较快的是( )A. a容器中的水B. b容器中的水C. a、b容器中的水温上升的快慢一样D.无法判断B图9-3-5课时训练8.一电热器有两根电阻丝，当只使用一根时，需t1分钟才能煮沸一壶水，当只使用另一根通电时，需要t2分钟才能煮沸一壶水，已知t1 ＜ t2，若将这两根电阻丝并联起来使用，则煮沸同样一壶水的时间为t，那么（）A. t 大于（t1 + t2 ）B. t小于（t1 + t2 ）C. t介于t1和t2之间D. t 应为t1和t2之和9.在温度是20℃的2400g的水里有一根阻值为10Ω的电阻丝.若通过这根电阻丝的电流是10 A，需要多少时间才能把水加热到95℃(假设电阻丝放出的热量全部被水吸收)?【答案】756秒D下载全文。

九年级物理全册 18.4 焦耳定律练习(无答案)新人教版(2021学年)

广东省河源市九年级物理全册1８.4 焦耳定律练习（无答案）(新版）新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(广东省河源市九年级物理全册１8.4 焦耳定律练习(无答案）(新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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焦耳定律课堂练习任务(一)复习电流的热效应,探究电流的热效应与哪些因素有关１、阅读课本,知道当电流通过用电器时,电器本身或外壳会发热的现象,得出叫做电流的热效应。

2、不同的电器设备,使用时发热的程度不同，即使同一设备，使用不同的时间热的程度也不同。

那么，电流的热效应与哪些因素有关呢？猜想：与有关．３、对照课本图13-16,该实验中通过比较判断产生的电热的多少,要想比较不同的电热使液体温度升高的不同，应该选用都相同的液体。

要研究导体产生电热的多少与电流的关系,应控制不变，图甲中是通过两导体联，来实现的;要研究导体产生电热的多少与电阻的关系,应控制不变,图乙中是通过两导体联，来实现的。

任务(二)复习习焦耳定律,了解电流热效应的应用实例1、物理学家焦耳于1840年最先确定了电流产生热量与电流、电阻和通电时间的定量关系: 即焦耳定律。

焦耳定律可表示为：。

2、电流的热效应在生产、生活、科研中被广泛应用。

例如,家中的电饭锅、电水壶等,像这些利用电来加热的设备叫.电热器的主要组成部分叫他们一般是用的材料制作的。

但是电热有利也有弊,看课本了解电热的危害。

思考题：一个电炉工作时的电压是２2０伏，电流是5安，求它在1小时内产生多少热量？课后提升1．将阻值为4Ω的电热丝接入电路中,通过的电流为1A,在0。

人教版物理九年级全册1焦耳定律第2课时焦耳定律习题课件

课堂巩固
1. 下列事例中，属于防止电流热效应产生危害的是（ D） A. 养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B. 家里使用电热水壶烧水 C. 小明妈妈用电熨斗熨衣服 D. 电脑温度过高时，风扇会及时启动,给电脑降温
2. 将电热丝R1、R2串联起来,接在电路中（如图18-4-8）。
若R1>R2,则（
）A
判断正确的是（
）C
A. 该电加热器只有两个加热挡位
B. 电加热器两个发热电阻丝的阻值
之比R1∶R2=1∶3 C. 电加热器功率最大时，R1与R2的电流之比为2∶1 D. 该电加热器的最小电功率是8 W
4. 如图18-4-10甲所示，闭合开关后，在滑片P由b端向a端
移动的过程中，电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图像如图18-4-10乙所示，下列说法错误的是
下列事例中没有利用超导体的是(
)
D
A. 输电线路
B. 磁悬浮列车
C. 高效率的发电设备和电动机
D. 大功率的电炉
5. 下列所示的家用电器，属于利用电热工作的是(
)
A. 电A暖气
B. 洗衣机
C. 电风扇
D. 电视机
思路点拨：对我们的生活是有益的就是利用电热，有害的就是防止电热；凡是利用电热的地方都不能用超导体。
(
)D
A. 电源电压是6 V
B. R2的最大阻值是20 Ω C. R1的电阻是10 Ω D. 当滑片P移到中点时，
10 s内电流通过R1产生的热量是18 J
5. 某电饭锅内有R0=44 Ω、R=2 156 Ω的两根电热丝,将
它们接入电路。如图18-4-11所示,当S分别置于“1”挡和
“2”挡时,_________1____挡是保温状态,当S接“2”挡时, 电路中的电流大小是________________,通5电A100 s电路产生的热量

焦耳定律(基础练)(解析版)

一、单选题1．（2021·重庆渝中区·九年级期末）通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不太热，这是因为（）A ．电炉丝有电流的热效应，而铜导线中没有电流的热效应B ．电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多C ．通过电炉丝的电流大，而通过铜导线的电流小D ．电炉丝容易导电，铜导线不容易导电【答案】B【详解】电炉在使用时，电炉丝与铜导线是串联的，通过它们的电流相同，通电时间相同，但电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻，由焦耳定律2Q I Rt 可知，电流通过电炉丝时产生的热量要比电流通过铜导线时产生的热量多，所以通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不太热的原因是电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多。

故选B 。

2．（2021·安徽淮北市·九年级期末）随着生活水平的提高，家用电器越来越多，使用时若出现如图所示的情形，会导致连接插座的导线发热，稍不小心就会导致火灾，究其原因是（）A ．电路中的用电器用电时间太长B ．电路中的用电器的总功率过大C ．电路中的用电器过多D ．电路中的用电器的总电阻过大【答案】B【详解】第4节焦耳定律第十八章电功率A．电路中的用电器用电时间太长，如果用电器的总功率不大，或用电器没有全部工作，不会造成干路中的电流过大，不会造成图中的情形，故A不符合题意；B．图中在同一插座上同时使用几个大功率的用电器，会使用电器的总功率过大，会导致干路中的电流过大，会使得连接插座的导线发热甚至燃烧起来，故B符合题意；C．电路中用电器过多，只有用电器的功率较大且同时工作时，才会造成干路中的电流过大，故C不符合题意；D．若电路中用电器的总电阻过大，由欧姆定律可知干路中的电流较小，不会造成图中的情形，故D不符合题意。

故选B。

3．（2021·广东佛山市·九年级期末）我国航母舰载机起飞采用了自行研制的电磁导射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，图中与弹射车工作原理一致的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。

人教版物理九年级全册第18章第4节焦耳定律习题课件

2．公式：QQ＝＝II22RRtt，变形公式：RR＝＝IQ2t 、tt＝＝IQ2R
、II＝＝
Q Rt 。
【注意】公式中的电流 I 的单位要用安培(A)，电阻 R 的单位
要用欧姆(Ω)，通电时间 t 的单位要用秒(s)。这样热量的单位就
是焦耳(J )。
3．交流讨论：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电炉丝与导线是串串联的，通过的电流相相同同。根据焦耳定律公式 QQ＝I22RRt t，在相相同同时间内，电电流流一定时，电流产生的热量跟电电阻阻成正比，电炉丝比电线的电阻大大，相同条件下电流产生的热量多多，因此电炉丝热得发红。
例 5 下列情况中防止电热危害的是 A. 电视机背后有散热窗 B. 家电长期不使用，隔一段时间要通电一次 C. 家庭电路一般安装有漏电保护器 D. 大型爆破工程用电热引发炸药
(A)
下列实例，属于防止电流热效应产生危害的是 ( D ) A．养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B．家里使用电热水壶烧水 C．小明妈妈用电熨斗熨衣服 D．电脑温度过高时，风扇会及时启动，给电脑降温
(C )
知识点二影响电热大小的因素
猜想：电流的热效应与哪些因素有关呢？实验器材： 1．下图甲装置可以用来衡量电阻丝发热(对空空气气加热)的多少，
观察它的构造，我们可以通过 UU型管液面高度差来衡量电阻丝发热的多少。
2．如上图乙所示，同时使用两个密闭容器时，哪一侧 U 型管中液柱出现的高度差越大，表明哪一侧的电阻丝产生的热热量量越多。
(2)在非纯电阻电路中，电路消耗的电能(即 W＝UIt)分为两部分，一大部分转化为其他形式的能(例如电流通过电动机，电动机转动，电能转化为机械能)；另一小部分不可避免地转化为电热 Q＝I2Rt(电机的电阻生热)。W＝E 其他＋Q。电功只能用 W＝UUIItt计算；电热只能用 Q＝II22Rt计算；W>>Q。

1 焦耳定律习题课件人教版九年级物理全一册

10．如图所示为探究“焦耳定律”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化。将容器中的电阻
丝R1、R2串联在电路中，且R1＜R2。下列说法正确的是( C )
A．该实验装置用于探究“电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系” B．闭合开关后，通过R1的电流大于R2的电流 C．闭合开关后，甲管中液面上升比乙慢 D．闭合开关后，要使电流增大，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
13．假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是( B )
A．白炽灯仍然发光
B．电动机仍然转动
C．电饭煲仍然能煮饭
D．电熨斗仍然能熨衣服
14．下列情况中属于防止电热危害的是( A )
A．电视机背后有散热窗
B．家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次进行驱潮
C．电热孵化器孵小鸡
D．大型爆破工程用电热引发炸药
4800J
6.一只电烙铁的额定电压是220 V，在额定电压下工作时的电阻是1210 Ω。求： (1)电烙铁的额定功率；
40W (2)电烙铁在额定电压下通电10分种产生的热量。 2.4×104J
7．电烙铁接通电源后，会发热，这是电流的__热__效应所致。通电一段
时间后，电烙铁变得很烫，而连接电烙铁的导线却没有明显发热，这
是因为电烙铁的电阻比导线电阻__大__，产生的热量较多而造成的。
8．在探究焦耳定律的实验中，为了找出电流做功产生的热量与电阻的
关系，必须同时保持( C )
A．电阻和电流相等
B．电阻和通电时间相等
C．通电时间和电流相等
D．电阻、通电时间、电流相等
9．如图所示，a、b两个相同的容器中分别装有相同质量的煤油，两个电阻丝的阻值分别为R1和R2，且R1＜R2，则闭合开关S后，a、b容器中的温度上升较快的是( B ) A．a容器中的煤油 B．b容器中的煤油 C．两容器中煤油的温度上升快慢一样 D．无法判断

新教科版九年级上册初中物理第3节焦耳定律教材习题课件

新教科版九年级上册初中物理第3节焦耳定律教材习题课件
科目：物理适用版本：新教科版适用范围：【教师教学】
第六章电功率
第三节焦耳定律
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共五页。
教材习题
1. 电流通过导体产生的热量跟__________成正比，跟__________成正比，跟__________成正比。
电流的平方电阻通电时间
第二页，共五页。
教材习题
2. 通过 l10 Ω 电阻丝的电流是 3 A，产生 4400 J 的热量要用多长时间？
4.44 s
第三页，共五页。
教材习题
3. 将 10 Ω 电阻丝接在 3 V 的电源上，在 5 min 内共产生多少热量？ 270 J
第四页，共五页。
教材习题
4. 一只灯泡灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯பைடு நூலகம்会更亮。试解释这种现象。
灯泡灯丝断了，再搭起来，灯丝的长度变短，横截面积略变大,导致电阻变小,电流变大，而电路中电压不变，根据
P=UI可知，灯泡的实际功率也变大，所以灯会变亮
第五页，共五页。

教科版九年级物理上册同步练习6.3焦耳定律(word版,含答案解析)

C. 再闭合开关后，电流表示数增加
D. 再闭合开关后，在内电阻产生的热量是
15. 如图是某同学研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验装置。甲、乙丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量、初温都相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值。下列说法正确的是
A. 烧瓶内装的煤油是导体，才能导电
B. 用温度计升高的温度来反映导体产生热量的多少，这种方法是控制变量法
A. 电流B. 通电时间C. 电阻D. 电荷
7. 在如图所示的各种家用电器中，利用电流热效应工作的是
A. B.
C. D.
8. 下列装置中，不是利用大气压强工作的是
A. 电热水壶B. 脱排油烟机C. 吸盘挂钩D. 吸尘器
9. 甲、乙两个电热器的电阻之比为，通电相同时间产生的热量之比为，则通过甲、乙的电流之比为
A. B. C. D.
10. 下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A. 电热水器B. 平板电脑C. 电视机D. 电风扇
11. 如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是
A. B.
C. D.
12. 下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是
A.
电风扇
B.
电水壶
C.
电视机
D.
微波炉
13. 如图所示是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置。将两根阻值不等的电阻丝、串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气。通电前，、两形管内的液面相平。接通电源一分钟后，通过、的电流分别为、，则
18. 如表是某电热水壶铭牌上的部分信息。该电热水壶在额定电压下工作，消耗的电能是；它是利用电流的效应工作的。
19. 如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是联的，它上面闪烁的指示灯是具有性的发光二极管，侧面的条状小孔是为了防止对它造成的危害。

教科版九年级物理上册一课一练6.3焦耳定律(word版,含答案解析)

教科版九年级物理上册6.3焦耳定律一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 在“探究焦耳定律”的实验中．为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持A. 电阻相等和电流相等B. 电阻相等和通电时间相等C. 通电时间相等和电流相等D. 电阻相等、通电时间相等、电流相等2. 如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B. 该实验装置是利用形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少C. 不改变导线的连接方式，将左边容器中的电阻丝换成的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系D. 不改变导线的连接方式，将右边容器上方的电阻丝也放入右边容器内，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系3. 下列用来防止电热危害的物体是A. 供取暖用的电热毯B. 引爆炸药的电热装置C. 电熨斗的金属处壳D. 电视机的散热窗4. 下列用电器中，利用电流的热效应工作的是A. 电热毯B. 手机C. 平板电脑D. 电风扇5. 如图所示，将两根电阻丝、分别插入两密封着等质量空气的容器中，串联接入电路，若。

则通电一段时间后，、产生的热量之比为A. B. C. D.6. 如图所示装置，两密闭容器中分别装有和电阻丝，且与形管相连，小明利用它做实验。

他将两电阻丝串联后接入电路后，观察比较两形管中液面高度差的情况，小明此时是在探究电流产生的热量与A. 通电电流的关系B. 总电压的关系C. 通电时间的关系D. 导体电阻的关系7. 关于电热的下列几个说法，错误的是A. 电热会烧毁电器元器件，引发火灾，是有百害而无一利B. 电流通过任何用电器，都或多或少的会产生热量C. 因为电流过大产生电热而烧坏局部电路，可用于整体电路的保护D. 为防止电热带来的危害，要尽量减少电热的产生并考虑如何加快8. 电风扇、电烙铁和电动机上都标有“’’字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生热量最多的是A. 电风扇B. 电烙铁C. 电动机D. 一样多9. 如图所示，将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（）分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是A. B. C. D. 三个相同10. 下列有关温度或内能的说法中，正确的是A. 物体的温度越高，所含的热量越多B. 电热水器工作时把电能转化为内能C. 物体内能增大，一定是从外界吸收了热量D. 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能11. 关于热下列说法中不正确的是A. 要提高热机效率，就要尽量减少各种热损失B. 燃料燃烧放出的热，叫做这种燃料的热值C. 电饭锅、电热水壶都是利用电流通过电阻产生热的原理制成的D. 为了防止因电热烧毁电脑，安装微型风扇，在外壳后面都有一些通风散热孔12. ”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是A. 电视机B. 电风扇C. 电热毯D. 电冰箱13. 小亮做“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，将两根阻值不等的电阻丝、串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，形管中、两管内的液面相平，通电一定时间后，关于、两管内的液面高度，下列说法正确的是A. 管中的液面较高B. 管中的液面较高C. 一样高D. 无法判定14. 甲图是小灯泡和电阻的图象。

焦耳定律

九年级科学―――焦耳定律练习一、选择题1．两个并联的电阻器，阻值分别是R 1和R 2，已知R 1＝3R 2，在通电5min 内，R 1与R 2放出的热量之比是…………………………………………………………（） A ．l ：3 B ．3：1 C. 1：9 D. 9：12．某电路两端电压不变，而电流减小到原来的1/2，则在相同时间内，电路产生的热量将…………………………………………………………………………（） A. 减小一半 B ．减小到原来的1/4 C ．增加到原来的2倍 D. 增加到原来的4倍3．通过电阻R 的电流为I ，在t 秒内产生的热量为Q ；当电阻增大为原来的2倍，电流减小为原来的一半时，在相同时间内，电阻产生的热量为……………（） A ．4Q B ．2Q C ．21Q D.41Q4．有同学在家里烧电炉，结果发现电灯变暗了，这是因为………………（） A. 电路的总电流减小了 C. 通过电灯的电流被电炉分去一部分 C ．电炉的功率大于电灯的功率 D ．干路电流增大导致干路电压损失增大 5．有两根阻值相同的电热丝，把它们串联或并联后接在同一恒定电压上，要取得相同的热量，则串联与并联两种方式所需的通电时间之比为………………（） A ．1：2 B ．2：1 C ．4：1 D ．1：46．一根800W 的电炉丝断了一小截并已丢失，现利用另一500W 的废电炉丝将残缺部分补接恢复原长，再接入原电路使用时，其实际发热能力将…………（） A. 大于原800W 炉丝 B ．等于原800W 炉丝 C ．小于原800W 炉丝 D ．无法判断 7．“220V 100W ”的电热杯和“220V 100W ”的电风扇各自在额定电压下正常工作相同的时间，它们放出的热量是…………………………………………（） A ．电热杯多 B ．电风扇多C. 两者一样多 D ．条件不足，无法判断8．在如图所示的电路中，已知 R 1＞ R 2，电源电压 U 保持不变，在相同时间内放出热量由多到少排列的顺序是…………………………………………………（）A. 丁、丙、乙、甲 B ．丁、乙、甲、丙 C ．乙、甲、丙、丁 D ．丙、甲、乙、丁9．白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是……………………（） A ．便于炉丝散热，防止灯丝熔断 B ．尽量减少灯丝的电阻C ．减少灯丝散热，提高灯丝的温度D ．减少灯丝在高温时的升华10. 把长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝串联起来，通电后流过它们的电流和在相同时间内产生的热量是……………………………………………………（） A ．电流和热量都相同 B ．电流大小相同，铁丝产生的热量多C. 电流和热量都不相同D. 电流大小相同，铜丝产生的热量多11．电阻为20Ω的导体接通电源8s ，放出热量400J ，那么把电阻为10Ω的导体接在同一电源上4s 放出热量为………………………………………………（） A ．200J B ．400J C. 100J D. 800J12．用电热丝烧水，当电压为U 时，需t 秒钟可将水烧开，如果电压降为原来的一半，则同样烧开这些水所需时间为…………………………………………（） A. 4t B. 2t C.4t D.2t13. 如图所示，甲、乙两灯上分别标有“6V 6W ”和“6V 4W ”字样，用一个输出电压恒为12V 的电源对两灯供电，要使两灯能同时正常发光，则最合适的电路是（）A B C D 二、填空题1．加在一定值电阻两端的电压是4V 时，10s 产生的热量是40J ，则这只电阻的阻值是。

教科版九年级上册物理习题课件第6章焦耳定律

【点拨】由电路图可知，R0与灯泡L串联，电压表测量R0
两端的电压，电流表测电路中的电流，则电路中的电流I
UR00＝66
V Ω
＝1 A，灯泡电阻RL＝
UP额额2＝（69
V）2 W
＝4
Ω。
根据欧姆定律和串联电路电压的特点可得：
电源电压U＝I(R0＋RL)＝1 A×(6 Ω＋4 Ω)＝10 V；【R0产答生案的】热1；量10Q；0＝1I028R00t＝(1 A)2×6 Ω×3×60 s＝1 080 J。
JK版九年级上
第六章
电功率
第3节焦耳定律
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1内
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7 108
答案呈现
2B
8 见习题
3 见习题
9D
4 多；多
10 见习题
5 见习题
11 C
6 电流；电阻；Q＝I2Rt 12 1；10；1 080
习题链接
13 见习题 14 见习题 15 2；60
答案呈现
课堂导练
1．电流通过导体时，电能转化为____内____能的现象叫做电流的热效应。
(3) 本实验探究过程中运用的主要科学探究方法是 _控__制__变__量__法___和___转__换__法___。
课堂导练
4．实验表明：在相等时间内，电流相同时，电阻较大的导体比电阻较小的导体产生的热量____多____；电阻相同时，电流较大的电阻比电流较小的电阻产生的热量 ____多____。
课堂导练
7.
在如图所示电路中，电阻R1的阻值为12 Ω，
电阻R2的阻值未知，闭合开关，电流表A1、A2的示数
分别为0.8 A、0.3 A，则1 min内R2上产生的热量为