模型制作大赛评分标准

建筑模型制作题目与评分标准

建筑模型制作题目与评分标准
一、题目
以“家居户型设计、模型制作”为主题设计制作依据，或者以2014年学校艺术设计作品展为依托，完成建筑户型模型设计与制作实训。

本次课程以家居户型设计为实训主题，材料为PVC、有机玻璃或者卡纸等，个人或者最多3人为一组，共同构思完成家居户型设计与模型制作。

二、评分标准
（一）家居装饰设计中的造型设计、美学法则的运用。

（20分）（二）设计方案主题明确突出、合理性，审美价值、实用价值合理分布，在审美的同时考虑功能性。

（30分）
（三）创新性；设计方案具有一定的创新性，比如家具、陈设的设计与使用。

（30分）
（四）整体构图完整和谐，与制作精美。

（20分）。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本（2篇）

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛概况1.1 比赛名称：小学科技周“纸飞机”模型比赛1.2 主办单位：XX学校1.3 参赛对象：小学五年级及以下学生1.4 规模：预计参赛人数200人1.5 举办时间：XX年XX月XX日1.6 地点：XX学校体育馆二、比赛规则2.1 参赛要求2.1.1 比赛参赛对象为小学五年级及以下学生，一个班级最多报名参赛队伍不超过两支。

2.1.2 每支参赛队伍由3名队员组成，其中一名队长和两名队员。

2.1.3 每位队员只能参加一支队伍参赛。

2.2 比赛项目2.2.1 比赛项目：纸飞机飞行距离和准确度测试。

2.2.2 每支队伍需准备一架纸飞机进行比赛。

2.3 比赛规则2.3.1 飞行距离测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最远的一次试飞成绩作为最终成绩。

b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。

c) 飞行距离以起飞点到落地点的直线距离计算。

d) 禁止参赛队伍在纸飞机起飞前进行手动推动。

e) 纸飞机起飞后，参赛队伍不能干预或干扰飞行过程。

2.3.2 准确度测试a) 比赛时，每支参赛队伍可进行最多三次试飞，以最准确的一次试飞成绩作为最终成绩。

b) 每次试飞前，参赛队伍需要向裁判报告试飞次数。

c) 参赛队伍需在规定的目标区域内着陆，与目标中心点越接近，准确度越高。

d) 参赛队伍需指定一个成员在目标区域内等待接球，纸飞机着陆后由该成员接球。

e) 参赛队伍不能在起飞时进行手动推动。

f) 参赛队伍着陆时，不能有其他成员干预或干扰飞行过程。

2.4 纸飞机要求2.4.1 参赛队伍需自行设计、制作一架纸飞机，不得使用任何其他材料。

2.4.2 参赛纸飞机尺寸不得超过A4纸大小（210mm*297mm）。

2.4.3 参赛纸飞机材料限定为纸张，不得使用胶水、胶带等粘合物。

唯一允许使用的例外情况是允许使用最多两处胶带加固。

2.5 裁判与计分2.5.1 比赛过程中的裁判均由主办单位指定。

手工制作竞赛评定准则

手工制作竞赛评定准则一、总则1.1 目的为了确保手工制作竞赛的公平、公正、公开，特制定本评定准则，旨在为评审团提供一套统一、明确的评判标准。

1.2 适用范围本评定准则适用于所有手工制作竞赛的参赛作品。

二、评定内容2.1 创意性2.1.1 创意独特，构思巧妙，富有新意。

（20%）- 作品是否能给人带来耳目一新的感觉，创意是否有独到之处。

2.1.2 创意与主题的契合度。

（10%）- 作品是否能紧密围绕竞赛主题，创意的运用是否恰当。

2.2 技术难度2.2.1 制作工艺的精细程度。

（20%）- 作品制作过程中工艺的精细程度，细节处理是否完美。

2.2.2 技术运用的创新与熟练度。

（15%）- 作品在制作过程中是否运用了独特的技术，评审团将对参赛者的技术熟练度进行评估。

2.3 完整性2.3.1 作品的完整性。

（10%）- 作品是否符合竞赛要求，是否有缺失部分。

2.3.2 作品的协调性。

（5%）- 作品各部分之间是否协调，整体效果是否和谐。

2.4 表现力2.4.1 作品的表现力。

（15%）- 作品是否能有效地传达出创作者的创意和情感。

2.4.2 作品的感染力。

（10%）- 作品是否能引起观者的共鸣，具有吸引力。

三、评定流程3.1 初评- 评审团根据评定准则对所有参赛作品进行初评，选出进入复评的作品。

3.2 复评- 评审团对进入复评的作品进行详细评估，根据评定准则打分。

3.3 终评- 评审团根据复评的得分，综合考虑作品的整体表现，确定最终获奖名单。

四、附则4.1 解释权本评定准则的解释权归手工制作竞赛主办方所有。

4.2 生效时间本评定准则自发布之日起生效。

---以上是手工制作竞赛评定准则的详细内容，希望能为竞赛的公平、公正、公开提供有力保障。

模型制作大赛评分标准

4
制作工艺
20
工艺合理，技术复杂情况
5
绿化设施
5
绿化合理，材料逼真
6
总体尺寸是否符合规定值
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总体尺寸是否符合长、宽、高尺寸分别不能大于600 mm、500 mm和500mm。
7
创意
10
创意是否独特
合计
100
评委（签字）：日期：年月日
模型制作大赛评分标准
建筑模型设计大赛作品评分标准
作品名称
作品编号
系（部）
专业
班级
指导教师
设计者姓名
详细评分标准
序号
评分项目
满分
评分
备注
1
整体结构完整、连接牢固
30
模型结构齐全，是否符合实际建筑构造原理
2
模型整体布局及外观
20
模型比例协调、布局合理、外观质量
3
附属配套设施
10
包括：家具，道路，桥梁，汽车，泳池等设施情况

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。

2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。

3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。

具体的比赛时间由组织者提前通知。

4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。

5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。

- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。

- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。

6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。

- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。

- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。

- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。

7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。

- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。

- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。

8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。

请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。

2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。

二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。

2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。

3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。

三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。

2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。

3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。

4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。

四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。

2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。

3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。

4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。

五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。

2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。

3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。

4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。

5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。

六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。

2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。

七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。

2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。

八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。

2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。

九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。

2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。

十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。

2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。

以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。

初中化学模型的评分表

初中化学模型的评分表
作品按照基础分、科学性、创新性、工艺性进行评分。

四者占分比例为40%、30%、10%、20%分配。

具体如下：
1.基础分：一般参赛者均可获得基础分40分，难度过于简单的只能得20分基础分；
2.科学分：作品要符合科学性，即按照结构合理、比例正确、表达清楚、无科学性错误的标准分别给予科学分。

本项满分30分；
3.创新分：作品在取材、用料、制作方法等方面有创新的酌情加上创新分。

本项满分10分；
4.工艺分：尽可能做到外形美观，用色协调。

根据中学生特点，可以略带动漫色彩，但不可喧宾夺主，违反科学性要求。

本项满分20分；
5.特别分：凡是在环保、节约等方面有独到性的作品，可以给予不超过10分的特别分。

模型要求及评分细则

徽建文化系列活动之建筑模型大赛评分细则(一）总体要求：
以“皖美如画，筑梦徽州”为主题，发挥个人创造力，设计概念模型，通过实践将所想变成现实（即创造）。

设计制作“现代徽派建筑”，创造一个积极，活力的建筑。

（二）模型设计评分标准，评分共分八项：
说明书及现场解说包括：仿照的实际建筑物或构件的资料，模型制作步骤、流程及作品制作中的克服难题及其他出彩之处，格式自定，现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染。

其他：说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等。

（三）模型要求：
（1）建筑项目、场地、用地面积均可由参赛队伍自定
（2）参赛选手必须在600mmX900mm的底板上制作模型。

（3）模型需具有一定美观性和真实性。

（4）参赛小组需要制作介绍自己作品的相关说明书（提交作品是一并提交）和汇报PPT，以便在决赛时进行演讲。

（5）制作模型的材料尽可能节约、环保。

（6）模型设计理念应满足高效、节能的要求。

（7）模型可以包括仿现存建筑实体或构件制作模型，以及仿照历史建筑设计新理念的含有文化素养的建筑模型。

评分标准

评分标准航模制作大赛的现场评分标准（一）评分规则该次大赛满分110分，最高分130分，优胜奖37-55分，三等奖56-75分，76-90分为二等奖，90分以上为一等奖。

这次大赛由专业评委审评，每个作品的最终分数为每个评委给的分数的平均分。

（一）评分标准（二）评分细则1 整体涂装考察机体是否涂装（上颜色），只要有涂装，即有3分；颜色搭配合理，整体感觉大方整洁，给4到7分；色彩出众，吸引眼球，具有整体美甚至富有寓意，给8到10分。

2 制作工艺考察机体的各部件的连接情况，只要能有一个整体，即有3分；表面有一定处理，结合处比较紧密，基本咬合，给4到7分；表面处理很好，外表整洁光滑，结合处牢固，咬合程度很好，给8到10分。

3形体设计主要考察机体的整体外观，设计是否合理，只要飞机模型正确，即有4分；模型设计合理，部分具有立体感，具有飞行器的大致外形，5到10分；整体具有较强的立体感，视觉冲击强，具有飞行器的细节，11到15分。

4平衡性考察机体的平衡性，只要飞机整体平衡，能够靠几个支点支撑住，3分；2到3个支点支撑，飞机倾斜角度不大，4到7分；静态支撑基本平衡，飞机能够平稳滑翔一段距离，7到10分。

5飞行姿势飞行流畅平滑，无多余动作，15-20分；飞行顺利，无太大抖动，9-14分；机身偏重一侧，有较多的抖动，4-8分。

6起落稳定性考察飞机起落是否稳定，有设计起落的支点，3分; 起落基本不会碰撞到飞机其他部分，能够正常着陆，但是着陆感觉生硬，4到7分；起落稳定，能有较好的缓冲，8到10分7性能创意只要有能让机体更好发挥性能的设计，一项1到5分，最高不超过20分。

（说明：性能包括许多方面，比如起落稳定性，上面的稳定性主要考察实现效果，而性能创意主要考察如何实现效果）8视觉创意只要在视觉上有创意的设计，一项1到4分，最高不超过15分。

9动力系统考察飞机是否有动力系统，若有即有3分；动力系统考虑了转向、升降、变速等实际问题4到7分; 动力系统能带动飞机滑翔一段距离，通过改变部分装置可以实现变速，转向等，8到10分。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛目的和意义小学科技周旨在激发学生的科学兴趣和创造力，培养学生的科学思维和动手能力。

本次纸飞机模型比赛旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生团队合作意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。

二、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：小学三年级至五年级学生。

2. 组织形式：学校按年级组织内部初赛，选拔出优胜选手代表学校参加校级比赛，最后选出校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛。

三、比赛规则1. 模型要求：(1) 参赛者必须使用A4纸（210mm×297mm）或者80g/m²以上的其他纸张制作纸飞机。

(2) 参赛者自行设计、制作和命名纸飞机模型。

(3) 每位参赛者只能提交一种纸飞机模型。

2. 比赛评分：(1) 飞行距离：规定发射距离为3米，比赛时，将纸飞机从同一起点发射，根据飞行距离远近进行评分，远离起点越远者排名越高。

(2) 飞行时间：规定飞行时间为5秒，比赛时，纸飞机在5秒内飞行的距离越远者排名越高。

(3) 飞行准确性：比赛时，将在一定范围内设置目标，纸飞机纸飞机飞行准确性将作为评分的重要指标之一，命中目标者排名越高。

(4) 模型创新性：评委会将结合参赛者所提交的纸飞机模型的设计、制作和命名等方面进行评分，模型创新性越高者排名越高。

(5) 每项评分，最高分为100分，各项评分按70%的比例计入总分。

3. 参赛要求：(1) 参赛者需准备好自己的纸飞机模型，并在比赛开始前交给工作人员进行登记。

(2) 比赛过程中，参赛者需服从工作人员指挥和调整，并保持比赛秩序。

(3) 比赛过程中不得更换纸飞机模型，如发现更换模型者将被取消参赛资格。

4. 比赛流程：(1) 初赛：学校各年级分别举行内部初赛，根据初赛成绩选拔出优胜选手。

(2) 校级比赛：由各年级优胜选手组成代表队参加校级比赛，根据比赛成绩评选出校级最佳纸飞机模型。

(3) 区级比赛：根校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛，评选出区级最佳纸飞机模型。

三维设计大赛评分标准表

三维设计大赛评分标准表三维设计大赛评分标准表如下：1. 思想性、科学性（25分）1）主题明确，内容积极、健康向上（10分）；2）能科学、完整地表达主题思想（5分）；3）内容切合作者的学习和生活实际（5分）；4）文字内容通顺，无错别字（5分）。

2. 创意与创新（25分）1）具有较强的创意性和独特性（10分）；2）设计理念新颖，符合时代潮流（10分）；3）结构设计富有创意，功能性合理（5分）；4）表现手法富有创意，视觉效果突出（5分）。

3. 技术实现（20分）1）模型制作技术熟练，细节处理到位（10分）；2）编程技术合理，功能实现稳定（10分）；3）三维渲染效果优良，视觉感受良好（5分）；4）技术文档完整、清晰（5分）。

4. 功能性与实用性（20分）1）设计功能完善，满足需求（10分）；2）实用性较强，具有实际应用价值（10分）；3）操作简便，用户体验良好（5分）；4）针对不同用户需求，提供个性化解决方案（5分）。

5. 美观性与视觉效果（20分）1）造型设计美观，具有艺术性（10分）；2）色彩搭配合理，符合主题（10分）；3）动画效果流畅，具有视觉冲击力（5分）；4）整体视觉效果与主题紧密结合，突出特色（5分）。

6. 团队合作与展示（10分）1）团队成员协作良好，分工明确（5分）；2）展示过程中表达清晰，逻辑严密（5分）；3）能够充分展示设计亮点和优势（5分）；4）回答问题准确，应对能力强（5分）。

总分：100分请注意，以上评分标准仅供参考，具体评分标准可能会根据比赛组织方的要求和赛事特点进行调整。

在参加比赛时，请务必关注官方发布的最新评分标准。

全国车辆模型竞赛规则(2023年版)

全国车辆模型竞赛规则(2023年版)一、比赛简介1.1 本次比赛旨在促进车辆模型爱好者之间的交流与学习，展示车辆模型制作技术，并选拔出优秀的车辆模型作品。

1.2 比赛设置多个不同类别，包括但不限于汽车、军事车辆、飞机、船舶等。

二、参赛资格2.1 任何个人或团体均可报名参赛，无国籍限制。

2.2 报名者需在规定时间内提交报名表格和作品照片，并在规定时间内完成作品制作。

三、比赛流程3.1 报名阶段：参赛者提交报名表格和作品照片。

主办方对报名者进行资格审核。

3.2 评审阶段：评审团对参赛作品进行评分，产生初步入围名单。

3.3 决赛阶段：入围作品进行现场展示和评审，评选出各个奖项的获奖作品。

四、作品要求4.1 参赛作品必须为原创，严禁抄袭他人作品。

4.2 参赛作品需符合比赛规定的尺寸标准，同时具备较高的制作水准和完美的细节表现。

4.3 参赛作品包括静态模型和动态模型两种形式，动态模型需在比赛现场进行演示。

五、评分标准5.1 作品原创性和创意性。

5.2 制作技术和工艺水准。

5.3 细节表现和完整度。

5.4 动态模型的表现和操作流畅度。

六、奖项设置6.1 最佳创意奖：评选出最具创意和原创性的作品。

6.2 最佳制作奖：评选出制作技术和工艺水准最高的作品。

6.3 最佳静态模型奖、最佳动态模型奖：分别评选出在静态模型和动态模型比赛中表现出色的作品。

七、比赛注意事项7.1 参赛作品在比赛期间需确保完整性和安全性，主办方不负责因作品损坏或遗失产生的责任。

7.2 参赛者需遵守比赛现场的秩序和规定，听从工作人员的管理和指导。

八、总则8.1 参赛者报名即视为同意遵守本规则的相关规定。

对于违反规定的行为，主办方有权取消其参赛资格并追究其法律责任。

8.2 本规则最终解释权归主办方所有。

以上为全国车辆模型竞赛规则(2023年版)，参赛者在参赛前应详细阅读并遵守相关规定，祝各位参赛选手取得优异成绩！尊敬的各位车辆模型爱好者和参赛选手：经过严格的资格审核和评审，我们即将迎来2023年全国车辆模型竞赛的决赛阶段。

模型制作考试要求及评分标准

模型制作考试要求及评分标准
模型制作是教授学生如何将自己设计的产品以实物的形式展现出来的一门动手创作课程，不仅仅要能做出自己设计的产品样机，更重要的是要懂得如何去设计模型、如何正确的利用各种不同的材料去实现自己的想法；本课程是集设计、创作、材料研究为一体的综合设计创新课。

该课程考试以平时设计制作的不同材料的模型与最后设计制作的塑料展示模型相结合的考核方式，要求学生完成每次课堂要求的不同基本材料的模型制作，设计制作要标准、精细，体现材料的性质，塑料展示模型要求设计、制作、用材等等都要有更大的提高，制作精良，设计合理，用材恰当。

考核评分标准：
一：平时课堂模型制作
1、设计合理、整体效果好、比例恰当30%
2、局部与整体协调，细节交代清楚，有突破性的设计元素40%
3、出勤情况好，课堂表现良，与同学们的互相协作30%
二：综合模型制作
1、独立的原创方案，设计理念好，有一定的潜在市场30%
2、选材合理，能较好的利用先进材料及工艺20%
3、设计制作整体效果好，制作精细，细节表达清楚20%
4、后期表面处理到位、恰当；颜色合理，表面效果突出20%
5、出勤情况及认真态度，与同组同学的团队协作精神10%。

生物模型制作评分标准

生物模型制作评分标准英文回答：Biological models are often used in research and education to represent and study complex biological systems. The accuracy and quality of these models are crucial for their effectiveness. Therefore, it is essential to have aset of criteria to evaluate and score biological models.Here are some common factors that can be used to assess biological models:Accuracy: The model should represent the biological system it is intended to simulate with a high degree of accuracy. This includes reproducing the key features, behaviors, and interactions of the system.Predictive power: The model should be able to make predictions about the behavior of the biological system it represents. These predictions should be testable andvalidated against experimental data.Generality: The model should be applicable to a wide range of scenarios and contexts. It should not be limited to a specific set of conditions or parameters.Robustness: The model should be able to withstand changes in its input parameters and still produce reliable predictions. It should not be overly sensitive to small variations in the input data.Transparency: The model should be well-documented and easy to understand. The underlying assumptions and algorithms should be clearly explained.Usability: The model should be easy to use and accessible to a wide range of users. It should have a user-friendly interface and provide clear instructions.In addition to these general factors, there may be specific criteria that are relevant to particular types of biological models. For example, models of metabolicpathways may be evaluated based on their ability to predict metabolic fluxes, while models of gene regulatory networks may be assessed based on their ability to capture the dynamics of gene expression.中文回答：生物模型制作评分标准。

兰州大学结构模型设计大赛赛题赛制及评分标准

赛题名称：体育场悬挑屋盖结构1、竞赛模型竞赛模型为体育场看台上部悬挑屋盖结构，采用竹质材料制作，具体结构形式不限。

模型包括下部看台、过渡钢板和上部挑篷结构三部分。

其中前两部分通过螺栓连接，由承办方提供；挑篷结构由参赛选手设计制作，并通过螺栓与过渡钢板连接。

图1给出一示意性结构形式。

图1示意性悬挑屋盖结构2、模型要求2.1 下部看台及过渡钢板看台底面尺寸600mm×800mm（800mm为悬挑方向），高340mm，剖面呈梯形，顶部宽150mm（如图2所示）。

看台顶部设有过渡钢板，厚10mm，平面尺寸150mm×600mm。

板上设有如图2所示的M4螺栓孔，用于固定挑篷结构。

2.2挑篷结构挑篷结构包括支承骨架和围护材料两部分。

支承骨架由竹制材料制成，形式不限。

围护材料采用120g布纹纸，由承办方统一提供，各队自行裁剪粘贴。

要求围护材料在外观上必须全部覆盖挑篷上部及背部区域；即从挑篷上方和后方看，围护材料不得出现空隙（见图3）。

围护材料可探出支承骨架边缘，但其最大探出长度不得大于20mm 。

图2 看台平面图及剖面图图3 悬挑结构示意为保证竞赛的公平性、合理性和可操作性，对挑篷几何尺寸做如下限定：1）在距挑篷前缘60mm区域内（图4中的A点附近），必须保证屋面平坦，不得有明显的倾斜和弯曲，以便竞赛过程中的加载与测量；2）挑篷结构上弦前缘（即图4中的A点）高度不得低于650mm，在挑篷结构的下方（即图4中B点以下以右区域）不得出现任何构件；3）屋面前缘最低点不得低于后缘的最高点，相当于图4中的A点高度不低于C点。

图4 尺寸限值（图中括号内数字为相对于O点的坐标）3、加荷方式采用在悬挑屋盖上加竖向静载和风荷载的方式考核各队模型的刚度和承载力。

3.1 荷载施加1）在距悬挑屋盖前缘50mm处缓慢施加一重物加载条，测量屋盖前端在重物荷载作用下的竖向位移（见图5），记为d1。

重物加载条为钢质，截面20mm×20mm，长600mm，重约1.88kg，在屋面上沿垂直悬挑方向放置，测量完毕后取下。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1.参赛资格: 比赛适合小学生参加, 年级不限。

2.比赛时间和地点: 比赛时间和地点将在事先公布, 通常在学校举行。

3.比赛类别：比赛分为个人赛和团体赛, 选手可以选择参加个人赛或组队参加团体赛。

4.比赛要求:a.纸飞机的尺寸: 纸飞机的主体长度不超过30cm, 翼展不超过20cm。

b.材料限制: 纸飞机只能使用标准的A4纸或同等大小的纸张, 不允许使用其他材料进行加固或改装。

c.飞行距离: 比赛以纸飞机的飞行距离作为评判标准, 飞行距离越远, 得分越高。

d.飞行稳定性: 纸飞机在飞行过程中应该保持稳定, 不能偏离直线飞行或太过颠簸。

e.禁止外力: 比赛中, 禁止使用任何外来力量来增强纸飞机的飞行性能, 例如吹气、风扇等。

5.评分标准: 评分根据纸飞机的飞行距离进行, 飞行距离越远, 得分越高。

如果飞行距离相同, 则评委将考虑飞行稳定性和飞行轨迹来进行评判。

6.裁判和仲裁：比赛将由裁判团队负责, 他们将监督比赛过程, 并对比赛结果进行仲裁。

7.比赛奖项：比赛将评选出个人赛和团体赛的前三名, 并颁发相应的奖品和证书。

注意事项:- 参赛选手必须亲自制作纸飞机, 不得接受其他人的帮助。

- 参赛选手必须遵守比赛规则和指示, 否则将被取消比赛资格。

- 参赛选手必须尊重裁判和其他选手, 保持公平竞争的精神。

- 比赛期间, 请勿使用任何可能对他人造成伤害的行为或物品。

以上为一般性的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则, 详细的规则可能因学校的具体情况而有所不同。

在参加比赛前, 请确保仔细阅读并理解比赛规则, 如果有任何疑问, 请及时咨询相关负责人。

2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则

2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、比赛目的1. 通过纸飞机比赛活动，激发小学生们对科学和创造力的兴趣；2. 培养小学生们动手能力和设计能力；3. 提高小学生们的团队合作能力。

二、参赛对象小学三年级至五年级的学生。

三、比赛内容参赛选手需要设计和制作一种能够飞行的纸飞机模型。

四、比赛要求1. 参赛者可自由选择纸张材料，但必须使用标准尺寸的A4纸（210mm × 297mm）进行制作，不得使用任何其他辅助材料。

2. 参赛者需自己设计纸飞机的形状和结构，可以借鉴经典的纸飞机设计，但不得直接复制他人的设计。

3. 参赛者需在规定的时间内制作出纸飞机，并进行测试飞行。

比赛时，参赛者需提供自己的工具和教具。

4. 纸飞机模型的飞行距离、飞行时间和准确度将作为评判标准。

5. 参赛者可将纸飞机进行调整和改进，但不得在比赛过程中更换纸张材料或增加其他辅助装置。

6. 参赛选手可以组队参赛，小组人数不得超过5人。

7. 比赛期间，参赛选手应遵守公平竞争原则，不得通过不正当手段获取优势。

8. 比赛期间，参赛选手应保持安全意识，不得制作危险的纸飞机模型，以免发生意外。

五、比赛评判1. 飞行距离评分：用一个标准测量飞行距离，距离越远，分数越高。

2. 飞行时间评分：用计时器测量飞行时间，时间越长，分数越高。

3. 准确度评分：用预设目标区域的中心点作为参考点，距离目标越近，分数越高。

4. 总分评判：将飞行距离、飞行时间和准确度的评分加总，总分最高的为胜出者。

六、赛程安排1. 报名和初赛：参赛选手需提前报名，并在指定时间内参加初赛。

初赛时，参赛选手需出示自己的纸飞机模型，并进行飞行测试。

2. 决赛：初赛结束后，评委会根据初赛表现，选出决赛选手，决赛选手将参加决赛的比赛。

3. 颁奖：比赛结束后，将对决赛选手进行总分评判，并按照总分高低颁发奖项和证书。

七、其他注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，否则将被取消比赛资格。

化学模型制作大赛方案

化学模型制作大赛方案1. 背景介绍化学模型制作大赛是为了提高学生对化学知识的理解和应用能力、培养学生动手实践能力以及激发学生对化学学科的兴趣而举办的一项竞赛活动。

通过制作化学模型，学生不仅可以深入理解化学原理，还可以培养团队合作精神和创新思维。

2. 比赛规则2.1 参赛资格参赛资格面向所有中学的学生，无论是小学、初中还是高中的学生都可以报名参加。

2.2 比赛内容比赛的内容以制作化学模型为主。

参赛选手可以根据自己的兴趣和所学的化学知识，选择合适的主题进行模型的制作。

模型可以是原子、分子、化学反应等化学概念的表示，也可以是与化学相关的实物模型。

2.3 比赛方式比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛中，参赛选手需要在规定的时间内制作化学模型，并进行现场展示和解释。

评委将根据模型的创意性、准确性、美观度以及参赛选手的表达能力进行评分。

决赛阶段，进入决赛的选手将进行现场答辩，展示和说明自己的模型制作过程和模型的应用意义。

2.4 评分标准评分标准主要包括以下几个方面：•创意性：模型的独特性和创新性；•准确性：模型对化学概念的正确表达；•美观度：模型的外观和材料使用的美观程度；•表达能力：参赛选手对模型的解释和应用意义的表达能力。

3. 比赛方案3.1 主题选择参赛选手可以根据自己的喜好和所学的化学知识选择适合的主题进行模型制作。

以下是一些常见的主题：•元素周期表模型：利用各种材料制作元素周期表的立体模型，突出元素周期表中元素的特点和规律；•分子模型：制作各种分子的立体模型，突出分子的构造和性质；•化学反应模型：制作常见的化学反应模型，展示反应过程和反应产物。

3.2 材料准备制作化学模型需要准备一些常见的材料，如：•卡纸、彩纸、软木板等；•各种颜色的细线和塑料球；•剪刀、胶水、削笔刀等常见的工具材料。

参赛选手可以根据自己的模型设计和所需材料进行购买和准备。

3.3 制作过程制作化学模型应该按照以下步骤进行：1.确定模型的主题和设计思路；2.准备所需材料，并按照设计思路进行切割和制作；3.将各个零部件进行组装，粘合或连接，注意模型的结构和稳定性；4.进行模型的修饰和涂装，使其美观度更高；5.进行模型的测试和展示，确保模型的准确性和稳定性。

梦想家园

“梦想家园”创意小筑模型
“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型竞赛器材
一、评分标准
• 1、创意分：60分 • 模型的主题内容是否突出，创意构思是否独特新颖，色彩搭配是否符合审美学原理，道路、水系、绿化等设计是否全盘布局。 • 2、建造分：30分 • 模型建造的技术质量、工艺质量，模型外部形状的正确度。 • 3、印象分：10分 • 模型显示的整体效果及工整洁净度。
二、制作过程：
1、首先是按照自己确定下来的“梦想家园”，将房屋建筑结构布局（形状大小），始终围绕“建筑本身就是一道风景”这样的原则来构思，不同的“梦想家园”中展现不同的 “建筑风景”。
2、将道路、植物、丘陵设置好，来烘托“梦想家园”，注意在美化环境的同时，要考虑到布局的科学合理性以及资源的合理配置性，要身临其境，仔细聆听每一个布局的实用性。
四、注意事项：
1、控制使用胶水用量。
2、墙体的砌搭方法采用斜搓（又叫踏步搓），这是一种常规的砌墙方法，砖块交互式叠加，目的是增强墙体的牢固性和美观。
3、人字形的房顶两端需用沿体。
4、保持墙体的垂直度。
五、作品参考
谢谢观看

3、根据房屋建筑布局，综观整体布局，分析是否很好地“贯彻”了自己的“梦想家园”构思，如果觉得与整体风格不和谐的部分再做部分调整，完成制作。
三、具体的操作步骤：
1、完成构思，根据房屋的形状大小，用模型的包装材料（纸盒）切好形状（以房屋的内径为标准）。 2、在底板（三夹板）贴上双面胶（全部粘贴），并在底板上根据自己的“梦想家园”设想，勾划好各种线条（建议用记号笔）。 3、将门窗根据自己的设想上好颜色。 4、将切好形状的纸板作为地基粘贴在底板上（设置好的位置上），开始砌墙体。 5、根据“梦想家园”制作步骤，继续制作完成“梦想家园”。