九年级化学第一单元走进化学世界小结、测试及部分元素符号中英文对照 含答案

第一单元走进化学世界小结一、物质的变化和性质1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。

2、物质的变化化学变化：有新物质生成。

物理变化：没有新物质生成。

区别：是否有新物质生成。

3、物质的性质物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。

如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。

化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。

如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。

4、蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。

蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳不同点：吸入气体：氧气多呼出气体：二氧化碳、水多结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。

试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6、各种常见仪器：（1）固体药品的取用：①存放：广口瓶。

②取用：粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢竖）（2）液体药品的取用：①存放：细口瓶。

②取用：瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手，轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。

（3）量筒：①无‘0’刻度；②正确读数：视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯，禁止用嘴吹。

②火焰分三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰（5）给物质加热的方法：对液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超过试管1/3，试管口向上与桌面成45°，先预热再加热，加热用外焰，试管口不可对人。

对固体加热：试管外壁保持干燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰。

（6）玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。

（7）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶不能加热的仪器：量筒、集气瓶（8）取用药品时做到：口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的方法：扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升，固体只需盖满试管底部即可。

第一单元走进化学世界单元测试（时间：60分钟满分：100分）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意,本题共30分）1．对人类的生存环境不会造成危害的是 ------------------------------------------------------ ( ) A．生活污水的任意排放B．废旧电池的随意丢弃C．绿色植物光合作用放出的气体 D．化肥和刹虫剂的滥施滥用2．每年的6月5日是世界环境日，2005年世界环境日中国的主题是：人人参与，创建绿色家园。

下列做法不符合此主题的是--------------------------------------------------- ( ) A．退耕还林B．大量使用一次性发泡塑料餐具C．使用无磷洗涤剂D．禁止使用蜂窝煤灶3．给试管中的液体物质加热时，错误的操作是---------------------------- ( ) A．加热时要先进行预热B．用酒精灯的内焰加热C．试管与桌面成45°角D．液体体积不超过试管容积的1／34．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是---------------------------- ( ) A．自主处理B．随意倾倒到水槽中C．倒到指定的容器中D．倒回原试剂瓶5．下列行为不符合“善待地球，科学发展”这一主题的是------------------ ( ) A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能量利用率6．下列实验操作错误的是---------------------------------------------- ( )7．5月31日是“世界无烟日”。

下图中，在公共场所禁止吸烟的标志是-------- ( )8．下列不能作反应容器的是-------------------------------------------- ( )9．在一些科普读物中常见下列词汇。

其中与真实颜色无关的是----------------------- ( ) A．蓝色晶体 B．黑色粉末C．绿色食品D．银白色金属10．判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上------------------------- ( ) A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下C．一点水都没有附着D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下11．下列各项内容中，属于化学学科研究内容的是------------------------- ( )A．培养新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维 D．设计新程序、开发电脑新功能12．下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是----------------------- ( )A.烧杯B．量筒C．试管D．蒸发皿13．下列实验项目所选择的仪器错误的是--------------------------------- ( ) A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——滴管C．较多量液体加热——烧杯D．盛放固体药品——细口瓶14．在实验室的下列做法中正确的是------------------------------------- ( ) A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向15．称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际需要称的质量相比----------------------------------------------------- ( ) A．相等B．偏小C．偏大D．无法判断二、我会选择（每题有一个或两个选项符合题意，本题共10分）16．下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是--------------------------- ( ) A．退耕还林，植树造林B．大量捕杀青蛙C．建立自然保护区D．启动天然林资源保护工程17．纳米材料被誉为2 1世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米级的大小时，会产生许多让你意想不到的，奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。

如金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。

关于纳米，下列说法中错误的是电------------- ( )A．纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大B．纳米氧化锌能吸收电磁波C．金黄色的金粉应该属于纳米材料D．制成纳米材料的铁粉堆积在一起仍不能导18．倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（）A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾D．移风易俗19．麦收时，某地方仍有就地焚烧麦秸秆的陋习。

因焚烧麦秸秆污染了空气而造成的后果有（）A．引发火灾B．能见度降低，引起交通事故C．诱发呼吸道疾病D．造成部分肥力损失等20．1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力于探讨分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。

下列说法正确的是………………………………（）A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验，就什么都不知道C．未来化学的方向还是经验化学三、我会填空（共24分）21．（2分）浩瀚的海洋不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、氯化钾等大量的无机盐。

请你设计出两种区别海水和蒸馏水的方法：22．（4分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥100 mL量筒、⑦10 mL量筒、⑧托盘天平等仪器。

请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：吸取或滴加少量液体时用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；量取8 mL的水用。

23．（10分）如下图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。

(1)图(1)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)图(2)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)图(3)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)图(4)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)图(5)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24．（5分）有关化学实验问题的探究(1)实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不’’：一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，二不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，三不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)下列试剂中：①氧化铜粉末、②石灰石块、③试剂瓶中的盐酸。

(用序号填写)应该用药匙取用的是＿＿＿＿，应该用镊子夹取的是＿＿＿，应该用滴管吸取的是＿＿＿。

25．（3分）某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格。

①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水＿＿＿＿。

②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1 s后取出可以看到火柴梗的＿＿＿＿处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的＿＿＿＿层温度最高。

四、我会说明（共20分）26．（6分）化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解，许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平。

现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个化学造福人类的例子。

吃：。

穿：。

住：。

27．（3分）父母亲为了你们的成长付出了很多，每当他们工作完回到家时，作为儿女应该倒上杯热开水，送上一片孝心。

从化学实验基本操作角度看，你认为倒开水时要注意哪些问题？28．（4分）问题探究（1）．问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。

实验中小明由于操作不慎试管破损了。

（2）．原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？（3）．假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：29．（4分）有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来。