《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译
文言文陈谏议教子翻译
陈谏议者，吴郡人也。
其父陈义，乃当时名士，才学出众，教诲子弟，严而有恒。
谏议自幼聪颖，承父业，勤奋好学，终成一代名臣。
谏议育有一子，名陈明，亦聪慧过人，谏议遂以己之经验，教诲陈明，冀其成材。
谏议教子，首重品德。
一日，谏议谓明曰：“子，为人之道，首在品行。
古人云：‘行善积德，必获福报。
’吾辈当以德为先，以仁为本，方能立于世。
”明问：“父，何为德？”谏议答曰：“德者，心之善也。
言行一致，不欺不诈，此乃德之根本。
子宜谨言慎行，勿以小恶小善论人，当以大德大恶论己。
”明顿首曰：“儿谨记父教。
”次则学问。
谏议曰：“子，学问乃立身之本。
古人云：‘学如逆水行舟，不进则退。
’吾辈当勤于学问，博采众长，以充实己身。
”明请曰：“父，何为学问？”谏议曰：“学问者，博学多才也。
子宜广泛涉猎，不拘一格，以广其识。
同时，宜以经史为根，诗词为翼，以期融会贯通。
”明再拜曰：“儿当遵父教。
”又言及处世。
谏议曰：“子，处世之道，在于知人善任。
古人云：‘识时务者为俊杰。
’吾辈当明辨是非，识大体，方能处乱不惊，处变不惊。
”明问：“父，何为处世？”谏议答曰：“处世者，审时度势也。
子宜善于观察，明辨是非，不以私情左右，方能立于不败之地。
”明稽首曰：“儿受教。
”谏议又曰：“子，人生在世，当有志向。
古人云：‘志当存高远。
’吾辈当立下远大志向，奋发向前，以成就一番事业。
”明跪拜曰：“儿虽年幼，愿以父之志为志。
”谏议抚慰曰：“善哉，吾儿。
父望子成龙，子当自强不息，不负父望。
”谏议教子，言传身教，悉心培养。
陈明自幼深受教诲，成人后，果然品德高尚，学问渊博，处世不惊，成就非凡。
世人皆称陈谏议教子有方，实乃家传之宝。
夫教子之道，非一日之功。
谏议之教子，既注重品德，又重视学问，更讲究处世之道，可谓全面发展。
陈明之所以能成为一代名臣，皆赖父之教诲。
此乃家庭教育之典范，世之楷模也。
《陈谏议教子》原文翻译习题
《陈谏议教子》原文|翻译|习题《陈谏议教子》告诫人们为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。
今天小编给大家分享这则《陈谏议教子》的原文翻译等相关资料，希望大家喜欢。
《陈谏议教子》原文宋代：朱熹、李幼武撰宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
《陈谏议教子》译文及注释译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
(因此)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
注释1.陈谏(jiàn)议：北宋陈省华(939年—1006年)，字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。
2.驭：驾驭，控制。
3.蹄：名词作动词用，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
《陈谏议教子》习题1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A.不可驭：驾驭B.蹄啮伤人多矣：踢C.汝为贵臣：你D.而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是( )A.不见是马：没有看到这匹马。
B.谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C.贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢?D.戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是( )A.陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也!”B.陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
《陈谏议教子》原文、译文、练习等(有答案)
陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽jù召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gǔ）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的，顽劣的。
陈尧咨（970—1034），宋代官员、书法家。
字嘉谟，阆州新井县（今南部县大桥镇）人。
陈省华第三子，陈尧叟、陈尧佐弟。
真宗咸平三年进士第一，状元。
历官右正言、知制诰、起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、翰林学士、武信军节度使、知天雄军，卒谥康肃，所以又叫陈康肃公。
《卖油翁》中人。
试题1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
参考答案1．D2．D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3．B译诗宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译作品简介《陈谏议教子》出处《宋名臣言行录》由朱熹、李幼虎等于南宋孝宗乾道八年（1172年)创作。
告诉人们：为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。
做事要处处为他人着想。
诚信是金的重要性。
做什么事都要先想清楚后果是什么，不能冲动行事。
文言原文陈谏议教子宋陈谏（jiàn）议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
——《宋名臣言行录》字词注释1.陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。
2.驭：驾驭，控制。
3.蹄：名词作动词用，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽：急忙，快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gǔ）人：商人。
10.直：通“值”,价值,这里指钱。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：控制，制服。
14.彼：那。
15.厩：马厩。
16.曰：说，回答。
17.汝：你。
18.售：出售。
19.戒：通“诫”，告诫。
20.劣：顽劣的马。
21.是：这22.可：能够。
23.何以：以何，凭什么，怎么。
24.为：把。
25.畜：养陈谏议（陈省华）文言翻译宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
《陈谏议教子》原文及翻译
《陈谏议教子》原文及翻译《陈谏议教子》是出自《宋名臣言行录》里的一篇文章，讲述了宋人陈谏议家有烈马，因其性情暴躁常踢伤人，不能被驾驭，因而被陈谏议的儿子卖给了商人，下面是小编收集整理的《陈谏议教子》原文及翻译，希望对您有所帮助！《陈谏议教子》原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的`儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
注释1.陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。
2.驭：驾驭，控制。
3.蹄：名词作动词用，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽：急忙，马上。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gǔ）人：商人。
10.直：通“值”,价值,这里指钱。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：控制，制服。
14.彼：那。
15.厩：马厩。
16.曰：说，回答。
17.汝：你。
18.售：出售。
19.戒：通“诫”，告诫。
20.劣：顽劣的马。
21.是：这匹。
22.可：能够。
23.何以：以何，凭什么，怎么。
24.为：把。
25.畜：养。
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译在平时的学习中，大家一定都接触过文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。
相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编整理的《陈谏议教子》文言文原文注释翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作品简介《陈谏议教子》出处《宋名臣言行录》由朱熹、李幼虎等于南宋孝宗乾道八年（1172年）创作。
告诉人们：为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。
做事要处处为他人着想。
诚信是金的重要性。
做什么事都要先想清楚后果是什么，不能冲动行事。
文言原文陈谏议教子宋陈谏（jiàn）议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
——《宋名臣言行录》字词注释1、陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。
2、驭：驾驭，控制。
3、蹄：名词作动词用，踢。
4、啮：咬。
5、仆：仆人，指养马的仆人。
6、因：于是。
7、遽：急忙，快。
8、安：怎么，哪里。
9、贾（gǔ）人：商人。
10、直：通“值”，价值，这里指钱。
11、诘：责问。
12、贵臣：朝廷中的重臣。
13、制：控制，制服。
14、彼：那。
15、厩：马厩。
16、曰：说，回答。
17、汝：你。
18、售：出售。
19、戒：通“诫”，告诫。
20、劣：顽劣的马。
21、是：这22、可：能够。
23、何以：以何，凭什么，怎么。
24、为：把。
25、畜：养陈谏议（陈省华）文言翻译宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽：马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu)人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子(当时正为翰林学士)。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
(因此)当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了?”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么?”管马的人说：“听说，是买去运货。
”陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗?”管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗?”陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
陈谏议教子翻译
陈谏议教子翻译原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注解及译文注解 1.陈光禄：姓氏陈，光禄就是官名。
2.驭：操控马匹。
3.蹄：名词活用动词，打。
4.啮：咬伤。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通在“值”,价值。
11.Seyches：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：军服。
14.蹄：打。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说道，提问。
18.汝：你。
19.购：买。
20.戒：通在“李师师”，劝诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈光禄家里存有一匹劣马，性情孤僻，没人能够操控，弄伤咬人很多次了。
一天，他来到马厩，没有看见这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见踪影了？”仆人说道，被陈尧咨买下商人了。
陈尧咨是陈光禄的儿子（当时正为翰林学士）。
光禄马上派来儿子，说道：“你就是朝中重臣，家里人还无法管好这匹马，商人又怎么能养它呢？你这就是把祸害转嫁给别人啊！”陈光禄赶紧命人回去冲商人牵回马，并把御敌的钱退还给商人。
他劝诫仆人把那匹马下蛋老死。
（因此）当时的人们赞扬陈光禄存有和古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很讨厌养马，家里也圈养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气孤僻，无法操控，而且弄伤咬了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲来到马厩，没看见那匹劣马，便向马夫查问：“这马为什么不见踪影了？”，马夫说道：“翰林已经把马买下一个商人了。
” 陈尧咨的父亲问：“那商人把马卖回去搞什么？” 管马的人说道：“听闻，就是送上来运货。
陈谏议教子原文及翻译
陈谏议教子原文及翻译范文一：陈谏议教子的原文及翻译陈谏议在他的书《养正集》中，详细阐述了如何教育孩子，以及如何让孩子成为一个有品德、有思想、有学问的人。
以下是陈谏议教子的原文及翻译：原文：夫今之人，婴孩见之，皆云我嘉必公，而至长矣，而公孰与我为公？故父母疾于爱财，不可以传家业，而未善养子者，必大碛碛焉。
今夫家虽富，是为一代之富也；未必传之于他，如李斯穷卒，大富而不聚，言富者成千，而聚不多。
学子虽究，是为一人之得也；未必传之于后，如华学士湛然寝太湖间，而学者之与之场术者，达者欺之，不达者助之。
此所以有家道稍散、学术稍淡者矣。
翻译：现代人一出生就被父母亲人们簇拥着。
理所当然的，所有人都会称赞他们可爱。
他长大了，但愿这些称赞仍然不断。
即便成年后，也不会有人对他比他的父母更好。
那么，谁和他一样称赞我呢？因此，因此，父母是疯狂追求财富的，不能将家族业务承传，而未能合理教育孩子的父母，将承担更沉重的负担。
虽然金钱富裕，也只能维持一代富足，也不能遗传给下一代。
像李斯在死前突然变得富有起来，但并没有成立家族业务，仅仅成了一个口口相传的富人。
学生可能会在学术上有所收获，但他也很有可能成为一个不得志的人，就像华学士在素不相识的人看来是如此的普通，而他所遇到的学者则通过反复推销，终于把他说服加入自己的阵营。
这就是家族疾病，学术乏味的原因。
分析：这篇文章主要介绍了陈谏议在《养正集》中阐述如何教育孩子，以及如何让孩子成为一个有品德、有思想、有学问的人。
陈谏议反对父母们过于追求财富，却忽略了教育孩子的重要。
他认为，家族和学术的长远稳定都需要得到长期的培养。
他用一些历史人物的故事来支持自己的观点，例如李斯和华学士。
他以一种间接的方式，让读者们意识到，正确教育孩子比财富更加重要。
用词方面，该文章使用了一些过时的用词，如“夫”、“故”等等，但这些用词都是古典文学中常见的。
此文章较为简单易懂，使用了一些流行的成语和口语，这也使得它与现代读者之间的沟通更为容易。
《陈谏议教子》阅读答案
《陈谏议教子》阅读答案《陈谏议教子》阅读答案1宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：彼马何以不见？仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。
②贾人：商人。
③贵臣：朝廷的重臣。
20.解释下列句子中加点的词。
（3分）⑴因诘仆（▲ ）⑵而偿其直（▲ ）⑶时人称陈谏议有古仁人之风（▲ ）21.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？22.用/为下面的句子断句，停顿三处。
（3分）宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。
23.如果能穿越时空，让孔子来教育陈尧咨，你觉得他说哪句话最合适？（8个字）（2分）子诫尧咨曰：▲ ，▲ 。
参考答案：20.⑴于是⑵通值，价值、钱⑶称赞（3分，每空1分。
）21.你是朝廷的重臣，家中的手下尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养好它呢？（评分标准：3分，关键词翻译准确，意思完整，语言通顺即可。
）22.宋陈谏议/家有劣马/性暴不可驭/蹄啮伤人多矣或宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭/蹄啮伤人多矣（评分标准：3分，每处1分，两种都可。
）23.己所不欲，勿施于人（2分）附参考译文：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：那匹马怎么不见了？仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：你是朝中重臣，家里没有一人能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！(陈尧咨）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
《陈谏议教子》阅读答案2原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译整理
《陈谏议教子》文言文原文注释翻译整理《陈谏议教子》文言文原文解释翻译在平常的学习中，大家肯定都接触过文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会特别困难的沟通方法。
信任许多人都在为看懂文言文发愁，下面是我整理的《陈谏议教子》文言文原文解释翻译，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
作品简介《陈谏议教子》出处《宋名臣言行录》由朱熹、李幼虎等于南宋孝宗乾道八年（1172年）创作。
告知人们：为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。
做事要到处为他人着想。
诚信是金的重要性。
做什么事都要先想清晰后果是什么，不能冲动行事。
文言原文陈谏议教子宋陈谏（jiàn）议家有劣马，性暴，不行驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
——《宋名臣言行录》字词解释1、陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至谏议大夫，故称之。
2、驭：驾驭，掌握。
3、蹄：名词作动词用，踢。
4、啮：咬。
5、仆：仆人，指养马的仆人。
6、因：于是。
7、遽：赶忙，快。
8、安：怎么，哪里。
9、贾（gǔ）人：商人。
10、直：通“值”，价值，这里指钱。
11、诘：责问。
12、贵臣：朝廷中的重臣。
13、制：掌握，制服。
14、彼：那。
15、厩：马厩。
16、曰：说，回答。
17、汝：你。
18、售：出售。
19、戒：通“诫”，告诫。
20、劣：顽皮的马。
21、是：这22、可：能够。
23、何以：以何，凭什么，怎么。
24、为：把。
25、畜：养陈谏议（陈省华）文言翻译宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情急躁，不能驾驭，踢伤咬伤了许多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈谏议教子阅读答案
陈谏议教子阅读答案导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
下面是陈谏议教子阅读答案，请参考.陈谏议教子阅读答案原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的'儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
陈谏议教子文言文翻译
陈谏议教子文言文翻译
原文：
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直，戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
译文：
宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的`儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的下属都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”（陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
(完整版)《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译
《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？ D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。
2023年《陈谏议教子》阅读答案
2023年《陈谏议教子》阅读答案2023年《陈谏议教子》阅读答案1读下面短文，回答相关问题。
（6分）宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
【小题1】. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你D．而偿其直：直接【小题2】.下列句子翻译不正确的一项是（2分）A．不见是马：没有看到这匹马B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
【小题3】.对上面短文的理解不正确的一项是（2分）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
!答案【小题1】D【小题2】D【小题3】B2023年《陈谏议教子》阅读答案2原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽：马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu)人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子(当时正为翰林学士)。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
(因此)当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了?”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么?”管马的人说：“听说，是买去运货。
”陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗?”管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗?”陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
陈谏议教子阅读答案
陈谏议教子阅读答案导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
下面是陈谏议教子阅读答案，请参考.陈谏议教子阅读答案原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的'儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
陈谏议教子阅读及答案参考
陈谏议教子阅读及答案参考陈谏议教子阅读及答案参考在学习中，大家都做过阅读题吧，下面小编给大家整理了陈谏议教子阅读及答案参考。
欢迎大家阅读！陈谏议教子阅读及答案参考 1宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：彼马何以不见？仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。
②贾人：商人。
③贵臣：朝廷的重臣。
20.解释下列句子中加点的词。
（3分）⑴因诘仆（▲ ）⑵而偿其直（▲ ）⑶时人称陈谏议有古仁人之风（▲ ）21.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？22.用/为下面的句子断句，停顿三处。
（3分）宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。
23.如果能穿越时空，让孔子来教育陈尧咨，你觉得他说哪句话最合适？（8个字）（2分）子诫尧咨曰：参考答案：20.⑴于是⑵通值，价值、钱⑶称赞（3分，每空1分。
）21.你是朝廷的重臣，家中的手下尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养好它呢？（评分标准：3分，关键词翻译准确，意思完整，语言通顺即可。
）22.宋陈谏议/家有劣马/性暴不可驭/蹄啮伤人多矣或宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭/蹄啮伤人多矣（评分标准：3分，每处1分，两种都可。
）23.己所不欲，勿施于人（2分）附参考译文：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。
一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：那匹马怎么不见了？仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子。
陈谏议马上召来儿子，说：你是朝中重臣，家里没有一人能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！(陈尧咨）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
陈谏议教子文言文注解及翻译在线看
陈谏议教子文言文注解及翻译在线看原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不行驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
解释及译文解释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:立刻,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情急躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人许多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。
谏议立刻召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议抓紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们赞扬陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜爱养马，家里也饲养着许多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气急躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了许多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了？”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么？”管马的人说：“听说，是买去运货。
”陈尧咨的父亲又问：“翰林告知那商人这是匹劣马吗？”管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗？”陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
陈谏议教子阅读答案.doc
陈谏议教子阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
下面是陈谏议教子阅读答案，请参考.陈谏议教子阅读答案原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？ D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译
《陈谏议教子》阅读答案及原文翻译
原文
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文
注释
1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的
【试题】
1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢
C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接
2.下列句子翻译不正确的一项是（）
A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？
D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）
A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”
B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】
1． D
2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）
3． B
直接译文
宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文
尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了？”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”
陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么？”
管马的人说：“听说，是买去运货。
”
陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗？”
管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗？”
陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
”说完就气呼呼地转身走了。
陈父找到儿子就问：“你把那匹劣马卖了？”
陈得意的说：“是啊，还卖了个高价呢！”
父亲生气地说：“混帐东西，你身为朝廷重臣，竟敢骗人。
”
陈说：“爸，我又没强迫他买，马是他自己看中的，他愿意买，我就卖了。
这哪里是骗他。
”
父亲又问：“那你为什么不告诉他这是匹劣马呢？”
陈尧咨嘟囔着说：“马摆在那里让他随便看，他自己看不出这马性子烈，这可不怪我。
”
父亲更生气了：“你这么多年的书都读到哪里去了，难道你没听说过《不欺买主》的故事吗？”
儿子摇摇头。
父亲说：“都是我的过错，你小的时候，我光顾着教你读书诵经，很少教你怎么做人。
现在我就给你补补课，教你如何做人。
唐朝在武则天执政时，有一位宰相叫陆元方，他想卖掉东京洛阳城里的一所房子，一切手续都办好了，只等着买房子的人来交钱。
买房的人来交钱时，陆元方说，这房子哪里都好，就是没有出水的地方，那个人听了，立刻就说这房子他不买了。
买主走后，陆元方的儿子和侄子们都埋怨他，而他却说，你们也太奇怪了，难道可以为了钱欺骗别人吗？”
儿子听了很惭愧地低下了头。
父亲又接着说：“你手下那么多驯马的高手都管不好那匹马，一个到处流动的商人怎么能养得了它？你不把事情告诉他，这不明摆着是在欺骗人家吗？”
陈尧咨听后羞愧地说：“父亲，您别生气了，我知道是我做错了，我这就去把买马的商人找回来。
”
于是陈尧咨亲自找到那个买马的商人说明了原因，把钱退给了买马的人，自己把马牵了回来，一直把那匹马养到老死。
启示
1:为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量。
2:己所不欲，勿施于人。
3.做事要处处为他人着想。
4.做事要考虑后果，不能欺骗别人。
【简评】
这篇文章告诉我们做人要讲诚信，不能坑害别人。
做事要处处为他人着想，这是中华民族的传统美德。
为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量，做事要考虑后果，不能欺骗别人，己所不欲，勿施于人。