部编版_远古的传说实用课件PPT
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人教部编版七级历史上册第三课远古的传说优秀课件
讲授新课
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没 被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪 荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里 有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些 比较可靠的历史资料。 历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在 的客观事实。
课堂小结：
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
二、禅让制
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
尧
舜 禹
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
什么是 “禅让制”？
禅让制是原始社会时期的 一种民主推选部落首领的制度。
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
三、故事分享（2）
尧
舜
禹
通过讲述故事，了解炎帝、黄帝等人的主
要发明或贡献，并说明这些人物身上体现了怎
人教部编版七级历史上册第三课远古 的传说 优秀课 件
样的精神和品质。
精神和品质：舍己为公；乐于奉献；勤 劳勇敢；不怕艰难困苦；勇于创新，不拘一 格；善于思考；克己奉公。
随Байду номын сангаас训练
课堂练习：
1.在我国，汉字的渊源可以追 溯到传说时代，相传文字的发 明者是（ A ）
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
随堂训练
2.今天我们国家的领导人是通过民主 选举产生的，在我国原始社会时期， 通过征求各部落首领意见推举部落联 盟首领的制度，历史上称为（ B ）
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
随堂训练
《远古的传说》部编七年级历史上册PPT课件
来自炎帝 黄帝阪泉之战
黄炎联盟
华夏族
汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
华夏族形成和发展
黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就 是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
炎帝陵
(陕西省宝鸡市南郊七公里处常羊山顶 )
（湖南省炎陵县鹿原坡）
黄帝陵的轩辕庙 陕西省黄陵县
华夏·中国
——《白虎通》
炎帝（神农氏）像
神农乃始教民，尝百草之滋味， 当时一日而遇七十毒，由此医方兴 焉。
——《淮南子·修务训》
传说黄帝姓姬，
称轩辕氏。黄帝是
传说中历法的创立者， 他指导人们根据季节的 变化播种、收割。
黄帝泉 （黄帝泉位于河北省涿鹿县矾山镇黄帝城，古称之为阪泉， 即为黄帝族饮水之处。 ）
(2)中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文 始祖？ 参考答案：炎帝和黄帝为中华早期文明(或 文化)的缔造及中华民族的初步形成作出了 卓越贡献。因此，中华民族尊奉炎帝和黄 帝为人文始祖。
禅让的传说
尧像
禅让
舜像
部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称为“禅让”。
舜
尧
大禹
探究主题2 禅让的传说 2.阅读下列材料：
感谢您的聆听
大禹陵 浙江省绍兴市东南会稽（kuài jī）山麓（lù）
制造年代：清 材料：密勒塔山玉制，底座铜铸嵌金丝 规格：高224厘米，宽96厘米，重5300多千克，
底座高60厘米 收藏地：北京故宫博物院
通体立雕，作山峰状，重岩叠嶂，古木参 天，瀑布烟霞，山路盘环。表现大禹治水过程 中开山导石的艰辛劳动场面。
——《史记·夏本纪》
比较鲧和禹治水方法的比较？
黄炎联盟
华夏族
汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
华夏族形成和发展
黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就 是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
炎帝陵
(陕西省宝鸡市南郊七公里处常羊山顶 )
（湖南省炎陵县鹿原坡）
黄帝陵的轩辕庙 陕西省黄陵县
华夏·中国
——《白虎通》
炎帝（神农氏）像
神农乃始教民，尝百草之滋味， 当时一日而遇七十毒，由此医方兴 焉。
——《淮南子·修务训》
传说黄帝姓姬，
称轩辕氏。黄帝是
传说中历法的创立者， 他指导人们根据季节的 变化播种、收割。
黄帝泉 （黄帝泉位于河北省涿鹿县矾山镇黄帝城，古称之为阪泉， 即为黄帝族饮水之处。 ）
(2)中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文 始祖？ 参考答案：炎帝和黄帝为中华早期文明(或 文化)的缔造及中华民族的初步形成作出了 卓越贡献。因此，中华民族尊奉炎帝和黄 帝为人文始祖。
禅让的传说
尧像
禅让
舜像
部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称为“禅让”。
舜
尧
大禹
探究主题2 禅让的传说 2.阅读下列材料：
感谢您的聆听
大禹陵 浙江省绍兴市东南会稽（kuài jī）山麓（lù）
制造年代：清 材料：密勒塔山玉制，底座铜铸嵌金丝 规格：高224厘米，宽96厘米，重5300多千克，
底座高60厘米 收藏地：北京故宫博物院
通体立雕，作山峰状，重岩叠嶂，古木参 天，瀑布烟霞，山路盘环。表现大禹治水过程 中开山导石的艰辛劳动场面。
——《史记·夏本纪》
比较鲧和禹治水方法的比较？
部编版课件《远古的传说》实用PPT1
陶埙
半坡遗址出土
骨笛 河南舞阳出土
船型彩陶壶
蚕纹陶器 绳纹陶器
思考 · 探究
传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当时人们生活发生了 哪些变化？有关先民的传说是否有科学根据？ 这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等 方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有根据的。
说说远古传说与真实历史之间的区别与联系？
——《史记·五帝本 纪》
思
考
01 尧为什么不把部落首领的位置传给自己的儿子？ 02 尧这种传位方式叫什么？
大
治 禹水
完 毕 水
墨
1.从以往的选 文 看 ， 高 考虽 说 回 避 社 会的 焦 点 和 热 点问 题 ， 但 倡 导并 弘 扬 真 善 美是 永 恒 的 时 代主 题 ， 结 合 当前 反 腐 倡 廉 和社 会 舆 论 看 ，对 忠 臣 廉 吏 的价 值 判 断 依 然会 影 响 高 考 文言 文 的 选 文 。 2.可以根据上 句 或 下 句 推导 提 醒 。 内 容提 示 的 默 写 ，可 先 在 头 脑 中默 背 有 关 内 容， 选 取 与 提 示相 对 应 的 内 容默 写 。 如 果 默写 的 内 容 印 象不 深 ， 可 先 记得 几 个 字 默 写几 个 字 ， 暂 时放 过 ， 后 面 记起 来 了 再 默 写 。
3.一般而言， 课 外 文 言 文阅 读 文 段 都 会给 出 标 题 。 同学 们 要 留 意 并仔 细 分 析 文 段的 标 题 。 因 为大 部 分 标 题 本身 就 概 括 了 文言 文 的 主 要 内容 。 理 解 题 目可 以 帮 助 自 己理 解 材 料 的 内容 ， 从 而 正 确答 题 。 4.课外文言文 阅 读 问 题 设计 有 三 种 类 型即 词 语 解 释 题、 句 子 翻 译 题和 内 容 理 解 题。 对 于 不 同 的题 目 则 采 用 不同 的 解 题 方 法.
《远古的传说》PPT精品课件
黄帝像（轩辕氏）
传说中黄帝的发明： • 建造宫室 • 制作衣裳 • 挖掘水井 • 制造船只 • 炼铜 • 发明弓箭和指南针
传说中黄帝时期的发明
仓颉：创造文字 隶首：发明算盘 伶伦：制作音律 嫘祖：会缫丝 任何一项发明都是许多人长期实践的结果，不可能是个别人的功劳。
这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、 行、医药等方面发生了变化。
中国 历史
课标要求：通过古代文献中记述的黄帝、 炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。
新课导入
伏羲女娲图 唐 佚名 中国国家博物馆
学习了前两课后，伴随着考古发掘和历 史学家的研究判断，我们了解了一些早 期文明社会出现前后先民们的生产与生 活状况。然而很长一段历史时期内，由 于人们还没有创造文字，当时人民还不 能以文字来记录他们的生产和生活情况， 一代又一代的人们讲述着他们前辈的故 事，就慢慢形成了传说故事。今天就让 我们进入第3课的学习，从历史传说中 进一步了解史前社会。
炎黄联盟 涿鹿之战：炎黄联盟与蚩尤之战
远古的
华夏族的形成
传说 传说中炎帝和黄帝的发明
禅让制 尧舜禹
尧舜传说与贡献
北京人
群居
河姆渡人、半坡人
聚落
距今约70万—20万年
旧石器时代
距今约6000—8000年
新石器时代
炎帝黄帝
夏
部落
距今约五六千年
传说时代
约公元前2070年
中国境内早期人类与文明的起源
4300-4000年
经考古人员多年的考古与发掘，发现了 规模空前的城址、与之相匹配的王墓、世界 最早的观象台、气势恢宏的宫殿、独立的仓 储区、官方管理下的手工业区等。有学者认 为这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时 的黄河中游地区，已经出现早期国家。
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》优质课件(共34张PPT)
古传说与历史事实有什么联系和 区别？
活动设计：教师用纸写好一个小故事，传给第一 位学生，第一位学生看过之后小声讲给第二位学生， 第二位学生以同样方式告诉第三位学生，以此类推， 到最后一名学生讲出他听到的故事，和教师的原故事 进行对比。体会传说与史实的差异。
【反思完善】
历史七年级上册（ RJ ）教学课件
人教版历史七年级上册
第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
【传说故事会】 关于人类的起源，有很多神话与传说，你能讲述 一个吗？这些传说故事与史实有什么区别？
文字出现以前，历史主要是通过人们口耳相 传的神话和传说保存和流传下来的，已经通过考古 资料证实者为“史实”；未证实者为“传说”。
【炎黄战蚩尤】 阅读材料：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。 创造指南针，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。”——孙中山 孙中山的题词赞颂的是谁？“平定蚩尤乱”最具 有决定性意义的战役是什么？华夏族是怎样形成的？ 黄帝；涿鹿之战；部落之间的攻伐战争打破了氏 族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为 华夏族的形成奠定了基础。后人尊崇炎帝和黄帝为中 华民族的人文始祖。
三、尧舜禹的禅让 【尧舜禹其人其事】 搜集材料，讲一讲有关尧舜禹的小故事，他们 都有哪些优秀品质？
鼓励人们开垦农田 适时耕种
制定刑法，完善制度 稳定局势，派禹治水
用疏导的方法解除水 患，三过家门而不入。
三、尧舜禹的禅让 【尧舜禹其人其事】 禹和他的父亲分别用什么方法治水？结果怎样？ 从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
学会煮盐 教人们通商交换 乐器琴瑟 具有天文历法知识
这些传说哪些是可信的?(用你学过的知 识举例证明)
半坡人面鱼纹彩陶盆
半坡陶器
半坡陶埙
活动设计：教师用纸写好一个小故事，传给第一 位学生，第一位学生看过之后小声讲给第二位学生， 第二位学生以同样方式告诉第三位学生，以此类推， 到最后一名学生讲出他听到的故事，和教师的原故事 进行对比。体会传说与史实的差异。
【反思完善】
历史七年级上册（ RJ ）教学课件
人教版历史七年级上册
第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
【传说故事会】 关于人类的起源，有很多神话与传说，你能讲述 一个吗？这些传说故事与史实有什么区别？
文字出现以前，历史主要是通过人们口耳相 传的神话和传说保存和流传下来的，已经通过考古 资料证实者为“史实”；未证实者为“传说”。
【炎黄战蚩尤】 阅读材料：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。 创造指南针，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。”——孙中山 孙中山的题词赞颂的是谁？“平定蚩尤乱”最具 有决定性意义的战役是什么？华夏族是怎样形成的？ 黄帝；涿鹿之战；部落之间的攻伐战争打破了氏 族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为 华夏族的形成奠定了基础。后人尊崇炎帝和黄帝为中 华民族的人文始祖。
三、尧舜禹的禅让 【尧舜禹其人其事】 搜集材料，讲一讲有关尧舜禹的小故事，他们 都有哪些优秀品质？
鼓励人们开垦农田 适时耕种
制定刑法，完善制度 稳定局势，派禹治水
用疏导的方法解除水 患，三过家门而不入。
三、尧舜禹的禅让 【尧舜禹其人其事】 禹和他的父亲分别用什么方法治水？结果怎样？ 从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
学会煮盐 教人们通商交换 乐器琴瑟 具有天文历法知识
这些传说哪些是可信的?(用你学过的知 识举例证明)
半坡人面鱼纹彩陶盆
半坡陶器
半坡陶埙
第3课 远古的传说 课件(25张PPT)
课后活动
之说
间说
的 联 系 与
实 历 史
远 古 传 说
区与
别真
在没有文字记载出现的时候，历史是人们以口耳相传的方 法来保存与流传的。这些内容后来被文字记录下来，便成为文 献中的古史传说。
我国古代文献中有丰富的古史传说内容。我们虽然很难把 这些传说和考古资料一一印证，从而构成一个严密的可信的古 史系统，但是透过这些传说却可以看出我国原始时代的大概的 社会面貌。
炎黄联盟
黄帝
中国古 代部落联盟 首领。人文 初祖，五帝 之首。
本姓公孙，后改姬姓，名轩辕， 建都于有熊，亦称有熊氏，也称帝 鸿氏或轩辕氏
发明： 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制作船只 炼铜 发明弓箭
黄帝者，少典之子，姓公孙，名轩辕。生而 神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪 明。
……迁徙无常处，以师兵为营卫。官名皆以 命，为云师。置左右大监，监于万国。获宝鼎。 举风后、力牧、常先、大鸿以治民。有土德之瑞， 故号曰黄帝。《史记》
帝尧者，放勋。其仁如天，其知如神。 就之如日，望之如云。富而不骄，贵而 不舒。黄收纯衣，彤车乘白马。能明驯 德，以亲九族。九族既睦，便章百姓。 百姓昭明，合和万国。 《史记》
尧舜禅让
舜
功绩： 制定刑法，完善制度，
稳定局势，派禹治水，解 除水患
姚姓，有虞氏，名重华，字 都君，被后世尊为五帝之一，华 夏文明的重要奠基人。
轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来
宾从……炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩
辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，
抚万民，度四方，教熊罴貔貅貙虎，以
与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其
志。
蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝
乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂
(部编)《远古的传说》ppt课件
舜宽厚待人，以身作则谦让的品德
第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。
三过家门而不入
第3课 远古的传说
大禹治水
采用疏导的方法
第3课 远古的传说
思考问题： 从大禹治水的事迹中可以 看到什么样的精神？
创新精神，不屈不挠、坚持不 懈的斗争精神，无私奉献精神， 敬业精神，高度的社会责任感 等。
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联 盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制的含义： 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质： 原始社会时期的一种民主推选部落 首领的制度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
——梁启超《饮冰室合集》 意思：
中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古 时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留 存了共通之处，逐渐演化形成一个民族——华夏 族，也就是后人所谓的诸夏。 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由多民族融合而成
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝 阪泉之战
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 千年
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
渡
姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
约六
黄河流 磨制石器 域陕西
饲养猪狗 等家畜、
千年 西安半 种植粟
坡
半地穴式房 屋、制造彩 陶、纺织、
第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。
三过家门而不入
第3课 远古的传说
大禹治水
采用疏导的方法
第3课 远古的传说
思考问题： 从大禹治水的事迹中可以 看到什么样的精神？
创新精神，不屈不挠、坚持不 懈的斗争精神，无私奉献精神， 敬业精神，高度的社会责任感 等。
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联 盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制的含义： 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质： 原始社会时期的一种民主推选部落 首领的制度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
——梁启超《饮冰室合集》 意思：
中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古 时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留 存了共通之处，逐渐演化形成一个民族——华夏 族，也就是后人所谓的诸夏。 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由多民族融合而成
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝 阪泉之战
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 千年
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
渡
姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
约六
黄河流 磨制石器 域陕西
饲养猪狗 等家畜、
千年 西安半 种植粟
坡
半地穴式房 屋、制造彩 陶、纺织、
第3课 远古的传说 课件-部编版历史七年级上册(28张)
蚩尤 涿鹿之战
黄帝战蚩尤 （画像砖）
结果：蚩尤战败，黄帝部落势力和声望大增， 黄帝被推举为部落联盟首领
华夏族形成
黄帝部落声威大震，黄帝因此被推举为部落联盟 首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝和 黄帝被后人尊崇为人文初祖，华人也自称为“炎黄子 孙”。
2018黄帝陵全球华人新年祈福大典现场
半坡遗址 釜甑
距今பைடு நூலகம்000 年
“黄帝作宫室以避
寒湿”
——清代《源鉴类
甘肃天水大地湾
函》
遗址
距今6000年
“黄帝作舟车以济不通”——汉
代《汉书》
浙江跨湖桥独木舟出土 现场 距今8000年“世界第
黄帝的发明
建造宫室 挖掘水井
炼铜
制作衣裳 制造船只 发明弓箭
伶
隶
伦
首
造
作
律
数 隶首发明 算盘
河南贾湖骨笛 浙江湖州钱山漾遗址 距今8000年 绸片和丝带距今4000年
禹领导人民治理洪水，与群 众同甘共苦，在外十多年，三次 路过家门而不入。
大禹治水像
从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么 样的精神？
创新，坚持不懈，奉献和敬业。
课堂小结
炎黄联盟——大战蚩尤——华夏族
远
古 传说中炎帝和黄帝的发明
的
传 说
禅让制
尧舜禹的禅让
大禹治水
课堂练习
1. 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败
蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融
合，形成了华夏族，后为尊奉的华夏族
祖先是（ ）
A.炎帝、尧
B.炎帝、黄帝
C.黄帝、尧
D.尧、舜
【答案】B
2. （2019贵州毕节）黄帝和炎帝被奉为 中华民族的共同祖先，他们生活在我 国古代的（ ）
初中历史部编版远古的传说完整版-PPT
炎帝 阪泉之战
黄帝 黄炎联盟 华夏族 汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 五谷 和
蔬菜，制陶，发明 纺织 ，学会煮盐，还会 制作乐器和琴瑟，具有最早的天文 和历法 。
2、黄帝：
建宫室
造船 制作衣裳 发明弓箭、指南车
想一想
议一议：远古传说与真实历史 之间的联系和区别？
课前提问： 1、半坡原始居民的活动区域在哪里？ 种植的农作物有哪些？ 2、河姆渡原始居民居住的房屋是什么？种植
的农作物有哪些？ 3、会制造彩陶的是什么人？
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 八千பைடு நூலகம்
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
请回答：
——孙中山 黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役涿？鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
部编版《远古的传说》PPT课件1
C、黄帝
D、伶伦
部编版《远古的传说》PPT课件1
部编版《远古的传说》PPT课件1
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
部编版《远古的传说》PPT课件1
部编版《远古的传说》PPT课件1
渡 年 姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
黄帝 黄炎联盟 华夏族 汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 五谷 和
蔬菜，制陶，发明 纺织 ，学会煮盐，还会 制作乐器和琴瑟，具有最早的天文 和历法 。
2、黄帝：
建宫室
造船 制作衣裳 发明弓箭、指南车
想一想
议一议：远古传说与真实历史 之间的联系和区别？
课前提问： 1、半坡原始居民的活动区域在哪里？ 种植的农作物有哪些？ 2、河姆渡原始居民居住的房屋是什么？种植
的农作物有哪些？ 3、会制造彩陶的是什么人？
原始 距今 生活 原始 原始畜 原始 居民 时间 地区 农耕 牧业 手工业
河 姆
约七 八千பைடு நூலகம்
长江流 骨耜耕地
域浙江 余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋 猪和狗 制造陶器、
请回答：
——孙中山 黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役涿？鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
部编版《远古的传说》PPT课件1
C、黄帝
D、伶伦
部编版《远古的传说》PPT课件1
部编版《远古的传说》PPT课件1
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
部编版《远古的传说》PPT课件1
部编版《远古的传说》PPT课件1
渡 年 姆渡村
玉器和骨哨
半 坡
部编版七年级历史上册 《远古的传说》PPT优秀课件
1．掌握夏朝建立的时间、建立者、影响。 2．探究禹时期与原始农耕居民时期社会发生了哪些变化？ （提示：生产工具、剩余产品、私有财产、贫富差距等） 3．判断夏朝取代原始社会是历史进步还是退步？为什么？
原始社会的终结
生产发展 剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
远古的传说
导入
黄帝陵祭祖盛况
从政党首领到普通百姓，为什么都对黄帝如此尊敬？
2005年台湾亲民党主席宋楚瑜拜 谒了陕西桥山的黄帝陵。
2005年，连战大陆之行
炎黄联盟
观察下图，合作解答下列问题。
1．什么叫部落？简述氏族、 部落、部落联盟间的关系。
2．根据地图找出黄河流域 较大的部落或部落联盟。
3．涿鹿之战的双方是谁？ 结果如何？
黄陵县 黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民族始祖 轩辕黄帝陵墓的所在地。
传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在陕西桥山。 桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山之巅。桥山有沮水环绕， 群山环抱，古柏参天，有大路可通山顶直至陵前。山顶立一石碑， 名为下马石，上有“文武百官至此下马”字样。古代凡祭陵者， 均须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立一高大石碑， 上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面又有一块石碑，上 书“桥山龙驭”四字。
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画、弓箭、音乐、医学、 药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳五行、伞、 镜的创造发明，均始于黄帝时代，这些都 是中华文明的重要标志。
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天下，击 败炎帝于阪泉，代炎帝为天子，后又战胜蚩 尤于涿鹿之野，结束了远古战争，为以后华 夏族的形成奠定了基础。
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说 【课件】(34页)
背井离乡
（三）舜帝的传说
舜
舜帝，姓姚名重华，号称舜帝，即孝顺
帝
友爱的君主。舜严于律己,宽厚待人，处处以
身作则。功绩：制定刑法，完善制度，稳定
局势，派禹治水，解除水患。让位于禹。
舜帝陵雕像（湖南）
虞舜孝行
（四）大禹治水的传说
1.禹的父亲鲧主持治理黄河水患9年却以失 败告终，被舜处死于羽山。
（四）大禹治水的传说
——《古史考》
发明：2.黄帝制造船只
——《拾遗记》
发明：3.黄帝发明弓箭
——《古史考》
（1）传说中黄帝的发明
建造宫室 制作衣裳
挖掘水井
这些传说哪些是可 信的?(用你学过的
知识举例证明)
制造船只
炼铜
发明弓箭
发明指南车
浙江跨湖桥独木舟出土现场 距今8000年“世界第一舟”
（2）传说中黄帝部属的发明——仓颉造字
2.禹用疏导的方法，利用水向低处流的趋势,疏通九河引水 入海，平息了洪水。
3.大禹治水精神：创新精神，坚持不懈的斗争精神，无私 奉献和敬业精神。
【认识提升】
治水主管
治水方法
治水结果
鲧
堵塞
失败
大禹
疏通
成功
想一想： 从鲧和大禹治水的对比中你得到了什么启示？
➢ 失败乃成功之母，要坚定信念 ➢ 勇于创新，以民为本 ➢ 做事要根据事物的规律去做 ➢ 解决问题时，治标只是一时得利，治本才是最根本的方法
这些考古发现， 反映了我国原始 社会晚期的社会 发展水平。
问题·思考
传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当时人们生活发生了 哪些变化？有关先民的传说是否有科学根据？
这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方 面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有科学根据的。
人教部编版七年级历史上册远古的传说ppt课件
时远代古的九传黎说族
部
落
首
领
，
神
话
中第一单元 史前时期
的
武战神。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，
铜头铁额，刀枪不入。后来他被奉为兵主，
战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共
同祭祀。
原来居住在我国东部地区，后 来发展到山东、河南、安徽一 带，是最早进入中原的部落。
蚩
炎 黄联盟
尤
九黎部 落
阪bǎn 泉之战
ǎǎǎǎǎ
禹
治理洪水、同甘共苦
尧 舜禹的 禅让
禹王治水版画
禹吸取父亲鲧 （gǔn）用堵塞治水失 败的教训，领导人们 挖沟开渠，把洪水慢 慢地疏导到江河中去， 然后流向大海。经过 13年努力，终于制服 洪水。禹由此在人们 心目中树立起了崇高 的威望。
大禹治水 山东嘉祥武氏祠画像石
禹领导人民采取疏导的方式 治理洪水，与群众同甘共苦 ，在外10多年，三次路过家 门而不入。
舜
禹
尧 舜禹的 禅让
第一单元 史前时期
第3课 远古的传说
尧
百姓悲哀，如丧父母。
三年，四方莫举乐，以思
尧。
——《史记 五帝本纪》
生活俭朴、克己爱民
尧 舜禹的 禅让
舜
第3课 远古的传说
第一单元 史前时期
制定刑法，完善制度， 稳定局势
宽厚待人、以身作则
尧 舜禹的 禅让
第一单元 史前时期
观看视频第：3课大远禹古治的传水说
三、尧舜禹的“禅让”
尧 舜 禹
“禅让”是什么意思？ 读教材进行说明。
禅让制—— 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的一种民主推选部落首领 的制度。
部编版七年级历史上册《远古的传说》PPT优秀课件
神话、传说和史实
《周➢易神·话系：辞假下》记载：“黄帝，尧，舜······舟楫之利以济不通”。
以下是考虚古幻发和现虚能构够的印；证以记神载为中主“；舟产楫生”的的是时（间早）；人与自然的争斗。
A.辽➢宁远建古平传出说土：的彩半陶真罐半假
B.河人但南们也舞利有阳用某出口些土耳比的相较七传可孔的靠骨方的笛式历对史历资史料所。做的记录，有虚构的成分，
C.重➢庆历巫史山事出实土：的真筒形瓶
D.陕被西考宝古鸡资出料土证的明船的型、彩完陶全壶真实存在的客观事实。
三、民主制度的始创
——尧舜禹的禅让
禅让制
尧
生活俭朴，克己爱民
舜
宽厚待人，以身作则
禹
与群众同甘共苦
舜为什么讲位传给禹？他有什么过人之处？
“劳身焦思，居外十三 年过家门不敢入” ---《史记 • 夏本纪》
两大部落结成炎黄联盟。
华夏族形成和发展
炎帝 黄帝
阪泉之战
炎黄联盟
蚩尤
涿鹿之战
中 华夏族 汉族 华
民 族
其他部落
炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
材料探究：华夏族形成的特点
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小 异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
由多民族融合而成
二、华夏民族的开端
——炎黄二帝的发明
炎帝 （神农氏）
黄帝 （轩辕氏）
➢ 耕田纺织 ➢ 制造工具 ➢ 制作陶器 ➢ 煮盐通商 ➢ 乐器琴瑟 ➢ 天文历法 ➢ 古代医学 ➢ （神农尝百草）
➢ 建宫室、制衣裳 ➢ 挖水井、造船
➢ 会炼铜、制弓箭
➢ 指南车
仓颉造字
人教部编版七年级上册第3课 远古的传说(共19张PPT)
涿鹿之战（炎黄战蚩尤）：
炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能 辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败 蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这 一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和 黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子 孙”自称。
炎帝教民开垦耕种，制 作生产工具，种植五谷 和蔬菜；制作陶器，发 明纺织，学会煮盐，教 人们通商交换；还制作 乐器琴瑟，并具有最早 的天文和历法知识。
首领的制度。
相传,尧年老时, 征求各部落首领的意 见,推举舜做他的继 承人。舜年老时,采 用同样的办法把位置 让给治水有功的禹。 这种通过民主推举部 落联盟首领的办法, 历史上叫做
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
禅让图
德才兼备, 以身作则, 没有特权, 是社会的公仆。
生产发展
剩余产 品出现
第3课 远古的传说
• 炎黄联盟
• 四五千年前，中国进入部 落联盟时期。相传，当时 黄河流域活动着几个较大 的部落，如炎帝、黄帝、 蚩尤等部落。部落之间展 开攻伐，又不断合并，进 而结成部落联盟，并推出 部落联盟首领。
• 阪泉之战（炎黄联盟）：
• 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展 开一场大规模的战争，最后炎帝失败， 归顺黄帝，两大部落结成联盟。
舜宽厚待人,以身作则。禹领导成功人民治理水 患。
说明尧生活俭朴， 克己爱民
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜宽厚待人， 以身作则，谦让的品 德对周围人产生好的 影响
禹采用“疏”与“堵”相 结合的方法，领导人民治 理洪水，与群众同甘共苦， 在外13年，三次路过家门 而不入。
大禹治水像
从禹的故事中我们概括下尧舜禹身上有 哪些优秀品质?
部编版远古的传说教用PPT(初中历史)1
C.很多人为农业发展做了贡献。
D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们的祖先就与 自然作斗争，兴水利，除水害。
E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。
F.农业的发展改善了人们的生活。
A 1、大约在4000年前，黄河流域的两个重要部落是 （ ）
①黄帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
(2)做任何事情都必须坚持不懈，勇于奉献。 (3)要学习禹不辞辛劳、公而忘私的精神。
【典例 2】阅读下列材料： 材料一 相传他与群众同甘共苦，在外 13 年，三过家门而 不入。 材料二
请回答： (1)材料一、材料二所说的历史人物是谁？ (2)他为什么“三过家门而不入”？ (3)请简单介绍他的事迹。 【解析】本题考查对历史基础知识的识记和辨析能力。根 据题干中的“三过家门而不入”及图示，结合所学知识可以判 断此人是禹。 【答案】(1)禹。 (2)他具有大公无私的奉献精神。 (3)他领导人民治理洪水成功；通过禅让的办法被推举为部 落联盟首领。
•
6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
•
7.我的教学设计正是基于此基本理念 之上设 计的。 另外， 本课设 计能充 分利用 信息技 术，巧 妙把多 媒体技 术与教 学内容 融合起 来，极 大地提 高了课 堂教学 效率， 也能实 现课堂 与课外 的完美 结合， 真正为 学生的 终身学 习与发 展打下 良好的 基础。
）
D．炎帝
C A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．盘古
部编版七年级历史上册《远古的传说》PPT精品教学课件
区别：传说是带有虚假色彩的神话演绎； 史实是真实发生的历史事件
联系：传说中也包含了很多真实历史的信息，可以通过考古发现 印证传说内容，学会通过了解到的史实，提取传说中的真实历史部 分。
03
尧舜禹的禅（shàn）让
禅让
禅 让
实质是原始社会时 期的一种民主推选部 落联盟首领的制度。
图
被推举的部落联盟首
黄帝部落
发祥于陕西北部， 后向东迁徙。
人物简介
炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是 农业生产的创始人。同时还是医药之神， “尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。
神农尝百草图 炎帝
原来生活在陕西歧山东面， 后向东发展，到达今河南 山东一带。
炎帝部落
人物简介
蚩尤
上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传 说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。 被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的 共同祭祀。
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
学习目标 了解华夏族的形成 了解黄帝、炎帝的重要发明 了解尧、舜、禹的禅让制等远古传说
你能说出我国哪些远古先民的神话传说？
盘古开天
女娲补天
后羿射日Βιβλιοθήκη 伏羲画卦神农尝草夸父逐日
精卫填海
愚公移山
01
炎黄联盟
人物简介
黄帝
姓姬，号轩辕氏。著名的部 落首领，被后人尊为华夏族的祖 先，是中华文明的创始者。
传说中黄帝的发明——
这些传说哪些是可信的?(用 你学过的知识举例证明)
学习 与探究
建造宫室
制作衣裳 挖掘水井 制造船只 学会炼铜 弓箭 指南车
传说中黄帝时期的发明——
仓颉创造文字 伶伦制作音律 隶首发明算盘
联系：传说中也包含了很多真实历史的信息，可以通过考古发现 印证传说内容，学会通过了解到的史实，提取传说中的真实历史部 分。
03
尧舜禹的禅（shàn）让
禅让
禅 让
实质是原始社会时 期的一种民主推选部 落联盟首领的制度。
图
被推举的部落联盟首
黄帝部落
发祥于陕西北部， 后向东迁徙。
人物简介
炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是 农业生产的创始人。同时还是医药之神， “尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。
神农尝百草图 炎帝
原来生活在陕西歧山东面， 后向东发展，到达今河南 山东一带。
炎帝部落
人物简介
蚩尤
上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传 说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。 被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的 共同祭祀。
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
学习目标 了解华夏族的形成 了解黄帝、炎帝的重要发明 了解尧、舜、禹的禅让制等远古传说
你能说出我国哪些远古先民的神话传说？
盘古开天
女娲补天
后羿射日Βιβλιοθήκη 伏羲画卦神农尝草夸父逐日
精卫填海
愚公移山
01
炎黄联盟
人物简介
黄帝
姓姬，号轩辕氏。著名的部 落首领，被后人尊为华夏族的祖 先，是中华文明的创始者。
传说中黄帝的发明——
这些传说哪些是可信的?(用 你学过的知识举例证明)
学习 与探究
建造宫室
制作衣裳 挖掘水井 制造船只 学会炼铜 弓箭 指南车
传说中黄帝时期的发明——
仓颉创造文字 伶伦制作音律 隶首发明算盘
部编版教材-远古的传说精品教学PPT1-PPT精美课件
尧
舜
禹
禅让制 将部落首领位子传给贤德之人
公元前2070年，原始社会结束。
黄帝 部落
炎帝 部落
华夏族
部编版《远古的传说》ppt
炎帝和黄帝， 是我国古老传 说中黄河流域 著名的部落首 领。
部编版《远古的传说》ppt
部编版《远古的传说》ppt
动脑筋：
说一说，传说中的黄帝对中华文 明做出了哪些贡献？
解密“禅让制”
材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继 人问题，讙兜（huan dou)推荐共工，尧虽不同意，但还是 让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐 舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年， 得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治 水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事 务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
社会生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫 富分化 早期的奴隶主 原始社会的终结
早期的奴隶
部编版《远古的传说》ppt
部编版《远古的传里是有解释的。《淮南 子》一书说：“中央土也，其帝黄 帝，其佐（帮助）后土（管土的 神），执绳（法）而制四方”。这 是说因为黄帝是管理四方的中央的 首领，他专管土地，而土是黄色， 故名“黄帝”。
7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
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炎帝和黄帝， 是我国古老传 说中黄河流域 著名的部落首 领。
部编版_远古的传说实用课件PPT(优秀 课件)
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动脑筋：
说一说，传说中的黄帝对中华文 明做出了哪些贡献？
你认为上述的传说中，哪些是可 信的，哪些带有神话色彩？
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禅让制——原始部落民主推举部落首领 原始社会的终结——禹建立夏朝
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早期的奴隶
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黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南 子》一书说：“中央土也，其帝黄 帝，其佐（帮助）后土（管土的 神），执绳（法）而制四方”。这 是说因为黄帝是管理四方的中央的 首领，他专管土地，而土是黄色， 故名“黄帝”。
2、涿鹿之战 黄帝被推举为部落联盟首领
“蚩尤作兵伐黄帝， 黄帝乃令应尤攻之冀 州之野。应尤蓄水， 蚩尤请风伯、雨师纵 大风雨。皇帝乃下天 女日魃，雨止，遂杀 蚩尤。”
——《山海经》
黄 帝
人文始祖 “炎黄子孙”蚩尤
华夏族
黄帝陵Biblioteka 二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、传说中炎帝的发明
教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷和蔬菜 制作陶器 发明纺织 会煮盐 教人们通商交换 制作乐器琴瑟 具有能最早的天文和历法知识
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想一想：
谈一谈，什么样的人 才能选为部落联盟首领？
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科学排序
原始社会的终结 私有财产出现
社会生产发展 剩余产品出现
贫富分化
早期的奴隶 早期的奴隶主
社会生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫 富分化 早期的奴隶主 原始社会的终结
部落联盟
尧、舜、禹
尧
鼓励人们开垦 农田，适时耕种。
舜
制定刑法，完 善制度，稳定局势， 又派禹治水，解决 水患。
禹
全身心投入治水， 曾三过家门而不入， 经过10多年的努力， 终于解决了水患。禹 治水有功，得到民众 爱戴，被尊称为“大 禹”。
解密“禅让制”
材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继 人问题，讙兜（huan dou)推荐共工，尧虽不同意，但还是 让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐 舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年， 得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治 水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事 务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
2、黄帝的发明
2、传说中黄帝的发明
建造宫室
制作衣裳
挖掘水井 制造船只 会炼铜
这些远古传 说有什么价值？
发明了弓箭和指南车
仓颉造文字
伶伦制作音律反映出当时的社会发展水平
隶首发明算盘
嫘祖擅长纺织，并会缫丝
甘肃出土中国最早的铜刀
半坡陶器上的刻画符号
三、尧舜禹的禅让
陶唐氏
有虞氏
夏后氏
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
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造船
建造宫室
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第3课 远古的传说
一、华夏族的形成
黄帝和炎帝 涿鹿之战 华夏族的形成
二、黄帝——“人文初祖” 三、尧舜禹的“禅让制”
第3课 远古的传说
“盘古开天”
“女娲补天” “后羿射日”
一、炎黄联盟 部落联盟（四五千年）
黄 帝
蚩尤
1、阪泉之战
炎黄部落
《史记·五帝本纪》记载：“轩辕之时， 神农氏世衰，诸侯相侵伐，暴虐百姓， 而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈， 以征不享，诸侯咸来宾从……炎帝欲侵 陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振 兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方， 教熊罴貔貅躯虎，以与炎帝战于阪泉之 野，三战，然后得其志。”
尧
舜
禹
禅让制 将部落首领位子传给贤德之人
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公元前2070年，原始社会结束。
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黄帝 部落
炎帝 部落
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华夏族
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黄帝为什么又名轩辕氏呢？
根据史料记载，黄帝曾发明一种车 战法，打仗的时候，将士都站在战车上； 停战休息时，将战车连接起来，围成一 圈，指挥员在中间，只留一个空当作为 出入的门，起到了保护指挥员的作用。 古人把带有布幕的战车叫“轩”，把两 辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄 帝是这种车战法的发明者，所以后人便 又把黄帝叫做轩辕氏。
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黄帝陵坐落 在陕西省延安市 南部的黄陵县， 是中华民族始祖 轩辕黄帝陵墓的 所在地。这里山 清水秀，景色宜 人，是著名 的 游览胜地。
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动脑筋：
说一说，传说中的黄帝对中华文 明做出了哪些贡献？
你认为上述的传说中，哪些是可 信的，哪些带有神话色彩？
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禅让制——原始部落民主推举部落首领 原始社会的终结——禹建立夏朝
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早期的奴隶
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黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南 子》一书说：“中央土也，其帝黄 帝，其佐（帮助）后土（管土的 神），执绳（法）而制四方”。这 是说因为黄帝是管理四方的中央的 首领，他专管土地，而土是黄色， 故名“黄帝”。
2、涿鹿之战 黄帝被推举为部落联盟首领
“蚩尤作兵伐黄帝， 黄帝乃令应尤攻之冀 州之野。应尤蓄水， 蚩尤请风伯、雨师纵 大风雨。皇帝乃下天 女日魃，雨止，遂杀 蚩尤。”
——《山海经》
黄 帝
人文始祖 “炎黄子孙”蚩尤
华夏族
黄帝陵Biblioteka 二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、传说中炎帝的发明
教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷和蔬菜 制作陶器 发明纺织 会煮盐 教人们通商交换 制作乐器琴瑟 具有能最早的天文和历法知识
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想一想：
谈一谈，什么样的人 才能选为部落联盟首领？
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科学排序
原始社会的终结 私有财产出现
社会生产发展 剩余产品出现
贫富分化
早期的奴隶 早期的奴隶主
社会生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫 富分化 早期的奴隶主 原始社会的终结
部落联盟
尧、舜、禹
尧
鼓励人们开垦 农田，适时耕种。
舜
制定刑法，完 善制度，稳定局势， 又派禹治水，解决 水患。
禹
全身心投入治水， 曾三过家门而不入， 经过10多年的努力， 终于解决了水患。禹 治水有功，得到民众 爱戴，被尊称为“大 禹”。
解密“禅让制”
材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继 人问题，讙兜（huan dou)推荐共工，尧虽不同意，但还是 让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐 舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年， 得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治 水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事 务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
2、黄帝的发明
2、传说中黄帝的发明
建造宫室
制作衣裳
挖掘水井 制造船只 会炼铜
这些远古传 说有什么价值？
发明了弓箭和指南车
仓颉造文字
伶伦制作音律反映出当时的社会发展水平
隶首发明算盘
嫘祖擅长纺织，并会缫丝
甘肃出土中国最早的铜刀
半坡陶器上的刻画符号
三、尧舜禹的禅让
陶唐氏
有虞氏
夏后氏
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
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造船
建造宫室
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第3课 远古的传说
一、华夏族的形成
黄帝和炎帝 涿鹿之战 华夏族的形成
二、黄帝——“人文初祖” 三、尧舜禹的“禅让制”
第3课 远古的传说
“盘古开天”
“女娲补天” “后羿射日”
一、炎黄联盟 部落联盟（四五千年）
黄 帝
蚩尤
1、阪泉之战
炎黄部落
《史记·五帝本纪》记载：“轩辕之时， 神农氏世衰，诸侯相侵伐，暴虐百姓， 而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈， 以征不享，诸侯咸来宾从……炎帝欲侵 陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振 兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方， 教熊罴貔貅躯虎，以与炎帝战于阪泉之 野，三战，然后得其志。”
尧
舜
禹
禅让制 将部落首领位子传给贤德之人
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公元前2070年，原始社会结束。
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黄帝 部落
炎帝 部落
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华夏族
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黄帝为什么又名轩辕氏呢？
根据史料记载，黄帝曾发明一种车 战法，打仗的时候，将士都站在战车上； 停战休息时，将战车连接起来，围成一 圈，指挥员在中间，只留一个空当作为 出入的门，起到了保护指挥员的作用。 古人把带有布幕的战车叫“轩”，把两 辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄 帝是这种车战法的发明者，所以后人便 又把黄帝叫做轩辕氏。
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黄帝陵坐落 在陕西省延安市 南部的黄陵县， 是中华民族始祖 轩辕黄帝陵墓的 所在地。这里山 清水秀，景色宜 人，是著名 的 游览胜地。
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