战风车语文S五年级下册

冤仇 外行 形形色色
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1.正确、流利地朗读课文，想一想课文主要写 了什么内容？
2.默读课文，本文共出现了几个人物？他们分 别是什么关系？
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堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是 什么态度？战风车的结果是怎样的？
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有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉 诃德和桑丘的两次对话。体会他们各自的内 心活动和思想感情。 主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。
塞万提斯（作1者5简4介7-1616） 西班牙伟大的作家、戏剧家、 诗人。祖父是破落贵族，当 过律师。父亲是潦倒终生的 外科医生。由于家贫，他只 上过中学，但喜爱文学，阅 读了大量文艺复兴时期的作 品。
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作者简介
后从军，参加过抗击士耳其 军队的战斗。1602年，开 始写作长篇小说《堂吉诃 德》，1605年该书第一卷 出版，1615年该书第二卷 出版。这部作品中出现了将 近七百个人物，
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默读第10自然段 找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句，结 合书中的插图，想象他战风车时的生动情景。体 会堂吉诃德是个什么样的人？
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（1）“一片虔诚向他那位杜尔西内娅小姐祷告一 番，求她在这个紧要关头保佑自己，……”
杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在 堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要 为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德是一个耽于幻 想的人。脱离现实，终日沉迷于幻想。
文章表现了堂吉诃德 沉迷于幻想、脱离实 际、急公好义；仆人 桑丘处处求实、胆小 怕事。
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1.复述故事内容。 2.课外阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。
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感谢您的欣赏！
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想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇 事吗？同学们可以在课外去阅读《堂吉诃德》的故 事书或连环画。
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主要内容： 《战风车》这篇课文记叙了堂 吉诃德模仿古代骑士第二次出 征中的一段，主要写了他把郊 野的风车当作巨人，竟然提着 长枪、骑着飞马与之战斗，结 果被风车刮倒在地。
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作者简介
描写的生活面十分广阔，成 为16世纪末至17世纪初西 班牙封建社会状况的真实而 全面的反映。
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学习目标 1.掌握生字新词。 2.默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，
认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知 作者叙述故事和刻画人物的方法。
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读一读 虔诚 邪恶 冒险
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（2）“然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向 第一架风车冲杀上去。”“他一枪刺中了风 车的翅膀；……”
勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除世间的恶 魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。
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课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着 往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那 地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。”