高中历史选修3精品学案4：第6课 第二次世界大战的转折
高中历史选修3优质学案：第6课 第二次世界大战的转折
第6课第二次世界大战的转折预习导引学习目标重点难点1.了解各大战场重要战役等史实。
2．认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
1.重点：斯大林格勒战役。
2．难点：中途岛战役美军获胜的原因。
知识点一从莫斯科战役到斯大林格勒战役1．莫斯科战役(1)概况①1941年9月底，德军向莫斯科发动进攻，局势紧张。
②1941年12月初，严冬来临，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，德军后撤。
(2)意义①德国陆军在二战中遭受的第一次重大失败。
②宣告德军“闪电战”的破产。
[关键点拨』莫斯科保卫战是苏德战争前期的大规模战略性战役，使德国陆军在二战中遭到第一次重大失败，无力在东线发动全面进攻，为第二次世界大战的转折奠定了基础。
2．斯大林格勒战役(1)原因①莫斯科战役后，德军在东线改全面进攻为重点进攻。
②为夺取高加索，首先选择了战略要地斯大林格勒。
(2)过程①防御：1942年7月战役开始，德军一度突入市区，苏联军民与德军展开巷战。
②反攻：苏军从南北两侧包围德军，1943年2月德军惨败。
(3)意义①规模：苏德战争中最为激烈的战役。
②地位：是苏德战场局势的根本转折，对于推动整个反法西斯战局的变化也具有深远影响。
知识点二中途岛战役1．背景(1)1942年4月，美国舰载飞机对日本东京、横滨的轰炸使日本举国震动。
(2)日本为巩固并加强在太平洋上的优势，诱出美国舰队主力加以歼灭。
(3)美军事先破译了日军密码，了解日军的作战计划。
2．经过：1942年6月，美日双方在中途岛附近海域展开一场海空大战，日军惨败。
3．影响：日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，太平洋战争出现转折。
[归纳总结』中途岛海战、阿拉曼战役和斯大林格勒战役三大战役，使第二次世界大战的各主要战场都发生了根本性的转折，世界反法西斯联盟开始牢牢掌握战场的主动权。
知识点三阿拉曼战役1．背景：1942年，北非德意军队进逼阿拉曼，但因给养供应困难，攻势停顿。
2．概况(1)1942年10月，英军在蒙哥马利指挥下发动大规模反攻。
【VIP专享】2015年高中历史 3.6 第二次世界大战的转折教学案 新人教版选修3
2015年高中历史 3.6 第二次世界大战的转折教学案新人教版选修3【教学建议】重点：斯大林格勒战役。
难点：中途岛战役美军获胜的原因。
突破方法：1．有条件可以观看《莫斯科保卫战》、《斯大林格勒大血战》等历史影片，认识战争的残酷性。
2．列表格学习各大战场的转折及相关内容。
3．重点分析每一战役的意图、特点、成败原因及影响等重要问题。
【教学过程】情境导入：【漫画】纳粹“胜利快车: 1944年初，纳粹的“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上，飞驰着走向灭亡。
1942年 7月，德军向斯大林格勒发动进攻，苏联军民殊死抵抗，举世闻名的斯大林格勒战役由此开始。
德军一度攻入市区，但苏军的顽强抵抗使德军始终不能完全占领这座城市，反而消耗了大量的有生力量，11月苏军展开战略反攻，将德军分割包围，并于次年2月将敌军全歼，取得了斯大林格勒保卫战的伟大胜利。
为什么说斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点?由此导入新课学习。
学案导学一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1、莫斯科战役：（1）概况：1941年9月底，德军以强大兵力，向莫斯科发动进攻，苏联军民顽强抵抗，英勇作战，于12月初，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，被歼50余万人。
（2）意义：莫斯科之战是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，宣告德军“闪电战”的破产。
2、斯大林格勒战役：（1）德军1942年夏季攻势战略意图：1942年德军的进攻重点指向南方，准备夺取苏联重要的战略物资产地高加索，为此必须首先攻占伏尔加河下游西岸的交通枢纽斯大林格勒。
（2）过程：1942年7月，斯大林格勒战役开始，11月，苏军发起反攻，1943年2月，苏军发起最后进攻，德国第六集团军全军覆没。
（3）意义：斯大林格勒战役不仅使苏德战场局势发生了根本转折，而且对推动整个反法西斯战局的变化也具有深远的影响。
【问题探究】观察下面两幅图片：红场阅兵惨烈的斯大林格勒战役请思考：指出以上两幅图片反映事件的内在联系？图片所示事件对二战发展的影响？答案：莫斯科战役失败后，德军集中主力南下进攻斯大林格勒。
人教版高中历史选修三第三单元6《第二次世界大战的转折》优秀教学案例(共1课时)
本节课的反思与评价主要包括以下几个方面：
1.引导学生对战争转折点的历史背景和过程进行反思，总结战争史的经验教训。
2.鼓励学生对战争转折点的意义和影响进行评价，培养其历史评价能力。
3.组织学生进行自我评价，发现自己的不足，提高历史学习效果。
4.教师对学生的学习过程和成果进行评价，给予关爱与鼓励，提高学生的自信心。
反思与评价教学策略有助于培养学生的历史评价能力，提高历史素养。同时，通过自我评价和教师评价，激发学生的学习动力，提高历史学习效果。总之，本节课通过情景创设、问题导向、小组合作、反思与评价等教学策略，激发学生的学习兴趣，培养其历史思维能力。同时，注重情感态度与价值观的培养，使学生在掌握历史知识的基础上，树立正确的价值观。
4.组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出自己的见解，提高团队协作能力。
问题导向的教学策略有助于激发学生的学习兴趣，培养其历史思维能力。同时，通过问题驱动，引导学生深入探讨战争转折点的历史背景和过程，提高历史研究能力。
（三）小组合作
本节课的小组合作主要包括以下几个方面：
1.组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点，提高团队协作能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课的知识与技能目标主要包括以下几个方面：
1.了解斯大林格勒战役、中途岛海战、诺曼底登陆等关键事件的时间、地点、参战国家和战争结果。
2.掌握第二次世界大战转折点的史实，认识其在战争史上的重要地位。
3.能够运用历史资料和文献，对战争转折点进行深入分析，提高历史研究能力。
4.学会通过历史事件，认识历史发展的规律，提高历史思维能力。
2.采用史料教学法，使学生深入了解战争转折点的历史背景和过程，提高历史知识水平。
高二历史新课标教案第6课第二次世界大战转折新人教版选修三
第 6 课第二次世界大战的转折课程标准：认识莫斯科捍卫战、斯大林格勒战斗、半途岛海战、阿拉曼战斗及其意义；领会反法西斯力量百折不挠的意志、浴血奋战的精神和优秀的军事智慧。
三维目标目标知识与能力过程与方感情态度价内容识记理解运用法值观从莫斯科战斗到莫斯科战斗；斯苏军在莫斯科注联合本课和叙述过程第二次世界意和斯大林格勒战斗前课内容，探斯大林格勒战斗大林格勒战斗问题研究大战的战略转折中的获胜的原由。
究世界反法是由世界各国人美军空袭东美军在半途岛战西斯战争打叙述过程半途岛战斗京；半途岛战斗役中获胜的原由开成功之门问题研究民在不一样战场上达成的的原由阿拉曼战斗阿拉曼战斗叙述过程要点：斯大林格勒战斗难点：半途岛战斗美军获胜的原由课时安排： 1 课时教课准备：多媒体课件导入： 1940 年 12 月，希特勒公布 21 号训令——“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联推行“闪电战”，希特勒傲慢的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全球将大惊失容，难置一言”。
与此同时，日本也企牟利用德国的成功抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩充野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最后拖入战争二战达到最大规模。
那么世界反法西斯战争是如何实现转折的？斯大林格勒战斗的历史意义是什么？日军为何败于半途岛战斗？一、欧洲战争的转折㈠莫斯科战斗：1、概略和结果2、影响：⑴德军在二战中第一次失败，宣布闪电战破产⑵此后德军无力在东线发动全面攻击⑶激励世界人民反法西斯的信心3、德军失败的原由⑴从苏军看：①苏联军民的坚强抵挡②苏军情报正确，实时东兵西调，增强莫斯科防守③俄国的寒冷⑵从德军看：①缺少冬天作战准备②攻击南欧，延迟了向莫斯科攻击的时间㈡斯大林格勒战斗：1、德军攻击斯大林格勒的原由：①莫斯科战斗后，德军无力全线攻击②斯大林格勒是重要的交通枢纽和工业城市③争夺苏联战略物财产地高加索○4 该城市以斯大林的名字命名，拥有重要的政治意义。
2020学年高中历史第三单元第二次世界大战6第6课第二次世界大战的转折学案新人教版选修3
第6课第二次世界大战的转折课程标准学习目标了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛战役、阿拉曼战役及其意义。
体会反法西斯力量坚忍不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。
一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1.莫斯科战役(1)战况①1941年9月底，德军以强大兵力向莫斯科发动进攻。
②12月初，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，歼灭德军50余万人。
(2)意义：这是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，宣告了德军“闪电战”的破产。
2.斯大林格勒战役(1)原因①莫斯科战役后，德军在东线改全面进攻为重点进攻。
②德军为夺取苏联重要的战略物资产地高加索，首先攻占伏尔加河下游西岸的交通枢纽斯大林格勒。
(2)战况①防御：1942年7月战役开始，德军一度突入市区，苏联军民与德军展开巷战。
②反攻：1942年11月苏军从南北两侧进行强大的钳形攻势，1943年2月德军惨败。
(3)意义①规模：苏德战争中最为激烈的战役。
②地位：是苏德战场局势的根本转折，对推动整个反法西斯战局的变化也具有深远影响。
[特别提醒] 苏德战争爆发前由于对法西斯侵略估计不足，苏联应战准备不够充分，再加上战略失误，苏军在遭受到德军进攻的时候，暂时遇到了挫折，但是，经过整顿与喘息之后，苏军展开了反攻，德军就难以抵挡了。
二、中途岛战役1.背景(1)1942年4月，美国对日本的东京、横滨等城市的轰炸，使日本举国震动。
(2)日本为巩固并加强在太平洋上的优势，诱使美国舰队主力出动，加以歼灭。
(3)美军事先破译了日军密码，了解日军的作战计划。
2.经过：1942年6月，日美双方在中途岛附近海域展开一场海空大战，日军惨败。
3.影响：日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，太平洋战争出现转折。
[特别提醒] 中途岛战役中，日本虽然战败，改变了太平洋地区日美航空母舰的实力对比，但并未彻底消灭日本太平洋舰队主力，日本太平洋海军仍有一定实力。
人教版选修3《第二次世界大战的转折》教案
人教版选修3《第二次世界大战的转折》教案第6课第二次世界大战的转折【课程标准】了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义；体会反法西斯力量坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。
重点：斯大林格勒战役难点：中途岛战役美军获胜的原因【课时安排】1课时【教学准备】：多媒体课件【教学建议】本课教材叙述的是战争转折阶段的重大战役。
世界反法西斯战争在苏德战场、太平洋战场、北非战场实现了转折，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
学习时重点分析每一战役的意图、特点、成败原因及影响等重要问题，从而认识反法西斯国家是怎样实现转折，走向胜利之门的。
【导入新课】1940年12月，希特勒发布21号训令——“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联实行“闪电战”，希特勒狂妄的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全世界将大惊失色，难置一言”。
与此同时，日本也妄图利用德国的胜利抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩张野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争二战达到最大规模。
那么世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？【讲授新课】一、欧洲战争的转折1．莫斯科战役：概况：苏联政府部分机构开始转移，_______________，__________________，朱可夫的指挥。
德国遭到苏联军民的顽强抵抗，__________来临，缺乏________，寸步难行。
_______________________________________________.意义：是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，打破了德军不可战胜的神话，宣告德军______破产。
【诱思导学】莫斯科战役中苏联军队获得胜利的原因有哪些。
全市人民动员起来参加防御，严冬；御寒衣物，苏军的顽强抵抗。
2.血战斯大林格勒【诱思导学】：为何选择进攻斯大林格勒？1、原因：（1）斯大林格勒是市重要的交通枢纽和工业城市，周围是广阔富饶的粮食、食油和煤炭的主要产区。
高中历史选修3精品学案3：第6课 第二次世界大战的转折
第6课第二次世界大战的转折『课标要求] 认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
课堂互动一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1．莫斯科战役(1)战况①1941年9月底，德军向发动进攻，局势紧张。
②1941年12月初，严冬来临，苏军在将军指挥下大举反攻，德军后撤。
(2)意义①德国在二战中遭受的重大失败。
②宣告德军“”的破产。
『重点精讲]莫斯科战役中，在初期失利的情况下，苏军为何能取得最后的胜利？(1)苏联军民同仇敌忾。
(2)红场阅兵鼓舞了苏联军民取胜的信心。
(3)俄罗斯的严冬寒冷，德军缺乏御寒设备。
『关键点拨]莫斯科保卫战是苏德战争前期的大规模战略性战役，使德国陆军在二战中遭到第一次重大失败，无力在东线发动全面进攻，为第二次世界大战的转折奠定了基础。
2．斯大林格勒战役(1)原因①莫斯科战役后，德军在东线改进攻为进攻。
②为夺取高加索，首先选择了战略要地。
(2)战况①防御：年7月战役开始，德军一度突入市区，苏联军民与德军展开巷战。
②反攻：苏军从包围德军，1943年2月德军惨败。
(3)意义：①规模：苏德战争中最为激烈的战役。
②地位：是战场局势的根本转折，对于推动整个反法西斯战局的变化也具有深远影响。
『教材互补]……1943年2月2日，历时200天的斯大林格勒大会战以苏军的胜利而宣告结束。
此役德军共损失了约150万人，占其在苏德战场作战总兵力的1/4。
这场战役和其后进行的库尔斯克战役一起，不仅构成了苏德战场的根本转折，而且也成为整个第二次世界大战的转折点。
(人民版)『重点精讲]为什么说斯大林格勒战役是二战的转折点？(1)法西斯是靠欺骗上台的，它的政治神话必须用一个个军事神话来维持，进攻一完结，它的政治生命也就完结了。
(2)二战的主战场在欧洲，欧洲主战场在东线，苏德战场的转折具有推动全局的意义。
(3)该战役的胜利使法西斯国家感到前途渺茫，末日将至，但大大鼓舞了全世界反法西斯国家人民的必胜信心，巩固了反法西斯联盟。
高中历史选修三 第3单元 第6课 第二次世界大战的转折(教学设计)
第6课第二次世界大战的转折（教学设计）【教学目标】1、了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义，认识到第二次世界大战的转折是由世界各国人民在不同的战场上共同完成的。
（历史解释）2、体会反法西斯国家军民坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。
（家国情怀）【教学重点、难点】重点：斯大林格勒战役。
难点：中途岛战役美军获胜的原因。
【教材内容分析】第二次世界大战的转折阶段(1942年6月1943年6月)，主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。
本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。
本课引言叙述发生在斯大林格勒战役尾声的个小故事，意在创设历史情境，引发学生学习兴趣，并以此为切入点，反映本课主题—世界反法西斯战争的转折。
引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的三个问题(世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？)、需要解决的四个概念(莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役)【教学方式】1、论从史出：利用多媒体展示相关材料，设置问题，组织学生思考讨论，分析材料，得出结论。
（史料实证）2、运用视频资料，直观了解和认识莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役。
（历史解释）3、以三大战场的四大战役为核心，探讨第二次世界大战是如何发生转折的。
（历史解释）【课时安排】1课时【导入新课】利用地图回顾第二次世界大战前期德国在欧洲、意大利在北非和日本在亚洲太平洋三大战场发动侵略战争的过程，并指出：面对法西斯国家咄咄逼人之势，1942年元旦，中美英法等26个国家代表齐聚华盛顿，签署了《联合国家宣言》，标志着反法西斯同盟正式形成，使第二次世界大战的政治形式发生了根本转折。
在此基础上，军事上也很快出现了转折。
高中历史人教版选修3教案-6_第二次世界大战的转折_教学设计_教案
教学准备1. 教学目标(一)知识与目标:1、识记:莫斯科战役;斯大林格勒战役;美军空袭东京;中途岛战役和阿拉曼战役。
2、理解:苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。
3、运用:通过对二战的转折,反法西斯战争走向胜利过程的分析,培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。
(二)过程与方法:1、综合归纳:综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役,剖析这些战役对二战胜利的影响。
2、问题探究:结合本课和前课内容,探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。
3、论从史出:引用相关材料,培养学生分析和处理问题的能力。
(三)情感态度与价值观:1、让学生体会世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。
2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。
2. 教学重点/难点重点:斯大林格勒战役难点:中途岛战役美军获胜的原因3. 教学用具4. 标签教学过程【导入】第二次世界大战的转折通过上节课的学习,我们知道了随着德国进攻苏联以及太平洋战场的爆发,二战进一步扩大到了世界规模。
更多的国家和地区投入到了反法西斯战争中来,随后,这场战争的局势将如何发展呢?我们今天就来学习,二战的转折。
【讲授】一.从莫斯科战役到斯大林格勒战役德军在兵分三路占领了苏联150万平方千米的土地后,把侵略目标指向了苏联的首都莫斯科。
在1941年的9月,苏联人民展开了莫斯科保卫战。
面对德军的强大兵力,苏联一方面将莫斯科的政府机构外撤,另一方面组织人民积极抵抗,当时有12万人组成民兵师和巷战小组,45万人(主要是妇女)参加修筑防御工事。
战争初期,德军告捷,12月初,一部德军突入莫斯科市郊,用望远镜已可看到克里姆林宫的尖顶。
但是,苏联人民的顽强抵抗和极寒天气,使得德军寸步难行。
在朱可夫将军的指挥下,苏军大规模反攻,使得德军仓皇后退,被歼灭50万人。
2024-2025学年高中历史专题3第二次世界大战4世界反法西斯战争的转折教案(含解析)人民版选修3
-学生在讨论战争转折点的影响时，意识到历史事件的发展具有复杂性，培养辩证思维和历史唯物主义观念。
4.创新与实践：
-学生在小组讨论中，提出了关于战争转折点未来发展或改进的创新性想法，培养创新意识。
-学生将所学知识运用到实际生活和学习中，如分析当前国际形势、探讨和平发展道路等，提高实践能力。
1.美国海军在中途岛海战中成功击败了日本海军，改变了太平洋战争的局势，阻止了日本在太平洋的扩张。
2.中途岛海战打破了日本海军的不可战胜神话，提高了美国及其盟国的士气，为后续的反攻奠定了基础。
3.中途岛海战使得美国海军在太平洋战争中的战略主动权得到巩固，为后续的反攻提供了重要的海上基地。
例题2：请论述斯大林格勒战役对第二次世界大战的影响。
3.把握战争进程的时空背景，增强时空观念，理解各国在反法西斯战争中的地位与作用；
4.感受民族精神和国际主义精神，培养家国情怀，提高对世界和平与发展的关注及国际理解。
教学难点与重点
1.教学重点
（1）太平洋战争爆发及其影响：强调太平洋战争对第二次世界大战全局的影响，以及美国对日宣战的意义。
-详细讲解珍珠港事件的过程及其对战争进程的影响。
（2）视频：播放与战争转折点相关的纪录片片段，让学生更直观地感受战争氛围，提高学习兴趣。
（3）在线工具：利用网络资源，如战争史在线数据库、在线地图等，辅助学生进行史料查询和分析，提高史料实证能力。
（4）图书资料：推荐学生阅读相关历史书籍，拓展知识视野，培养家国情怀和国际理解。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
板书设计
①重点知识点：
-第二次世界大战转折点
人教版高中历史选修三第三单元第6课《第二次世界大战转折》学案.docx
第 6 课第二次世界大战的转折学案学习目标：1.了解各大战场重要战役等史实。
2.认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
学习重难点：1.重点：斯大林格勒战役。
2.难点：中途岛战役美军获胜的原因。
知识自学：一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1．莫斯科战役(1)战况①1941年9 月底，德军向_______发动进攻，遭到苏联军民顽强抵抗。
②1941年12 月初，严冬来临，苏军在_______将军指挥下大举反攻，德军后撤。
(2)意义①德国陆军在二战中遭受第一次重大失败。
②宣告德军“_______”的破产。
2．斯大林格勒战役(1)原因①________战役后，德军在东线改全面进攻为重点进攻。
②为夺取 ________，首先选择了战略要地 _________。
(2)战况①防御： 1942 年 7 月战役开始，德军一度突入市区，苏联军民与德军展开巷战。
②反攻：苏军从南北两侧包围德军，________年 2 月德军惨败。
(3)意义①规模：苏德战争中最为激烈的战役。
②地位：是 _____战场局势的根本转折，对推动___________战局的变化也具有深远的影响。
二、中途岛战役1．背景(1)1942 年 4 月，美国对日本的_______、横滨等城市进行轰炸，日本举国震动。
(2)日决定攻美国重要基地_________，出美国主力，加以。
(3)美事先破了日密，了解日的作划。
2．：1942年6月，日美双方在________附近海域展开一海空大，日惨。
3．影响：日本开始失太平洋的略主，太平洋争出折。
三、阿拉曼役1．背景：1942年，北非德意逼阿拉曼，开告急。
2．况(1)1942 年 10 月，英在 ________指下反攻。
(2)德意于劣，被迫全西撤。
3．影响：_______的形生了折。
4．第二次世界大折的意(1)世界反法西斯同盟开始牢牢掌握着的主。
(2)多年的浴血，人民于看到了利的曙光。
思拓展：1.中途海的意2.教材 P71“学思之窗”，合本和上的内容，回答世界反法西斯争是如何打开利之的？3.斯大林格勒役第二次世界大的影响4.下列材料，回答。
高中历史人教版选修3第三单元第6课第二次世界大战的转折名师制作优质学案
预习导航 年，第二次世界大战在三大战场分
别发生了怎样的转折？
知识点一 从莫斯科战役到斯大林格勒战役
1．莫斯科战役
（1）经过：1941年
9月底，德军大举进攻莫斯科，遭到苏联军民的顽强抵抗；12月初，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，歼敌50多万人。
（2）意义：
①德军在第二次世界大战中的第一次重大失败，宣告“闪电战”破产。
②鼓舞了世界人民反法西斯的决心。
③以后德军无力在东线发动全面进攻。
2．斯大林格勒战役
1．背景
（1）1942年4月，美国舰载飞机对日本的东京、横滨等城市进行了轰炸，日本举国震动。
（2）日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛，诱出美国舰队主力，加以歼灭。
（3）美日双方的兵力对比虽然极为悬殊，但美军事先破译了日军密码，了解了日军的作战计划。
2．影响：中途岛战役后，日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，太平洋战争出现转折。
自主思考中途岛战役中美军获胜的原因有哪些？
提示：从美方看：（1）事先破译了日军的密码。
（2）集中有限的兵力，抓住战机，指挥果断。
从日方看：（1）兵力分散，战术陈旧。
（2）航母特混舰队任务复杂，矛盾百出。
知识点三阿拉曼战役
1．背景：1942年德意军队进攻阿拉曼，开罗告急。
2．时间：1942年10月。
3．结局：德意军队折损过半，全线西撤。
4．影响：北非战场形势发生转折。
【人教版】高中历史选修三：3-6《第二次世界大战的转折》精品教案
重庆市万州分水中学2014年高中历史3-6 第二次世界大战的转折同步精品教案新人教版选修3★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。
2、理解：苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。
3、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。
（二）过程与方法：1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。
2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。
3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。
（三）情感态度与价值观：1、进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。
2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。
★教学重点与难点：重点：斯大林格勒战役。
难点：中途岛战役美军获胜的原因。
★教材内容分析与建议：第二次世界大战的转折阶段（1942年6月～1943年6月），主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。
本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。
★教学过程及要点：〔新课导入〕利用课本引言导入：伏尔加格勒市中心一座多层商夏的墙上挂着一块纪念牌，上面写道：1943年1月31日德军第6野战集团军司令保卢斯元帅及其司令部人员在这座楼的地下室被俘，这块牌挂得实在太高，几乎很难看清上面的字。
这件事要推溯到1943年1月10日，苏军以50门大炮向包围在斯大林格勒城下的德军第六集团军猛轰。
德军开始全线崩溃。
1943年元月8曰，苏军顿河方面军司令罗科索夫斯基中将向第6集团军劝降。
人教版高二历史选修三第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的转折学案(有 答案 )
第六课 第二次世界大战的转折设计：李宗强 班级 姓名【课标要求】了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义；体会反法西斯力量坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。
【重点难点】重点：斯大林格勒战役。
难点：中途岛战役美军获胜的原因。
【学法指导】本课主要讲述二战后期三大战场的转折战役——斯大林格勒战役的胜利成为第二次世界大战的转折点，中途岛海战、阿拉曼战役扭转了太平洋战场及北非战场的战役。
【合作探究】○世界反法西斯战争史怎样实现转折？○斯大林格勒战役的历史意义是什么？○日军为什么败于中途岛战役？【疑难解析】＊＊＊为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？它使苏德战争的进程发生了根本性的转折。
苏德战场的主动权开始转入苏军之手，希特勒德国已经不再可能对苏军发动全面进攻，而只能转入全线防御；极大提高了苏联的国际威望；加强了国际反法西斯国家之间的团结与合作；对整个第二次世界大战的进程产生了重大影响，是二战的重要转折点。
由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯联盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变。
＊＊＊为什么中途岛海战是太平洋战场的转折点？中途岛海战是日本海军近一个世纪以来的第一次惨败。
从此日军失去了太平洋战场的军事优势，同时，也给了美国一个宝贵的喘息之机，使之有时间补充和增加太平洋舰队的力量。
中途岛之战，标志着太平洋战场发生了转折：日军逐渐由进攻转为防御，美军由防御转入进攻。
＊＊＊为什么说阿拉曼战役是北非战场的转折点？阿拉曼战役沉重打击了德意法西斯在北非战场的军事力量，消除了它们对近东国家的威胁，大大鼓舞了英国和北非人民打败法西斯的信心。
阿拉曼战役是北非战场的转折点，它苏德战场的斯大林格勒战役、太平洋战场的中途岛海战一起，完成了第二次世界大战的战略转折。
【自我测试】1、在世界反法西战争中，苏德战争上和中国平型关大捷具有相似意义的战役是（）A、莫斯科保卫战B、斯大林格勒战役C、库尔斯克战役D、柏林战役2、下列历史事件发生的先后顺序是（）①苏德战争爆发②德国突袭波兰③《大西洋宪章》的发表④珍珠港事件⑤《联合国家宣言》的签署A、②①③④⑤B、②③①④⑤C、②①④③⑤D、③①④②⑤3、美国在两次世界大战中的相似表现有（）①曾以“中立地位”大发战争财②为捞取战利品而决定参战③美国参战进一步揭示了战争的帝国主义性质④美国参战加速了战争的结束A、①④B、②③C、①③D、②④4、下列“二战”期间的战役中，与斯大林格勒战役作用一致的有（）①中途岛海战②阿拉曼战役③不列颠之战④淞沪会战A、①③B、①②C、③④D、②④5、斯大林格勒战役胜利的最重要的意义在于（）A、改变了苏德战场的形势B、巩固并发展了世界反法西斯同盟C、促使法西斯集团内部瓦解D、推动了整个战争形势的转折6、以作战时间长达八个月、战况惨烈，每一座房子、每一个街道都成为德军的坟墓而著称的战役是（）A、莫斯科保卫战B、阿拉曼战役C、库尔斯克战役D、斯大林格勒战役7、有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。
2021年高中历史第6课第二次世界大战的转折教师用书教案人教版选修3
第二次世界大战第6课第二次世界大战的转折学习目标重点难点1.了解各大战场重要战役等史实。
2．认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
1.重点：斯大林格勒战役。
2．难点：中途岛战役美军获胜的原因。
一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1．莫斯科战役(1)战况①1941年9月底，德军向莫斯科发动进攻，遭到苏联军民顽强抵抗。
②1941年12月初，严冬来临，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，德军后撤。
(2)意义①德国陆军在二战中遭受的第一次重大失败。
②宣告德军“闪电战”的破产。
2．斯大林格勒战役(1)原因①莫斯科战役后，德军在东线改全面进攻为重点进攻。
②为夺取高加索，首先选择了战略要地斯大林格勒。
(2)战况①防御：1942年7月战役开始，德军一度突入市区，苏联军民与德军展开巷战。
②反攻：苏军从南北两侧包围德军，1943年2月德军惨败。
(3)意义①规模：苏德战争中最为激烈的战役。
②地位：是苏德战场局势的根本转折，对推动整个反法西斯战局的变化也具有深远的影响。
二、中途岛战役1．背景(1)1942年4月，美国对日本的东京、横滨等城市进行轰炸，日本举国震动。
(2)日军决定进攻美国重要基地中途岛，诱出美国舰队主力，加以歼灭。
(3)美军事先破译了日军密码，了解日军的作战计划。
2．经过：1942年6月，日美双方在中途岛附近海域展开一场海空大战，日军惨败。
3．影响：日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，太平洋战争出现转折。
[深度点拨] 中途岛海战的意义①中途岛海战是日本海军350年以来的第一次决定性的败仗。
它结束了日本的长期攻势，恢复了太平洋海军力量的均势。
②中途岛海战改变了太平洋地区日美航空母舰实力对比。
从此，日本在太平洋战场开始丧失战略主动权，战局出现了有利于盟军的转折。
三、阿拉曼战役1．背景：1942年，北非德意军队进逼阿拉曼，开罗告急。
2．战况(1)1942年10月，英军在蒙哥马利指挥下发动反攻。
(2)德意军队处于劣势，被迫全线西撤。
高中历史 第3章 第二次世界大战 第4节 第二次世界大战的转折和结束学案 北师大版选修3
第四节第二次世界大战的转折和结束课程标准重点难点1.了解各大战场重要战役等史实。
2．认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
1.斯大林格勒战役；第二战场的开辟；二战期间的重大会议。
(重点)2．二战中交战双方的战争优势变化及原因。
(难点)斯大林格勒会战和库尔斯克战役(1)背景：德军在进攻莫斯科失败后，改变了原有的战略，从全面进攻转为重点进攻。
(2)过程①1942年7月，德军南北夹击斯大林格勒。
②1942年11月中旬起，苏军开始发起反攻。
(3)结果：1943年2月，大会战以苏军的胜利而宣告结束。
(4)意义：不仅构成了苏德战场的根本转折，而且也成为整个第二次世界大战的转折点。
2．库尔斯克战役(1)经过：1943年7—8月，德军向库尔斯克地区发起进攻，结果失败。
(2)意义：是二战中最大的会战之一，苏军完全掌握了主动权，德军被迫转入防御。
诺曼底登陆和第二战场的开辟1.(1)1943年11月的开罗会议讨论联合对日作战问题。
(2)德黑兰会议决定开辟第二战场。
2．经过(1)1944年6—7月，美英联军在艾森豪威尔指挥下在法国的诺曼底登陆。
(2)在付出巨大代价之后，盟军登陆成功。
3．影响(1)解放巴黎，戴高乐将军在巴黎成立了法国临时政府。
(2)第二战场的开辟，加速了处于两面夹击中的德军的灭亡。
第二次世界大战的结束1.(1)背景①1942年，阿拉曼战役后，形势急转。
②二战局势发生根本性转折。
(2)经过①1943年7月，盟军登陆西西里岛__。
②意大利政变，墨索里尼政府垮台。
③1943年9月，意大利投降。
(3)意义：标志着法西斯轴心国开始瓦解。
2．德国投降(1)背景①第二战场的开辟，使德国腹背受敌。
②美、英、法和苏联等国军队攻入德国境内。
③1945年2月，召开雅尔塔会议，协调了盟国行动。
(2)经过①1945年4月，美、苏军队在易北河会师。
②苏军发动柏林战役，4月30日，希特勒自杀身亡。
③1945年5月8日，德国签署无条件投降书。
最新-2018高中历史 3.6第二次世界大战的转折教案 新选修3 精品
第6课第二次世界大战的转折一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用从莫斯科战役到斯大林格勒战役莫斯科战役；斯大林格勒战役苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因讲述过程问题探究第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的中途岛战役美军空袭东京；中途岛战役美军在中途岛战役中获胜的原因讲述过程问题探究阿拉曼战役阿拉曼战役讲述过程二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点斯大林格勒战役。
难点中途岛战役美军获胜的原因。
教材内容分析和建议第二次世界大战的转折阶段（1942年6月～1943年6月），主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。
本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。
本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。
本课引言叙述发生在斯大林格勒战役尾声的一个小故事，意在创设历史情境，引发学生学习兴趣，并以此为切入点，反映本课主题──世界反法西斯战争的转折。
引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的三个问题（世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？）、需要解决的四个概念（莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役）。
“从莫斯科战役到斯大林格勒战役”一目介绍苏德战场的转折。
一、莫斯科战役。
1941年9月，德军以180万兵力、1 700辆坦克和1 400架飞机，发动代号为“台风”的强大攻势，意在夺取苏联首都莫斯科。
德军初战告捷，在维亚兹马和布良斯克地区合围苏军60万。
但苏联军民顽强抵抗，使德军最终止步于莫斯科城外20千米处。
12月6日，苏军发动反攻，取得莫斯科保卫战的伟大胜利。
莫斯科战役中苏军获胜的原因有：① 苏联军民在斯大林领导下进行顽强的抵抗。
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第6课第二次世界大战的转折
【知识梳理』
一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役
1.莫斯科战役
时间:1941年9月-12月。
结果: 战役是德军在二战中遭到的第一次重大失败。
意义:(1)标志着“”的破产,希特勒面临的是一场旷日持久的两线作战,德军无力在东线发动全面进攻;
(2) 人民用事实证明了自己的独立生存能力;
(3)鼓舞了世界人民反法西斯的决心;
(4)英美也加大了对苏联的援助力度,促进了世界反法西斯联盟的形成。
2.斯大林格勒战役
背景:
(1)莫斯科战役后, 认识到东线战事不可能在短期内结束,为使他的战争机器继续运转,他决定占领高加索,并进一步染指中东和印度洋。
(2)德军切断了苏联中央与南方的联系,为南进提供强大的后方保护,从侧翼迂回包抄莫斯科。
阶段:1942年7月至11月为苏军防御阶段;1942年11月至1943年2月为苏军反攻阶段。
意义:它既是苏德战场的点,又是世界反法西斯战争中最
著名、最具代表性的转折性战役。
二、中途岛战役
1.背景: 战争爆发后,日军迅速占领了中太平洋和东南亚的大片地区。
但美国太平洋舰队的航空母舰仍对日本构成威胁。
中途岛是美国太平洋舰队的前哨基地和珍珠港的重要屏障,日军想凭借占绝对优势的兵力聚歼美军舰队,确保自己在太平洋上的有利地位。
2.特点:海空大战、使用航空母舰作战。
3.影响:日军丧失了在中太平洋的战略主动权, 战争出现转折。
三、阿拉曼战役
时间: 年7月。
特点:规模和战果不大,但具有重大的战略意义。
意义:北非战场的转折来临。
随堂测试
一、选择题
1.阿拉曼战役前夕,隆美尔飞回柏林求援。
希特勒避而不谈增援的事,却授给他一根元帅手杖。
希特勒不提供增援的原因最有可能是( )
A.怀疑隆美尔的军事指挥能力
B.苏德战场激战正酣难以增援
C.防备英美盟军乘机在西欧登陆
D.轰炸英国本土受挫,元气大伤
2. 观察下图,第二次世界大战时期,为瓦解对方军心,交战各方都制
作了许多带有心理攻势的海报。
右图的海报中,希特勒命令德国士兵在东线要不惜一切地占领,再占领,但是随着前进的步伐,德军变成一排排的墓碑。
下列对该海报的叙述明显错误的是( )
A.该海报很可能是由苏联方面制作的
B.该海报揭示了法西斯给德国人民带来的灾难
C.苏军的奋勇作战使海报宣传的内容变成现实
D.战时海报的宣传内容没有任何可信性
二、非选择题
3.阅读下面的材料,回答问题。
材料毛泽东说:“只要迫使希特勒转入战略防御,法西斯的命运就完结了。
因为像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命,从它出生的那一天起,就是建立在进攻上面的,进攻一完结,它的生命也就完结了。
”
根据材料和所学知识回答,迫使希特勒转入战略防御的重要战役是什么?该战役有何意义?
4.阅读下面的材料,回答问题。
材料第二次世界大战期间,日军入侵缅甸,驻缅英军节节败退。
1942年2月,由精锐力量组成的中国远征军入缅,与日军作战。
在仁安羌作战中,中国远征军与敌军浴血奋战,解救出被困英军,轰动英伦三岛。
英军在战局不利的情况下,放弃缅甸,向印度撤退,中国远征军掩护英军后,撤回国内。
中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断,滇西一度被日军占领。
1943年10月,中国远征军与盟军配合,反攻缅北和滇西。
在密支那战役中,中国军人组成敢死队,绕到敌军背后,与正面部队同时发动进攻,使敌人腹背受敌,溃败逃跑,日军指挥官绝望自杀。
中国远征军兵力总计达40余万人,伤亡接近20万人,以巨大的牺牲换取了最后的胜利。
——中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》(1)根据材料并结合所学知识,指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。
5.阅读下列材料:
材料一1812年,拿破仑率60万大军进攻俄国,9月14日占领莫斯科。
但是,莫斯科经过一场大火已变成一座空城,10月13日,天降大雪,气温骤降,冬天来临,拿破仑不得不决定撤退。
在饥饿、寒冷和俄国军队的不断袭击下,法军伤亡惨重,仅剩几万人回到法国。
材料二1941年,希特勒调集180万人,实施“台风”行动,计划要在冬季到来前攻占莫斯科。
可事与愿违,不仅德军的进攻遭到苏联军民的顽强抵抗,而且11月3日,第一次降雪开始了,缺乏御寒装备的德军寸步难行。
到12月初,气温已达到零下40摄氏度。
德军机器停转,武器失灵,人员冻伤无数,苏军乘机反击,歼敌50余万,取得莫斯科保卫战的胜利。
请回答:
(1)在莫斯科,俄国军民对付拿破仑和希特勒的方法有何差别?
(2)莫斯科战役爆发时,欧洲战场呈现什么局势?莫斯科战役的胜利有何意义?
答案解析
一、选择题
1. 【解析』解答本题的关键是了解阿拉曼战役的起止时间是1942年10月底到11月初。
由“授给他一根元帅手杖”可排除A项,C、D两项均与题干时间不符。
(苏德战场)斯大林格勒战役的起止时间是1942年7月到1943年2月,由此可知B项正确。
【答案』B
2.【解析』从海报的内容可以看出海报是为反法西斯一方绘制的,揭示了法西斯给德国人民带来的灾难,A、B两项正确;结合史实可知C 项正确;D项表述过于绝对,错误。
【答案』D
二、非选择题
3.【答案』斯大林格勒战役。
意义:这次战役不仅是苏德战场的转折点,还是整个二战的转折点,德国法西斯从此由战略进攻转入战略防御直至最后战败。
4.【解析』第(1)问,“太平洋战场的战略态势”根据材料“日军入侵缅甸,驻缅英军节节败退”并结合国际反法西斯力量的合作分析;“中国战场的战略态势”结合中国抗日战争的阶段性特征及时间分析。
第(2)问,注意题干要求,从军事和政治两个角度分析。
【答案』(1)日军大举进攻东南亚,美英处于守势;国际反法西斯联盟已经形成;中国抗日战争处于相持阶段。
(2)军事意义:消灭了日军有生力量;保存了盟军反攻的实力;打通了
中外国际交通线。
政治意义:表现出中国军队的英勇善战;增强了民族自信心,提升了中国的国际地位。
5.【解析』第(1)问,阅读材料,对材料提供的信息进行分析、比较即可。
第(2)问,结合所学知识回答。
【答案』(1)对付拿破仑:制造空城,利用严寒,不断袭扰。
对付希特勒:坚守莫斯科,利用严寒,奋力抵抗。
(2)局势:德国军队征服北欧、西欧许多国家,锋芒正盛。
丹麦、法国等国投降,唯有英国在顽强抵抗。
意义:消灭法西斯军队,打击了德国的嚣张气焰;打乱了法西斯德国的战略部署,宣告德军“闪电战”的破产。