江苏新高考方案确定
2023年江苏新高考方案专家解读
2023年江苏新高考方案专家解读江苏省教育厅日前正式公布了2023年江苏新高考方案，该方案将从2023年开始实施，对江苏省高中生的高考招生录取方式进行了全面改革。
以下是对该方案的专家解读。
一、高考科目组合调整新方案取消了原有的文理科分科，将高考科目组合划分为“物化生技”和“史地政”，分别对应理科和文科。
这一调整的目的是为了更加贴近现实生活和社会需求，提高高中学生的综合素养和能力水平。
物化生技科目组合包括数学、物理、化学和生物，注重培养学生的科学思维和实验能力，以及开拓创新能力。
史地政科目组合包括语文、历史、地理和政治，注重培养学生的人文素养和社会科学思维能力，以及文化传承和社会发展能力。
二、新高考科目加权新方案强调综合素质评价，将高考科目中的政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目纳入综合素质评价的范畴，并赋予这些科目相应的权重。
这一举措旨在减轻高考对于单一学科成绩的依赖，促进学生全面、多元化的发展。
具体而言，新方案规定物化生技科目组合占40%的权重，史地政科目组合占60%的权重。
这样的科目加权设计，既考虑到了理科和文科的重要性，又能够兼顾学生的综合素质评价。
三、综合素质评价实施新方案要求各高中学校在学生高中三年的学习过程中，进行综合素质评价，将评价结果作为高考录取的重要参考依据。
这与传统高考的单一笔试评价方式相比，更加注重学生的综合能力和个性特长的培养。
综合素质评价主要包括学业成绩、学科奥赛获奖情况、优秀学科论文、志愿者服务、实践活动、社团组织、艺术特长等方面。
这些评价项目的实施，旨在鼓励学生参与多样化的学习和实践活动，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
四、强调考试技能培养新方案要求学校注重学生的考试技能培养，提高学生的考试应对能力。
为此，新方案规定了一系列的考试技能培养项目，如高效阅读、写作规范、数学解题技巧、实验能力培养等。
这一举措的目的是帮助学生掌握高效的学习和考试方法，提高他们的学习效果和竞争力。
江苏省高考改革方案
江苏省高考改革方案江苏省高考改革方案1. 引言高考是中国教育体系中最为重要的一环，直接关系到千千万万学生的前途和人生。
江苏省作为人口众多、经济发达的省份，在高考改革方面一直走在全国的前列。
本文将详细介绍江苏省高考改革的方案，包括改革背景、目标和具体措施等。
2. 改革背景近年来，随着经济社会的发展，人民对教育质量和公平性的要求也越来越高。
高考制度作为选拔人才的重要手段，也逐渐暴露出一些问题。
江苏省高考改革旨在解决以下几个主要问题：2.1 教育质量不均衡由于地区差异、学校差异等原因，学生接受的教育质量存在较大差异。
一些发达地区和名校的学生在高考中占有明显的优势，而一些欠发达地区和普通高中的学生则面临较大的竞争压力。
2.2 考试内容单一传统高考以文化课程为主，对学生的综合素质和创新能力的评价不足。
特别是对于对艺术类、体育类、职业技能等非文科和理科的学生，高考制度并不适用。
2.3 压力过大传统高考对学生的压力过大，不仅影响了学生的身心健康，也限制了学生的个性发展和兴趣培养。
高考成绩越来越成为评价学生和学校的唯一标准，忽视了学生的多元发展。
3. 改革目标江苏省高考改革的目标是促进教育公平，提高学生的综合素质和创新能力，减轻高考压力，激发学生的学习动力，推进教育改革和创新。
具体而言，江苏省高考改革的目标包括：3.1 提高选拔人才的科学性和公平性改革考试内容和命题方式，突破传统单一科目的评价模式，更加注重学生的综合素质和创新能力的考核。
3.2 促进学生个性发展和兴趣培养扩大高考考试的内容和形式，注重发现和培养学生的个性、兴趣和特长，鼓励学生在自己擅长的领域积累优势。
3.3 降低高考压力改革考试形式，减少资格线、一本线等压力指标的设定，鼓励学生多元发展，减轻高考压力。
4. 改革措施4.1 考试科目和方式的改革江苏省高考将逐步增加艺术、体育、职业技能等非传统科目的考试内容，通过综合素质评价、项目表演、实践操作等方式对学生进行评价，全面展示学生的综合能力。
江苏2023新高考3十1十2(政策解读)
江苏2023新高考3十1十2(政策解读)江苏新高考3十1十2模式江苏新高考采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
在高中阶段，选科十分重要，高考生一定要做好职业规划。
新高考制度下，有许多东西都有所变化，对于进入高中阶段的同学们来说，一定要胸有成竹，早点做好自己的职业规划，之后，选好要学习的科目，进行冲刺。
另外，高考生们还要适应这种等级赋分制，要能把自己最好的一面展现出来，更要有长远一点的目光，这样的话，才能在高考之后，选取适合自己的大学和专业，并能充分挖掘潜力，进入社会顺利就业。
新高考选科推荐哪些组合1.物理+化学+地理选科组合专业覆盖率：95%学科学习难度：综合来讲，物化地组合的选科学习注重理科思维，学习难度较大。
2.物理+化学+政治选科组合专业覆盖率：96%该组合最大特点是学习难度大、学科跨度大，竞争激烈，却是考研和考公务员的最佳组合，理科类考生如果选择该组合，对未来有较大的帮助。
3.物理+生物+地理选科组合专业覆盖率：87%科目学习难度：学习有一定的难度。
和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。
4.物理+生物+政治选科组合组合特点专业覆盖率：87%科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。
政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。
高考政策新规是什么2022年第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
江苏新高考化学方案
第2篇
江苏新高考化学方案
一、引言
根据国家教育改革精神，结合江苏省教育实际情况，特制定本新高考化学方案。本方案旨在提高学生化学学科素养，培养学生实际问题解决能力，选拔具备化学学科特长的人才。
二、教学目标与原则
1.教学目标
-使学生掌握化学基本知识、基本原理和基本技能。
-培养学生的化学思维能力、实验操作能力和科学探究能力。
四、合规性与合法性
1.遵循国家教育政策
方案严格遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及新高考改革的相关要求。
2.地方政策配套
结合江苏省教育实际情况，确保方案的实施与地方政策相配套。
五、总结
本方案旨在通过科学合理的化学教学与评价，提升江苏省高中阶段化学教育质量，满足新高考制度下的人才选拔需求。通过严谨的教学管理、高效的教学实施和合规的考试评价，为学生的终身发展奠定坚实的化学基础。
-教育行政部门加强对学校的指导，确保教学活动和考试的合规性。
七、合规性与合法性
1.遵循国家教育政策
本方案严格遵循国家教育改革政策，符合新高考制度要求。
2.地方政策配套
结合江苏省实际情况，确保方案的实施与地方政策相配套。
八、总结
本新高考化学方案旨在通过严谨的教学内容、科学的教学策略和合理的评价体系，提高江苏省高中阶段化学教育质量。方案的实施将有助于培养具备化学学科素养、创新精神和实践能力的优秀人才，为学生的全面发展奠定坚实基础。
-建立学习小组，促进生生互动、师生互动，提高学生的合作能力。
五、评价体系
1.过程性评价
-课堂表现、作业完成情况、实验操作技能等。
-关注学生的学习过程，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。
2.终结性评价
江苏高考新方案实行3+3模式3门选考科目计入总分
江苏高考新方案实行3+3模式3门选考科目计入总分江苏高考新方案实行3+3模式 3门选考科目计入总分近日，备受关注的江苏高考改革新方案已通过教育部批准。
2016年2月23日上午10点，江苏省教育厅召开江苏省考试招生制度改革新闻发布会。
江苏省教育厅厅长沈健通报了江苏省考试招生制度改革以及2016年普通高考工作有关情况。
“3+2”调整为“3+3”，且计入总分据悉，和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语三门，而选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。
沈健厅长解释称，3门选考科目将先划分等级，再换算成分数计入总分。
关于改革后的各科目分值以及总分值是否有所变动这个问题，江苏省教育考试院院长鞠勤发言称：总分分值将提升，改革后的高考总分值将接近于浙江的高考方案。
“具体分值会比480分高，接近浙江的720分。
”目前各科目的具体分值正在听取各方意见，但是英语的分值将会有所提高，同时，英语的`听力与口语改革后将执行一年两考，笔试部分是否也会一年两考则有待确定。
学业水平测试可以考两次据悉，和现行普通高中学业水平测试相比，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目将均列入必考科目范围，江苏省考生在高中期间将可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
此外，江苏省在全国率先实施中职学校学业水平考试制度，并将建立普通本科高校和高职院校分类考试，分类录取的考试招生模式。
到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。
少数民族考生报考省属高校加3分投档凤凰江苏在发布会上获悉，自2016年起，江苏将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。
据了解，江苏在改革招生录取机制方面一直严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求。
2015年，江苏取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策。
江苏新高考改革方案
江苏新高考改革方案江苏新高考改革方案1. 引言高考是中国教育体系中最重要的一环，决定了每个学生的未来发展方向。
为了适应社会的发展需求和培养更全面发展的学生，江苏省决定进行新高考改革。
本文将详细介绍江苏新高考改革方案。
2. 变革动因2.1 社会发展需求的变化随着社会经济的快速发展，人才需求也在不断变化。
传统的高考模式注重对学生学科知识的考核，但缺乏对学生综合素质和实践能力的考量。
为了培养更符合现代社会需求的人才，高考改革势在必行。
2.2 学生负担过重传统高考模式下，学生需要过多地背诵知识点以迎接考试，这增加了学生的学习负担。
为了减轻学生的压力，新高考改革方案将更加关注学生的实际能力和创新潜力。
2.3 国际和国内经验借鉴许多国家和地区已经进行了类似的高考改革，如美国的SAT考试、新加坡的A-level考试等。
这些经验对江苏新高考改革方案的制定提供了重要的借鉴。
同时，国内一些省市也已经开始了高考改革的尝试，江苏省需要引入适合自身情况的改革方案。
3. 改革目标3.1 科学客观评价学生能力新高考改革方案的目标是科学客观地评价学生的学业水平、创新能力和综合素质。
除了学科知识的考核外，还将注重实践能力、创新能力、社会责任感等方面的综合评价。
3.2 提高学生的发展潜力传统高考模式下，学生在以应试为导向的教学环境中容易失去对综合素质的培养和发展。
新高考改革方案将鼓励学生发展多种技能和兴趣爱好，并注重培养学生的创新思维和实践能力，从而为学生提供更多个性化发展的机会。
4. 改革的主要措施4.1 学科内容的调整新高考改革方案将适度减少学科知识的考核内容，强调学生对知识的深度理解和应用能力。
同时，将增加对学生运用知识解决实际问题的能力的考察。
4.2 引入选修课程为了培养学生的综合素质和兴趣爱好，新高考改革方案将引入选修课程，学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习。
选修课程的成绩将作为综合考核的一部分。
4.3 强调实践能力的培养新高考改革方案将注重对学生实践能力的培养和考核。
2024年江苏新高考方案专家解读
2024年江苏新高考方案专家解读____年江苏新高考方案专家解读____年江苏新高考方案的出台，是为了适应当前教育发展的需求，更好地培养适应社会发展需求的高素质人才。
新高考方案相较于传统的高考制度，在考试内容、考试形式以及评价体系等方面都发生了较大的变化。
下面就让我们来详细解读一下这个方案。
一、考试科目及设置新高考中，以9门普通高中课程为主体，将中国语言文学、化学、物理、历史和地理定为共同基础课程。
而其他4门科目则为选考科目，可从文科、理科、艺术和体育中选择。
这样的设计，旨在培养学生综合素质，强调科学创新和拓宽思维的能力。
二、考试方式新高考方案采用了综合评价的方式进行考试，即综合素质评价和学科水平考试相结合。
学科水平考试分为必考科目和选考科目，对学生的基础知识和能力进行测试。
而综合素质评价则包括综合素质评估和学科素质评估两部分。
综合素质评估主要考察学生的思维能力、创新能力、实践能力和社会责任感等。
学科素质评估则主要考察学生对学科的深度理解和运用能力。
三、评价体系新高考方案中的评价体系包括了综合素质评价和学科水平评价两个层面。
综合素质评价采用的是定性评价的方式，主要考察学生的升学、就业和社会发展能力。
而学科水平评价则采用的是定量评价的方式，通过学科水平考试对学生的专业能力进行评价。
这样的评价体系更加注重学生的发展全面性和个性化。
四、录取方式新高考方案中的录取方式主要有自主招生、专业招生和综合评价录取三种方式。
自主招生是高校根据自己的选拔标准招收学生，专业招生则是高校根据专业特点和需求招收学生。
而综合评价录取是根据学生在综合素质评价和学科水平评价上的成绩，综合考虑其整体素质，综合录取学生。
五、对学生的影响新高考方案的出台，使得学生的升学选择更加灵活多样化。
不再仅仅依靠一次高考成绩来决定学生的去向，通过选考科目的设定，学生可以更好地发展自己的兴趣特长和优势。
同时，综合素质评价的引入，也更加注重了学生的全面发展和个性化。
江苏公布高考新方案采取“3+3”模式
江苏公布高考新方案采取“3+3”模式江苏公布高考新方案采取“3+3”模式选考科目从2门变为3门，总分将达700多分，13门必考科目可以考两次，英语听力和口语一年两考，笔试会不会也推行一年两考待定……酝酿了至少三年的江苏高考新方案终于揭开神秘面纱。
昨天，江苏省教育厅召开新闻发布会，教育厅厅长沈健表示，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还没有最终确定，将从2018年高一入学的学生开始启动，2021年高考开始实施。
中学界人士分析，未来高中可能走班教学，一人一张个性化课表，没有了传统的“同班同学”。
“本来说是2017年进高一的学生实施新方案，现在变成2018级了，我们全家都很紧张。
”南京的学生家长钱女士说，现在儿子在读初一，本来以为会是新方案的第二届学生，这样还可以观望一下前面的情况，真没想到，现在变成第一届了。
“我们是第二届，但现在老师已经在讲高考中考的方向了。
”六年级学生家长张女士说，现在小学老师也非常关注高考中考的动向，比较中考考的新型阅读，现在也会在小学的测试卷里体现，老师表示，要提前给学生们做衔接。
家长感叹初一家长：突然变第一届压力好大2018年入学的高一学生启用高考新方案2016年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，江苏是17个省份之一。
江苏省教育厅厅长沈健介绍，根据教育部通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经教育部同意并予以备案。
教育部明确江苏启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。
“根据这一要求，江苏新一轮高考综合改革方案应该是从 2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
”这意味着，现在正在读初一的中学生们，在2018年读高一时，将采用新的高考方案。
沈健介绍，和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩，这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。
最新江苏高考方案
-按照总分从高到低排序录取；
-考生可根据个人意愿填报多个平行志愿；
-高校根据考生总分、选考科目及综合素质评价结果择优录取。
六、综合素质评价
1.评价内容：包括道德品质、公民素养、学习能力、身心健康、艺术素养、社会实践等。
2.评价方式：采用写实记录、等级评定、材料评审等方法进行综合评价。
3.评价结果：作为高校录取的重要参考。
2.考试形式：闭卷笔试。
3.考试时间：全国统一高考时间。
四、选考科目组合
考生根据个人兴趣和特长，在物理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目中选择3门作为选考科目。
五、成绩计算与录取
1.成绩计算：
-必考科目成绩：满分150分，计入高考总分；
-选考科目成绩：满分100分，计入高考总分；
-总分：满分750分。
2.综合评价原则：全面考核考生的学科素养、创新能力及综合素质。
3.多元选拔原则：拓宽高考选拔渠道，为考生提供多样化的成长路径。
4.动态调整原则：根据教育改革和社会发展需求，适时调整高考方案。
三、考试科目与形式
1.考试科目：语文、数学、外语（含听力）为必考科目；物理、化学、生物、政治、历史、地理为选考科目。
3.深入推进高中课程改革，提高教育教学质量。
4.加强考生诚信教育，营造良好的考试环境。
八、实施方案与时间
1.实施方案：本方案自2023年起在全省范围内实施。
2.实施时间：高考报名、考试、录取等环节按照教育部和省教育考试院规定的时间节点进行。
本方案旨在为江苏省高考选拔提供公平、科学、合理的制度保障，助力考生全面发展。在实施过程中，将根据国家政策调整和社会发展需求，不断优化和完善高考制度。希望广大考生、家长、教育工作者和社会各界共同努力，为江苏教育事业的繁荣发展贡献力量。
江苏省新高考方案普通高中级学生课程调整方案
关于调整普通高中2019级学生课程方案和课程内容的通知各设区市、县（市、区）××局，各普通高中学校：为解决现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案（2019版）》不匹配的问题，决定对2019年秋季入学的普通高中学生的课程方案和部分学科课程内容进行调整，调整后的方案见附件1和附件2。
全省2019级普通高中学生执行调整后的方案。
原方案中未做调整的部分，仍按原方案及“省教育厅关于印发江苏省普通高中各学科课程标准教学要求（修订稿）的通知”（苏教教科[2009]2号）执行。
2019、2019级学生按原方案组织课程教学。
各级教育行政部门和学校要抓紧做好各项准备工作，严格落实调整方案，保证课程教学秩序的稳定。
因方案和内容调整，2019级学生部分学科教材的征订时间须做相应调整，具体为：语文必修5教材与必修3、必修4教材同时征订；历史必修2、必修3教材与必修1教材在高一年级同时征订；思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年级征订。
附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明2019年月日附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表说明：本表中的“必修”课程，根据学生全面发展需要设置，全修全考；“选择性必修”课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；“选修”课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，学而不考或学而备考。
附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明语文注：1.本次调整是根据新课程方案在现有教材基础上的调整。
调整原则是：根据新课程方案中的学分要求，对现有必修教材作适当增删，增加部分是新课标中有明确要求而现有教材没有的诗文。
选修教材的使用仍然由各学校自己决定。
教材读本建议使用江苏教育出版社的教材配套读本，学校可以根据自己的实际情况选择其他版本的读本，但要注意读本与教材配套的科学性。
江苏新高考方案出炉：3+1+2模式 满分变750
江苏新高考方案出炉：3+1+2模式满分变750今天，江苏新高考方案正式向社会公布。
新高考科目设置将采用“3+1+2”模式，总分值由480分变成750分，2021年参加高考（2021年秋季学期入学）的高中学生将成为迎接新高考方案的第一批考生，一起来看看具体内容吧~[新高考方案]高考考试科目改革总分750分，科目设置“3+1+2”[科目设置]统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。
学生根据高校的要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
[成绩构成及计分方式]高考总分值设置为750分，考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。
选择性考试科目每门均为100分。
物理、历史科目以原始分计入总分；其余科目以等级分计入总分。
[考试内容]依据高校人才选拔要求，以《普通高中课程方案》、课程标准、国家和省相关教学文件为依据，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性、创新性，主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，促进学生核心素养的发展。
[考试形式及时间]语文、数学、外语以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月。
外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。
在条件成熟后，外语科目听力口语考试实行机考。
高校录取方式以“院校专业组” 的方式，按平行志愿投档从2021年起，以“院校专业组” 的方式，按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合。
一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。
方案江苏省2024年普通高考
江苏省2024年一般高考方案江苏省教化厅2006年9月22日经国家教化部批准，从2024年秋季起先，江苏省进行一般中学课程改革试验。
为了与中学新课程相配套，江苏省教化厅组织特地力气，研制了2024年一般高考方案。
江苏省2024年一般高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素养评价”。
一、指导思想高考方案的制定坚持全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，坚持从江苏基础教化和高等教化实际动身。
高考方案的实施要有利于中学推动课程改革，提高教化教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。
二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报一般类专业，可选择七门必修测试科目。
（三）综合素养评价道德品质、公民素养、学习实力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
三、考试支配及成果处理（一）语文、数学、外语考试1．考试日程和时间语文:6月7日上午，150分钟。
数学:6月8日上午，120分钟。
外语:6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报一般类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行支配。
2．成果处理每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
江苏2024年高考改革最新政策
江苏2024年高考改革最新政策江苏2024年高考改革政策江省2024年普通高考报名工作在2023年11月初开始，省教育考试院发布提醒与往年相比2024年高考高招有两大变化.一是体育类招生，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队;高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。
.二是艺术类招生，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，而是由相关高校从在校生中遴选培养。
江苏2024年高考考试科目考生的报考科类分为普通类、体育类和艺术类。
根据《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(苏政发〔2019〕31号)和《关于印发江苏省普通高中学业水平考试实施方案的通知》(苏招委〔2019〕1号)规定：统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，使用我省自命题试卷。
学生根据高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
凡意向参加2024年高职院校提前招生的考生，须取得语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试成绩。
考生若未取得上述10门科目的合格性考试成绩，应报名参加相应科目考试。
考生若对已取得的合格性考试成绩不满意的，可报名相应科目的考试。
报考体育类的考生，须参加专业省统考;报考艺术类的考生，如需参加专业省统考，还须选择报名参加相应科目专业考试。
江苏2024高考文化总成绩是如何组成的?答：高考总分值为750分，由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
江苏新高考改革方案
江苏新高考改革方案1. 引言江苏省教育厅近日发布了新的高考改革方案，旨在进一步推动教育改革，培养具有创新意识和实践能力的高素质人才。
本文将就江苏新高考改革方案进行详细介绍和分析。
2. 背景随着社会的快速发展和人才需求的变化，传统的高考制度已经不能完全适应现代社会的需求，因此高考改革迫在眉睫。
江苏省教育厅积极响应国家教育改革的号召，提出了新的高考改革方案。
3. 目标与原则江苏新高考改革方案的目标是培养全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
为了实现这一目标，方案秉承以下原则：•个性化：尊重学生的兴趣和特长，注重培养学生的个性化发展；•多元化：提供多样化的评价方式，不仅注重学生的学业成绩，还关注学生的综合素质；•公平公正：确保评价过程公开透明，消除各种干扰因素，营造公平公正的考试环境；•端正导向：引导学生树立正确的升学观，不唯分数论英雄，培养学生自主发展的意识。
4. 改革内容4.1 学科设置江苏新高考改革方案将学科设置分为两部分：共同学科和选考学科。
共同学科包括语文、数学、外语等核心学科，是全体考生必考的科目，旨在考查学生的基础能力和综合素质。
选考学科为考生提供了充分的选择，包括物理、化学、生物等自然科学类学科和历史、地理、政治等社会科学类学科，以及音乐、美术、体育等文化艺术类学科。
4.2 考试模式为了更好地评估学生的能力和素质，江苏新高考改革方案将采用多元化的考试模式。
共同学科考试将分为笔试和综合实用技能考试两个部分。
其中，笔试主要考查学生的理论知识，综合实用技能考试则注重学生的实践能力和创新思维。
选考学科的考试形式则更加灵活，可以根据学科特点采取不同的评估方式，如口头答辩、实践操作等。
4.3 综合素质评价江苏新高考改革方案注重评价学生的综合素质，将学生的学科成绩、学校综合素质评价、社会实践活动等因素纳入综合素质评价体系。
综合素质评价将采用综合评定方式，综合考虑学科成绩、课外活动表现、社会实践经历等因素，为学生提供更全面、公正的评价。
江苏高考总分
江苏高考总分高考改革一直都是大家很关注的问题，那么2023年都有哪些高考改革政策呢，以下是百分网小编为你整理的2023江苏高考改革新方案全文的相关内容，希望能帮到你。
2023年江苏高考改革方案新高考方案将保持统一高考的语文、数学、外语分值不变，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。
【江苏高考新消息】新高考采取“3+3”模式3个选测科目计入高考总分省政协委员、南京外国语学校校长邹正昨向媒体表示，我省高考新方案有望采用“3+3”模式。
“3+3”模式主要指高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。
“江苏现行高考方案总分按语数外三门计算，另外两门选测科目算等级，导致高考总分的分值不高，尤其和兄弟省份相比，分差太大。
”邹正表示，总分过低造成考生之间难以拉开差距，因此他建议，增加高考总分，具体为把3门选测科目以分数的形式计入总成绩。
此前已有消息称，“3+3”方案初步考虑语文、数学为180分，外语是150分或140分，3门选考科目采用90分或100分。
如此一来，江苏新高考的总分至少达到770分，比现在增加一倍。
目前，由于新方案尚未露面，这一切都还是猜测。
建议取消“小高考”加分现行高考弱化理科，未来要提升此前本报曾报道“小高考”加分未来将取消的消息，而“小高考”加分也成为许多师生和家长共同的呼吁。
“为了加1分或5分，太耗费精力了。
”邹正也认为，“小高考加分”政策应取消。
他表示，学业水平考试属于“过关性”考试，高考属于选拔性考试，两者间没有必然联系。
“希望能把过关性的学业水平考试交给学校，让学校按照课程安排组织考试。
”另外，多年来，我省高考“主试科目算分、选测科目设等”的规则也一直被部分业内人士诟病，主要是因为语文和英语两科都偏文科，从而弱化了理科在高考中的价值。
对此邹正认为，应适当增加选测科目的分值，如选测科目每门分值以80分计入总分中。
江苏高考改革方案
江苏高考改革方案一、背景介绍江苏省是中国人口大省之一，高考改革一直备受社会关注。
本文将针对江苏省高考改革方案进行详细介绍。
二、改革目标江苏高考改革方案的目标是建立更加科学公平的高考评价体系，以促进学生全面发展和素质教育。
三、改革内容江苏高考改革方案主要有以下几个方面的内容：1. 专业化选科为了充分尊重学生个体差异和兴趣特长，江苏省将推行专业化选科方案。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的选科组合，增加选课的灵活性。
2. 综合素质评价江苏高考改革方案将加大对学生综合素质的评价力度。
除了高考成绩，学生在学科竞赛、学术科研、社会实践等方面的表现也将作为评价指标。
这将帮助学生全面发展，强调素质教育的重要性。
3. 高校录取改革为了提高高校招生的公平性和科学性，江苏省将改革高校录取方式。
除了高考成绩，还将考虑学生的综合素质评价结果，采取综合评价的方式进行录取。
4. 联合招生江苏高考改革方案还将推行联合招生方案。
高中学生可以报考其他城市的高校，增加高校的选择权和录取机会。
四、实施方案江苏高考改革方案将分为以下几个阶段进行实施：1. 方案制定和立项专家组将对江苏高考的现状进行调研，并制定改革方案。
方案经过评审后，获得省教育厅的立项批准。
2. 执行方案在方案制定和立项后，江苏省各级教育行政部门将按照方案要求，逐步推进高考改革工作。
这将包括制定具体实施细则、宣传方案和相关政策。
3. 考试改革根据改革方案，江苏省将适时调整高考科目和考试内容。
同时，还将完善考试监管机制，保证考试过程的公平公正。
4. 高校录取改革改革方案要求高校也要相应调整录取政策和程序，建立更加科学公平的录取机制。
5. 监测和评估江苏省将建立高考改革的监测和评估机制，定期评估改革效果，并根据评估结果进行调整和改进。
五、预期效果江苏高考改革方案的实施预期将带来以下几个效果：1. 学生发展多元化高考改革将充分尊重学生兴趣和特长，鼓励学生全面发展，培养多元化的人才。
江苏2023年新高考改革最新方案
江苏2023年新高考改革最新方案江苏2023年新高考改革方案普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。
“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。
其中，考生应从物理、历史中首选1门，从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门，即“3+1+2”模式。
考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。
成绩构成方面，考生总成绩由3门全国统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分为750分。
其中，全国统一高考科目的语文、数学、外语满分各为150分，总分450分。
选择性考试科目中，首选科目物理或历史(2选1)每科满分100分，以原始分计入总分;再选科目思想政治、地理、化学、生物学(4选2)每科满分100分，总分200分，以等级转换分计入总分。
江苏高考改革如何选科考虑未来填报的专业跟大学。
新高考之前，很多学生都是高考完了之后再想填报的专业跟大学。
实行新高考之后，高中生把这种考虑提前到了高一。
因为很多专业跟大学对学生高中所学科目有要求。
比如学医的同学高中需要学习生物，学历史的同学高中需要学习历史。
所以，同学们选科的时候，可以考虑一下未来填报的专业跟大学。
高中的科目有很多，每个学生适合的科目组合是不同的。
高中生选科不仅是单纯的选科，它还会影响很多事情。
所以，高一学生选对科目很重要。
目前本科专业目录中，学科门类共有12个(不含军事学)，根据统计，考生报考人文社科类(包括哲学、经济、法学、教育学、文学、历史学等门类)以及管理学、艺术学等8个门类下的专业，大部分专业不限选科，考生选择任何科目都可报考。
因此纯文科组合(政史地)，如果不是因为成绩非常高的话，应是最不建议选择的组合。
因为这种组合对比其他组合可报专业面是最窄的。
江苏高考改革模式新的高考模式中，总分值设置为750分。
江苏高考改革新方案高考中开始实施
江苏高考改革新方案 202X年高考中开始实施江苏改革新方案将在20XX年秋季入学的高一新生中启动，即在202X年高考中开始实施。
江苏省教育厅长沈健首次正式公布江苏高考改革新方案。
下面一起来看看江苏省高考改革新方案的详细解读吧！江苏省教育厅厅长沈健表示，目前，江苏高考新方案已通过教育部审批，但该方案目前还是大的框架方案，江苏还要出台配套方案。
在高考设置方面，和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。
选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。
这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。
至于今后高考的总分，江苏省院院长鞠勤表示，详细分值正在听取各方面意见，但肯定比现在的480分高。
浙江改革后是700多分，江苏的分值应该会和浙江接近。
此外，在谈到详细科目的分数时，鞠勤表示，英语学科分值肯定有所提高，目前已经确定的是今后英语将实行听力和口语一年两考，笔试还要听取各方意见，并参考先行试点的省份的改革方案，目前一年两考还在探索。
各地改革方案方向大体一致。
变化聚焦文理不分科、多元评价、一年两考、本科招生批次合并等。
以往的“3+X”中的“X”代表文综或理综，文科考生考政治、历史、地理3科，理科考生考物理、化学、生物3科。
新高考改革之后，在保持原来语文、数学、外语3门统一高考科目不变的情况下，不分文理科，由考生根据报考高校要求和自身特长，在政、史、地、理、化、生等科目中，自选3门高中学业水平考试科目，这就是多地高频采用的“6选3”模式，而浙江省采取的是“7选3”模式，除了以上6科还多了一门“技术”。
新一轮高考改革的另一亮点是力求破除“一考定终身”，部分科目考试将实现屡次考试。
多地表示将给考生提供两次外语考试时机，较高的一次成绩计入高考总分。
其中浙江方案提供“外语和选考科目考生每科可报考2次”，江苏方案是，英语的听力与口语改革后将执行一年两考，笔试部分是否也会一年两考那么有待确定，而学业水平测试中开齐13门必考科目，可以考两次。
江苏2024高考改革最新方案
江苏2024高考改革最新方案2024江苏高考改革方案2024江苏高考改革继续实行“3+1+2”模式。
据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
江苏高考改革怎么选科1. 应对高考改革，俗话说：兴趣是最好的老师。
同学们可以根据自身的兴趣爱好来选科，认真考虑自己的实际情况。
虽然大部分女生都对人文社科感兴趣，但也并不排除有部分女生喜欢逻辑化的思维模式。
2.同学们在充分考虑了自己的兴趣后，面对高考改革就必须要参考大学的专业要求。
不同大学的不同专业对选考科目的要求也不一样。
比如有同学对计算机很感兴趣，想报考清华大学的计算机专业。
通过查阅后发现，清华的计算机专业要求考生必须选考物理，所以为了能够实现自己的目标，这位同学就必须选择物理科目。
因此，同学们一定要仔细查阅目标院校及专业的选考科目要求，万万不可盲目地选择科目。
3.寻求老师和家长的指导和建议。
老师和家长是我们身边最重要的角色，他们很了解我们自身的具体情况，可以给我们提供比较精确的指导性建议。
江苏计入高考总分的考试科目有哪些江苏高考改革后，计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。
“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科;“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门;“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。
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江苏新高考方案确定
篇一：江苏高考新方案
江苏高考新方案拟定“3+3”语数外必考理化生政史地选3门江苏省副省长曹卫星在江苏省委党校举行的“全省高校书记校长培训班”上“提前”透露，江苏新高考方案已经确定，新方案将采用“3+3”模式。
据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。
具体方案有望8月公布，XX年实施。
新方案实行“3+3”式
语数不再文理分卷，英语仍必考
要说今年的教育关键词，“高考新方案”应该当之无愧。
自从教育部表态今年将对全国招考制度进行改革以来，江苏高考新方案已流传过多个版本。
从一开始的取消“小高考”加分，到后来流传的改选测科目考试为“大综合”，再到后来的“部分文理”、英语“一年两考”，到总分调整为780分的“新方案”??民间流传的江苏高考新方案一直在换花样，省教育厅官方却很少表态。
直到前天，副省长曹卫星的意外透露，让“高考新方案”又揭神秘面纱。
这次的新方案据说是“已经确定”，其模式印证了之前的一种猜测，也就是“3+3”。
据透露，“3+3”模式即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。
记者了解到，在新方案中，语文、数学不再文理分卷，体现了文理不分科的思想。
高考总分或上扬至770分增加科目区分度，更利于选拔
据介绍，方案初步考虑语文、数学是180分，外语是150分或140分，3门选考科目的分数适当降低，采用90分或100分。
江苏目前高考总分是480分；根据正在研究的高考新方案，今后总分至少770分，最多达到810分，增加了将近一倍。
根据江苏现行高考方案，只有语数外计分，物化生政史地6门选测科目都是计等级的，且考生只从中选择两门进行考试。
对此，很多人提出异议，认为弱化了物理化学的地位，而且语数外3门有两门偏文，不利于高校挑选理科人才，进而影响科技人才的培养。
还有人认为，不同的分数折成同一个等级，对于部分考生也不公平。
据了解，将选测科目重新计分以及增加高考总分的呼声一直很高。
一位中学校长认为，此次上报的新方案中，学
业水平测试科目重新计分，并计入高考总分，这符合教育部的精神，等级折成分数，更有利于公平。
另外，根据目前高考方案，只有3门计总分，分数扁平，难以拉开差距，特别是理科人才容易被埋没。
选测科目以分计入高考总分，有利于增加各个科目的区分度，也有利于高校选拔合适的人才。
篇二：江苏省XX年高考采用现行方案
江苏省XX年高考采用现行方案
江苏省XX年普通高校体育专业招生办法近日出炉，与往年不同的是，高招体育专业招生将不再分男女生比例投档录取，这意味着进入体育专业学习的女生数量或超往年。
记者注意到，体考对高考成绩要求与去年相同，这也意味着XX 年江苏高考不会有任何调整，依然采用现行方案。
江苏体育专业高招方案公布
XX年不再分男女生比例投档录取
近日，高校体育专业招生方案正式发布。
与往年相同，体育专业考试由省教育考试院统一组织，继续按测试专项设置考点集中考试。
各考点具体承担的测试专项将在考生确认专业统考的专项信息前，在省教育考试院门户网统一向社会公布。
体育专业考试考点设在南京体育学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学和江苏师范大学等5所高校。
虽然方案整体与往年类似，但值得一提的是，明年起将不再分男、女生比例投档录取。
对学业水平测试必修科目等级符合填报志愿要求（七门学业水平测试科目中D级不超过三门，技术科目不合格视为D级）的考生，按其文化分（语、数、外三门统考成绩的总分与政策性奖励分、照顾分之和），综合考虑并确定文化和专业的省录取最低控制分数线。
从XX 年起，将不分男、女生比例投档录取。
“3+学业水平测试+综合素质评价”
值得注意的是，这次高校体育专业招生提到了对考生高考成绩的
要求。
而在我国招生考试改革新方案出台后，江苏高考再没有任何“动静”，只有自主招生部分有所调整。
此次体考提前公布的高考要求，从形式上看与去年高考一样，因此可确定，XX年江苏高考不会有任何调整。
此前，教育部改革高考后，现行试点的是浙江和上海两地，并没有我省。
从改革节点来看，上海和浙江今年入学的XX级考生将试点新高考方案，也就是XX年这两省的高考方案都会变成新方案。
由于没有江苏，因此至少在XX年江苏的高考方案应是“照旧”的。
按照“三年早知道”的原则，除非江苏在XX年前也进行试点，否则江苏新高考方案最早也要等到XX年公布，到2020年正式实施。
此次体育专业招
生方案中明确：XX年江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
“3”为统考科目，即语文、数学、外语三门，分值设定：语文160分，数学160分，外语120分，总分440分;学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
这是我国招考改革新方案发布后省教育部门首次提及江苏高考字眼，因此也可判定明年高考模式将维持不变，家长们不用再作猜测了。
文章来源：p> 篇三：江苏高考新方案六大冲击教师不知如何应对
一线教师不知如何应对昨天的研讨会上，有关专家和一线教师均表示，我省确定的XX年高考方案符合新课改的方向，有利于选拔人才、推进素质教育，但同时，对眼下和今后全省的高中教学、师资结构、学生成绩、考试成本、命题难度、阅卷质量等也不可避免地带来一些冲击和影响，理应引起有关部门关注。
南师大高朝俊教授认为，XX年的高考方案至少产生了六个方面的影响。
其一便是高中组织教学更加复杂。
他这段时间以来在不少地方调研，校长们告诉他，为了应对新高考方案，语、数、外三门统考课程肯定要增加课时，而地理、政治、生物等则要相应减少课时，由此带来师资结构的调整。
第二，因为新高考方案投档录取是以语、数、外三门统考科目的成绩排序，所以学生成绩名次将会重
新洗牌，学校对此很敏感。
本报网站扬子论坛上一个网友举例说，他们学校今年有1500人参加高考，按五科总分排名和三科总分排名相比，有95%的学生成绩会发生变化，其中选考物理化学的分数变化幅度最大。
第三是考试成本加大。
由于要多次考试，组织命题、考试、阅卷等将耗费大量人力物力。
他甚至预计，XX年高考的考试费会增加。
第四是如何处理与教育部规定的“分省命题、统一考试”的关系。
尽管是分省命题，但教育部强调统一考试，目前实施新课标高考大纲的山东、广东、海南、宁夏4个省区，语文总分还是150分，而江苏是160分。
这又牵涉到与教育部考试大纲的关系，意味着江苏必须像上海一样拿出自己的高考大纲，而不是在全国大纲的基础上加点儿“江苏高考说明”。
必须处理好的还有最后的附加题考试内容与新大纲中的“选考内容”究竟有何不同。
第五是命题工作难度加大。
新方案要求命题者必须熟悉新课标的教学和学生情况，研究吃透新课程的精神，研究教学测量学的基本原理，研究命题的方法、技巧等，这与前两年模仿全国卷出题是完全不同的。
现实是，我省命题教师来自高校和高中，其中能具备这些条件的少之又少，该如何解决？第六，如何保证阅卷质量？实行电脑阅卷后，我省高考阅卷质量大大提高，但新高考方案对选修和必修科目分数实行的是分
A、B、C、D四个等级。
从以往成人高考、自考阅卷积
累的经验来看，分级后，阅卷者心态就不一样了，不会一分一分地去计较，这必然影响阅卷质量。
与会的一线教师们也有同感。
他们在接受记者采访时说，这些问题目前还没有解决的办法，担心不知道如何应对，也不知道怎样指导学生去应对。
因此迫切希望我省尽快拿出完善的高考配套方案来。