(完整版)《河中石兽》期末复习题(含答案)(可编辑修改word版)

《河中石兽》期末复习试题

班级：姓名：学号：

一、注释。

1.河干：，

2.圮，

3.并，

4. 阅，

5.求，

6.竟，

7.棹，

8.曳，

9.设帐，10.尔辈，11.究，12.物理，13.是，14.木杮，15.岂，16.为，

17.暴涨，18.性，19.湮，20.之，

21.颠，22.盖，23.反激之力，24.啮，25.坎穴，26.如是，27.不已，28.遂，29.溯流，30 固，31.如，32.果，

33.然则，34.但，35.据理臆断，

二、翻译。

1.阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

2.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

3.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

4.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

5.水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

6.如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

7.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

8.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

三、选择题。

1.选出对文章意思理解不正确的一项（）

A．寺僧判断石兽在下游，“顺流下矣”，但到下游寻找了“十余里，无迹”。

B．讲学家判断石兽应在原处，理由是“石性坚重，沙性松浮，湮于沙上”。C．老水

兵则判断石兽在“上流”，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。D．这篇

文章告诉我们,懂得用书本知识分析问题有时比实际经验更可靠。

2.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

四、问答题。

1．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。

本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

2．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（4 分）

庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵則从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。

3.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？？（4 分）

一、不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特（角度：只知其一不知其二）

二、不能主观臆断，而应当遵循事物的客观规律。

三、生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。

4.老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能作出正确推断的根本原因是什么？

因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

5.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。

因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

6.请联系原文分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。（6 分）

老河兵：

讲学家：

寺僧：

寺僧：“阅十余岁，僧募金重修”可见其毅力坚定但经验不足讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人老河兵：有实际经验，沾沾自喜

7.请分别分析文中讲学家和老河兵“笑”的含义。

讲学家的“笑”:

老河兵的“笑”:

包含了讲学家对寺僧的嘲讽和盲目的自信，刻画出讲学家自恃博才的心态流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜

8.本文作者：，字，代

、，他编纂的被称为文化史上的

“”，对保存中国文化有很大的贡献。

纪昀、晓岚、清、学者、文学家、《四库全书》、万里长城