北京版生物七下第一节《运动的方式》word教案

三、情感熏陶：通过学习植物的各种运动方式，连续树立事物是运动、进展、
变化的辩证唯物主义观点。
一、知识：向性运动和感性运动
二、技能：联系生活实际
三、情感：植物的各种运动方式
植物的向性运动和感性运动
向性运动
多媒体课件
教师活动 导入： 问题：植物也能运动吗？
新课：
一、 向性运动
学生活动 设计意图
看图片回 答
成效
1、视频：萝卜幼苗的向光性
观看
向光性：植物体的地上部分向光生长的 特性。 问题：植物生长具有向光性，这对植物 的生活有什么意义？ 问题：植物除了向光性运动外，还有其 它运动方式吗？
摸索
2、实验二：探究根的生长方向
1、将四个刚萌发的玉米籽呈“十”
字形固定在培养皿中潮湿的纱布
上，并使幼根的方向朝向培养皿的
观看视频
阻碍 ，因此农民都想让水稻即使 遇到暴风雨天气也不倒伏。为此， 他们求助于专家，专家告诉他们， 讨论比较 能够多施一些钾肥，让水稻的茎秆 更健壮一些，如此能够减少倒伏， 另外还能够想方法让水稻的根系 扎的更深一些。你们能够帮农民想 一些妙计让水稻的根扎的更深一 些吗？
二、 感性运动
1、观看与摸索:（视频）
小
植物的运动方式有多种，依照植物对不同
练习册 33 页 1；34 页 2、3
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教案
授课时 刻
教学目 标
教学内 容
教学重 点
难点推 测
教学辅 助手段
教 学 环 节
授课人
姚翔翔
教学 方法
观看、讨论
一、知识目标：能够说出植物的运动方式;能够辨论出植物的运动类型;
二、技能培养：联系生活实际，培养学生的知识迁移能力
向化性：是指某些化学物质在植物周围
分布不平均而引起的定向生长，如作物
根部朝向肥料较多的土壤生长。
设计一个探究实验：
讨论
研究土壤中水分（或肥料）的分布对根
的生长方向是否有阻碍。
我为农民献妙计
南方要紧种植水稻，然而到早稻收
成的 7 月，却经常下暴风雨，造成
大量水稻倒伏，结果一些稻谷发芽
霉烂，稻米的收成和品质都受到了
中央
2、 然后将培养皿竖立在阴暗温顺
的地点
3、一天后观看幼根生长方向的变化
4、推测实验结果
看图
向地性:植物体的根向重力方向生长的
特性。
背地性：植物体的茎背地生长的特性。
探究：假如将花盆向右翻转 90 度角，你
能推测一下该植物的根和茎分别会如何
样生长吗？
• 向水性：是指土壤中水分分布不平均时，
植物根趋向较湿地点生长的特性。
含羞草的叶片什么缘故会闭合？ 食虫植物（捕蝇草、茅膏草）的感触运 动是这些植物的叶片密布触毛，当昆虫 碰上这些触毛时，叶片上的触毛即向内 弯曲，把昆虫包起来，将其消化。
讨论：植物运动对植物生活的意义是什 么？
课
多数植物不能像动物那样通过运动实现位置的移动，然而，植物在感受环
堂 境刺激的情形下，也能够使其躯体的一部分产生运动。
向性运动作用机理要紧是单向刺激引起
植物体内的生长素分配不平均造成的。
感性运动作用机理较为复杂，然而发生
感性运动的器官多半具有腹、背两面对
称的结构。
植物的感夜性是由于光照与温度变化引 起生长素在器官上下不平均分布造成
的。如光照引起蒲公英的头状花昼开夜 合、月见草的夜开昼合，温度引起郁金 香从冷处移到暖处 3ｍｉｎ～5ｍｉｎ就 可开放。 含羞草的感震运动是由于其复叶的叶柄 基部叶褥细胞的膨压变化引起的。
捕蝇草
酢浆草和睡莲
因受震动而引起植物的运动叫感震运动
因昼夜变化而引起的植物的运动叫感夜
运动
看图
2、摸索：感性运动与向性运动的区别是
什么？
1、从定义上比较
向性运动是指外界因素对植物单方向刺
激所引起的定向生长运动。
讨论
感性运动是指无一定方向的外界因素平
均地作用于整体植物或某些器官所引起
的运动。
2、从作用机理上比较