2016年上半年老师德育工作总结范文
德育教师上半年个人工作总结范文5篇
德育教师上半年个人工作总结范文5篇第1篇示例：一、深入学生，关爱引导在上半年的工作中，我积极参与学生的学习和生活，深入班级，了解学生的实际情况，关注每一个学生的成长和困难。
我努力营造轻松愉快的教育氛围，对学生进行思想引导和行为指导，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
我注重与学生之间的沟通和交流，建立起师生之间亲近而信任的关系，使学生在学习和生活中能够得到及时的帮助和支持。
二、强化班级管理，提升教育质量在班级管理方面，我坚持严格要求自己，积极进行班风班纪建设，加强学生的自律意识和责任感，营造出和谐积极的班级氛围。
我关注学生的心理健康，积极开展心理辅导和情感教育工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康的心态和积极的情感管理能力。
通过班级管理的努力，我成功提升了教育质量，切实推动了学生的全面发展。
三、不断学习，持续进步在上半年的工作中，我不断充实自己，提高个人素质和专业能力。
我积极参加各类教育培训和学习交流活动，不断深化对德育教育理论和实践的认识，不断更新教育理念和方法，为提升教育水平和工作效能做好充分的准备。
通过学习，我不仅丰富了自己的知识储备，更提升了自己的专业修养和综合素质，为更好地服务学生和教育事业打下了坚实的基础。
四、与同事合作，共同成长在工作中，我重视与同事的合作和协作，积极借鉴和学习其他同事的优点和长处，加强团队合作和交流，共同分享工作经验和成果，促进共同成长。
我愿意主动承担工作中的困难和挑战，与同事们一起努力克服困难，共同推动工作的进展和发展，共同实现教育目标和使命，为学校的和谐发展和全面提升贡献力量。
上半年的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在下半年的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育水平和专业能力，积极履行教育使命，促进学生的全面成长和发展，为教育事业的繁荣和进步贡献自己的力量。
感谢领导的关心和支持，感谢同事们的合作和帮助，相信在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，实现更高的目标。
2016年上半年小学班主任德育工作总结范文
2016年上半年小学班主任德育工作总结范文班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。
XX为大家整理了小学班主任德育工作总结，阅读。
更多资讯请继续关注个人工作总结栏目! 小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。
本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。
通过集体或个人，使每个孩子们具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
建立德育评价机制和规章制度。
德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。
我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
二、精心培养班干部队伍、以点带面一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
一直以来，我精心培养班干部，中華勵志网经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。
每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
班主任教师半年德育工作总结6篇
班主任教师半年德育工作总结6篇第1篇示例：半年来，我一直在执教我的班级，扮演着班主任和德育教师的双重角色。
在这半年的时间里，我经历了许多挑战和收获，收获了许多宝贵的经验和感悟。
现在，我来总结一下这半年来我的德育工作，希望能够得到各位老师和家长的认可和支持。
我认为德育工作的核心是要做好学生的思想引导和心理辅导。
在这半年里，我认真倾听学生的心声，关心他们的成长和困惑，尊重他们的个性和需求。
我用心倾听他们的烦恼和困惑，耐心解答他们的问题，给予他们正确的引导和帮助。
在这个过程中，我发现学生的思想和心理有很多隐患和问题，我及时给予了帮助和指导，让他们获得了很大的成长和进步。
我认为德育工作的重点是要注重学生的品德修养和行为规范。
在这半年里，我不仅在班级里组织了各种形式的品德教育活动，还积极引导学生发扬传统美德，培养良好的生活习惯和行为规范。
我用自己的言行和行动影响着学生，让他们明白做人要有道德底线，做事要有规矩标准。
在这个过程中，我不仅要求学生自律，还要求自己严格要求自己，做一个合格的德育教师，做一个合格的班主任。
我认为德育工作的目标是要培养学生的综合素质和人生观价值观。
在这半年里，我不仅注重了学生的学业成绩，还注重了学生的身心健康和个性发展。
我积极组织了各种文体活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
我还积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的人生态度和人格品质。
在这个过程中，我看到了学生的变化和成长，看到了他们的进步和成功，也看到了他们身上的闪光点和光芒。
我们的德育工作是一个重要的教育任务，是一项神圣的教育事业。
在这个过程中，我们要尽职尽责，做到细致入微，深入细致，因材施教，因时制宜。
只有这样，我们才能够更好地完成我们的教育使命，更好地育好未来的人才，更好地建设和谐美好的社会。
愿我们一起努力，一起奋斗，为了我们的家园更加繁荣昌盛，为了我们的学生更加幸福快乐。
谢谢大家！第2篇示例：半年德育工作总结半年多的时间转眼即逝，回首这段时间的德育工作，感慨万千。
德育教师上半年个人工作总结范文5篇
德育教师上半年个人工作总结范文5篇第1篇示例：一、工作回顾上半年，我主要负责本学年的德育教育工作，全面贯彻执行学校的德育工作计划和要求。
在德育教育的每个环节，我始终秉持着以学生为本、以德育为重的原则，积极开展各项工作。
1. 制定德育教育计划：根据学校的教育教学计划和年度工作计划，制定了本学年的德育教育计划，明确了教育目标、重点工作及实施方案。
2. 班主任工作：作为班主任，我认真研读学生档案，了解每个学生的学习情况和心理变化，有针对性地开展学生思想政治教育工作，关心学生的成长和发展。
3. 德育活动开展：组织学生参与学校各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿者活动等，培养学生的综合素质和社会责任感。
4. 素质评价：结合学生的德育表现，进行定期的素质评价，及时反馈学生的综合素质发展情况，并为学生提供个性化的帮助和指导。
5. 课堂教学：在德育课堂上，注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论互动等形式，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观。
二、工作成果1. 学生思想政治素质提高：通过开展德育活动和个性化辅导，学生的思想政治素质得到明显提升，表现出更加积极向上的心态和行为。
2. 德育活动开展有序：各类德育活动有条不紊地进行，并得到学生的积极响应和参与，活动效果明显。
3. 班级卫生环境改善：通过持续的环境卫生教育和班级卫生整治，班级卫生环境得到明显改善，学生养成了良好的卫生习惯。
4. 个性化辅导成效显著：针对个别学生的心理问题和学习困难，进行了及时有效的个性化辅导，获得了家长和学生的一致好评。
5. 教育效果显著：学生的考试成绩和综合素质评价明显提高，得到了学校领导和家长的认可和肯定。
三、存在问题及改进措施虽然在上半年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和提升：1. 德育教学内容有待丰富：在德育教学中，内容较为单一，缺乏创新和实践，需要丰富内容，增加案例教学和体验活动。
2. 学生参与度有待提高：部分学生对德育活动的参与度不高，需要进一步激发学生的兴趣和主动性，提高活动的实效性。
2016年上半年高中班主任德育工作总结
2016年上半年高中班主任德育工作总结在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期，班主任其中之一的工作德育工作做得如何，来写一份工作总结吧。
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更多资讯尽在个人工作总结栏目! 高中班主任德育工作总结本学期，我是高二(4)班的班主任，学生共有55人，其中男生13人，女生42人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着以生为本，德育为先的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得进步，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的12个好习惯，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。
教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。
一个能干的班主任应该放开自己的手，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。
培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。
本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
三、激励活动，使学生自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。
孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。
在我的班主任工作中，赏识孩子是我每天必做的事。
2016年上半年德育教学个人工作总结
2016 年上半年德育教学个人工作总结工作总结1 本学期，我担任班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录（二）注意班干部的培养进入初一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合学生对新的校园环境熟悉后，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2016年上半年德育工作总结
2016年上半年德育工作总结2016年上半年德育工作总结2016年学校德育工作思路是以“立德树人”为根本，努力树立“幸福德育观”，启动德育程、学科程、优秀传统化、实践程四位一体的德育程实施一体化工程，以活动为载体，以体验教育为主要形式，以促进学生幸福成长为主要目的，坚持以爱国主义教育为主线，结合争创全国明城市，突出社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、养成教育、法纪教育等，现将本学期德育工作总结如下：一、启动四位一体的立德树人工程，构建德育程体系。
启动德育程、学科德育、化德育、实践德育四位一体的立德树人工程，其中，以德育程和学科德育为主要内容的“第一堂”，以化德育和实践德育为主的“第二堂”和以网络德育为主要内容的“第三堂”。
1努力构建“第一堂”，发挥堂教学的主渠道作用。
学校全面落实新程要求，将“育人为本、德育为先”的思想融入到程教学和程管理工作中，充分发挥《品德与社会》（《品德与生活》）、《环境教育》、《安全教育》以及语数学等所有程的德育渗透作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资优势，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
充分利用好每周一的主题班会时间，对学生加强社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育、安全法制教育等，2切实抓好“第二堂”，拓宽学生视野。
一是精心打造宣传阵地，增强宣传效果。
加强对校园网、宣传栏、班级板报等化阵地的管理，增强宣传材料的立体感和生动性，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图并茂，充分发挥宣传教育功能。
每次主题活动，各班级组织学生制作主题鲜明的手抄报、宣传画等，除了选择优秀作品交学校外，各班级随时对教室的宣传栏进行布置，体现班级特点、年级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康明、温馨实用的良好育人氛围。
围绕着创建全国明城市、健康示范县等主题活动，利用校园的电子屏、宣传栏等对学生加强社会主义核心价值观教育、明礼仪教育、安全教育等，努力把校园建设成为学生的精神家园，活动乐园，生活的花园。
德育教师上半年个人工作总结8篇
德育教师上半年个人工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间半年已过，在这半年里，既有收获，又有不足；既有潜心研修，又有反思成长。
现将这半年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，积极投身于教书育人之中。
认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及党的十九大精神，时刻用先进的理论武装自己的头脑，自觉遵守法律法规，遵守学校各项规章制度，为人师表，以身作则，作风廉洁，用自己的言行来影响身边的人和事。
二、教育教学方面本学期我担任八年级的德育教学任务。
在教学过程中，我本着“授人以渔不如授人以渔”的理念，注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我尽可能多地给学生提供思考和表达的机会，让学生多动脑、多动口、多动手，以此激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我也注重培养学生的合作精神和探究能力，让学生在小组讨论和合作中学会互相倾听、互相尊重、互相帮助，从而培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在课外，我积极引导学生参加各种有益的活动，如读书交流会、演讲比赛、文艺汇演等，让学生在活动中增长知识、锻炼能力、培养兴趣。
此外，我还注重与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家中的表现和学习情况，以便更好地对学生进行教育和引导。
三、个人成长方面在不断的教学实践中，我深刻认识到教育是一门博大精深的学问，值得我用一生去学习和探索。
为了更好地适应教育工作的需要，我充分利用课余时间加强学习，不断充实自己。
我阅读了大量的教育理论书籍，如《教育心理学》、《教育学》、《教育科研方法》等，并认真做了笔记和摘录，为今后的工作奠定了坚实的基础。
此外，我还积极参加各种教育培训和学术交流活动，如参加市级德育优质课评比、参加区级德育科研课题研究等，以此不断提高自己的业务水平和学术素养。
四、工作成绩方面在我和学生的共同努力下，我班取得了不错的成绩。
在期中考试中，我班的平均成绩和及格率均名列前茅；在学校的各项竞赛中，我班也取得了不俗的成绩。
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2016年上半年老师德育工作总结范文
教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践三个代表重要思想。
学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部
《矢于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《矢于教师职业道德建设
的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进
思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务，提高教学能力。
作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环
节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点5以发扬优点5克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
把学生当作自己的儿女一样，事事矢怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导；布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生的原则，矢心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、加强与学生家长联系。
通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。
虚心听取家长对教育的建议。
我深深地懂得：一名人民教师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教育，引导学生全面发展。
在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。
本学期我校德育室坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持以
人为本，认真贯彻科学发展观、《中共中央国务院矢于进一步加强和改进未成年
人思想道德建设的若落实干意见》，组织实施《小学德育纲要》，结合我校实际，继续以提高学生•…抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措
施°
本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，初中一年级采取了
一系列的德育工作措施，具体的做法一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级・・・围绕基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越的育人目标，以创新精神和实践能力培养为重点，以实施《两纲》教育为目标，以以人为本、全员育人；加强研究、突出重点；攻克难点、夯实基础；传承创新、形成特色为工作的指导思想，切…朋,男，1968年9月生，汉族，**** 党员，1990年哈尔滨体育学院毕业，现为学校政教处主任，中学一级教师。
他从事中学教育教学工作XX年，一直忠诚于党的教育事业，工作兢兢业业, 成绩显著且具特色。
工作总结1本学期，我担任班主任工作。
在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也
有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如•…一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。
本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾
声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六（6）班的小震。
经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大
的进步，为了下学期能更好的做好德育导师工作・・・这是一篇矢于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！班主任德育工作总结浅析德育过程中知、情、行的辩证统一德育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育。