免费北京通州区高三二模试题附标准答案

“子胥潮”。

14．（7分）

①下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联紧扣雨中观潮的特点，以雨为背景，突出“涛飞江上台”，为下文描绘钱塘江潮的声势作铺垫。

B．第三联正面描写钱塘江潮，以“轻舟”借代，驾驭“轻舟”的正是弄潮儿，故写“轻舟”就是写弄潮儿。

C．尾联以抒怀之虚写结束全诗，诗人借钱塘潮的典故寄予了对世事的感慨，使诗意得以深化，耐人寻味。

D．本诗写观潮时所见、所闻、所感，既绘潮水奔腾之状，又传弄潮儿之神，发诗人观潮之慨，含蕴丰富。

②简析第三联中“弄潮儿”的形象。（4分）

15．分析“声驱千骑疾，气卷万山来”在表达上的妙处。（5分）

四、本大题共3小题，共11分。阅读下面文章，完成16—18题。

上世纪80年代开始全球气候变暖、极端天气事件增多以来，“气候”一词几乎家喻户晓。但“气候”一词的来源，中西方却完全不同。例如，古希腊语中，“气候”乃是阳光倾斜程度的意思。即低纬地区阳光倾斜度小，热力强，成为热带气候；高纬地区阳光倾斜度大，热力弱，则为寒带气候。

汉语中的“气候”一词，源自“昔周公作时训，定二十四气，分七十二候，则气候之起。”我国《辞海》和《汉语大词典》中的“气候”条目，第一条解释都是“一年的二十四节气和七十二候”。

我国农业生产的节奏特别快。原来，我国盛行冬冷夏热的大陆性季风气候，春秋短促，且早春、晚秋季节中因北方冷空气频频南下而多霜冻，使农作物的安全生长期缩短，农业生产节奏加快。例如播种，如果播早了，早茬幼苗可能会受到春霜冻害；反之，如果因怕春霜而播晚了，晚茬作物到秋天还没有成熟就可能受到秋霜冻害。常常“人误地一时，地误人一年”。这种抢种、抢管、抢收的农业称为“快节奏农业”。而我国，特别是黄河中下游地区正是古代世界上春秋季气温变化最快，因而也是农业生产节奏最快的农业地区。

所以，我国古代农业生产十分注意农时。例如我国古代最早的农书《汜胜之书·耕作篇》一开头就说：“凡耕之本，在于趣时……”“趣时”就是掌握好农时的意思。农字繁体字“農”中的“辰”，就有“时”的意思。

但是，掌握农时应该根据阳历，而我国古代却只有阴历。所以我国早在汉武帝太初元年（公元前104年）颁行的《太初历》中就已经把阳历性质的二十四节气的日期编了进去。因此，已故中国科学院副院长竺可桢先生文章中说：“秦汉以前古人们不得不看天上的星星定季节安排农事……秦汉以后有了节气月令，例如‘清明下种，谷雨插秧’，老百姓就毋需再仰观天文了。”实际上，从看天上行星在恒星间的位置定节气，既费事，又不准确。

所以，中国古人正是依靠了二十四节气和七十二候，指导我国的快节奏农业生产，保证了基本收成，解决了吃饭穿衣的问题，中华民族才得以繁衍生息，兴旺发达。

高三语文模拟（二）试卷第5页（共8页）

（取材于林之光《从气象学角度评说二十四节气》，有删节）16．根据文意，下列对“二十四节气”的理解，不正确的一项是（3分）

A．二十四节气正式纳入立法，始于汉武帝太初元年颁行的《太初历》。

B．“清明下种，谷雨插秧”，是二十四节气对农业生产的具体指导。

C．二十四节气依靠的是古人看天上的行星在恒星间的位置定的节气。

D．二十四节气保证基本收成，使中华民族得以繁衍生息，兴旺发达。

17．对于“气候”一词的来源，中西方有何不同？（4分）

18．请根据文本和下列材料，分别说说二十四节气诞生的原因和服务的对象。（4分）

“立春之日，天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫，以迎春于东郊；还，乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。”（《吕氏春秋》）

“日冬至，则斗北中绳，阴气极，阳气萌，故冬至为德。日夏至，则斗南中绳，阳气极，阴

气萌，故夏至为刑。”（《淮南子》）

“清明、霜降前，祭奠历代帝王庙。”（《钦定协纪辨方书》）

五、本大题共3小题，共19分。阅读下面的作品，完成19—21题。

马站着睡觉

李国文

①我庚午年生，对于马，有一种亲切感。

②年轻时，我在工地劳动改造，有一匹早先随部队转业而来的驮马，我侍候过。这是一匹老马，架驮将它的颈、脊、背部磨出精光的皮板，可以想见在解放战争年代，背负着给养辎重，在枪林弹雨中出生入死的功劳。

③因为，我是“右派”，常常被打发去打扫马厩。久而久之，它倒对我熟了，看到我来了，

多少要有点动静，倒不像认识我的朋友们那样避之唯恐不及。那时，几乎被所有的人疏远，甚至排斥，却偏偏在老马这儿，能够获得一点无言的慰藉。尤其它那昏暗的眼睛，盯着我，琢磨我，似乎想跟我交谈些什么，我总是忍不住激动。

④于是，便抓起一把黑豆在手心里，让它慢慢地，其实是很困难地舔食。吃起来那副有

气无力的衰弱样子，牙口老到如此不行的程度，很替它难过。我就想到典出三国的“驽马恋栈豆”成语，言之也许未必尽然有理。如果你是一匹垂垂老焉的驽马，试试，你就觉得那是值得

同情，而不应受到奚落的弱点。

⑤司马懿以狠绝的口气说这句话的时候，他正处于大获全胜的巅峰状态，一个得意辉煌的人，是不大想到暮年也会气颓势弱的，更想不到他的子孙后来甚至死得更难看。所以这种

无情嘲讽，某种程度也是拿自己开涮。其实，从生理角度来看，每个人都有成为驽马的这一天。看到这位动物朋友，便体会到什么叫做精疲力竭，什么叫做力不从心，到这一刻，打心眼里只有同情这匹已经尽了力的老马，而生不出什么讥笑的意思。

⑥我熟悉的这匹马，其实，很通人性的，它的智商，它的情感指数，应该不比工程队养的高三语文模拟（二）试卷第6页（共8页）

⑧说实在的，在此之前，我没有接触过任何一匹活生生的马，在我的全部记忆中，只有昭陵八骏，只有吕布、关羽的赤兔，只有韩愈论马的文章，只有李贺写马的诗，只有徐悲鸿画的马，只有与马有关的“天马行空”、“龙马精神”、“马到成功”、“春风得意马蹄疾”等等令人昂扬的词句。我第一眼看到这匹老马，这匹老而且病弱的马，连“马瘦毛长”这四个字都当不上，令人感到十分泄气。那稀落的毛，那残断的尾，那瘦骨嶙峋的骨架，那近乎失明的眼睛，我都替它活得累。

⑨然而，它始终站立着，不倒，活出一份尊严。

⑩从它那儿，我才知道马是站着睡觉的。我还和一位老兵探讨过，应该让这匹老马像生产队里的牛一样，能够卧下来，得到将养才是。那老兵断言，它要卧下来，大概也就离死不远了。我看得出来，它太老了，它并不总能支撑得住，它有时不得不靠在拴马的桩子上，不得不倚在马厩的墙壁上，但是，我更看得出来，它在维护着一匹战马的绝不倒下的尊严，它不得不把四条腿分劈得开些，好站立得稳固些。

○11

我真被它那维护尊严的精神，感动了。

○12

不久，我离开那工程队，到更遥远的大山深处的工地去了，再也打探不到那匹老马的消息。但我相信，它会尊严地站着，一直站到生命的最后一刻。

○13

从那以后，我也明白了许多，一个人，活到什么样子，就是什么样子，也许未必能够完全保持这种站着活的尊严，但是，不卖弄哀苦，不炫耀屈辱，不唠叨不幸，不冀求恩典，不侥幸免费午餐，不稀罕施舍慈悲，还是应该尽量努力去做的。

○14

又到我生命中的马年了，我不禁想起那个无言的动物朋友。

（取材于李国文同名散文）注：驽马恋栈豆：出自《晋书·宣帝纪》。“（曹）爽与（桓）范内疏而智不及，驽马恋栈豆，必不能用也。”意思是劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻平庸的人只贪图安逸，无远大志向。19.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）

A．作者开篇写因自己属马，由此对马感到亲切，不仅点题，还引出下文对马的描写，也奠定了文章的感情基调。

B．这匹老马在战争年代出生入死，立下“汗马功劳”，作者交代它曾经的身份，意在为它现在的遭遇感到惋惜。

C．第⑥段作者说他和老马互相看着，他们之间似乎能产生一种精神上的交流，是因为他们“同是天涯沦落人”。

D．作者不惜笔墨描写这匹战马有气无力的衰老的样子，运用反衬的手法，表现了老马的坚强与老马的骨气。

E．本文以“马站着睡觉”为题，不仅点明马特有的特点，还表达出对老马的感情，从而揭示出文章的主旨。

高三语文模拟（二）试卷第8页（共8页）