作文训练——于细微之处见精神(细节描写)(10、6)

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小事见精神作文

小事见精神作文

小事见精神作文在我们的生活中,每天都会发生各种各样的事情,有些如过眼云烟,转瞬即逝;而有些看似微不足道的小事,却能折射出大大的精神力量。

记得有一次,我去家附近的小超市买东西。

那是一个午后,阳光有些慵懒地洒在街道上,超市里的人不算多。

我拿了几样日常用品,走到收银台准备结账。

排在我前面的是一位老奶奶,她头发花白,微微佝偻着背,手里提着一个小小的篮子,篮子里装着一些蔬菜和水果。

老奶奶慢慢地从篮子里拿出每一样东西,小心翼翼地放在收银台上,动作迟缓却十分认真。

收银员是一个年轻的姑娘,她看起来有些着急,可能是想快点为后面的顾客结账。

当她看到老奶奶动作这么慢时,脸上露出了一丝不耐烦的神情。

“奶奶,您能不能快点呀!后面还有人等着呢!”收银员的声音虽然不大,但在安静的超市里却显得格外刺耳。

老奶奶抬起头,脸上露出了一丝尴尬和歉意的笑容,“不好意思啊,姑娘,我年纪大了,动作慢。

”听到收银员这样说,我心里不禁涌起一股不满。

怎么能这样对待一位老人家呢?就在这时,站在我旁边的一位大哥说话了。

“姑娘,别着急,老人家年纪大了,咱们多等一会儿也没关系。

”大哥的声音温和而坚定。

收银员听了,脸色微微一红,不再吭声,默默地开始扫码结账。

老奶奶结完账,准备把东西装回篮子里。

可是她的手有些颤抖,东西总是放不稳。

那位大哥见状,立刻走上前去。

“奶奶,我来帮您。

”大哥一边说着,一边动作利落地帮老奶奶把东西装好,还贴心地把袋子的提手整理好,交到老奶奶手里。

老奶奶感激地连声道谢:“谢谢你啊,小伙子,你真是个好人!”大哥笑着说:“奶奶,这不算啥,您慢走,注意安全。

”看着大哥的举动,我的心里涌起一股暖流。

这看似平常的一幕,却让我深受触动。

在这个快节奏的社会里,我们常常会因为忙碌和急躁而忽略了他人的感受,尤其是对那些年老体弱的人。

然而,这位大哥用他的行动告诉我们,一点点耐心和善意,就能给别人带来莫大的温暖和帮助。

从超市出来后,我的心情久久不能平静。

这件小事让我明白,真正的精神品质并不是在大是大非面前的豪言壮语,而是在日常生活中的点滴细节里,在对他人的尊重和关爱中。

于细微处见精神满分作文

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于细微处见精神满分作文生活就像一场大戏,每个人都在舞台上扮演着自己的角色。

但有时候,真正让人动容、让人铭记的,不是那些惊天动地的大事,而是藏在细微之处的小情节,那些小小的闪光点,恰恰能展现出一个人的精神世界。

就拿我家隔壁的王大爷来说吧。

王大爷是个再普通不过的退休老人,平日里总是穿着那几件洗得有点发白的衬衫,在小区里溜达。

你要说他有啥特别的,还真一下子说不上来。

但有一次,我可算是在细微处见识到了王大爷的“精神”。

那天,小区里的垃圾桶不知咋的被撞翻了,垃圾撒了一地,那味道,简直能把人熏晕。

路过的人都捂着鼻子,加快脚步,生怕沾上这“晦气”。

可王大爷呢,他看到这场景,二话不说,回家拿了把扫帚和铲子就过来了。

他弯着腰,一点一点地把垃圾扫起来,不嫌脏,也不嫌累。

汗水从他的额头滴下来,他也顾不上擦一擦。

我在旁边看着,心里想:这王大爷,还真是爱管闲事。

等王大爷把垃圾清理干净,他直起腰,喘了口气,笑着说:“这下干净了,大家看着也舒服。

”那一刻,我突然觉得王大爷那有点驼背的身影变得高大起来。

原来,这就是所谓的于细微处见精神,王大爷用他小小的举动,展现出了一颗热爱社区、关心他人的心。

再想想我们身边,这样的例子还少吗?教室里,同学主动捡起地上的纸屑;公交车上,年轻人给老人让座;马路上,有人扶着盲人过马路……这些看似微不足道的小事,却像一面镜子,映照出了人们美好的心灵。

所以啊,别总是盯着那些大事、伟业,有时候,低下头,看看身边的细微之处,你就能发现那些闪闪发光的精神。

正是这些小小的精神之光,汇聚成了温暖我们世界的大能量。

让我们也从细微处做起,做一个有精神、有温度的人吧!。

于细微处见精神作文环卫工人

于细微处见精神作文环卫工人

于细微处见精神作文环卫工人
嘿,你看那边,天还没大亮呢,环卫工人就已经上岗了。

他们
穿着那身显眼的制服,拿着扫把和簸箕,在街头巷尾忙个不停。


了咱们的城市能有个好面貌,他们可真是拼了。

说起老张啊,这老头子可真是个实在人。

他那张脸啊,写满了
岁月的故事,但眼神里还是透着股子不服输的劲儿。

他扫地的时候,那叫一个仔细,连一片树叶都不放过。

他总说,把街道扫干净了,
大家走着也舒心。

再说说小李吧,这小姑娘可是咱们公园里的“绿色守护者”。

她每天早早地就来公园,把地上的垃圾一一捡起来,还细心地分类
投放。

每次看到她,都觉得她身上有种说不出的活力,好像在为这
片绿地注入新的生命一样。

于细微处见精神记叙文

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于细微处见精神记叙文细节是一切的基础,精神则是其中最重要的元素。

在生活的点滴中,我们总能看到那些蕴含着无限精神的细节,因为它们代表了无数人为了更好的生活而不断努力的精神,而这些精神恰恰给了我们无尽的启迪和启示。

细节给了我们学习的素材,正如我们在生活中发现一片片落叶、一朵朵花儿一样,只有认真地去看、去经历,才能真正意识到其意义。

我们在学习的过程中,常常会忽略那些微不足道的细节,而这些细节恰恰是我们学习的重要素材,不仅是完成任务的考察,同时也能够让我们在实践中不断完善自己,更好地融入学习的过程中。

在工作中,细节则代表着我们对工作的热情和责任。

细致的工作习惯,可以让我们更好地发掘潜能,更好地完成任务,同时也能够吸引更多的客户,让我们的业绩越来越好。

在工作中,我们需要时刻关注细节,细心做好每一个细节,这样才能够不断提高我们的工作品质,也能够让我们在竞争中立于不败之地。

就算是生活中再普通的一件事,我们也能够从其中寻找到一些闪光点。

在生活中,我们需要关注那些看似平凡的事物,把它们变得不再平凡,从而从中发掘出生活的奥秘。

比如,一个善意的微笑或一个热情的问候,都可以让我们感受到别人的善良和关心,这些小细节虽然不会带来物质的贡献,但却能够让我们感受到一份温暖和感动,让我们更好地融入生活中。

细节还可以代表我们对生活和人生的态度。

只有敏锐地感悟日常生活中那些看似简单或微不足道的人和事,才能够洞察人生,并不断进步。

可以在日常生活中从小事做起,以积累和感悟为主线,开启一段有深度的人生之旅。

我们需要在不断完善自己的同时,关注他人的需求并尽力去满足,做到用心服务和细心关注,让生活变得更加丰富和美好。

无论是在学习、工作还是生活中,细节都不可忽视。

只有当我们用心关注那些看似微不足道的细节时,我们才能够发现人生中的精彩和美好。

让我们在追求完美中提高个人素质,创造更加美丽与幸福的生活。

于细微处见精神作文

于细微处见精神作文

于细微处见精神作文细微处见精神。

细微处见精神,这是一句非常经典的话。

在生活中,我们常常可以从一些细微的地方看到一个人的精神面貌。

这些细微之处,可能是一个微笑、一句问候、一次帮助、一份关心,甚至是一次微不足道的举手之劳。

这些看似微不足道的细节,却能够反映出一个人的品格和精神面貌。

我记得有一次,我去医院看望一个朋友。

当时,医院里人来人往,繁忙不堪。

我走进病房,看到朋友脸色苍白,神情落寞。

我走上前去,握住他的手,轻声问道,“你怎么样了?”朋友微微一笑,告诉我他的病情。

我安慰了他一番,然后和他聊了一会儿天。

就在我准备离开的时候,朋友突然对我说,“谢谢你来看我,你的到来让我感到很温暖。

”这句话让我感动不已,因为我知道,这个微不足道的举动,却让我的朋友感受到了我的关心和温暖。

在我们的生活中,往往可以从一些细微的地方看到一个人的精神面貌。

比如,一个人对待工作的态度,一个人对待他人的微笑,一个人对待困难的坚持,一个人对待挫折的勇敢。

这些细微之处,都能够反映出一个人的品格和精神面貌。

在工作中,有些人对待工作的态度可能就能够看出一个人的精神面貌。

有些人对待工作可能是马马虎虎,敷衍了事,而有些人却是一丝不苟,精益求精。

这种细微之处,能够反映出一个人对待工作的认真程度和责任心。

在生活中,有些人对待他人的微笑也能够反映出一个人的精神面貌。

有些人面对他人可能冷漠无情,而有些人却是热情友好。

这种微笑,能够让人感受到温暖和关怀。

在面对困难和挫折的时候,有些人可能会选择放弃,而有些人却是坚持不懈。

这种细微之处,能够反映出一个人的意志力和毅力。

细微处见精神,这句话告诉我们,一个人的精神面貌并不是通过一些大动作来体现的,而是通过一些细微的地方。

这些细微之处,或许在别人看来微不足道,却能够反映出一个人的品格和精神面貌。

因此,我们在生活中要注重这些细微之处,从中看到一个人的真实面貌。

同时,我们也要注重自己的细微之处,让自己的精神面貌更加美好。

于细微处见精神作文写校园生活

于细微处见精神作文写校园生活

于细微处见精神作文写校园生活《于细微处见精神》嘿!你知道吗?我们的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷,每一处细微的角落都藏着让人惊喜的色彩和故事。

每天早上,当我背着书包踏进校门的那一刻,就仿佛走进了一个充满活力的世界。

校园里的那棵大柳树,总是在微风中轻轻摇曳,好像在跟我打招呼,说:“早上好呀,小朋友!”它难道不像一位慈祥的老爷爷吗?走进教室,同学们的欢声笑语就像一串串欢快的音符,在空气中跳跃。

“哎呀,昨天的作业可真难!”“可不是嘛,我都想了好久!”这你一言我一语的,多热闹啊!课堂上,老师那生动有趣的讲解,就像一把神奇的钥匙,打开了知识的大门。

老师的眼神里充满了期待和鼓励,每当我答对问题,她那赞扬的目光,不就像冬日里的暖阳,温暖着我的心吗?还记得那次数学考试,我因为粗心大意做错了一道题,心里失落极了。

老师走过来,轻轻拍拍我的肩膀说:“别灰心,下次细心点!”这简单的一句话,给了我多大的力量啊!课间休息的时候,那可真是欢乐的海洋。

同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在玩老鹰捉小鸡。

我和小伙伴们最爱玩跳皮筋了,“小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一……”那欢快的节奏,仿佛把我们都带到了一个无忧无虑的世界。

再说说我们的校园活动吧。

那次运动会,赛场上的同学们就像一个个小战士,奋勇拼搏。

“加油!加油!”的呼喊声一浪高过一浪。

跑在最前面的小李,那矫健的身姿,难道不像一匹脱缰的野马吗?还有那次文艺汇演,大家都使出了浑身解数。

唱歌的同学声音清脆悦耳,跳舞的同学身姿婀娜多姿。

我在台下看着,心里不禁感叹:“他们可真厉害!”在校园的角落里,也有一些让人感动的瞬间。

有一次,我在花坛边看到小王在帮着值日生捡垃圾,他额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。

这不就是我们身边的小雷锋吗?校园生活中的这些细微之处,虽然看似平凡,但却充满了温暖和力量。

它们就像一颗颗闪烁的星星,照亮了我们成长的道路。

难道你不觉得,校园生活是如此的丰富多彩吗?这里有我们的欢笑,有我们的汗水,更有我们的梦想和希望。

于细微中见精神作文

于细微中见精神作文

于细微中见精神作文篇一《于细微之处见邻居的热心肠》在我们住的那栋楼里,有一位邻居,乍一看普普通通的,就是一个再寻常不过的大叔。

但就像那句老话说的“人不可貌相”,就是从一些很细微的事儿里,我看出他那古道热肠的精神。

有一回,我放学回家,看见这大叔在门口捣鼓着什么。

他蹲着身子,面前放着一堆工具,还围着一个大纸箱。

我忍不住好奇凑过去看,原来啊,是一只小猫被困在那纸箱里了,纸箱被胶带缠得乱七八糟的。

这小猫在里面喵喵叫着,声音又慌又急。

大叔那双粗糙的大手显得有点笨拙,一会儿拿剪刀小心翼翼地剪胶带,一会儿又把手伸进纸箱想把小猫够出来。

可是那小猫估计是害怕,躲在角落里不肯动。

大叔皱着眉头,那眉头的纹路就像一道道小沟似的,嘴里还念叨着“小猫咪,别怕,大叔是来救你的。

”就在这个时候,他儿子跑下来喊他吃饭,他头也不回地喊了句“你们先吃,我这儿忙着呢。

”他从旁边抓了点小饼干,往纸箱里递,轻声说“小家伙,饿了吧,先吃点。

”那耐心的样子就像在哄自家孩子。

小猫可能是闻到了饼干香,慢慢靠近,大叔看准时机一下子就把小猫捞了出来。

小猫浑身的毛有点乱,大叔还轻轻给它梳理了几下,脸上露出了那种很淳朴的笑。

从这细微的事情里,你就能看到大叔那热心肠。

他能为了一只流浪猫,不顾吃饭,耐心地去解救。

在这平常的生活里头,他没有什么惊天动地的壮举,但就是这种在细微之处体现出来的热心精神,却能让人心里暖暖的。

篇二《于细微之中见老师的认真劲儿》我们的班主任老师,戴着一副厚厚的眼镜,看起来特别严肃。

一开始,我们都觉得这个老师肯定特古板,但后来发生的一件小事,彻底改变了我们的看法。

那是一次全班大扫除。

同学们都在热火朝天地打扫着教室,搬桌子、扫地、擦玻璃各忙各的。

我不经意间瞅见班主任老师蹲在教室后面的墙角,也没在意,还以为他只是在那儿监督我们呢。

过了好一会儿,我看到老师还保持着那个姿势。

我好奇地走过去,不看不知道,一看真是惊到我了。

原来墙角那里有一些很小的污渍,那是以前不小心溅上去的墨水,可能是时间久了,很难擦干净。

于细微处见精神作文写校园生活

于细微处见精神作文写校园生活

于细微处见精神作文写校园生活《于细微处见精神》在我们的校园生活里,每天都有好多好多的事儿发生。

就像天上的星星一样,数也数不清。

有些事儿看起来普普通通,可要是你仔细一瞧,就能发现里面藏着的大精神!早上,太阳公公刚刚露出笑脸,我就背着书包踏进了校园。

一进校门,就能看到保安叔叔站得笔直笔直的,就像一棵大树,守护着我们的校园。

他们会跟我们打招呼,那笑容可亲切啦!我心里就想:“保安叔叔们每天都这么早起来,难道他们不累吗?”走进教室,同学们都在忙着交作业、读书。

小组长们可认真啦,一个个就像小老师,仔细地检查着大家的作业。

这时候,要是谁的作业没完成,那可就惨喽!老师会找他谈话,那眼神,可严肃啦!我就想:“这小小的作业检查,不也体现了大家对学习的认真态度吗?”“丁零零!”上课铃响了。

老师走进教室,开始给我们讲课。

有时候,老师会在黑板上写下密密麻麻的字,那粉笔字可漂亮啦,就像一个个小精灵在跳舞。

老师讲课时的声音,一会儿高,一会儿低,一会儿快,一会儿慢,就像在演奏一首动听的曲子。

我有时候会偷偷想:“老师每天要准备这么多课,得多辛苦呀!”有一次,我在走廊上不小心摔倒了,膝盖擦破了皮。

这时候,路过的同学赶紧跑过来,把我扶起来,还关切地问:“你没事吧?”有的同学跑去告诉老师,老师急匆匆地赶来,查看我的伤口,一边安慰我,一边带我去医务室。

那一刻,我心里暖暖的,就像冬天里喝了一杯热牛奶。

这小小的关心,不就是同学之间的友爱吗?还有一次,我们班要参加学校的合唱比赛。

为了能取得好成绩,大家每天放学后都留下来排练。

有的同学嗓子都唱哑了,可还是坚持着。

在排练的过程中,大家互相帮助,互相鼓励。

当我们最终站在舞台上,唱出那整齐、动听的歌声时,我觉得所有的付出都是值得的。

这不就是团结的力量吗?校园里的这些小事儿,就像一颗颗小小的珍珠,串成了我们美好的校园生活。

它们虽然细微,但是却能让我们感受到温暖、友爱、认真和团结。

这不就像我们盖房子一样吗?每一块小小的砖头看起来不起眼,但是只有把它们一块块砌好,才能建成坚固的大房子。

于细微处见精神作文 高中

于细微处见精神作文 高中

于细微处见精神
哎呀,说起“于细微处见精神”这个事儿嘛,就像我们四川人吃火锅,表面上看是一锅红艳艳的热闹,其实精髓都在那小小一碟蘸料里头。

你不信?来,听我给你摆一哈。

那天,我在街上走着,太阳大得像在炒花生,汗水跟到趟子流。

突然,眼前一亮,一个小娃儿,大概也就七八岁,手里拿着个塑料袋,弯着腰,在路边捡烟头。

你说这娃儿是不是有点“瓜”?大热天不躲阴凉,反倒出来干这活儿。

我正纳闷呢,旁边一个嬢嬢搭话了:“这是楼上王家的小明,说是老师布置了个作业,要为社区做点小事。

你看他,硬是把这当成了大事来做,一天到晚不嫌累。

”说完,她还摇了摇头,眼神里却是满满的赞许。

我就这么站着,看着小明一个烟头接一个烟头地捡,汗珠子在他脸上滚来滚去,小脸红扑扑的,但那股子认真劲儿,比那火锅底料还浓。

这时候,几个路人也注意到了,有的掏出纸巾给他擦汗,有的干脆加入了捡垃圾的队伍。

你说,这算不算是一种精神?
咱们四川人讲究的是“袍哥人家,绝不拉稀摆带”,小明这娃儿,虽然做的事情不起眼,但那份坚持和认真,
就像火锅里的花椒,麻得你心服口服,又暖得你心头热乎。

所以啊,别看生活里头都是些鸡毛蒜皮的小事,但正是这些小事,拼凑出了咱们的精神面貌。

就像那一锅火锅,少了哪一味调料都不行,每一份材料都有它的角色,缺了哪个都不是那个味儿。

总而言之,言而总之,于细微处见精神,就像是在麻辣烫里找那一串最入味的土豆片,虽然不起眼,但嚼起来,嘿,那味道,巴适得板!。

与细微处见精神作文

与细微处见精神作文

与细微处见精神作文篇一:与细微处见精神作文总喜欢泡一杯茶,坐在椅子上,津津有味的品尝起来,然后便是不断的游历着记忆的上河,在我脑海中,乘风破浪,卷起千堆雪?那一天,我们生气勃勃的上着政治课,老师的激情与活跃让我们越加精神,我们都渗透在活跃的氛围当中,突然间不知从哪里飞来了一只无名小鸟,它的出现打断了我们的思绪,打破了我们活跃的氛围,我们的注意力全被它的一举一动所吸引着,它似乎是初出茅庐不知规矩,肆无忌惮的在我们上方愉悦的和鸣着,然而意料之外的事情发生了,它竟然不把风扇放在眼里,疯狂的飞扑上风扇里,一会儿,凄惨的声音不断的散发出来,使我们的心怦怦直跳,它的凄鸣的惨叫声使我们越加心寒,我们都不知所措,然而在这时候老师已不声不响的跑到开关前,用迅雷不及掩耳的速度,狠狠的把开关打下,同学们也有所会意,猛的一蹦,蹦上桌子,小心翼翼的取下小鸟,轻轻的把它放飞了。

掌声突然间响起来,是为小鸟的重获自由而而欢呼卓越,或是为老师和同学的举动而称赞认同,更可能是因为爱的无私,爱的举动,爱的博大而赞美歌颂吧。

爱是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,你越细细品味,你也就越能品出它的香味。

只要你能耐心的细细品味,香味便会越加浓烈。

我继续游历着记忆的长河。

她是一位内柔而外刚的老师,一位世间少有的班主任。

对于她,我既熟悉又陌生。

而对她最熟悉的莫过于“感恩”二字。

“生活不能有太多抱怨,要懂得感恩生活”,“与其抱怨,不如学会感恩”这些语句几乎每天都重复在我的耳边,但却从不觉得厌烦,也许我真的有所感悟吧。

确实拥有一颗感恩的心会觉得自己活得很充实。

曾记得无论是谁帮助过她拿东西,或做其它的事情,只要是帮过她的人都会得到一句真诚的“谢谢”这也没什么,但最令我惊讶的是,在收完作业后交给她,又是一句发自己内心的感谢,当时我两眼瞪直,我如此惊讶都是因为在这之前,我还未曾有过这样的事发生在我身上,交作业是如此的平常,而且她无论接什么东西都是双手去接的,又是那么的平凡,却使我深刻的感受到为人处世之道。

于细微处见精神作文初三

于细微处见精神作文初三

于细微处见精神作文初三仁者见仁,智者见智,于细微处见精神。

从远古至今,精神一直是推动世界发展的重要动力。

我们可以从最细微处见到精神的存在。

从古至今,世界上最伟大的改革家、雄心勃勃的领袖、朝气蓬勃的英雄们,全都是萌发于小小精神的发源处,用智慧和毅力改变社会,影响历史。

精神是一台推动世界发展的引擎,有的人从小就有着觉得自己可以改变世界的勇气,有的人经历了艰辛后懂得了人生的真谛,也有的人凭借着坚韧不拔的毅力取得了成功。

从细微处见精神,不仅可以感悟励志故事里的勇气,更可以从日常生活中感受到的精神的力量。

一个贫穷的母亲,为了养活家里的孩子,不怕艰苦,只要有一点机会就要抓住,这种母爱不但感动了一群人,也让我们感受到了精神能够推动世界发展。

一把锤子代表了小小的力量,然而它却可以打碎大山;一把餐叉代表了细微的平凡,但它能给予人们美味的食物。

这些看似平凡的生活用品,都承载着一种可能改变世界的力量,也是我们从细微处见精神的一种方式。

同样的,大家可以从个人的行为中看到一种精神的存在。

即使是在简单的交流中,我们也可以体会到对方的真诚和热情,用一种真挚的友谊去表达深厚的感情。

这也是我们从细微处见精神的一种方式。

从细微处见精神,也可以从孩子的学习中见到,一个孩子能有几乎完美的学习成绩,往往需要一种坚定的信念,一种去追求自己理想的勇气,以及不放弃的毅力。

孩子们的精神斗志,也是推动世界发展的重要动力,也是我们从细微处见精神的一种方式。

细微处见精神,无处不在。

精神的力量不仅仅可以推动世界的发展,更可以改变人们的一生。

记住一句话:一个人可以改变世界,只要他有精神。

精神是无以复加的力量,我们可以从任何地方看到它,只要有精神就能够取得成功,也能够改变世界。

于细微处见精神优秀作文

于细微处见精神优秀作文

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于细微处见精神作文(4篇)

于细微处见精神作文(4篇)

于细微处见精神作文(4篇)于细微处见精神作文800字篇一近日,一自称九国服打野的中年男子——东星—耀扬在虎牙平台一飞冲天,独占虎牙热搜榜第一。

有粉丝说那个属于这位集兵法于一身的耀扬哥的时代到来了。

凭借着一句“你在狗叫什么”引起无数网友纷纷模仿。

或许创立他的粉丝们最初对他印象并不好,只觉得他不过是一个自信且搞队友心态的搞笑主播。

原因是他用着小黄狗双手叉腰的滑稽头像,自称为智多星,借着别人的号,在高端局里指挥。

一有不如意或者阵亡打脸时,他总会先把头一歪,然后拖起键盘疯狂砸烂,然后又灰溜溜地换个新的,观众们看得不亦乐乎。

可成名之路哪是如此容易?最令粉丝们为之心疼的还当属“江爽事件”。

最开始的耀扬还是走颜值路线的,留着很短的寸头。

在一次PK中,因输给了江爽,被过分要求狗叫三声,当着几千人的面。

耀扬哥愿赌服输,但请求对方不要录屏。

江爽同意了,但事后却将录下来的视频发到了网络上去,且嘲笑地说着:“他哭了,他装的。

”完全不顾此时已经红了眼眶的耀扬的感受。

逐渐有了名气后,就有粉丝到江爽直播间骂她。

当扬哥开播得知后,却劝粉丝们不要去直播间带节奏,而且用很低沉的语气跟我们说那不过是过去的事罢了。

后来的他创立了无规则打野,自立门户,创建战队,并且还收了予神为徒弟,也经常去找高手单挑,即使自己总是被狙击,碎的键盘堆积如山,弄得我都有想去他家门口卖键盘的冲动。

每天下午一点开播,六点半下播,偶尔会在晚上九点半加播“雀实间”。

一次因为晚了一个小时开播,他害羞地跟兄弟们道歉并且当众磕了30个响头以示诚意;还有一次我补作业至凌晨,忽见得扬哥开播便兴致地点了进去,原来他是想兄弟们了,在睡觉前亲了一口摄像头便下播去了。

扬哥现在每次开播,观众都可达四百多万。

这高涨的人气不光来源于他唱《左岸的咖啡》的歌喉;不光是他说着自己只有小学学历,而劝我们一定要好好学习时的那份激昂;不光是他说出的那句“你在狗叫什么”背后的故事;还是他请粉丝吃饭时即使超了预算好几倍去借钱后,还要请粉丝打车费的大度。

用细节写人物精神作文600字记叙文

用细节写人物精神作文600字记叙文

用细节写人物精神作文600字记叙文篇一:细微之处见精神作文600细微,往往是人们所忽略的东西,只是一个很细小的动作,就能感动你,让你找到真情。

唯有那小学同学的情谊,令我久久不能忘怀。

同学的感情,使我回味无穷。

往事历历在目,令我感动不已。

邻近体育测试了,同学们都在挥汗如雨地抓紧练习:有的跑,有的跳,干得不亦乐乎。

我也不例外,和他们一起练了起来。

这时正值雨天,路面非常的湿滑,我还在坚持跑着。

我如离弦之箭一样冲了出去,犹如被血洗了一样,精力旺盛,跑得很快。

我时不时听到耳边有同学们的赞叹:“天啊!太快了!”雨下得越来越大,我已经浑身湿透了,却还在奋力地前进着。

同学们已经躲到了亭子里,看着我飞驰在操场上。

我转眼看看同学们,又看看自己那湿透了的衣服,干咳了两声,继续向前飞奔而去。

不知跑了多久,我觉得自己咳得更厉害了,但为了体育能拿好成绩,再苦再累我也不怕。

同学们已经露出了吃惊的表情。

“加油!还有一百米!九十米!用时一分零五秒!八十米!七十米!六十米!五十米!用时一份十五秒!加油!冲刺!”同学们高喊着为我加油。

我鼓足了劲,尽力向前冲去。

此时此刻我已经筋疲力尽,两腿发软,全身乏力,速度也逐渐慢了下来。

突然,我觉得脑袋晕得厉害,两眼一黑,便倒在了地上。

在神志不清中,我听到了同学们的脚步声。

大家都围了过来,不停地问候我。

之后,我听到了我最好的朋友小胖的声音:“斌那,你怎么了?头还晕吗?”之后又是我的好哥们老大的声音:“老四那,你没事吧?现在还疼不疼啊?”此时,我感到头上冷汗直冒,大口大口地喘着粗气。

腿上,手上,胳膊上都火辣辣地疼。

同学们把我扶起来,韩哥立刻把他的外套盖在了我的身上。

“小心点儿,别感冒了!”同学们劝的劝,说的说。

有的帮我按腿,让我暂时解除疼痛;还有的给我接水,防治我感冒。

喝下水后,我清醒了过来。

我看到了我被摔得流血的双腿,双手,和两只胳膊,不禁害怕了起来,皱了皱眉,试图想站起来。

可是,不管我怎么使劲,那发软的双腿就是站不起来。

作文范文之于细微处见精神作文

作文范文之于细微处见精神作文

于细微处见精神作文【篇一:于细微处见精神(细节描写在作文中的妙用)】于细微处见精神——细节描写专题概述“细节”指“细小的环节或情节”。

“细节决定成败”、“于细微处见精神”,人的品格可以从细微中见出,一件事也常常由细节决定其功败垂成。

一篇作品,真正能打动人心的,常常是那些具体的细节。

作品中的细节,是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、物件、景色等细枝末节的具体生动的描写。

细节描写犹如点睛之笔,运用得好,往往能达到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的艺术功效,赋予作品以摄人心魄的艺术魅力。

细节,看似平常,故而常常被忽略。

细节,虽则平常,却又最能持久。

做到娴熟的运用细节描写,一则是炼就一双慧眼,细致的观察是细节描写的前提,养一双善于观察的眼睛,于平常中发现美,从形声色味中,从举手投足中发现美的存在;二则是炼就一颗慧心,从寻常的神态言语间,琢磨出一个眼神一句话语背后的心理,透过细节琢磨出人与物的情感、性格与命运,从平常举止中领略到不寻常的意义;三是炼就一双慧翅,善于调动联想与想象,一座山峰,横看侧看远看近看,从不同的角度展示同一座山的不同气韵,从一滴水里窥看折射的万道阳光,细节就能幻化出无穷姿态。

炼就一双慧眼,一颗慧心,一双慧翅,需知贵在坚持,勤谨而用心,就一定能在写作中收获丰硕的成果。

传神的细节描写,能使读者如闻其声、如见其人、如临其境。

好的作品之所以动人肺腑,精彩动人的细节描写功不可没。

许多作文内容空洞,通篇没有一处亮点,这大多不是因为无话可说,而是有话不会说。

而细节,恰是作文成熟的重要标志。

如何掌握细节描写的基本方法,养成作文时进行细节描写的习惯,就显得至关重要。

具体该如何有效的将细节与故事情节,故事与人物性格,细节与文章结构联系起来,让细节描写成为文学的有力表现方式呢?本专题将循序渐进的加以理论讲解,并切实引导大家将细节描写运用到写作实践中。

学习目标1、了解细节描写在叙事作品中的重要作用。

于细微处见精神作文环卫工人

于细微处见精神作文环卫工人

于细微处见精神作文环卫工人
环卫工人,真的挺不容易的。

天还没亮呢,就得出门扫大街,这得多大的毅力啊!
哈哈,每次走在干净的路上,我都得感谢这些环卫工人。

他们可是城市的“美容师”,一把扫帚、一个簸箕,就这么简简单单,但给我们的生活带来了大大的便利。

你说,这环卫工人得多辛苦啊,刮风下雨都得坚守岗位。

有时候看到他们在雨中工作,真心觉得挺心酸的。

但他们呢,总是乐呵呵的,说这是他们的责任。

讲真,我觉得这些环卫工人真的很伟大。

他们默默无闻,但做的事情却非常了不起。

他们不仅打扫了城市,更传递了一种精神,那就是无论做什么,都要用心去做,做到最好。

所以啊,下次看到环卫工人,别忘了给他们点个赞,或者道声谢谢。

因为,他们真的值得我们尊重和感谢!。

于细微处见精神作文

于细微处见精神作文

于细微处见精神作文英文回答:Attention to detail is a valuable trait that can lead to success in many areas of life. It can help you to be more productive, efficient, and organized. It can also help you to build stronger relationships and to be more successful in your career.There are many ways to practice attention to detail. One way is to simply take the time to observe your surroundings. Pay attention to the small details that others may overlook. Notice the way that people interact with each other, the way that your environment is arranged, and the way that things work.Another way to practice attention to detail is to set goals for yourself. When you set goals, be specific about what you want to achieve. Don't just say that you want to "get organized." Instead, set a goal to organize your desk,your closet, or your entire house.When you are working towards a goal, it is important to break it down into smaller steps. This will help you tostay focused and motivated. And, as you work towards each step, pay attention to the details. This will help you to avoid mistakes and to achieve your goals more quickly.Attention to detail is a skill that takes time and practice to develop. But it is a skill that is worth developing. It can help you to be more successful in all areas of your life.中文回答:注重细节是一种有价值的特质,它能让你在生活的许多领域取得成功。

细节之中显精神优秀作文

细节之中显精神优秀作文

细节之中显精神优秀作文细节之中显精神优秀作文我们每个人不可能都是英雄,总有人会从大路上退出一步到路旁,当英雄经过时,会为英雄拍手叫好。

一个退步,一个细节,尽显精神。

苏东坡仕途坎坷,经历磨难,但他能脱离"哀吾生之须臾,羡长江之无穷"的悲凉,抱定"物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

"而由大家"所共适"的人生态度,从一篇《赤壁赋》中,我们就能了解到苏子淡泊名利,处之泰然的思想品格,这种人生哲学虽带有浓重的"齐生死,等是非"的虚幻色彩,但这是他超脱于物外的精神支柱。

从苏子的所有细节之中,领略他的大家风采。

身陷囹圄戴罪躯,执等挥酒千年史,无韵离骚它泪花,千年华夏开几枝。

他身在监狱,忍受着极刑的耻辱,承受着痛苦的折磨,但他不会愤恨,更不会轻生,他坚强执笔,执笔挥洒千年的历史,在简上写出他的辉煌,写出华夏的过往,谁曾想到,仗义执言,竟会受到这般的折磨,他没有妥协,他通过种种细节,重塑信心,重点生活之灯,到如今,谁能忘记司马迁?从司马迁的所有细节之中,认识他的不朽精神。

每一个音符,像飞舞的蝴蝶,在人们身边营造出美丽的景色;每一个音符,像一泓清泉,流淌在人们的心田,滋润其中;每一上音符,像一支支画笔,画出了他不幸但又美丽辉煌的一生。

贝多芬在狂傲的年纪忽的聋了双耳,对于进行音乐创作的他无疑是巨大的灾难。

他沉沦过,悲伤过,放弃过,但他在细节之中有了收获,他在偶然的一次用木棒发现能感觉到音乐,一个细节,让他重新站起,因此,《英雄交响曲》等震撼世人的音乐巨作问世,在音符的`围绕中,他于世界中收获了成功,我们不能体会到贝多芬的悲伤,但我们能领悟到他的精神;命运再主宰,执着的心也不会更改,哪管桑田,哪管沧海。

从贝多芬的所有细节之中,展现出巨人的英姿。

我承认我不是英雄,但我会退一步,在道旁为英雄鼓掌,一件事,无论你什么时候开始,重要的是开始之后就要停止,无论你什么时候停止,重要的是停止之后就不要悔恨。

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作文训练:于细微处见精神——细节描写(10、6)一、什么是细节?细节就是细小的环节或情节。

二、什么是细节描写?细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。

细节描写: 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。

它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。

它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。

细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。

( 场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写)三、细节描写的作用:1、刻画人物性格;2、深化主题;3、推动情节的发展;4、渲染气氛、暗示社会环境。

四、如何进行细节描写?在关键处驻足,“慢”说细微之处例一:(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。

---------摘自朱自清《背影》例二:“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

--------摘自《走一步,再走一步》片段例三:警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。

他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

--------摘自契诃夫《变色龙》方法一:细化动作、延长过程……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。

妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

……把握动作描写的方法具体写出动作的过程:例1:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

例2:爸爸气得打了我。

爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。

爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。

方法二:合理联想、想像,画其神韵1、把握景物描写方法例一:眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!例二:最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。

————-老舍《济南的冬天》例三:我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。

我不愿离去了。

我望见涧底泉水闪烁,我明白那是你含泪的微笑。

秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。

瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。

风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。

你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。

它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这得意的小草儿。

然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。

那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林!——————张抗抗《地下森林断想》2、把握外貌描写的方法例:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。

(①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?)修改后:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。

3、把握情节细节描写的方法例1:她骂他混蛋(5字)。

要求:1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。

2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。

添加“语言描写”:她骂他道:“你真是一个混蛋!”添加“动作描写”:她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”添加“肖像描写”(外貌和神态):她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”添加“心理描写”:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”添加“场景描写”:真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。

今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。

其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(180字)(注意一:服从文章中心主旨的需要:当细则细,当简则简;或用墨如泼,或惜墨如金。

)例2、《难忘那双眼睛》初稿片断:在短短的两个月里,使我忘不了的就是那双眼睛。

他的眼睛好像有着魔力似的,大家都比较喜欢上他的课。

在课上,他的眼睛好像探测器一样,观察着同学们的一举一动。

无论你在思想开小差还是搞桌下工作,他都能看得一清二楚,比如在课上他正在讲一篇短文,忽然中断,他那双炯炯有神的眼睛正在注视哪位同学,目光很凶,只见他眉头一皱,我们就知道哪位同学在做与学习无关的事情。

如果同学们犯了比较严重的错误的时候,他那双眼睛就变得严肃起来,然后就滔滔不绝地教育起来,如果他是在开玩笑,那双眼睛就好看多了,这样,我们大家也会变得开心,相反,就会害怕。

(只突出了眼睛厉害)分析:(1)、集中写好一种情况下的眼睛,集中铺写某一次的眼光,才能造成强刺激,从而收到“难忘”的效果。

(2)、如何集中笔墨去写呢?老舍先生的经验可以借鉴,他说,“叙述不怕细致,而怕不生动;在细致处,要显出才华;文笔如放风筝,要飞起来,不可爬伏在地上;要有自己的想象,而且使读者的想象也活跃起来。

”画眼睛就是要“画”,需要时必须细描细画,从不同角度、不同侧面去画,善用调动各种技巧和方法去画。

(3)、这“难忘”的“眼睛”也必须有一定的意义。

《难忘那双眼睛》修改稿片断他的眼睛令我永生难忘。

有一次,课间,我刚买来一本新《读者》。

几次想看,但都被老师精彩的讲课和炯炯有神的眼睛吸引着。

很难瞅到一个机会,瞥一眼心爱的《读者》。

就在老师转身向黑板上写下一句送给全班同学的话的时候,我开始了“地下工作”。

突然,我周身有一种触电似的感觉,偷偷抬眼一瞄,发现老师瞪大着双眼,两束箭似的目光从两只大眼中射出,聚焦、锁定……我满脸绯红,赶紧放下手中心爱的《读者》,正襟危坐,正眼看着老师,看着老师在黑板上写下的:“一臣不事二主,一心不能二用”。

霎时,眼前金光四射,火花迸出,脑袋一阵嗡响。

因为我与老师的目光相遇了,交战了。

继而,在我的周围似乎万剑聚集,我似乎成了一个贼。

原来同学们也从不同方位把目光都聚到我这个点上来了,直到我挂出了“免战牌”,用我的眼神、表情、行动写上“我知错了!因为‘一心不能二用’;我会专注听课,积极思考”,老师才收起他的两束“利箭”,带走了同学们的目光,又继续他的课堂上的师生活动。

(突出了眼睛会教育人,所以难忘)五、实战练习(课堂和课后各一题):1、就某一位任课老师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程所表现出的一系列动作进行细致描写,写成完整的情景(情节)。

2 、细节描述某一次已评分的试卷发下来后,同学们各种各样的表现,写成完整的情景(情节)。

六、中考满分作文中细节描写例析:1、摄取细小传神的动作的:例1:您是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上休息,外面忽然下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。

您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——哦!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗都关好。

(选自2007年湖北黄冈中考佳作《我心中的那一轮太阳》)点评:老师怕高跟鞋与地板的撞击声惊醒熟睡中的学生,所以脱下了高跟鞋,然后轻轻地关好每一扇窗。

脱高跟鞋这个动作写出了女老师对学生细腻而深切的爱。

例2:她自忖道:“儿子快考完了吧?”于是她买回了儿子平时最爱喝的可乐,然后又回到校门旁。

她站住了,把手放在胸前,双手握着可乐,用自己的身影挡住阳光,不让它烘烤冰凉的可乐。

(选自2007年广州中考佳作《心中有盏红绿灯》)点评:文中母亲的动作虽小却十分感人:她自己忍受着太阳的炙烤,却怕给儿子买的可乐被太阳晒热,所以用自己的身体挡住阳光对可乐的暴晒。

真是细心的母亲,感人的母爱。

2、捕捉人物的特色语言例3:如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成……一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”当我明白您是在叫我时,心里瞬间有一股暖流涌过。

(选自2004年湖北襄樊中考佳作《那一声声“宝贝”》)点评:对这个调皮的爱恶作剧的孩子,老师不是责骂,而是亲切地叫他“宝贝”,这个语言细节充分表现了老师对学生一视同仁、充满关爱的为师之道。

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