高一政治树立积极合理的消费观
高一政治树立正确的消费观知识点
⾼⼀政治树⽴正确的消费观知识点 树⽴正确的消费观这⼀个知识点需要⾼⼀学⽣认真记忆,在政治考试中是必考的内容,下⾯是店铺给⼤家带来的⾼⼀政治树⽴正确的消费观知识点,希望对你有帮助。
⾼⼀政治树⽴正确的消费观知识点 1、消费⼼理: (1)消费⼼理复杂性的原因:由于受⾃然条件、社会环境、个⼈经历等因素的影响,⼈们的消费⼼理往往不同,使消费带有复杂性。
(2)消费⼼理复杂性的表现: 消费⼼理的表现特点评价 从众⼼理引发 的消费仿效性、 重复性、 盲⺫性有利:能够引发对某类商品或某种⻛格商品的追求,并形成流⾏趋势。
商家常借此推销商品。
健康的、合理的从众⼼理可带动某⼀产业的发展,如绿⾊消费带动绿⾊产业。
有弊:不健康的、不合理的从众⼼理误导经济发展,对个⼈⽣活也不利 态度:具体问题具体分析,盲⺫从众不可取 求异⼼理引发 的消费标新⽴异有利:展⽰个性,也可推动新⼯艺和新产品的出现,促进科技的创新与发展。
有弊:代价⼤,社会不认可 态度:过分标新⽴异,不值得提倡 攀⽐⼼理引发 的消费夸耀性 盲⺫性有弊:不实⽤,对个⼈⽣活不利 态度:不健康的⼼理,不值得提倡 求实⼼理引发 的消费符合实际 讲求实惠有利:理智的消费,对个⼈⽣活和社会都有利 态度:值得提倡 2、消费⾏为:做理智的消费者,⼀定要践⾏⼀些正确的消费原则: (1)量⼊为出,适度消费。
①所谓适度消费,包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
②量⼊为出,使消费与⾃⼰的经济承受能⼒相适应,合理进⾏消费。
③坚持适度原则,提倡勤俭节约精神。
(2)避免盲从,理性消费。
消费要有主⻅,要保持冷静头脑,避免跟⻛随⼤流,尽量避免情绪化消费,避免只重物质消费⽽忽视精神消费的倾向,使物质消费和精神消费协调发展。
(3)保护环境,绿⾊消费。
①体现新的发展观要求,要正确处理⼈与⾃然关系,和谐发展。
其核⼼是可持续消费。
②绿⾊消费的含义:以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合⼈的健康和环境保护标准的各种消费⾏为的总称。
关于高一政治树立正确的消费观教案5篇
关于高一政治树立正确的消费观教案5篇关于高一政治树立正确的消费观教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者,会遇到教案编写的情况。
下面是小编为你准备的高一政治树立正确的消费观教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!高一政治树立正确的消费观教案【篇1】【教学目标】(一)知识目标1、理解文化与经济、政治的关系。
2、理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
(二)能力目标结合现实生活中的文化现象,引导学生自主探究,通过分析材料,培养学生理论联系实际及分析问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性,从而增强提高自身文化素养的意识。
【教学重点】1、文化与经济、政治的关系2、文化在综合国力中的作用【教学难点】文化在综合国力中的作用【教学方法】1、采用“探究式教学方法”,设置情景,充分利用资料、图片辅助教学,引导学生积极思考,参与学习,发挥学生的主体作用2、学生在教师的启发、引导、点拨下主动思考、自主感悟【教学过程】列举日常生活的各种现象,让学生指出其中哪些是属于文化现象。
下列属于文化现象的有:(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)旁听一次听证会(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站,领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选高一政治树立正确的消费观教案【篇2】教学目标1、知识目标:明确文化的内涵,知道文化是人类社会特有的现象,理解文化是一种精神力量,是综合国力的重要标志。
2、能力目标:通过学生的主体参与、探究,使他们学会提出问题、学会合作交流,从而提高合作探究的能力和理论联系实际的能力。
3、情感、态度、价值观目标:培养学生重视自身文化素质的意识;理解文化的地位和作用,为增强综合国力贡献力量的意识。
教学重难点1、教学重点:文化的内涵2、教学难点:文化的内涵教学过程教学活动活动1【导入】阅读课本思考本课主要内容如果说经济生活的主题是物质财富的创造,政治生活的主题是根本利益的保障,那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。
高一政治树立正确的消费观
高一政治树立正确的消费观1. 引言在现代社会中,消费已成为生活的一部分,在我们日常的衣食住行中随处可见。
然而,由于缺乏正确的消费观念,许多人在消费过程中容易陷入盲目、浪费、奢侈或者不健康的陷阱中。
因此,高一政治学习阶段是树立正确的消费观的重要时期。
本文将从理解消费的本质、消费的影响以及树立正确消费观的方法等方面来探讨高一政治阶段如何树立正确的消费观。
2. 理解消费的本质消费是指人们为满足自身需求而购买物品或享受服务的行为。
在现代社会,消费已经超过了满足生活基本需求的范畴,成为了人们追求生活质量、实现自我价值的手段之一。
因此,正确理解消费的本质对于树立正确的消费观至关重要。
消费不仅仅是单纯的消耗物质或金钱,更重要的是消费背后所蕴含的价值观和生活态度。
消费行为的目的应当是满足自身的实际需求,并对个人、家庭、社会和环境产生积极的影响。
3. 消费的影响消费行为不仅仅影响个人,还会对整个社会产生影响。
正确的消费观能够促进经济的健康发展,推动社会的繁荣,改善生活水平。
但如果消费观念不正确,过度消费和浪费现象将会导致资源的过度耗竭,环境污染的加剧,社会贫富差距的进一步扩大。
此外,消费行为还会影响个人的心理健康和社交关系。
盲目追求奢侈品或者张扬消费能力,容易导致攀比心理的产生,增加了心理压力。
而过度消费也会导致财务压力,破坏家庭关系和亲密关系。
因此,树立正确的消费观对于个人和社会都至关重要。
4. 树立正确的消费观的方法4.1 消费前思考在进行任何消费之前,我们应该先对自己的需求进行充分的思考。
实际需求是核心,根据需求来确定购买的物品或服务是否合理。
同时,还需要考虑与购买物品或服务相关的其他因素,如价格、质量、品牌等。
只有在充分思考的基础上,我们才能做出明智的消费决策。
4.2 建立消费计划和预算为了避免盲目消费和超出预算,我们应该制定一个合理的消费计划和预算。
消费计划可以帮助我们规划未来的消费,根据自身经济状况和需求合理安排消费目标。
高中政治:树立正确的消费观
高中政治:树立正确的消费观
(1)量入为出,适度消费。
要在自己的经济承受能力之内进行消费。
(2)避免盲从,理性消费。
要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
(3)保护环境,绿色消费。
以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,核心是可持续性消费。
(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
艰苦奋斗精神,任何时候都应该发扬光大。
【知识扩展】
(1)比较几种消费观点:
原则要求反对注意
量入为出,适度消费
在自己的经济承受
能力之内进行消费。
消费要与国情及家
庭收入相适应,合理
进行消费。
超前消费和过度节俭,手里
有多少钱就花多少钱。
既不属于超前费,也
不属于滞后消费,而
是一种贴近实际的
适度消费。
避免盲从,理性消费理性消费,健康消费跟风随大流,情绪化消费,
只重物质消费,忽视精神消
费
有利于促进和实现
人的全面发展
原则要求反对注意
保护环境,绿色消费
保持人与自然环境
的和谐,以保护消费
者健康、节约资源和
保护环境为主旨,实
现可持续性消费
破坏人与自然环境之间的
和谐
核心是可持续性消
费,有利于推动可持
续发展,实现人与自
然的和谐
勤俭节约,艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣,以
骄奢淫逸为耻,做到
戒奢从俭
铺张浪费,骄奢淫逸是我们提倡的一种
精神,而不是一种具
体的消费方式,更不
是要抑制消费
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高中高一政治上册必修1《树立正确的消费观》教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学⽬标 1、知识⽬标 ①通过学习,使学⽣识记主要的消费⼼理,并理解应怎样看待、评价各种消费⼼理。
②学⽣准确理解四⼤消费原则 ③运⽤所学知识,模拟⼀份家庭消费计划,并结合个⼈⾏为,说说怎样才算⼀个理智的消费者 2、能⼒⽬标 ①培养学⽣主动探究、合作交流和解决问题的能⼒ ②培养学⽣全⾯看问题和透过现象看本质的观察分析问题能⼒ ③提⾼学⽣参与经济⽣活的能⼒。
3、情感、态度及价值观⽬标 克服消极的消费⼼理因素,树⽴正确的消费观念,做⼀个理智的消费者。
⼆、重点难点 重点:树⽴正确的消费观的原则 难点:从众⼼理、求异⼼理、攀⽐⼼理的的不同表现及危害 三、教学过程 (⼀)导⼊新课 ⾸先导⼊课我通过歌曲<我赚钱了>进⾏导课,让同学们知道我们每个⼈都要消费,我们在消费的过程中应树⽴起怎样的消费观?从⽽导出我们要学习的内容《树⽴正确的消费观》。
这样导⼊能调动学⽣的兴趣。
(⼆)授新课 (1)消费⼼理⾯⾯观 【⽣活观察】⼿机购买指导 1.购买品牌最流⾏,最时尚,⼤家都在买的苹果4.(从众⼼理) 2.尽显⾃我,有个性的⼿机(求异⼼理) 3.买⾼档的,最新的如:苹果6(攀⽐⼼理) 4.根据实⼒,买实⽤性的(求实⼼理) 探究活动⼀:这些消费⼼理引发的消费有什么特点,评价(利,弊),态度? 经过学⽣讨论,⼩组代表争先发⾔,在教师的启发、引导下完成了这个表格。
⾃主探究:亲爱的同学,请你根据下⾯的提⽰,带着问题阅读课本,做好⾃学和预习。
相信你⼀定⾏! 消费⼼理 特点 评价及态度 [在讲到消费⼼⾥⾯⾯观的内容时,主要采取例⼦,让同学们通过讨论,分析问题,然后教师进⾏指导,归纳的⽅式来进⾏。
高中高一政治教案:树立正确的消费观
高中高一政治教案:树立正确的消费观一、教学目标1.了解什么是消费观,掌握消费观的内涵和特点;2.掌握正确的消费观,了解正确消费的意义和重要性;3.分析当今社会存在的消费问题,掌握消费陷阱和规避方式;4.通过学习,培养学生的自我控制能力和消费意识。
二、教学内容1.什么是消费观?消费观是指一个人对消费行为和物质财富所持有的态度和观点。
它包括消费观的形成因素、消费观的内涵和特点、如何树立正确的消费观等方面。
2.消费观的内涵和特点(1)实用性消费观应是以实用性为主导,追求实用和舒适的生活方式,不要盲目追求奢侈品和过度消费。
(2)节俭理念节俭是中国传统文化的一个重要品质,要提倡节俭理念,不浪费、不攀比、不铺张浪费,珍惜物质和精神文化财富。
(3)科学消费遵循科学的消费原则,认真研究并选择适合自己的商品,掌握信息,消费前考虑后果。
3.正确消费的意义和重要性(1)提高现代生活质量正确消费有利于生活质量的提高。
受教育、受培训的人更易获得更好的处分能力,在社会生活中发挥更大的作用。
(2)保护环境保障资源合理消费能够促进可持续发展,保障资源。
过度消费会产生无法消化的垃圾,对环境构成损害。
(3)避免沉迷网购带来的弊端生活中,大家或多或少地都会通过网络进行购物。
对于学生而言,这种消费方式可能会带来很多副作用。
正确消费可以避免成瘾,防止落入购买陷阱。
三、教学过程1.讲解什么是消费观,消费观的内涵和特点;2.在教学中引入真实的例子,让学生能够对消费观有进一步的认识;3.分析当前存在的消费问题,并将问题进行分析和总结;4.在提供必要信息和有效渠道的同时引导学生学会辨别广告欺诈的手段;5.通过信息查询、讨论等方式,使学生对正确消费的恶果及危害有深刻的认识;6.分组讨论,让学生能够将理论知识转化成具体的行动;7.结合实际例子,让学生在讨论和操作中建立正确消费观和行为模式。
四、教学评估1.学生参加问题讨论和国内外知名企业社会招聘的模拟情景模拟测试;2.学生自主提出三种个人心得体会(150 字以上);3.家庭作业:反思自己的购物观念,经过本次课程的学习和讨论后,是否会做出更理性的消费决策,写一篇 300 字左右的文章。
高一上册政治课程教案:用正确的消费观提升生活品质
高一上册政治课程教案:用正确的消费观提升生活品质消费是现代社会生活不可避免的一部分,我们为了满足自己的需求,不断地进行消费。
消费在我们的生活中也时常会带来一些问题,比如过量的消费、不良的消费习惯等。
我们需要树立正确的消费观念,实现消费的正确利用,提升我们的生活品质。
本文将就如何树立正确的消费观进行深入探讨。
一、正确看待消费消费并不等同于财富的积累,也不是一味地追求物质享受。
正确的消费应该是根据自身所需,遵循节俭原则,寻求最合适的解决方案,从而达到提升生活品质的目的。
正确看待消费是否留有余地,也是一个有益的方向,以便在紧急需要时有预算可用。
二、规划自己的消费在消费中,我们需要进行合理的规划,以便更好地应对生活需求和不时出现的意外开销。
如果我们能够规划好自己的消费,便可以避免出现无计划的买买买,也可以优化我们的生活质量。
我们应该根据自己的家庭收入、生活需求、储蓄计划、风险控制等因素对消费进行规划。
三、选择有价值的消费正确的消费选择与货币投资有一定相似之处。
消费不应该只是花费金钱,而是寻找可以提供价值的事物并确认其能够满足我们的需求。
我们应该从价值的角度出发,选择那些同我们的价值观相符的消费产品或者服务,如环保、健康、智能等,从而达到消费提升生活品质的目的。
四、拥有创新和新技术的消费在现今发展的科技时代,数字化、智能化、信息化等前沿技术已经得到了广泛应用,使得生活更加便捷、高效,这也为我们的消费提供了更多的选择。
应该说,新技术和创新型产品,不仅可以提高消费的价值和效率,也使我们更加自主地进行消费的决策,更加合理地实现个人和社会生活的便捷和发展。
在消费时,我们应该根据自身需要和消费计划,关注和选择具有前沿性、创新性和新技术的产品和服务。
五、礼貌铭记消费正确的消费并不应该忽视环保、感恩、道德和公平等方面的考虑。
在购买和使用的过程中,我们应该铭记礼貌,尊重生命和自然规律。
同时,我们应该感恩生活,不浪费资源,珍惜产品和服务的生命和价值。
高一政治树立正确的消费观
(1)生产决定消费
①为消费提供了消费对象 ②生产决定消费水平 ③生产决定消费方式 ④生产为消费创造动力
(2)消费反作用于生产
①消费调节生产 ②消费是生产的动力 ③消费为生产创造出新的劳动力 ④消费是生产的目的
有人认为: 家庭消 费是自己的 事情,与国 家、别人无 关。
这种观 点对吗?
树立正确的消费观的重要性
1、生产和消费的辨证关系 决定 生产 反作用 2、树立正确的消费观的重要性 3、树立正确消费观的要求 怎么做? 首先,提倡适度原则,反对铺张浪费。 其次,物质消费和精神消费要协调发展。 第三,改变落后的生活习惯,提高消费的科学性。 最后,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 消费 树立正确 消费观的 原因
当时要是有手机, 何至于此,郁闷!
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上有些坑坑洼洼的地方简单修整一番的。为此,他今儿个下午叫上两个儿子,各自扛了一把铁锹去干这个活计了。这个营生并 不难做,活计也不多,父子三人很快就干完了。但修整完以后,他发现大壮并不急于回家,而是拄着铁锹出神地望着不远处的 小河。深秋的河水非常清澈,还隐隐约约地能听到哗哗哗的流水声。这董家成乍看起来笨嘴笨舌的大粗人一个,但实际上却是 一个粗中有细的人。他稍一观察就发现,大壮的眼里慢慢地也变得清澈起来了——那是强忍着的泪水!大壮打小而喜欢戏水, 和耿英经常抓小鱼儿玩儿的事儿董家成是知道的。他明白,钟情的大壮又在睹物思人了„„董家成知道,大壮这会儿一定是去 了小河边。于是,他也迈着异常沉重的脚步向小河边走去了。他一边慢慢走着一边想,儿子不可以将满腹的苦水一直这样强噎 着了,他今晚必须得和儿子好好地谈一谈。董家成想得没错,大壮出门后,果然是径直往小河边去了。在通往小河边的那条石 子路上,仍然时不时地有蛤蟆跳过,路边菜地里的秋蛐蛐儿,也照样在此起彼伏地叫着。大壮抬头看看天,月亮又快要圆了, 忍不住脱口而出:“耿英,你在哪里啊?今儿个月儿爷爷还没有圆呢,俺提前来看月亮了!”路过那个默默静卧在明亮月光下 的小沙岗时,大壮停下脚步侧转身观望了一会儿,然后轻轻地叹一口气,转身朝河边慢慢走去。在河边转了一圈后,他慢慢来 到那块儿平坦光滑的大石头坐台前轻轻坐了下来。转头看看身边耿英曾经坐过的地方,大壮的鼻子一阵阵发酸„„他从怀里拿 出那幅漂亮的绣花鞋垫,在月光下定定地看了一会儿,又紧紧地贴在脸上„„担心被涌流出来的泪水弄湿了,又赶快拿下来贴 在胸前,哽咽着说:“耿英,俺想你„„”董家成在地边已经站了一会儿了。高大的玉米杆儿掩着,大壮并没有发觉父亲就在 离他不远的地方。董家成不想突然惊扰儿子。他想,大壮能够哭出来最好,就让他将埋藏在心底的苦和痛尽情地宣泄一番哇! 良久,大壮停止了哽咽。董家成看到儿子将绣花鞋垫重新揣到了怀里,擦把脸站起身来,长长地呼出一口气之后,又慢慢地走 到河边,看着在夜幕下潺潺流来,又不停息地流走的河水开始发呆了,他就从地边上一步跨出来轻轻地念叨着:“这娃儿,到 哪儿去了呢?”大壮抬头一看,发现父亲正不紧不慢地朝小河边走来了,赶快说:“爹,你在找俺吗?俺在这里呢!”说着转 身往父亲这边走来。于是,父子俩人一起来到那块儿平坦光滑的大石头坐台前挨着坐了下来。董家成伸出大手拍拍儿子的腿, 轻轻地说:“壮子,想耿英了哇?”大壮无声地点点头。董家成抬头望着满天空闪闪烁烁的星斗和那一轮近十五的明月,深深 地叹了一口气说:“唉,爹也想他们!很想啊!”良久,董家成摇
高一政治树立正确的消费观知识点整理
高一政治树立正确的消费观知识点整理树立正确的消费观是现代社会中不可或缺的一部分。
消费对于每个人来说都是不可避免的,但如何合理地消费就成为重要的问题。
下面是本篇文章关于如何树立正确的消费观的知识点整理。
第一点:理性消费理性消费是指在消费过程中应该根据个人实际情况来合理地选择商品和服务。
需要评估自己的需求和收入,以及审慎考虑所要购买商品的实际价值。
否则会因为不理性的消费而造成经济浪费,甚至是负债累累的情况。
例如,在购买日常用品时,我们可以选购经济实惠价值较高的商品。
在购买耐用品时,可以选择品质上乘的商品,既可以长时间使用又不会因为短时间内疯狂消费而造成经济损失。
第二点:文明消费文明消费是指在消费过程中尊重商家、关注环保和社会责任。
消费者应该自觉遵守商家的规定,不要随意破坏商品、设施等。
在购买商品前,要了解商品是否符合环保要求,是否有不良记录,避免买到假货,需要了解商家几个方面的信息。
例如,我们在购买商品时要去信誉高、生产设备齐全、处理工艺科学的正规商家购买。
在查询信息时,可以通过商家评价、网站论坛等多方面渠道获取购物信息。
同时,还要注意身边环保的宣传、倡导。
促进集体文明消费观念的形成和发展。
第三点:自律消费自律消费是指消费者在消费过程中应该树立正确的消费观,控制自己的消费欲望,并自觉遵守消费规律。
自律消费需要消费者自觉控制自己的财力水平,根据自己的经济实力来选择消费项目。
例如,在消费过程中,我们要抵制各种过度消费、奢侈消费。
在消费方面要制定自己的预算计划,避免过度消费,根据经济实力来选择适合自己消费的项目,切勿盲目跟风,消费超过自己财力承受范围。
总的来说,要树立正确的消费观,就要理智、文明、自律地消费,以促进自身和社会经济的健康发展。
除了上述三个点外,更要注重个人素质的提高。
要想树立正确的消费观,首先需要具备良好的道德素质、文化素质和法律意识。
只有这样,才能够清楚自己的消费目的、知道自己的身份和地位,知道如何选择自己的消费对象和方式。
高中政治教学课例《树立正确的消费观》课程思政核心素养教学设计及总结反思
带来了严重的环境污染和资源的严重短缺,我们国家提 出了实施“可持续发展”和“科学发展观”,大家也应 该从自身出发,保持人与自然的和谐发展,去从事绿色 消费,即:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购; 重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然, 万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践 中,做个绿色消费者。
人思想品德的修养角度讲,有利于个人优秀品德的形成
和情操的陶冶,是有志者应该具备的精神状态。当然,
不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来,勤俭
节约不是抑制消费而是说不要浪费。
总之,以上四个原则,是科学消费观的具体要求,
我们要理解和掌握这些原则,并用他们指导自己的消费
力、思维能力、活动组织能力及团结合作精神。3、集
体讨论法:本课教学内容贴近学生实际,为学生所熟知。
学生观点可能各不相同,针对学生提出的问题,组织学
教材分析 生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,
培养学生的同伴协作的精神。〈二〉教学手段:多媒体
课件、漫画图片、消费问卷调查表。三、说学法〈一〉
教师活动:多媒体播放近期我校记者对食堂卫生的 调查、采访情况,指出:我校餐厅经常使用发泡塑料盒 和塑料袋,造成了大量的资源浪费和环境污染。大家对 次有何看法
学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解 教师活动:针对学生的见解作点评、总结: (3)保护环境,绿色消费 绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为 主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的 总称,核心是可持续性消费。因为,随着经济的发展,
的理念〈三〉说教学重、难点教学重点:做理智的消费
者,确立重点的依据:让学生了解和认识消费,最终目
的是为了能够使学生以科学的态度对待消费,崇尚健康
高一政治树立正确的消费观
6、有人认为,现在社会经济发展了,人民生 活水平提高了,勤俭节约、艰苦奋斗的提法过 时了。你是否同意这样的看法?请说明理由
答:(1)这种看法不正确。(2)任何时候都应 该弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。勤俭节约、 艰苦奋斗精神是我国人民的优良传统;我们的国 家取得今天这样的成就,离不开勤俭节约、艰苦 奋斗精神;没有艰苦奋斗精神作支撑,一个民族 难以自立自强,一个人难以战胜困难,成就事业。 (3)我国是一个发展中大国,更要戒奢从俭,即 使将来国家富裕了,艰苦奋斗作为一种精神财富, 仍然要发扬光大。
做理 智的 消费 者
1、近年来,青少年肥胖者日益增多,这
表明( C)
A家庭消费必须与国情及家庭收入相适应
B物质消费与精神消费要协调发展
C要提高消费的科学性,建立健康文明的 生活方式
D要发扬艰苦奋斗的精神,反对大吃大喝
2、改革开放以来,人们的消费水平不断提 高,据有关资料显示,全国至少有几万家 “洗牛奶浴,啤酒浴”的高档消费场所, 每年要洗出几百万亿的人民币。对于这种
D根据自己的需要选购商品
4、商家常常利用名人来推销 自己的产品,主要是利用了消 费者的( B )
A求异心理
B从众心理
C求实心理
D攀比心理
5、某市对居民生活用水实行阶梯式计量水价, 具体规定为:以用户为单位的居民每月生活用 水在30立方米以内的,每立方米水价为1.5元, 超过30立方米的,每立方米水价为2元,实行
费
内容 基本要求
错误表现
量入为出 在自己的 1、超出自己的经济承受能 适度消费 经济承受 力的超前消费
能力之内 2、过于节俭的滞后消费 进行消费
1、消费时跟随大流
避免盲从 有主见, 2、情结化消费 理性消费 保持冷静 3、只重物质消费忽视精神
高一政治树立正确的消费观知识点整理
高一政治树立正确的消费观知识点整理树立正确的消费观是至关重要的,如果不清楚自己的消费能力,很容易造成自己资金透支,下面就是给大家带来的高一政治树立正确的消费观知识点整理,希望大家喜欢!1.消费心理有哪四种?如何对它们进行正确的评价?应有的正确态度又是什么?(1)从众心理:①特点:跟风、随大流;②评价:有利—健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业;有弊—不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不利。
③态度:应具体分析,盲目从众不可取。
(2)求异心理:①特点:追求与众不同、标新立异;②评价:有利—可展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现;有弊—代价大,社会不认可;③态度:应具体分析,过分标新立异不可取。
(3)攀比心理:①特点:炫耀性、盲目性、向上比;②评价:不健康,不实用,对个人生活不利;③态度:不可取。
(4)求是心理:①特点:讲求实惠,符合实际需要;②评价:理智的消费,对个人生活和社会都有利;③态度:健康的,值得提倡和发扬。
2.如何做一个理智的消费者?/正确的消费原则有哪些?(1)量入为出,适度消费。
要求:符合自身实际,把消费控制在自己的经济承受能力之内,既不过度超前又不过分抑制滞后。
(2)避免盲从,理性消费。
要求:避免盲目跟风、避免情绪化消费、避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
(3)保护环境,绿色消费。
①主旨:保护消费者健康和节约资源;②核心:可持续性消费;③要求:5R原则—节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
当今还需要艰苦奋斗的原因:①从历史上看,我国有勤俭节约,艰苦奋斗的优良传统;②从现实国情上看,我国现在还处于社会主义初级阶段,仍然需要勤俭节约,艰苦奋斗。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体现;③从青少年个人成长上看,勤俭节约,艰苦奋斗有利于青少年克服困难,成就事业;④艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬光大。
高一政治树立正确的消费观
求异心理
攀比心理
求实心理
(二) 做理智的消费者
1、量入为出,适度消费
四原则
2、避免盲从,理性消费
3、保护环境,绿色消费 4、勤俭节约,艰苦奋斗
1、如果这个月父母给你500块 钱零花钱,你准备怎么花? 2、如果你每月挣五仟元,你将 准备怎么花? 3、现在正是换季大甩卖的时候 ,你会有什么样的行动?
本框小结
消 费 心 理 面 面 观
①从众心理引发 的消费 ②求异心理引 发的消费 ③攀比心理引 发的消费 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗
做 理 智 的 消 费 者
④求实心理主导 的消费
与同学们共勉:
盲目从众不可取 过分个性吓死人 虚荣攀比活受罪 理智消费最实惠
树立正确的金钱观
• 要树立正确的金钱观,通过合乎道德和法律的正 当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于 他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人 生价值的地方。 • 树立正确的金钱观,我们的灵魂更纯洁,道德更 高尚,人生更有意义。
为了生活问路收费的老妈妈
生活在贫困山区的父子他们没有上过楼梯 没有打过的士没买过衣服没去过电影院
给点吃的吧——乞讨的孩子
这就是我们的教室
“我们可以在石头上念书”
安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环每次
背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。
我好饿…
END…
正确对待金钱
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4、勤俭节约,艰苦奋斗
主张节约不是抑制消费。“艰苦奋斗、勤 俭节约” 作为一种精神财富,于国于民都 极其重要,任何时候都要继承和发扬。
对于民族
一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立 自强;我国作为一个发展中的人口大国,更要戒奢从 俭。
教育引导,树立正确的消费观:高一政治合理消费与健康的消费心理教案
教育引导,树立正确的消费观:高一政治合理消费与健康的消费心理教案在当今社会,消费成为了一个人生活中不可或缺的一部分,无论是生活所需还是娱乐消费,都成为了人们生活中不可或缺的一部分。
但是,不人在消费时却缺乏正确的消费观念,导致了各种各样的问题的出现。
在这种情况下,引导年轻人树立正确的消费观,以合理消费和健康的消费心理为目标,成为了教育的重要内容。
一、消费观念的正确性为了让年轻人树立正确的消费观念,应该让他们了解什么是正确的消费观念。
正确的消费观念应该包括以下几个方面:1、以实际需求为导向,合理消费。
在消费时,应该以实际需求为导向,不要盲目跟风和攀比,不要贪图暂时的享受,而是要将消费和实际需求相匹配,做到合理消费。
2、尊重自己的财富和健康,不要贪图便宜或名牌。
在消费时,不要一味追求名牌,而是应该根据自己的经济情况和实际需要来选择消费品牌,避免过度消费和浪费。
同时,也不要因为价格便宜就盲目购买,要为健康负责,选择质量和安全有保障的商品。
3、重视精神文化消费,不仅仅是物质消费。
消费观念的正确性也要包括重视精神文化消费。
只有重视精神文化消费,才能促进消费结构的优化,避免盲目追求物质和视野狭隘。
二、合理消费的方式与正确的消费观念相对应的是合理消费的方式。
为了让年轻人树立起健康的消费心理,必须教育他们掌握一些合理消费的方式,以减少消费过度和浪费。
具体来说,这些方式应该包括以下几个方面:1、制定一个详细的预算计划,按照预算计划进行消费。
在消费之前,必须先制定一个详细的预算计划,包括应该消费的品种、数量和价格。
这样可以帮助年轻人理性地合理安排财务规划,避免过度消费和浪费。
2、选择高性价比的商品,消费之前要多做调查。
在选择商品时,年轻人应该多做调查,选择性价比高的商品。
通过做好市调调研,了解市场价格和商品信息,可以让年轻人更好地了解市场和产品,帮助他们做出更明智的消费决策。
3、不可随意将信用额度透支。
在使用信用卡时,必须牢记不能随意将信用额度透支,千万不要因为短期负担不起而放弃了长期的权利利益。
人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》说课稿
1.教学重点:消费观的概念及其重要性、消费者的权利和义务、消费陷阱的识别与防范、合理消费与消费维权等知识点的理解和掌握。
2.教学难点:消费陷阱的识别与防范,以及如何在实际消费过程中运用法律知识维护自己的合法权益。针对这些重难点,教师需要运用案例分析、小组讨论等多种教学手段,帮助学生深入理解和掌握相关知识。同时,结合生活实际,引导学生学会在消费过程中如何识别和防范陷阱,提高消费维权意识。
(二)媒体资源
为了提高教学效果,我将使用多媒体课件、视频资源和网络平台等辅助教学。多媒体课件能够将抽象的理论知识以生动形象的方式展示给学生,帮助他们更好地理解和记忆。视频资源则能够提供真实的消费场景,让学生直观地了解消费过程中的权利和义务。网络平台则可以作为学生进行自主学习和交流的空间,他们可以通过平台获取更多的学习资源,同时也能够与其他同学进行交流和讨论。这些媒体资源在教学中的作用是提供丰富的学习材料,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
(三)学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机,我计划采取以下策略或活动:首先,通过引入真实案例,让学生了解正确消费观的重要性,以及错误消费观可能带来的后果。其次,组织学生进行小组讨论,分享他们在日常生活中的消费经验,让学生在交流中认识到正确消费观的价值。再次,设计角色扮演活动,让学生模拟消费者和商家的角色,亲身体验消费过程中的权利和义务,提高他们的法律意识和消费维权能力。通过这些策略和活动,我相信能够有效激发学生的学习兴趣,帮助他们建立正确的消费观。
(一)板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的简洁性。板书布局上,我会将教学内容分为几个部分,如消费观的概念、消费者的权利和义务、消费陷阱的识别与防范等,使得学生能够一目了然地看到知识结构的层次。板书内容上,我会提炼出每个部分的关键点,用清晰的文字和图示展示,以便学生抓住重点。板书风格上,我会尽量简洁明了,避免复杂的图表和冗长的文字,以提高学生的阅读效率。板书在教学过程中的作用是辅助学生理解和记忆知识点,通过板书,学生可以更好地梳理知识结构,提高学习效果。
高一政治经济生活《树立正确的消费观》课件1
个月他们一切跟着蔡依林走,这段时间陷入了 “韩流”,总之,他们一定要站在时尚的最前 列。 爸爸:哦!原来这样啊!的确很难!
A①②③ B①②④
C①③④ D②③④
勤俭节约,艰苦奋斗
做理智的消费者
(一)量入为出,适度消费 (二)避免盲从,理性消费 (三)保护环境,绿色消费 (四)勤俭节约,艰苦奋斗
课堂小结
树
从众心理引发的消费
立
求异心理引发的消费
正 确 的
消费心理面面观 攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费
消
量入为出 适度消费
费
避免盲从 理性消费
观 做理智的消费者 保护环境 绿色消费
节约资源、减少污染 (Reduce) 绿色生活、环保选购 (Reevaluate)
重复使用、多次利用 分类回收、循环再生
(Reuse) (Recycle)
保护自然、万物共存 (Rescue)
对话(四)
儿子:爸爸,咱家这一来可就跨入全面小康啦! 爸爸:也算是吧! 儿子:那我的服装和运动鞋也该提高档次了吧! 爸爸:哎!你啊!真不懂事! 儿子:啊!难道我说错了吗? 爸爸:这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果。
• 2、某市对居民生活用水实行阶梯式计量水价, 具体规定为:以 用户为单位的居民每月生活 用水在30立方米以内的,每立方米水价为1.5 元,超过30立方米的,每立方米水价为2元。
实行阶梯式计量水价( ) C
①能够引导人们绿色消费 ②说明水的价格是 由供求关系决定的 ③有利于提高水资源的利 用率 ④ 是运用价格杠杆调节水资源的配置
高一政治树立积极合理的消费观
调查结果:
调查中发现,调查对象家庭平均月收入为2500元,约占家庭总支出
的16%;学生消费支出在家庭消费支出的占重要地位。
调查中发现,75%以上学生每周消费在70元左右;其中
伙食费约占43%,约合30元;零食消费支出约占25%,
约合17.5元;上网及手机费约占26%,约合18.2元;购
树 立 积 极 合 理 的 消 费 观
2020/12/31
消费水平适度
消费结构合理
消费方式健康
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试试我的消费观是否合理?
2020/12/31
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请完成调查问卷试试你的消 费是否合理?
2020/12/31
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高一政治树立积极合理的消费观
美国的著名银行家贝斯说过:
• 会管理自己的钱袋的孩子是未来真正 的银行家。
•
你会管理的钱袋吗?
2020/12/31
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树立积极合理的消费观
2020/12/31
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书费(包括购买课外书、练习书)约占6%,约合4.2元。
经随机抽查100位同学服饰发现,穿世界名牌阿迪的有
14人,约占14%,李宁有26人,约占26%;穿国内知名
品牌(如,森马、真维斯、捷路等)的有37人,约占
37%。共计穿名牌的同学有77人。据估计这些名牌的服
饰平均的价格为270元以上,约占家庭月总支出的10%;
其中可能包括一些家庭较为困难的同学。
暗访还发现部分同学有吸烟、饮酒的习惯
2020/12/31
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14人,约占14%,李宁有26人,约占26%;穿国内知名
品牌(如,森马、真维斯、捷路等)的有37人,约占
37%。共计穿名牌的同学有77人。据估计这些名牌的服
饰平均的价格为270元以上,约占家庭月总支出的10%;
其中可能包括一些家庭较为困难的同学。
暗访还发现部分同学有吸烟、饮酒的习惯
17.01.2021
的16%;学生消费支出在家庭消费支出的占重要地位。
调查中发现,75%以上学生每周消费在70元左右;其中
伙食费约占43%,约合30元;零食消费支出约占25%,
约合17.5元;上网及手机费约占26%,约合18.2元;购
书费(包括购买课外书、练习书)约占6%,约合4.2元。
经随机抽查100位同学服饰发现,穿世界名牌阿迪的有
a
8
a
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你认为这些同学的消费是否积极合理? 为什么? 你认为怎样的消费才是积极合理的?
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树 立
消费水平适度
积
极
合 理
消费结构合理
的
消
费 消费方式健康
观
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试试我的消费观是否合理?
17.01.2021
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请完成调查问卷试试你的消 费是否合理?
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17.01.2021
乌牛职高
吴胜顺
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1
美国的著名银行家贝斯说过:
•
会管理自己的钱袋的孩子是未来真正 的银行家。
•
你会管理的钱袋吗?
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树立积极合理消费观
17.01.2021
a
3
调查结果:
调查中发现,调查对象家庭平均月收入为2500元,其中
每位职高学生每月生活支出占400元,约占家庭总支出