2019年人教版九年级历史下册第4单元测试卷(含答案)

2019年人教部编版九下历史《第四单元经济大危机和第二次世界大

战》单元测试卷

一．选择题（共10小题）

1．“1929年10月24日，纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是（）

A．国家干预经济B．建立法西斯专政

C．兴建公共工程D．实行计划经济

2．罗斯福新政期间，美国颁布了法律，其中实行“老年保险和失业保险”。这些“保险法出自（）A．《农业调整法》B．《国家工业复兴法》

C．《社会保障法》D．《全国老工关系法》

3．1935年到1942年，美国工程进展署花费了120亿美元修建了以下工程。这反映的历史事件是（）

A．新经济政策B．美国独立战争

C．罗斯福新政D．第三次科技革命

4．电影《美丽人生》的内容是一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲用自己的智慧和勇敢为孩子编织美丽的童话之梦。电影中的故事发生在（）

A．美国独立战争期间B．法国大革命期间

C．第一次世界大战期间D．第二次世界大战期间

5．图片蕴含着丰富的历史。下列三幅图反映的共同主题是（）

A．战场的残酷B．法西斯的暴行

C．纳粹的暴政D．种族的灭绝

6．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是（）

A．哥伦布发现美洲

B．1903年，莱特兄弟制造的飞机试飞成功

C．贝多芬创作《英雄交响曲》

D．慕尼黑会议加速了第二次世界大战的爆发

7．请阅读下面材料，最先遭遇到捷克斯洛伐克外交部长所说的“同样的命运”的其他人是（）

A．法国B．波兰C．苏联D．美国

8．如图中所反映的是二战中的什么事件（）

A．俄国解放波兰B．德国闪击波兰

C．德国入侵苏联D．巴巴罗萨计划

9．二战全面爆发前，德国已侵入的国家是（）

①捷克斯洛伐克②波兰③奥地利④法国。

A．①②B．②③C．①③D．③④

10．某校九年级举行一次题为“二战风云”的图片展，下列史实与结论搭配正确的一项是（）A．中途岛海战欧洲战场的重要转折点

B．斯大林格勒战役﹣二战的重要转折点

C．苏德战争爆发﹣二战全面爆发

D．德国宣布投降二战宣告结束

二．填空题（共5小题）

11．1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。”随后，罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”。其中心措施是。

12．“我们得感激罗斯福，因为他找到了一个最温和而且代价最小的解决现代社会秩序中矛盾的方案……新政不是一种社会主义，只是资本主义的续命剂……”

﹣费孝通《20世纪的危机与罗斯福》推论：新政既避免了美国走社会主义道路，也彻底避免了资本主义经济危机的再次爆发。（判断对错）

13．1929﹣1933年世界经济大危机爆发后，日本、德国法西斯通过政党选举建立起法西斯专政，对内实行独裁，对外侵略扩张。（判断对错）

14．请将下列地点的英文字母代号填入如图相应的方框内。

A．标志绥靖政策达到顶点的会议召开地

B．捷克斯洛伐克被迫割让的地区

C．二战开始后最先遭到德军突袭的国家。

15．请在如图方框内填上相应的字母代号：

A．第二次世界大战全面爆发的地点B．慕尼黑会议召开的地点

三．辨析题（共2小题）

16．关于如图是“1925﹣1945年美国失业率”。图中1933﹣1937年失业率下降的原因分析，小历认为是高度集中的经济政治体制建立的结果小历的看法是否正确？说明理由。

17．捷克斯洛伐克驻英国公使杨•马萨里克曾说过：“如果你们[英国]牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。”杨•马萨里克这所以如此说，是因为当时英国奉行“门户开放”政策。

错误：。

订正：。

四．材料题（共2小题）

18．人物•评价

（1）归类法是历史学习的一种方法。结合所学知识将表格补充完整。（人物栏每栏填上一位历史人物的序号，下列历史人物可重复选择）

①达•芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫

全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像，他们是：乔治•华盛顿（1732﹣1799年）、托马斯•杰斐逊（1743﹣1826年）、西奥多•罗斯福（1858﹣1919年）和亚伯拉罕•林肯（1809﹣1865年）。之所以选择这四位总统，是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献，在美国的历史上享有重要地位。

（2）请选择材料中所提及的一位美国总统（西奥多•罗斯福除外），仿照示例，完成表格。

著名科学家爱因斯坦认为“（甘地）是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代里，可能极少有人相信，地球上，曾经出现这样一位血与肉的灵魂。”英国首相丘吉尔说，“见到甘地先生……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的律师。现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了。”印度独立后的首任总理尼赫鲁认为“为争取印度的独立，拯救印度的贫穷，有谁比甘地更热忱呢？……他教了我们许多的事：无所畏惧、严守纪律、为了远大的理想勇于自我牺牲等……我们并没有忘记。我们更不能忘记他，是他使我们得有今天，并使印度从深渊中拔起。”

（3）材料中的三人对甘地的评价有何不同？

（4）综上，我们评价历史人物时应依据哪些原则？

19．阅读下列材料

材料一：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑签订协议，使绥靖政策达到了顶峰。

材料二：1938年夏至秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。第三次，与德、意、法政府首脑在德国慕尼黑城签订协定后，他飞回伦敦对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧！”

材料三：搬起石头砸自己的脚，这是张伯伦政策的结果。

请回答：

①慕尼黑会议召开于哪一年？有哪几个国家参加？慕尼黑协定的主要内容是什么？

②张伯伦的预言正确吗？为什么？

③简要谈谈你对材料三“搬起石头砸自己的脚”的理解？