2020年评选高级教师个人工作总结
2020高级教师职称评审工作总结范文（精选3篇）
2020高级教师职称评审工作总结范文（精选3篇）2020高级教师职称评审工作总结范文（精选3篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，制定一份工作总结吧。
那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的高级教师职称评审工作总结（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高级教师职称评审工作总结1教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，现任初中英市级骨干教师。
本人历年综合考核均为“合格“以上，符合中学高级教师任职条件。
一、个人简历杨xx，男，19xx年12月出生。
19xx年7月，毕业于武胜师范学校普师班，19xx年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历，20xx年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。
供职于鸣钟初级中学，担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工作。
二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。
因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。
网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、观摩。
任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。
这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
高级教师职称个人工作总结（11篇）
高级教师职称个人工作总结（11篇）高级教师职称个人工作总结篇120__年我校高级教师职称评审工作，认真贯彻落实市教育局职称会议精神，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为评审工作重要标准，强化政策意识、标准意识，严格评审条件，严格评审纪律，完善评审程序，客观公正地完成此次高级教师职称评审工作。
一、认真领会学习文件精神。
11月24日上午召开全体教师会议，会议传达了教育局会议精神，公开了评审指标数量、评审条件，孙校长对此次职称工作的严肃性、重要性作了强调说明。
二、严格执行评审程序。
1、在会议上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师现场述职，参会全体教师对报名教师民主表决通过，同意崔建斌老师参加20__年度的高级教师职称评审。
大会在民主推荐基础上产生21人高级教师职称评审委员会，其中一线教师中级以上职称16人符合政策文件规定。
2、结合局文件精神和学校工作实际，制定出《烟店镇中学20__年高级职称评审方案》，确定评审细则并公示。
3、根据制定的评审办法，对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。
4、计算的量化结果和推荐人情况进行公示。
公示量化结果、公示推荐人一栏表内容，公示举报电话、邮箱，公示期为11月24---11月29日。
5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该教师的工作作出评价。
6、专家教师对推荐教师的展示课进行听课并做出客观评价。
听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。
7、审核职称评审的有关报表。
高级教师职称个人工作总结篇2一、热爱教育，敬业爱岗我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。
作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。
申报高级教师工作总结5篇
申报高级教师工作总结5篇篇1自从从事教师这一职业以来，我在学校领导的大力支持下，以及同事们的帮助与交流学习下，通过不断的实践与反思，积累了一定的教育教学经验。
本着严谨的工作态度，认真负责的完成每一份工作。
现将过去一年的工作总结如下：一、教育教学工作作为一名教师，教育教学工作是重中之重。
我始终坚持以教书育人为己任，不断提高自身素质和教学水平。
1. 教学计划的制定与实施根据学校教学要求及学生实际情况，我制定了科学合理的教学计划，并在实际工作中不断加以调整和完善。
在教学内容的选择上，力求理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，我还注重因材施教，根据学生的不同特点进行有针对性的教学。
2. 教学方法与手段我注重采用多样化的教学方法与手段，激发学生的学习兴趣。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 学生评价与反馈我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的学习情况。
通过定期的作业批改、课堂互动、课后辅导等方式，及时了解学生的学习情况并给予指导。
同时，我还注重学生的综合素质评价，关注学生的个体差异和特长发展。
二、教育科研与成果展示作为一名高级教师，我深知教育科研的重要性。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同交流教学经验，探讨教学方法。
同时，我还结合自己的教学实践，积极开展课题研究，取得了一定的成果。
在过去的一年中，我参与了XX项课题研究，并发表了XX篇教学论文。
三、课外活动与社会实践我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
除了课堂教学之外，我还积极组织并指导学生参加各种课外活动和社会实践，如学术竞赛、社会实践等。
通过活动，不仅增强了学生的团队协作能力，还提高了学生的实际操作能力。
四、个人成长与自我提升作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
评高级教师职称的个人工作总结范文（通用5篇）
评高级教师职称的个人工作总结范文（通用5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的评高级教师职称的个人工作总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
评高级教师职称的个人工作总结1几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、完善批改作业布置作业做到精读精练。
学校高级教师个人工作总结8篇
学校高级教师个人工作总结8篇篇1在过去的一年中，作为学校的高级教师，我始终坚持以身作则，率先垂范，用高尚的师德感染人，用扎实的学识吸引人，用先进的理念教育人，用博大的胸怀关爱人。
在工作中，我不断学习，不断进步，逐步成长为一名德才兼备的教师。
一、政治思想方面作为一名高级教师，我深知师德的重要性。
因此，我始终以身作则，遵守教师职业道德规范，以严谨的治学态度和良好的教风来影响学生。
同时，我积极学习党的教育方针政策，并将其转化为自己的教育理念，运用到教学实践中。
此外，我还参加了学校组织的各种政治学习和师德培训活动，不断加强自己的政治素养和师德修养。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以高效课堂为目标，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我深知备课是教学的基础，因此，我总是认真钻研教材，了解学生的学习情况，精心设计教案和学案。
同时，我还注重教学方法的创新，采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我鼓励学生大胆质疑和提问，培养学生的批判性思维和创新能力。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标，使每个学生都能在原有的基础上得到发展和提高。
三、科研方面作为一名高级教师，我深知科研的重要性。
因此，我总是积极参与各种科研活动，努力提高自己的科研水平。
在过去的一年中，我参加了多个科研项目的研究工作，并取得了一定的成果。
同时，我还发表了多篇学术论文和专著，为教育事业的发展做出了自己的贡献。
此外，我还注重与其他教师的交流和合作，共同推动学校科研工作的进步和发展。
四、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
我总是关心学生的身心健康和学习进步情况，及时了解学生的需求和困难，并给予适当的帮助和支持。
同时，我还注重学生的德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
在班级管理中，我注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
五、自我提高方面在过去的一年中，我始终注重自我提高和学习。
教师评高级职称个人工作总结(4篇)
教师评高级职称个人工作总结本人自任现职以来，热爱祖国，热爱____，____各项方针、政策，坚持四项基本原则立志献身教育事业。
勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现总结如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师。
作为一名____员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习____方针政策，在教育教学工作中努力，处处做同事们的表率，充分发挥一个_____的先锋模范作用，以模范行动体现_____的先进性，以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。
我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
四、做一个理念新的教师。
评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇第1篇示例：高级教师是学校中的中流砥柱，承担着培养学生成长的重要责任。
他们不仅在教学上有着深厚的功底，更在学生生活、社会实践等方面发挥着积极作用。
为了提升高级教师的教学水平和工作效率，评选高级教师个人工作总结是必不可少的一环。
一、个人教学总结作为高级教师，我的教学一直以来都是我工作的重中之重。
本学期，我带领班级开展了多次讨论课和研讨活动，帮助学生深入理解知识，培养他们的创新能力和批判思维。
通过教学实践，我发现学生们在实践中更容易理解抽象概念，因此我更加注重实践课程的设计和组织。
我还重视课堂氛围的营造，注重培养学生的合作精神和自主学习能力。
高级教师不仅仅是一个教学者，更应该是一个科研者。
本学期，我积极参与科研项目，参加学术会议，发表论文；并与同事合作开展教学研究，探索更有效的教学方法。
通过科研实践，我不仅拓展了学科知识面，还提升了自身的学术能力和创新精神。
三、个人社会实践总结在教育的长河中，高级教师需要不断进步和改进自身。
本学期，我参加了多次岗位培训和外出进修，提升了自身的教学水平和专业技能。
我还不断学习新知识，拓展自己的学术视野和实践经验。
只有不断进取，才能更好地适应教育的变革和发展。
第2篇示例：高级教师是学校中的中流砥柱，他们承担着培养学生，提升教育品质等方面的重要任务。
为了更好地评选高级教师，评审委员会需要对每位提名者的工作进行综合评估。
下面是我对我的工作进行总结的报告。
我要感谢评选委员会给予我这次评选高级教师的机会。
在过去的一年里，我努力在教学、科研、管理、师德师风等方面取得了一定的成绩。
在教学方面，我不仅认真备课，精心设计教学内容，还注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过多种教学方法的运用，我发现学生的学习兴趣明显增加，学习成绩也有了明显提高。
在科研方面，我积极参加学术交流、学术研讨会，不断学习和更新知识。
我还发表了多篇学术论文，积极申请科研项目，为学校的科研工作做出了一定的贡献。
评高级教师的个人工作总结集合5篇
评高级教师的个人工作总结集合5篇篇一：高级教师工作总结在过去的一学期里，我作为一名高级教师，尽职尽责地完成了自己的工作。
经过一段时间的教学实践和个人成长，我在以下几个方面取得了较好的成绩：首先，在教学方面，我注重培养学生的综合素质和能力。
我注重启发式教学方法的应用，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
通过丰富多样的教学手段和资源，我帮助学生更好地理解知识，培养了他们的思维能力和创新意识。
其次，在班级管理方面，我注重维持良好的班级氛围。
我积极参加班级活动，与学生进行心理沟通，关心他们的学习和生活，并提供相应的帮助和指导。
通过建立良好的师生关系，我成功地塑造了一支团结互助的班集体，使学生能够更好地合作学习和共同进步。
再次，在考试指导方面，我注重以学生为中心的教学理念。
我制定了个性化的学习计划，根据学生的具体情况提供有针对性的辅导和指导。
我关注学生的学习进展，不断鼓励和激励他们，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
通过这些努力，我的学生在各类考试中有了明显的提高。
最后，在个人成长方面，我注重不断学习和进步。
我定期参加教育培训和学术交流活动，提高自己的专业能力和知识水平。
我认真总结教学经验和教学方法，积极探索和创新。
通过这些努力，我不仅能够更好地教授学生知识，还能够提高自己的教学水平和能力。
总的来说，过去一学期里，我作为一名高级教师，努力地工作和学习，取得了一定的成绩。
但是，我也意识到在教学中还存在一些不足之处，比如需要更加注重学生的实践能力培养和创新意识的培养。
在未来的工作中，我将进一步完善自己的教学方法和理念，提高学生的综合素质和能力，不断提升个人的教育教学水平。
篇二：高级教师工作总结在过去一年的工作中，我担任高级教师岗位，努力做好教学工作，取得了一些成绩。
首先，在课堂教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我通过灵活多样的教学方式和手段，使课堂变得生动有趣，激发学生的学习热情。
我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过小组讨论、课堂演讲等活动，培养学生的思维能力和表达能力。
2020年高级教师职称评审工作总结3篇
高级教师职称评审工作总结3篇高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
以下是为大家的高级教师职称评审，欢迎大家阅读！参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。
八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教八年来的工作做一个总结。
任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。
积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。
同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。
任教八年来，我一直担任班主任工作。
正所谓“身正为范”才能“为人师表”。
因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。
每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。
如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。
同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。
知己知彼才能百战百胜。
每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。
设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。
在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展才能，发展特长。
如，20xx年度，蔡同学在学校的二年级识比赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。
高级教师评职工作总结5篇
高级教师评职工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高级教师，始终坚持以认真、严谨、勤奋、务实的态度，尽心尽力地做好本职工作。
在不断的学习和工作中，我逐渐成长，不仅在教学上取得了显著的成绩，还带领团队取得了丰硕的成果。
以下是我过去一年的工作总结。
一、教学方面在教学方面，我始终以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极采用先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，进行因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法和路径。
在教学评估方面，我严格按照学校的教学评估要求，认真完成各项教学任务。
我的课程评估成绩一直保持在优秀水平，得到了学生和同行的高度评价。
此外，我还积极参与各类教学竞赛和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和影响力。
在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与各类科研项目。
过去一年里，我主持了一项省级科研项目，并成功申报了一项国家自然科学基金项目。
在科研过程中，我注重团队精神和协作精神，与团队成员共同攻克难题，取得了丰硕的成果。
此外，我还注重科研成果的转化和应用，将科研成果转化为实际生产力，为社会发展和进步做出贡献。
我的科研成果得到了同行和社会的广泛认可，提升了我校的学术声誉和影响力。
三、育人方面在育人方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
我鼓励学生积极参与各类课外活动和竞赛，如科技创新大赛、数学竞赛等，帮助学生拓展视野、增长知识。
同时，我还注重学生的思想教育和心理健康辅导，关心学生的成长和发展。
在育人方面，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长联系，了解学生在家庭中的表现和成长情况，与家长共同关注学生的全面发展。
在服务方面，我始终以热情、周到、高效的态度为师生提供服务。
我积极参与学校的各项服务工作，如教材编写、实验室建设等，为学校的教学和科研工作提供了有力支持。
同时，我还注重自身的服务意识和能力提升，不断提升自己的服务质量和效率。
评高级教师工作总结个人总结7篇
评高级教师工作总结个人总结7篇评高级教师工作总结个人总结篇1一学期来，本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业,做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训：1、课前准备：备好课。
首先,研读考试说明、认真钻研教材,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)。
因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。
其次:认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。
2、做好课后辅导工作，部分学生自控能力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课、评课，贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
评高级教师总结5篇
评高级教师总结5篇篇1自被评为高级教师以来，我始终秉持着敬业奉献、为人师表的原则，致力于教育教学的研究与实践。
在此，我对自己过去一段时间的工作进行全面的总结和反思。
一、教育教学工作1. 课堂教学：我始终坚持以学生为中心，根据学科特点和学生的认知水平，精心设计教学方案。
通过采用多媒体教学手段、小组合作学习和情境教学法等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在课堂上积极参与，主动探究。
2. 教育教学研究：我积极参与学校及上级部门组织的教育教学研究活动，与同行交流经验，共同提高。
我主持或参与了多个课题研究，通过实践探索，不断总结教育教学规律，提高教育教学质量。
3. 辅导学生：我注重因材施教，针对学生的特点和需求，给予个性化的辅导。
通过组织课外兴趣小组、开展学科竞赛等方式，培养学生的特长爱好，提高学生的综合素质。
二、教师职业发展1. 自我学习：我深知作为一名教师，要不断学习新知识、新技能，提高自身素质。
因此，我积极参加各类培训、研讨会等活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
2. 团队合作：我注重与同事们的交流与合作，共同研讨教育教学问题，相互借鉴经验。
我积极参与学校的教师团队建设，与同事们共同研究教材、备课、评课等，共同提高教学水平。
3. 学术研究：我积极开展学术研究，撰写教育教学论文，参与学术交流活动。
通过深入研究教育教学理论，不断提高自己的学术水平，为学校的学术研究做出贡献。
三、个人荣誉与成果1. 荣誉获得：我荣获了多项荣誉称号，如省级优秀教师、市级学科带头人等。
这些荣誉的获得，是对我多年来努力工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
2. 成果展示：我撰写的教学论文多次获得省级、市级奖项，并发表在各类教育刊物上。
同时，我参与编写的教材、教辅材料也得到了广泛的使用和认可。
四、自我评价与展望自我评价：1. 教育教学方面：我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，注重培养学生的综合素质，取得了一定的成绩。
评高级教师的个人工作总结(模板4篇)
评高级老师的个人工作总结(模板4篇)评高级老师的个人工作总结篇1如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。
回忆这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。
在感慨时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作：一、集思广益，有效备课——磨刀不误砍柴工在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难点提早进展阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。
主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进展集体备课。
在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。
由主备人作好记录，进展修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资共享。
个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情况进展二次备课，限度地进步课堂教学效率。
二、博采众长，高效课堂——八仙过海各显神通课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯穿，再次研究，并根据本班详细情况，对教研内容进展修改补充，提出不同看法。
甚至再创造，力求表达一种共性和个性完美的结合。
在集体精研形成定案后，我们每月进展一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果的推广应用;结合现代技术，注重教学手段的创新。
课后我们及时进展议课，真正做到“人人参与，人人考虑，人人发言，人人受益”。
本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》，还有本人执教的《金钱的魔力》等等，均表达了集体的智慧，深受好评。
三、反思，调整，进步——柳暗花明又一村方向比速度更重要，假如方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目的越来越远。
所以，我们也经常反思，经常回忆，这样才能更好地学习和进步。
在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。
高级教师职称评定个人工作总结(通用5篇)
高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结1我于202_年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
202_年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。
自从202_年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于202_年获得了本科文凭。
回忆过去的5年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，进步教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
评选高级教师工作的自我总结6篇
评选高级教师工作的自我总结6篇篇1回顾这一年的工作，有成绩也有失误，有成功也有挫折，有经验也有教训。
这一年在上级领导的正确引导下，教管组的精心组织下，全体教师的通力合作下，使我校的教育教学工作井然有序，高效规范，取得了喜人的成绩。
一、积极进取，不断提高自身素质。
作为一名教师，我始终保持良好的精神状态，以主人翁的姿态投入到工作中，踏踏实实地完成教育教学和领导交给的各项任务。
工作中任劳任怨，扎实肯干。
本人坚持不断提高自身素质，多次参加各级各类培训，加强专业理论学习。
积极参与各项活动，使自己的各项素质得到了不断提高。
二、爱岗敬业，创造性地开展工作。
一年来，本人以学校发展为重，把实现自身价值同学校发展紧密联系在一起，不断增强实现自我、完善自我的主动性和积极性。
在工作中始终把实干、高效、钻研、进取作为自己的工作准则。
能创造性地开展工作，做到既教书又育人！(一)加强教育教学理论学习，提升个人素质。
教育教学理论学习是必要的，正所谓：“问渠哪得清如水，为有源头活水来”只有不断学习，不断完善才是提高教育教学质量的关键。
做一行就要懂一行，一个人的知识贫乏，就不能高质量地完成教育教学工作。
坚持自学了《新课程标准》、《小学教学设计》、《基础训练》等有关教育教学方面的报刊杂志，及时了解课改信息和课改动向，了解新教材、新课标变化和内涵。
使自己始终与新课程保持同步阅读教育刊物让理念和思想得到了新的认识和提高，“转变学生的学习方式”为核心的教学改革开始了在小学数学教学中转变我们的教学观念有具有创新性的实践活动。
《课改心得》与业务同行课堂留痕伴着新教材流动已成为常规《关注学生的学习过程》教学札记让我的思想得到了新的启迪。
通过学习加强自己的理论修养，提高理论水平。
(二)加强师德修养的学习和进步教师的职业道德。
认真学习相关的教育法规和《中小学教师职业道德规范》，严格遵守教师职业道德规范要求，树立正确的世界观和人生观、有一定的理论水平并积极参加本校的师德师风宣传活动，增强自己的大局意识与责任意识，坚持以科学发展观指导实际工作。
评选高级教师个人工作总结（精选7篇）
评选高级教师个人工作总结（精选7篇）评选高级教师个人工作总结（精选7篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的评选高级教师个人工作总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。
评选高级教师个人工作总结1我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。
先说说师德。
踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。
要怎么演绎神圣？第一，责任感。
几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。
认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。
第二，正直。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。
让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……第三，热爱。
热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。
第四，团队意识。
同事之间和谐相处。
教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。
真诚做人，打总体战。
我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。
除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。
教师评高级职称个人工作总结3篇
教师评高级职称个人工作总结3篇我叫x，女，现年33岁，xx年6月毕业于甘肃省联合中专，x年8月参加工作，x年7月取得小学一级教师资格，x年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。
从教xx年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。
在工作中，我坚持"教育即服务"的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下:一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩。
参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。
不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。
评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇篇1一、引言作为教育工作者，我始终坚守初心，致力于提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我对过去一年的工作进行回顾和总结，以期更好地为未来规划方向。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了各项教学任务。
针对学生的实际情况，我采用分层教学、个性化辅导等方式，有效提高了学生的学习成绩。
同时，我还积极参与学校的教学改革，推广新的教学方法和理念。
2. 教育教学研究作为一名教师，我深知教学研究的重要性。
因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题。
我还撰写了多篇教育论文，并在省级、国家级刊物上发表。
此外，我还参与了多个课题的研究，为教育教学提供了有力的理论支持。
3. 学生管理及德育工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康。
我积极组织各类活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
在德育工作方面，我注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
4. 继续教育及自我提升为了更好地适应教育发展的需求，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养。
我还参加了多个在线课程，学习先进的教育理念和方法。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著通过一年的努力，我所带班级的成绩有了显著提高，多名学生在各类比赛中获奖。
2. 教育教学创新能力强我不断探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术与教学相结合，提高教学效果。
3. 团队协作能力强我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
四、工作不足及改进措施1. 工作中有时过于追求成绩，忽视了学生的个体差异。
今后我将更加注重学生的个性化发展，关注每一个学生的成长。
2. 在教育教学研究中，还需加强实践研究，将理论成果更好地应用于教学实践。
3. 在自我提升方面，还需加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
五、未来工作计划1. 继续提高教学水平，关注学生的个性化发展。
评选高级教师工作的自我总结6篇
评选高级教师工作的自我总结6篇第1篇示例：作为高级教师，我深知教育是一项终生的事业。
在教学工作中，我不仅要关注学生学习成绩的提高，更要关注他们的综合素质的培养。
我努力在教学中注重引导学生思考，激发他们的学习兴趣，鼓励他们勇敢表达自己的观点，培养他们的创新意识和实践能力。
在课堂上，我善于创设情境，引导学生进行实践操作，让他们在动手实践中学习知识，提高动手能力。
作为高级教师，我深知自己的教学理念对于学生的影响是深远的。
我坚守教育初心，坚持以学生为中心，尊重学生的个性差异，激发他们的学习潜力，关爱他们的心灵世界。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高他们的学习主动性和创新精神。
我相信，只有让学生在教育岗位上真正感受到成长和快乐，才能培养出更多的优秀人才，推动教育事业的蓬勃发展。
作为高级教师，我深知教学实践是不断探索的过程。
在教学中，我不断学习教育理论，积极参加各类教师培训和学习交流活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我努力拓宽教学思路，创新教学方法，不断改进教学内容和教学方式，使自己的教学更加贴近学生的实际需求，提高教学效果。
我也希望通过自己的努力和实践，为教育事业的发展和创新贡献自己的力量，为社会培养更多有思想有情怀的人才。
作为高级教师，我深知自己的责任重大，使命光荣。
在未来的教学工作中，我将继续坚守教育初心，不忘教书育人的使命，努力提升自己的教学水平，不断改进教学方法，用心关爱每一个学生，让他们在教育的阳光下茁壮成长。
我也会继续不断学习，不断探索教学的新途径，不断完善自己的教育体系，为推动教育事业的发展和创新尽自己的一份力量。
第2篇示例：作为高级教师，我时刻以身作则，注重自身修养和素质的提升。
我深知“行胜于言”，只有以身作则，言传身教，才能引领学生走向正确的道路。
在教学过程中，我严格要求自己，保持良好的师德师风，做到言传身教。
我也勇于接受各种挑战和困难，不断学习，提升自己的教育教学水平。
教师评高级职称个人工作总结范文四篇
教师评高级职称个人工作总结范文四篇篇一：关于个人的工作总结不知不觉间，我已经在这个职场中度过了四年的时间。
这四年中，我在教师的工作岗位上不断前行，不断学习，不断成长。
现在，我已经获得了高级职称的认定，这对我来说是一个重要的里程碑。
在这里，我想记录下这四年来我所做的事情和所取得的成就。
首先，我要感慨一下自己的学习态度和成果。
作为一名教师，我深知自己的责任，也明白只有不断学习才能有更好的成绩。
因此，在这四年中，我参加了多次教育培训，并且一直持续着自学的习惯。
这些学习经历让我更加深刻地认识到教师的职业能力，同时也给我带来了很多新的教学思路和方法。
学会教会学生，这一点是我一直坚持的信条。
同时，我还意识到作为一名优秀的教师，承担教育部分责任的同时，最重要的是学会管理好我所授课程的课堂和学生的情感状态。
这是我的一个重要的心得体会。
其次，我也要感谢我的学生和家长朋友们。
四年来，他们给予了我充分的支持和鼓舞。
同时，每次接收学生作业批改时的着力点也给了我更多的目标和工作动力。
我的学生和家长们从来没有让我失望，他们的鼓励和信任是我在工作上最重要的动力源泉。
我深知，为学生教导并服务，这是一项极其重要的任务，承担了这份责任，我一定会尽心尽力。
最后，我要感谢我的领导和同事们。
在我工作的每一个阶段，他们在技能方面，认知方面和团队性方面给我很大的帮助。
他们的指导和支持是我成为一名高级教师的保证。
在这样的团队中工作，我感到十分满意和愉快。
在未来，我会不断追求进步，不断学习和提高自己的业务水准和人性观察力。
我将会努力在教学方面更加出色，更加领先，展示出一个优秀教师的模样。
篇二：个人工作总结在这些年教师的工作中，我一直在教育事业的完善中迎头赶上。
我认为作为教师的工作，要考验我们的责任感，专业能力和人际关系的处理能力。
我的负责态度一直是我教学工作的核心，也是我工作经历的最大改变因素之一。
在不断地学习本职业务知识的同时，我始终保持着高度的责任感，从而给学生们提供了最好的教学服务。
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2020年评选高级教师个人工作总结
我参加教育工作20年来，一直工作在“九分石头，一分土”这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰苦的条件下，我遵纪守法，忠诚于党的教育事业，刻苦钻研教学业务，努力提高教学质量。
特别是任校长后，不畏艰苦，迎难而上，勇于教育改革创新，彻底改变了全镇小学教育的落后面貌，工作成绩显著，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学校，我的办学经验影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西部分农村学校教育事业的发展，现把任职以来工作总结一、全力推行学校管理改革XX年8月，我受命于学校管理混乱，教育教学质量低下的大塘中心小学，我上任后，大刀阔斧地进行改革，在忻城县首先推行教师竞聘上岗制，激活教师的工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的发展，在实施教师聘任制度时，认真、果断、不怕得罪人，把教学能力和工作表现都较差的教师重新安排工作，把工作表现好教育教学质量优的教师提拔重用。
引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校教师工作积极性及学校管理水平大幅提高。
在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。
优化配置教育资源，举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农
村留守儿童的教育问题，解决了部分留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学教师比原来减少23人，为国家节约了办学经费，显示出其巨大的经济效益和办学效益，在“两基”攻坚期间，两次代表基层学校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的榜样。
二、大力推行教学教研改革在小学任数学教师期间，我善于指导学生自学后相互讨论、相互交流，教学成绩一直是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇教师上示范课，同时肩负指导青年教师上好数学课。
任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，提高教师教学、教研能力。
我镇老教师占全镇教师总数40%，这些老教师大多数没有经过正规师范教育，都是从民办教师转正的。
教学理论、教学能力相对较差，教学成绩不理想，群众意见比较大。
为了解决这些基础较差的老教师，我反其道而行之，别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。
青年教师还要为老教师上示范课。
同时每学期镇级骨干教师要深入老教师课堂进行指导，开展集体备课，每个学期我还带领辅导员到各校巡回检查、指导，帮助他们提高业务水平，经过几年的努力，经全镇老教师学习新课标，学习理论尉然成风，教育教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。
为了提高教师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。
为了使教师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇集成册，先选择给部分基础较好的骨干教师作理论培训，然后，偿试开展校本研究。
第一
年，校本教研成果显著，在此基础上，我要求以这些骨干教师为基础，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，教师以“沙龙”形式开展，由点及面，由浅及深，层层推进，循序渐进，学校校本教研搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研时，我还强调注意总结和反思，要求每课一反思，每半月进行一次阶段反思，每学期在反思的基础形成一到二篇教学论文，并亲自指导教师撰写教学论文，现在学校以完成了一个课题研究，还有一个课题正在研究当中，教师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研经验还在来宾市校本教研探讨会上介绍，获得专家及同行好评，为了培养教学能手，我无数次地为教师听课评课，指导教师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参加全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的教师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议教师课赛时精彩到位，掌声阵阵。
近几年，我校有4位教师代表忻城县到来宾市参加教学比赛，并获奖。
近几年来，我兼上六年级的思想品德课，并且每年应教师们请求，为他们上示范课。
在品德课的教学中，利用小学业品德教育的魅力，让品德教育活动内容生活化，通过创设情境表演，把学习主动权交给学生，把课堂延伸到学生的生活中，学生学得轻松，学得快乐，学有所获。
其次，让品德教育活动过程自主化，把宏观的目标与学生的亲身经历联系起来，帮助学生积极开展小组合作学习。
用具体生活实例，发挥群体的教育功能，春风化雨，润物无声，使学生受到教育并避免生硬的说教，思
想品德教育成绩显著。
学校被评为来宾市德育先进集体，我被评为来宾市德育先进个人。
由于教研教学踏实，校本教研、校本培训均合当地学校实际，教师教学能力提高较快，学校教学成绩一直列全县前茅。
我们提高教师教学能力，提高教学质量和开展教学研究的成功模式引来本县和周边市县兄弟学校到我校学习取经。
促进了本县和周边市县兄弟学校教学质量的提高，产生了良好的社会效益。
三、关爱学生和教职工我注重为人师表和培养自己的高尚品德，努力做到学高为师，身正为范的这一为人之师的标准，关爱学生和教职工，为了使所有学生都能进到学校，安下心来，XX年，在我的倡议下，我校成立了第一个“助学帮扶”基金会，由老师、学生、社会自愿捐款，款项主要用于解决生活困难的学生，解决了部分家庭困难家长的后顾之忧，得到当地群众一致好评。
我还与自治区、市、县上级部门与组织联系，争取了40多万元改善学校办学条件。
由于教师住宿条件较差，教师工作不安心。
在我的努力下，我校建起了两栋安居工程，老师住上了三室两厅110㎡房子，开心地笑了。
有个别老教师说，现在才象真正的灵魂工程师。
老师工作安心了，工作积极性大大提高，和谐校园景象尽展眼前。
四、勇挑重担，意志坚强工作中勇挑重担，敢于负责，我任校长后，面对教师工作懒散，责任心不强，思想不稳定，专业素养低这种现状，我在认真分析这种现状形成的原因情况下，大胆进行人事改革，在教师上岗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困难和压力吓倒，该上的上，该
下的下，任人唯贤，大胆启用青年骨干教师，当年，学校懒散现状彻底改观。
大塘镇中心校是全县最大乡镇之一，点多而且分散。
为了使村级小学能跟上教学改革的步伐，我不辞辛劳，坚持到每一个校点听课，评课和指导工作，我以我独特的人格魅力，带领着教师们一起默默耕耘，摸索出了农村教育的方法，为本县和邻县的农村教育开辟了新路子。
所有的改革都不会一帆风顺，一帆风顺的改革就不是真正的改革。
为了使教师真正走上研究型、智慧型教师，我下大力气多方面提升他们专业素养，走出去，请进来，特别是我以身说法，大会小会，平时，我都时时要求自己做研究员和智慧型教师的表率。
我自己收集资料编写第一本走进校本教研“小册子”，日日夜夜强化自己的理论水平，进课堂听课、评课，与教师交流，撰写课后反思，带头写论文，点点滴滴、慢慢沁入教师心脾，现在学校正由制度管人向文化熏陶人发展，校园文化底蕴浓厚。
五、艰苦创业，成绩显著近几年来，在我的努力下，学校办学条件得到很大的改善：钢筋混凝土结构的教学楼由原来的12栋增加到现在的21栋，“五室”达到“两基”标准要求，学校厕所从无到标准化建设，学校绿树成萌，芳草飘香，我校分别被评为县、市“两基”先进集体。
我注重理论的研究和成果推广，校本教研成果在来宾市校本教研交流探讨会上宣传，并被拍成专题片，重点介绍具体做法，有论文发表在《现代教育理论创新的实践》一书上，通过论文发表大面积宣传和推行我的办学思想。
学校被评为县市校本教研先进集体，现代远
程教育先进集体、普及实验教学先进集体。
我校还被誉为校长的摇篮，从大塘中心小学外调任校长的人数最多，直接把我的教育教学思想带到全县重要的学校。
多次为全县小学校长培训、班主任培训、特岗教师培训班讲座，有力推动了县内学校教育教学管理工作向前发展。
XX年9月广西选派三位基础学校校长参加“全国基础教育改革动态研修班”培训，我是其中一个。
在与全国校长交流中，我的“两基”攻坚中的“酸甜苦辣”发言深深打动了发达省份校长的心，有的甚至流了泪。
校园文化建设和学校师德教育成果显著，我校参加县文艺汇演及体育比赛均获大奖，特别文艺队演出时得到县委、县府主要领导高度评价，多次点名要我校文艺队代表县参加市级演出，德育教育成效显著，经过几年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德课赛上我校教师获一等奖，我校学生参加演讲比赛获全县第一名，还被评为县、市德育先进集体。
在学校管理、教育教学研究、德育教育、“两基”攻坚等方面我多次获奖：被评为县“十佳校长”三次，优秀校长1次，优秀教育工1次，普及九年义务教育先进个人1次，县先进工1次、优秀共产党员3次、被评为市德育先进工1次、勤工俭学先进个人2次，优秀共产党员1次，被评为“广州助学基金”八桂优秀乡村教师、被聘为“广西乡镇中心学校管理改进项目”自治区级指导专家。
经我苦心经营大塘中心校凤凰涅磐，获得多次先进集体，我在“九分石头、一分土”的大石山区一干二十年，倾尽心血把自己人生最美好的青春年华献给了贫困山区的教育事业，但
我无怨无悔，我会一直奋斗在这片贫困的大石山区上。
作为贫困山区乡村小学“草根校长”的我，艰苦创业，无私奉献，成绩显著，我认为我德、能、勤、绩各方面都符合中学高级教师的条件，特此申报该职称。