语文一年级下册课文内容
一年级语文下册第26课小白兔和小灰兔
一年级语文下册第26课小白兔和小灰兔一年级语文下册课文《小白兔和小灰兔》让学生懂得只有靠自己的辛勤劳动，才能有所收获。
店铺在此整理了一年级语文下册第26课《小白兔和小灰兔》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第26课《小白兔和小灰兔》课文原文老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了，说：“谢谢您!”老山羊又把一车白菜送给小白兔。
小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。
”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。
他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的?”小白兔说：“是我自己种的。
只有自己种，才有吃不完的菜。
”一年级语文下册第26课《小白兔和小灰兔》教学札记今天讲《小白兔和小灰兔》我设计的教学过程是“读书——识字——导学——感悟”。
读书需要老师的指导，《新课程标准》的学段目标指出一二年级应做到：”喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
及学习默读，做到不出声，不指读。
“在教学过程中，我初次告诉学生什么是默读。
让学生体会什么是默读，以及默读应该注意的问题，我发现，在学生的学习习惯养成的过程中，教师的作用是多么大!当我走下讲台，看学生静静的默读的时候，他们那么认真!就在上学期，看到孩子们歪歪扭扭的坐姿，马马乎乎的书写，我还痛苦欲绝，后来，我在课堂上数不清多少次的纠正、不厌其烦的要求中，孩子们的习惯慢慢的发生着改变。
现在，在我的课堂上安静的一根针掉在地上也听的见!我观察着孩子们的读书姿势和投入情况，心里竟然也产生了一些成功的愉悦。
默读之后，我呈现了三个问题让学生回答小白兔和小灰兔分别对应的做了哪三件事。
人教版一年级语文下册背诵课文
课文1 《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……课文4 《古诗两首》《春晓》《村居》孟浩然高鼎春眠不觉晓，草长莺飞二月天，处处闻啼鸟。
拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声，儿童散学归来早，花落知多少。
忙趁东风放纸鸢。
课文9 《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
课文13 《古诗两首》《所见》《小池》袁枚杨万里牧童骑黄牛，泉眼无声惜细流，歌声振林樾。
树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，小荷才露尖尖角，突然闭口立。
早有蜻蜓立上头。
课文14 《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说："荷叶是我的摇篮。
"小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说："荷叶是我的停机坪。
"小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说："荷叶是我的歌台。
"小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说："荷叶是我的凉伞。
"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
课文16 《要下雨了》背诵喜欢的局部略课文18 《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
课文19 《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
小学一年级下册语文课文原文
【导语】课⽂指教科书中的正⽂，区别于注释和习题等，⼀般在语⽂或地理中出现。
英语，有对话和短⽂。
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【篇⼀】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⼤熊猫： 我国有许多珍奇动物，最可爱的要数⼤熊猫了。
⼤熊猫的⾝⼦胖乎乎的，尾巴很短。
头和⾝⼦是⽩的，四肢是⿊的。
它头上长着⼀对⽑茸茸的⿊⽿朵，还有两个圆圆的⿊眼圈。
⼤熊猫⼩的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长⼤以后，不⼤爱活动，常常⽤⽖⼦抱着头，呼呼睡⼤觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看⼀看，然后⼜呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的⾝⼦，⾛来⾛去找东西吃。
⼤熊猫喜欢吃新鲜的⽵叶和⽵笋。
你看，它抱着⽵⼦，吃得多⾹啊！ 【篇⼆】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 燕⼦妈妈笑了 菜园⾥，冬⽠躺在地上，茄⼦挂在枝上。
屋檐下，燕⼦妈妈问⼩燕⼦：“你能不能飞到菜园⾥去，看看冬⽠和茄⼦长得⼀样不⼀样？” ⼩燕⼦飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬⽠是⼤的，茄⼦是⼩的。
” 燕⼦妈妈说：“不错。
可是，你能不能再去看看，还有什么不⼀样？” ⼩燕⼦⼜飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬⽠是青的，茄⼦是紫的！” 燕⼦妈妈点点头，说：“很好。
可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不⼀样？” ⼩燕⼦⼜⼀次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬⽠的⽪上有细⽑，茄⼦的柄上有⼩刺呢！” 燕⼦妈妈⾼兴地笑了。
【篇三】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⽼树的故事： ⽼树，⽼树， 你怎么这么⼤！ 你有⼀百岁了吗？ 有多少鸟⼉， 在你⾝上安过家？ 和你谈过话？ 这些⾝穿礼服的⾳乐家， 是从哪⼉来的？ 唱的都是什么歌？ ⽼树，⽼树， 告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
【篇四】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 丁丁写字 丁丁写字，写来写去写不好。
“对了，是我的纸不好！”他拿来冬冬的纸。
他⽤冬冬的纸写字，写来写去写不好。
“对了，是我的笔不好！”他借来冬冬的笔。
小学一年级语文下册课文
小学一年级语文下册课文一：羊头羊肉《羊头羊肉》磨坊虽然在山脚下，可是它的建筑总是给这里的山民们留下深刻的印象。
磨坊里气氛热闹，像节日一样。
一只牧羊人从山上经过，人们忙着招呼它而不再忙于工作。
小牧羊人拿着一只羊陪着它亲爱的爸爸，穿梭几条路线穿过磨坊，最后径直走到一家聚集着各类商铺的小街上。
牧羊人手里拎着只黑白相间的羊。
这只羊有一双湛蓝的眼睛，像放大的星星，它在那里紧紧盯着外面的世界，似乎想十分明白。
牧羊人将羊放进一家商店里，绿油油的小菜地里也有许多游客和村民围着。
这里是买羊头羊肉的地方。
商贩兴致勃勃地把一份羊头羊肉够一份给牧羊人，但价格不菲，游客们纷纷摇头叹气，让牧羊人有些担心。
羊头羊肉的味道中带着一种期待，牧羊人已经等不及这一餐的到来。
牧羊人饱餐一顿后，焕然一新，显得对着自己的羊来了很大的信心，眼睛里洋溢着母爱，仿佛在给它们续缘。
牧羊人带着它的羊，满腔期待，把羊头羊肉当做朋友一般，享受着山脚下蓓蓓的暗自自然给他们带来的好玩儿。
二：荷花《荷花》西湖里植物繁多。
站在水边，你可以看见不同形状不同大小、不同颜色的荷叶，五颜六色，如同仙女盛装舞台上演绎的精致歌舞。
每当夏日来临，西湖里五彩斑斓的荷花盛开，金黄色的花瓣上挂满了小水滴，在阳光下闪闪发光。
有的荷花，小巧脆弱，像少女的微笑一束束鼓掌欢腾的鲜色在空中舞蹈。
远处的荷花树下，你能看到漂浮在水面上的小白薇，其欢乐的摇曳着微笑着。
有的荷花，又大又壮，把湖泊的绿色延伸到岸边，乐观清新，满载它们特有的微笑和暖意。
湖边走着，你会发现荷花湖里蝌蚪在畅快地游玩，一朵朵荷花在他们之间荡漾着淡幽幽的清岚，正如初夏的空气放晴时，能听见春雨的阵阵微风，将湖面的彩色拓宽到极致。
三：葡萄《葡萄》每到秋天，紫红色的葡萄成熟就要开始采收了。
村民们结伴上山牧羊，到林中采葡萄，满满彩睛来到熟睡的葡萄园，早晨淡绿的太阳把它们温暖了。
空气中充满了葡萄的清香，茂密的叶子透过太阳，落满金色的光采，那一片片植物似乎襁褓着一个个新生的灵魂，仿佛充满了生命力量，百花争放这个季节里，疯狂的放晴照耀着这些神秘的树木，熟悉的味道在一步一步的采摘时在嘴中流淌。
2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版
2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版第一课吃水别忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
毛主席在江西领导革命的时候，在那里住过。
一天，毛主席看见一具老乡挑着浑浊的水往家里走，就咨询：“老乡，这水挑来做啥用呀？”老乡回答讲：“吃呀！”毛主席不明白地咨询：“水那么脏，能吃吗？”老乡苦笑着讲：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又咨询：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。
”毛主席请老乡带他去看看。
走了一阵，只见一具别大的水塘，杂草丛生，池水污浊。
全村人洗衣、洗菜、吃水全在这个地方。
毛主席关切地咨询：“能别能到不处挑水吃？”老乡摇摇头，讲：“我们沙洲坝算是缺水呀！挑担水要走好几里路。
”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。
翌日，毛主席找来村里人一起商议挖水井的事。
大伙儿一起勘察水源，挑选井位。
当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。
于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。
在挖井的生活里，毛主席和暂时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。
通过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清亮甘甜的井水。
群众高兴地讲：“我们从来没有喝过那么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”解放往后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水别忘挖井人，时间想念毛主席！”第二课我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座宏伟的天安门，广场上的升旗仪式很壮观。
我对妈妈讲，我多想去看看，我多想去看看！父亲告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有漂亮的天山，雪山上盛开着雪白的雪莲。
我对父亲讲，我多想去看看，我多想去看看！第三课一具接一具月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。
只是，回家睡了了，倒能够做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听到大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是别上学就好了。
只是，去了学校，就能见到小伙伴，多么快乐哪！正和小伙伴们玩着跳屋子，操场上却响起了上课铃声。
一年级下春夏秋冬课文内容
一年级下春夏秋冬课文内容一年级下春夏秋冬课文内容:小学语文一年级下册《1春夏秋冬》课文原文，生字拼音加组词:《春夏秋冬》课文原文1春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林（1）会认读的生字霜：shuāng（霜降、冰霜）吹：chuī（吹牛、吹气）落：luò（落叶、落下）降：jiàng（降落、下降）飘：piāo（飘洒、飘雪）游：yóu（游泳、游水）池：chí（池塘、池水）（2）会写的生字春：chūn（春风、春雨）冬：dōng（冬天、冬至）风：fēng（风雨、大风）雪：xuě（大雪、雪人）花：huā（开花、雪花）飞：fēi（飞鸟、飞机）入：rù（入口、出入）课文详解：①一年有四季：春、夏、秋、冬②词语积累：春风、春雨、春花、春雷、春笋、春泉；夏日、夏荷、夏蝉；秋风、秋叶、秋月、秋菊；冬雪、冬梅、冬草。
②四种气象如何来到美丽的人间大地？拍手读一读。
什么吹？春风吹什么落？夏雨落什么降？秋霜降什么飘？冬雪飘③生活中的春夏秋冬是怎么样子？春天：草木发芽夏天：绿树成荫秋天：果实成熟冬天：大雪纷飞仿写短语。
大自然中还有哪些美景？用上表示动作的词语写一写。
梅花开、蝴蝶飞、太阳照、冰雪融、秋雁飞、春燕归。
本课为看图识字，由两部分组成，通过描写四季的词语展现了一年四季美好的景象，表现了大自然的生机勃勃、多姿多彩。
本节课侧重学生的朗读和识字，朗读时，要读出节奏，注意停顿。
总之，一年级语文学习需要从识字、写字、阅读和表达进行，激发学生的学习兴趣，提高他们对生字的理解能力，培养孩子的语文素养。
小学一年级下册语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案设计说明:这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。
本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。
全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
一年级语文下册第2课春雨的色彩一年级语文书下册课本
一年级语文下册第2课春雨的色彩一年级语文书下册课本一年级语文下册课文《春雨的色彩》是一篇写在春天里的童话故事，文章中借小鸟之口描绘了春天的美景，一读便不愿释手。
WTT在此整理了一年级语文下册第2课《春雨的色彩》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第2课《春雨的色彩》课文原文春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。
春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙......一年级语文下册第2课《春雨的色彩》教材分析1、本课的学习目标之一是让学生感受春雨给大地带来的变化：第七页上学习伙伴的话“春雨到底是什么颜色的?”我们都知道春雨是无色的。
但在讨论这个问题时不能直接了档地这么说，这样就没有童趣了。
因为这个问题的答案本身其实并不重要，重要的是让学生带着这个问题去感受课文中蕴含的道理和情趣，凭借课文展开想象，并发表自己的独特见解。
在教学时，可以让学生带着问题到校园里走一走，找一找，再模仿课文中的小动物的中气说一说。
这样，才能让学生能感受课文所蕴含的道理，知道春雨让大地变得五彩缤纷，春雨让大地变得生机勃勃。
2、原来作品中最后一段中，用春雨自己的话告诉大家春雨是无色的，后来编者把它改了，改成了现在这样，就可以看出编者的意图，所以，课文这最后一句话很耐人寻味，要引导学生说说自己的理解和感受。
一年级语文下册第2课《春雨的色彩》教学建议一、识字写字1、生字的呈现：⑴出示第二自然段的句子，提出课后的问题。
认识“论、趣、题、底、颜”等生字。
一年级语文下册部编版全部课文
一年级语文下册部编版全部课文春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。
青草池塘处处蛙。
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（谜底：秋）（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
（谜底：青）瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。
回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。
去了学校就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
听老师讲故事，也是很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
一年级语文下册全课文
一年级语文下册全课文《一年级语文下册全课文》第一课：捉虫子春天到了，小朋友们都喜欢到田野里去捉虫子。
他们手里拿着小网，蹑手蹑脚地来到草地上。
只见草地上有许多小虫子，在阳光的照耀下，闪闪发光。
小朋友们兴奋地互相比赛，看谁能捉到最多的虫子，并将它们放进玻璃瓶子里。
第二课：两只乌鸦在村庄上空的一棵大树上，有两只乌鸦。
它们快乐地跳舞，唱着欢快的歌。
但是乌鸦在唱歌时，不小心掉下了一块蛋糕。
乌鸦感到非常惋惜，但它决定和伙伴一起分享食物。
第三课：妈妈的背篓小明的妈妈总是把一个小篮子挂在背上。
篮子里装着她们需要的东西，如：饭盒、水杯、笔记本等。
妈妈总是把东西放得井井有条，非常整齐。
小明对妈妈的背篓非常好奇，他想知道妈妈都装了些什么。
第四课：抬水小红和小明的家里没有自来水，他们需要每天早上去河边抬水。
他们在河边放好水桶，然后用杠杆的原理来轻松将水桶抬上去。
虽然小红和小明抬水很辛苦，但他们知道这是生活的一部分，他们勤奋努力，从不抱怨。
第五课：奇怪的树有一棵树长得很奇怪，树干的形状像一只手臂。
小朋友们都非常好奇，纷纷围在树旁边讨论。
有的小朋友认为这是一棵神奇的树，而有的小朋友则认为这只是一种自然的变化。
无论怎样，大家都对这棵树记忆犹新。
第六课：小动物的家春天，小动物们都开始准备一个舒适温暖的家。
小鸟在树上筑巢，小兔子挖洞藏身，小松鼠则在树梢上搭建起一个温馨的窝。
这些小动物们都用心地打造了自己的家，为了渡过寒冷的冬天。
第七课：游泳比赛小明和小红是游泳健将，他们每天都来到游泳池练习游泳。
终于，他们有机会参加学校的游泳比赛了。
比赛当天，他们拼尽全力，追求卓越。
最终，小明和小红都取得了优异的成绩，并为自己的努力而骄傲。
第八课：小象过河小象朋友们要过一条河，但小象们担心河水太深，无法过河。
于是，一只小鸟飞过来说要帮助它们。
小鸟忙着为小象们建造了一座有稻草桥的小岛。
小象们充满信心地站在稻草桥上，顺利过河了。
第九课：花木兰花木兰是一个勇敢聪明的姑娘，她代替父亲参加战争。
一年级下册语文小青娃课文内容
一年级下册语文《小青蛙》课文内容
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
《小青蛙》是一篇儿歌形式的字族文识字课文，读起来节奏明快，音韵和谐。
儿歌讲述了小青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
课文中的“清、晴、情、请、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展现了形声字声旁表音，形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
一年级下语文课文
一年级下语文课文一年级下语文课文篇1《胖乎乎的小手》课文全家人都喜欢蓝蓝画的这幅画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”附：《胖乎乎的小手》教案教学目标：1．认识“胖、喜”等13个生字。
会写“看”和“着”这两个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。
让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。
难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。
教学课时：一课时教学流程：（一）猜谜导入，激发兴趣1．小朋友们，跟老师一起拍手说个谜语好吗？“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
”（手）2．板书“小手”。
请大家伸出自己的小手，看看是什么样的？（白白的，又白又胖的，红润润的，小小的等）再从学生中找出一双胖乎乎的小手，老师想把你这双胖乎乎的小手画下来，可以吗？（让学生把手摁在黑板上，老师画手。
）3．是呀，今天我们要学习的课文就是——《胖乎乎的小手》，请大家齐读课题。
在课题中有一个生字，谁能读好？（出示生字卡片）学习“胖”字：半个月亮就是胖。
胖的反义词是瘦。
4．读了课题，你们想知道什么？让我们来读读课文，从课文中去找答案吧！（二）初读课文，识记生字1.请同学们翻开书，自由朗读课文。
朗读之前，老师这有读书的要求：①借助拼音，把课文读正确，圈出的生字多读几遍。
②把句子读通顺，数一数课文一共有几个自然段。
2.你们看，生字宝宝从课文中跑出来了，你们会读吗？出示生字，请学生当“小老师”带大家读。
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人教版一年级语文下册必背课文
人教版一年级语文下册必背课文春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了.说着说着.小柳树呀.醒了.春雨给柳树洗澡了.洗着洗着.小柳枝哟.软了.春风给柳树梳头了.梳着梳着.小柳枝啊.绿了.春风跟柳树捉迷藏了.藏着藏着.小柳絮啊.飞了.柳树跟柳孩子们玩耍了.玩着玩着.小朋友们.长高了……4、古诗两首《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓.处处闻啼鸟.夜来风雨声.花落知多少.《村居》清高鼎草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢.语文园地一《花园果园》我们村种了许多果树.春天.果树开花了.梨花开了.苹果花也开了.我们村成了花园.秋天.果子熟了.梨熟了.苹果也熟了.我们村成了果园.识字2小朋友.正年少.尊长辈.懂礼貌.父母教.认真听.做错事.即改正.长辈错.要提醒.态度好.心意诚.家务事.愿承担.洗碗筷.扫庭院.家爱我.我爱家.好孩子.人人夸.语文园地二《鞋》我回家.把鞋脱下.爸爸妈妈回家.把鞋脱下.爷爷奶奶回家.也都把鞋脱下.大大小小的鞋.像是一家人.依偎在一起.说着一天的见闻.大大小小的鞋.就像大大小小的船.回到安静的港湾.享受家的温暖.识字3云对雾.雪对霜.和风对细雨.朝霞对夕阳.花对草.蝶对蜂.蓝天对碧野.万紫对千红.桃对李.柳对杨.山清对水秀.鸟语对花香.9、《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋.小小的鸟蛋凉凉的.拿在手上真好玩.妈妈看见了.说：两只鸟蛋就是两只小鸟.鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋.连忙走到树边.轻轻地把鸟蛋送还.我仿佛听见鸟儿的欢唱.抬起头来.把目光投向高远的蓝天.语文园地三《小鸟》小鸟.小鸟.你轻轻地跳.我栽的小树.它还太小太小.小鸟.小鸟.你轻轻地跳.可爱的小树.它还在睡觉.小鸟你轻轻地跳啊.再轻一点.好不好.跳来跳去的小鸟.识字4蜻蜓半空展翅飞.蝴蝶花间捉迷藏.蚯蚓土里造宫殿.蚂蚁地上运食粮.蝌蚪池中游得欢.蜘蛛房前结网忙.13、古诗两首《所见》清袁枚牧童骑黄牛.歌声振林樾.意欲捕鸣蝉.忽然闭口立.《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流.树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头.14、《荷叶圆圆》荷叶圆圆的.绿绿的.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝.”小水珠躺在荷叶上.眨着亮晶晶的眼睛.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪.”小蜻蜓立在荷叶上.展开透明的翅膀.小青蛙说：“荷叶是我的歌台.”小青蛙蹲在荷叶上.呱呱地放声歌唱.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去.捧起一朵朵很美很美的水花.16、要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草.天气很闷.小白兔直起身子.伸了伸腰.小燕子从他头上飞过.小白兔大声喊：“燕子.燕子.你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了.空气很潮湿.虫子的翅膀沾了小水珠.飞不高.我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看.小鱼都游到水面上来了.小白兔跑过去.问：“小鱼.小鱼.今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了.水里闷得很.我们到水面上来透透气.小白兔.你快回家吧.小心淋着雨.”小白兔连忙挎起篮子往家跑.他看见路边有一大群蚂蚁.就把要下雨的消息告诉了蚂蚁.一只大蚂蚁说：“是要下雨了.我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑.他一边跑一边喊：“妈妈.妈妈.要下雨了！”轰隆隆.天空响起了一阵雷声.哗.哗.哗.大雨真的下起来了！识字5一个人.两个人.一个在前两个跟.团结起来力量大.人多谁也不离群.（谜底：众）左边绿.右边红.左右相遇起凉风.绿的喜欢及时雨.红得最怕火来攻.（谜底：秋）“言”来互相尊重（谜底：请）“心”至令人感动（谜底：情）“日”出万里无云（谜底：晴）“水”到纯净透明（谜底：清）四四方方一座房.才字里面装.（谜底：团）日下一横长.里字下边藏.（谜底：量）18、《四个太阳》我画了个绿绿的太阳.挂在夏天的天空.高山、田野、街道、校园.到处一片清凉.我画了个金黄的太阳.送给秋天.果园里果子熟了.金黄的落叶忙着邀请小伙伴.请他们尝尝水果的香甜.我画了个红红的太阳.照亮冬天.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸.春天.春天该画什么颜色呢？哦.画个彩色的.因为春天是个多彩的季节.19、《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了.到处找水喝.乌鸦看见一个瓶子.瓶子里有水.可是瓶子里水不多.瓶口又小.乌鸦喝不着水.怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子.想出办法来了.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里.瓶子里的水渐渐升高.乌鸦就喝着水了.20、《司马光》古时候有个孩子.叫司马光.有一回.他跟几个小朋友在花园里玩.花园里有假山.假山下面有一口大水缸.缸里装满了水.有个小朋友爬到假山上去玩.一不小心.掉进了大水缸.别的小朋友都慌了.有的吓哭了.有的叫着喊着.跑去找大人.司马光没有慌.他举起一块石头.使劲砸那口缸.几下子就把缸砸破了.缸里的水流出来了.掉进缸里的小朋友得救了.语文园地五《人有两件宝》人有两件宝.双手和大脑.双手会做工.大脑会思考.用手不用脑.事情做不好.用脑不用手.啥也办不到.用手又用脑.才能有创造.一切创造靠劳动.劳动要用手和脑.识字6一只海鸥.一片沙滩.一艘军舰.一条帆船.一畦秧苗.一块稻田.一方鱼塘.一座果园.一道小溪.一孔石桥.一竿翠竹.一群飞鸟.一面队旗.一把铜号.一群“红领巾”.一片欢笑.24、《画家乡》孩子们爱家乡.也爱画自己美丽的家乡.涛涛的家乡在海边.他画的海那么蓝.那么宽.一艘艘船上装满了鱼和虾.那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子.就是涛涛.山山的家乡在山里.他画的山那么高.水那么清.房前屋后都是又高又大的树.画上的山山.提着小竹篮.正要到树林里去采蘑菇呢.平平的家乡在平原.她画的平原那么平坦.那么宽广.有金黄的稻子.雪白的棉花.还有一大片一大片碧绿的菜地.屋前有鸡、鸭.屋后有翠竹.正在田野上奔跑的小女孩就是平平.青青的家乡在草原.她画的草原一眼望不到边.草长得又绿又密.羊群在草原上走来走去.一匹骏马从远处奔来.青青正骑在马上赶着羊群.京京的家乡在城市.他画的城市那么美.宽宽的街道.高高的楼房.还有一座座街心公园.那个正跑向科技馆的小男孩.就是京京.小朋友.你的家乡也一定很美.请你画出来吧！25、《快乐的节日》小鸟在前面带路. 风儿吹着我们.我们像春天一样. 来到花园里.来到草地上.鲜艳的红领巾.美丽的衣裳. 像朵朵花儿开放 .花儿向我们点头. 小溪欢快地流淌.它们向我们祝贺. 为我们歌唱. 它们好像在说.这个世界上. 有我们就更加美丽. 有我们就充满希望.感谢亲爱的祖国. 让我们自由地成长. 我们像小鸟一样. 等身上的羽毛长得丰满. 就勇敢地向着高空去飞翔. 飞向我们的理想.唱啊.跳哇.敬爱的老师.亲爱的伙伴.我们一起度过这快乐的时光语文园地六《祖国多么广大》大兴安岭.雪花还在飞舞.长江两岸.柳枝已经发芽.海南岛上.到处盛开着鲜花.我们的祖国多么广大.识字7是对非.长对短.虚心对骄傲.热情对冷淡.诚实赢得千家赞.虚伪招来万户嫌.<我会读>取人之长.补己之短.虚心使人进步.骄傲使人落后.识字8初三初四额眉月.十五十六月团圆.朝看太阳辨西东.夜望北斗知北南.蜻蜓低飞江湖畔.即将有雨在眼前.大雁北飞天将暖.燕子南归气转寒.一场秋雨一场寒.十场秋雨要穿棉.语文园地八千口舌.舌甘甜.土里埋.木帛棉.人门闪.马门闯.心入门.闷得慌.合手拿.分手掰.人失足.跌下台.。
一年级下册语文（1-13课）课文
到了，人们都开始耕田啦，水塘里也有小虫子吃了 春雨落到油菜地里，油菜黄啦。”春雨听了大家
。这时，小刺猬才清醒过来，忸怩的走出洞穴，小 的争论，下的更慌了 ，沙沙沙，沙沙沙„„
金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了
春天里的 新生活。
惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对
你的猎 枪不响。
粗糙的棕色外衣，站在那一动不动像一根树杆，一只小
爸爸，你知道吗？当我看到你那扛枪的肩 膀，我 松鼠跑来啦，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左
就 希 望时时伏在你结实的肩上给你讲许多美丽的 看看，右看看，还翘着小尾巴跟树上的妈妈打招呼 那。
童话，让你眼中的小鹿变成快乐的我，你的心中 松鼠妈妈可极坏了那，它滋滋的叫着，好像在说：
蜈蚣爬着，冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来 “春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草
到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛 地绿了。”麻雀说：“不对，不对，春雨是红色
懒洋洋的舍不得动弹，并且喃喃自语，别吵别吵再 的，你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。”小
睡会儿吗。快嘴巴青蛙蹦到洞口，高声叫喊：惊蛰 黄鹂说：“不对不对，春雨是黄色的，你们瞧，
一定是没有看见我的微笑，要不然它准会又飞回
来，落到我尖尖 的草帽上。
答植种护保蛙然就野城市乡顶呱 尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等
5
待惜
第十一课 爸爸，你知道吗
第十二课 达尔文和小 松鼠
爸爸，你知道吗？当我亲眼看见你击伤一只快乐 一百多年前，英国有一位科学家叫达尔文。达尔文小时
人教版小学一年级下册语文课文第13课《荷叶圆圆》原文、教案及教学反思
【导语】《荷叶圆圆》这篇课⽂是⼀篇散⽂诗，作者是胡⽊仁。
诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是⼩⽔珠的摇篮，是⼩蜻蜓的停机坪，是⼩青蛙的歌台，是⼩鱼⼉的凉伞整篇课⽂洋溢着童真，童趣。
有利于启迪学⽣的智慧，激发他们的想像。
以下是⽆忧考整理的⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第13课《荷叶圆圆》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第13课《荷叶圆圆》原⽂ 荷hé叶yè圆yuán圆yuán 荷hé叶yè圆yuán圆yuán的de，绿lǜ绿lǜ的de。
⼩xiǎo⽔shuǐ珠zhū说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de摇yáo蓝lán。
”⼩xiǎo⽔shuǐ珠zhū躺tǎnɡ在zài荷hé叶yè上shànɡ，眨zhǎ着zhe亮liànɡ晶jīnɡ晶jīnɡ的de眼yǎn睛jīnɡ。
⼩xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de停tínɡ机jī坪pínɡ。
”⼩xiǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ⽴lì在zài荷hé叶yè上shànɡ，展zhǎn开kāi透tòu明mínɡ的de翅chì膀bǎnɡ。
⼩xiǎo青qīnɡ蛙wā说shuō：“荷hé叶yè是shì我wǒ的de歌ɡē台tái。
”⼩xiǎo青qīnɡ蛙wā蹲cún在zài荷hé叶yè上shànɡ，呱ɡuā呱ɡuā地dì放fànɡ声shēnɡ歌ɡē唱chànɡ。
【人教版】小学语文一年级课文[下册]
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一年级语文课文下册目录1、柳树醒了 (2)2、春雨的色彩 (2)3、邓小平爷爷植树 (3)4、看电视 (3)5、古诗两首《春晓》《村居》 (4)6、胖乎乎的小手 (5)7、棉鞋里的阳光 (5)8、月亮的心愿 (6)9、两只鸟蛋 (6)10、松鼠和松果 (6)11、美丽的小路 (7)12、失物招领 (8)13、古诗两首《所见》《小池》 (8)14、《荷叶圆圆》 (9)15、《夏夜多美》 (9)16、《要下雨了》 (10)17、《小壁虎借尾巴》 (11)18、《四个太阳》 (12)19、《乌鸦喝水》 (12)20、《司马光》 (12)21、《称象》 (13)22、《吃水不忘挖井人》 (13)23、《王二小》 (14)24、《画家乡》 (14)25、《快乐的节日》 (15)26、小白兔和小灰兔 (16)27、《两只小狮子》 (16)28、《小伙伴》 (17)29、《手捧空花盆的孩子》 (17)30、《棉花姑娘》 (18)31、《地球爷爷的手》 (18)32、《兰兰过桥》 (19)33、《火车的故事》 (20)34、《小蝌蚪找妈妈》 (21)35、选读课文 (21)1、柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……2、春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
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人教版一年级下册语文根据课文内容填空
1、（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），
（），（）争鸣。
2、春雷跟柳树（），说着说着，小柳树呀，醒了。
（）给柳树洗澡了。
（）给柳树梳头了。
（）跟柳树做迷藏了。
柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，
（）。
3、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。
（）（）（）（）（），（）落（）（）（）。
（）（）莺（）（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
（）（）散（）归（）（），
（）趁（）（）（）纸鸢。
4、（）对雾，雪（）霜。
（）细（），朝霞（）。
（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫（）。
（），柳（）杨，
（），
（）。
5、小小的鸟蛋（），拿在手上（）。
妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），
鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我
（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。
我仿佛
（），抬起头来，把
（）投（）高（）的蓝天。
6、牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。
（）欲捕鸣蝉，忽然（）
（）（）。
泉眼（）（）惜细流，（）阴（）（）（）（）柔，（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
7、荷叶圆圆的，
（）。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。
”小鱼儿在荷叶下游（）游（），捧（）。
8、一个人，两个人，（）。
团结（），
（）离群。
（），（），
（）相遇（）。
（）
喜欢（），
（）攻。
“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”（），“（）”到纯（）透（）。
9、一只乌鸦口渴了，（）喝。
乌鸦（）一个瓶子，瓶子里有水。
（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。
（）呢？乌鸦（）旁边有
（），（）。
乌鸦（）瓶子里。
瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。
10、有个小朋友爬到假山上去玩，（），掉（）了大水缸。
（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。
司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，
（）缸砸破了。
缸里的水流
（），掉进缸里的小朋友得救了。
11、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。
一畦秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。
一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。
一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）欢笑。
12、（）挖井人，
（）席。
13、涛涛的（）。
他画的海（）蓝，（）宽。
一艘艘船上装满了（）。
山山的（）。
他画的（），（）。
（）都是（）。
平平的
（）。
她画的平原（）平坦，（）宽（）。
有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。
青青的（）。
她画的草原一眼望（）。
草长得（）密，羊群在草原上（）。
京京的（）在城市。
他画的城市（）。
宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。
14、小鸟在（），风儿
（）。
我们像（），来到（），来到（）。
鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。
花儿（），小溪（）地流淌。
它们（）祝贺，（）歌（）。
它们（），这个世界上，有我们
（），有我们就充满希望。
感谢（）的祖国，让我们（）。
我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。
（）啊，（）哇，敬爱的老师，（），我们（）度过（）。
15、是对（），（），虚心对骄傲，（）。
诚实赢得（）赞，虚伪招来万户嫌。
16、取（）之（），补（）之（）。
虚心使人（），骄傲使人落（）。
17、只有（），才有（）的菜。
18、你应该（）的本领，
（）狮子。
19、（）娥眉月，（）月团圆。
朝看（）辨（），（）望（）。
蜻蜓低飞（）畔，即将（）。
大雁（）将暖，燕子（）归气转寒。
一场（）一场寒，（）要穿棉。
20、燕子只会捉（）的害虫。
啄木鸟捉（）的害虫。
青蛙只会捉（）的害虫。
（）瓢虫会捉（）。
棉花姑娘的病好了。
长出了（），吐出了
（）。
21、地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来……我的手，就是（）引（）。
22、池塘里有一群小蝌蚪。
他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。
过了几天，他们长出了（）；又过了几天，长出了（）；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。
23、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
24、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。
25、“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。
一场( )一场寒，十场( )要穿棉。