陈述句改拟人句练习题
2021年苏教版四年级下册语文句子基础练习(15道)
2021年苏教版四年级下册语文句子基础练习（15道）一、按要求改写句子1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）____________________________________2.天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）____________________________________3.即使．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。
（用带点词写一句话）即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。
（改为双重否定句）_____________________________________5.他在回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________二、缩写下列句子。
1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。
_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________三、按要求写句子。
1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
（缩句）__________________________________________________________________ 2．霜把所有的树枝涂成了银色。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________3．你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
（用关联词语将两向话合成一句）__________________________________________________________________ 4．可是我要声明，我并不是．．．什么神仙，也不是．．．什么妖怪。
陈述句改成比喻句拟人句
陈述句改成比喻句拟人句陈述句是表达事实或观点的句子，而比喻句和拟人句则运用比喻或拟人的手法来描绘具体事物，增加语言的生动性和形象性。
本篇文档将介绍如何将陈述句改写成比喻句和拟人句，以丰富语言的表达方式。
一、陈述句陈述句是最常见的句式，用于表达客观事实、主观看法或毫无争议的真理。
常常以主谓结构出现，例如：•雨下了一整天。
•那个人很聪明。
•人是社会的动物。
二、比喻句比喻是用某个具体事物来形象地说明另一件事物的特征或形态的修辞手法。
比喻句则是运用比喻来表达观点或事实。
下面是几个将陈述句改写成比喻句的例子：•陈述句：她的笑容很温暖。
–比喻句：她的笑容像暖阳一样温暖。
•陈述句：他拥有很多知识。
–比喻句：他是知识的海洋。
•陈述句：他们的战斗力很强。
–比喻句：他们如同猛虎出笼，战斗力十足。
通过比喻句，可以让陈述句中的抽象概念或具体事物更加形象、生动。
但是，比喻需要注意不要使用过于生僻或难以理解的比喻，否则会造成误解。
三、拟人句拟人是将非人物的事物赋予人的特质和行为的修辞手法。
拟人句是运用拟人的手法来进行表述，让事物具有“生命力”，更加形象。
下面是几个将陈述句改写成拟人句的例子：•陈述句：荒山变成了风景区。
–拟人句：荒山苏醒了，变成了风景区。
•陈述句：钟声传遍全城。
–拟人句：钟声在城市间奔跑，在耳畔回响。
•陈述句：树木在风中摇摆。
–拟人句：树木随着风的呼吸，缓缓起舞。
拟人句可以让物体或抽象概念拥有人的特质和行为，使其更有生命力。
但需要注意的是，拟人句不能过于离奇或夸张，否则会破坏文本的真实性。
四、陈述句、比喻句和拟人句都是我们日常语言表达中常用的句式。
比喻句和拟人句可以用来增加语言的形象性和生动性，让文本更加立体、丰富。
但需要注意的是，比喻和拟人需要符合语言运用的规则和情境，避免造成误解或不必要的干扰。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
改拟人句练习及答案
改拟人句练习及答案
1、陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
改为拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
2、陈述句：小溪哗啦啦地流。
改为拟人句：小溪唱着欢快的各儿往前跑去。
3、陈述句：雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
改为拟人句：调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
4、陈述句：海底的动物常常发出声音。
改为拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
5、陈述句：星星在天上闪烁
改为拟人句：星星在天空眨眼睛
6、陈述句：花儿随风摇摆
改为拟人句：花儿在风中舞蹈
7、陈述句：小鹿在河边喝水。
改为拟人句：小鹿站在河边喝水.
1
————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。
句式训练
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（
）。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。
4、流淌的小河，好似一条（）。
5、大虾摇摆着两条长须，像（），威武极了。
3．球员手中的一个球牵动着千万万颗心。（2）
“被”字句：_________________________
4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。
5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
6、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。
三、按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
二、指出下面的比喻句是把什么比作什么。
1、玉屑似的雪末随风飘扬。
2、这孩子简直成了泥猴。
3、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。
①、雨水顺着房檐流下来，像( )渐渐地流成了一条河。
②、被围困着的敌人像( )，急得团团转。
③、远远望去，小河婉如( )，飘向原野的尽头。
④、浪涛像( )跳跃不定。
⑤、小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（）
关联词语的八种类型：
1并列句
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
四年级语文改写句子试题答案及解析
四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。
（7分）1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？（1分）改为陈述句：极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。
（1分）缩句：演员表演节目。
（1分）扩句：李洋说：“我妈妈周末不在家”。
（1分）改为转述句：花园里，美丽的花儿都开放了。
（1分）改为拟人句：我忘记带你的课外书了，改天就还你。
（改成清楚而有礼貌的句子）（1分）苏州是我国的游览胜地。
苏州是我国的苏绣产地。
（用关联词把两句话连起来）（1分）排列错乱的句子（3分）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。
”【解析】略2.句子训练营（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。
（改为肯定句）（2）它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
（修改病句）【答案】（1）鹅吃饭时，一定有一个人伺候，真是架子十足。
（2）它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
【解析】略3.按要求完成下列句子练习。
(10分)（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
(改成拟人句)________________________________________________________________________ （2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。
(根据解释写诗句)________________________________________________________________________ （3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。
句子练习题
句子练习题一、判断下列各句的类型。
（陈述句疑问句感叹句祈使句）1、朋友，你知道大海深处是怎样的吗（）2、为了您和他人的安全，请遵守交通规则。
（）3、我是中国人民的儿子，我要为她的强盛而努力。
（）4、这是一朵多么美丽的花啊！（）二、按要求改写下列句子1、一排排垂柳倒映水中。
（用拟人的说法）2、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
（用比喻的说法）3、春天来了，大地一片生机。
（用排比的说法）4、|5、请以“日出”为内容，写出一个比喻句和拟人句。
6、天气太热了，简直叫人受不了。
（改成夸张句）7、我心中十分焦急。
（改成夸张句）8、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）9、作业没做完，不能去看电影。
（改成反问句）10、字典不正是我们的朋友吗（改成陈述句）10、这个故事使我激动得流泪。
（改成双重否定句）11、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。
（改成肯定句）12、这样做下去一定会失败。
（改成肯定句）&13、将下面句子改成否定句，意思不变街上的人很多。
菊英反对这种做法。
14、将下面句子改成肯定句，意思不变这不是本好书。
她有不少漂亮的衣服。
15、克服困难也是一种享受。
改成疑问句：改成祈使句：改成感叹句：改成双重否定句：16、写一个排比句，表现秋天的景色美。
17、写一个夸张句，表现工人叔叔不畏艰难。
`18、广场上的人非常多。
（改为夸张句）19、那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）20、用“置之不理”造反问句。
21、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：拟人句：22、树叶在风中飘来飘去。
改成拟人句：改成比喻句：`23、任意写一个排比句，突出教师的伟大品质。
24、某学校为帮助地震灾区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。
请你为这次活动拟一条校园标语。
（至少用一种修辞方法，如比喻、对偶等）示例：献上一片爱心，托起一片希望。
四年级2022年浙教版下册语文按要求写句子真题(含答案)
四年级2022年浙教版下册语文按要求写句子真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_________________________________2．稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写句子）_________________________________3．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）_________________________________二、按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）_________________________________________2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）_________________________________________3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）__________________________________________4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句。
）_________________________________________5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
（改为感叹句）_________________________________________三、按要求改写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）__________________________________2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）___________________________________3．昆明的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）__________________________________4．夜深了，小山村也安静下来了。
（改为拟人句）_________________________________四、按要求写句子1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。
陈述句反问句转述句扩写与缩写句子比喻句排比句拟人句的练习
陈述句反问句转述句扩写与缩写句子比喻句排比句拟人句的练习一、换一种说法，使意思不变。
1、少先队员怎么能向困难低头呢？2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？3、他哪里知道人家要把他怎么样？4、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？5、为了实现自己心中的理想，我们应该努力学习。
6、等泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
7、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
8、如果下面没有泉水，这么热的天，泥土不会这么潮湿。
二、“把”字句和“被”字句。
1、我被这动人的情景吸引住了。
2、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
3、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
4、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
5、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
三、改成不用引号的句子。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“外婆爱月夜，但我也爱星天。
”3、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”4、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”5、贝多芬对盲姑娘说：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”四、扩句和缩句1、雨点落下来。
2、野花开。
3、汽车在奔驰。
4、春风吹遍大地。
4、观众的目光一齐投向那位穿着红背心的运动员。
5、夏天的厂房热得像蒸笼一样。
6、校园今年圣诞节的晚会开得非常成功。
7、谈迁用心血和汗水终于重新编写了一部《国榷》。
8、年青的战士们献出了宝贵的生命。
9、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。
10、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家。
五、填上带“然”字的词语。
1、天气预报说今天有雨，下午（）下起雨来。
2、经过几次尝试，小东（）没有成功，他有些失望。
3、才半年时间，毛毛（）长得比他妈妈还高一点。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子。
(6分)（1）小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）（2）植物世界很奇异。
（改为感叹句）（3）夏天，蝉在树上叫。
（改为拟人句）（4）我永远不会忘了您的。
（改为“把”字句）【解析】略2.反问句改陈述句（1）淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？（2）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗（3）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（4）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？（5）没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？【解析】略3.我会按要求写句子。
（6分）（1）小姑娘在拾贝壳。
（把句子写得更具体）（2分）（2）大风刮断了树枝。
→树枝被大风刮断了。
（换个说法）（2分）空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
（3）我会照样子写比喻句。
（2分）雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
【解析】略4.句子万花筒。
（10分）（1）读一读，用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。
A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
（）B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
（）C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。
（）D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
（）（3）把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？【答案】（2）C，不是（3）这就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一起舞蹈的场面。
5.用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
（2分）腊八这天，人们喝腊八粥。
腊八这天，人们泡腊八蒜。
【答案】要……还要【解析】略6.改写句子。
1．小徒弟只画了几条线，表示山峰。
(扩句)_____________________________________________________________________2．画师把三个徒弟召集在一起。
三年级比喻句、拟人句、陈述句、反问句修改病句句子练习题
三年级句子专项练习题1、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
(修改病句)_______________________________________________。
2、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)_______________________________________________。
3、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
(改成反问句) _______________________________________________。
4、我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。
(修改病句)_______________________________________________。
5、它把红色给了枫树，红红的枫叶像(补充比喻句)__________________________________________________。
6、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)_______________________________________________。
7、花开了。
（改成拟人句）_______________________________________________。
8、要是你仔细观察，怎能不会叫呢？（改成陈述句）_______________________________________________。
9、你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
（用关联词组成一句话）_______________________________________________。
10、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
（修改病句）_______________________________________________。
11、海滩上有捡不完的美丽贝壳。
（缩句）_______________________________________________。
陈述句改拟人句及答案
陈述句改拟人句及答案导读：陈述句1、小鸟在树枝上鸣叫。
2、高粱红了。
3、茄子弯弯的。
4、小河流淌。
5、洪水冲下来。
6、微风吹拂着我的脸。
7、阳光下花儿开放。
8、死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
9、洪水淹到了人们的腰上。
10、木桥发出吱吱的响声。
改为拟人句的答案如下：1、小鸟在树枝上唱歌。
2、高粱涨红了脸。
3、茄子笑弯了腰。
4、小河欢快地流淌。
5、洪水怒吼着冲下来。
6、微风抚摸着我的脸。
7、阳光下花儿微笑。
8、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
9、洪水舔着人们的腰。
10、木桥发出发出痛苦的呻吟。
延伸：拟人句大全1、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
3、绿油油的草被风吹弯了腰。
4、春尚浅，几处山顶的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
6、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
7、水是野的，索溪像是个从深山中蹦跳而出野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
8、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
9、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己容貌。
10、月亮一露面，满天的星星惊散了。
11、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
12、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
13、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
14、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
15、春天是个害羞小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
16、春天就像活泼儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
17、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
18、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的.跳舞。
19、船头飞溅起浪花，吟唱着欢乐歌儿。
20、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
21、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
22、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
23、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
三年级句型转换专项练习
缩句
二、去掉“地”字前面的词语。同样有些“地” 字也会隐含起来，缩句方法同上。
例1：古老的威尼斯沉沉地入睡了。 威尼斯入睡了。
例2：清澈的小河缓缓流向远方。
小河流向远方。
2021/10/10
33
缩句
缩句的方法：
三、去掉“得”字前面的词语。
例：小姑娘高兴得跳起来。 小姑娘跳起来。
四、去掉表示数量的词语。
2021/10/10
43
修改病句练习
1、上课的时候，发言很积极。 他上课的时候，发言很积极。
2、同学们要校园环境的整洁。 同学们要保持校园环境的整洁。
3、得了第一名。 小华得了第一名。
2021/10/10
44
修改病句练习
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 下课了，校园里顿时沸腾了。
5、老人和年青的青年都爱看体育节目。 老人和青年都爱看体育节目。
的事物。
比喻句的基本结构分为三个部分：本体
（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词
语）和喻体（打比方的事物）。
喻词：像、好像、仿佛、似乎
本体
喻词
例子：她 的 脸 红 得 像 苹 果。
喻体
比喻句练习
把下列句子改为比喻句： 例：湖水很绿。
改：湖水绿得像一块碧绿的翡翠。
1、十五的月亮很圆。 2、天气真热啊！ 3、岸上的树林都在哗哗作响。 4、月亮挂在天空。 5、草地上盛开着鲜花。 6、鲜红的五星红旗在飘扬。
2、树叶在空中翩翩起舞。√
拟人句练习
把下列句子改为拟人句：
例：月亮挂在天空。 改：调皮的月亮在天空中荡秋千。
1、啄木鸟在啄树皮里的虫。 2、小木船划走了。 3、薄雾笼罩着大山。 4、大风把花吹折了。 5、秋天到了，果子熟了。
人教版四年级语文下册句子专项专题训练
人教版四年级语文下册句子专项专题训练1. 我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。
”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。
（比喻句、拟人句）2. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）3. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
4. 按要求答题。
（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。
（扩写句子）一轮红日______，冉冉升起。
（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。
加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。
5. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
6. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）7. 读下面的句子，用划线的词语造句。
①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。
②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。
③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
8. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
三年级上册语文修改句子专项练习题及答案
三年级上册语文修改句子专项练习题及答案一、按要求写句子1．风吹过树林，发出阵阵响声。
（改为拟人句）________________________________2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。
（修改病句）__________________________________________________3．今天下雨了，我只好在家里看电视。
（用上关联词）________________________________二、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________三、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）_____________________________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）_____________________________（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体）_____________________________四、按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
按要求改句子(陈述句)
1蝴蝶向我飞来。
改写拟人句：
2蓝天上飘着白云。
改写拟人句：
改写排比句：
3小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”
改为转述句：
4她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
缩句：
5细丝原先是直的，现在弯曲了。
（仿写句子，把事物变化的过程写清楚）
原先是，现在是
6用修改符号修改病句。
1.在老师的耐心指导下，通过坚持写观察日记，写作水平不断
加强，在后来的作文竞赛中，我获得了一等奖，我非常特别高兴。
2.今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。
我和妈妈买了
嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。
我还和妈妈一起做了午饭。
2022年三年级语文春季学期改写句子专项课后练习
2022年三年级语文春季学期改写句子专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）___________________________3.草地上开着野花。
（扩句）___________________________4.小姑娘的脸蛋红通通的。
（改写成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。
（用加点的词写一句话）_____________________________________________二、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________三、句子大看台。
（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？（变成陈述句）________________________________________（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
削枝减叶（缩句）_______________________________（3）才能让懒惰支配。
才能一无所为。
（用关联词语合成一句话）______________________________（4）修改病句。
香山的秋天是个美丽的地方。
___________________________小学生要形成爱劳动的好习惯。
___________________________四、“把”字句和“被”字句的相互转换。
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陈述句改拟人句练习题
导读：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
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2、小草儿发芽了。
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3、春天来了
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4、百灵鸟在树枝叫。
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5、太阳慢慢地从东边升起来了。
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6. 一排排柳树倒映在水中。
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7.、果园里，麻雀叽叽叫。
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8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
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9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
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10、天上的星星在闪烁。
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11、柳树的枝条随风摆动。
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12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
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13、桃花开了。
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