松坊溪的冬天 ppt(鄂教版)PPT课件
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六年级语文上册松坊溪的冬天 PPT精品课件2鄂教版
下雪了。 雪降落在松坊村。
雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
那溪石上都覆着 白雪了：好像有一 群白色的小牛，在 溪中饮水了；好像 有几只白色的熊， 正准备从溪中冒雪 走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出 好多白色的大蘑菇 了。
1、水中的溪鱼有什么特点？
2 、 为什么写雪后景色要写 溪鱼？
小练笔： 同学们，松坊溪的雪是那么的柔美，那么的 洁白，那么的飘逸；雪中的松坊溪是那么迷人， 雪后的松坊溪洁白素雅又不失情趣。我们的家乡 武汉在冬天又是怎样的一幅画面？模仿课文的写 法，挑选你认为最美的一处景物，课后试着用你 的笔描述一下我们家乡武汉冬天的独特的美吧。
仿写： 溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了，好像 （ ）；好像（ ）；好像（ ）。
桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座 白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上， 拖拉机站的木棚上，都 披着 白雪。 山上的松树林和竹林子，都 披着白 雪。 那高高的枫树和野柿树，他们的树 干、树枝上都 披着 白雪。 远山 披着 白雪。 石桥 披着 白雪。溪石 披着 白雪。
披着
白雪世界，松坊溪。
我们的家啊，松坊，跳一跳， 天天来把溪儿戏。 我爱我们的松坊溪！
当我要从桥上走开时，我看见桥下 溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼， 接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正 在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
那溪石上都覆着 白雪了：好像有一 群白色的小牛，在 溪中饮水了；好像 有几只白色的熊， 正准备从溪中冒雪 走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出 好多白色的大蘑菇 了。
1、水中的溪鱼有什么特点？
2 、 为什么写雪后景色要写 溪鱼？
小练笔： 同学们，松坊溪的雪是那么的柔美，那么的 洁白，那么的飘逸；雪中的松坊溪是那么迷人， 雪后的松坊溪洁白素雅又不失情趣。我们的家乡 武汉在冬天又是怎样的一幅画面？模仿课文的写 法，挑选你认为最美的一处景物，课后试着用你 的笔描述一下我们家乡武汉冬天的独特的美吧。
仿写： 溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了，好像 （ ）；好像（ ）；好像（ ）。
桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座 白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上， 拖拉机站的木棚上，都 披着 白雪。 山上的松树林和竹林子，都 披着白 雪。 那高高的枫树和野柿树，他们的树 干、树枝上都 披着 白雪。 远山 披着 白雪。 石桥 披着 白雪。溪石 披着 白雪。
披着
白雪世界，松坊溪。
我们的家啊，松坊，跳一跳， 天天来把溪儿戏。 我爱我们的松坊溪！
当我要从桥上走开时，我看见桥下 溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼， 接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正 在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
《松坊溪的冬天》PPT课件
心灵感悟
黄河丰富的内涵，使一代代中华 儿女为之倾慕、向往和崇尚，从 中得到精神力量或灵感，因而陶 醉倾倒或沉迷、沉浸在快乐的享 受里
随堂练习
比一比，再组词。 瞪（瞪眼） 橡（橡皮） 榄（橄榄）竣（竣工） 橙（橙色） 像（肖像） 缆（缆绳）峻（峻峭）
静中有动
由近到远溪石——石桥——村子——山
寒中有暖
由远到近山——石桥——溪石白中有色
概括主题
课文选取了松坊溪初 冬、雪中、雪后的景 色特点进行描绘，抒 发了作者对大自然的 热爱之情。
写法点拨
写景要抓住景物特点、 按一定顺序来写。使用 比喻拟人排比修辞手法 使语句生动形象。
拓展提升
欣赏了松坊溪冬天的美景， 你有什么收获？
松坊溪的冬天
资料宝袋
郭风，回族，祖籍福建莆田，1919年
出生。他把自己毕生的精力献给了散文、 散文诗和儿童文学的创作事业。1991年 首批获得国务院授予为我国文化艺术事 业作出突出贡献专家。
资料宝袋
郭风的作品写景绘物，以独特的视 角，给大地、海洋、阳光、树木、 花草增添了情感，充满着诗情画意， 使读者如临其境，在大自然中遨游， 是风景画家、风俗画家与抒情诗人 才能的神奇统一。
课文详解
三个比喻句，生动而又 准确地展现了松坊溪飞 雪洁白、轻盈、柔美的 特点。
课文详解
（2）那溪石上都覆盖着白雪了： 好像有一群白色的小牛，在溪 中饮水了；好像有几只白色的 熊，正准备从溪中冒雪走到覆 雪的溪岸上了；好像溪中生出 了好多白色的大蘑菇了。
课文详解
比喻好在哪里？ （抓住了事物的特点：白、大 小不一、形状各异） 排比的写法好在哪里？ （表现了溪石很多、千姿百态， 同时也增加了语言的气势和美 感。）
六年级语文上册松坊溪的冬天 PPT精品课件2鄂教版
下雪了。 雪降落在松坊村。
雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
那溪石上都覆着 白雪了：好像有一 群白色的小牛，在 溪中饮水了；好像 有几只白色的熊， 正准备从溪中冒雪 走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出 好多白色的大蘑菇 了。
披着
白雪世界，松坊溪。
我们的家啊，松坊溪。 穿过桥洞，钻进洞隙， 悠游自在，无所顾忌。 扭一扭来，跳一跳， 天天来把溪儿戏。 我爱我们的松坊溪！
当我要从桥上走开时，我看见桥下 溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼， 接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正 在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
雪降落下来了，像柳絮一般的 雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的 带绒毛的种子在风中飞，雪降落下 来了。
那溪石上都覆着 白雪了：好像有一 群白色的小牛，在 溪中饮水了；好像 有几只白色的熊， 正准备从溪中冒雪 走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出 好多白色的大蘑菇 了。
披着
白雪世界，松坊溪。
我们的家啊，松坊溪。 穿过桥洞，钻进洞隙， 悠游自在，无所顾忌。 扭一扭来，跳一跳， 天天来把溪儿戏。 我爱我们的松坊溪！
当我要从桥上走开时，我看见桥下 溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼， 接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正 在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
(精选)六年级语文上册松坊溪的冬天 PPT精品课件1鄂教版
阅读提示（寻找美）：
1、默读课文，思考松坊溪的冬天美 在哪里？画出相关的句子，结合重点 词语，写出自己的感受。 2、并与小组同学交流，把不同的看 法记下来。
像柳絮一般的雪， 像芦花一般的雪，像蒲 公英的带绒毛的种子一 般的雪，在风中飞舞。
蒲公英 柳 絮
芦花
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪， 像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风 中飞舞。
张开想象的翅膀：试想一下，溪中的石 头还像什么白色的动物？
要求：不仅要抓住ห้องสมุดไป่ตู้物的特点，还要展开 丰富的想象，想象这些白色的小动物们在 干什么？
溪中的大溪石上和小溪石上都 覆盖着白雪了。好像------；好 像-----；好像------。
下雪了。 雪降落在松坊村了。 雪降落在松坊溪上了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上， 拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松 树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树 和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出 来了，又集合起来。我看见一群又一群彩 色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
雪后景色写溪鱼
使景色静中有动、寒中 有暖、白中有色、严寒 中蕴含生机，预示春的 到来，使人回味无穷
思考：课题是松坊溪的冬天，最能 代表松坊溪冬天美景的应是下雪时 和雪后的景色，为什么还写了松坊
溪冬天平时的景色？ 前后映衬、比较，更突出松坊溪冬 天白雪世界的独具特色美，更丰富 更充实。
同学们，作家郭风用诗一般的 语言，为我们描绘了松坊溪从初冬 到隆冬，三幅不同的令人沉醉的风 景画，他没有用一句话哪怕一个词 来抒发自己的情感，但我们从字里 行间能体会到这浓浓的对松坊溪冬 天的（ 热爱与赞美 ）之情。
1、默读课文，思考松坊溪的冬天美 在哪里？画出相关的句子，结合重点 词语，写出自己的感受。 2、并与小组同学交流，把不同的看 法记下来。
像柳絮一般的雪， 像芦花一般的雪，像蒲 公英的带绒毛的种子一 般的雪，在风中飞舞。
蒲公英 柳 絮
芦花
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪， 像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风 中飞舞。
张开想象的翅膀：试想一下，溪中的石 头还像什么白色的动物？
要求：不仅要抓住ห้องสมุดไป่ตู้物的特点，还要展开 丰富的想象，想象这些白色的小动物们在 干什么？
溪中的大溪石上和小溪石上都 覆盖着白雪了。好像------；好 像-----；好像------。
下雪了。 雪降落在松坊村了。 雪降落在松坊溪上了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上， 拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松 树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树 和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出 来了，又集合起来。我看见一群又一群彩 色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。
雪后景色写溪鱼
使景色静中有动、寒中 有暖、白中有色、严寒 中蕴含生机，预示春的 到来，使人回味无穷
思考：课题是松坊溪的冬天，最能 代表松坊溪冬天美景的应是下雪时 和雪后的景色，为什么还写了松坊
溪冬天平时的景色？ 前后映衬、比较，更突出松坊溪冬 天白雪世界的独具特色美，更丰富 更充实。
同学们，作家郭风用诗一般的 语言，为我们描绘了松坊溪从初冬 到隆冬，三幅不同的令人沉醉的风 景画，他没有用一句话哪怕一个词 来抒发自己的情感，但我们从字里 行间能体会到这浓浓的对松坊溪冬 天的（ 热爱与赞美 ）之情。
《松坊溪的冬天》PPT
地描绘成各种可爱的动植物，使冰冷的石头一下子就活了、可爱 了，也使这些“动物”“植物”更加生动形象。
5.第12段为什么再次把雪比作“柳絮”“蒲公英的飞起来的种子”？
这样写生动地描绘了雪花的形状，写出了雪花轻灵飘逸的动 态美。同时照应了第段对雪花的描写，这样写不仅不显得重复， 反而更具诗情画意，更能抒发作者对雪的喜爱之情。
戎( 绒 ) 绒毛
隽( 携 ) 携带
朵( 垛 ) 垛子
宗( 淙 ) 淙淙
三、用拟人的手法改写下面的句子。
刍( 雏 )雏菊
1.天上的星星一闪一闪的。
天上的星星调皮地眨着眼。
2.水中的小鱼游来游去。
水中的小鱼自由自在地游来游去。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
5.第12段为什么再次把雪比作“柳絮”“蒲公英的飞起来的种子”？
这样写生动地描绘了雪花的形状，写出了雪花轻灵飘逸的动 态美。同时照应了第段对雪花的描写，这样写不仅不显得重复， 反而更具诗情画意，更能抒发作者对雪的喜爱之情。
戎( 绒 ) 绒毛
隽( 携 ) 携带
朵( 垛 ) 垛子
宗( 淙 ) 淙淙
三、用拟人的手法改写下面的句子。
刍( 雏 )雏菊
1.天上的星星一闪一闪的。
天上的星星调皮地眨着眼。
2.水中的小鱼游来游去。
水中的小鱼自由自在地游来游去。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
《松坊溪的冬天新》PPT课件
◓ ◓◓
溪上有一座石桥。溪中有好多大溪石。那溪石 多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只 狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来。
那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松 青的，有带着白色条纹、彩色斑点的， 还有蓝宝石般发亮的。
溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着
桥的影子;照着蓝天上浮游的云絮的影子，又
英才穆红梅
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郭风
原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1919年出 生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿 童文学的创作事业。他的作品质朴清新、富有诗情 画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神 奇统一。
上,都披着白雪.山上
的松树林和竹林子,
都披着白雪.那高高
的枫树和野柿树的
树干﹑树枝上,都披
着白雪. 精选ppt
29
（二）研读雪后美景一层。
1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世 界指的是溪中的什么呢？
“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映 在溪水中的美丽景象。
我又看见一群又一群彩色的溪鱼, 穿过一个映照在溪水中的明亮的白雪 世界,向前游过去了.
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10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由读课文 ，思考下面问题。
1．这篇课文主要写了什么？
松坊溪冬天来临之前的美景和冬 天的美丽景色
2．文章是从哪几方面描写的？
平时的松坊溪 雪中的松坊溪 雪后的松坊溪
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溪上有一座石桥。溪中有好多大溪石。那溪石 多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只 狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来。
那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松 青的，有带着白色条纹、彩色斑点的， 还有蓝宝石般发亮的。
溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着
桥的影子;照着蓝天上浮游的云絮的影子，又
英才穆红梅
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郭风
原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1919年出 生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿 童文学的创作事业。他的作品质朴清新、富有诗情 画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神 奇统一。
上,都披着白雪.山上
的松树林和竹林子,
都披着白雪.那高高
的枫树和野柿树的
树干﹑树枝上,都披
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（二）研读雪后美景一层。
1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世 界指的是溪中的什么呢？
“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映 在溪水中的美丽景象。
我又看见一群又一群彩色的溪鱼, 穿过一个映照在溪水中的明亮的白雪 世界,向前游过去了.
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自由读课文 ，思考下面问题。
1．这篇课文主要写了什么？
松坊溪冬天来临之前的美景和冬 天的美丽景色
2．文章是从哪几方面描写的？
平时的松坊溪 雪中的松坊溪 雪后的松坊溪
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(精品文档)松坊溪的冬天PPT演示课件
雪花 雪中溪石 雪中石桥
.
洁白、轻盈、柔软 形态多样，活泼可爱 晶莹、洁白、光滑
14
“白雪世界”，作者抓住那个字来写？
“披”
.
15
当我要从桥上走开时，我看见桥下溪 中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接 着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在 游来游去。 忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。 1、水中的溪鱼有什么特点？
冬天是冷酷的，冬天也 是多情的，它总是给人绝 望的同时又给人希望
松坊溪的冬天 郭风
给三个部分设计小标题
一：入冬之景 二：雪中之景
山上、溪边景物
雪花、溪石、石桥 白雪世界、游鱼
.
三：雪后之景
8
赏析第一部分（1-6段）
1.写时间的转换词 “冬天...走近” “立冬节以来”
2.写空间转换的词 山上 岸边
为什么要写到溪鱼？
1.与上文色彩、动静相对比
2.赞美冬天旺盛的生命力和希望
. 17
体会作者的心情和意图
1.心情：高兴、兴奋
2. 意图：表达对松坊溪冬天的喜 爱，对大自然的赞美之情
. 18
课外作业(任选一题)：
完成时间：一星期
完成方式：独立完成或小组合作完成。
作业内容： 1、收集有关描写冬天的文章或句子，编成小 报。 2、模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬 天的景色。
10
.
11
修辞及特点
那溪石上都覆盖着白雪了;好 像有一群白色的小牛，在溪中饮 水了；好像有几只白色的熊，正 准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸 上了；好像溪中生出好多白色的 大蘑菇了。
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洁白、轻盈、柔软 形态多样，活泼可爱 晶莹、洁白、光滑
14
“白雪世界”，作者抓住那个字来写？
“披”
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当我要从桥上走开时，我看见桥下溪 中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接 着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在 游来游去。 忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼， 一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去， 都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游 出来了，又集合起来。我看见一群又一群 彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、 明亮的白雪世界，向前游过去了。 1、水中的溪鱼有什么特点？
冬天是冷酷的，冬天也 是多情的，它总是给人绝 望的同时又给人希望
松坊溪的冬天 郭风
给三个部分设计小标题
一：入冬之景 二：雪中之景
山上、溪边景物
雪花、溪石、石桥 白雪世界、游鱼
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三：雪后之景
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赏析第一部分（1-6段）
1.写时间的转换词 “冬天...走近” “立冬节以来”
2.写空间转换的词 山上 岸边
为什么要写到溪鱼？
1.与上文色彩、动静相对比
2.赞美冬天旺盛的生命力和希望
. 17
体会作者的心情和意图
1.心情：高兴、兴奋
2. 意图：表达对松坊溪冬天的喜 爱，对大自然的赞美之情
. 18
课外作业(任选一题)：
完成时间：一星期
完成方式：独立完成或小组合作完成。
作业内容： 1、收集有关描写冬天的文章或句子，编成小 报。 2、模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬 天的景色。
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修辞及特点
那溪石上都覆盖着白雪了;好 像有一群白色的小牛，在溪中饮 水了；好像有几只白色的熊，正 准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸 上了；好像溪中生出好多白色的 大蘑菇了。
《松坊溪的冬天》PPT课件
松坊溪的冬天
郭风
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1
检查预习
• 山垄 • 枫树 • 洞隙
鹅卵石 火焰 玛瑙
斑点 云絮 草垛 篱笆
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2
想一想：
• 这篇课文主要写了什么？ • 文章是从哪几方面描写的？
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3
思考：
平时的松坊溪美吗？课文从哪 几个方面写了松坊溪的平时之美？ 你最喜欢平时的那些景色？请你画 出来，再美美地读一读，并说说你 喜欢的理由。
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9
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10
小练笔
• 同学们，松坊溪的平时多么好，不 仅仅局限于大溪石、鹅卵石和溪水。 我们想想：松坊溪的平时多么好啊！ 溪中的鱼儿游得多么（ ），溪边 的树林多么（ ），空气多么（ ） 鸟声多么（ ），松坊溪的人们生 活的多么（ ）。
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4
溪中有好多大溪石。那溪石 多么好看，有的像一群小牛在 饮水，有的像两只狮睡在岸边， 有的像几只熊正准备走上岸去。
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6
• 溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石那么 好看，有玛瑙红的，有松青的，有 带着白色条纹、彩色斑点的，还有 像蓝宝石般发亮的。
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8
• 溪水多么清。溪中照着蓝天的影子， 又照着桥的影子；照着蓝天上浮游 的云絮的影子，又照着山上松树林 的影子。秋天里，蓝色的雏菊在岸 边开放，溪中的流水照亮它们的影 子。
郭风
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1
检查预习
• 山垄 • 枫树 • 洞隙
鹅卵石 火焰 玛瑙
斑点 云絮 草垛 篱笆
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想一想：
• 这篇课文主要写了什么？ • 文章是从哪几方面描写的？
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思考：
平时的松坊溪美吗？课文从哪 几个方面写了松坊溪的平时之美？ 你最喜欢平时的那些景色？请你画 出来，再美美地读一读，并说说你 喜欢的理由。
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小练笔
• 同学们，松坊溪的平时多么好，不 仅仅局限于大溪石、鹅卵石和溪水。 我们想想：松坊溪的平时多么好啊！ 溪中的鱼儿游得多么（ ），溪边 的树林多么（ ），空气多么（ ） 鸟声多么（ ），松坊溪的人们生 活的多么（ ）。
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溪中有好多大溪石。那溪石 多么好看，有的像一群小牛在 饮水，有的像两只狮睡在岸边， 有的像几只熊正准备走上岸去。
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• 溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石那么 好看，有玛瑙红的，有松青的，有 带着白色条纹、彩色斑点的，还有 像蓝宝石般发亮的。
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• 溪水多么清。溪中照着蓝天的影子， 又照着桥的影子；照着蓝天上浮游 的云絮的影子，又照着山上松树林 的影子。秋天里，蓝色的雏菊在岸 边开放，溪中的流水照亮它们的影 子。
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8
导：（1-4分钟）
1、有感情朗读课文，
细细品味，平时的松坊溪、
雪中的松坊溪、雪后的松
坊溪分别给你留下了怎样
的印象？你是从哪些词句
感受到的？请你画出来，
美美地读一读，谈谈理解。
2020年10月2日
9
议：（8分钟）
（1）小组长指令4号同学 发言，检查自学情况。其他 同学纠正、补充，统一标 注。 平时的松坊溪： 雪中的松坊溪： 冬天的松坊溪：
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
14
2020年10月2日
5
议：（7分钟）
（1）小组长指令4号同学 发言，检查自学情况。其他 同学纠正、补充，统一标注。 （2）组长领导组员分自然 段朗读课文，给课文分层， 写出小标题。总结课文讲了 一件什么事儿？
2020年10月2日
6
展：（8分钟）
一、能正确认读本文新出现的生字新词。（4号） 松坊溪 山垄 鹅卵石 斑点 柳絮 枫叶 火焰 草垛 篱笆 洞隙 二、能正确、流利、有感情地朗读课文。（三号） 三、能给课文分层并加上小标题。（1号） 四、能用简短的话说说课文讲了一件什么事儿？ （2号）
( ) 的冬天
2020年10月2日
1
导：（1-4分钟）
溪中的大溪石上和小溪石
上都覆盖着白雪了。好像有一
群白色的小牛，在溪中饮水；
好像有两只白色 的狮睡在雪地
里；好像有几只白色 的熊，正
准备从溪中冒雪 走上溪岸。
2020年10月2日
2
导：（1-4分钟）
1.能正确认读本课的生字、新词，熟读课文。 2.能给课文分层，写出小标题，并说说课文主 要讲了什么事儿？
2020年10月2日
10
展：（7分钟）
有感情朗读给你留下深刻印
象的词句，谈谈你从这些词句 中体会到了什么？
1、2号同学回答，其他组有不
同意见可以补充，不要重复前 面同学的意见。 2、有独特见解的可获得最佳发 言奖。
2020年10月2日
11
评：（7分钟）
平时的松坊溪是彩色的、发 亮的，给人一种恬静的、亮丽 的美。而冬天来临之前的松坊 溪是素洁的、高雅的美，她美 得奇特，美得独具一格，即使 严冬中仍然蕴藏着无限的生机， 酝酿着又一个新的春天。
2020年10月2日
12
评：（7分钟）
像柳絮一般的雪，像芦花 一般的雪，像蒲公英的带绒 毛的种子一般的雪，在风中 飞舞。
这句话把雪比作柳絮 、 芦花 、蒲公英的 .
带绒毛的种子 ，写出了雪花轻 、柔 、白 的
特点，从中感受到
。
2020年10月2日
13
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
7
评：（7分钟）
一、本文容易读错的字。 松坊溪 山垄 篱笆 洞隙
二、课文主要写了什么？是从哪几个方面描写 的？
课文通过对松坊溪冬景与平时景象的对比描 写，突出表现了松坊溪冬天别具特色的美，展 现了大自然的灵性，表达了作者热爱大自然的 情怀。（平时 雪中 雪后）
2020年10月2日
2020年10月2日
3
导：（1-4分钟）
大声朗读课文1遍，标出自然 段序号、画出生字、新词、短 语以及带关联词语和修辞手法 的句子，熟读积累。
2020年10月2日
4
思：（15分钟）
（1）借助工具书查出生字音、 形、义。查出不懂词语的意思， 可以把解释写在书上。 （2）提出本课中不懂的问题 。 （3）思考：这篇文章主要写了 什么？是从哪几个方面描写的？