7-松坊溪的冬天PPT课件

雏菊 褐色 柳絮 篱笆 木棚
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自由读课文 ，思考下面问题。
1．这篇课文主要写了什么？
松坊溪冬天来临之前的美景和冬 天的美丽景色
2．文章是从哪几方面描写的？
平时的松坊溪 雪中的松坊溪 雪后的松坊溪
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给三个部分设计小标题
一：入冬之景 山上、溪边景物
二：雪中之景 三：雪后之景
雪花、溪石、石桥
白雪世界、游鱼
石桥、溪石
恬
静
溪
彩色的溪鱼
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2、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什 么特点？
多、美、动。
3、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？ 使静中有动，寒中有暖，洁白中有色 彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原 本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。
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品析感悟，领略冬天之美
（二）雪后 读课文第三部分内容，思考：与雪中松坊溪的
美景相比，雪后的溪景有什么特点？
村子里
山上
溪里
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课文通过对松坊溪冬景与平时景象的对比
描写，突出表现了松坊溪冬天别具特色的 美，展现了大自然的灵性，表达了作者热 爱大自然的情怀。
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作业设计
1、溪中的流水照亮岸边开放的雏菊的影子。（缩句） 2、雪花飘飞。
（1）改成比喻句： （2）改成拟人句： 3、短文阅读 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒
松树林 竹林 天 日光 种子 雏菊花 枫叶 果实 果实
色彩. 斑斓的油画 7
雪降落下来了，像柳絮一般 的雪，像芦花般的雪。像蒲公英 的带绒毛的种子在风中飞，雪降 落下来了。
比喻 排比
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8
那溪石上都覆盖着白雪：好像 有一群白色的小牛，在溪中饮水 了；好像有两只白色的雄狮在雪 地里;好像有几只白色的熊，正准 备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上 了；好像溪中生出好多白色的大 蘑菇了。
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赏析第一部分（1-6段）
1.写时间的转换词 “冬天...走近” “立冬以来” “向秋天告别” “迎接寒冬的到来”
2.写空间转换的词
山上
岸边
山上
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色彩的把握
“青翠” 一 “碧绿” 一 “蓝” 一 “金色” 一 “白” 一 “蓝色” 一 “红” 一 “褐色” 一 “橙色” 一
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比喻 排比9
好像松坊村有一座白玉雕出来 的桥，搭在松坊溪上了。
比喻
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总结第二部分（7-12段）
静
1.描写对象及特点
谧 雪花
洁白、轻盈、柔软
安 雪中溪石 形态多样，活泼可爱
详
雪中石桥
晶莹、洁白、光滑
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“白雪世界”，作者抓住那个字来写？
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早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱 笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。
8 松坊溪的冬天
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1
郭风（1917—2010）， 原名郭嘉桂，回族，福建莆 田人，他是一位优秀的儿童 文学作家，散文家。代表作 品：童话诗集《木偶戏》； 散文诗集《叶迪集》；散文 集《你是普通的花》等。
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2
我会读：
蒲公英 白绒毛 飞飞扬扬 枫树 火焰般燃烧 赤裸 橙色 柿子 携带 覆盖 雕刻 稻草垛 淙淙 洞隙 映照
修辞手法？
像柳絮一般的雪，像芦花一 般的雪，像蒲公英的带绒毛的 种子一般的雪，在风中飞舞。
这句话把雪比作 柳絮 、 芦花 、 蒲公英的 . 带绒毛的种子 ，写出了雪花 轻 、 柔 、 白 的
特点。
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我知道
这篇课文主要讲了松坊溪
（
）的美景和
（
）的美丽景色。
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山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那 高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都 披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白 雪。
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早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱 笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。
山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那 高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都 披着白雪。
毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪 石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中
饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白 色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 1、本段主要运用了（）和（）的修辞方法。 2、文段中，分别把雪比作（）（）（），把溪石比作（） （）（）。 3、文段主要写了（）表达了. 作者的（）和（）之情。22
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白 雪。
.14ຫໍສະໝຸດ .15（二）研读雪后美景一层。
1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世界 指的是溪中的什么呢？
“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪 水中的美丽景象。
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16
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17
﹜ }
雪 后
草垛、篱笆、
纯
白雪世界 木棚、树林
洁
的 松 坊