六年级毕业总复习之句子训练

六年级毕业总复习之句子训练

一、判断下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“√”(6分)

1. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( )

2.我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( )

3.会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( )

4.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( )

5.天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( )

6.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( )

二、扩写句子。(8分)

1.气象台发布了消息。

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2.火熄灭了。

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3.沙滩上有贝壳。

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4.同学们踢球。

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三、缩写句子（8分）。

l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

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2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。

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3.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

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6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

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六、用修改符号修改病句（8分）

1.土家族是我国五十六个民族。

2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。

3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。

4.读了《美丽的规则》以后，使我深受教育。

5.他完成了一次又一次艰巨的任务。

6.小明同学光荣地加入了少先队员。

7.八月十五的夜晚，皎洁的月光洒满大地，繁星满天，多美的夜色啊！

8.美术对我特别感兴趣。

七、把下列陈述句改为反问句。（5分）

1.你不得不记住这个教训。

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2.美丽的桂林山水令人陶醉。

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3.这清白的梅花是不能玷污的。

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4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

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5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。

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八、把下面的反问句改为陈述句(6分)

1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?

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2.王老师带病工作，我怎能不感动呢?

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3.这不是伟大的奇观吗?

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4.说出的话难道可以不算数?

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5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?

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6.水浇多了，花能不死吗?

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九、照样子，改写句子（8分）

例：老师说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”

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2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”

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3.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。”

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4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?”

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十、照样子仿写句子(8分)

1、例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

桂子花开，十里飘香。

广场上人非常多。 _________________________

3、例：老板随手捞起一个家伙就打我。

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4、例：树上的小鸟有的在唱歌，有的在跳舞，有的在鼓掌，热闹非凡，像似开联欢会。_________________________________________

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十一、根据要求改写句子。（6分）

1、这些来南亩的客人非常热情。

改变词语的顺序，意思不变：________________________

改变词语的顺序，意思改变：_________________________

2、廉颇将军屡战屡败。

改变词语的顺序，意思改变：_________________________

十二、根据语境填写诗句或名言警句。（8分）

1、在美好的节日里，你望着天空皎洁的月光，想念着你远方的亲人，真是“______________________________，______________________________。”