格赛尔发展量表22272

1．

4周或更小8周

适应性

■悬环、拨浪鼓：在视线范围内注视

■悬环、拨浪鼓：视线跟至中线拨浪鼓：保留片刻

■铃声：注意，活动减少

铃声：面部有反应■悬环、拨浪鼓：在中线迟缓地注视■悬环：跟过中线

悬环：视线跟随环上下移动

大运动

仰卧：头转向一侧占优势■仰卧：以颈肢反射姿势为主拉坐：头完全滞后

坐：头低垂

坐：背弯

托腹悬空：头和下肢下垂■放置俯卧：头向侧转

俯卧：勉强举头

俯卧：臀抬高

■俯卧：两腿蠕动

仰卧：头在中线位置

仰卧：对称姿势

■坐：头一晃一晃，竖一下

■托腹悬空：举头取得平衡，腿仍下垂俯卧：反复举头至45。

俯卧：臀部低，蛙式

精细动作

■悬环、拨浪鼓：触到手指时握得

更紧

仰卧：两手握紧

悬环：留握

语言

■表情：面部无表情

■表情：能注视，不持久发音：细小的喉音■表情：灵敏模样■表情：明确地注视发音：交流发音发音：发单元音发音：咕咕声

个人——社会

俯卧：不明确地凝视四周

社交：注意检查者，活动减少社交：目光跟随走动的人

哺喂：夜间喂两次■仰卧：反复注意检查者的脸社交：反应性地微笑

哺喂：夜间喂一次

2．

12周16周20周24周28周32周

■悬环、拨浪鼓：在中线立即注意

悬环、拨浪鼓：握在手中看一眼

悬环：环形跟随尚协调拨浪鼓：跟过中线

拨浪鼓：视线跟随上下移动

■桌面：注意桌面或双手■方木堆、杯：立即注意■方木堆、杯：持久地注意

方木堆、杯：双臂活动■毛线球：目光跟随移动的毛线球

适应性

■悬环、拨浪鼓：立即注意

悬环、拨浪鼓：双臂活动

悬环、拨浪鼓：跟随180

度

悬环、拨浪鼓：握在手中

注视

悬环、拨浪鼓：放到嘴里

悬环、拨浪鼓：用空着的

手接触，抓握

■方木、铃：立即注意

方木、铃：双臂活动

■方木、铃：用手接触

■第二块方木：抓住一块，

注意第二块

毛线球：跟随180度

悬环、拨浪鼓：两手向

悬环、拨浪鼓靠近

悬环、拨浪鼓：抓住附

近的拨浪鼓

拨浪鼓：拨浪鼓掉下后

两眼追找

方木：两手向方木靠近

■第三块方木：拿两块，

注视第三块

■方木堆：抓住接近的一

块

■方木堆：拿起两块

方木、铃：放在嘴里

铃：两手接近并抓住

毛线球：追找掉下的线

球

■小丸：能注意到小丸

拨浪鼓：两手接近并抓

握

拨浪鼓：追逐抓起掉下

的拨浪鼓

方木：两手接近并抓

握

方木：方木掉落会再

取起

■方木堆：抓起一块，

试取第二块

■方木堆：抓起第三块

方木

■方木堆、杯：手里握着

方木，两眼注视杯子

毛线球：寻找掉下的线

球

适应性

拨浪鼓：主动地摇

方木、铃：一手接近或抓住

第二块方木：拿住一块，抓握另

一块

■第二块方木：较长时间握住两块

■第三块方木：当第三块出现时握

住两块不放

■方木堆：较长时间握住两块

■方木堆、杯：手里握住方木，抓

杯子

方木、铃、环与绳：熟练地传递

方木、铃、环与绳：敲桌面

■铃：保留在手中

环与绳：能持续地追逐着

第二块方木：长时间地握

住两块

方木堆：长时间地握住两

块

方木：用一块方木击或敲

另一块方木

小丸和瓶：注意从瓶中倒

出的小丸

环和绳：拉绳取环

仰卧：头在中央位置占优势

仰卧：对称姿势占优势坐：头向前倾，头稍晃不稳

站：支持部分体重片刻俯卧：举头支持在中线■俯卧：持久举头45度■俯卧：低头到桌面能控制

俯卧：自动前臂支撑俯卧：两腿伸直

大运动

■仰卧：两手相握

坐：头向前倾，头稳定

坐：仅腰部弯曲

托腹悬空：头腿与身躯呈

一条线

■俯卧：举头90度

■俯卧：一个上肢屈曲，一

肢伸展

俯卧：滚向仰卧

仰卧：两腿伸直，高举

仰卧：滚向俯卧

拉坐：头不滞后

坐：头竖直、稳定

托腹悬空：两臂向两侧

伸直

俯卧：两前臂伸直

站：腿能支持大部分体

重

■扶站：肩部有张力

■拉坐：头能主动举起

■座椅：躯干竖直

坐：用手支撑

站：自动跳跃

大运动

仰卧：自己举起头来

仰卧：将脚放到嘴里

坐：坐直一分钟

站：拉着双手站片刻

俯卧：以腹部为中心，做旋转运

动

俯卧：采取匍匐的姿势

俯卧：爬或匍匐爬行

坐：独坐10分钟以上，稳

坐：向前倾再坐直

站：扶栏杆站立，无需人

帮助

■仰卧：两手张开或轻握拳

仰卧：手指抓衣服等

悬环、拨浪鼓：有主动

抓握的动作

精细动作

悬环、拨浪鼓：主动抓握

拨浪鼓：留握

桌面：以手指摸、抓桌面

■方木堆、杯：用手接触

■方木：指端掌跟抓握仰卧：用手拉去盖在

脸上的布

方木：全掌抓握

■小丸：接触到耙弄

绳：接触到耙弄

精细动作

■方木：挠掌抓握

■小丸：耙弄拿到或不成功低级剪

式抓握

绳：低级剪式抓握

■方木：挠指抓握

■小丸：低级剪式抓握

■表情：兴奋时呼吸加深发音：咯咯笑声

发音：发两个音节的音

语言

发音：出声笑

发音：尖声叫

发音：发咕噜声

发音：主动和人或玩具说

话

铃声：头转向声音处

表情：不愉快时发音叫

（发嗯、怨声、怒

声）

发音：mum-mum-mum

（哭时）

语言

发音：ah-ah-ah，oh-oh-oh

发音：同时发出几个单音节da、

ba、ga

发音：模仿咳嗽声、舌头卡嗒

声、咂舌音

发音：对熟悉的人发音

发音：da-da或相当于它的

音

理解：对不、不的音调或

声音有反应

理解：知道名字、词，不

是声音

表达：用手势表达