16《母鸡》PPT课件

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部编人教本四年级下册语文《母鸡》优质课件PPT

部编人教本四年级下册语文《母鸡》优质课件PPT
写出了母鸡叫的难
听表达了此时作者
对母鸡的讨厌。
思考
作者分别通过哪些具体事例写母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦?
品析句子
不论是在院里,还是在院 外,它总是挺着脖儿,表示出
一系列的动
世界上并没有可怕的东西。一 作描写,说明母
只鸟儿飞过,或是什么东西响 了一声,它立刻警戒起来,歪
鸡一个负责的母
着头儿听;挺着身儿预备作战; 亲。
多音字

sh ì 似的
s ì 似乎
他似( s ì )乎不再紧张。他的话越说越快、 越脆,像一挂小炮似(sh ì)的连连地响。
词语意思
1. 好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧
郁的味道。
(如怨如诉 )
2.防敌袭击和侦恼;惹人心烦。
( 讨厌 )
4.慈祥,爱护,比喻(长对幼)温和怜爱。(慈爱)
课文填空
它(负责)、( 慈爱 )、( 勇敢 )、 ( 辛苦 ),因为它有了一群(鸡雏)。它伟 大,因为它是( 母亲 )。一个母亲必定就 是一位(英雄 )。
我会读
lùn
huò
hèn
讨论
jí 或者
交集
qiǎng
憎恨
抢夺
我会写
xùn


hóu
讨讠 厌厂 或戈 忄恨 讨厌
厌恶
或者
外面的噪音让人很讨厌。
老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界 当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受 到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老 舍含冤自沉于北京太平湖。
自学提示
1.轻声读文,画出文中生字新词。 2.同桌互相检查读课文,注意生字要读 准字音。 3.默读课文,你对课文有了哪些了解, 还有什么疑问?准备与同学一起交流。

完整版母鸡课件

完整版母鸡课件
20
拓展训练:
说几句赞美鸡妈妈的 话。
21
说几句赞美母亲的话
我的母亲_非常_辛_苦,她_每_天都_要_照_顾我_的_饮_食起…居… 我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________……
22
23
比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》 《猫》
全文分(两)部分 全文分 (两) 部
叫声讨厌 欺软怕硬 拼命炫耀
3.作者对母鸡的态度为什么发生了改变?
6
思考:

作者对母鸡的态度为什么发生了改变?
它负责、慈爱、勇敢、
辛苦, 因为它有了一群鸡雏。
7
读第4-8自然段,说说从哪些 地方看出母鸡的 、慈负爱责、 勇 慈敢爱、辛勇苦敢? 辛苦
8
一只鸟儿飞过,或是什么东西 响了一声,它立刻警戒起来,歪 着头儿听;挺着身儿预备作战; 看看前,看看后,咕咕地警告鸡 在夜雏间要若马有上什集么合动到静它, 身它边便来放! 声啼叫, 顶尖锐, 顶凄惨, 无论 多少贪睡的人也得起来看看, 是 不是有了黄鼠狼。
17
思考: 母鸡具有哪些优秀的品质?
负责 慈爱 勇敢 辛苦
18
《母鸡》写法上的特点
《母鸡》
结构
本文分(两 )部分
(孵鸡前、孵鸡后 )
情感
由( 讨厌 ) 到(不敢讨厌 )
语言
生活化、 通俗易懂
19
小结:
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱, 为了我们的健康成长, 母亲默 默地, 不求回报的付出。我们应该珍 惜, 保护这份爱, 用爱来回报母亲的爱。
(孵鸡前、孵鸡后 ) 分 (古怪、可爱 )
由( 讨厌 ) 到(不敢讨厌 )

新版人教版四年级语文第一学期上册16 母鸡 课件公开课课件

新版人教版四年级语文第一学期上册16 母鸡 课件公开课课件
它三分。
勇敢
课文详解
课文理解
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天教多少次。
辛苦
课文详解
品词析句
句子:到下蛋的时候,它差不多是发了狂, 恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;
就是聋子也会被它吵得受不了。
理解:夸张的手法写出了母鸡叫 的难听
表达了对母鸡的 讨厌。
课文详解
品词析句
句子:“它伟大,因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。” 理解:这句话写出了母鸡伟大的母爱, 为了鸡雏,它可以勇敢地面对一切危险,
可以不辞辛苦,照料自己的儿女。
课文详解
品词析句
句子:“一个母亲必定是一位英雄。” 理解:一个母亲为了自己的孩子会变得
勇敢坚强,任何危险、困难都吓不倒她,
这就是母爱的伟大!
知识积累
老舍之死
1966年8月的一天,人们在北京的太 平湖发现了一个老者的尸体。他被静静地 打捞上来,并在当天火化,然而他的名字 却没有随同那疲惫瘦弱的身体一起消失。 相反,许多年以后,每逢这位老人的诞辰 纪念日,人们都要将不朽的光环献给他。 他的谜一样的“非正常死亡”,早已在不 经意间成为历史传说的一部分。
字词乐园
课件PPT
词语释义 【趁其不备】趁人不防备的时候。本文指 母鸡在欺负自己的同类时,总是出其不意 地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。 【警戒】戒备。文中指母鸡为了保护小鸡 的安全,一直保持着高度的警惕,并不畏 任何强敌,随时准备作战。 【凄惨】凄凉悲惨。
字词乐园
预习检查
解释下列词语。
1.凄凉悲惨的情景。 2.悲惨, 凄 惨: 悲痛。 3.凄凉,悲惨。 指尖而锋利。形容物体末端锋利, 尖 锐: 也形容声音尖厉或情况紧张激烈。 如怨如诉: 好像在倾诉,又好像在怨恨。形 容声音带有忧郁的味道。

老舍《母鸡》PPT课件精品

老舍《母鸡》PPT课件精品
剧情梗概
全剧以王利发一家的遭遇为主线,贯穿了三个时代,从清末到民国,再到抗战胜利后的国民党统 治时期。通过描绘茶馆内外的众生相,展现了各个阶层人物的生活状态和精神面貌。
艺术特色
《茶馆》是老舍现实主义戏剧的代表作,其艺术特色在于通过生动的人物形象和富有北京地方特 色的语言,刻画了鲜明的人物性格和丰富的社会内涵。
04
艺术特色鉴赏与经典语句解 读
朴实无华、贴近民众语言风格
01
运用日常口语和方言,使作品更接地气,易于 读者理解。
02
文字简练,不追求华丽辞藻,以平实的叙述展 现生活原貌。
03
通过细腻的心理描写,展现人物内心世界,增 强作品真实感。
生动传神描绘手法
运用拟人化手法,将动物赋予人的性格和情感,使形象更鲜明。 通过细节描写,刻画出母鸡的憨态可掬、勤劳朴实的形象。
问题些 手法对作品表达的影响。
问题三
从《母鸡》一文中可以看 出作者对生活的怎样的态 度和感悟?这些态度和感 悟如何体现在作品中?
分享个人阅读心得和体会
分享一
在阅读《母鸡》一文时,我深刻感受到了老舍先生对动物的细致观察和生动描绘,使得母鸡这一普通动物形象栩栩如 生,给我留下了深刻印象。
《骆驼祥子》
01
创作背景
《骆驼祥子》以20世纪20年代的北京为背景,讲述了一个普通人力车
夫的悲惨命运,揭示了旧社会城市底层劳动人民的苦难生活。
02 03
剧情梗概
主人公祥子是一个对生活充满信心和希望的人力车夫,他梦想着有一天 能够拥有自己的车夫生意。然而,在残酷的现实面前,他的梦想一次次 破灭,最终沦为社会的牺牲品。
艺术特色
《四世同堂》是老舍长篇小说的代表作之一,其艺术特色在于通过宏大的历史背景和丰富 的人物群像,展现了中华民族在抗战中的英勇和坚韧精神。同时,小说还通过富有北京地 方特色的语言和生动的细节描绘,增强了作品的艺术感染力。

母鸡ppt课件

母鸡ppt课件

繁殖习性
母鸡在进入产蛋期后,会 产蛋并孵化小鸡,一般每 年产蛋量在15-25个左右。
行为习性
母鸡喜欢安静的环境,不 喜欢受到惊吓,通常在夜
间休息,白天活动。
02
母鸡的繁殖与孵化
母鸡的繁殖过程
01
02
03
进入繁殖期的母鸡
当母鸡长到一定年龄并进 入繁殖期时,公母鸡通过 自然交配或人工辅助交配 进行繁殖。
腌制加工
通过腌制处理,增加母鸡肉的保质期和风 味。
熟制加工
通过煮、炸、烤等熟制方法,使母鸡肉变 得易于消化和吸收。
母鸡的烹饪方法与菜肴制作
烤母鸡
将母鸡涂上调味料,用烤 箱或烧烤架烤制,外皮酥 脆,肉质鲜嫩。
炖母鸡
将母鸡与多种食材一起炖 煮,如蘑菇、土豆、胡萝 卜等,口感鲜美。
炸母鸡
将母鸡肉切块或片,沾上 调味料后炸至金黄色,口 感酥脆。
鸡痘
预防鸡痘的发生,需对鸡群进行 免疫接种,并保持鸡舍的清洁和 通风。如发现病鸡,应及时隔离
治疗,并对鸡舍进行消毒。
禽流感
禽流感是一种高度传染性的病毒 性疾病,可通过免疫接种、加强 饲养管理和消毒等措施进行预防 。如发现病鸡,应立即上报并采
取隔离治疗措施。
鸡白痢
鸡白痢是一种常见的细菌性疾病 ,可通过加强饲养管理、保持鸡 舍的清洁和干燥、定期消毒等措 施进行预防。如发现病鸡,应及
饮水
保持清洁的饮水,避免水源污染对母鸡造成危害。
母鸡的饲养密度与光照管理
饲养密度
合理安排饲养密度,避免过度拥挤对母鸡造成不利影响。
光照管理
合理控制光照时间,避免光照不足或过度对母鸡造成不利影 响。同时,根据需要调整光照强度和颜色,以促进母鸡的生 长和繁殖。

16母鸡课件

16母鸡课件
挺着脖儿、警戒、挺着身儿、 预备作战 马上便放下,让它的儿女吃;每 一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂, 它自己却消瘦了许多 一天不知教多少次;雏鸡们有的 便爬在它的背上,啄它的头或别 的地方,它一声也不吭
不敢再 喂养雏鸡 讨厌母鸡
溺爱雏鸡
在夜间若有什么动静,它便 放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无 论多么贪睡的人都得起来看看, 是不是有了黄鼠狼。
不敢再 讨厌母鸡
我会想: 作者通过哪些事例具体写
母鸡的不讨厌的?找出相关句
子读一读。完成下表。
具体事例 (用几个 词概括)
重点词句 (摘抄文中重点词句)
一向 讨厌 母鸡
到处乱叫 没完没了、扯长了声、如怨如诉 欺软怕硬 下毒手、趁其不备、狠狠地咬、 发狂炫耀 发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了
不敢再 讨厌母鸡
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗 澡,一天不知教多少次。它还半蹲着 让,它们挤在它的翅下、胸下,得一 点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有 的便爬在它的背上,啄它的头或别的 地方,它一声也不哼。
具体事例 (用几个 词概括)
重点词句 (摘抄文中重点词句)
一向 讨厌 母鸡
到处乱叫 没完没了、扯长了声、如怨如诉 欺软怕硬 下毒手、趁其不备、狠狠地咬、 发狂炫耀 发了狂、就是聋子也会被它吵得受不了 保护雏鸡
要求:
1、自由、大声地朗读课文,标上 小节号,碰到难读的字、词、句多 读几遍,把字音读准,课文读通。
2、边读边想老舍笔下的母鸡是怎 样的,作者喜欢它吗?
kàng


反 抗

欺 侮

成 绩
xīn
凄 凉
yuàn
慈 爱
辛 苦
如 怨 如 诉
反 抗

《母鸡》ppt课件完整版

《母鸡》ppt课件完整版
对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题,如贫富分化、 官僚腐败等,并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象,如勤劳善良、 正直无私等,表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展:相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展:相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中,家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现,如母鸡对小鸡的关爱和保护,以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁,中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观,家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现,如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象,强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分,使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来,流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。

老舍《母鸡》PPT课件

老舍《母鸡》PPT课件
作用?
小组讨论
分组讨论上述问题,每 组选出代表分享讨论成
果。
分享个人阅读心得和感悟
阅读《母鸡》后,你 对老舍的写作风格有 何认识?
你认为这篇文章对你 的写作或阅读有哪些 帮助?
你从《母鸡》这篇文 章中获得了哪些启示 或感悟?
思考将所学知识应用到实际生活中
在实际生活中,你是否有过与《母鸡 》中类似的经历或感受?请举例说明 。
老舍以独特的艺术手法,将社会大变 革浓缩在茶馆这一小天地中,通过人 物的语言和行动,深刻揭示了社会的 矛盾和冲突。
《骆驼祥子》
作品概述
《骆驼祥子》是一部描绘旧北京 人力车夫生活的小说,通过主人 公祥子的悲惨经历,反映了旧社
会的黑暗和残酷。
人物形象
祥子是小说的主人公,他勤劳、善 良、有梦想,但在旧社会的压迫下 ,最终沦为自私、堕落的行尸走肉 。
西方幽默讽刺文学
以嘲讽社会现象、批判人性弱点为主题,风格夸张直接,注重情节构思和幽默效果,如《傲慢与偏见 》、《双城记》等。
不同文化背景下幽默表达方式差异
1 2 3
语言差异
中文幽默多依赖于双关语、谐音等语言技巧,而 西方幽默则更注重于夸张、反讽等表达方式。
文化传统
中国幽默讽刺文学受儒家思想影响,注重道德教 化,而西方幽默讽刺文学则更多受启蒙运动影响 ,强调理性批判。
老舍《母鸡》PPT课件
目 录
• 作品背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展:老舍其他代表作品简介 • 跨文化对比:东西方幽默讽刺文学比较 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景及作者简介
老舍生平与成就
生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏 剧家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。

完整版《母鸡》课件ppt

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产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格,母鸡养殖的环保压力逐渐增大,需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈,价格波动大,需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大,为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期,降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本,提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩,味道鲜美 ,是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖, 如林地养鸡、果园养鸡等 ,能够减少环境污染,提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时,保持鸡场内外的环境卫生,定期清理鸡舍和场地,减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ,且其蛋富含营养,可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等,具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等,经过人工 选育,具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一,富 含蛋白质、维生素和矿物 质。

《母鸡》课件PPT(完美版)

《母鸡》课件PPT(完美版)

人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,
啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着,一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃;“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质;第二句话 是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄, 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼,从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
人教部编 语文 四年级 下册
这是课后第2题哦!
○老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”,从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来;母鸡的“慈爱”, 从“它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它 的头或别的地方,它一声也不哼”可以看出来;母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应,表明了作者 对母鸡的情感变化,表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法,表达了什么样的思 想感情?
课文以作者的情感变化为线索,通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象,形成鲜明的对比,表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点?

16.母鸡 (重要课件)

16.母鸡 (重要课件)
猫是一种很平常的小动物,可是 在热爱生活的老舍先生看来,却如 同一个既可爱又淘气的孩子。
老舍眼里的母 鸡又是怎样的呢?
谈谈关于母 鸡的见闻。
学习பைடு நூலகம்求:
(1)圈出生字词,读准字音。
(2)认真朗读课文,读流利、读正确。
(3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:
a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡?
厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱 的赞颂。
在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生 活化的语言风格。
门一开,她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡,装饰朴素,从不下金蛋。 在眩目的亮光下,她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆,每天早晨,她都习惯在那儿嬉戏。 她在那里打滚,沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨,双翅激烈振 动着,抖掉昨夜的跳蚤。 然后,她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮,脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后,她寻找散食。
负责
不 讨 厌
慈爱 勇敢
说说具体的事例。
辛苦
你喜欢那种 情况下的母鸡? 为什么?告诉大 家,你喜欢的母 鸡是一只( ) 的母鸡。
理解:
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为 它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
都是在写母亲,对母亲的赞颂之情 在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出 的母爱所震撼,认识到天地间所有的母 亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
课文都是老舍所写,而且 《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵 在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱, 写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”, 都是写小动物的,在写法 出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体。 无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种 再写它令人生厌的三个方面。 喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 上各有哪些特点?

小学语文《母鸡》课件

小学语文《母鸡》课件

讨厌
不讨厌
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
总结:
课文以作者的情感变化为线索,前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬,表达了对母爱的赞颂 之情。
多音字:
有什么心事似的(sshhìì)(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候,它会下毒手。(è)(wù)
它差不多是发了狂,恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà )(chāi)
我一向讨厌母鸡 。
pái
我一向讨厌母鸡 。 我不pá敢i 再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡 。

我不pá敢i 再讨厌母鸡了。
声不哼
辛苦 放声啼叫,看家
发现了一点儿可吃的东西,它 咕咕地紧叫,啄一啄那个东西, 马上便放下,让它的儿女吃。结 果,每一只鸡雏的圆肚圆子地都下圆垂圆,地像 下刚垂装,了像一刚两装个了汤一圆似两的个汤圆似的, 它自己却消瘦消了瘦许多。
它还半蹲着,让它们挤在 它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏 们有的便爬在它的背上,啄 它的头或别的地方,它一声一 也声不也哼不。哼
16* 母 鸡
你眼中的母鸡是一种 怎样的动物?
老舍眼里的母 鸡又是怎样的呢?
学习目标:
(1)圈出生字词,读准字音。
(2)认真朗读课文,读流利、读正 确。
(3)弄清课前“导读”中提出的两 个问题.老舍先生笔下的母鸡是一 个怎样的母鸡?
读一读
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉

母鸡PPT课件

母鸡PPT课件
比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西,母鸡 咕咕地紧叫,好像在说:“ 孩子们”,
妈妈发现美味了,快来吃!”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教 多少次。它还半蹲着,让他们挤在它的翅下、胸下, 得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它 的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
老舍先生用词很严谨,他写母鸡 “负责、慈爱、勇敢、辛苦”,母鸡真 的就是这样。结合课文内容说说。(课
后第2题)
勇敢、负责、辛苦
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿, 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过, 或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听, 挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。
鸡:动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐, 有冠与肉髯,翼不发达,脚雄健。公鸡善啼、 羽毛美艳,蹠有距,喜斗。母鸡5~8月龄开 始产蛋,年产数不等。蛋重40~70克,壳褐, 浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。 可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
gē da

wù lóng
疙瘩 欺侮 可恶 聋子
我不敢再讨厌 母鸡了。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时 已不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊 敬,是情感的升华。
母鸡
讨厌
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
媚俗
负责 慈爱 尊敬 勇敢 辛苦 尽职尽责 赞美—英雄的母亲
课文以作者的情感变化为线索,描写了作者 对母鸡由讨厌到喜欢的变化,表达了对对母爱 的赞颂之情。
14 母 鸡
谜语 一物不大两头翘, 只有肚子没有腰, 半斗粗粮半斗菜, 换来一斗白元宵。 (打一动物)

《母鸡》PPT(第1课时)[优秀课件资料]

《母鸡》PPT(第1课时)[优秀课件资料]
夸张的修辞手法,淋漓尽致地 表达了对母鸡的讨厌。
结构梳理
母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
讨厌
关于母爱的古诗
爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟 》 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》 慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
反抗(kàng kang )

鸡雏(chóu chú )

聋子(lónɡ lǒnɡ)

可恶(è wù)

成绩(jī jì)

疙瘩(ɡè ɡē)

二、比一比,组成词。
坝( 堤坝 ) 则( 守则 ) 汤( 肉汤 ) 扬( 表扬 )
恨( 悔恨 ) 狠( 狠毒 ) 掘( 挖掘 ) 倔( 倔强 )
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,


趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。

这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢炫耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都 知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米汤 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
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一只鸟儿飞过,或是什么东西响了 一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺 着声儿预备作战;看看前,看看后,咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
负责
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发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄
一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结
果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了
一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若
这是作者夸张的写法,讽刺了母鸡 的炫耀,淋漓尽致地表达了讨厌母鸡 的情绪。
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思考:
一只如此令人讨厌的母鸡,又 是什么原因后来作者不敢再讨厌 它了呢?文中有一段话清楚的告 诉我们,比比看谁先找到并画上 “~~~”。
10
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它负责、慈爱、勇敢、辛苦, 因为它有了一群鸡雏。它伟大, 因为它是鸡母亲。一个母亲必定 就是一位英雄。
有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老
远,连大公鸡也怕它三分。
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发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧 叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它 的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的, 它自己却消瘦了许多。
慈爱
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在夜间若有什么动静,它便放声啼叫, 顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得 起来看看,是不是有了黄鼠狼。
鸡的

2、一只鸟儿飞过, 什么东西响了一声,它
立刻 起来:歪着头 ;挺着身儿预备
;看看 ,看看

地警告鸡雏

集合到它身边来。
5
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自读提示:
作者对母鸡有怎样的不同 态度?
6
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我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
7
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我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院, 由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理 由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细 气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根, 或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立 刻结起个小疙瘩来。
23
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一个母亲必定就是一 位英雄。
24
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拓展练习:
大家说说赞美妈妈的话。并把赞 美妈妈的话写在精美的卡片上,送给 自己的妈妈。
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谢谢大忠厚的鸭 子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒 手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让 全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被吵得 受不了。
8
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读中质疑,品中理解
到下蛋的时候,它差不多是发了狂, 恨不能让全世界都知道它这点儿成绩; 就是聋子也会被它吵得受不了。
-
人教版小学语文四年级上册
16* 母 鸡
执教:肖桂林
1
2
3
-
预习提示:
一、给下列红色的字注上拼音。
如怨如诉( )
反抗( )
欺侮( )
成绩( )
凄惨( )
慈爱( )
4
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二、根据课文内容填空。
1、“到下蛋的时候,它差不多是
,恨不
能让 知道它这点儿
;就是聋子也会
被它
。”
这句话运用了 的写法,表达了作者对母
18
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假若有别的大鸡来抢食,它一定出 击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它 三分。
在夜间若有什么动静,它便放声啼 叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的 人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
勇敢
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它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天 不知道教多少次。它还半蹲着,让它们挤在 它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在 地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的 头或别的地方,它一声也不哼。
20
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它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。
辛苦
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它负责、慈爱、勇敢、辛 苦,因为它有了一群鸡雏。它 伟大,因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
22
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“它伟大,因为它是母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思?
这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡 雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞 辛苦,照料自己的儿女。
11
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它负责、慈爱、勇敢、辛 苦,因为它有了一群鸡雏。它 伟大,因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。
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生小组合作探究:
作者分别通过哪些具体事 例体现母鸡的负责、慈爱、勇 敢、辛苦?
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不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖 儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿 飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来 :歪着头听,挺着身儿预备作战;看看前,看看 后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
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