写作 学会记事
课件1：写作 学会记事
富有个性化 的语言பைடு நூலகம்写, 再次突出了 妈妈的“唠 叨”。
细品此处的 语言描写, 让我们感受 到了妈妈对 “我”深深 的爱。
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上了初中,我住校了,终于不用听妈妈每天像唐僧一 样唠唠叨叨重复着事无巨细的提醒。可是,如果没有妈 妈的唠叨,我可能忘了每天早上和晚上要喝牛奶;如果没 有妈妈的唠叨,我可能不会坚持刷牙,就会像隔壁的晓东 一样满口虫牙,疼得龇牙咧嘴;如果没有妈妈的唠叨,我 可能又忘了降温后添加衣服,会在教室里冻得瑟瑟发抖; 如果没有妈妈的唠叨,我就会失去一种平实温暖的幸 福……
未见其人,先闻 其声，交代自 己对妈妈唠叨 的反感。
传神地神态 、动作描写, 生动地再现 了我极度反 感的心理。
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中午吃过午饭，我正津津有味地看着电视，妈妈又对我吼 起来:“还看！还看！都快成小四眼了！离电视那么近！”我 往后挪了挪位置，妈妈又补充念叨:“下次再让我看见你离电 视机那么近，下周玩电脑的时间——取——消——”
我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤， 手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。可是我 不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模 样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原 来奶奶只不过是感冒了，吃了药已经好多了。
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我们是一家人
“刷牙洗脸!喝牛奶!快去吃早餐!”唉,我的妈妈又开始唠 叨了,这样的唠叨已经12年了,听得我都有离家出走的冲动了。
我皱着眉,非常不情愿地穿好衣服,极不耐烦地叠着被子,慢 吞吞地坐到餐桌上。妈妈在厨房又重复喊道:“刷牙洗脸,准备 上学!”“今天星期六,不用上学!”我抗议.妈妈总把我当什么 都需要提醒的幼儿园小娃娃,这些事情已经重复了那么多年,我 知道什么时候做,何况我自己戴着表,自己可以管理时间的呀! 可是妈妈总要一而再,再而三地提醒我……“早餐怎么吃的这 么慢?可以边吃饭边听英语,一心二用这个可以有!……洗完牛 奶杯,赶紧做作业!”不等妈妈唠叨完,我郁闷地抓起书包冲进 卧室写作业。
学会记事作文
学会记事作文学会记事作文精选15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的学会记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会记事作文1两年前，我们小区开始时兴玩滑板，小区里几乎每个地方都有玩滑板的人。
当时，我感到十分好奇也很想玩。
我爸爸就给我买了一个，帮我锻炼身体也帮我提高平衡能力。
一开始我总爱摔跤，之后，有一个大哥哥告诉我先扶着栏杆或者是扶着墙滑学得快，果然，我扶着墙滑了7-8次之后再次是的时候，摔得次数不像以前那么频繁了，但还是在板上站不稳当。
过了几天，我发现别人是一条腿掌握方向，另一条腿掌握速度，而我却是前脚掌握方向，两腿一起掌握速度。
我改正了这个问题之后，很快就熟练的掌握滑板的技巧。
我现在滑得非常好，会很多花样，比如滑着滑着微微往上跳再落在板上接着滑。
爸爸看我滑得不错，就又给我买了一个四轮滑板。
我们小区玩四轮的不多，虽然我有了上次两轮滑板的经验，但四轮的是两个板，总是一会儿劈叉，一会儿撞在一起很不好控制，不过，经过了七八次练习，我很快就把四轮的滑板也学会了。
现在我已经滑的十分娴熟，在小区里我能一口气滑几十圈了，爸爸直表扬我滑得很好，进步很快，我很自豪。
去年暑假，我哥哥从加拿大到我家来玩，看我玩滑板很起劲也很好奇想玩，一开始他跟我原来一样上去5-6秒钟就掉下来，我耐心的给他做了几次示范并把我的学习心得和窍门告诉他，他边练习我边讲解如何加速，依靠腿的力量控制转弯，功夫不负有心人，他很快也找到了滑板的感觉，从小圈到大圈，技术越来越熟练。
等到他要回国了，他也买了一个滑板要回加拿大给他的朋友们露一手。
多么难忘的滑滑板经历，它不仅让我锻炼了身体，而且让我体会到了助人为乐的最大乐趣。
学会记事作文2今天，风和日丽，我和妈妈要去溜冰场，我激动得觉都没睡好，早早地出发了。
来到溜冰场，只见场上灯光闪烁，大家随着优美动听的音乐飞快地滑来滑去，有的像敏捷的燕子来回穿梭，有的像舞蹈家在翩翩起舞，有的排成一条条游来游去的“长龙”。
学会记事的作文600多字(推荐6篇)
学会记事的作文600多字(推荐6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学会记事的作文怎么写范文5篇
学会记事的作文怎么写范文5篇记事的记叙文可分两种：写事和写活动，而记事作文中的“经过”部分是事情的核心，是全文成败的关键所在。
今天小编整理了学会记事的作文怎么写范文5篇供大家参考，一起来看看吧!学会记事的作文怎么写范文1彩旗招展的地坛运动体育场，迎来了65中一年一度的运动会。
在和煦阳光的照耀下，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，昂首挺胸的走进了会常这是我们在中学时代度过的最后一个运动会，每个人心中都充满了眷恋。
运动会正式开始，运动员个个摩拳擦掌，准备大显身手。
你看，1500米运动员已经站在起跑线上，做着轻松的准备动作，随着发令枪响，运动员们像一支支离弦的箭飞驰在跑道上……"沈昕，加油!加油!"我们班同学高声呐喊。
沈昕奋力拼搏，坚持到底，完成了1500米的长跑——一项体力，毅力，耐力，速度的较量。
虽然他并没有获得奖项，但他那种永不放弃的精神使每个同学都投去了敬佩的目光。
沈昕，你是高三四班的骄傲。
铅球是我们班卢迪的强项，只见她用手臂的力量把球远远推出，在空中划出了一道弧线，那球落在沙坑里，砸了个大坑，"好棒啊，偶像!"一旁的王薇欢呼着。
长跑选手积极进取，短跑选手也不甘示弱，宋迪的对手可是堪称"传说中"的姜妍妍，但她仍飞速奔跑。
运动员在运动场上进行着别开生面的比赛，其他同学也不甘寂寞。
小记者们纷纷拿着相机为选手拍照;吴岱卿和张文曦认真看着秩序册，时时提醒检录时间;赵一娜则管理着卫生问题，监督着每个同学做好保洁工作，杜朦和几位"才子才女"忙着写宣传稿，更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。
最后一个项目是4×100m接力赛，第一棒是贾辰，他拼命向前跑，准确无误传给了下个选手马吉龙，它经过了一个，两个，三个人。
最终冲过了终点。
运动会以圆满的结局结束了。
每个同学心中都有着美好的回忆，希望我们可以把这次有意义的活动当作珍贵的记忆，封在"美好的相册"中。
学会记事作文
学会记事作文学会记事作文精选15篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的学会记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会记事作文1春节快要到了，我家的鞋子全都脏了，爸爸，妈妈和其他人都不在，所以我就想跟着妈妈平时洗鞋子的样子把这些鞋子洗干净!我先拿来一把鞋刷，一包洗衣粉和一个盆子。
我先拿起刷子，用力的把鞋子上的泥土刷掉，再放进水里泡，泡了2~3分钟后，再把鞋子拿出来。
然后往刷子上撒些洗衣粉，再往鞋子上刷，刚刚还是洁白的泡泡，现在变成了乌黑的了。
我在把它们放在水里，就连水都变成黑的了，连换了2次水才白点。
可鞋里面有些东西洗不干净，我想来想去都想不出来，我顿时像热锅上的蚂蚁。
围着水盆转来转去，挠了挠后脑勺，顿时灵光一闪，想：“大刷刷不到里面，我可以用小刷刷（旧牙刷）啊。
”说做就做，我向卫生间飞奔而去，拿了把牙刷。
果然，我把里面的东西刷出来了。
鞋子刷完了就得晾起来，可是我晾了两个多钟头都没干，原来我不能把鞋子倒挂，因为这样水就流不出去了，我把它们倒过来，果然，半个小时就行了。
我洗完鞋以后，心想：“今年过节，我家的地板一定干净。
”想到这，我忍不住了，就一人大笑起来！学会记事作文2妈妈的手真巧，一分钟就能包十个饺子。
看见妈妈的手艺这样好，我也忍不住想尝试包饺子。
把我的想法告诉妈妈后，妈妈答应我星期天下午教我包饺子。
星期天下午到了，我和妈妈把面和好，然后开始准备饺子馅。
妈妈问我：“小瑞，你想吃什么馅儿的？”我说：“想吃肉馅的。
”接着妈妈从冰箱拿出来了一块解冻好的很大块的肉，用刀把肉切成一小块一小块的。
然后妈妈又切了一些白萝卜，最后把白萝卜和肉一起切，再放一些油，馅儿就做好了。
开始包饺子了，妈妈把馅儿放在盘子里，又把面皮切成了四边形的样子。
学会记事作文
学会记事作文•相关推荐学会记事作文（通用36篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学会记事作文，希望对大家有所帮助。
学会记事作文篇1星期天早晨，妈妈对我说：“我们好久没有吃饺子了，今天中午就包饺子吃吧！”我一听便高兴得跳了起来，大声说：“好呀，吃饺子了！”可是，妈妈对我说：“你先别高兴得太早了，你也要包。
如果你不包饺子的话就没有饺子吃。
”这下，我可犯难了。
可是，我想到那香喷喷的饺子还是爽快地答应了。
九点多，妈妈回家来了。
她手里拿着肉和饺子皮子。
然后，她到厨房里切肉。
不一会儿，妈妈对我说：“现在你来和我一起包饺子吧！”“是！”我大声答应着走进了厨房。
妈妈叫我先看她包。
我看见妈妈拿了一块饺子皮子，放在手心上，然后用另外一只手拿筷子夹了一些肉放在皮子上面，再将皮子对折，用双手将皮子的外沿捏了一捏，放在板上。
接着，妈妈做第二只饺子了。
我说：“妈妈，我也会做饺子了，现在就让我也来做饺子吧！”“好呀，你慢慢做，别太快。
”“好！”我也拿一只饺子皮子放在手心上，用右手拿筷子夹了一些肉放在皮子上，在皮子的边上涂了一些水，再将皮子对折，用手将边缘捏了一捏，放在台板上。
唉呀，那饺子竟然张开了嘴，好像在给我提意见。
妈妈看到了对我说：“你捏的时候要重一点。
”我说：“知道了！”我拿起张开口子的饺子重新用力捏。
这一回，那饺子不再张口了。
可是，我看到它瘪瘪的，实在太难看了。
妈妈包的饺子好像一位大肚将军。
我真想不包了。
妈妈好像看出了我的心思提醒我说：“做事可不能半途而废呀！”我心想，如果连饺子都包不好，那还能干什么呀！我又仔细看妈妈包饺子。
接着，我又学妈妈的样子包起了饺子。
我又拿了一张皮子放在手心上，夹了一些肉放在皮子上面。
然后，我在皮子的边上涂了一些水，再将皮子对折，接着，我慢慢地在皮子的边缘重重地捏着，直到封口。
七年级上册第二单元写作《学会记事》课件
•
真是屋漏偏逢连夜雨，我只好快速上楼让爸爸开车送我。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发 很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双 草鞋。
作文训练 怎样写好一件事
Байду номын сангаас
一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①时间:直接交代；通过描述把事情产生
的环境写清楚 ； ②地点 ：直接交代；通过描述把事情产
• 那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果 有一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我
是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打
击，一道道锋利的目光，一个个鄙夷的眼 神……我无法想象那会是一个怎样的地步， 但是，我的心真的碎了，不知是在为那对
老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过，
我只知道，那是我第一次心碎，一句句话
• 那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回 家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对 老夫妻，这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色 土布做成的衣服，上边好像还有些尘土，
• 好像从乡下进城的农民吧。她着急地拉着我 和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看 我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上 的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看， 能否请我们吃个饭？”（写法点评：交代故 事的起因--路遇求助的老夫妻）
• 那摊主看了看站在旁边的我，眼神好像流露羁縻 着些许不屑。老爷爷急忙说：“只要一碗就够 了。”我付了钱，就与朋友一起走了。朋友说那 人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家，把剩 下的钱还给了妈妈，希望妈妈会支持我。
• 妈妈却严肃地对我说：“小明，现在社会上骗 子多，像你这么傻的人为数不多，人家就专门吃 定你这种人，以后千万不许再这样做！”面对朋 友的质疑，母亲的批评，我却依然没有理解我做 错了什么。（写法点评：交代事情的经过，朋友 的质疑，母亲的批评，使我的无私帮助沾染了浑 浊的颜色）
学会记事作文
学会记事作文学会记事作文(集锦15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学会记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会记事作文1今天，我来到了腾腾家。
前几天看到腾腾妈妈还能轻轻松松地蹦跳跳球，心里不禁痒痒起来。
正巧到了他们家，就要“拜腾腾师，学跳跳球艺”。
学会了跳跳球，在日常生活无聊的时候还能蹦一蹦，真是不亦乐乎啊!我学着腾腾的样子，扶着墙，一脚踩住球的一边，球球立即倒向了那一边。
另一只脚刚想上去，可踩在球上的那一只脚“哧溜”，不给力的地滑了下来。
“哎呀!”我急的要死，可是又无可奈何，只好重新上。
我再一次踏上“征途”，这次居然上去了!我重心不稳，摇摇晃晃，试着用双脚紧紧锁住跳跳球，使劲一跳，居然跳了一下。
不过可惜的是，连续扶墙跳了几下后，又不小心，脚一滑，摔了下去。
因为重心，是尤其难掌握。
“你可以试着跳几下后松开手，没事。
”腾腾认真地对我说。
“啊?这么快就松手?”我心里忐忑不安，几次想松手，还是被我的“一点点小胆”镇压下去了。
“那你就一只手扶着墙跳吧。
”这句话激起了我的“自尊心”。
我试着松开手，跳了一下又回到了靠山——墙的怀抱。
不行，我要“发愤图强”了!我自己向沙发跳去。
真的!我跳了过去!我心里充满了说不出的成就感，赶紧加强练习。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”“不经历风雨，怎能见彩虹。
” 经过我的不懈努力，我终于能自己跳上一段路了!这次练习让我懂得了只有不断地努力、坚持，才能取得最后的成功!学会记事作文2在生活中学会感谢当我颤颤巍巍地将汤碗端到饭桌上时，妈妈微笑地说了一句“谢谢你”，我第一次感觉劳动的快乐，于是我变得勤劳。
当我用生疏的手法将衣服烫好时，放在爸爸的面前时，爸爸微笑着说了一句“谢谢你”，我第一次感到了成功的快慰，于是我变得自信。
当我把路中央散落的碎石搬走时，路人饱含赞许感激地目光，让我感到助人的愉悦，于是我变得善良。
七年级语文上册第二单元写作 学会记事 课件
写作 学会记事
技法3 添加细节写具体
3. 我们如何写才能更好地传达出我们自己的情感呢？
一方面，在记事中，我们要抓住生活中细微的而又具体的典型 情节，加以描绘，从而让叙事生动起来。
写作 学会记事
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
写作 学会记事
✓ 本文是按照一定的顺序有条理的写下来的，记录了一家人散
步的事情，起因、经过和结果均有呈现，文中略写了出现的 矛盾，为表现主旨做铺垫；将解决矛盾详写，表现了文章尊 老爱幼的主旨，同时也凸显出“我”孝顺、善良的人物形象， 详略得当、主次分明、重点突出。
写作 学会记事
技法2 融入情感写真切
写作 学会记事 3. 那起因、经过和结果如何才能写的清楚呢？ 要把一件事写清楚，动笔之前先要想清楚，理清事情的来龙 去脉，再按照一定的顺序有条理地写下来。
让我们一起来看看本单元所学课文《散 步》一文中是如何将事情写清楚的。
写作 学会记事
时间 地点 人物 起因
经过
结果
初春 田野 “我”、母亲、妻子、儿子 一家人在田野上散步 出现矛盾：母亲要走大路，儿子要走小路 解决矛盾：“我”决定走大路 再次出现矛盾：母亲决定走小路 听从母亲，走小路 “我们”决定走小路
②情感真挚动人。全文围绕“幸福”二字展开，重点叙述了外婆 两次停车取下自己身上御寒的物品给“我”，和“我”两次推让、反 省己身的言行，向读者展现出祖孙之间的温暖亲情，读之令人动容。
写作 学会记事
写作实践
我们每个人都在家庭的怀抱中生活，成长。家人的关怀照顾、 理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什 么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是 一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
学会记事作文
学会记事作文学会记事作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺精心整理的学会记事作文，欢迎大家分享。
学会记事作文1今年6月23日，我成功加入了少先队组织，成为了一名光荣的少先队员。
爸爸妈妈曾经告诉我，作为一名少先队员，热爱学习、乐于助人、艰苦朴素和诚实勇敢是必不可少的品质。
我始终牢记爸爸妈妈对我的教诲。
放暑假以来，看着爸爸妈妈每天操劳的身影，我决定帮助他们分担一些家务。
于是我向妈妈表达了想学习洗碗的想法，这样我就能经常帮妈妈洗碗啦。
妈妈很高兴地答应了我的请求，表扬我变得更懂事了。
今天吃过午饭后，妈妈告诉我可以开始学习洗碗了。
妈妈说，洗碗前得先做好准备工作。
在妈妈的指导下，我首先收拾好碗筷，把碗、盘子和筷子分开放，将它们小心地一一端到水槽里准备清洗，然后用抹布把桌面的残余垃圾收拾干净，扔到垃圾桶里。
接下来就开始正式洗碗啦。
洗碗这事原来真不简单！妈妈告诉我洗碗一共有五个步骤：首先，把碗碟用水打湿；然后，在碗里加入适量洗洁精和水；接着，用洗碗巾把碗内、碗边沿、碗外和碗底都清洗一遍，刷好一个碗后，把泡沫倒入另一个碗里，继续清洗；等到所有碗碟和筷子都有了洗洁精后再把碗碟在水龙头下重复清洗两遍；最后，把洗好的碗碟用干抹布擦干净然后放入碗筷篮里，就大功告成啦！终于把碗筷都洗完啦。
妈妈看着洗得干干净净的碗碟，对我竖起大拇指说：你真棒。
听了妈妈的称赞后，我的心里像是喝了蜜糖一样甜。
我发现洗碗不仅有趣，还能在其中学会如何按顺序做事，更重要的是帮妈妈分担了家务。
我以后还要多做点家务活，让妈妈多休息休息。
学会记事作文2“每天起来起床第一句，先给自己打个气……”我哼着小曲，快速地起床洗漱，然后去。
写!作!业!我现在已经是个初中生了。
开学时，我兴致勃勃地来到这所学校，掀开崭新的画卷，原以为我能优哉游哉过完初中这三年。
写作学会记事教学设计（共5篇）
写作学会记事教学设计（共5篇）第1篇：写作《学会记事》教学设计写作学会记事1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。
2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。
学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。
2课时一、导入：在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训。
把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。
今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。
二、请同学们阅读《学会记事》，并交流阅读心得。
1．交代清楚事情的起因、经过和结果。
一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。
2．条理要清晰。
每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
记叙的顺序一般有以下几种：(1)顺叙。
即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。
(2)倒叙。
即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
(3)插叙。
指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
学会记事八百字作文
学会记事八百字作文《学会记事》篇一嘿，你知道吗？记事这事儿可不像看起来那么简单，就像我以前，那可真是“一塌糊涂”。
我记得有一次，学校组织去春游。
哇，那场面，简直是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣”，同学们一个个都跟打了鸡血似的兴奋。
我呢，也不例外，满脑子都是玩。
到了春游的地方，那是一个超级大的公园，里面啥都有，花啊草啊，还有好多游乐设施。
当时我就想，这可不得好好记着，以后跟小伙伴吹牛的时候也有素材啊。
于是我就开始留意周围的东西。
我看到湖边有一群鸭子，那些鸭子可有意思了，它们排着队，就像一群小士兵在巡逻。
我心里想，这得记下来，鸭子很可爱，像一个个会游动的小绒球。
我就这么看着，心里想着，可等我回到家想跟爸妈分享的时候，我发现我只能说出个大概。
我就想，哎呀，我这记事怎么就像个筛子一样，漏洞百出呢？后来我就琢磨，可能是我当时光看了，没有真正用心去感受。
比如说那鸭子吧，我只是看到它们的样子，却没有去想它们为什么会那样游，它们之间是不是有什么小秘密。
就像我们看一部电影，如果只是看个热闹，那看完也就完了，啥也记不住。
再比如说我们班上有个同学，他就特别会记事。
有一次我们参加一个比赛，他把比赛的过程记得清清楚楚，从开始时大家紧张的表情，到比赛中一些小意外，再到最后胜利或者失败的那种心情，他都能说得绘声绘色。
我就很羡慕他，我问他：“你咋就记得这么好呢？”他就跟我说：“你得把自己当成一个摄像机，不但要看到画面，还要听到声音，感受到气氛。
”我听了之后，觉得挺有道理的。
从那以后，我就开始试着改变。
我再遇到事情的时候，就会多问自己几个问题。
就像上次我们去参加志愿者活动，帮助社区的老人打扫卫生。
我看到那些老人脸上的皱纹，就像岁月刻下的一道道痕迹。
我就想，这些老人年轻的时候是什么样的呢？他们经历了多少风雨才变成现在这样呢？我在打扫的时候，还听到老人们讲他们过去的故事，那些故事就像一本本厚厚的历史书。
我把这些都记在心里，回来之后我跟朋友们分享，他们都听得津津有味。
《写作：学会记事》PPT精品课件
走，每一步，雪都陷到她小腿。她走得很快，看到我，还用她嘹 亮的嗓音喊了句“来了”。我不由得感到喉咙有些堵塞，一时间 说不出话来，眼睛有些酸涩。
结合上面“授人以渔”，根据提示写出修改意见。 ①事情起因的交代：
②人物形象的刻画：
③过程描写是否得当(内容详略)：
④是否点明主题：
那一次，我真感动 还记得那年冬天大雪纷纭扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽， 积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听 闻那辆破推车的“吱嘎”声。那么清脆，令人久久回想。 我习惯每天放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉 格外温暖。那天放学晚了，天早已阴森下来，回到家，拿起碗， 奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望。这时，却听见了 破推车的“吱嘎”声，我循名誉去，那不正是老阿婆？ 她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步履蹒跚。她没有戴 手套，两手紧握车把，手很红很肿，却握得那么有力；头戴一顶 紫红色的棉帽，围着一条粗毛线大围巾，显得更加臃肿、笨拙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述， 然后再从事件的开头进行叙述。需要注意的是，运用倒叙的写法， 必须交代清楚倒叙的起止点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界 限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清， 头绪不明，影响内容的表达。
插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中 断叙述的线索而插入相关联的另一件事情的叙述。在运用插叙时 不能打乱本来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章 的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
学会记事小学作文
学会记事小学作文学会记事小学作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学会记事小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会记事小学作文1骑着自行车，驰骋在乡间的小路上，清风，绵羊与我相伴……这是我假期生活的真实写照。
这个假期我最大的收获是学会了骑自行车。
本来妈妈是不同意给我买自行车的，我努力争取，和妈妈讲道理：“我这么胖，骑自行车还能减肥，您就给我买一台吧!”妈妈看着我馒头般的脸，包子似的肚子，不得已同意了。
妈妈买的是两轮自行车，我高兴得眼冒金光，嘴巴合不上了，下巴也快笑掉了。
我迫不及待地上了自行车，妈妈扶着我往前骑，我两只脚来回蹬，车子平稳前行，我感觉特别简单就甩开了妈妈，自己使劲儿往前骑。
“咣当”，我和自行车同时摔倒在地，同时发出哀嚎，不同的是我的声音是“哎呦”，自行车是“咣当”，还好我趴在自行车上，他做了我的垫子。
望着我青了的胳膊，妈妈心疼了，不允许我再练了。
到了晚上，风呼呼地吹着，阵阵呼啸声从外面传来。
大家都睡了，我悄悄起床，院子里路灯的影子拉得很长很长。
我独自在院子里偷偷地练自行车，牢记保持平衡的窍门，飞快地骑着。
把腿擦伤了也不在乎，爬起来仍然在坚持。
慢慢地骑着很平稳，一点点加快。
熟能生巧，自行车越来越听我的话了，不再闹脾气了，我学会了，我学会了!不知不觉练到了公鸡打鸣儿，我累趴在自行车上。
妈妈看见了，招呼我起来。
我骑给妈妈看看，妈妈特别高兴。
学会骑自行车，让我知道了了坚持的力量。
每次自如地骑行时，我都很感谢那个曾经不放弃的自己。
学会记事小学作文2现在许多孩子都养尊处优，衣来伸手，饭来张口，虽然有些孩子的学习成绩非常优秀，但是不会做家务活，甚至没有基本的生活自理能力。
学会记事作文
学会记事作文•相关推荐“吃什么呢?”忽然，我看见小篮里满满的鸡蛋，眼前一亮，“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。
煎荷包蛋，记得上一次煎蛋时已是去年了，早就忘了呀!因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。
唉!还是学着妈妈的样子做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。
听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。
”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。
我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。
我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋清和蛋黄一起倒进锅里。
哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。
面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊!想到这儿，我努力回想煎蛋方法，重新放好，又不慌不忙地开始煎了。
这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。
我顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，直夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!学会记事作文篇2一个星期天的晚上，我洗好手，做好所有准备，就要开始包饺子了。
我包饺子之前，我的妈妈，帮我切了肉，削了玉米粒，也帮我做好了饺子馅。
估计是为了不让我切到手。
我走到餐桌前，刚想包一只饺子，只见桌子上已经有好几个妈妈包好了的。
它们一个个都很饱满，样子很美观，没有哪两个饺子是不同形状的，我带着羡慕的眼光去问妈妈：“你是如何包得出那么漂亮的呀？”妈妈答道：“包饺子非常简单，首先……接着……然后……最后……。
”我听晕了，说：“这还叫简单呀，这跟飞上天空一样难！”妈妈微笑着回答道：“你多做几个饺子就不觉得难了。
”于是我就开始包饺子了。
我按照妈妈说的步骤做了一个馅又少，有着超大空间的瘪饺子。
我当时非常灰心，觉得我永远包不出好看的饺子来。
学会记事作文500字
学会记事作文500字学会记事作文三篇学会记事作文一放暑假啦,所以爸爸带我回老家玩个痛快。
学会记事作文回到了老家,家人都非常热情好客,我三姐兴奋地和我说:"明天,田里的稻谷就要收割了,你和我们一起去收割吧"我心想:如果有蚂蟥怎么办它可会吸人血的呀!我犹豫了片刻说:"会有蚂蟥吗"三姐爽快地说:"没关系有水鞋,蚂蟥不会吸血的。
“我的心里总算安了心。
第二天，我早早地就起床了，等待着收割。
然后全副武装和三姐还有一个比我小一岁的妹妹来到了田地，走在泥泞、狭窄的路上，觉得不小心就容易滑到田里，会被蚂蟥咬，可这事说来就来，我小心地走着到一个非常泥泞的地方，脚一踩到地上，唰的摔到了田里，我心想：啊!我这乌鸦嘴，，我起不来了!三姐看见后，连忙用力地把我拖了上来，三姐害怕地说：“小心点儿被蚂蟥咬了可不好办呀”!一场惊恐过后，终于到了田里，二姑正在专心致志地收割着。
表妹看见水里有几只小蝌蚪连忙捉了起来，我用泥土建了一个窝把小蝌蚪放进去，把水倒入泥土里，可一下子水就浸入泥里了，于是表妹赶紧又去装水倒入泥巴里，可怜的小蝌蚪在泥里拼命的扭动身体。
我和表妹干脆把泥里的小蝌蚪抓出来丢去别人的田地，马上又去水里捉小蝌蚪放在泥窝里，装水放水，丢掉小蝌蚪。
就这样重复着玩了几个小时。
这个暑假我过得又欢乐又害怕!学会记事作文二在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子——乐乐当了半天“保姆”。
乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长的肉胴胴的，小肉一堆儿一堆儿的，可爱极了!他说话口齿不清，常常闹出笑话，没过半天，我就成了他的“翻译”了!我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：“饿药河留来!”“什么你可以说清楚一点吗”我说，他说：“留来，留来!”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。
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七年级学会记事作文范文5篇
七年级学会记事作文范文5篇一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
写事作文在初一作文中占很大比例，而学生对这类作文的选材已不是难题。
今天整理了七年级学会记事作文范文5篇供大家参考，一起来看看吧!七年级学会记事作文1在生活中，父母总是不辞辛劳地为我做事，为这个家做事，可我一直认为这是理所当然的事情，直到有一天，看到一则公益广告后，我才改变了这种错误的想法，想到：我是不是应该帮助妈妈，一同爱护这个家。
这个想法一直藏在我的心里，终于在今天，我付诸了行动——帮妈妈做家务。
首先，是打扫卫生。
我来到自己的房间，只见地面上灰尘、废纸和本子样样都有，我花了大半天才清理干净，扫出来的垃圾像一座小山;接着，我又跑去妈妈的房间，可是里面只有一些零零星星的头发，我不甘心，又仔仔细细地搜索了一遍，恨不得翻出一些纸屑，可是无济于事，从妈妈房间里扫出来的垃圾与我房间的形成剧烈的反差，看到这种情况，惊觉自己总是那么懒，我真是懊悔不己。
然后，是收拾房间。
虽然我只是收拾自己的房间，可是看到书桌上的东西乱七八糟，我心情自然不好。
哎!可是这都是我平时的“杰作”呀，又能怨谁?于是我静下心来，慢慢地收拾着，当我收拾完后，突然发现我只是“三天打鱼两天晒网”偶尔干点家务都觉着累，妈妈可是每天都要做很多家务呀，她难道不累吗?想着妈妈的辛劳我不自觉地又干了很多家务。
当一切停当下来后，妈妈郑重地感谢我，说我懂事了，会帮妈妈干活了，我的心里甜极了!也羞愧极了!虽然，我受到了表扬，但心里明白：不管我如何努力做家务，可永远比不上妈妈的辛苦。
古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗说的就是母亲那深重的恩情哪是儿女的爱心能报答得了的?正像小草难以报答春天的阳光一样呵。
况且，父母对儿女的爱更是不求回报的呀!所以我们做儿女的应该多为父母分忧，在家里多为父母做力所能及的事，这样才是个好孩子!七年级学会记事作文2盼星星，盼月亮。
终于盼来了愉快的暑假。
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为了突出“我”脾气暴怒无常，以“突然”“砸”“猛地”
“摔” “狠命地捶打” 等动作细节来表现；为了体现母亲蕴含着
我被她逗乐了——这个雯雯啊，真丢咱女生的脸。
当一切恢复理沉寂解，她、又担悄悄忧地进、来焦，眼急边儿的红复红的杂，看感着情我。，以“悄悄地躲”“偷偷地听”“悄
今天我们就一起来帮这位同学改改日记，在改的过程中“学会记事”。
亮日记：呈现问题，学策略
某位同学的日记： 今天，一只虫子在我们旁边飞。雯雯被吓 得半死。我捉住虫子，把它扔到外面去了。
这件事小而有趣，一方面体现雯雯胆小的特点，另一
当一切恢复方沉寂面，她表又悄现悄地作进来者，眼对边儿同红红学的，的看着关我。心。值得一写。人物、过程有
下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然，请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
学会记事
学习目标
1 结合阅读课文，认识把事情说清楚的记 事原则。 2 体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情 感。 3 养成写日记或者周记、记录生活中人和 事的习惯。
亮日记：呈现问题，学策略 第一关：抓住要素，写清楚
目 录
CONTENTS
第二关：添加细节，写具体
第三关：融入情感，写真切 总结方法，布置练习
雯今雯天又 ，惊一恐只所地虫尖子交叫在一我代声们，旁，作边业飞但是。早时就顾间不上、了，地双手点不停Leabharlann 乱舞代。 不明，过于简单，不具体，
(2)班级展示，博采众长。
不生动。 为了突出“我”脾气暴怒无常，以“突然”“砸”“猛地” “摔” “狠命地捶打” 等动作细节来表现；
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语文 七年级上册
第 二
至爱亲情
单 元
写作 学会记事
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写作目标 1．学会围绕中心完整、清楚地叙事，交代清楚事件的要素， 处理好叙事的详略，安排好记叙的顺序。 2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。 3．养成写日记或周记的习惯，随时记下那些生活中打动你的 人和事；记述时注意锤炼语言，学会记事也是为了传达情感，因此，还要学会把 文章写得有感情。怎样才能写得有感情呢？关键是要写自己 亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话，切忌无病 呻吟，“为赋新词强说愁”。
课文例证
秋天的怀念(节选) 史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北 归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜 美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就 悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当 一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
望着他离去的背影，我心中突然泛起一阵感动——他，一位 普通的空调修理工，一位平凡的劳动者，却如此敬业，他所 做的甚至超出了他应该做的。这让我感受到他对工作的热爱， 对他人的真诚。
那一次，我真的很感动。
[名师点评] 文章写“我”家空调出故障时，一位空调修理 工为“我”家修理空调的过程。事件虽小，但小作者叙述条理 清晰，细节生动，让人从中感受到修理工对工作的热爱和对 他人的真诚。故事真实感强，具有打动人心的力量。
[名师点评] 作者所写之事，是“我”的亲身经历，字里行 间渗透着对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔， 读来令人感伤不已。
动人——表达要生动 写记事作文还要注意锤炼语言，用生动的语言叙事，这 就要求同学们学会使用一些能够准确表情达意的词语或句子， 抓住一些感人的细节；也可以运用恰当的修辞，让语言更加 生动形象，感染读者。
课文例证 请看《散步》一课，作者是这样把事情写清楚的：
起因
经过 出现矛盾 解决矛盾
结果
一家人在田 母亲要走大路 妻子背起儿子 一家人其乐 野上散步 儿子要走小路 “我”背起母亲 融融
清晰——条理要分明 每一件事都可分为发生、发展和结果三个阶段，按照一 定的顺序记叙，文章就会条理分明。记叙的顺序一般有以下 几种： ①顺叙，即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。 这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来 龙去脉，十分清楚。
写作实践
以《那一次，我真______》为题，先将题目补充完整，然后 写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
【提示】 1．这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词 语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中 的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象 深刻，甚至刻骨铭心。 2．要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
写作指导 记事的四个关键词
每到作文课，总有同学脑子里一片空白，咬着笔杆下 不了手：写什么呢？每天“家—学校”两点一线的生活，实在 没什么新鲜事可以写呀？真是这样吗？其实只要留意生活， 你就会发现，有许多事值得我们去记述。如何从生活中寻 找写作的“灵感”呢？让我来告诉你关于记事的四个关键词。
清楚——要素要齐全 写清楚是记事的基本要求，一般要写出事情的起因、经 过和结果。事情的经过是记叙的主要内容，要重点写。要把 一件事写清楚，动笔之前先理清事情的来龙去脉，再按顺序 有条理地写下来。
写作训练 小作文 下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮 作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也 磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱 咐我以后走路要小心。
【提示】 可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二
课文例证
请看《秋天的怀念》一课，作者是如何运用插叙的： 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，
像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句 话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
[名师点评] 作者在写“我”看到母亲后，插入对母亲昏迷 前的描写，入木三分地塑造了一位疼爱子女的母亲形象。
只见他手脚麻利地卸下空调外壳，先用一个工具在里面 鼓捣了一阵儿，又换了另一个工具开始修理。他修理的样子 极为认真：弓着身子站在椅子上，大半个脑袋都探进空调挂 机里了。由于他技术高超，手法娴熟，修理工作很快就完成 了。接下来，更令我没想到的事情发生了。
他从工具箱里取出一个小袋子，从小袋子里抽出一把小 毛刷，一丝不苟地将空调的每个角落都刷了个遍，甚至还把 一些小零件拆下来，跑到门外去掸灰，并重新上油。总之， 他再一次将空调的每一个组件都检查了一遍，确保万无一失 后，才合上了外壳。最后，他站在那里，用自带的棉布擦干 净手上的油污，和善地微笑着接过维修费，然后转身告辞了。
②倒叙，即把事件的结局或某个最突出的部分提到前面 来叙述，然后再从事情的开头进行叙述。运用倒叙必须注意 过渡。过渡处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明。
③插叙，即在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂 时中断叙述的线索而插入相关的事情的一种叙述方法。运用 插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
写作提纲
佳作展台 那一次，我真感动
在这个世界上，有许多感动。或许只是一件小事，或许 只是某个瞬间……
故事的主人公“他”，只是一位普普通通的修理工。工 作服上沾着油污，口袋里塞满各种小零件。他有一只工具箱， 里面装着螺丝刀、扳手、万能表之类的工具。
那是一个夏天的午后，天气炎热，我窝在沙发上吹着空 调看书，很是惬意。忽然，空调不知出了什么故障，出风口 的叶片不再上下翻动，还有水顺着墙面直往下滴，不一会儿， 我的脚边就积了一摊水。很显然，空调“罢工”了。爸爸立 刻打电话给空调服务站报修。令我们没想到的是，电话刚放 下没几分钟，修理师傅就满头大汗地出现在我家门口。他穿 上鞋套进了门，没有多说一句话就立即开始干活了。