语言表达要得体

语言表达要得体

“舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” ——语言表达要得体

学习目标

1.了解高考大纲对此项考查的要求。

2.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。

3.在平时的生活或写作中，学会使用得体的语言。

考点解读

•语言表达的得体，就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同对象和不同的语体。

•考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。

•考查形式：判断选择、指正并修改、转述、情境对话和应用文写作（欢迎辞、留言、便条、请柬、通知等）

我来探索：

•影响语言得体的几个重要因素是什么？

考题回顾

•（2017年全国卷）下列各句中，表达得体的一句是（）

•A、真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

•B、他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，正好连声道歉：“献丑！”

•C、他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

•D、我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

明确——

试着做一做

•下列各句中，表达不得体的一项是（）

•A、黄老先生您好！今日鄙人带来一幅字画，敬请您雅正，诚望您不吝赐教！

•B、我和舍弟分别多年了，很是垂念。几乎每天晚上都会梦见他和我在一起。

•C、请听愚兄一句劝，再也不要在外面闲逛了，你父母日日盼望你早点回家。

•D、老朽今年八十有五，没有别的念想，只希望儿孙们平平安安，健健康康。

•

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下列标语与所贴的场所协调一致的一组是：

•A、考场门口：失败乃成功之母

•B、卷烟场车间：严禁烟火

•C、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来

•D、医院门口：宾至如归

•E、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒

•

明确——

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下面是一位同学的寻物启事，请指出其不得体之处并修改

寻物启事

今天，本人丢失一个钱包，有捡到者立马给我送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就不客气了。

王一

即日明确——

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下面是张华同学写给老师的请假条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

李老师：

因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。

张华

3月12日

明确——

巩固练习：

1、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句

•Ａ．这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。

•Ｂ．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

•Ｃ．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

•Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

•2、下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的是（）•A、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

•B、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C、大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

• D、自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

3、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？

陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口

存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：

A、你要存多少钱，先生？

B、你想取多少钱，先生？

C、我能为您服务吗，先生？

D、你想干什么？

•4、午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是

•A、下午还有两门考试呢，别劝了，行不？

•B、谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。

•C、不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？

D、谢谢，谢谢！我年纪还小，不能喝酒。

5、下列句子中，表达得体的一句是

•A、我们是好朋友，无论你遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

•B、你一向善于动脑筋，“愚者千虑，必有一得”，你的意见对我们肯定会有帮助的。

•C、某大学的党委书记在一次会议上请一位教授发言时说：“彭教授，请您抛砖引玉，为大家说几句吧！”

•D、评委会的成立得到了国内高水平科学家的鼎力支持。许多著名专家纷纷颔首允诺，位列期间。

6、日常交际中注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族注

重礼貌用语的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字

的敬辞谦语。

•示例：探望朋友可以说“特意来看您”，更文雅一点也可以说“特意登门拜访”。

•（1）想托人办事可以说“请您帮帮忙”,也可以说“____您了”。

•（2）请人原谅可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您____”。

•（3）询问长者年龄可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家____ ”。

•（4）邀请朋友到家做客，可以说“我在家等您”,也可以说“我在家____您的____”.

•（5）把你的著作送给别人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“某某先生____”

•7、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）

•您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

•8.一位诗人在某学校给学生做有关诗歌创作的学术报告，当准备朗读一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了。学生们顿时愣住了，目光一下子都集中在他身上。诗人站起来稳住身体，