动静结合写景,景更美

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动静结合的写景作文实用15篇

动静结合的写景作文实用15篇动静结合的写景作文1春暖花开，大地变得春意盎然。

暖暖的阳光穿过我的指尖，照在我的身上。

绿叶被昨夜的春雨洗得更亮，更绿了。

蝴蝶在花田里飞舞着，蜜蜂在嗡嗡地叫着。

油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。

我摘起油菜花，嗅了嗅。

我和妈妈坐在老家门前的小凳子上，欣赏着春色。

妈妈和我说，花朵可是春天的礼物。

我呵呵地笑了，随手摇了摇手中的油菜花，笑着说，这就是春天给我的小礼物么？妈妈微笑着点了点头。

一阵春风拂过，吹动了我额前的.发丝，空气中有青草、花朵、泥土的气味。

非常令人清新扑鼻，偶时一抬头，蝴蝶便停在了桌子上，我看着这只蝴蝶。

真是春天最美丽的作品阿！我低头念想，春天真好。

动静结合的写景作文2我家乡的树林风景秀丽，空气清新，每天看太阳升起，落下。

树林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首优美动听的歌曲！小溪的'水真清啊，清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。

小溪的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。

小溪的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动！树林里还长满了野花，花朵有黄的，白的，青绿的，紫的，火红的……花朵都面向着太阳，好像在说：“太阳公公，谢谢您，是您让我们充满生机。

”家乡树林的景色真美啊！家乡的景色就更美了！动静结合的写景作文3“江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？”都说江南水乡风景好，真是百闻不如一见，今天算是开眼界了！首先映入眼帘的是那白灰相间的大石桥，桥上面的行人如流水，个个笑容满面。

街边一排排的杨柳站立着，它们的枝条随着风飘荡，轻轻地划过水面，好似蜻蜓点水。

绿树掩映间，能看到一排排黛瓦粉墙。

这画面着实优美啊！一条一条的小船在水面上滑行着，荡起了一圈圈的波纹。

船上的人儿哼着歌，手里的浆不停地拨动着。

抬头仰望，天空中的.鸟儿越过头顶，掠过水面，飞过小桥，最后疲倦了才肯停在树上歇息。

再定睛往远处瞧，还有着一座座的山峰哩！水面倒映出岸上的景物，像一副朴实无华的画面。

动静结合的写景作文500字（通用11篇）

动静结合的写景作⽂500字（通⽤11篇）动静结合的写景作⽂500字（通⽤11篇）相信⼤家都跟作⽂打过交道吧，尤其是在作⽂中有重要意义的写景作⽂，写景作⽂是以描写⾃然景物为主的记叙⽂。

那么什么样的写景作⽂才是好的呢？以下是⼩编收集整理的动静结合的写景作⽂500字（通⽤11篇），希望对⼤家有所帮助。

动静结合的写景作⽂1 秋⾬打着她们的脸。

⼀堆堆深灰⾊的迷云，低低地压着⼤地。

已经是深秋了，森林⾥那⼀望⽆际的林⽊都已光秃，⽼树阴郁地站着，让褐⾊的苔掩住它⾝上的皱纹。

⽆情的秋天剥下了它们美丽的⾐裳，它们只好枯秃地站在那⾥。

秋天带着落叶的声⾳来了，早晨像露珠⼀样新鲜。

天空发出柔和的光辉，澄清⼜缥缈，使⼈想听见⼀阵⾼飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见⼀⽚⽩帆。

⼣阳是时间的翅膀，当它飞遁时有⼀刹那极其绚烂的展开。

于是薄暮。

⼤地穿上了⼀件⾦黄⾊的⽑⾐，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是⼏只彩⾊的蝴蝶在空中飞舞。

虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。

花园⾥，菊花争芳⽃艳，红的如⽕，粉的似霞，⽩的像雪，美不胜收。

柿⼦树上的叶⼦全都落了，可黄澄澄的柿⼦还挂在指头，像⼀个个⼤⼤⼩⼩的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

动静结合的写景作⽂2 今天，我来到了公园。

公园真是热闹⾮凡，⼈流如潮。

⾸先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，⼀个⼩野菊上有⼀滴晶莹透亮的⼩露珠，我想这个⼩露珠应该是⽉亮妹妹⽣⽓时⼀不⼩⼼扯断的珍珠项链，⼀颗颗好美好亮。

⼜看见了⼀颗颗⽣机勃勃的⼤树，⼤树⾝上有⼀个营养液，我想也许是营养液把那么多的⼤树装点得那么⽣机勃勃，就像是⼀个年轻⼒壮的⼩伙⼦。

风姑姑吹到⽵⼦妹妹⾝上，⽵⼦妹妹好像在跳舞。

枫树全都红了，像⼀团团⽕，把⼈们的⼼也给燃烧起来了，让我想起⼀句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。

围绕着公园的是冬青树，冬青树像⼀个威风的战⼠保卫者公园。

⾛着⾛着我⼀不留神来到了⼀座⼩庙⼩庙表⾯五颜六⾊，还画上了⼀层美丽的图案。

动静巧结合美境不胜收——读《与朱元思书》学动静结合

·哈皮黑儿·何子芳动静结合是一种重要的写作手法，它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。

写作中，运用动静结合，能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。

今天，我们就以吴均的《与朱元思书》为例，来学习这种写作技法。

《与朱元思书》是统编教材八年级上册中的一篇散文，这篇文章是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。

作者用生花的妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受。

在写景时，作者运用了多种技法，其中动静结合的运用，给人留下了深刻的印象。

请看——与朱元思书（节选）水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

在写景状物的文章中，孤立地写景物的动态或者是静态，往往不能把景物描写得绘声绘色、形神兼备。

如果能把动态和静态巧妙地结合起来，则会使描写的景物增加灵气，产生神韵，进而能增强文章的表达效果。

作者介绍富春江的美丽景色，先写水后写山。

写水，“千丈见底”“直视无碍”，为静景，只有在平静的水面下，才会“千丈见底”；接着作者笔锋一转，原本沉静的水面，化为了“急湍”“猛浪”，就变成了动态。

有动有静，动静结合，就能让读者感受到富春江水的变化，写出了富春江之水的清澈和湍急的特点。

山原本是静态的，然而在吴均笔下，山峰竟然“竞”，竟然“轩邈”，竟然“争”，群山争先恐后向高处、向远处伸展，如同雨后春笋般蓬勃生长，山就给人一种灵动感，也增添了神韵。

试想一下，如果作者不出此高超的一招，而仅简单地描写山水的形态，虽然也能让读者了解富春江沿岸山水的形态，但山水的灵气何在？作者又怎能陶醉于这缺乏灵气和神韵的景致当中，更别说还要生发出“鸢飞戾天者，动静巧结合美境不胜收——读《与朱元思书》学动静结合导言课文品读思路分析28淀☆技法望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感悟了。

岳阳楼记中动静结合描写洞庭湖月夜美景

岳阳楼记中动静结合描写洞庭湖月夜美景
在岳阳楼记中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，静影沉璧”。

这句话通过简练的语言，生动地描绘了洞庭湖月夜的美丽景象。

在月光的照耀下，湖面闪烁着金色的光芒，宛如万籁俱寂中跳跃的金色精灵，美轮美奂。

而湖水中静静的倒影，宛如沉璧般纯净，与金色的光芒交相辉映，如梦如幻。

这景象既有动态的美感，也有静态的宁静，通过动静结合的手法，更加生动地表现了洞庭湖月夜的美丽与神秘，令人陶醉。

这句话也体现了作者对自然景色的深刻感悟和对文学创作的精湛技艺。

公园写景作文动静结合

公园写景作文动静结合《公园写景作文动静结合篇一》公园，那可是个超有趣的地方，动静结合得那叫一个妙啊！一进公园大门，首先映入眼帘的是那一大片绿油油的草坪，就像一块巨大无比的绿色绒毯，平铺在大地上。

草坪上的草呀，每一根都像是精神抖擞的小战士，笔直地站立着。

也许它们正在进行一场无声的选美比赛呢，看谁长得最翠绿、最挺拔。

偶尔有几只调皮的小昆虫在草丛里穿梭，它们就像是在玩捉迷藏的小孩子，一会儿躲到这片草叶下，一会儿又窜到那根草根旁，给这片宁静的草坪带来了些许灵动的气息。

沿着小路往前走，就到了湖边。

湖水清澈见底，像一面巨大的镜子，倒映着周围的一切。

湖中心有一座小巧玲珑的亭子，亭子的顶尖就像一个可爱的小蘑菇，矗立在那里。

湖水里的鱼儿可是这里的主角之一，它们在水中自由自在地游弋着。

有的鱼儿像是在进行游泳比赛，箭一般地穿梭在水草之间；有的则慢悠悠的，也许在想：“急啥呢，我得好好享受这美好的时光。

”我站在湖边，往水里扔了一小块面包屑，瞬间，鱼儿们就像疯了似的涌过来，那场面就像一群饿狼看到了肥美的羔羊。

这动起来的湖水，和那静静矗立的亭子形成了鲜明的对比。

再往前走，就是一片树林了。

树林里的树形态各异，有的像弯腰驼背的老人，有的像身姿婀娜的少女。

风吹过的时候，树叶沙沙作响，像是在演奏一首美妙的交响曲。

而树干却静静地坚守在那里，仿佛在说：“任你风吹雨打，我自岿然不动。

”树林里还有一些鸟儿，它们时而在枝头欢快地歌唱，时而展翅高飞，划过天空。

我就在想啊，这些鸟儿是多么的自由，它们可以在这动静结合的公园里尽情地享受生活。

我呢，却要每天被作业和各种学习任务压得喘不过气来。

哎，不过能在这公园里放松一下，也算是一种幸福了。

这公园啊，就像是一个充满魔力的世界，动静之间，展现出无尽的魅力。

你说，这样的公园是不是超级迷人呢？《公园写景作文动静结合篇二》《公园写景作文动静结合》公园，对我来说就像是一个宝藏之地，每次去都能发现不一样的美，而这美就体现在那动静结合之中。

动静结合,写活眼前的景——学习如何写景

——巴金《鸟的天堂》
★小动物的加入，让景物活了起来，让读者感受到景物的动态美。
…… 有的 …… 有的 …… 有的……
★ 动静结合，互相映衬，形成了一幅充满生机的美景图。
核心技法
【C】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
构思要点
如文章标题为《窗外即景》，则可以通过写在窗前看到的景物。文章大纲示例如下。
放眼远处看地面：①描写阳光下远处的楼房写出静态美。②描写阳光下的湖泊及湖面上的游船、时而贴水捕鱼的鸟儿，动静结合，写出此刻不一样的美。（略写）
结尾：回味窗外景色的美，表达喜爱之情。
无论写自然现象还是自然景观，都不要忘记写出景物的“静态美”和“动态美”。在写“动态”时，可以恰当地运用动词，可以借助大自然的风、雨，甚至是小动物参与，让画面“活”起来。
动静结合，写活眼前的景
——学习如何写景
1
学前体验
想一想
同学们，你们爱画画吗？请你试着用画笔将下面静止不动的湖面变成动态的湖面。
想一想
还可以用什么方法让静止的画面变成动态的画面？动手试一试！
技巧点拨
若想让静止不动的湖面动起来，方法有很多，如例子中湖面漾起的波纹可以看出湖面的“动”。联系生活，我们可以想到湖面上划动的船、湖面上游来游去的鸭子、水中游动的鱼儿、贴水疾飞的鸟儿等都可以让静止的湖面动起来。对于写文章而言，对景物静止状态下的描写，如描写景物的样子、颜色、形状等，属于静态描写；而对景物运动状态下的描写，则属于动态描写。
——叶圣陶《荷花》

写景作文以动衬静

动与静，是天生来的一对反义词，也是不可分割的搭配。

有动无静，会让人感觉到吵闹、聒噪。

有静无动，会让人感觉到太静了，缺乏生机，鲜活。

正是这样，动静结合，才能使世间万物生生不息。

池塘。

碧波清澈，倒影如镜，三两片绿的可爱的荷叶，轻悠悠的浮在水上，给池塘添上了几分绿意。

七八条锦鲤，抖动着似一幅画的脊背，跳着，跃着，飞溅起小而晶亮的水珠，清凉、可爱，是一幅不错的画卷。

秋叶，满树金黄，梧桐叶，银杏叶，挤得密密层层，金光闪闪，像金子一样黄，象头发一样密。

一阵凉爽的微风拂过，满树的黄叶一起冲下树来，快乐地飞舞，铺满大地。

所到之处无不金光灿灿，亮得耀眼。

蓝天，蓝如丝绸，里里外外的把大地绕的里三层外三层，再在这碧空如洗的蓝上点上几点薄云，纯洁、清净。

一行大雁排了队，化为几个褐色的点，直插云霄。

这样一幅大自然的颜料画就在这舒畅中诞生了。

晚霞。

可以说是一天中最美的时候了。

一盘颜料好像被打翻了，淡蓝色，平铺在天上，再刷上一层橙色，云霞瞬间喷涌出来，红如烈火，紫如烟霞。

一轮红日落在海里，海天相接，尽放色彩，如梦幻一般绽放在天空中。

“动静并之，则更美也。

”只有这样，辉煌的景物才能充分出展现出它风格不同的美。

动静结合写景景更美

动静结合
“动静结合”指的是动态描写和静态描写有机
结合起来描写景物。
• 我家的后院很宽大，有100多平方米，是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片，还摆着各种盆景。后院的中央一棵枣子树，枣子树干不是很粗壮，1米高的地方，分成三条枝，枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子，叶子间还结着枣子。后院很空旷，上空是蔚蓝的天空和白云，把枣子树映衬得更加好看了。我家的后院，就像一幅彩色的图画似的，美丽极了。
片段五
化动为静
•望庐山瀑布 •唐代：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
将流动的水当作静止的布，瀑布像一条巨大的白练挂在山间
太阳西斜时，光辉撒满整片草地，放佛披上一件金缕衣，到
处闪耀着金色光芒。那一朵朵小白菊迎着光辉静静地感受着，定格的白色显得分外得明亮可爱。远处的狗尾巴草更是沉浸在了金雾中，忘记了害羞。一阵风吹来，它们还不忘舞上一曲，不论姿势美不美，只顾着自由摇动。
静态地介绍了场地的大小，有哪些事物，并没有动态地写出后院的变化景象，不具体也不生动。
• 我家的后院很宽大，有100多平方米，是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片，还摆着各种盆景。后院的中央一棵枣子树，枣子树干不是很粗壮，1米高的地方，分成三条枝，枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子，叶子间还结着枣子。后院很空旷，上空是蔚蓝的天空和白云，把枣子树映衬得更加好看了。我家的后院，就像一幅彩色的图画似的，美丽极了。
片段’一’ 静态描写：河水的清澈、石桥的形状、小镇在阳光照射下的美丽
动
• 小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹
、静
如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面各

动静结合写景作文

动静结合写景作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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动静结合的景物作文450字左右

动静结合的景物作文450字左右全文共9篇示例，供读者参考动静结合的景物作文450字左右篇1星期天，我和爸爸妈妈再次来到了西溪天堂观赏和寻找秋天的诗情画意。

西溪天堂不仅有生态美，还有成熟美和奉献美。

西溪天堂名不虚传，空气清新。

茂密的树林，一望无际的花海和芬芳美丽的果园，小河自在地流淌，平添了几分宁静。

我和爸爸妈妈坐在草地上观赏四周秋天的美景：成熟的狗尾草在微风中自由摇摆。

为了留住年的秋天，我主动给妈妈拍照，还找来游客为我们三人合影，一同拥抱秋天的美丽。

高大的梧桐树纷纷落叶，虽然使人有一丝忧伤，但梧桐树却摇曳着身子，仿佛在说：“无私奉献是我的风格。

”厚厚的落叶铺满小路，踩上去“嘎吱嘎吱”地响。

它也可以保暖，让土地变得肥沃。

它像一块巨型地毯，让整个果园显得美观大方。

枫叶的红，银杏的黄，五彩缤纷。

我们漫步到西溪的果园，小鸟在树枝上面边唱边跳，各种成熟的果子芬芳飘香。

石榴笑得裂开了嘴，柿子像一盏盏红灯笼，高高地挂在树上。

桂花树还留有余香，枫叶开始变成红色，每一处景色，都让我兴奋不已，秋天的成熟美，美不可言。

美丽的西溪天堂，你书秋天的一角，你昭显着秋天的美丽，意味着收获的喜悦。

动静结合的景物作文450字左右篇2标题:夕阳下的湖畔大自然的景色往往是沉静而富有动感的,尤其是在夕阳的映衬下,静止的景物也仿佛获得了生命,熠熠生辉。

我永远无法忘记那个金色的夕阳下,湖畔那一幕美景。

夕阳西下,整个天空被渲染成了绚丽的橘红色,宛如一幅色彩斑斓的画卷徐徐展开。

湖面上,明晃晃的光芒如同千万条金线,在微风的吹拂下轻盈地起伏跃动,闪烁着炫目的光泽。

偶尔,一两只贪玩的小鱼跃出水面,在空中划出一个又一个漂亮的弧线,落回湖中时溅起点点水花,在夕阳的笼罩下熠熠生辉,宛如一粒粒璀璨的宝石。

湖岸边,长满了绿油油的柳树,摇曳多姿,如同一群年轻姑娘在随风起舞。

叶子们被微风吹拂地沙沙作响,偶尔有几片落下,轻盈地飘荡在半空,随着风的方向变幻莫测。

一只蓝色的蜻蜓在树梢间穿梭盘旋,身上的翅膀在夕阳的映照下格外耀眼夺目。

动静结合的写景作文500字

动静结合的写景作文500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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用动静结合写一处旅游景点的作文

用动静结合写一处旅游景点的作文《美丽的西湖》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我去过的特别美的一个地方——西湖！
西湖可大啦，湖水清清的，像一面大大的镜子。

风一吹，湖水就起了小波浪，像在跳舞一样。

湖边有好多柳树，长长的柳枝就像小姑娘的辫子，随风飘来飘去。

我坐在小船上，看着岸边的风景。

远处的山有的高，有的低，就像一幅画。

有时候还能看到小鱼在水里游来游去，它们好像在和我们捉迷藏呢！
西湖的晚上也很漂亮。

岸边的灯都亮了起来，五颜六色的，把西湖照得更美了。

我喜欢西湖，你们喜欢吗？
《迷人的黄山》
小朋友们，我要跟你们说一说黄山，那可是一个超级迷人的地方！
一到黄山，我就看到了高高的山峰，它们一个挨着一个，好像在比谁更高。

山上有好多好多的松树，它们长得奇形怪状的。

有的像一把大伞，有的像一个人在欢迎我们。

我沿着石头路往上爬，一路上听到了小鸟的叫声，“叽叽喳喳”，好像在给我加油。

爬到半山腰的时候，我看到了一片云海，白茫茫的一片，就像棉花糖一样，我都想咬一口啦！
在黄山上，还有一些猴子，它们可调皮了。

有一只小猴子抢了一个游客的香蕉，然后爬到树上吃了起来，把大家都逗笑了。

黄山的石头也很有趣。

有一块石头叫“猴子观海”，真的好像一只猴子在看着大海。

小朋友们，你们要是有机会，一定要去黄山看看哟！。

化静为动写出景物的动态美(经典实用)

化静为动写出景物的动态美（经典实用）动静结合是一种以动态描写和静态描写为主的写景作文方法。

景物存在的方式有两种，一种是静止的，一种是运动着的，我们把静止不动的景物叫静景，如高山、田野、村庄等；把运动着的景物叫动景，如花开花落、风起云涌等。

作文时，两者有机结合才能形成意境和形象的统一，创造出唯美的文字。

我们来看王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

“明月松间照，清泉石上流。

”月光透过松竹枝照下来，清澈的泉水在山石间流淌。

通过视觉、听觉写出了山间景色的静谧。

另外，“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

”是通过声响，表现人隐在景后，视觉上带来画面感，写出在山中静谧之中的动景。

全诗以静写动，以动写静，动静结合，生动地勾勒出一幅“山中空寂，怡然自得”的诗情画意图，创造了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。

一、动静结合常见的方式有：1、以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写。

如，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，一个“绿”字，化静为动，把“江南岸”的动态美表现得淋漓尽致。

2、以动写静就是把静止的事物当作运动的事物来写。

如王维《鸟鸣涧》这首手诗，就是以花落、山空、月出、鸟鸣的动态，来表现春山幽静的月夜景色。

一“惊”一“鸣”，更表现出春山的静谧。

3、动静结合就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景和动景相辅相成，相得益彰。

如《鸟的天堂》，写了作者两次经过鸟的天堂所看到的不同景象。

第一次是傍晚，鸟儿都栖息了，没有看到鸟，只看到大榕树，描写了大榕树的静态美；第二次是早晨，鸟儿都出来活动，看到了群鸟纷飞的景象，描写了鸟的天堂的动态美。

这样一静一动，动静之中生动描绘了鸟的天堂的美好，给读者留下了深刻的印象。

二、怎样运用动静结合的方法描写景物？1、抓住特点所谓特点，就是人和事物具有的独特的地方，比如泰山之雄、华山之险、黄山之奇、庐山之秀，描写时，我们要抓住景物的形状、大小、颜色、气味、质地以及变化等，仔细观察，写出它的动态美或静态美。

皇华岛风景描绘动静结合五年级作文

皇华岛风景描绘动静结合五年级作文皇华岛，一个美丽的地方，就像一颗璀璨的明珠镶嵌在大海的怀抱里。

那里的风景美得让人陶醉，仿佛置身于人间仙境。

早晨，太阳刚刚露出笑脸，皇华岛上的空气清新得让人忍不住深呼吸。

海面上波光粼粼，像一面镜子，映照出天空的蓝和云朵的白。

沙滩上，小螃蟹在挖洞，小海螺在唱歌，小鱼儿在跳跃。

远处，渔民们正在忙碌地出海捕鱼，他们的笑声和歌声交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。

中午，太阳高挂在天空，皇华岛上的人们都在享受着慵懒的午后时光。

有的人在树荫下乘凉，有的人在海边晒太阳，还有的人在沙滩上堆沙堡。

此时的海面格外宁静，只有偶尔传来几声鸟鸣。

傍晚，夕阳西下，皇华岛上的景色变得更加迷人。

夕阳的余晖洒在海面上，像一片金色的绸缎。

此时的海面波光粼粼，仿佛被镀上了一层金边。

沙滩上的人们渐渐散去，只留下了那些喜欢夜晚的小动物。

它们在树林里嬉戏玩耍，或者在草丛中寻找美食。

夜晚，月光如水，洒在皇华岛上。

此时的海面静得可怕，只有微风轻轻吹过的声音。

沙滩上的小动物们都回到了自己的家，安静地睡着了。

而海边的小屋里却亮起了灯火通明，那是渔民们在准备第二天出海捕鱼的生活。

皇华岛的风景美得让人流连忘返，每次想起那里的美景，我都会忍不住感叹：“真
是太美了！”如果有机会的话，我一定要再去一次皇华岛，好好感受那里的美丽风光。

抓住景物的动态和静态进行描写500字作文

抓住景物的动态和静态进行描写500字作文
标题：《动静之间，韵味无穷》
在那静谧而深邃的山谷中，时间仿佛被凝固于一片静态的画卷之中。

古木参天，枝叶繁茂，宛如一幅浓墨重彩的水墨画，巍峨挺拔的山峰矗立于画卷中央，其峻峭险峻的姿态，犹如一位沉思的智者，静静地守望着岁月的变迁。

阳光穿透云层，洒下斑驳的光影，给这静态的画面增添了几许生动与活力。

然而，这静态的世界并非完全静止无声。

山涧溪流潺潺，清澈见底，水石相激，溅起朵朵晶莹的浪花，那是大自然的动态乐章。

林间鸟儿欢跃，或振翅高飞，或穿梭林梢，留下一串串悦耳的鸣唱，它们的身姿和歌声，赋予了这片宁静之地以生机与灵动。

动静之间，美得如此和谐统一。

静态的大山大水以其庄重威严展示着永恒的力量，动态的溪流、飞鸟则以其活泼生动诠释着生命的韵律。

无论是静是动，都深深地烙印着大自然的魅力与魔力，让人感叹万物之灵秀，感悟生命之精彩。

动静结合写景作文（通用27篇）

动静结合写景作文动静结合写景作文（通用27篇）“动静结合”即写动态与静态的一种写作手法，可以使文章色彩富于变化，给读者清晰明亮的感觉。

下面小编为大家整理了动静结合写景作文，希望能帮到大家！动静结合写景作文篇1朋友，你可曾去过黄果树瀑布？那声音，那气势，一定会让你终身难忘。

黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今来有无数文人墨客来观看过，他们留下了许多诗句。

明代的大旅行家、地理学家徐霞客说：“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰。

”多么生动形象啊！远看，黄果树瀑布就像一件雪白的衣服挂在山上。

近看，就像无数条白龙飞奔而下，钻入潭底，俯仰之间，就消失得无影无踪了。

这让我想起了一篇课文：《观潮》：“浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”此时，黄果树瀑布与钱塘江大潮不分上下，气势都是那么磅礴壮观。

这时，我脑海中就只剩下哗哗的水声了。

我们沿着台阶来到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。

再近些，只见水花飞溅，溅到了我的脸上，原本火辣辣的脸上顿时清凉了许多。

低头向下看去，只能看到一片白茫茫，抬头向上看去，也只能看到一片白茫茫，犹如误入了人间仙境。

我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，还有点甜呢！这时我的衣服已经全湿了，我依依不舍地上去了，跟黄果树瀑布道别。

啊！黄果树瀑布真是中国的一大美景啊！黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休！动静结合写景作文篇2秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。

秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。

运用动静结合的方法描绘夏日荷塘的景色

运用动静结合的方法描绘夏日荷塘的景色夏日荷塘一、动美景色1、湖水静静，像一面镜子，天空映入水中，绚烂夺目。

湖中倒映出白雪皑皑的圆月，中央投射出一道如梦似幻的曲线，千万缕银丝盘旋其上，远望如宝钿一般，熠熠生辉。

2、湖水波光粼粼，映射出湖心阁的宁静与夏夜的清凉；浮萍在湖面荡漾，变幻着晨雾夜霞，像点缀打光般绚烂夺目；湖面散漫着条条鱼儿，可爱嬉戏、缤纷绽放，静静地追逐游玩着，欢快的叫声，婉转的欢声笑语，充满了整个夏日荷塘的湖底。

3、夏夜中柳树缥缈，湖边绿草地上漫山遍野，每家人都是蜡烛般的光芒，五彩的烛台，散发着淡淡的姹紫嫣红，河边泛起的涟漪带着浪花，把月光普照芳草，飘散着荷花香。

二、静幽情调1、两岸荷叶垂挂，荷花错落，显现出一种弥漫自然灵神的着迷印象，河面上丽质静谧，尤如一块宁静的仙境，令人心情舒畅。

2、荷花如绯红宝石似的泛起波光，零落出淡淡的木兰香气，而着月光洒落湖面，湖面波光漾着晶莹透绿，一抹柔和的月光萦绕着落日金红，凝固在湖上，宛如 hee sen.3、夜深了，谷雨声响起，细雨绵绵，将山林湖泊的芳草微微染上一层若有若无的水润，空气中浮溢着芬芳，使茅舍窗前的萤火虫点亮了萤火71，月季的花开，给人一种如瓷器般的清新脱俗的情趣。

三、构成绮丽景象1、晴空万里，艳阳高照，荷塘湖面光彩夺目，忽而静，忽而浩。

湖边清晨有翠竹，夏夜有伏花；水草斑驳，不见痕迹，像一行行活泼的素琴，开合、伸缩、如一副婉转动人的乐章。

2、荷塘白露之夜，湖水相望，湖边静淀着一片深邃的凝重，荷叶柔和地勾勒着彼此温暖的亲情，细雨淅淅沥沥罩过湖侧，白色的雨丝，初醒在湖面，如舞者欢脱地跳动；水鸟们嬉戏张翅，倒映着他们潇洒怡人的身姿。

3、夏夜宁静，芙蓉开放在荷塘，绽放出汁润淋漓的美丽，一朵朵芙蓉点缀整个夏夜，时至晚霞，阳光柔和地烘托着树荫，将夏夜的清晰印在人心，荷塘景色更在晚霞中古朴而美丽。

动静结合动静之美小练笔作文

动静结合动静之美小练笔作文动静结合，动静之美，这个主题说白了就是让我们去发现生活中的那些有趣的、妙不可言的瞬间。

不知道大家有没有过这种感觉：动与静其实就是生活的两种调味料，把它们混搭在一起，就能让平淡的日子变得有趣起来。

有一天，我和我的两个朋友，小明和小红，决定去公园散步。

公园里一片生机勃勃，小明跑去看了看秋千，兴奋地说：“哇，这秋千真是太有意思了，我来试试！”然后，他像个小孩子一样飞快地坐上秋千，脚一蹬，秋千就开始摆动。

看着他那兴奋的样子，我忍不住笑了出来。

小红则在旁边的长椅上坐下，拿出一本书，安安静静地阅读。

她看上去特别放松，仿佛周围的一切都与她无关。

这种静谧的状态让她看起来像是生活在另一个世界里。

于是我和小明就决定，给她一点时间好好享受这份安静。

“咦，小红，怎么了？你是不是沉浸在书里了？”我喊道。

小红抬起头，笑着说：“是啊，这本书真有意思，你们就别打扰我了。

”小明调皮地说：“好吧，那我们就不打扰你了。

不过，秋千这边太有趣了，你一定要来试试！”于是，小红终于抬起头，走过来坐上了秋千。

她原本安静的样子顿时变得活泼起来，秋千摆动时的欢笑声让她脸上的每一寸肌肉都在微笑。

她那种从静到动的转换，简直是生活中的一场精彩表演。

之后，我们决定去湖边看看那里的风景。

湖面上漂浮着几只白天鹅，静静地游弋，偶尔扭动一下脖子，像是在做伸展运动。

湖边的风轻轻吹过，水面微微荡漾，整个景象给人一种宁静的美感。

“小明，你觉得这湖水怎么样？”我问。

“湖水？啊，湖水清澈见底，真的是超级漂亮！”小明回答道。

他正试图扔石子，但那些小石子在水面上飞溅起了小小的涟漪。

“小红，你不觉得这湖水的静谧和小明的活跃形成了一个有趣的对比吗？”我问。

“当然了，”小红点头说道，“就像是动静结合，湖水的静态和小明的动态，真的是一种奇妙的平衡。

”就在这时，小明又拿出了一把风筝，准备放飞。

他对我和小红说：“看我的风筝吧，我要让它飞得高高的！”风筝在空中翩翩起舞，小明在地面上跑来跑去，而湖边的风景依然保持着那份宁静的美。