新低视力幻灯

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低视力康复训练ppt课件

低视力康复训练ppt课件

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心理障碍的克服
视力残疾者总是自卑,在行走时故 意伪装隐瞒自己盲目的真相,出门也不愿 使用拐杖。其实应该勇敢地面对自己的残 疾,承认并接纳自己残疾的现实,做生活 的强者才是最重要的,赢得社会的重视与 尊重。18/12/14
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视觉追随训练:学习物体运动的轨迹,如:人和车
都是沿着道路走。在室内练习运动的光源的追随。追 随物体运动轨迹以辨认方向。
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日常注意



备紧急使用电话本,字很大,不需助视器也能看清。 用粗横格黑色的线条纸写字。 煤气烤炉开关用凸起标志。 用带报警器的杯子,开水即将溢出时报警。 倒温水或凉水是将手贴在杯子边缘感知水是否将溢出。 室内家具摆放简单整齐,地面与墙体以及桌面和上面的 物品对比度要强。浴室防滑设施。 电器插头有无危险性。
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动觉训练


肌肉记忆训练 动作反复训练后就会形成记 忆,如:喝完水后把杯子放在桌子上,再喝 时不用看就可以准确地拿到杯子。训练腿部 肌肉记忆力,正常迈步时每步多少厘米,迈 50cm用多大的劲,迈1m用多大的劲。 动觉时间估计 距离=时间×速度
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让他等待时一定要让他有所依靠或坐下。
让他跟你走,不要拽着他走。
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盲人自我心理康复


不要自怜“命苦”“人生残酷”“怨天尤人”,自我精神折磨。 树立“心灵失明比眼睛失明更可怕”的观念。 承认视觉限制,不参与由于视觉障碍而不安全的活动。 了解如何充分利用自己的残余视力,利用自己的优势,扬长避短。 充分发挥自己触觉听觉优势,学习按摩、推拿、音乐、乐器等。 认识失明会造成不便,但由于其他知觉补偿作用,吃饭、穿衣、起居、 交通等完全可以自理,许多还可以种菜、捕鱼、烧菜做饭等。 培养自己热爱生活、积极向上、乐观开朗、的进取精神。 注意个人卫生,保持整洁文明形象,表明内心对美好生活的向往。

低视力与致盲性眼病及治疗策略 ppt课件

低视力与致盲性眼病及治疗策略  ppt课件
低视力与致盲性眼病及治疗策略
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低视力与盲
低视力传统诊断标准:双眼中好眼最佳矫正视 力<0.3但≥ 0.05为低视力,而双眼中好眼最佳 矫正视力<0.05至无光感为盲。( 1973年世 界卫生组织制定 )
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解决低视力问题的重要性与迫切性
全世界每年有700万人丧失视力,在我国每年会出现
不红不痛渐昏朦, 薄雾轻烟渐渐浓, 初时一眼先昏暗, 数日逐渐障双瞳, 千金难买药见效, 金针一拨当日空。
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白内障
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白内障的分类
根据病因 外伤性白内障
并发性白内障 代谢性白内障 中毒性白内障 发育性白内障 后发性白内障 年龄相关性白内障
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药物冶疗:
◆局部冶疗:白内停药水、卡林-U眼药水 ◆全身冶疗:维生素C,中药,明目地黄丸
手术冶疗:
◆白内障摘除术(ICCE,ECCE) ◆现代囊外白内障摘除人工晶体植入术 ◆小切口白内障摘除人工晶体植入术 ◆超声乳化白内障摘除人工晶体植入术
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青光眼
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青光眼
机械学说
缺血学说
神经营养因子 的剥夺
兴奋性毒性物 质的损害
视 神视 经神 节经 细的 胞损 死伤 亡
单目远用望远镜
双目用望远镜
单目远用望远镜
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近用助视器
改善看近处目标的能力 阅读、写字等
配镜成功:近视力≥0.5 能阅读小5号字体,一般报纸或书刊
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低视力概述医学PPT

低视力概述医学PPT

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案例诊断 以下为最佳矫正视力,请诊断:
1. 右眼视力=0.3,左眼视力=0.1;
2. 右眼视力=0.2,左眼视力=0.1;
3. 右眼视力=0.3,左眼视力=0.05;
4. 右眼视力=0.1,左眼视力=0.15;
5. 右眼视力=0.03,左眼视力=无光 感;
6. 右眼视力=0.3,左眼视力=无光 感;
2011-2015年 《“十二 五”规划》中体现出低视 力在全国眼健康规划中的 重要性
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2015年5月 低视力“医教结合”落地:国家特殊教育改 革实验区--泉州市低视力“医教结合” 工作实施
2016-2020年《“十三五”全国眼健康规划》中:
三级综合医院眼科和眼科专科医院应普遍提供低视力门 诊服务,有条件的医院要开展低视力康复工作。建立眼 科医疗机构与低视力康复机构的合作、转诊工作机制。
严重视力损害——视敏度在低于6/60到3/60(0.1-0.05)之间 的情况;
中度视力损害——视敏度低于6/18到6/60(0.3-0.1)之间的 情况。
本文中,视力损害包含了“严重视力损害”和“中等视力损 害”两种情况
但必须强调,我编辑国版pp卫t 生部,中国残联并未采用此标准! 13
第四节 我国视力残疾现状
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2006年我国视力损害病因
2.2 1.1 4.4 3
4.7
0.1 2.1 2.3
5.6
46.9
6.4
8.5 12.6
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白内障 视网膜色素变性 角膜病 屈光不正 青光眼 视神经病变 遗传或先天眼病 眼外伤 弱视 沙眼 中毒 其他 原因不明
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诊断附注:

低视力康复--特殊儿童ppt课件

低视力康复--特殊儿童ppt课件

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近视、弱视、低视力区别
区别五:主要治疗手段
近视:戴矫正眼镜,屈光矫正,改善照明,纠正不良饮食,卫生习惯,杜绝近亲结婚史等。 弱视:可治愈,相对简便,经济,但要早期干预,“时间窗”,去除引起弱视的各种干扰 因素,充分矫正屈光不正,遮盖法,后压抑法及手术治疗等。 低视力:借助于助视器进行康复训练获得康复视力,助视器视力。
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屈光检查
◎ 屈光:角膜与晶状体将外界物体成光学像于视网膜。 ◎ 屈光不正是指调节静止时,无限远处的物点发出或反射的平行光线,经眼的屈光系统折射后所 形成的焦点不在视网膜上,或不能形成焦点的眼。 ◎ 屈光不正包括:
设备
远视眼
近视眼
散光眼
检影镜
镜片箱
试镜架
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笔灯 30
色觉检查
◎ 色盲/色弱可分为先天性及后天性。 ◎ 先天性是指遗传等先天因素所引起,以红绿色弱居多,即对红绿辨色有障碍。 ◎ 后天性则因视网膜或视神经受伤而造成。
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低视力定义
区别四:主要危害
近视:如不及时佩戴合适眼镜,上述病因不能及时治疗,会加深近视的发展,出现多种并发 症,甚至致盲。 弱视:功能性单眼立体盲,终生职业限制。 低视力:对儿童失去早期受教育机会,不能平等参与社会;对成人不能胜任原来的工作,造 成心理障碍(恐惧),属于社会福利问题。
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助视器的认识及区别
但是 ◎ 低视力康复服务,不仅止于一个助视器辅具适配,助视器辅具只是低视 力康复中的一小块内容。 ◎ 没有一个助视器是万能,每个助视器都有优点,缺点,有不同的特征, 就有不同辅具指导方法。
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单筒手持望远镜
优点
携带方便

低视力康复ppt课件

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低视力
• 一级低视力:好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.05,而低于0.1
• 二级低视力:好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.1,而低于0.3
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视力残疾分级
类别 级别
一级

二级
三级 低视力 四级
最佳矫正视力 无光感~<0.02或视野半径<5度 0.02~ <0.05或视野半径<10度 0.05~ <0.1 0.1~<0.3
41.06 15.38 10.87 8.80 5.54 5.50 2.90 2.72 2.56 4.16 0.92 100.0
49.83 8.45 9.55 2.34 6.16 3.69 2.03 14.98 1.10 1.45 0.38 100.0
46.07 11.44 10.12 5.11 5.89 4.28 2.41 9.73 1.73 2.61 0.62 100.0
处方 确定患者全身状况、眼部情况、心理状态及对助
视器的反应 必要时将需要继续治疗或帮助的患者转诊或转部

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病史
了解过去有无眼疾或进行过残疾鉴定 及证明 了解家族史、发育史和药物史
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意义
• 低视力患者的病史,可对其检查、 处理、及训练等提供非常重要的信 息。
• 病情的发展及治疗过程 • 家族史 • 来低视力门诊的要求及愿望 • 是否使用过助视器
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世界盲人联盟。成立于1984年,总部 设在巴黎;确定每年的10月15日为 “国际盲人节”。该会现有会员国72 个,宗旨是使全世界的盲人以平等的 机会和权利参与社会生活;中国残联 是该组织的创始组织之一。
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一、视力残疾的定义
由于各种原因导致双眼视力低下而 且不能矫正或视野缩小,以致影响 日常生活和社会参与。 视力残疾包括盲及低视力

低视力概述医学PPT

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0.05≤视力<0.1 0.1≤视力<0.3
• 诊断附注:
• 1.盲或低视力均指双眼而言;且以视
力较好一眼为准。 2.如仅有一眼为盲或低视力,而另一 眼的视力达到或优于0.3,则不属于视 力残疾范围。 3.最佳矫正视力,是以适当镜片矫正所 能达到的最好视力, 或以针孔镜所测得 的视力。 4.视野<10度者,不论其视力如何均
25%,其余的80%盲人无经济生产力。
4. 75%成年盲人是可防可治的。
第五节 低视力康复
• 通过辅助器具(功能补偿)和视功能训练(视
觉技巧)以及技能训练(视功能在具体环境中 的应用),提高视障者认知和适应环境的能 力,从而提高其生存质量。
低视力康复流程
• 初筛(基层筛查与医院转
诊)
• 医学诊断与视功能评估
2003年WHO新标准
注意:日常生活视力代替最佳矫正视力(远用视力)
0级
轻度或无视力损害 0.3≤视力
1级
中度视力损害
0.1≤视力<0.3
2级
重度视力损害
0.05≤视力<0.1
3级

0.02≤视力<0.05
4级

光感≤视力<0.02
5级

无光感
解读:WHO新视力损害分类标准
1.日常生活视力(PVA): 一个人在正常屈光状态下所测视力。
• 盲用超声波导航眼镜 :
偏光镜片,可以防紫外线,在障碍物≤1.4米时,眼镜会 发出报警,距离越近,声音越急促。充电式的。外形和 墨镜一样,只是眼镜前面多了一个雷达。
• 防溢报警器
将防溢报警器挂置于杯口,向杯中注水,直至水满至报警 器探测点时,报警器会发出连续的鸣叫声,及时提醒使 用者,起到防止溢出的效果。

最新低视力患病率与病因幻灯片课件

最新低视力患病率与病因幻灯片课件

思考题
• 中心视力 • 对配镜有何意义
知识反馈
1.今汝怵然有恂目之志,尔于中也殆矣夫 2.臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。 3.声侔鬼神,惮赫千里。 4.任公子得若鱼,离而腊之 5.饰小说以干县令,其于大达亦远矣,是以未尝闻
任氏之风俗,其不可与经世亦远矣。
1. 2.既替余以 3.众女嫉余之
15.01.2021
法家思想是一种统御术,认为崇古是一种罪恶,最 好的时代不是过去,而是现在;只有君主严厉地实行 法治,才能发挥国家的功能,完成秩序与和平。
15.01.2021
活学活用
中国古代治国思想的三种主要观点: 儒家——推崇“人治”, “德治”,即治国时偏重人 的作用,实行仁政。 法家——提倡“法治”,主张用法令来统一人们的思 想和行为,建立君主专制的中央集权国家。 道家——主张“无为而治”,即不要把自己意志强加 给社会,顺应时势和民心。
• 老年黄斑变性 • 青光眼 • 糖尿病视网膜病变
• 白内障
低视力与屈光不正
• 儿童双眼视力低于0.5

应矫正
• 成人屈光不正
• 分3级
• 高度优先矫正
• 中度优先矫正

低度优先矫正
• 高度优先矫正 • 双眼视力低于0.3 • 中度优先矫正 • 双眼视力低于0.5 • 低度优先矫正 • 双眼视力低于0.7
《守株待兔》、《自相矛盾》、《滥竽充数》、
《老马识途》、《买椟还珠》、《郑人买履》、《扁
鹊治病》、《宋人疑邻》、《曾子杀猪》、《螳螂捕
蝉》等
15.01.2021
韩非注意研究历史,认为历史是不断
发展进步的。他认为如果当今之世还赞美
“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑
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一、眼的一般情况
1、眼屈光系统的演化与形成 (1)、眼是光的感受器 太阳给地球提供了光和热—生命 光物质是一种质量,2kg光/秒被地球接 受 —生物带来了光明 视觉器官在光的作用下发生和发展 ——眼是光的最大接收者
(2)、眼睛的出现是生物进化的一大亮点 5.43亿年前地球生物出现第一只眼睛—三叶 虫 —由感光细胞形成感光斑(类似昆虫的 复眼) 眼睛的出现似乎是个突变过程 有了眼睛彻底改变了生命许多规则
单眼低视力
无临床意义
单盲
光感— <0.05 光感— <0.05 光感— <0.05
无光感 无光感 无光感
<0.3
双眼低视力
视力残疾
<0.05
≥0.3 <0.3 <0.05
双盲
单盲
无临床意义
视力残疾
双眼低视力
双盲
3.我国残疾人抽样调查视力残疾标准1987年
级别 类别 盲 一级盲 <0.02~光感,或视野半径<5度 最佳矫正视力
4.眼底出血
糖网病 高血压动脉硬化 视网膜中央静脉阻塞
5. 偏盲
(四)对比敏感度下降
三 低视力流行病学
(一)国际情况
1.发达国家 : ◆英 国 黄斑变性 (1982年) 青光眼 白内障 糖网病
(37%) (13%) ( 9%) ( 8%)
◆意大利
(1989)
视网膜病变 白内障 视神经病变 青光眼
(31%)
(21%) (10%) ( 7%)
◆澳大利亚
(1988)
黄斑病变 青光眼 先天异常 老年性白内障
(43.9%) ( 8.3%) ( 8.2%) ( 6.7%)
2.发展中国家 印度
( 1987)
白内障 角膜病 沙 眼
(41.06%) (15.38%) (10.8 % )
◆尼日利亚
( 1989)
2、眼睛是五官之首
五官——眼、耳、鼻、舌、身(皮肤)
眼睛是心灵之窗 眼睛是心灵的镜子 眼睛是内心索引
……
……
3、眼睛与临床医学密切联系
内 科 —— 高血压、动脉硬化 内分泌 —— 糖尿病性视网膜病变 泌尿科 —— 肾性视网膜病变 妇产科 —— 妊娠中毒症 其 他 —— 神经科、血液科、外伤科 等等
(三)儿童低视力病因
主要是先天性/遗传性眼病 (国际与国内相同)
先天性白内障或术后无晶体 (伴其他眼部先天异常) 先天性白内障或术后无晶体 (不伴其他眼部先天异常) 先天性 眼球震颤 屈光不正
(18.18%) (15.29%) (15.25%) (12.81%)
天津(2000年)
(3)、眼屈光系统的形成 人眼依照太阳光的特性逐渐演化形成 光线直线传播—通过凸度透明体—折射— 形成焦点和物像 眼屈光系统的形成:能聚焦光线和成像的 结构—角膜、晶体形成约58.64D的高度凸 透镜
(4)、眼的屈光状态在光谱中的表现 正视眼:对光谱中的绿光最敏感 在视网膜上聚焦 远视眼:相对的红光波长较长 在视网膜后聚焦 近视眼:相对紫青光波长较短 在视网膜前聚焦
(二)低视力的视力诊断标准:
双眼中视力较好的那只眼矫正视力小于0.3 (不包括0.3),而大于0.05(包括0.05)者.接 受助视器的康复训练及应用,也主要针对这只眼 而言。
1.世界卫生组织制定的低视力及盲诊断标准
最佳矫正视力 类别 级别
最佳视力低于
1 低视力 2 3 盲 0.1 0.05 0.3
低视力应该是
双眼 有残余视力 常规眼镜不包括: ﹡ +4.00D↓ 阅读镜 ﹡针孔镜 ﹡ 望远镜(助视器)
低视力学中术语
1.视觉疾患——眼科概念 是指各种眼病、眼外伤及先天异常等 2.视觉损害——医学概念. 包括视力,视野,对比敏感度等。 3.视觉失能——功能概念. 是指影响到日常生活和学习活动等。 4.视觉残疾——社会概念 涉及到康复问题。
二级盲
<0.05~0.02,或视野半径<10度
低视力
一级低视力
<0.1~0.05
Байду номын сангаас二级低视力
<0.3~0.1
国际专家学者观点
美国Fonda观点: 双眼矫正视力<0.2,视野半径≤20° 著名Faye认为: 视力与视野均异常且不能用普通眼镜矫 正,日常生活发生困难。 瑞典Nillson 认为:视力0.3-手动;视野< 10°-15°;其他损害, 如脑;需要进行低 视力训练者。 Lmsteds认为:WHO判定标准如为流行病学 目的合适,如为康复目的不完善,应有弹性。
盘尾丝虫病 视神经萎缩 青 光 眼
(43%) (11%) (11%)
◆ 埃及
(1989)
白内障 青光眼 沙 眼
(32%) (12%) ( 7% )
(二)中国
(1987)
白内障 角膜病 沙 眼
(41.06%) (15.38%) (10.87%)
天津(2000年)
高度近视 糖网病变 白 内 障 黄斑病变 (26.25% ) (11.96% ) ( 11.61%) (10.10% )
传导系统:(视路)
外界物体—角膜—瞳孔—晶体—玻璃体— —视网膜—视神经—视交叉—视束—外侧 膝状体—视放射—大脑枕叶(视觉中枢)— 完成视觉功能—看到物体的大小、形状、 空间、颜色
二、低视力概述
(一) 低视力定义:
是指患者双眼视功能减退到一定的程度,且 不能用 手术,药物或常规的屈光矫正方法来提 高视力使其生活和工作能力丧失者
名 词 解 释
1. 中心视力 2. 周边视力 3. 矫正视力 4. 生活视力 5. 残余视力 6. 功能性视力 7· 功能性屈光度
(三) 视野 缺损的表现
1.正常视野图
2. 中心暗点
老年人,黄斑病变, 训练: 使用黄斑以外的视网膜 功能
3. 周边视野缩小
有中心视力,夜盲, 视网膜色素变性,青光眼 训练:增加对比度—白手杖; 超声眼镜;阅读缺口器;CCTV; 学会使用眼球运动—停止—再运 动—再停止。
最佳视力等于 或优于
0.1
0.05(3米指数)
0.02(1米指数)
光感
无光感
4
5
0.02
注:中心视力好,但视野小,以注视点为中心,视野半径小于 10º 而大于5º 者,为3级盲;视野半径小于5º 者为4级盲。
2.补充说明:
右眼 1.0 左眼 ≥0.3 临床统计 正常 意义
1.0
1.0
<0.3
<0.05 ≥0.3
4、视觉的形成过程
屈光系统:角膜、房水、晶状体、玻璃体、 总 屈光度为58D(主要集中在角膜、晶 体,分别为43D、10D,房水及玻璃体共占 5D) 遮光系统:巩膜、瞳孔、虹膜、睫状体、 脉络膜(暗箱) 感光系统:视网膜内的感光细胞即锥体细 胞和杆体细胞。(胶片)

镜 头——角膜、晶状体 光 圈——瞳孔 调焦器——睫状肌 暗 箱——巩膜、瞳孔、虹膜、睫状肌、脉络膜 底 片——视网膜
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