青少年低视力.ppt
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中小学生爱眼护眼及低视力防控讲座课件
青少年视力低下防治“山东模式”
1.构建了完善的防治体系，形成了三级防治网络。 2.制定综合防治方案，形成规范防治标准。 3.建立防治数据库，为防治工作提供科学依据。 4.开展科普宣传，培训防治力量。 5.利用科技创新，为防治工作提供重要技术支撑。 6.人才培养力度大，为防治工作提供人力资源支撑。
山东省青少年视力低下防治工作以 “治未病”理念为指导，采用“科 学防、规范治”和“节点前移、以防为主、防控结合”的方针，形成了特 色鲜明的“政府主导、专家指导、各界参与”的防治工作模式。将远程会 诊系统、分级诊疗系统有机结合，形成了群防群治，共同参与的局面。
原因之三：在车上或走路时看书
有些青少年贪看小说，边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很 不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条 件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。
原因之四：使用手机、电脑无节制 许多家长都给孩子配备了手机，家里也 买了电脑，但由于这些电子产品的趣味性，孩子自律性不强，使用起来没有节制， 眼睛自然容易疲劳引发近视。
六、误区
2.不该戴眼镜的人却戴上了眼镜
一名3岁儿童在幼儿园查视力，老师发现他的视力仅为 O.6，便通知家长，说孩子可能是弱视，快去医院检查。到 了医院，医生经过散瞳验光，发现孩子是200度的远视眼， 便给孩子配了一副200度的远视眼镜……
六、误区
3 .“近视”了才想到“预防”
现在国内普遍存在这样的情况:要么无目标地搞全民 预防，是一朝一夕“突然”发生的。家长们之所以对孩 子的近视“后知后觉”，主要是因为大多数家长并没有定 期带孩子去医院或专业视光中心做视力检查的意识，以至 于无法早期发现孩子的视力问题。
《青少年视力保健》课件
2023-2026
END
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REPORTING
保持眼部卫生
总结词
眼部卫生对视力健康至关重要，需保持眼部清洁和舒适。
详细描述
青少年应养成勤洗手的好习惯，避免用脏手揉眼睛。同时， 要保持生活环境的空气清新，避免长时间在空气质量差的环 境中用眼。
定期检查视力
总结词
定期检查视力有助于及时发现和干预视力问题。
详细描述
家长应定期带青少年去眼科医生处检查视力，建立视力健康档案，以便及时发现 和解决视力问题。同时，青少年自己也要关注视力状况，如发现视力模糊、重影 等问题应及时就医。
总结词
合理的饮食习惯对眼睛健康至关重要，摄入足够的维 生素和矿物质有助于预防视力问题。
详细描述
均衡的饮食是保持身体健康的关键，对于眼睛健康也不 例外。摄入足够的维生素A、C、E、锌等营养素，有助 于保护眼睛健康。维生素A对视网膜的健康至关重要， 可以预防夜盲症和干眼症等疾病；维生素C可以促进视 网膜细胞中的视紫质合成，提高眼睛对光线的适应能力 ；维生素E具有抗氧化作用，可以保护眼睛细胞免受自 由基的损害；锌则是维持人体正常生理功能的重要微量 元素之一，缺乏锌可能导致夜盲症等疾病的发生。因此 ，合理搭配蔬菜、水果、全谷类食物等富含这些营养素 的食物，有助于保护眼睛健康。
定期检查是预防青少年视力问题的关键，通过及早发现和干预，可以有效保护青少年的视力健康。
详细描述
定期进行眼科检查，可以及时发现近视、远视、散光等视力问题。一旦发现问题，可以及时采取有效 的干预措施，如配戴眼镜、隐形眼镜等，以避免视力问题加重。此外，定期检查还能及时发现其他眼 病，如角膜炎、青光眼等，避免错过最佳治疗时机。
青少年低视力ppt课件
青少年低视力的常见原因
先天性白内障或术后无晶体（伴其他先天 眼部异常） 先天性眼球震颤 屈光不正或弱视 先天性小眼球小角膜（伴有组织缺损） 原发性视神经萎缩 视网膜色素变性 白化病
低视力的检查
病史 视力检查 双眼视觉 色觉检查 视野检查 屈光检查 对比敏感度检查 其他：眼压、眼底等
谢
谢
过马路
找出租车和公共汽车站 看药品标签 读体温表
望远镜
手持放大镜 手持放大镜 手持放大镜
拐杖，找领路人，导盲犬
彩色标记和大字体 彩色标记 放眼镜式助视器
眼镜式助视器 望远镜
高对比度颜色，大字体程序
靠近一些 坐在前排
面临任务
VISION 2020 低视力门诊 康复训练 随访观察
助视器
1.光学助视器：远用助视器和近用助视器 光学性助视器指利用光学原理增大视觉目标在网 膜上的成像，从而提高辨别能力。 常用的有放大镜、望远镜等。 2.非光学助视器：指通过改善周围环境的状况来增 强视功能的各种设备装置。它们可以单独应用， 也可以与各种光学性助视器联合应用。 比如选用较强的照明、阅读时采用“阅读裂口器” 等达到增进视功能的最佳目的。
手持望远镜
眼镜式助视器
简便式助视器
立式助视器STAND MAGNIFIERS
CCTV
助视器的使用方法
非光学助视器
导盲犬
阅读架 READING DESKS
阅读架可以采取舒适 体位，减轻疲劳，手 也可以自由活动
写字用的助视器WRITING AIDS
粗线条的纸 粗头笔 书写控制板
视力检查
屈光不正
低视力康复--特殊儿童ppt课件
14
近视、弱视、低视力区别
区别五：主要治疗手段
近视：戴矫正眼镜，屈光矫正，改善照明，纠正不良饮食，卫生习惯，杜绝近亲结婚史等。 弱视：可治愈，相对简便，经济，但要早期干预，“时间窗”，去除引起弱视的各种干扰 因素，充分矫正屈光不正，遮盖法，后压抑法及手术治疗等。 低视力：借助于助视器进行康复训练获得康复视力，助视器视力。
29
屈光检查
◎ 屈光：角膜与晶状体将外界物体成光学像于视网膜。 ◎ 屈光不正是指调节静止时，无限远处的物点发出或反射的平行光线，经眼的屈光系统折射后所 形成的焦点不在视网膜上，或不能形成焦点的眼。 ◎ 屈光不正包括：
设备
远视眼
近视眼
散光眼
检影镜
镜片箱
试镜架
完整版PPT课件
笔灯 30
色觉检查
◎ 色盲/色弱可分为先天性及后天性。 ◎ 先天性是指遗传等先天因素所引起，以红绿色弱居多，即对红绿辨色有障碍。 ◎ 后天性则因视网膜或视神经受伤而造成。
13
低视力定义
区别四：主要危害
近视：如不及时佩戴合适眼镜，上述病因不能及时治疗，会加深近视的发展，出现多种并发 症，甚至致盲。 弱视：功能性单眼立体盲，终生职业限制。 低视力：对儿童失去早期受教育机会，不能平等参与社会；对成人不能胜任原来的工作，造 成心理障碍（恐惧），属于社会福利问题。
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34
助视器的认识及区别
但是 ◎ 低视力康复服务，不仅止于一个助视器辅具适配，助视器辅具只是低视 力康复中的一小块内容。 ◎ 没有一个助视器是万能，每个助视器都有优点，缺点，有不同的特征， 就有不同辅具指导方法。
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35
单筒手持望远镜
优点
携带方便
眼科知识与低视力常识 PPT
2、白化病
白化病是一种遗传性的基因缺陷，表 现为眼和皮肤、毛发色素缺乏。通常 遗传自双方父母。眼白化病是白化病 的一种，仅表现在眼色素缺乏，通常 遗传自母亲家族。白化病不会进展， 视力表现稳定
配备助视器：一定验光配镜
OCULOCUTANEOUS ALBINISM 眼皮肤白化病
ALBINISM 白化病
同，可用圆柱镜矫正。后者是由于角膜病变引 起的角膜表面不平，在同一条经线上屈光力也 不相同，不能用圆柱镜矫正，可使用接触镜矫 正。晶状体也能引起散光，但不是主要原因。
散光
斜视
当两眼注视一个目标时，物像分别反射在两眼视网膜 黄斑中心凹上，视觉冲动通过每只眼的视觉传导系的单一物像。眼的这种功能称为双眼单视。
5、白内障
最常见的白内障是先天性及老年性白内障，在 小儿临床表现是瞳孔区发白，视力差同时常伴 有眼球抖动，检查时发现晶体有各种不同形状 的馄 。
最佳治疗方法：作手术 目前国内外还有药物治疗
ANTERIOR POLAR CATARACT前 极性白内障
CATARACT 白内障
CATARACT 白内障
RETINITIS PIGMENTOSA 视网膜色素变性
RETINITIS PIGMENTOSA 视网膜色素变性
视网膜疾病
视杆细胞进行性萎缩。正常的视杆细胞能够让 我们感受暗光并提供周边视力。
导致夜盲症及周边视野的丧失
RETINITIS PIGMENTOSA 视网膜色素变性
视力
眼科知识与视力保护
{ 眼的构造
眼科知识 眼怎样看见东西的
造成视力残疾的主要病因
{ 盲与低视力的诊断标准
低视力常识 视力的简易筛查方法 怎样对待低视力儿童
低视力介绍PPT课件
– 观察环境、学生上课看黑板、看电影电视等
• 望远镜是唯一可用的远用助视器 • 望远镜视力达到0.4以上即可认为成功
.
35
1. 单目远用望远镜
.
36
• 为开普勒式望远镜 • 放大倍率4.0× 6.0× 8.0 × • 视距范围约为30cm至无限远 • 调整镜筒长度调焦视不同距离目标
缩短镜筒视远，伸长镜筒视近 可一定程度补偿眼睛屈光不正球镜
.
37
• 根据残余视力初步选择倍率： 远视力0.1以下可用4倍及以上的 远视力0.1以上可用4倍以下的
.
38
• 2. 双目用望远镜
伽利略式望远镜 放大倍率2.0×-2.5× 调焦范围为
年龄，全身
4
.
5
诊断注意事项
• 双眼 • 残余视力 • 标准矫正方法不含+4.0D以上眼阅读镜，望
远镜，针孔镜 • 视野
.
6
• 低视力与盲
• 低视力与弱视（视力标准、眼部表现、预 后）
.
7
流行病学
• 80年代我国视力残疾人抽样调查显示 我国有视力残疾患者近1310万，其中盲约 560万，低视力约750万
• 主要病因依次为：白内障，屈光不正/弱 视，沙眼角膜病，视网膜脉络膜病变，先天 遗传性眼病
• 在我国每年出现新盲人约45万，低视力135 万，即约每分钟出现一个盲人，三个低视 力患者
.
8
低视力学主要关注的问题
• 为视力低下（0.3~光感）及视功能受损者 提供尽可能的诸多方面的康复设备和康复 性训练及外界支持环境 改善其功能性视力水平从而提高其独立生 活能力
.
11
当前我们工作的内容
• 详细了解视功能水平，评估患者生活、学 习及工作能力
• 望远镜是唯一可用的远用助视器 • 望远镜视力达到0.4以上即可认为成功
.
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1. 单目远用望远镜
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36
• 为开普勒式望远镜 • 放大倍率4.0× 6.0× 8.0 × • 视距范围约为30cm至无限远 • 调整镜筒长度调焦视不同距离目标
缩短镜筒视远，伸长镜筒视近 可一定程度补偿眼睛屈光不正球镜
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37
• 根据残余视力初步选择倍率： 远视力0.1以下可用4倍及以上的 远视力0.1以上可用4倍以下的
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• 2. 双目用望远镜
伽利略式望远镜 放大倍率2.0×-2.5× 调焦范围为
年龄，全身
4
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5
诊断注意事项
• 双眼 • 残余视力 • 标准矫正方法不含+4.0D以上眼阅读镜，望
远镜，针孔镜 • 视野
.
6
• 低视力与盲
• 低视力与弱视（视力标准、眼部表现、预 后）
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7
流行病学
• 80年代我国视力残疾人抽样调查显示 我国有视力残疾患者近1310万，其中盲约 560万，低视力约750万
• 主要病因依次为：白内障，屈光不正/弱 视，沙眼角膜病，视网膜脉络膜病变，先天 遗传性眼病
• 在我国每年出现新盲人约45万，低视力135 万，即约每分钟出现一个盲人，三个低视 力患者
.
8
低视力学主要关注的问题
• 为视力低下（0.3~光感）及视功能受损者 提供尽可能的诸多方面的康复设备和康复 性训练及外界支持环境 改善其功能性视力水平从而提高其独立生 活能力
.
11
当前我们工作的内容
• 详细了解视功能水平，评估患者生活、学 习及工作能力
低视力康复ppt课件
7
低视力
• 一级低视力：好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.05，而低于0.1
• 二级低视力：好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.1，而低于0.3
8
视力残疾分级
类别 级别
一级
盲
二级
三级 低视力 四级
最佳矫正视力 无光感~＜0.02或视野半径＜5度 0.02~ ＜0.05或视野半径＜10度 0.05~ ＜0.1 0.1~＜0.3
41.06 15.38 10.87 8.80 5.54 5.50 2.90 2.72 2.56 4.16 0.92 100.0
49.83 8.45 9.55 2.34 6.16 3.69 2.03 14.98 1.10 1.45 0.38 100.0
46.07 11.44 10.12 5.11 5.89 4.28 2.41 9.73 1.73 2.61 0.62 100.0
处方 确定患者全身状况、眼部情况、心理状态及对助
视器的反应 必要时将需要继续治疗或帮助的患者转诊或转部
门
38
病史
了解过去有无眼疾或进行过残疾鉴定 及证明 了解家族史、发育史和药物史
39
意义
• 低视力患者的病史，可对其检查、 处理、及训练等提供非常重要的信 息。
• 病情的发展及治疗过程 • 家族史 • 来低视力门诊的要求及愿望 • 是否使用过助视器
2
世界盲人联盟。成立于1984年，总部 设在巴黎；确定每年的10月15日为 “国际盲人节”。该会现有会员国72 个，宗旨是使全世界的盲人以平等的 机会和权利参与社会生活；中国残联 是该组织的创始组织之一。
3
一、视力残疾的定义
由于各种原因导致双眼视力低下而 且不能矫正或视野缩小，以致影响 日常生活和社会参与。 视力残疾包括盲及低视力
低视力
• 一级低视力：好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.05，而低于0.1
• 二级低视力：好眼的最佳矫正视 力等于或优于0.1，而低于0.3
8
视力残疾分级
类别 级别
一级
盲
二级
三级 低视力 四级
最佳矫正视力 无光感~＜0.02或视野半径＜5度 0.02~ ＜0.05或视野半径＜10度 0.05~ ＜0.1 0.1~＜0.3
41.06 15.38 10.87 8.80 5.54 5.50 2.90 2.72 2.56 4.16 0.92 100.0
49.83 8.45 9.55 2.34 6.16 3.69 2.03 14.98 1.10 1.45 0.38 100.0
46.07 11.44 10.12 5.11 5.89 4.28 2.41 9.73 1.73 2.61 0.62 100.0
处方 确定患者全身状况、眼部情况、心理状态及对助
视器的反应 必要时将需要继续治疗或帮助的患者转诊或转部
门
38
病史
了解过去有无眼疾或进行过残疾鉴定 及证明 了解家族史、发育史和药物史
39
意义
• 低视力患者的病史，可对其检查、 处理、及训练等提供非常重要的信 息。
• 病情的发展及治疗过程 • 家族史 • 来低视力门诊的要求及愿望 • 是否使用过助视器
2
世界盲人联盟。成立于1984年，总部 设在巴黎；确定每年的10月15日为 “国际盲人节”。该会现有会员国72 个，宗旨是使全世界的盲人以平等的 机会和权利参与社会生活；中国残联 是该组织的创始组织之一。
3
一、视力残疾的定义
由于各种原因导致双眼视力低下而 且不能矫正或视野缩小，以致影响 日常生活和社会参与。 视力残疾包括盲及低视力
低视力学精品PPT课件
训练的原因： ◆不同的视觉经验 ◆助视器对像大小和距离的改变 ◆视野的改变 如果不改变原有的视觉经验，助视器虽能提供
较为清晰的影像，但是患者常因感到不方便， 而将助视器弃之不用。
（6）正确的心理引导
先天性和慢性低视力患者情绪稳定，乐于配合检 查与矫正。
急性患者往往需要经过否认、愤怒、企望、沮丧 和接受5个情绪期。
先天性小眼球小角膜
88 63 151 10.20
视网膜色素变性
77 41 118 7.87
先天性白内障术后无晶体 65 33 98 6.53
黄斑变性
45 22 67 4.67
青光眼
46 20 66 4.40
天津眼科医院（1987-1998年）对1000例儿童进行低视力病因分析
病因
先天性白内障伴其它先天眼病 先天性白内障或术后无晶体 先天性眼球震颤 屈光不正 先天性小眼球小角膜 原发性视神经萎缩 视网膜色素变 白化病
否认和愤怒期特点：情绪表现抑郁、暴躁，容易 伤人或自伤 。且与正常视力对照，易失败。
企望期和沮丧期：愿意配合检查，但因信心不足， 效果欠佳。
接受期：意外清晰视力会有较高的配戴成功率。
2.低视力的病因分析
1.低视力的患病率和病因 （1）低视力的患病率
1）患病人群调查：1987年全国残疾人抽样 流行病学调查显示低视力患病率为0.58%。 ◆低视力主要构成：白内障49.83%、屈光不正 14.98%、沙眼9.55%、角膜病8.45%、视网膜 脉络膜病变6.16%,先天性遗传性疾病3.69%。
2.好眼最佳视力和双眼最佳视力 ◆观点一：同一患者双眼中较好眼的视力 ◆观点二：同一患者双眼最佳矫正视力的测定
5）其他功能损害
多种视功能损害均视为低视力的范畴 它们包括：周边视野缩小或中心视野暗点、
较为清晰的影像，但是患者常因感到不方便， 而将助视器弃之不用。
（6）正确的心理引导
先天性和慢性低视力患者情绪稳定，乐于配合检 查与矫正。
急性患者往往需要经过否认、愤怒、企望、沮丧 和接受5个情绪期。
先天性小眼球小角膜
88 63 151 10.20
视网膜色素变性
77 41 118 7.87
先天性白内障术后无晶体 65 33 98 6.53
黄斑变性
45 22 67 4.67
青光眼
46 20 66 4.40
天津眼科医院（1987-1998年）对1000例儿童进行低视力病因分析
病因
先天性白内障伴其它先天眼病 先天性白内障或术后无晶体 先天性眼球震颤 屈光不正 先天性小眼球小角膜 原发性视神经萎缩 视网膜色素变 白化病
否认和愤怒期特点：情绪表现抑郁、暴躁，容易 伤人或自伤 。且与正常视力对照，易失败。
企望期和沮丧期：愿意配合检查，但因信心不足， 效果欠佳。
接受期：意外清晰视力会有较高的配戴成功率。
2.低视力的病因分析
1.低视力的患病率和病因 （1）低视力的患病率
1）患病人群调查：1987年全国残疾人抽样 流行病学调查显示低视力患病率为0.58%。 ◆低视力主要构成：白内障49.83%、屈光不正 14.98%、沙眼9.55%、角膜病8.45%、视网膜 脉络膜病变6.16%,先天性遗传性疾病3.69%。
2.好眼最佳视力和双眼最佳视力 ◆观点一：同一患者双眼中较好眼的视力 ◆观点二：同一患者双眼最佳矫正视力的测定
5）其他功能损害
多种视功能损害均视为低视力的范畴 它们包括：周边视野缩小或中心视野暗点、
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