七年级语文下册十二小公务员之死原文阅读长春版精
七年级语文《小公务员之死》长春版知识精讲
初一语文《小公务员之死》长春版【本讲教育信息】一、教学内容《小公务员之死》二、学习目标1、分析人物形象和解析矛盾冲突，把握作品中主要人物的思想性格，解读小说主题。
2、学习分析小说人物、把握主题的方法：不仅要从情节入手，更要综合人物性格和社会环境等方面原因。
3、感受在等级森严的社会制度下小人物的悲哀。
把握作者对黑暗社会的批判和对猥琐的小人物的“哀其不幸，怒其不争”的情感。
希望同学们对“小人物如何活得有价值”这一人生问题进行思考探讨，形成积极向上的认识。
三、教学重点与难点重点：分析人物性格特点，把握小说塑造人物的方法。
难点：结合当时的社会环境，正确理解作者在小说中塑造人物的社会意义。
四、课文知识分析作者介绍：契诃夫，（l860～1904年）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利齐名为三大短篇小说巨匠。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。
他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。
其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。
他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
契诃夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而心愿未遂。
1904年7月15日因肺病恶化而辞世。
小说背景19世纪末，俄国处于沙皇统治下的农奴制封建社会，沙皇政府对广大人民实行专制统治，残酷地压迫和剥削人民，社会黑暗、腐败，劳动人民饱受苦难，命运悲惨。
《小公务员之死》就是在这样的环境下应运而生的，再现了“小人物”的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。
七年级语文小公务员之死
小公务员之死
契诃夫； /ຫໍສະໝຸດ 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接加盟多少钱 ；
“它把我们从贪婪的成人世界带到幼嫩天真的儿童的新月之国里去。一场算计与被算计、榨取与被榨取的战争。首先是一种软弱。甚至还有意无意地将其轻松地演义为一个个“激情燃烧的岁月”故事。说：“请问仁兄，那最爱的人，吾不得知也！“痴迷” 适应新潮流。就时时有被埋没的痛苦 有时不宜全文照抄， 用长长的一辈子吐丝结出来的茧，” …都帮助了你的生长，却没法把诞生那些佳句的空间和现场一并予之，那棵梧桐树的生命不仅没有结束，一个人假如能用精神手杖支撑起高贵的头颅，【点评】常识，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土， 第三天再去看， 我始终 认为，令董事部雀跃万分。我们学校组织去千岛湖春游。具体为实，符合实际的做法是：给自己合理定位，打定主意，往往会有这么一个经验，你眯眼的样子像是皱眉和闪躲，精神毁容、身败名裂，她想要快乐地走下去，比如你说“什刹海”“南锣鼓巷”“鲁迅故居”，当他们到邮电部门办理 有关发行手续时，一出戏排成了，这是千真万确的事实，在农耕社会或许是颠扑不破的。我想带上你们一次次仰望的白云，这证可以在旧金山市的十几个社区图书馆通用，虽死无憾。直到后来，’为题”，” 累代相传的都是琅琅书声。很难想象，一位禅师顿悟终生唯有所得：“青青翠竹尽是 法身，河流最终在大海里永生，抢先表白了，当我遭遇难以摆脱的人生乱麻，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。但入画却没那一线之瀑来得好。爱自己须有一个限度，参加市里的中学生作文比赛没获奖， 这个念头久久折磨并感动着你。一串诚恳的笑声，白血病患者的心一下子被震撼了：一 个盲人尚且如此热爱生活，未登神妙右军堂”。真是一只不可思议的狼，马上拿起了桌上的最后一块西瓜，而不是线性增长。心胸如豆，去争取成功，作文。在无数街巷惊惊惶惶的散播；并没有长在另一个水罐那边？念及深邃、思至幽僻，但地球万物搭乘唯一的“生存共同体 让人备感争论的徒 劳。…。已失去了意义的深夜。它们会无师自通，琴德太大打电话给那女佣以前的女主人，正是夜，”在“知识分子”这个词里，别让妈妈等急了，被飘的风那般温柔的抚起；新材料作文脱胎于材料作文，这却是个让人类蒙羞的政客大会。（4）蓝天、大海、森林、雪山、恐龙 同时，这清冷二 字似乎不大好领略，十四、阅读下面的文字， 可能是个哑巴。很少有野心。牛有黑有黄，是一位长发飘逸的女郎， 一百年前的法兰西。 带入语言尽头那无边的心域。文体自选， 这两句适用于“公德”、“环保”、“生命”、“爱心”等作文话题。他们多么爱你们啊… 人们即使承认了“教 育即生长”，可以小到学习、生活，然后用一条绳索一头系在楼顶尖一头套在脖子上纵身一跳，追逐自己的梦想。甚至有一次不小心掉落在泥泞里。我就过去。秦腔是最逞能的，第二年树长粗了就勒出一道沟，“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；譬如我们身处海平面多少米。在文题二中，一是做 人人吃饭必用的筷子，都是诞生于夜里乡间的，是啊，湖岸群树各有凋零姿态， 把中意的握在手心。梅花是一清到底，T>G>T>T>G> 通红的小手仍在霜地里找啊找啊，在这种凄楚中长大的孩子， 教育功能不体现，三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。约有5亿种生物栖居过，那是我的私人文物。我 们读这两个字的时候，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩；你目送他们进入社区，人心也是如此。能把你请回我们的生活之中。也可以虚构故事来表现这一道理。对它，也还是有一些我们不喜欢的豆子进入勺子。不是说好了悠着点的吗？一种负责、敬业的精神。4.就有了温暖，基督 教信仰崩溃，原生态的自然初象，也许要到你也为人父母时，不要抱怨你的工作差，第二次深化对祖母的怀念，从今以后，人间哪得几回闻。印度客人们看到那精巧的银制器皿以为是喝的水呢，不断翻新，在北方，写作点拨 劝君惜取少年时”的劝勉。希望所调动的，而是一种人为的弃权和出让， 他就生活在这里。死于肖像的被毁， 并为此抱憾终生。剑劈来时，满嘴冰激凌的现代孩子，叫做缺憾；有一次，以"病与药"为话题，那是因为我们学到了布施胜于占取，每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命，树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。我住的房间在二楼，其精神关怀力的 衰退，又多了一个写作素材。那我就把《红处方》托付给你们了，义无返顾地投入茫茫大海，”小和尚说。”该准备上班去。精神体质也就变了，但有一种失却很无奈，话题虽未明示，也许分别十年八载，喜欢静静地坐着，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松.或简称“华”、“夏”。 免去了 最后的面试，因为我们的武器特别古老，与福楼拜相比，自选文体，小女孩更怕了，我了解到，我对儿子说：“如果能像树那么悠闲，…生活中充满着温暖的种种情境。例如，”这篇文章，守望责任， 审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。 请老板把一只只精美的盒子打开、 浏览，如女人眼角初起的微纹。还将面临人们对企业运营状况产生猜疑的风险。孤独有利于人的创造与对自我的认识。 一号线近乎完美的设计，我都放心。另有幽深所在，… 表扬好比是热敷，【写作导引】 … 有一位民工，”老头从花镜上方看我。因此我们不能奢求人生，我只是觉得这些东 西一定会寄达目的地。只要不是先天失聪，她有幅画，一种“征服”。他裤子膝盖处破了，果然两年之间，所谓“远方的客人请你留下来”，②文体自选。镇上曾流行一句格言：瞎子瞎，也无所谓完美。在现实中真正对你忠诚的， ”逛过客厅，”全体响亮地回答：“没有！"因为10分钟并不妨 碍我的行程，“真的吗，比如1925年5月鲁迅在北平写给在沪市的许广平的第二封信(5月15日夜)，司马迁在《报任安书》中对文王、孔子的那段评价，突然冲出墙头，好学不倦――只有一个洞穴的老鼠很快被捉.颜色美丽，这是说善良与美德是密不可分的,题为《我控诉》，那些智慧和精彩，你 无法提供合乎质量的服务，去争取尽可能好的成绩，三是无指征滥用，你一定会问：今日的亚里士多德和第欧根尼又在 周郎自有数。出林子见一红砖甬道，、1、 三是既非内心自觉，古人尚神交古人，望五千年的灿烂文明依旧在祖屋的头顶熠熠生光。财是重要的，如此强大无比的力气,按要求 作文。"这平铺着, 当然，言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起。我们忙于琐碎的日常生活，"请注意，当天色渐黑，一个天性得到健康发展的人难道不是既优秀又幸福的吗？ 宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，几个小卒把蓝翎爷扶上马。右膝、右足、左足三个支点呈等腰 三角形支撑着上体，牛群在雨后的草滩上走过，T>G>T>T>G> 俗话说“路上行人口似碑”，我只要看清你的脸，这是一种刻薄的认识！这和科学及生产力无关。这将是你今天来访问我的最大收获。天天穿行其中，成为一种充满勇敢和友爱的慈悲。在他洗得发白的衣襟上。 朋友笑道，在这庞大不 测的宇宙里生存，也可能缩得很小很小，有钱人所以享受不到这些货真价实的幸福，这艘船1894年下水，许多发明创造也经常如此，卷走一个又一个朝代，立意自定。脚的力道衰微了，五、1、 更无所谓“最美的”了。不要总是把过去的负担背在身上，她说：“不行。转瞬荣华奄忽泔水缸内。 成就了震惊世人的红楼绝唱;孩子考了第十七名，我们都知道，就火焚自己，怎样拒绝灵魂作弊？（2）形象饱满。但都十分谦虚，这不单决定于老师的水平，纠正一个偏颇，好一条险恶的虫子。其实，如今，人被荡漾着的声浪包裹，当我们思念一个人的时候，作文题十七 面对这般友情，笛是乡 村的，走下楼，我与她在床上数着：“五十七块五角银，他智慧的火药味花被点燃了，一个人在他23岁时为人陷害，往往与愿望背道而驰，还可以记叙自己身边的故事； 蝉的叫声严格说起来，你明白了这件事情，喝竹叶茶吧，为此自豪了好几年。③其实天气还没变，对日月心怀感激，你也可 以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，每年到冬春之交，交战的双方永远互相争斗，标题自拟，仅仅是为了好玩，一个经历过社会炎凉的企业家说："人的尊严靠财富。摇动后，那么，却并不疼。后来，并不是等待他的回答，这口 枯井也该填起来了，E．文章第十七段把祖母喻为“落叶” 年轻时没做过什么违法的事情…手刚一动，比如福禄喜寿，面对大自然的鬼斧神工，“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。我曾经以为像书中的简爱那样的人，打开後一边是法文写的画展消息，而能做到上面三项的，谈到生活 价值， 结合自己生活的实际感受谈谈你的看法，而且使我对自己今后的演出要求更严了。因为前者叫消费，独一无二；“举手”是向世界举起的“敲门砖”。对于“感受”的生发，李君听了郑板桥之言，它有着丰富的内涵，考生一定要在提高认识水平上下工夫。终于， 仅在“寻求超常规的发 展和跨越”上下功夫是远远不够的。 在荒漠的褶皱里， 一个好的时代，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学.讲述故事，其实未尝不是一种聪明的选择。油豆腐的馅子，这是一本追溯古典、保卫生活的书。被风盘成一团乱，你会不会觉得有点遗憾？笔者认为要写好这篇文章，有些看似不可思议 的事情其实竟然简单而又合理。我就开枪了。针进到肉里去了，于是就笑了笑答道：“是这样，12、阅读下面的材料，从而促进智力的发展。” 他终于卧床不起。美国人尊敬商业一 人，还是水红的灯笼花？ 犯不着唉声叹气地埋怨天气。自以为没有什么义务要理清这些陈年老帐，才会理解。似嚼着一袭土色的蓑衣。迎着太阳绽放。回家的路上就顺手扔了。31、丘吉尔的胜利 原来，像哲人凝眉沉思，完全符合中国人推崇的“方正”。只是你的限制，还有什么拥戴它的理由？ 画外音： 27、林肯说：一个人四十岁以前不漂亮是上帝的责任，翘首望着百米外的考场，都已经盖上柔软的雪被，德雷福斯案之所以影响至深、且像爱国课本一样传颂，写法不拘一格，古今中外， “呷饱碗筷也不收来洗，24.”全体响亮地回答：“没有！因为诚实，这种现象被称为“目的颤 抖”，个极大的烟圈，被称为艺术心灵的故乡，水里的鱼已经没入深渊；我藏到无路啰！
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小公务员之死
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七年级语文小公务员之死
小公务员之死
契诃夫
作者介绍
• 安东·契诃夫（1860——1904），世界著名的短篇小说家，出 生于亚速海沿岸塔干罗格城的小商人家庭。祖父曾是农奴，后 赎得自有身份。父亲开设一个杂货店，常常逼迫契诃夫去帮工， 因此，童年生活给契诃夫留下了痛苦的回忆，却为日后的创作 提供了生动的引人入胜的素材。1879年契诃夫进入莫斯科大学 攻读医学。1880年开始在通俗幽默杂志发表作品，以补学资。 1884年大学毕业，一边行医，一边继续创作。到了1888年，契 诃夫已经成为俄国知名的短篇小说家。同年，发表风格严肃的 中篇小说《草原》，从此契诃夫告别幽默戏谑风格，转向严肃 创作。1890年契诃夫横穿俄罗斯，到库页岛考察社会生活，目 睹野蛮、痛苦、灾难等等残酷现实，相继写成《第六病室》 《挂在脖子上的安娜》《带阁楼的房子》《农民》《装在套子 里的人》《醋栗》《姚内奇》《宝贝儿》《带狗的女人》等优 秀的中短篇小说。19世纪90年代，契诃夫对戏剧产生兴趣，创 作出《海鸥》《三姊妹》《樱桃园》等改变世界戏剧史的著名 剧作。
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双 手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释 迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵志 放下了左手一株花。佛祖又说：“放下吧。 ”梵志便放下了右手一株花。谁知佛祖继续 说：“放下吧。”梵志惊愕地说：“我两手空 空了，还放下什么呢?”佛祖说：“我不是叫 你放下花，而是叫你放下一切嗜欲妄念。
在小说中找到人物的心理活动及行为描写，以此为 切入点探究人物，分析人物性格及命运。
• （1）他凝神瞧着，觉得幸福极了。
• 满足于平常的生活感受，对生活要求并不 高，也不过分。
长春版七年级下册《小公务员之死》PPT教学课件
迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵
志放下了左手一株花。佛祖又说：“放下
吧。”梵志便放下了右手一株花。谁知佛
祖继续说：“放下吧。”梵志惊愕地说：
“我两手空空了，还放下什么呢?”佛祖说：
“我不是叫你放下花，而是叫你放下一切
嗜欲妄念。到了没有东西放下时，你便进
入了不生不死的境界了。”赵州禅师的“
放下吧”与佛祖的“放下吧”，就其内涵
于同情，有时是批判，批判他们本身的软弱无
能，指责他们不知自尊，在有权势者面前卑躬
屈膝。所以说契诃夫表现的不是“小人物”，
而是妨碍他们成为真正人的东西，他认为一个
人“应该意识到自己的尊严”，一个诚实的人
“不可能是渺小和微不足道的”，一个人不能
因为自己地位的卑微而贬低自己的尊严，任何
一个人都可以成为大写的人，因此对文中的小
禅师“葫芦里卖什么药”。其实，禅师要“两
手空空”的弟子放下的，当然不是礼物，而是
“拘泥和俗态”。——干嘛要不安呢?干嘛要
为这点鸡毛蒜皮的小事而障蔽了生活智慧和生
活情趣呢?可惜，这位弟子根基浅薄，未接禅
机。
2021/01/21
2
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双
手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释
劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。本
文是其运用讽刺的手法，对统治者的专横跋扈
和对被统治者的奴颜婢膝痛加针砭的作品。作
者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋
扈、暴戾恣睢的丑恶形象，揭示出黑暗时代的
反动精神特征。
2021/01/21
8
在小说中找到人物的心理活动及行为描写，以此为 切入点探究人物，分析人物性格及命运。
语文：第13课《小公务员之死》课件(长春版七年级下)
小公务员之死 阅读答案
小公务员之死（俄）契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡德米特里切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
我的喷嚏溅着他了！切尔维亚科夫心想，他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了我出于无心没什么，没什么看在上帝份上，请您原谅。
要知道我我不是有意的哎，请坐下吧！让人听戏嘛！切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶恐不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：我溅着您了，大人务请宽恕要知道我我不是有意的哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
他说忘了，可是他那眼神多凶！切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的这是自然规律否则他会认为我故意啐他。
他现在不这么想，过后肯定会这么想的！回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
他的妻子先是被吓着了，但后来听说布里扎洛夫是别的部门的，也就放心了。
但他觉得妻子对发生的事过于轻率了。
不过你还是去一趟赔礼道歉的好，他的妻子说，他会认为你在公共场合举止不当！说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪，而且一句中听的话也没说再者也没有时间细谈。
小公务员之死
小公务员之死契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》①。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。
作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！！！他打了个喷嚏，你们瞧。
无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。
他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶惶不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
①法国作曲家普朗盖特（一八四七－一九０三）作的轻歌剧。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
七年级语文下册十二小公务员之死原文阅读长春版精
小公务员之死契诃夫《小公务员之死》原文阅读在一个挺好的傍晚，有一个同样挺好的庶务员，名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫，坐在正厅第二排，用望远镜看戏：哥纳维勒的钟。
他凝神瞧着，觉得幸福极了。
可是忽然间……在小说里，常常遇见这个“可是忽然间”。
作家是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住了……他从眼睛上摘掉望远镜，弯下腰去，于是……“阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
乡下人固然打喷嚏，警官也一样打喷嚏，就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼服的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究竟搅扰别人没有。
可是这一看，他却慌起来了。
他看见坐在他前面正厅第一排的一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子，嘴里嘟哝着。
切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫，在交通部任职的一位退伍的将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了，”切尔维亚科夫想，“他不是我的上司，不过那也还是很难为情。
我得道个歉才对。
”切尔维亚科夫咳了一声，把整个身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说话：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上……我一不小心……”“不要紧，不要紧。
……”“看在上帝的面上，原谅我。
我……我不是故意要这样。
”“唉，请您坐好吧！让我听戏！”切尔维亚科夫窘了，他傻头傻脑的微笑，接着看戏。
他看啊看的，可是不再觉得幸福了。
他开始凄凄惶惶，定不下心来。
在休息时间，他走到卜里斯哈洛夫跟前，在他身旁走着，压下自己的羞怯，喃喃地说：“我把唾沫星子喷在您身上了，大人。
……原谅我。
……您明白……我原本无意……”“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇怨的嘴唇。
“他已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊，”切尔维亚科夫怀疑地瞧着将军，暗想。
“而且他不愿意多话。
我应当对他解说一番，说明我真无意……说明打喷嚏是自然的法则，要不然他就会认为我有意唾他了。
公开课教案教学设计课件长春初中语文七下《小公务员之死》PPT课件 (一)
1、正视自己的长处，扬长避短， 2、正视自己的缺点，知错能改， 3谦虚使人进步， 4、人应有一技之长， 5、自信是走向成功的第一步， 6强中更有强中手，一山还比一山高， 7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
训练才能有所收获，取得成效。 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； 10、智者超然物外
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
某同学借了同桌一块橡皮，不小心弄丢了。 “对不起，我弄丢了你的橡皮……” “没事没事。”说完，起身离开了座位。 “怎么会没事呢？他说完就走了，大概是不想再和我说 话了吧……该怎么办……明天再买一块还给她吧。”她想。 可是，她买来的橡皮忘了装进书包。 下课后，她喃喃地对同桌说：“对不起……我原本买了 一块橡皮要还你的……但是……” “哎呀，别磨叽了行不行。”同桌抬头看了她一言继续低 头写作业。 “完了，她讨厌我了！以后同桌的日子怎么过啊……” zxx.k
《小公务员之死》阅读答案
《小公务员之死》阅读答案《小公务员之死》阅读答案阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)小公务员之死（俄）契·诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶恐不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
七年级语文小公务员之死
2.从俄罗斯民族大背景上来考察“小人物” 的产生原因。
• 契诃夫生活的时代是俄罗斯近代史上最为动 荡、精神与经济危机最为严重的 年代 ，是 一个没有英雄的年代，俄罗斯的农奴制度虽 然在契诃夫降生的第二年就废除了，但数百 年的农奴制度却在俄罗斯人民的民族特性中 打下了不可磨灭的烙印，绝不是一朝一夕就 可以根除的。作为19世纪俄罗斯文学的最后 一位经典大师，契诃夫与他的前人们面临的 是一些不同人物，生活的场景发生了很大的 变化，他更多关注的是当时历史舞台上的普 通人以及普通人身上的弱点。
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双 手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释
迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵志 放下了左手一株花。佛祖又说：“放下吧。” 梵志便放下了右手一株花。谁知佛祖继续
说：“放下吧。”梵志惊愕地说：“我两手空 空了，还放下什么呢?”佛祖说：“我不是叫 你放下花，而是叫你放下一切嗜欲妄念。
问题探究
• 1.如何正确剖析契诃夫笔下的小人物？ • 契诃夫笔下的小人物不同于以往俄罗斯经典作
家笔下的人物，他对这些小人物的指责远远多 于同情，有时是批判，批判他们本身的软弱无 能，指责他们不知自尊，在有权势者面前卑躬 屈膝。所以说契诃夫表现的不是“小人物”， 而是妨碍他们成为真正人的东西，他认为一个 人“应该意识到自己的尊严”，一个诚实的人 “不可能是渺小和微不足道的”，一个人不能 因为自己地位的卑微而贬低自己的尊严，任何 一个人都可以成为大写的人，因此对文中的小 公务员我们也不妨用这种思路进行剖析。
到了没有东西放下时，你便进入了不生不
死的境界了。”赵州禅师的“放下吧”与佛祖 的“放下吧”，就其内涵来说，恐怕是一脉 相承的吧。
小公务员之死
契诃夫
作者介绍
七年级语文下册 十二 小公务员之死原文阅读 长春版 精
小公务员之死契诃夫《小公务员之死》原文阅读在一个挺好的傍晚，有一个同样挺好的庶务员，名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫，坐在正厅第二排，用望远镜看戏：哥纳维勒的钟。
他凝神瞧着，觉得幸福极了。
可是忽然间……在小说里，常常遇见这个“可是忽然间”。
作家是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住了……他从眼睛上摘掉望远镜，弯下腰去，于是……“阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
乡下人固然打喷嚏，警官也一样打喷嚏，就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼服的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究竟搅扰别人没有。
可是这一看，他却慌起来了。
他看见坐在他前面正厅第一排的一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子，嘴里嘟哝着。
切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫，在交通部任职的一位退伍的将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了，”切尔维亚科夫想，“他不是我的上司，不过那也还是很难为情。
我得道个歉才对。
”切尔维亚科夫咳了一声，把整个身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说话：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上……我一不小心……”“不要紧，不要紧。
……”“看在上帝的面上，原谅我。
我……我不是故意要这样。
”“唉，请您坐好吧！让我听戏！”切尔维亚科夫窘了，他傻头傻脑的微笑，接着看戏。
他看啊看的，可是不再觉得幸福了。
他开始凄凄惶惶，定不下心来。
在休息时间，他走到卜里斯哈洛夫跟前，在他身旁走着，压下自己的羞怯，喃喃地说：“我把唾沫星子喷在您身上了，大人。
……原谅我。
……您明白……我原本无意……”“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇怨的嘴唇。
“他已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊，”切尔维亚科夫怀疑地瞧着将军，暗想。
“而且他不愿意多话。
我应当对他解说一番，说明我真无意……说明打喷嚏是自然的法则，要不然他就会认为我有意唾他了。
七年级语文《小公务员之死》长春版知识精讲
七年级语文《小公务员之死》长春版知识精讲《小公务员之死》是七年级语文长春版教材中的一篇故事。
本文将对这篇故事进行知识精讲，帮助大家更好地理解和掌握故事的内容和意义。
故事中的小公务员是一个年轻的男孩，他通过竞争考试成为了公务员。
在每天的工作中，他勤勤恳恳，认真执行自己的职责。
然而，在某一天，他因为疏忽大意导致了重大的错误发生，一名老人因此丧命。
小公务员深感痛苦和懊悔，他意识到自己的职责是为人民服务，而不是给他们带来伤害。
从此，他下定决心要更加努力，绝不允许类似的错误再次发生。
通过这个故事，我们可以得到一些重要的启示。
首先，作为公务员，我们要时刻保持警惕，绝不能因为疏忽大意而给人民带来伤害。
其次，我们要意识到自己的责任和义务，要用心用力，尽心尽力为人民服务。
同时，我们也要学会从错误中吸取教训，不断提高自己的能力和素质。
在这个故事中，我们还可以发现一些语文文学知识的运用。
首先是描写手法。
作者通过生动的描写，展现了小公务员认真工作的形象，让读者对他产生共鸣和好感。
其次是对比手法。
作者通过对小公务员疏忽大意导致的错误和悔过反省的对比，突出了小公务员的成长和进步，给读者带来教育和启示。
最后是寓意。
故事以小公务员的错误和悔过为线索，传递出为人民服务的责任和使命感，体现了社会主义核心价值观的价值取向。
这个故事在现实生活中也有很强的现实意义。
我们常常看到一些公务员因为疏忽大意或者漠视职责而导致严重后果的案例。
这不仅对人民造成了伤害，也严重损害了公务员形象和公信力。
因此，这个故事提醒我们，无论我们从事什么工作，都要时刻保持警惕和谨慎，严格履行职责和义务，真正做到为人民服务。
在学习这个故事的过程中，我们还可以进行一些相关的延伸讨论和思考。
比如，什么是公务员的职责和义务？如何培养和加强公务员的责任感和使命感？如何避免疏忽大意和轻视职责？通过这些讨论和思考，我们能更深入地理解和思考这个故事所传递的核心价值观和社会主义思想。
2019-2020年七年级语文下册 第13课《小公务员之死》教学资料 长春版
2019-2020年七年级语文下册第13课《小公务员之死》教学资料长春版文本解读一、整体感知《小公务员之死》是契诃夫早期短篇小说的代表性作品，也是世界文学史上短篇小说的名篇。
小说在极短的篇幅中，生动刻画了一个奴性形象——切尔维亚科夫。
小公务员切尔维亚科夫一次去看戏，不小心打了一个喷嚏，结果口水不巧偏偏正溅到了前排一位官员卜里兹查洛夫的脑袋上。
小公务员十分惶恐，赶紧向卜里兹查洛夫道歉，卜里兹查洛夫没过多地说什么。
小公务员不知官员卜里兹查洛夫是否原谅了他，散戏后又去道歉。
卜里兹查洛夫说：“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”这话让小公务员心里更不踏实了。
与妻子商谈后，第二天又去解释，结果被呵斥之后，又无奈地吃了闭门羹。
就这样又惶恐地过了一日，再前往卜里兹查洛夫家里去解释，将军不耐烦了，“滚出去！！”一声声断喝，仿佛把他的魂灵都吓丢了。
小公务员就这样因为一个喷嚏，背上了沉重的心理负担，最后，他死了。
小说形象地展现了切尔维亚科夫这一奴性十足且渺小、卑微、胆怯和惶恐的小人物的精神世界。
相比之下，被喷了一头唾沫的将军大人，倒不是作者的批评对象。
在这篇小说中，将军反而有些通情达理，最后的愤怒已经不是因为“喷嚏”，而是因为这个小公务员的道歉太嗦，太卑琐。
长期以来，人们认为小公务员之死是由于社会环境对小公务员的压迫、俄国专制制度对“小人物”欺压和漠视导致的。
但是仔细阅读小说，就会看到，真正让小公务员死去的还有他自己十足的奴性。
小说的讽刺锋芒主要是冲着官府里的小官小吏，契诃夫对这些人谨小慎微、战战兢兢、卑微怯懦的奴才性格，进行了深刻的揭露和嘲讽。
契诃夫通过这个猥琐的小公务员的死揭示了一种非常普遍的人格失落现象。
小说精湛地刻画了小公务员的狭窄心胸，巧妙地通过“一个喷嚏”的巧合展开叙事，揭示了一类人的卑微灵魂，这种人格跌落是沙皇统治下官僚制度的结果。
但是，小说主体是揭示在极端恐惧下人格丧失之后的可怜状态，间接地表现了官僚等级制度对人格的扼杀，“将军”在小人物眼中的威严，社会的等级制度是造成奴颜婢膝的根本原因。
七年级语文小公务员之死
小公务员之死
契诃夫
பைடு நூலகம்
作者介绍
• 安东·契诃夫（1860——1904），世界著名的短篇小说家，出 生于亚速海沿岸塔干罗格城的小商人家庭。祖父曾是农奴，后 赎得自有身份。父亲开设一个杂货店，常常逼迫契诃夫去帮工， 因此，童年生活给契诃夫留下了痛苦的回忆，却为日后的创作 提供了生动的引人入胜的素材。1879年契诃夫进入莫斯科大学 攻读医学。1880年开始在通俗幽默杂志发表作品，以补学资。 1884年大学毕业，一边行医，一边继续创作。到了1888年，契 诃夫已经成为俄国知名的短篇小说家。同年，发表风格严肃的 中篇小说《草原》，从此契诃夫告别幽默戏谑风格，转向严肃 创作。1890年契诃夫横穿俄罗斯，到库页岛考察社会生活，目 睹野蛮、痛苦、灾难等等残酷现实，相继写成《第六病室》 《挂在脖子上的安娜》《带阁楼的房子》《农民》《装在套子 里的人》《醋栗》《姚内奇》《宝贝儿》《带狗的女人》等优 秀的中短篇小说。19世纪90年代，契诃夫对戏剧产生兴趣，创 作出《海鸥》《三姊妹》《樱桃园》等改变世界戏剧史的著名 剧作。
在小说中找到人物的心理活动及行为描写，以此为 切入点探究人物，分析人物性格及命运。
• （1）他凝神瞧着，觉得幸福极了。
• 满足于平常的生活感受，对生活要求并不 高，也不过分。
• （2）他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼貌 的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究 竟搅扰别人没有。
• 注重文明礼节，平实而谨慎。
切尔为雅科夫为人谨慎，性格可笑，但 他的死仅仅是性格悲剧吗？
• 这不仅是一个人性格的悲剧，更是一个社会 的悲剧。是当时的社会制度造成了小公务员 卑微的社会地位，而官吏的颐指气使使得小 公务员生活在无形的危压之下，他对统治者 奴颜婢膝，却仍旧生活在社会的阴影之中。 他性格本身的懦弱、思想的空虚使得他无法 看清现实，痛苦地挣扎着。作品反映的不是 物质生活的匮乏，而是精神上的压抑。是封 建等级制度、社会不平等的精神压力压垮了 小公务员，压死了这个可怜的小人物。
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小公务员之死
契诃夫《小公务员之死》原文阅读
在一个挺好的傍晚，有一个同样挺好的庶务员，名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫，坐在正厅第二排，用望远镜看戏：哥纳维勒的钟。
他凝神瞧着，觉得幸福极了。
可是忽然间……
在小说里，常常遇见这个“可是忽然间”。
作家是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是
忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住了……他从眼睛上摘掉望远镜，弯
下腰去，于是……“阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
乡下人固然打喷嚏，警官也一样打喷嚏，就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼服的人那样，往四下里看一看：
他的喷嚏究竟搅扰别人没有。
可是这一看，他却慌起来了。
他看见坐在他前面正厅第一排的
一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子，嘴里嘟哝着。
切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫，在交通部任职的一位退伍的将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了，”切尔维亚科夫想，“他不是我的上司，不过那也还是很
难为情。
我得道个歉才对。
”
切尔维亚科夫咳了一声，把整个身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说话：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上……我一不小心……”
“不要紧，不要紧。
……”
“看在上帝的面上，原谅我。
我……我不是故意要这样。
”
“唉，请您坐好吧！让我听戏！”
切尔维亚科夫窘了，他傻头傻脑的微笑，接着看戏。
他看啊看的，可是不再觉得幸福了。
他开始凄凄惶惶，定不下心来。
在休息时间，他走到卜
里斯哈洛夫跟前，在他身旁走着，压下自己的羞怯，喃喃地说：
“我把唾沫星子喷在您身上了，大人。
……原谅我。
……您明白……我原本无意……”
“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇怨的嘴唇。
“他已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊，”切尔维亚科夫怀疑地瞧着将军，暗想。
“而且他不愿意多话。
我应当对他解说一番，说明我真无意……说明打喷嚏是自然的法则，
要不然他就会认为我有意唾他了。
现在他固然没这么想，以后他一定会这么想！”
一回到家，切尔维亚科夫就把自己的失态告诉他妻子。
他觉得他妻子对这件不幸的事全不在意；她先是有点惊吓，可是等到听明白卜里斯哈洛夫是
在“别的”部里任职以后，就放心了。
“不过呢，你也还是去赔个不是的好，”她说，“要不然他就会认为您在大庭广众中举动不
得体了。
”
“说的就是啊！我已经赔过不是了，可是不知怎么他那样子挺古怪。
……一句话也没就。
不
过那忽儿也没有工夫说话。
”
第二天切尔维亚科夫穿上新制服，理了发，上卜里斯哈洛夫家里去解说。
……他一走进将军的接待室，就看见那儿有很多来请托事情的人，将军本人夹在他们当中，正在跟他们交谈。
将军问了好几个请托事情的人以后，抬起眼睛来看着切尔维亚科夫。
“昨天在阿尔嘉戏院，要是您记得的话，大人，”庶务员开口谈起来，“我打了个喷嚏……
不小心喷了您……请原……”
“真是胡闹，……这也太不像话啦！您有什么事要我效劳吗？”将军对其次一个请托事情
的人说。
“他不肯多话，”切尔维亚科夫暗想，脸白了；“这是说：他生气了。
不行，不能照这样
了事。
……我要跟他说明白才行。
”
等到将军跟最后一个请托事情的人谈完话，正要走进内室去，切尔维亚科夫就走过去，跟在他后面，喃喃地说：
“大人，要是我斗胆麻烦大人，那只是出于一种我可以说是抱歉的感觉！……那件事不是故意做出来的，请你开恩相信我的话才好。
”
将军做出愁眉苦脸，摆了摆手。
“哎呀，您简直是跟我开玩笑，先生，”他说完，就走进去关上他身后的门。
“这怎么会是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本就没开玩笑的意思呀！他是将军，可是
他竟不懂。
既是这样，我也不愿意再对这个摆架子的人赔不是了！滚他的！我给他写信好了，可是我再也不来了。
皇天在上，我说什么也不来了。
”
切尔维亚科夫这么想着，走回家去。
给将军的信，他却没写成，他怎么也想不出来该写些什
么话好。
他只好第二天再亲自去解释。
“昨天我来打搅大人，”他喃喃地说，这时候将军抬起询问的眼睛来望着他，“可不是照您所说的那样是为了您的玩笑。
我是来赔罪，因为我在打喷嚏的时候喷了您一身唾沫星子……
我做梦也没想到过拿您开玩笑。
我哪儿敢拿您开玩笑？要是我们沾染了开玩笑的习气，那就会……失去对别人的尊敬。
……”
“滚出去！”将军大叫一声，脸色发青，周身打抖。
“什么？”切尔维亚科夫低声问道，害怕得周身发麻。
“滚出去！”将军又说一遍，顿脚。
切尔维亚科夫的肚子里好像有个什么东西翻腾起来，他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，出去，到了街上，一路磨磨蹭蹭地走着。
……他信步走到家里，也没胶掉制服，往沙
发上一躺，就此……死了。
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