评副教授的条件
大学副教授评选条件
一、政治思想、履行现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《高等学校教师职务试行条例》及有关文件的规定。
二、申报高等学校教师系列专业技术职务者，应具有高等学校教师资格。
三、学历、任职年限要求凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。
1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历；2、申报教授职务：1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位（思想政治教育、艺术、体育学科应具有学士学位），任副高级专业技术职务五年及以上；3、申报副教授职务：获学士学位或硕士学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博士学位，任中级专业技术职务二年及以上；4、申报讲师职务：大学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务二年及以上；获硕士学位，任初级专业技术职务一年及以上；5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务；四、外语条件应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C 级合格），并在有效期内。
符合下列条件之一可免试外语：1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修一年以上；2、任现职以来参加全国定点出国人员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）；3、取得学士学位初聘助教职务；取得硕士学位晋升讲师职务；取得博士学位晋升副教授职务；4、在非涉外岗位上，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不足五年；5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副教授，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升教授职务；五、计算机条件应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。
符合下列条件之一可免试或暂不参加职称计算机考试：1、计算机专业硕士毕业生免职称计算机A级考试；计算机专业本科毕业生免职称计算机B 级考试；2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免职称计算机C级考试；3、男年满50周岁、女年满45周岁的暂不参加职称计算机考试；副教授业务条件一、教学工作1、教学效果良好，近三年内无教学事故；2、技术基础课和专业课教师：独立讲授两门本（专）科课程（其中一门可为基础课或专业基础课），近三年平均教学工作量不小于规定教学工作量的2/3；3、公共课教师：独立讲授一门本（专）科课程，近三年平均教学工作量超过规定的教学工作量；二、科研及论著（满足下列（一）或（二）条件）（一）有下列条件之一者可以推荐申报副教授职务1、获得省部级一等及以上奖；2、获得省部级二等奖（第一获奖人）；3、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等检索的论文（以下简称被检索论文）两篇；（《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等要求全文检索）4、国内中文核心期刊论文四篇;5、国内中文核心期刊论文三篇和省部级公开发行的学术期刊论文三篇。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称的评定条件主要包括以下几个方面：
1. 学历和资历要求：申报者应具备博士学位，并在本领域内取得显著的学术成果，如在国际著名期刊上发表学术论文、主编国家级规划教材、获得国家级科研奖励等。
2. 职务和影响力要求：申报者应具有行业内的重要职务或在行业内有重要影响力。
3. 学术团体职务和科研项目要求：申报者应具有全国性、国际性学术团体的职务或担任国家级重要科研项目的主要科学家或技术负责人。
4. 贡献和特殊经历要求：申报者应在人才引进、科研项目、学科建设等方面作出重要贡献或有特殊的工作经历和成绩。
5. 专业知识和教学能力要求：申报者应具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。
能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
申报者应系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。
同时应组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。
遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。
申报者还应积极
开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。
根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
需要注意的是，具体的评定条件可能会根据不同的学校和地区有所差异，因此申报者在申报前应仔细阅读相关文件和通知，了解具体的评定条件和要求。
副教授评定条件
评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰硕的实践体会，及时把握本学科国内外的学术进展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究功效，公布发表、出版有较高水平的学术论文、高作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学体会丰硕、教学成效好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织治理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第一条适用范围本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关治理工作的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格。
第二条思想政治条件酷爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德标准（试行）》的规定。
任现职以来，显现以下情形之一者，在规定的资历年限内延迟申报：一、违背党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。
二、弄虚作假、剽窃他人功效者，延迟3年申报。
三、近5年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。
第三条学历（学位）、资历条件一、具有以下条件之一：（一）取得博士学位，经考核符合副高专业技术资格条件的，能够不受资历限制，直接申报副教授专业技术资格。
（二）取得硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。
（三）获双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得中级专业技术资格5年以上。
（四）大学一般班毕业生或1977年以后入学的大学本科毕业生，通过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生要紧课程深造班（包括助教深造班、骨干教师深造班、访问学者等）学习，取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并取得毕业证书，取得中级专业技术资格5年以上。
高校教师副教授评定条件
高校教师副教授评定条件一、学历要求高校教师想评定副教授，学历这块可得达标呢。
一般来说得是博士学位，当然啦，要是硕士学位的话，那在教学科研等方面得有更突出的表现才行，毕竟副教授得有点真本事在学历方面，可不能含糊呀。
二、教学工作方面1. 教学工作量那得承担一定量的本科教学任务呀。
每年的教学课时得有个基本数，比如说得达到多少个标准课时呢。
这课时数可不能随便凑数，得是高质量的教学课时哦。
还得参与教学改革呢，像改进教学方法呀，把那些老套的教学方式变得有趣起来，让学生们更爱学习。
2. 教学质量教学评价不能低呀。
得让学生们觉得这个老师教得好，在学生评教中得有个不错的分数。
要是学生都不喜欢你的课，那肯定不太符合副教授的评定啦。
得有自己的教学特色，不能千篇一律。
比如说有的老师讲课特别生动，就像在讲故事一样，能把那些枯燥的知识变得鲜活起来，这就是很棒的教学特色。
三、科研工作方面1. 论文发表得在一些权威的学术期刊上发表论文呢。
这期刊可不是随随便便的，得是那种被大家认可的、在本学科领域有影响力的期刊。
而且论文数量也有要求，比如说得有几篇核心期刊论文之类的。
论文的质量那是重中之重呀。
不能是那种东拼西凑的，得有自己的研究成果在里面，要有新的观点、新的发现，这样才能在众多论文中脱颖而出。
2. 科研项目主持或者参与科研项目是很重要的。
这项目可以是国家级的、省部级的或者校级的。
如果能主持一个大的科研项目，那在评定副教授的时候就很加分啦。
在科研项目里得有自己的贡献呀，不能只是挂个名。
得真正参与到项目的研究、实施等过程中，比如说做实验、分析数据之类的。
四、社会服务方面1. 学科建设要积极参与学科建设呢。
比如说学科发展规划，得提出自己的想法和建议，帮助本学科朝着更好的方向发展。
参加学科相关的研讨会之类的活动，和同行们交流经验，互相学习，这样也能提升自己在学科内的影响力。
2. 社会兼职如果有一些和本专业相关的社会兼职，那也是有帮助的。
西南交大 职称评审条件
西南交大职称评审条件
西南交大职称评审的条件如下：
1. 职称评审分为教授、副教授、讲师三个级别，申请人需要满足相应级别的条件。
2. 申请教授职称的条件：申请人必须具有副教授职称，并满足以下条件之一：
- 在相关领域担任过副教授职务满5年；
- 在相关领域从事科研工作满15年，并在高水平期刊或学术
会议上发表过一定数量的学术论文；
- 在相关领域具有突出学术成果，获得国家级的科研奖励。
3. 申请副教授职称的条件：申请人必须具有讲师职称，并满足以下条件之一：
- 在相关领域从事科研工作满8年，并在高水平期刊或学术会
议上发表过一定数量的学术论文；
- 在相关领域具有突出学术成果，获得省级或部级的科研奖励。
4. 申请讲师职称的条件：申请人必须满足以下条件之一：
- 具有博士学位，并在博士期间在相关领域发表过一定数量的
学术论文；
- 具有硕士学位，并在硕士期间在相关领域发表过一定数量的
学术论文；
- 具有本科学位，并在本科期间在相关领域发表过一定数量的
学术论文。
此外，西南交大的职称评审还需要考虑申请人的教学、科研工作表现、学术影响力、领导才能等综合因素。
评审过程中还需要提交相关材料，并由专家组进行评议。
以上条件仅为参考，具体评审标准以学校官方发布的文件为准。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辽宁省副教授职称评定条件一、概述副教授是高校教师的一种职称，是高等学校教师专业技术职称中的一种，也是博士生导师的职称之一。
副教授是高等学校中起主要从事科研和教学工作的专业技术人员之一。
副教授职称评定条件是高校教师的一项重要评定标准，评定条件通常包括学历基本条件、科研成果、教学情况、社会服务、学术影响力等多个方面的内容。
二、学历基本条件1.具有硕士及以上学位，必须是全日制学历；2.取得正规高等院校的学历，并获得学士学位，具有2年以上实践经验；3.取得硕士学位，具有副教授以上职称；4.在有关部门审批的学历证明书，必须和原始学历证明书相印证。
三、科研成果1.在本学科或相关领域取得一定的研究成果，包括发表高水平学术论文、获得科研项目、取得科研成果奖等；2.研究成果数量和质量是评定副教授的重要标准，通常要求发表SCI、EI等权威刊物上的文章或者取得国家级科研项目。
四、教学情况1.在教学工作中表现出色，学生反馈良好，教学评价高；2.在课程设计、教学方法和手段等方面具有创新和实践经验；3.在研究生培养工作中有一定的经验和成果。
五、社会服务1.参与到学术和学术组织的活动中，具有一定的社会影响力和知名度；2.积极参与学术会议、研讨会等学术活动，并在相关领域中具有一定的影响力；3.在学术界和科研圈中有一定的人脉和社会关系。
六、学术影响力七、结语第二篇示例：辽宁副教授是高校教师中的一个重要职称，担负着教学和科研的双重任务。
副教授评定条件是对教师进行专业水平和学术能力的全面评价，以确保其在教学和科研领域具有一定的实力和水平。
辽宁省对副教授评定条件有着具体的规定，下面我们就来详细了解一下。
首先，对于申报副教授职称的教师，要求具备较高的学术水平和专业能力。
申报者需要具有博士学位，并且在相关学科领域有较高的研究成果和学术贡献。
这包括在核心期刊上发表一定数量和质量的学术论文，参与国家和省部级科研项目的申报和承担等。
副教授评选条件及标准
副教授评选条件及标准1. 教学能力那肯定得强啊！你想想，要是一个副教授连课都讲不好，学生能学到啥？就像厨师做菜不好吃，谁还会去他那吃饭呢！比如张老师，他的课堂生动有趣，学生们都特别喜欢，这才是优秀的教学表现嘛。
2. 科研成果也不能少哇！这不就跟运动员要拿奖牌一样嘛，得有真本事呀！你看李教授，发表了那么多高质量的论文，这就是硬实力的体现啊。
3. 指导学生得有耐心和方法呀！不能学生有问题就不耐烦，那可不行！就好比带孩子，得细心呵护呀。
王副教授指导学生就特别用心，学生们都进步飞快呢。
4. 行业影响力也很重要嘞！得在自己的领域有一定的知名度和话语权呀，不然怎么能叫副教授呢！就像明星在娱乐圈的地位一样。
赵副教授就是在行业里很有影响力的人物。
5. 品德高尚这是必须的呀！难道品德不好还能当副教授吗？这就像做人得有底线一样。
陈副教授为人正直，深受大家尊敬。
6. 团队合作精神也得有呀！不能只想着自己，得和同事们一起把事情做好呀！就像打篮球要配合好一样。
刘副教授在团队里就特别会合作。
7. 持续学习的能力不能丢呀！时代在进步，不学习怎么行呢？就像手机得不断更新系统一样。
孙副教授就一直在学习新知识呢。
8. 对教学的热情可不能少哇！要是不热爱，怎么能教好学生呢？就像谈恋爱，没热情怎么谈得下去？周副教授对教学那可是充满热情。
9. 创新能力也得具备呀！总是老一套怎么行呢？得有新想法、新方法！就像科技发展得不断创新一样。
吴副教授就很有创新精神。
10. 社会服务意识也要有呀！不能只在学校里待着，得为社会做点贡献呀！就像志愿者服务社会一样。
郑副教授就经常参与社会服务活动。
我觉得呀，副教授就应该在这些方面都表现出色，才能真正配得上这个称号！。
陕西教师职称评审条件
陕西教师职称评审条件
陕西教师职称评审条件主要分为硕士生导师、博士生导师、教授、副教授及其他专业技术职称评审条件。
以下是一般情况下的评审条件，不同职称可能有些许差异：
硕士生导师：应具有硕士学位或硕士研究生毕业，学术水平高，能独立指导硕士研究生进行科学研究。
博士生导师：应具有博士学位，并在本专业或相关领域取得突出成绩，有较高的科研水平和指导研究工作能力。
教授：应具有博士学位，并在研究领域有较高水平的科研成果，能够在本专业领域内做出重大学术贡献。
副教授：应具有博士学位或硕士学位，研究领域内具备一定的科研能力和学术水平，能够独立进行科学研究。
其他专业技术职称评审条件：根据不同的专业和职务需求，具体条件可能有所不同，一般需要满足学历、学术成果、教学贡献或专业技术能力等方面的要求。
具体条件可根据相关部门文件、规定进行查询了解。
高校教师系列高级职称副教授评审条件
高校教师系列高级职称副教授评审条件
一、学历要求
本科及以上学历
二、高校教师资格证（一票否决制）
三、普通话（有效期5年）
二乙及以上（汉语言文学等专业要求二甲及以上）；
有效期：比如09年申报，必须是04年下学期以后考取的才有效。
四、任教或任职年限
（1）讲师任职5年
（2）博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上五、职称计算机
需考B级（计算机专业免考）
六、职称英语
需考B级
七、继续教育
每年不低于80学时
八、年度考核
任职以来年度考核为称职及以上
九、教学、科研条件
（一）教学条件
系统承担2门及以上课程的教学，教学效果好；指导新教师、助教和讲师。
（二）科研条件
申报副教授职务所提供的论文、著作、教材、项目、奖
励等成果是指与申报学科（专业）相同（相近、相关）的已结题（出版、发表）的成果。
报送论文中必须有1篇为教学、教改方面的内容。
论文论著具备条件，项目、奖励具备条件详见渝教职改【2007】15号文件。
注：1、申报副教授，各个学科都有详细的要求，且论文数量不等，需按本学科要求仔细阅读渝教职改【2007】15生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开
号文件）
2、职称外语、职称计算机不得随意拔高或降低等级，当职称评审通过，职称外语和计算机成绩只能使用一次，不能重复使用。
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
教学系列专职辅导员副教授评审标准
教学系列专职辅导员副教授评审标准评定标准：具备高职院校学生思想政治教育工作职业能力；具有思想政治教育专业系统、扎实的基础理论；熟练掌握高等教育理论的基础知识，具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度；具有良好的职业道德，爱岗敬业；以学生为本，工作态度端正，为人师表；能够指导中级职称思想政治教育工作者开展工作；具有良好的业务能力和身体素质，很好地履行现任职务岗位职责；以高尚品行和人格魅力教育感染学生；为学校思想政治教育工作积极建言献策，提高思想政治教育工作效率和育人质量。
第一条适用范围本评审标准仅适用于我校专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员（即专职辅导员），包括院（系）党委（党总支）副书记、学工组长、团委（团总支）书记等专职在职在岗专业技术人员。
第二条思想政治条件遵守国家法律和法规，遵守《高等学校教师职业道德规范》《广东省高等学校教师职业道德规范》《广东省高校教师违反职业道德行为处理工作指引》和校规校纪等，任现职期间，年度考核称职及以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职者，延迟1年申报。
（二）出现教学事故且教学事故系数累计达到规定情形的，按照学校《教学事故认定与处理办法》相关规定延迟1-2年申报。
（三）凡受党纪、政纪警告及以上等级处分者，延迟2年申报。
（四）违反高校教师师德行为的，延迟2年申报；弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第三条学历（学位）、资历条件（一）具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，且担任讲师职务满5年；或具有博士学位，且担任讲师职务满2年。
（二）须具有高校教师资格证。
（三）入职我校工作满一年。
第四条继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》的要求，结合本专业教学、科研工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育学习，达到继续教育年度学时的要求，并提供当年（本年度）的继续教育证书。
评副教授的条件
教授资格条件第一条思想政治条件遵守国家法律和法规，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间，年度考核称职以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上廷迟申报：（一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第二条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）获得博士、硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学士学位，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（二）大学本科毕业，并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习，经考试合格，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（三）未具备上述学历（学位），但取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
任现职期间，并符合下列1或2的要求：1. 具备下列条件之一：（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。
（2）获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。
（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3 名）。
2. 具备下列条件之两项：（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。
（2）主持开发新品种、推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大问题，或直接主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。
（3）在国内外公开发行的学术刊物上发表高水平的学术论文，出版高水平的著作（教材），在第八条的基础上增加2篇（部）或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。
（4）培养的学生在省（部）级以上专业（专项）比赛上获得前3名。
（5）获得国家级优秀教师或省级以上劳动模范等称号。
第三条外语条件（一）熟练掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民" 三个代表" 重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。
（三）取得教师资格。
（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。
2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4 年以上；（3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。
当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务5 年以上。
其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务6 年以上；（2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。
5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（2 ）大学本科毕业，担任实验师职务5 年以上；（3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（4 ）取得博士学位，担任实验师职务2 年以上。
（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。
（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。
（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。
副教授职称评定条件
副教授职称评定条件评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第一条适用范围本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关管理工作的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格。
第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。
任现职以来，出现以下情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报：一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。
二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
三、近5年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。
第三条学历（学位）、资历条件一、具备下列条件之一：（一）获得博士学位，经考核符合副高专业技术资格条件的，可以不受资历限制，直接申报副教授专业技术资格。
（二）获得硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。
（三）获双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得中级专业技术资格5年以上。
（四）大学普通班毕业生或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并获得结业证书，取得中级专业技术资格5年以上。
教授副教授评定办法
3、项目、奖励。具备下列条件之一：
（1）国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（二等奖限前2名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上：
（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。
（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。
（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前4名）。
（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前4名）。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。
（3）获得省辖、著作。具备下列条件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少5篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。
广西转评副教授条件
广西转评副教授条件广西转评副教授是指在广西高校工作的教师，通过转评程序获得副教授职称。
副教授是中国高等教育体系中的专业技术职称，是高校教师职称中的一种。
广西转评副教授的条件是指申请人需要满足一定的学术水平和教学能力等方面的要求。
下面将详细介绍广西转评副教授的条件。
一、学历要求广西转评副教授的申请者需要具有相应的学历背景。
一般来说，申请人需要具有相关专业的硕士及以上学位，且学历需符合国家规定的教师资格申请条件。
此外，申请者还需具有相关领域的研究和教学经历，能够胜任教学和科研工作。
二、科研水平广西转评副教授的申请者需要具有一定的科研能力和水平。
一般来说，申请者需要在相关领域有一定的研究成果，如发表过一定数量的高水平学术论文、参与过国家级或省部级科研项目等。
此外，申请者还需具有一定的学术影响力，如在相关领域具有一定的社会认可度和学术地位。
三、教学能力广西转评副教授的申请者需要具有一定的教学能力。
一般来说，申请者需要具有教学实践经验，且教学效果良好，能够获得学生和同事的认可。
此外，申请者还需具有一定的教学成果，如获得过教学奖项、开设过有一定影响力的课程等。
四、学术评价广西转评副教授的申请者需要具有一定的学术评价。
一般来说，申请者需要接受学校或相关部门的专家评审，对申请者的学术水平、教学能力、教育教学改革成果、社会服务等方面进行全面评价。
评价结果将作为申请者是否能够获得副教授职称的重要依据。
五、其他要求除了以上所述的条件外，广西转评副教授的申请者还需符合国家和地方相关政策规定的其他要求，如品行端正、身体健康等。
此外，申请者还需具备良好的师德师风，能够履行教师的职责，为学生提供良好的教育教学服务。
在申请广西转评副教授时，申请者需要准备相关材料，如个人简历、科研成果、教学成果、教学评价、学术评价等，并提交至相关部门进行评审。
经过评审后，符合条件的申请者将获得副教授职称，并享受相应的待遇。
总之，广西转评副教授的条件是比较严格的，申请者需要具备一定的学术水平、教学能力和教学成果。
上海市副教授评审要求
上海市副教授评审要求作为一种重要的学术职级，副教授是各大高校和科研机构中的必不可少的一员。
在上海市，副教授评审是一项关键任务，它对于教师个人职业发展以及学校的学术声誉都具有重要的意义。
那么，究竟什么是上海市副教授的评审要求呢？1. 教师资格条件首先，上海市对于副教授评审的教师资格条件非常严格。
一般来说，申请人必须拥有博士学位，并具有在本领域内的学术成果和发表高水平科研论文的能力。
同时，还需要具备一定的授课和教育教学管理能力，具备相应的职业素养和良好的师德师风。
2. 学术成果要求其次，副教授评审中学术成果的重要性不言而喻。
在学术界，科研成果是评价一个人是否有学术活力和水平的重要标准。
根据上海市副教授评审的要求，申请人必须拥有在本领域内的学术成果和发表高水平科研论文的能力。
这意味着，申请人至少需要在本领域内具有3-5篇以上发表在重要学术期刊上的论文，或者是一定数量的科研项目成果。
此外，这些论文或成果还要在同行评议中得到承认并被他人引用。
3. 授课和管理能力要求然而，副教授评审并不仅是基于学术成果来进行的。
教学和管理能力的评价也是评审的重要必要条件。
在评估一个副教授的教学和管理能力时，评审委员会通常会考虑多个方面，比如授课质量、教学资源使用情况、学生评价、教学管理等。
申请人需要能够证明自己具有较好的教学和管理能力，能够引导学生进行有效的学习，同时在学校内拥有较好的师德师风。
4. 专业贡献和社会影响要求最后，在副教授评审中，专业贡献和社会影响的评估也非常重要。
专业贡献包括自己在学术领域的影响力和地位，以及自己在学校内和学术界内的贡献和地位。
而社会影响力则包括自己对于社会现实和发展的贡献和影响。
申请人需要通过自己的实际工作来证明自己的专业贡献和社会影响。
总而言之，上海市副教授评审的要求可以概括为四个方面：教师资格条件、学术成果要求、授课和管理能力要求以及专业贡献和社会影响要求。
只有在这些方面都具备了较高的标准，才有资格成为一名合格的副教授。
评语大全之副教授评语
副教授评语【篇一：副教授评定条件】评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第一条适用范围本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关管理工作的专业技术人员申报高等学校副教授专业技术资格。
第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。
任现职以来，出现以下情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报：一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。
二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
三、近5年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。
第三条学历（学位）、资历条件一、具备下列条件之一：（一）获得博士学位，经考核符合副高专业技术资格条件的，可以不受资历限制，直接申报副教授专业技术资格。
（二）获得硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。
（三）获双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得中级专业技术资格5年以上。
（四）大学普通班毕业生或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并获得结业证书，取得中级专业技术资格5年以上。
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教授资格条件第一条思想政治条件遵守国家法律和法规，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间，年度考核称职以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上廷迟申报：（一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第二条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）获得博士、硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学士学位，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（二）大学本科毕业，并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习，经考试合格，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（三）未具备上述学历（学位），但取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
任现职期间，并符合下列1或2的要求：1. 具备下列条件之一：（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。
（2）获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。
（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3 名）。
2. 具备下列条件之两项：（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。
（2）主持开发新品种、推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大问题，或直接主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。
（3）在国内外公开发行的学术刊物上发表高水平的学术论文，出版高水平的著作（教材），在第八条的基础上增加2篇（部）或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。
（4）培养的学生在省（部）级以上专业（专项）比赛上获得前3名。
（5）获得国家级优秀教师或省级以上劳动模范等称号。
第三条外语条件（一）熟练掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。
（二）符合下列条件之一者，可免考外语：1. 在国外获得博士学位或从事博士后研究一年以上。
2. 任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第四条继续教育条件任职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合本专业教学、科研、技术工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求。
第五条专业技术工作经历（能力）条件任现职期间，具备下列条件：（一）系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应为实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排组织、指导学习、社会调查，指导毕业论文、设计。
（二）专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基地的工作实践（如实习、实操、设计、调查等），技能操作达到技师水平，主持和指导过实验室（实训车间）建设或新产品的开发、研究和生产，具有处理、解放重大复杂、关键性技术问题的能力。
公共课、基础教师工作实践或社会调查时间不少于专业课教师的二分之一。
（三）系统指导过青年教师或进修教师学习1年以上。
第六条业绩成果条件任现职期间，完成学校规定的教学工作量，同时具备下列条件之一：（一）超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有3次以上教学质量评估被评为优秀。
（二）在教学研究上有较深的造诣，获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果奖二等奖以上（前3名）。
（三）获得国家级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项，或获得省（部）级上述有关奖项三等奖以上（前3名）。
（四）本人主持推广开发的新技术、新工艺、新产品或处理重大、关键性技术问题，通过省（部）级鉴定，获得较大的社会和经济效益。
（五）主持过大型项目的设计或培养的学生在省级以上的专业（专项）比赛中获得二等奖以上。
（六）评为市（厅）级以上劳动模范或省高教系统优秀教师。
第七条论文、著作条件任职期间，具备下列条件之一：（一）在国外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作（教材）6篇（部）以上。
（二）艺术类教师提交高水平的艺术作品4件（公开发表，或参加省级以上展览会，或被工厂、企业等采用），有较大的社会和经济效益，另加公开发表论文、出版高水平的著作（教材）3篇（部）以上。
（三）通过处理重大技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有重大价值的专项技术分析报告或重大项目可行性研究报告2篇以上（经省级以上部门鉴定被采纳实施），另加公开发表的论文、出版的著作（教材）3篇（部）以上。
第八条附则（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报教授资格，并按规定的程序送评。
（二）本资格条件有关词语或概念的特定解释：1. 公开发表、出版：指已经出版发行，并有“CN”、“ISSN”刊号或“ISSN”书号的。
2.论文应是第一作者，著作（教材）必须是第一作者或主编，或是本人撰写部分应8万字以上。
论文应有2篇以上在国内外权威学术刊物上发表；在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及文集上收集的论文（除非被4大索引收录）均不计入规定的数量，只供参考；提交的论文，按条件中的数量要求须有二分之一以上在非本单位主办的刊物上发表。
副教授资格条件第一条思想政治条件遵守国家法律和法规，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间，年度考核称职以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上廷迟申报：（一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第二条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）博士后流动站期满合格人员，从事教学、科研、实验技术工作1年，经考核符合本资格条件，可认定副教授资格。
（二）获得博士学位，提交近3年来的研究成果可申报副高级专业技术资格。
（三）获得硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学士学位，取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。
（四）大学本科毕业，并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习，经考试合格，取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。
（五）未具备上述学历（学位），但取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。
任现职期间，并符合下列1或2的要求1. 具备下列条件之一：（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。
（2）获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。
（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3 名）。
2. 具备下列条件之两项：（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。
（2）主持开发新品种、推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大问题，或直接主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。
（3）在国内外公开发行的学术刊物上发表高水平的学术论文，出版高水平的著作（教材），在第八条的基础上增加2篇（部）或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。
（4）培养的学生在省（部）级以上专业（专项）比赛上获得前3名。
（5）获得国家级优秀教师或省级以上劳动模范等称号。
第三条外语条件（一）熟练掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。
（二）符合下列条件之一者，可免考外语：a) 获得博士学位。
b) 任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第四条继续教育条件任职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合本专业教学、科研、技术工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求。
第五条专业技术工作经历（能力）条件任现职期间，具备下列条件：（一）系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应为实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排,组织指导实习、社会调查、毕业论文、设计。
（二）专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基地的工作实践（如实习、实操、设计、调查等），技能操作达到技师水平，主持和指导过实验室（实训车间）建设或新产品的开发、研究和生产，具有处理、解放重大复杂、关键性技术问题的能力。
公共课、基础教师工作实践或社会调查时间不少于专业课教师的二分之一。
（三）指导过青年教师或进修教师。
（四）担任班主任（辅导员）或从事学生管理工作2年以上。
第六条业绩成果条件（一）超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上教学质量评估被评为优秀。
（二）在教学研究上有较深的造诣，获得省（部）级优秀教学成果奖，或教书育人先进个人奖，或教坛新秀奖。
（三）获得市（厅）级科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖以上，或获得市（厅）级上述奖项三等奖（前2名）。
（四）完成1项以上新产品、新技术、新工艺、新设备科技成果的转化、推广，或在社会咨询方面有较大的影响，参与大、中型企业的生产管理和经营活动，提出创见性建议被采纳，通过市（厅）级鉴定或认可，取得较好的社会和经济效益。
（五）主持过中型以上项目的设计或培养的学生在省级以上的专业（专项）比赛中获得三等奖以上。
（六）被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师。
第七条论文、著作条件任职期间，具备下列条件之一：（一）在国外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作（教材）4篇（部）以上。
（二）艺术类教师提交高水平的艺术作品2件（公开发表，或参加省级以上展览会，或被工厂、企业等采用），有较大的社会和经济效益，另加公开发表论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。
（三）通过处理重大技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上（经市级以上部门鉴定被采纳实施），另加公开发表的论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。
第八条附则（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报副教授资格，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
（二）本资格条件有关词语或概念的特定解释：1. 公开发表、出版：指已经出版发行，并有“CN”、“ISSN”刊号或“ISSN”书号的。
2.论文应是第一作者，著作（教材）必须是第一作者或主编，或本人撰写部分应6万字以上。
论文应有1篇以上在国内外权威学术刊物上发表；在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集上收集的论文（除非被4大索引收录）均不计入规定的数量，只供参考；提交的论文，按条件中的数量要求须有二分之一以上在非本单位主办的刊物上发表。