《管理沟通》课程大作业
大连理工大学《管理沟通》大作业
大连理工大学《管理沟通》大作业网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:层次:专业:计算机网络技术年级:2014 年02 春季学生:辅导教师:赵丽妍题目三:什么是组织内部的“平行沟通”?浅析如何进行良好的平行沟通?答案:在组织内部,平行沟通通常指部门与部门之间,管理者与管理者之间的沟通。
管理者之间的沟通应互相尊重,采取合作的态度,认同共同的目标,避免本位主义;要遵守游戏规则,不越权行事,对事不对人,不打小报告,出现分歧找上同协调发展;要换位思考;建立横向沟通制度,明确分工,多采用协商手段,已实现双赢与共享。
平行沟通,同僚、同事之间就跨部门事务工作进行协商、协调。
平行沟通以互通有无、争取配合为主要目的,并且在企业内部进行,不同于公关、不同于谈判,应该直截了当,简明扼要。
一、下面就主动沟通所遵循的各种原则作如下阐述:1、沟通从工作出发如果需要沟通,一定是自己感到对方对正在进行的工作重视不够,或是对上级的安排理解不透,妨碍了工作顺利进行。
如果你认为只要和对方进行一次沟通就能解决问题,应该首先选择互相沟通,以求得问题的迅速圆满解决;沟通失败,才考虑报告上级。
因此,沟通一定要着眼于工作。
二人因工作产生误会而沟通也是为了工作。
2、沟通遵循制度和流程你正在进行的工作遇到了阻碍,问题出在哪个环节,谁是这个环节的负责人,公司的制度或流程一定是有规定的。
因为我们必须遵循各司其职、各负其责的原则开展工作。
如果你找一个不相干的人进行沟通,一是对方会认为你无事找事,二是你的目的根本达不到。
3、开门见山找准了沟通对象,首先征询对方是否有空。
如果人家手中正忙于一个上司交办的紧急工作、或正在思考一个创意方案。
你贸然打断别人,会让对方感到突兀。
一旦确定对方时间上方便,你就可以直截了当地提出自己的沟通议题、自己的期盼,然后等候对方回应。
这里特别要注意地是转弯抹角、废话连篇,浪费自己时间不说,也给对方一个不好的印象。
4、征询对方意见既然找对方沟通,一定是自己觉得对方在解决问题上举足轻重,那就必须虚心听取对方的意见,了解对方对沟通的工作不配合的原因或存在的困难,或者是对方有了更好的完成任务的创意,正等着你来商议。
《管理沟通》课程大作业
一、沟通的重要性沟通在管理中就如人的血脉,在生活中也同样的重要。
如果沟通不畅,就如血管栓塞,其后果是可想而知的。
所以要学会沟通,就要一定懂得其途径。
因为它不只是语言,还包括动作、姿态、眼神、表情等等。
有时一个眼神,一句我来了,抱一下肩膀,笑一笑都会有很大的作用,让你工作开心、事业有成。
下行沟通的重要性:如果你没有和对方、同事、上司、下属得到合适的沟通,那么你们的关系就不会很好,工作的开展也就不畅,同事也不会真的服你。
也许他会一时尊重你的职务,可后果是他会离开,去找自已的前途。
上行沟通的重要性:如果你没有和你的上司有良好的沟通,那么你的上司会对你有一种不相信的心态,就是你做好了,他也不怎么喜欢你。
平行沟通的重要性:也就是人际关系了,如果你的人际关系不好、沟通不畅,工作就不会顺心。
因为没有人会和不懂沟通的人有良好的合作的。
所以在管理当中沟通是相当重要的,管理中没有沟通,就谈不上管理,不懂沟通也就是不懂管理。
二、案例研发部梁经理才进公司不到一年,工作兢兢业业,成绩优异。
但是,即使在工作量吃紧的时候,其它同仁似乎都准时走,很少跟着他留下来。
平常也难得见到梁经理和他的部属或是同级主管进行沟通。
李副总对梁经理沟通工作觉得好奇,于是开始观察。
原来,梁经理部是以电子邮件交代部属工作。
他的属下除非必要,也都是以电子邮件回复工作进度及提出问题。
很少找他当面报告或讨论。
对其它同事也是如此,电子邮件似乎被梁经理当作和同仁们合作的最佳沟通工具。
但是,最近大家似乎开始对梁经理这样的沟通方式反应不佳。
李副总发觉,梁经理的部属对部门逐渐没有向心力,除了不配合加班,还只执行交办的工作,不太主动提出企划或问题。
而其它主管,也不会像梁经理刚到研发部时,主动到他房间聊聊,大家见了面,只是客气地点个头。
开会时的讨论,也都是公事公办的味道居多。
甚至,他与办公室就在隔壁的陈经理也是打电话草草地沟通工作。
陈经理曾试着要在梁经理房间谈,而不是当面沟通。
大工17春《管理沟通》大作业题目及要求2
大工17春《管理沟通》大作业及要求注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:学习本课程后,你学到了几种领导风格,各有什么特点?分析你直属领导的领导风格,有哪些特点?针对他(她)的特点,你可以有哪些沟通策略。
题目二:结合实际谈一谈组织为什么要建立统一的价值观,价值观念在组织管理中有哪些作用?题目三:什么是员工忠诚度?培养和提高员工忠诚度的方法有哪些?如果你是你现在公司的领导,你将采取哪些具体措施提高员工忠诚度?题目四:衡量谈判是否成功的标准有哪些?分析你曾经有过的一次谈判经历,是否成功?成功在哪里?不成功的原因是什么?你认为应该如何改进?题目五:与传统沟通方式比较,网络沟通有哪些优缺点?谈谈你对网络沟通管理和控制方面的想法。
衡量谈判是否成功的标准:答案:第一是谈判要可以达成一个明智的协议,在谈判中明智协议的中心也就是双赢,谈判的结果应满足谈判合法利益,可以公平地解决谈判各方的利益冲突,而且还要考虑到符合公众利益。
考察立场争辩式谈判,都会这样认为立场争辩式谈判方式使谈判的内容与立场都局限在一个面上面,如果你只重视自己的立场的话,就会很容易会忽视了满足谈判双方的那种实际潜在的需要。
第二是谈判在方式上要讲究效率,谈判方式对谈判效率是能提供一定的效率的,这是因为谈判达成协议的效率也要是双方都追求的双赢的内容之一。
效率高的谈判使双方都有更多的精力拓展商业机会。
而立场争辩式谈判局限了更多的选择的方案,有时简直是无谓地消耗时间,从而给谈判各方带来压力增加了谈判不能成功的风险。
第三是谈判应该能够改进或者至少不会伤害谈判各方的关系,谈判的结果是要取得利益,然而利益的取得却不能以破坏或伤害各方的关系为代价。
从发展的眼光看商务上的合作关系会给你带来商业机会。
但是立场争辩式谈判往往却忽视了保持商业关系的重要性,往往使谈判变成了各方意愿的较量,看谁在谈判中更执着并且更容易让步。
这样的谈判往往会使谈判者在心理产生不良的反应,容易伤害“脸面”,从而破坏谈判各方的续存关系。
《管理沟通》课程大作业
《管理沟通》课程大作业请结合自己的工作或者生活,运用本课程学习到的知识,撰写管理沟通方面的小论文一篇。
要求:1、必须包含一个案例;2、必须要有理论方面的分析;沟通是我们在日常工作和生活中人与人之间进行信息交流的必要手段,可以说,每个人在现代社会里,都离不开沟通。
在社会发展过程中,沟通是人们交换信息、获取信息必不可少的环节,尤其是在经济全球化、信息大爆炸的今天,高效沟通已经成为工商界人士必备的技能之一。
如果你是一名市场人员,需要把产品推销销给你的渠道商,就需要与你的客户进行有效的沟通;如果你是一名中层管理者,你想要更好地做好上传下达的工作,同样需要有效的沟通;如果你是公司的一名销售人员,拥有良好的沟通能力将会在你的客户当中有很好的销售业绩以及拥有良好的口碑。
除了工作,在日常生活中沟通也至关重要,比如父母与孩子之间、夫妻之间、同学之间、朋友之间等等。
可以说,沟通几乎无处不在,沟通非常重要。
这学期我们学习了刘艺老师的《管理沟通》这门课程,着实让我受益良多,我将就自己体会最深的关于沟通中比较重要的倾听的这一方面简要谈谈自己的理解。
倾听与听是两个相互联系而又有区别的概念。
听是人体听觉器官对声音的接收和捕捉,是人对声音的生理反应,是人的本能,带有被动的特征。
倾听必须以听为基础,是一种带有互动的听,是社交特质比较明显的行为。
第一,它是人主动参与的听:人必须对声音有所反应,或者详细地说,在这个过程中人必须思考、接收、理解,并作出必要的反馈。
第二,它必须是有视觉器官参与的听。
没有视觉的参与,闭上眼睛的听,只有耳朵的听不能称为倾听。
在倾听的过程中,必须理解别人在语言之外的手势、面部表情,特别是眼神和感情表达方式。
(引自《商务沟通》)根据很多的统计数据,人们在工作中和生活中,约有40%的时间用于倾听。
随着科学技术的飞速发展,在这个信息爆炸的社会,面对纷繁复杂的信息,个人的能力往往显得不足,无法做出正确的判断,所以我们应该学会很好地倾听,倾听他人的意见与见解,集思广益,以便做出科学的决策,正如唐朝名臣魏征劝谏唐太宗所说的那样:兼听则明,偏听则暗。
大工15春《管理沟通》大作业题目及要求参考答案
大工15春《管理沟通》大作业及要求注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:什么是团队合作,团队合作技能的培养途径有哪些?以你所在公司为例,例举一个团队合作的案例,论述一下本次团队沟通的效果如何?题目二:什么是“九型性格学”,各是哪九种性格,各有什么特点?结合实际谈一谈你自己属于哪一种性格?题目三:什么是组织内部的“平行沟通”?浅析如何进行良好的平行沟通?题目四:组织与新闻媒介沟通的侧重点有哪几个方面?例举一个组织与新闻媒介的沟通实例,分析沟通效果如何?题目五:结合实际谈一谈如何更好地进行跨文化沟通?作业具体要求:1. 封面格式见最后一页,同学们需要填写清楚个人信息。
2. 正文格式作业正文内容统一采用宋体,字号为小四,字数在2000字以上。
3. 作业提交以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内)。
选择已完成的作业(word文档,不许压缩),点提交即可。
如下图所示。
网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:奥鹏远程教育成都学习中心层次:高起专专业:计算机应用技术年级: 14年春季学生:辅导教师:赵丽妍题目五:结合实际谈一谈如何更好地进行跨文化沟通?答案:由于各国的文化存在着多样性的特点,无论是表层的语言、礼仪,还是中层次的建筑、饮食、礼仪或者处于核心层次的民族价值观、思维等等。
这就决定我们在进行跨文化沟通的时候会遇到障碍和冲突,如何能有效地跨文化沟通具有十分重要的意义。
在进行跨文化沟通的时候存在障碍的原因是多种多样的,具体来说,文化差异层面的有 1.价值取向.2.思维模式.3.社会规范;另外也取决于沟通双方是否有培养文化差异的意识。
具体来说,可以用文化维度这个概念对跨文化进行分析,它主要有以下5个维度:第一维度,个人身份的认同,具体来说就可以分为个人主义文化和集体主义文化两大类。
个人主义文化的主要特征有:1.关键单位是个人。
个人主义文化重视个人自由。
2.对物体空间和隐私有更高的要求。
3.沟通倾向于直接、明确和个人化。
大工17春《管理沟通》大作业题目及要求答案
网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:xxxxxxxxxx奥鹏学习中心[]层次:高起专专业:计算机应用技术年级: xxxx年秋季学生: xxxx辅导教师:赵丽妍题目四:衡量谈判是否成功的标准有哪些?分析你曾经有过的一次谈判经历,是否成功?成功在哪里?不成功的原因是什么?你认为应该如何改进?答:衡量谈判的成功评价标准有三:1.衡量谈判的第一个标准是明智,也就是说,谈判的结果应该是明智的。
因为谈判是谈判双方为了达成某种共识而进行的一种行为,如签定一份合同,进行关贸谈判等,都是为了追求一种结果,谈判中有输有赢,而最好的结果是能够达到双赢,即达到双方都比较满意的程度。
没有人愿意为一个不明智的结果耗费时间和精力去交流、沟通,甚至讨价还价。
2.衡量谈判的第二个标准:是否有较高的谈判效益。
任何谈判都有三种成本:谈判桌上的成本、谈判过程的成本和谈判的机会成本。
所谓谈判效率,是指谈判所获的收益与所付成本之间的比率。
只有高效率的谈判才是成功的谈判。
3.衡量谈判的第三个标准:是否改善同对方的关系。
谈判是确立利益的过程,同时也是谈判者之间进行合作、共同解决问题的过程,因此,在谈判中应当重视建立和维护双方的互惠合作关系,以谋求长远的利益。
我所经历的一次成功的谈判一次购买二手车谈判经历背景:我表哥由于工作需要,当时准备购买一辆二手车,并看到一则广告推销一辆已使用4年的大众牌POLO轿车,销售价格为55000元,但表哥想用40000元以下的价格买到二手的大众牌POLO轿车。
双方电话联系后约定某一个时间看车并面谈价格,我随表哥一同前往谈判。
谈判地点:长沙西二环的一个二手车交易市场谈判时间:电话联系后的第二天上午9:00~12:00谈判目标:1、基本目标:以40000元左右的价格买大众牌的Polo轿车。
2、二级目标:让对方处理车子的一些遗留问题,如车垫子的磨损,车的右前门有凹痕,司机驾驶座的弹性较差,汽车的自动换挡处漏油,需要换新垫圈。
管理沟通大作业(定版)
序号2011-2012学年度第一学期大作业课程名称:管理沟通姓名:学号:专业:教学中心:联系电话:评审日期__________成绩_________评审教师(签名)__________华南理工大学网络教育学院《管理沟通》大作业一、案例:EC公司工资改革方案的出台(P19)问题:1、人事部主任为了保证工资改革顺利实施,要解决好沟通问题,从该案例看,他应如何考虑沟通的对象,以及针对不同对象的沟通信息策略和内容等问题?答:为保证工改的顺利实施,人事部主任考虑的沟通对象主要有以下四类:一、绩效较好的部门和年轻职工,他们是公司的技术开发骨干和销售骨干,在公司中的重要性也越来越突出,但他们的工资明显比老职工低,与同行业差距更悬殊。
在与他们沟通时要说明工资改革是对他们有益的,与老员工是公平对待的,公司工资改革方案的主要依据是绩效及经营业绩,以激发他们的工作热情,增强归属感,留住优秀人才。
二、绩效较差的部门和老职工,老职工的工资原先一般要比新职工高,但部分老职工出现了不求上进的懒散习气。
在工资改革实施中,老职工的相对工资水平将大大降低,他们会产生明显的抵触情绪,更是扬言要到上级部门告状,这对工资改革带来了重重阻力。
与老职工沟通时,要先摆明目前市场竞争的严峻程度及公司所面临“内忧外患”的困境,解释清楚工资改革是事关公司生死存亡的大事,进一步明确工资改革的重要性和迫切性。
对工资改革制度可以公开的信息就要尽量透明化,减少老职工的流言和猜疑,向他们说明这次工资改革的基本思路,工资改革是公平公正的,是只关绩效无关工龄的,只要业务精、效益好,无论年龄都一样会加工资。
三、总经理办公会议。
说明此次工资改革最后期限延期的必要性,反映公司内部的实际情况以及报告一系列工资改革进度计划。
四、实施工资改革制度的具体工作人员。
要向他们详细说明工资改革的情况以及肩负的责任,提高他们的执行能力,并加强保密工作,让他们在工作过程中注重与不同职工的沟通方式。
大工17春《管理沟通》大作业及要求答案
网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:层次:高起专/专升本专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:赵丽妍大工17春《管理沟通》大作业及要求题目三:什么是员工忠诚度?培养和提高员工忠诚度的方法有哪些?如果你是你现在公司的领导,你将采取哪些具体措施提高员工忠诚度?答:尽管所有的研究者都承认员工的忠诚在企业发展中起着重要的作用,但是对员工忠诚的含义至今没有统一的认识。
总的来看,主要有行为忠诚论、态度忠诚论和综合论三种观点。
其一,行为忠诚论。
认为员工的忠诚是员工表现出来的对企业的一系列具有行为,着重强调对企业的贡献标准。
其二,态度忠诚论。
认为忠诚实际上是员工对企业的一种态度,应该着重从员工的认识、情感和行为倾向方面加以考察。
其三,综合论。
认为忠诚是员工对企业行为忠诚和态度忠诚的统一。
事实上,忠诚是员工对企业的行为忠诚与态度忠诚的有机统一。
员工对企业的忠诚不仅要看员工对企业的态度,更要看员工对企业的行为,这样员工对企业的忠诚才具有应有的价值,否则,单独强调态度忠诚或者行为忠诚都会导致一定的偏颇。
如果你是你现在公司的领导,我将从以下九个方面采取措施来提高员工忠诚度。
一、把好招聘关,从源头开始为提高员工忠诚度打好基础。
招聘是企业获得人才最有效的方式之一。
人力资源部们在用职位说明书找对人的同时还能防止不合适的员工进入企业才是真正的功夫。
从新员工进入公司后的不同忠诚度表现来看,大多数企业在招聘时经常会犯一个非常严重的错误:纯粹以技能为导向而忽视了员工品德和个性的测试。
按照"有德无才是废品,有才无德是毒品,德才兼备是极品"来衡量,不小心可能让"毒品"钻了空子。
因此,我们在决定是否录用一个员工时,除了专业技能测试外,还应进行品德和个性的测试,不要因为时间紧,迫于用人部门的压力而忽略。
"磨刀不误砍柴工",选对了人会给企业节省很多管理成本,反之则会导致用人部门抱怨多、招聘主管压力大,可能因一个职位找不到合适的人选常年都在招聘而影响公司声誉。
大工16春《管理沟通》大作业题目及要求教学文案
大工16春《管理沟通》大作业及要求注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:什么是知识管理?举例分析为什么组织要实施知识管理?题目二:高效团队的必备条件有哪些?浅析如何开展团队沟通?题目三:举例说明跨文化管理的内容及应该采取的有效策略。
题目四:结合实际讨论有效组织内外部沟通的作用。
题目五:倾听的定义是什么?“用耳听就是倾听”这一说法对吗?为什么?你将如何根据自己的情况提高倾听技巧?作业具体要求:1. 封面格式见最后一页,同学们需要填写清楚个人信息。
2. 正文格式作业正文内容统一采用宋体,字号为小四,字数在2000字以上。
3. 作业提交以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内)。
选择已完成的作业(word文档,不许压缩),点提交即可。
如下图所示。
截止时间:2016年9月6日。
注意:作业应该独立完成,不准抄袭其他网站或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计。
引用他人文章的内容,需在文中标注编号,文章最后写出相应的参考文献。
引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解,给出相关数据,进而有针对性的提出自己的看法。
附录:封面参考网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:新疆库尔勒奥鹏学校中心层次:高起专专业:计算机应用技术年级:2016 年春/季学生:李磊辅导教师:赵丽妍题目*:什么是知识管理?举例分析为什么组织要实施知识管理?答案:1)什么是知识管理:知识管理(Knowledge Management)是协助企业和个人,围绕各种来源的知识内容,利用信息技术,实现知识的生产、分享、应用以及创新,并在企业、个人、组织运营、客户价值以及经济绩效等诸方面形成知识优势和产生价值的过程。
简单地说,就是使企业从知识中产生价值的过程。
知识管理帮助认识谁和什么是公司真正的资源。
正如你建立的工厂,你组建的机器,你的员工,你的新发明,你存入银行的现金,你的知识资产也同样需要管理以取得最大的投资回报。
《管理沟通》课程大作业
论工作中的平行沟通我工作的部门是检验检测中心,我的工作职位是设备管理员,我们部门承担着公司所有产品的环境模拟试验以及相关检测,所以我们部门的设备仪器很多。
我们部门的设备仪器也经常需要保养维修,所以我经常和本部门的同事,以及其他部门的同事打交道,通过长时间的工作我发现平行沟通很重要,下面说下组织内部的平行沟通.在组织内部,平行沟通通常指部门与部门之间,管理者与管理者之间的沟通。
管理者之间的沟通应互相尊重,采取合作的态度,认同共同的目标,避免本位主义;要遵守游戏规则,不越权行事,对事不对人,不打小报告,出现分歧找上同协调发展;要换位思考;建立横向沟通制度,明确分工,多采用协商手段,已实现双赢与共享。
平行沟通,同僚、同事之间就跨部门事务工作进行协商、协调。
平行沟通以互通有无、争取配合为主要目的,并且在企业内部进行,不同于公关、不同于谈判,应该直截了当,简明扼要。
一、下面就主动沟通所遵循的各种原则作如下阐述:1、沟通从工作出发如果需要沟通,一定是自己感到对方对正在进行的工作重视不够,或是对上级的安排理解不透,妨碍了工作顺利进行.如果你认为只要和对方进行一次沟通就能解决问题,应该首先选择互相沟通,以求得问题的迅速圆满解决;沟通失败,才考虑报告上级。
因此,沟通一定要着眼于工作。
二人因工作产生误会而沟通也是为了工作。
2、沟通遵循制度和流程你正在进行的工作遇到了阻碍,问题出在哪个环节,谁是这个环节的负责人,公司的制度或流程一定是有规定的。
因为我们必须遵循各司其职、各负其责的原则开展工作.如果你找一个不相干的人进行沟通,一是对方会认为你无事找事,二是你的目的根本达不到。
3、开门见山找准了沟通对象,首先征询对方是否有空.如果人家手中正忙于一个上司交办的紧急工作、或正在思考一个创意方案。
你贸然打断别人,会让对方感到突兀。
一旦确定对方时间上方便,你就可以直截了当地提出自己的沟通议题、自己的期盼,然后等候对方回应。
这里特别要注意地是转弯抹角、废话连篇,浪费自己时间不说,也给对方一个不好的印象。
大工14春《管理沟通》大作业题目及要求
什么是有效沟通?什么是自我沟通?你将如何提高自我沟通技能?题目:什么是有效的沟通?什么是自我沟通?你将如何提高自我沟通技能?答:一、有效的沟通必须具备信任。
要取得信任,必须创造一种环境,使得公司员工和自己能够真正的得到沟通,唏嘘真诚的倾听他们的意见,并随后采取相应的行动。
因此,在清醒沟通时,可以从另一头开始,让下属与你交谈,鼓励大家就各种感兴趣的事提出问题而不惜对此花费时间,行动胜似语言。
一个企业群体成员之间进行交流包括相互在物质上的帮助、支持和感情上的交流沟通,信息的沟通是联系企业共同目的和企业中有协作的个人之间桥梁。
同样的信息接收人的不同会产生不一样的效果,信息过滤、保留、或扭曲是由接收人主观因素决定的,是所处的环境、位置、年龄、教育程度等相互作用的效果。
由于对信息感知存在差异性,就需要进行有效的沟通来弥合这种差异性,以减小由于人的主观因素而造成的时间、金钱上的损失。
采取有效的沟通方式作出相应的行动,让对方相信自己。
在沟通问题上,优秀管理人员从不说自己不相信的事,也不会言不由衷。
除非真的相信,绝不会说;他的一言一行都令人确信不疑,这就是为什么自己的下属不相信和信任。
不仅如此,当他们与自己交流时,他们知道自己确实在倾听,并会随后付之以适当的行动。
以下四点沟通方式:(1) 沟通从心开始,人与人的沟通是从心开始的。
现代社会是开放交流的,我们不仅要把自己的思想、情感和信息转递给别人,又要解读他人的思想、情感和信息。
这种沟通是我们在工作中取得成功和生活中获得满足的一个可或缺链接。
有效的沟通是我们事业成功的一半,学习沟通的技巧将使你在工作、学习中游刃有余。
相信平常工作中沟通的经验将会给你带来很大的成功与惊喜!有效的沟通在我们的工作、家人、和朋友的交往中,以及日常生活的方方面面,都是极其重要的角色。
沟通是我们一生一世都在实践和探索着生存方式,自你出生,无时无刻你不在与人沟通。
随着当今社会的发展,竟争的加剧,沟通能力从来没有象现在这样成为个人成功的必要条件。
大工《管理沟通》大作业,93分原创,让同学们完成大作业时作为参考。
网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:层次:专业:工商企业管理年级:2012年秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:题目二:成功的演讲有哪些要素?分析你曾经有过的一次演讲经历,是否成功?成功在哪里?不成功的原因是什么?你认为应该如何改进?作为一名公司的高层管理人员,我在日常工作中不可避免需要演讲。
演讲是一门技巧,也是一门艺术。
如何通过演讲沟通思想、阐发观点、联络感情、传授知识,是我一直致力研究和思考的。
一次成功的演讲,我认为需要具备以下要素:一、了解和掌握听众。
演讲是演讲者与听众的双向交流活动。
演讲者是信息的传播者,听众是信息的接受者。
演讲者离开了听众就失去了对象,演讲活动就无法进行。
了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。
演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。
这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度,这样你才能有的放矢地作好演讲。
简单点说,就是听众来听你演讲,他能从中获得什么知识、解决什么问题、达到什么期望。
你的演讲能够给他们带来什么。
如果听众能够听有所得,便会采取积极、热情的合作态度;反之,则会采取冷漠甚至敌视的态度,演讲就不会成功。
因此,演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲,才能实现的最终目的。
同时,要了解你的听众的知识水平和接受能力,这样才能更加准确地选择演讲所用的语言、事例、方式、时间,才能确保你的听众听的懂。
二、熟悉你所要讲的主题和内容,包括专业性的内容和技能。
演讲者的自信与权威性,是演讲者征服听众,取得成效的关键。
多次的演讲经验,让我明白:深入去了解你所要演讲的事物,将要阐述的事物了解透彻,那么,你的选题就会戳中要点,不仅对自己而且对听众都很有吸引力;你对该题目已深思熟虑,而且收集到了所有所需资料,对听众就会很有说服力;你的演讲稿会紧扣主题,安排有序;经过反复演练,你已能恰到好处地把握演讲时间;你对自己的仪表和临场表现有充分信心;充分的准备,让你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。
大工13春《管理沟通》大作业题目及要求
大工13春《管理沟通》大作业及要求注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:什么是知识管理?举例分析为什么组织要实施知识管理?题目二:高效团队的必备条件有哪些?浅析如何开展团队沟通?题目三:举例说明跨文化管理的内容及应该采取的有效策略。
题目四:举例说明,如何提高倾听的效果?如何克服倾听的障碍?如何有效倾听上级讲话?题目五:举例说明,现代组织应该如何建立与维护外部公共关系?作业具体要求:1. 封面格式封面名称:大连理工大学管理沟通大作业,字体为宋体加黑,字号为小一;姓名、奥鹏卡号、学习中心等字体为宋体,字号为小三号。
2. 文件名大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP);以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。
如下图所示。
截止时间:2013年9月3日前。
3. 正文格式作业正文内容统一采用宋体,字号为小四,字数在2000字以上。
注意:作业应该独立完成,不准抄袭其他网站或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计。
引用他人文章的内容,需在文中标注编号,文章最后写出相应的参考文献。
引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解,给出相关数据,进而有针对性的提出自己的看法。
附录:封面参考网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:(宋体,小三)层次:(宋体,小三)专业:(宋体,小三)年级:年春/秋季奥鹏卡号:(宋体,小三)姓名:(宋体,小三)完成日期:年月日。
华南理工大学网络教育平台《管理沟通》大作业
华南理工大学网络教育平台《管理沟通》大作业2021-2021第二学期的管理沟通任务本次大作业包括两部分:一、案例分析(40分)管理沟通课程(立信会计出版社第三版)第十章“团队沟通”中p182的案例分析回答了p184的五个问题。
(见附件一)答复:1.在新的一轮员工分流工作中,王主任遇到怎样的困境?答:在新的一轮员工分流工作中,王主任遇到了公司的技术中坚人才的流失和人才流动高峰期的到来,对公司保留等问题。
2.为什么王导演的转移注意力的法宝在过去不太管用?答:首先;王主任只是根据前几次分流经验,在这次分流人才中,没有去实地的了解员工的情况,对技术人才没有特定的区别出来,导致给技术人才植入了自己也是分流中的一员。
其次;王主任的放话,导致公司员工已经熟悉了王主任的分流方法和做事风格认为自己做得再好也会有一天成为公司分流的对象,不如早点退去。
这主要导致人员不稳定性。
没有摸清员工的心态,员工工作主要的原因是能不能在这里有发展,而不是每天提心吊胆的担心明天会失去工作。
再次;只是自己一味的工作作风,没有和自己属下分流中所遇到的情况,前几次分流的成功也给了他往后分流工作中的绊脚石。
因此,王主任只使用了机械分流法,没有根据员工的实际情况,也没有团队精神。
这种转移没有实质性的人员和人才分工。
普通员工是转移注意力的对象。
关键人才也是转移的对象吗?因此,核心人才工作中心没有底部,这导致了这种转移的失败。
3.王主任在员工分流过程中的沟通工作做得怎么样?有哪些需要改进?答:王主任负责沟通,但实际上他没有沟通。
其次首先发布小道消息,然后实施它。
王主任需要改进的是,首先进行现场调查,与团队沟通,并做出改道决定。
4.企业在做出一些涉及员工切身利益的重大决策和措施时,应该在沟通方面做哪些工作?答:我认为我们应该和员工谈谈企业面临的形势,公司未来的发展方向,以及公司现在应该做什么决定,然后听取员工的意见和解决现状的方法。
5.试诉团体沟通的特点与策略。
管理沟通结课作业
管理沟通结课作业管理沟通课程作业学习《管理沟通》这门课程以前,我并没有意识到沟通是一门学问或者有很多技巧。
我是工科出身,社会资历又尚浅,对管理知识接触不多,在与人沟通方面也基本靠本能。
所以,这门课给我带来了不小的冲击。
当然,都是积极的冲击,是让我改变了对很多问题的看法,让我突然意识到:我在生活和工作中遇到的很多问题都可以归结为沟通问题。
第一堂课给我印象很深,有几句话深深刻在了我脑海里:“沟通是一个人在工作中最重要的技能,是能力的重要表示方式。
”、“学习的目标是:建立沟通意识、基本掌握沟通技巧、能战略的思考沟通与管理的问题。
”、“沟通的三要素:目标、交流、共识。
”这几句话让我清醒的意识到自己不仅缺乏沟通意识,还是一个不善于沟通的人。
在接下来的学习中,我更是受益匪浅。
其实沟通是人与人之间进行信息交流的必要手段,每一个社会人都离不开沟通。
也许我们扮演着不同的角色,比如销售人员、管理者、公务人员或者父母,我们要需要推销产品,要与客户进行有效的沟通,要做好上传下达,要和孩子进行交流沟通,增进彼此的感情;这些都是沟通实现的。
沟通需要以相互尊重为前提,也要讲求技巧。
在管理沟通中,我们有内部和外部沟通,并且会碰到很多沟通障碍,这门课从理论的高度给我们以指引,以演示的形式教我们以技巧。
我也在学习的同时将它们慢慢运用到了工作和生活中,一点一滴的去审视自身存在的沟通问题。
以下几点就是发生在我身上的实例:工作背景介绍:我的单位是一家典当行,主要业务是抵押贷款,一般贷款以动产、不动产或者财产权利为当物,按月计息收费;如果客户要赎当,可按天计息到赎当日缴纳;如果到期不交息费按逾期处理。
逾期客户要向公司缴纳一定比例的滞纳金,情况特殊的可向公司申请减免。
我是典当行的客户经理,平时不仅要与上级管理部门经常沟通,还要与客户频繁接触,工作内容包括:办理业务时跟公司各个部门沟通审批流程及相关申请事项;与典当客户沟通息费及缴纳情况等;客户贷款后,要每月向公司缴纳息费,我每月要监督客户贷款到期日是否按时缴费。
大工14秋《管理沟通》大作业题目及要求答案
网络教育学院《管理沟通》课程大作业学习中心:层次:专业:年级:学生:辅导教师:赵丽妍大工14秋《管理沟通》大作业及要求题目三:组织为什么要与政府沟通,结合实际谈谈组织与政府沟通的成功案例,取得了哪些效果,给企业带来了哪些影响?答:组织与政府沟通的原因:首先,互信是沟通的条件,沟通同时又会增强互信。
我们知道,沟通是人们为了一定的目标,传递一定的信息以获取理解、达成共识的过程或活动。
当沟通的双方互不了解、互不信任的时候,沟通就会存在障碍,就有可能导致冲突。
这样的话,又怎能达成目标,形成共识呢?企业组织通过会见及宴请,寻找了多种途径与政府沟通,使得其长期发展的决心得到了充分的表达。
其次,通过与政府部门的沟通,可以对自己在市场的角色进行更好的定位。
政府是市场规则的制定者,你同它进行沟通,把自己的意图说出来,由政府直接对你的目的进行评判。
将企业的目标与政府的意愿统一起来,这样的话,不仅避免了与政府目标的冲突,更减小了机会成本。
跨国公司在全球化背景下,必然要进入中国这个巨大的市场抢占自己的一块地盘。
而政府作为市场规则的制定者和市场秩序的维护监管者,也必然会与市场上的任何企业产生错综复杂的关系,因此二者的沟通就显得不可避免。
下面以联合利华与政府沟通的成功案例说明。
如何推进它的“中国化”——即本土化进程是联合利华最关键的一步。
但是,我们知道,在对待外资的“本土化”问题上,民众在心理上的接受需要一个相对较长的过程。
在这个层面上,联合利华需要做长期、细致的工作。
而他们工作的目标受众则包含以下群体:有最终决策权的国家领导人及上海市领导人,有关政府部门主管领导,联合利华在华各方面的合作者,新闻界,社会公众。
而在当时的条件下,联合利华实现“本土化”的核心问题在于政府支持。
而联合利华又是怎样去做的呢?一、与政府沟通的策划(1)公关目标完成联合利华高层与中国政府有关主管领导的沟通,借此机会表达联合利华在华长期投资的信心,阐明联合利华“本土化”战略的立场,同时在“本土化”过程中的关键问题上(如合作发展民族品牌、在华资产重组、控股公司在华上市等)获得必要的支持。
大工16秋《管理沟通》大作业-题目一
题目1:什么是开放式沟通,有什么特点?以你所在公司为例,例举公司有哪些与员工开放式沟通的渠道,沟通效果如何?答案:开放式沟通:开放式的沟通,即保证点与面以及横向与纵向沟通的畅通。
以企业为例,沟通系统不仅涵盖部门之间的沟通,员工之间的沟通,也涵盖管理层与员工之间的对角线沟通,管理层与员工之间的沟通与交流更象朋友之间的交流。
最高管理层与员工代表之间的沟通会不仅是信息的共享,更是心灵的交流;员工大会上最高管理层向员工通报公司发展情况、工作成绩与问题,让每位员工获得清楚的信息,体现了管理层与员工之间的相互信任,员工可以直接、有效地获得信息、反映建议和意见并进行投诉,为管理层了解员工的真实想法,让员工参与到企业的管理中来构筑了方便、有效、迅捷的桥梁。
特点:1、沟通效果好2、严肃可靠3、约束力强4、易于保密5、沟通信息量大6、具有权威性哪些渠道:在团队里,要进行有效沟通,必须明确目标。
对于团队领导来说,目标管理是进行有效沟通的一种解决办法。
在目标管理中,团队领导和团队成员讨论目标、计划、对象、问题和解决方案。
由于整个团队都着眼于完成目标,这就使沟通有了一个共同的基础,彼此能够更好地了解对方。
即便团队领导不能接受下属成员的建议,他也能理解其观点,下属对上司的要求也会有进一步的了解,沟通的结果自然得以改善。
如果绩效评估也采用类似办法的话,同样也能改善沟通。
在团队中身为领导者,善于利用各种机会进行沟通,甚至创造出更多的沟通途径,与成员充分交流等并不是一件难事。
难的是创造一种让团队成员在需要时可以无话不谈的环境。
对于个体成员来说,要进行有效沟通,可以从以下几个渠道着手:一.内部媒体杂志诸如集团《中建三局局报》,是传达各种信息,员工进行沟通交流的重要渠道之一,在这方面应该加大投入力度,增大奖励机制,使员工更主动更热情的参与其中,避免出现压迫式交稿,任务性交稿。
二.内部网站与邮件系统企业应该建立成为一个高效的沟通平台,建立诸如“广讯通”之类的在线平台,发布公司的政策、领导层写给员工的信以及包含企业主题的新闻故事和更加广泛的报道,增设一些问卷及调查投票之类内容,便于了解员工想法,开辟交互式聊天室,增大企业论坛的影响力,加强员工之间的交流与沟通。
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论工作中的平行沟通
我工作的部门是检验检测中心,我的工作职位是设备管理员,我们部门承担着公司所有产品的环境模拟试验以及相关检测,所以我们部门的设备仪器很多。
我们部门的设备仪器也经常需要保养维修,所以我经常和本部门的同事,以及其他部门的同事打交道,通过长时间的工作我发现平行沟通很重要,下面说下组织内部的平行沟通。
在组织内部,平行沟通通常指部门与部门之间,管理者与管理者之间的沟通。
管理者之间的沟通应互相尊重,采取合作的态度,认同共同的目标,避免本位主义;要遵守游戏规则,不越权行事,对事不对人,不打小报告,出现分歧找上同协调发展;要换位思考;建立横向沟通制度,明确分工,多采用协商手段,已实现双赢与共享。
平行沟通,同僚、同事之间就跨部门事务工作进行协商、协调。
平行沟通以互通有无、争取配合为主要目的,并且在企业内部进行,不同于公关、不同于谈判,应该直截了当,简明扼要。
一、下面就主动沟通所遵循的各种原则作如下阐述:
1、沟通从工作出发
如果需要沟通,一定是自己感到对方对正在进行的工作重视不够,或是对上级的安排理解不透,妨碍了工作顺利进行。
如果你认为只要和对方进行一次沟通就能解决问题,应该首先选择互相沟通,以求得问题的迅速圆满解决;沟通失败,才考虑报告上级。
因此,沟通一定要着眼于工作。
二人因工作产生误会而沟通也是为了工作。
2、沟通遵循制度和流程
你正在进行的工作遇到了阻碍,问题出在哪个环节,谁是这个环节的负责人,公司的制度或流程一定是有规定的。
因为我们必须遵循各司其职、各负其责的原则开展工作。
如果你找一个不相干的人进行沟通,一是对方会认为你无事找事,二是你的目的根本达不到。
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3、开门见山
找准了沟通对象,首先征询对方是否有空。
如果人家手中正忙于一个上司交办的紧急工作、或正在思考一个创意方案。
你贸然打断别人,会让对方感到突兀。
一旦确定对方时间上方便,你就可以直截了当地提出自己的沟通议题、自己的期盼,然后等候对方回应。
这里特别要注意地是转弯抹角、废话连篇,浪费自己时间不说,也给对方一个不好的印象。
4、征询对方意见
既然找对方沟通,一定是自己觉得对方在解决问题上举足轻重,那就必须虚心听取对方的意见,了解对方对沟通的工作不配合的原因或存在的困难,或者是对方有了更好的完成任务的创意,正等着你来商议。
内部工作沟通转弯抹角不必,但尊重他人必须!听取对方意见时,不宜随意打断对方,以免分散对方注意、影响对方表达。
同时要注意,如果你是同事中工作上的佼佼者,更不可盛气凌人,一定要低姿态。
5、提出个人建议
待对方陈述个人意见之后。
你如果觉得对方言之有理,除了完全接受之外,别忘了表示感谢。
沟通目的达到,工作可以继续进行。
如果对方提出的建议,在你看来只有部分可取,那也是一个不错的开端。
即便对方的建议在你看来没有一条可行,这也不可怕。
你陈述自己的理由就是了。
6、听取对方反馈
在你提出与对方不同意见之后,你要特别强调指出:“你看看在我提议的基础上你有什么补充?”一是让对方把思路调整到你的建议上来,二是在情感上表达对对方的尊重,让对方转变观念、接受你的建议有心理准备。
所以对方的反馈必须耐心听取。
7、双方求同存异
由于所处的位置不同、个人经历经验不同,同事间在工作方式上存在不同态度、不同观点是再正
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常不过的事情,第一不必大惊小怪,第二,换个角度从对方的立场上考虑,也许你也会有改变。
在这一点上我主张求同存异,只要工作能够正常进行就可以了。
不一定是一方说服另一方,或者是完全迁就对方,以保一团和气。
这都是不可取的态度和行为。
8、问题解决为宜,否则报告上级
是不是所有的沟通都能圆满解决?显然不是。
碰到本位主义严重的,很简单的问题都可能被复杂化。
万一碰到脑筋不转弯的、以自我为中心的人,沟通不畅的时候,除了保持冷静之外,你必须立即报告你俩共同的上级,由他来协调好了。
注意,企业内部有分歧很正常,没有分歧才不正常,此其一;其二,那些不合作、不配合他人的个人英雄只有二条路选择:要么他改变要么他走人。
企业绝对不能给他第三条路走。
二、由于资源分配、立场倾向等原因引起的冲突在任何组织内都无法避免.而一定价值观下的组织在遇到冲突时的面对方式、处理方法都不尽相同。
人员之间的冲突也是一种常态,而且无论解决得如何,总会有一些挫折感,自责没有将事态消灭在苗头阶段。
事实上不必这样耿耿于怀,冲突与书信和会议一样,也是一种沟通方式,只是它的形式比较激烈,负面的影响也比较大,会造成一定程度的破坏性。
认识到冲突的本质,就可以放松一下紧绷的神经了。
关于冲突主要事例分为三类。
1、部门内部长期合作共事的人员冲突,涉及方自己调解是上上策。
因为双方同在一个部门工作,日常接触最多,彼此比较了解,对产生矛盾的根源,和怎样一步一步上升为冲突的过程也心知肚明。
如果能够捅破那层纸,直接坦诚布公地交流,以工作为重,仍然有希望继续做同事。
而且,如果能够自己解决困境,也能够将破坏性减到最小,也不失为挽回局面的一种方式。
否则,闹得不可开交,势必影响以后的长期合作,而且让上级管理者头痛心烦,这个影响就太差了。
管理者们对待需要长期合作的人员之间的冲突,睁大眼睛,促使其尽量自行解决,达成共识即可,能不介入就不介入。
这样的冲突如果能够自行解决,双方无疑可以增进了解,也能够为对方着想,体谅和尊重对方,
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双方在待人接物和与人沟通、协作上的成熟是必然的。
2、在流程上有上下游关系的人员冲突,以流程改善为主。
这类冲突的原因多为下游对上游的工作质量不满,多次旁敲侧击、私下提醒均无效,就会一竿子捅到双方领导那里。
冲突的根源主要在于上下游职责不明,所以会有双方的互相推诿、扯皮,甚至指责。
双方领导务必在聆听各自陈述缘由的时候,去除由于感情色彩而引发的冲突细节,而关注“如何把事情做好”这个主题。
在把流程理顺,职责分清楚之后,再加以调解个人情绪,应该是不错的结局了。
当然,有的问题也不是一次就能够准确找到好的流程,可以一了百了的。
冲突事态发展出现了周期性,流程的改进也在不断的发展、完善,直至实践证明其流程确实很有效,就可以将这个流程固定,加以控制。
如果经过了多次流程的改造、调停都不能使工作达到要求,那么是不是可以试一试换人了?
3、立场上就对立的部门的人员冲突,以管理者个人的沟通、减压为主。
处理这样的冲突,有的部门领导一听到这样的消息,就把方方面面涉及到的人都请到一起,象谈判一样分列两厢,开始沟通。
通常,人越多,尤其领导越多,大家讲话越是小心,小心翼翼地思考每一句话,不要现出自己不讲道理,或者没有考虑对方利益,让领导们看轻了自己等等。
这样遮遮掩掩,如何根除问题?最终当然也能够在领导的敦促下达成一定的“谅解”,但是根源不除,难免今后重燃战火。
我倒是觉得如果得到消息的管理者,能够分别私下了解一下每个当事人的心情和事态发展,也许更能够化解问题于无形。
倾听,还是倾听,听当事人诉苦,让他说出自己如何被对方挑逗、刺激得火冒三丈。
等他发泄完了,他自然会把话题转到工作上的,这时候,他已经能够自己分析出问题的来龙去脉了。
一个巴掌拍不响,双方都会有些举动刺激了对方,管理者可以站在旁观者的角度分析问题的焦点所在,对双方稍做善意地提醒。
冲突也是沟通,了解对方的方式,经过这次冲突,双方对对方的性格特点也加深了了解,以后的相处应该能够选择对方比较容易接受的方式,工作还是会在比较平和的环境下进展。
这种调解方式,让双方在情绪上、自尊心上都能够很容易接受,效果还不错。
比起大动干戈地处理方式,也可以算是“无招胜有招”了。
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冲突不可怕,管理者自己先不要被吓爬下,或者累爬下。
我们每个人都会遇到冲突,理性地处理冲突,从冲突中学习,大家都在冲突中成长,日后的工作必然进展得更加顺利,更少发生冲突。
总之,平行沟通对企业组织内部的平衡意义相当重大,把握好分寸对企业的发展极具促进作用。
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