高中生物人教版减数分裂练习题

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高中生物必修二 减数分裂和受精作用

高中生物必修二 减数分裂和受精作用

(1)有丝分裂中期染色体数是( 24 ),染色单 体数是( 48 ),后期的着丝点数是( 48 )。
(2)减数第一次分裂后期,着丝点数是( 染色24单体数是( ) 48
(3)减数第二次分裂后期,染色体数是( 减数24第二次分裂末期染色体数是( )
12
), ),
拓展练习
一、填充题 1.在减数分裂过程中,细胞连续 分裂___2___次,而染色体复制 ___1___次。生_殖__细__胞_的形成都要经过 减数分裂。 2.__精_子___和_卵_细__胞__结合成为受精 卵的过程,叫做__受_精___。受精卵中 的染色体数目等于_精__子___和_卵_细__胞__ 中染色体数目的总和。
(2)不同点
精子形成
卵细胞形成
场所 后期特点 子细胞数
变形
睾丸曲细精管内
两部分一样大
细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子

卵巢 一大一小
细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个2种卵细胞+3个2种极体

染色体复制 联会
四分体 同源染色体分离
着丝点分裂
容易出错的地方:
1、原始生殖细胞:精原细胞和卵原 细胞——不是真正的生殖细胞(染 色体数目和体细胞一样)
分裂次数 不 染色体复制时期 同 点 联会、四分体
同源染色体分离
1次 间期 无

2次 第I次间期
有 减I后期
子细胞中染色体数目
不变
减半
相 细胞分裂过程中都有纺锤体出现 同 点 染色体都只复制一次
课本P22 一、基础题 1.(1)√(2)×(3)×(4)×
2.B
3.D
4. (1) ①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。 ②该细胞有4条染色体,8条染色单体。 ③该细胞有2对同源染色体。其中A与C,A与D,B与C,B与 D是非同源染色体。 ④细胞中a与a’,b与b ’ ,c与c ’ ,d与d ’是姐妹染色单体 ⑤该细胞分裂完成后,子细胞中有2条染色体 ⑥ (2) ①4 ②2个 ③2个

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

第一节 减数分裂和受精作用课标要求(一)、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用,精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表,训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二)、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系一、减数分裂的概念概念:从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中,细胞连续分裂_1__次,而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果:细胞中的染色体数目_____3______。

二、相关概念①.____4____:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

(数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)②.__5____:同源染色体两两配对的行为。

③.___6____:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所:精巢2、形成过程(见课本)滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 (2N ) 复制 (2N )(N )(N )4个精子(N )3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附:有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所:卵巢2、形成过程(见课本)第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 (2N ) (N ) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N )(2N ) 复制 (2N ) 1个次级母细胞(N ) 1个卵细胞(N )五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体(2n )♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异,都十分重要。

人教版高中生物必修2课后习题 第2章 基因和染色体的关系 第2章测评 (2)

人教版高中生物必修2课后习题 第2章 基因和染色体的关系 第2章测评 (2)

第2章测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题。

每小题3分,共60分。

每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列有关减数分裂过程的顺序,正确的是( )①形成四分体②同源染色体分离,非同源染色体自由组合③四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换④细胞质分裂⑤联会⑥DNA复制⑦姐妹染色单体分开⑧着丝粒分裂A.⑥⑤①③②④⑧⑦④B.④⑥③②⑧⑤⑦①④C.⑥⑤③⑧④⑦②①③D.②①③④⑤⑧⑥⑦④DNA的复制和有关蛋白质的合成;减数分裂Ⅰ过程中,同源染色体联会形成四分体,同时可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换,然后在后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,末期细胞质分裂形成次级性母细胞;减数分裂Ⅱ过程中,后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,最后细胞质分裂形成子细胞。

故正确的顺序是⑥⑤①③②④⑧⑦④。

2.在雄性果蝇的精巢中,下列细胞内一定含有2条Y染色体的是( )A.处于有丝分裂后期的精原细胞B.处于四分体时期的初级精母细胞C.处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞D.处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞,由于着丝粒分裂,含有2条X染色体、2条Y染色体。

初级精母细胞中虽然DNA已经复制,但染色单体连在同一个着丝粒上,故只有1条X染色体和1条Y染色体。

处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有2条X染色体或2条Y染色体。

3.下列变化仅在减数分裂过程中出现,在有丝分裂过程中不出现的是( )A.DNA复制与有关蛋白质的合成B.姐妹染色单体分开并分别进入2个子细胞C.核膜的消失与重建D.同源染色体分离并分别进入2个子细胞DNA复制和有关蛋白质的合成,形成姐妹染色单体。

减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,姐妹染色单体分开并分别进入2个子细胞。

减数分裂和有丝分裂均会发生核膜的消失与重建。

同源染色体分离并分别进入2个子细胞仅发生于减数分裂过程中。

4.某基因型为AABb个体的一个精原细胞产生AAb精子,下列关于其形成原因或结果的叙述,错误的是( )A.减数第一次分裂同源染色体未正常分离B.减数第二次分裂姐妹染色单体未正常分开C.减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了互换D.该精原细胞产生的另外3个精子是B、B、AAb或b、AB、AB,形成的精子应该是染色体数和基因数正常的,而不是异常的。

高中生物高考4 2 减数分裂和受精作用(必刷试题)-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材(原卷版)

高中生物高考4 2 减数分裂和受精作用(必刷试题)-2021年高考生物大一轮复习紧跟教材(原卷版)

2021年生物高考一轮复习专题4.2 减数分裂和受精作用A组基础巩固练1.(不定项)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法正确的是()A.非姐妹染色单体之间发生了交叉交换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2.(2018年山东烟台模拟)下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是()A.在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C.在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D.有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是() A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等4.如图甲、乙、丙为某二倍体生物体内相关细胞分裂图像。

下列说法错误的是()甲乙丙A.该二倍体生物是雌性动物B.该生物体细胞中含有4条染色体C.若丙细胞为乙细胞的子细胞,则丙细胞为次级卵母细胞D.甲细胞着丝粒分裂前形成2个四分体5.(2018年河南安阳诊断)甲、乙、丙三图分别表示3个正在进行分裂的细胞,下列说法错误的是()甲乙丙A.甲过程可以发生在睾丸或卵巢中B.乙过程可以发生在皮肤生发层或睾丸中C.甲、丙细胞中染色体数目等于正常体细胞中的染色体数目D.乙、丙细胞姐妹染色单体的数目为甲的二倍6.某生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()A.2种和2种B.4种和2种C.2种和4种D.8种和4种7.如图甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期的模式图。

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1.下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法,正确的是()A.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体分离现象C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D.用蝗虫的精巢做实验,视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2.关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A.①②B.①③C.①④D.①⑤3.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞4.下图为马蛔虫细胞的分裂图像,四个细胞来自同一个体的生殖器官。

以下叙述错误的是()A.同源染色体的分离发生在细胞④中,非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B.细胞①②③中均含有同源染色体C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞D.图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动,减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5.某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时,不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起,将观察结果绘制成如下各示意图后分析,下列叙述正确的有()A.图中①②③④细胞均含有同源染色体B.图中①③细胞均含有2个染色体组C.图中②与④细胞可能来自同一个体D.图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6.下列有关果蝇(2n=8)的精原细胞进行分裂的叙述,正确的是()A.若观察到一个细胞中有2条X染色体,则这2条X染色体一定为同源染色体B.若观察到一个细胞中有2条Y染色体,则该细胞中可能含有姐妹染色单体C.若观察到一个细胞中有4条X染色体,则该细胞不可能处于减数分裂过程中D.若观察到一个细胞中有1条Y染色体,则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7.某实验小组将某二倍体生物(2n=18)的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养基中培养,培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞,四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示,下列叙述错误的是()甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A.只有甲细胞可能正在发生基因重组B.只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C.乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D.只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D.染色体着丝点分裂时9.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示,下列叙述正确的是()A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.甲组细胞数目是三组中最多的10.下列关于受精作用,错误的是()A.精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B.受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11.下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述,错误..的是()A.受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B.导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C.精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D.初(次)级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用()A.有丝分裂和无丝分裂B.无丝分裂和减数分裂C.减数分裂和受精作用D.细胞分裂和细胞分化13.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是()A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=23C.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换,相应变化可发生在图1中的b点时14.某夫妇表现型正常,却生育了一个(染色体)三体男孩,已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。

高中生物有丝分裂、减数分裂练习题

高中生物有丝分裂、减数分裂练习题

高中生物有丝分裂、减数分裂练习题高中生物有丝分裂、减数分裂练题1.用化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞会停留在细胞周期中的哪个阶段?A。

A间期 B。

前期 C。

中期 D。

后期2.正常细胞的有丝分裂首先发生的是什么?A。

细胞质分裂 B。

纺锤体的形成 C。

细胞极的形成 D。

染色体的形成3.细胞有丝分裂的重要特征是什么?A。

出现纺锤体 B。

出现染色体 C。

染色体复制一次及精确地平均分配 D。

染色体数目不变4.在有丝分裂的一个细胞周期中,出现染色单体的时期是什么?A。

A间期和分裂前期 B。

A间期和分裂中期 C。

A间期和分裂前期及中期 D。

分裂前期和分裂中期5.高等植物细胞和动物细胞之间,在细胞分裂的机制上的不同点是什么?A。

着丝点分裂和细胞质分裂 B。

着丝点分裂和中心粒存在 C。

细胞质分裂和中心粒存在 D。

纺锤丝的功能和中心粒存在6.下列细胞进行有丝分裂时出现细胞板的是哪个?A。

人的受精卵 B。

马蛔虫的受精卵 C。

变形虫 D。

洋葱根尖生长点细胞7.下列细胞中,有丝分裂过程中不产生星射线的是哪个?A。

动物细胞 B。

植物细胞 C。

精母细胞 D。

卵母细胞8.在细胞有丝分裂过程中,纺锤体的作用是什么?A。

使染色质变成染色体 B。

形成细胞板 C。

姐妹染色单体分开 D。

牵引染色体平均分配到子细胞中9.在细胞有丝分裂过程中,DNA分子数相同,但染色体数不同的时期是什么?A。

A间期和前期 B。

前期和中期 C。

前期和后期 D。

A 间期和中期10.不存在同源染色体的细胞是哪个?A。

体细胞 B。

精原细胞 C。

初级精母细胞 D。

次级精母细胞11.处于有丝分裂后期的人体细胞中有多少个染色体和DNA分子?A。

46个染色体,92个DNA分子 B。

46个染色体,46个DNA分子 C。

92个染色体,46个DNA分子 D。

92个染色体,92个DNA分子12.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是什么?A。

高中生物减数分裂与有丝分裂综合练习题

高中生物减数分裂与有丝分裂综合练习题

高中生物减数分裂与有丝分裂综合练习题一、选择题(共计35分)1.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是()A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲2.减数分裂过程中,细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是()A.一次和一次B.两次和两次C.一次和两次D.两次和一次3.下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是()A.染色体自由组合 B.纺锤体的形成C.基因突变D.DNA含量4.下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙5.右图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。

这种物质可诱导()A.染色体的复制B.染色质螺旋化缩短成染色体C.染色体的着丝点分裂D.染色体变成染色质6.人的一个体细胞内含有46条染色体,减数分裂时可以形成的四分体数是()A.23个B.46个C.69个D.92个7.减数第二次分裂的主要特点是()A.染色体复制 B.着丝点分裂C.同源染色体联会 D.同源染色体分离8.卵细胞的形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是()A.1∶1∶2∶4 B.1∶1∶1∶2C.1∶1∶4∶4 D.1∶1∶1∶19.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。

当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的作用是()A.抑制DNA复制的起始B.刺激不受控制的细胞分裂C.在任何阶段都抑制DNA的复制D.抑制细胞质分裂10.处于减数分裂第二次分裂后期的某动物细胞中有24条染色体,那么本物种体细胞中的染色体数目为()A.12条B.24条C.36条D.48条11.染色体的交叉互换发生在()A.同源染色体间B.姐妹染色单体间C.四分体的非姐妹染色单体之间D.非同源染色体间12.同源染色体的联会发生在()A.有丝分裂中期B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂13.减数分裂四分体时期的细胞中,每个染色体与其DNA分子数之比是()A.l∶2 B.l∶4C.l∶8 D.2∶l14.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在()A.第一次分裂的间期B.联会时C.四分体时期D.第二次分裂的后期15.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在()A.有丝分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂前期16.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方,一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般都相同④在减数分裂中配对的两条染色体()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.卵细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中()A.染色体进行复制B.姐妹染色单体分开C.同源染色体分开D.非姐妹染色单体交叉互换18.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段()A.①③B.②④C.②③D.①④19.下列对四分体的叙述正确的是()A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体D.配对的一对同源染色体含有4条染色单体20.同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别形成精子细胞和卵细胞的过程中,其不同点()A.染色体的变化规律B.DNA分子含量C.子细胞的数目D.生殖细胞的数目21.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条()A.染色单体B.非同源染色体C.同源染色体D.相同的染色体22.如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。

习题1:高中生物人教版2019必修二第二章减数分裂

习题1:高中生物人教版2019必修二第二章减数分裂

高中生物必修二卵细胞的形成过程、减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化规律及有丝分裂与减数分裂图像辨析1.下列示意图能表示次级卵母细胞分裂过程的是()2.如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是()A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体3.哺乳动物卵细胞形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞数量之比为()A.1∶1∶2∶4 B.1∶1∶1∶2C.1∶1∶4∶4 D.1∶1∶1∶14.下列关于精子和卵细胞形成的叙述,错误的是()A.精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等B.卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂C.精细胞需要经过变形形成精子D.卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半5.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂,减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有周期性B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中C.减数分裂过程中细胞分裂一次,形成两个子细胞D.玉米体细胞中有10对同源染色体,经减数分裂后,卵细胞中有5对同源染色体6.下图中能表示人的精原细胞在形成精子的过程中核DNA和染色体数目变化的分别是()A.①③ B.①②C.④③ D.④②7.如图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中与细胞分裂相关的不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的柱形图。

下列关于此图的叙述中错误的是()A.甲图可表示减数分裂Ⅰ前期B.乙图可表示减数分裂Ⅱ前期C.丙图可表示有丝分裂后期D.丁图可表示精细胞8.如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像,其中属于减数分裂的是()A.①②④⑤⑧⑨B.③④⑤⑧⑨⑩C.①②⑥⑦D.④⑤⑦⑨⑩9.下列细胞取自同一生物体,以下说法中正确的是()A.上述细胞中有8条染色单体的是①②③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C.图④细胞分裂结束得到的两个子细胞可能为精细胞D.四个图中的染色体数分别是4个、4个、4个、4个10.下列有关两个细胞分裂图像的说法,正确的是(不考虑同源染色体非姐妹染色单体间的互换)()A.①、②均是卵细胞形成过程中的细胞B.①、②中均含两对同源染色体C.①能产生4种类型的生殖细胞D.②能产生1种类型的生殖细胞11.雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂,下列有关叙述不正确的是()A该细胞可能正在进行有丝分裂B.该细胞可能是初级卵母细胞C.该细胞内可能含有同源染色体D.该细胞的子细胞可能是卵细胞12.如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.2、4 B.1、3C.1、3或2、4 D.1、4或2、313.下图表示某生物细胞增殖过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。

2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书:第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) Word版含答案

2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书:第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) Word版含答案

第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)1.理解配子中染色体组合的多样性。

(重、难点)2.知道受精作用的过程。

3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。

(重点)4.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。

1.实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化,识别减数分裂的各个时期。

2.实验流程(1)装片的制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→制片。

(2)显微观察探讨1:能否在一个装片中观察到精原细胞持续性的变化?提示:否,因为固定装片中细胞为死细胞。

探讨2:观察减数分裂实验为什么不选择雌性个体?提示:卵细胞产生数量少;在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底。

[思维升华]1.观察减数分裂实验材料的选择一般来说,雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官——被子植物的花药或动物的睾丸(精巢)。

另外,在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减数第二次分裂,所以要完整观察减数分裂各时期的图像,特别是减数第二次分裂图像,一般不选择雌性个体。

2.减数第二次分裂的图像与减数第一次分裂的主要区别是无同源染色体。

1.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】要想观察减数分裂的全过程,必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。

蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多;而桃花的雌蕊中和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少,并且减数分裂过程不完整,不易观察到。

【答案】 C2.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自() 【导学号:10090050】A.人的小肠表皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛精巢【解析】人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏,这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂,不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期,而牛的精巢内,一部分精原细胞进行减数分裂,一部分精原细胞进行有丝分裂。

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。

3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。

4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。

精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。

第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。

5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。

6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。

而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。

7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。

高中生物有丝和减数分裂简单练习题

高中生物有丝和减数分裂简单练习题

49.图中的5个细胞是某种生物(假设体细胞只含两对同源染色体)不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___ ____,属于减数分裂的是。

(2)A细胞染色体数:DNA数:染色单体数的比例是,C细胞染色体数:DNA数:染色单体数的比例是。

(3)具有同源染色体的细胞有。

(4)染色体暂时加倍的细胞有。

(5)具有姐妹染色单体的细胞有。

(6)能发生基因重组的细胞有。

50.下图甲、乙、丙表示某动物三个细胞的细胞核内DNA的含量变化。

请据图回答下列问题:(1)甲、乙、丙三图表示的生理过程分别是:甲,乙,丙。

(2)甲图和乙图中b—c过程出现的原因是:。

(3)甲图中b—c的细胞处于时期,c—e的细胞处于时期,e—h的细胞处于时期,丙图中h —i的细胞在进行。

51.下图曲线表示某生物(2N=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化。

图a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。

请据图回答:(1)曲线中①~③段可表示细胞进行分裂的数量变化。

(2)细胞 a、b、c、d、e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是。

(3)细胞 a、b、c、d、e 中具有同源染色体的是,曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是。

(4)与体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是。

(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是。

49.(1)AC BDE (2)1:1:0 1:2:2 (3)ABCE(4)AD (5)BCE (6)BE50、(1)减数分裂;有丝分裂;减数分裂和受精作用(2)DNA复制(3)分裂间期;减数第一次分裂;减数第二次分裂;受精作用51、(1)有丝染色体(2)e和b (3)ade④⑤⑥(4)ade(5)着丝点分裂,姐妹染色单体分开。

人教版高中生物必修二 2.1减数分裂(共17张)

人教版高中生物必修二 2.1减数分裂(共17张)
思考
①人类卵细胞和精子中染色体 数分别是多少? 23条

2n=46
卵细胞

2n=46
精子
②配子能否通过有丝分裂形成?
不能,配子的形成必须通过 一种特殊的分裂方式——减数 分裂。
③减数分裂如何发生?
2n=46
受精卵
2n=46
人类生活史图片
人的睾丸和精子
人的卵巢和卵细胞
花的结构
思考
问题1.如何研究减数分裂过程ntgomery发现有一个物种, 2n=14。来自父本或母本的染色体均是7条,而且 7条染色体间的大小差异很大。
如果配对的两条染色体来自同一亲本,则不 仅染色体对间的大小不合适,且配对完成后,必 然剩下一条染色体,与观察的结果不相符。
因此,配对的染色体中,一条来自父方,一 条来自母方。
Alexander von Winiwarter (1848-1917)
问题3.如何研究植物细胞的减数分裂?
花蕾期,每天定时取被子植物的花 粉囊,用合适的染液染色,制成装片在 显微镜下观察,可以获得按时间排序的 减数分裂各个时期的细胞分裂相。
百 合 花 粉 母 细 胞 的 减 数 分 裂 显 微 图 像 (2n=24)
探究减数第一次分裂过程中的染色体行为
百合(2n=24)减Ⅰ前 期
问题1 观察图像,推测此时 细胞中的染色体出现了什么 行为?
染色体相互配对,且 配对的染色体一般大小形 态相同。
探究减数第一次分裂过程中的染色体行为
问题2 配对染色体的来源: 只来自父母一方还是来自父 母双方?
百合(2n=24)减Ⅰ前 期
统计配子类型和数量:
1个细胞发生减数分裂产生4个配子,两两相同;
可能产生4种类型的配子, 数量比接近1:1:1:1。

高中生物必修2第2章有丝分裂和减数分裂专题练习

高中生物必修2第2章有丝分裂和减数分裂专题练习

有丝分裂和减数分裂专题练习一、单选题1. 某动物的基因型为AaBb,如图所示为该动物细胞分裂的几种图像,下列说法正确的是( )A. 根据图③可以确定该动物为雄性动物B. 图②细胞的形成可能与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关C. 三个细胞所含染色体数目相同D. 该动物两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律2. 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是( )A. Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合B. Ⅲ代表初级精母细胞C. ②代表染色体D. Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂过程中都会发生3. 下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中的DNA含量变化曲线。

下列有关叙述中正确的是( )A. 该图若为减数分裂,则CD期的细胞都含有23对同源染色体B. 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在CD段某一时期C. 该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在BC时期D. 该图若为有丝分裂,则EF期的细胞都含有46条染色体4. 下列关于细胞分裂的说法,正确的是( )A. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程都可以在纺锤丝的牵引下发生着丝粒分裂B. 有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中同源染色体的着丝粒都排列在赤道板两侧C. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分离后分别进入两个子细胞D. 细胞不均等分裂产生的两个细胞中有一个是配子5. 如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化。

下列叙述正确的是, ,A. EF、KL段不存在同源染色体B. b、c两段分别表示染色体和核DNA数量变化C. CD、GH及OP段染色体数目相同D. 同源染色体分离发生在b段6. 如图甲、乙、丙依次表示某动物体内的细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与DNA数目关系。

下列叙述中正确的是()A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体和线粒体代谢活跃C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有②D. 图丙中引起②→①变化的是同源染色体的分离7. 甲、乙为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图,且图示两细胞均已发生变异;丙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。

高中生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1

高中生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1

第1课时训练案1.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是()A.复制—联会—四分体 B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制 D.联会—复制—四分体2.观察四分体最好的材料是()A.幼嫩的种子 B.幼嫩的果实 C.幼嫩的花药 D.幼嫩的柱头3.一条复制过的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为()A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,24.减数第一次分裂的特点是()A.同源染色体分离,着丝点分裂 B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂 D.同源染色体不分离,着丝点不分裂5.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.初级精母细胞形成时 B.次级精母细胞形成时C.精子细胞形成时 D.精子形成时6.人的体细胞有23对同源染色体,减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体()A.46个 B.92个 C.184个 D.23个7.若精子中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是()A.2a和a B.4a和2a C.a和2a D.2a和4a8.关于同源染色体的叙述确切的是()A.由一条染色体复制成的两条染色体 B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.形状大小完全相同的染色体 D.在减数分裂过程中能联会的染色体9.细胞内没有同源染色体的是()A.体细胞 B.精原细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞10.果蝇的体细胞中有4对染色体,次级精母细胞中有同源染色体()A.2对 B.4对 C.1对 D.0对11.在有丝分裂过程中不发生,而发生在减数分裂过程中的是()A.染色体复制 B.同源染色体分开 C.染色单体分开 D.细胞质分裂12.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体,那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是()A.12条 B.48条 C.24条 D.36条13.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是()A.减Ⅰ后期 B.减Ⅱ后期 C.减Ⅱ前期 D.分裂间期14.在减数分裂的四分体时期,四分体数目与染色体数目之比为()A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶115.减数第二次分裂的主要特征是()A.染色体自我复制 B.着丝点不分裂,同源染色体分开C.着丝点分裂为二,两个染色单体分开 D.染色体恢复成染色质细丝16.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在()A.第一次分裂的间期 B.联会时 C.四分体时期 D.第二次分裂的后期17.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在()A.有丝分裂后期 B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂前期18.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条()A.染色单体 B.非同源染色体C.同源染色体 D.相同的染色体19.精原细胞增殖的方式是 ( )A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂20、下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________,属于减数分裂的是___________。

高中生物高频考点及答案13 减数分裂和受精作用

高中生物高频考点及答案13 减数分裂和受精作用

考点规范练13减数分裂和受精作用一、选择题1.下列关于减数分裂与受精作用的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中的染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性2.(2021陕西蓝田月考)不考虑变异,下列关于二倍体动物(体细胞内染色体数为2n)有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是()A.有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2n→4n的变化B.染色体数发生n→2n的变化时,着丝粒一分为二,细胞中染色体组数也会加倍C.染色体数发生2n→n的变化后产生的两个子细胞中均含姐妹染色单体D.染色体数发生4n→2n的变化后产生的两个子细胞中遗传信息不同3.果蝇的体细胞中有4对同源染色体,在精子的形成过程中,会出现2次染色体排列在细胞中央和2次染色体移向细胞两极的现象。

下列有关叙述错误的是()A.2次染色体移向细胞两极时,染色体数目分别是8条和8条B.2次染色体移向细胞两极时,染色单体数目分别是16条和0条C.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内染色体数目分别是8条和4条D.2次染色体排列在细胞中央时,细胞内同源染色体数目分别是4对和2对4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞内染色体及其上基因的示意图。

下列叙述正确的是()A.细胞①中有2个四分体,发生过基因重组B.细胞②中有2对同源染色体,4个染色体组C.细胞③中有同源染色体,也有等位基因分离D.细胞④不是③的子细胞,仅有1个染色体组5.右图为基因型为AABb的动物进行细胞分裂的示意图。

下列有关叙述错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C.此细胞可能形成2种精子或1种卵细胞D.此动物细胞处于减数分裂Ⅱ中期6.下图为某动物初级精母细胞中的2对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了互换,结果形成了①~④所示的4个精细胞。

高中生物(新人教版)必修第二册同步习题:有丝分裂与减数分裂的综合分析(同步习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册同步习题:有丝分裂与减数分裂的综合分析(同步习题)【含答案及解析】

专题强化练2有丝分裂与减数分裂的综合分析1.(2020四川宜宾高一期末,)下列关于某哺乳动物细胞内同源染色体的叙述,错误的是()A.在减数分裂过程中同源染色体要进行两两配对B.在有丝分裂过程中有些时期细胞内不存在同源染色体C.在减数分裂过程中同源染色体彼此分离,分别移向细胞的两极D.在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可以交换部分片段2.(2020河南洛阳高二期中,)下列有关某高等动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(深度解析)A.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都存在同源染色体并发生联会B.有丝分裂前的间期和减数第一次分裂前的间期都进行一次染色质DNA的复制C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期都发生染色单体的分离D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期四分体都排列在赤道板两侧3.(2020江苏海安高级中学高一月考,)如图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是()A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B.着丝粒分裂只发生在CE、NP过程中C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍4.()下列是有关某哺乳动物的细胞分裂信息,请分析回答:(1)由图甲可知,该动物的性别为性,细胞②形成的子细胞名称是;图甲中,含有同源染色体的是细胞(填标号)。

(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是。

图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为。

(3)图丙中CD段形成的原因是。

(4)若某生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体最多有条;在减数分裂过程中可形成个四分体。

5.()甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的示意图,乙图表示该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。

回答下列问题:(1)甲图中的A、B细胞分别所处时期:A:,B:。

(2)乙图中h处发生的生理过程叫。

高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)

高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)

高中生物《减数分裂》练习题1题号一总分得分一、识图作答题(本大题共4小题,共20.0分)1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。

请据图分析并回答下列问题:(1)图甲表示细胞_____分裂的后期,此时细胞中有染色体_____条,DNA分子_____个。

(2)发生同源染色体分离的是_____图细胞,其细胞名称为_____。

(3)与该生物的体细胞相比,丙细胞产生的子细胞中染色体数目_____(填“减半”、“不变”或“加倍”)。

(4)真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外,还有_____分裂。

2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。

图2中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。

请据图回答下列问题:(1)图1曲线中①~③段可表示细胞进行_________分裂的染色体数量变化。

④阶段细胞核中DNA分子数为_________。

(2)图2中a~e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为_________(填字母)。

(3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是_________(填字母),不含有姐妹染色单体的是_________(填字母)。

(4)与正常体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是_________(填字母)。

3.下列是关于生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题:(1)图4中A1B1段形成的原因是___________________________。

(2)图3细胞的染色体数对应于图5中的_________段(填图中标号)。

图5中D2—E2染色体的行为变化,与图4中的的哪一段变化相同?_____________(填图中标号)。

(3)雄性激素能促进图1~图3中的哪一个细胞的形成?___________________。

图3子细胞的名称为__________________________________。

【名师精讲】2023高考精题特训 减数分裂和受精作用精讲精练

【名师精讲】2023高考精题特训 减数分裂和受精作用精讲精练

新人教版必修2高中生物精题特训2-1 减数分裂和受精作用1.关于如图的叙述不.正确的是( )A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体解析:图中细胞无细胞壁,有中心体⑨,可判定为动物细胞。

④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥也为一对同源染色体。

每条染色体均包含两条姐妹染色单体,且染色体的着丝点均位于赤道板上,表示处于有丝分裂中期,在后期时,着丝点分裂,移向两极的均是两对同源染色体。

答案:D2.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤ D.⑥⑦解析:解此题的关键是准确掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化的规律。

只有①和⑤正确,其余的叙述都是错误的。

次级精母细胞中不再存在同源染色体,因为第一次分裂的后期,同源染色体分离;着丝点是在第二次分裂后期一分为二的,不是在第一次分裂后期;减数分裂的结果是生殖细胞中的染色体数和DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。

答案:C3.如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是( )解析:A为有丝分裂后期,B为精原细胞减数第一次分裂后期,C为次级卵母细胞或次级精母细胞或第一极体,D为形成卵细胞的次级卵母细胞的减数第二次分裂后期。

答案:D4.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型D.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半解析:初级卵母细胞已经完成了遗传物质的复制,再经过两次连续分裂产生4个子细胞,其中之一是卵细胞,因此,每个卵细胞只继承了初级卵母细胞核中1/4的遗传物质;完成受精作用时,精子的头部进入卵细胞,而尾部留在了外面;减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性。

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必修二基因和染色体的关系
减数分裂
1、如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析不正确的是
A. 若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
B. 若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46(条)
C. 若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23(个)
D. 若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2
2、右图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞。

关于此图的叙述正确的是
A.产生的每个子细胞含一个染色体组
B.含同源染色体2对, DNA分子4个
C.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合
D.该细胞为次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
3、下图表示人体体内的相关过程,相关分析正确的是
A.若该图表示反射弧,刺激传出神经e引起c处肌肉收缩,此过程为反射
B.若该阁表示体液免疫,a表示吞噬细胞,则e过程表示分泌抗体
C.若该图表示基因的表达过程,则d过程不存在A与T的互补配对
D.若该图表示减数分裂过程,c为XY子的联因一定是d过程异常
4、如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图,据图判断下列叙述不正确的是
A.卵原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂
B.形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为A a B b X C X C
C.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图象,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞
D.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像
5、下图为某基因型为AaBb的雄性动物一个进行减数分裂的细胞。

在不考虑变异的情况下,下列叙述正确的是
A.该细胞含有4套完整的遗传信息,即4个染色体组
B.该动物体内细胞的染色体组数可能是1、2、4
C.该细胞为初级精母细胞,基因型为AaBb
D.若用适量秋水仙素处理该细胞,染色体的着丝粒将无法分裂
6、下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。

下列说法正确的是( )
(1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离
A.(1)(2)(5)
B.(2)(4)(5)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(4)
7、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同
8、下图为某动物细胞分裂的示意图。

该细胞处于
A.有丝分裂中期
B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期
D.减数第二次分裂后
9、某生物为二倍体,对甲、乙两图分析,下列各选项中前后对应完全一致的一组是
甲图区段乙细跑名称染色体组数
A a 次级精母细胞二
B c 第一极体二
C c 次级精母细胞四
D c 次级卵母细胞二
10、图①和②是某高等动物中处于分裂状态的两个细胞。

下列关于它的叙述,不正确的是()
A.两个细胞中,染色体数:核DNA数:染色单体数的比例相同
B.图①细胞产生的子细胞染色体数目减半
C.两个细胞均含有两个四分体,4条染色体
D.细胞②处于分裂中期,下一阶段每条染色体上DNA数将减半
11、如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是( )
A. 若A基因在图甲1号染色体上,不发生突变的情况下,染色体5上可能存在基因A或a
B. 乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
C. 丙细胞能进行交叉互换,但经减数分裂后只产生一种生殖细胞
D. 丁图中等位基因A与a的分离都只发生在减数第一次分裂
12、下图为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。

下列叙述正确的是()
A. 若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体
B. 若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体
C. 若为减数分裂,则交叉互换发生在cd段的某一时期
D. 若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失在ef段
13、人体中最可能具有等位基因的细胞是( )
A. 卵细胞
B. 次级卵母细胞
C. 极体
D. 初级卵母细胞
14、下列为某植物细胞处于不同分裂时期的示意图,其中属于减数第二次分裂后期的是()
A. B. C. D.
15、下列细胞图示都是来自二倍体,正确的是
A.正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物
B.正常情况下,丙图可能是甲图的子细胞
C.甲图和丙图都处在减数第二次分裂中期
D.乙图中有2个四分体
16、如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m)。

下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。

请回答:
(1)细胞A是细胞,与之相对应的曲线段是。

(以横轴上的数字段表示)
(2)细胞B的名称是,与之相对应的曲线段
是。

(3)细胞C的名称是,与之相对应的曲线段是。

C细胞最终能形
成个成熟生殖细胞。

(4)曲线2-3时期DNA含量变化是由于的结果,减数第一次分裂DNA含量变化是由
于的结果。

减数第二次分裂时分离,成为染色体。

17、下图A表示某动物的一个器官中处于分裂状态的细胞图像,图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,请据图回答:
(1)图A中细胞Ⅰ有_______条染色体,形成子细胞有_______条染色体;细胞Ⅲ对应图B中的_______区段。

(2)图A中有同源染色体的细胞是__________,有2个染色体组的细胞是________。

(3)图A中细胞Ⅲ经过分裂形成的子细胞名称是_____________。

(4)若一个细胞经过图B曲线所示过程,最多可产生________个子细胞;曲线在________对应的区段中有可能发生基因突变。

18、甲图示某高等动物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目变化,乙图是该动物某一细胞结构模式图,请分析回答:
(1)甲图a、b、c三个阶段中,有丝分裂发生在阶段,L→M点所示过程与细胞膜的性有关。

没有同源染色体的阶段是。

(2)乙图细胞所处的分裂时期是,发生在甲图中A—Q
的段中,该细胞下一时期染色体的重要行为
是。

(3)如果乙图3和4的相同位置分别存在E和e两个基因,原因是。

(4)甲图GH段和0P段,细胞中含有的染色体数分别是条。

(5)若已知该生物体细胞基因型是EeDd,两对基因独立遗传,一个原始的生殖细胞产生了—个ED基因型的细胞,则同时产生的另外三个细胞的基因型是。

19、下图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图,图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线,请分析:
(1)图甲中含同源染色体的细胞是,若图甲细胞来自同一个体,则该生物的体细胞染色体数最多为条,细胞D产生的子细胞名称是。

(2)图乙中,c段对应图甲中的细胞。

基因分离定律发生于图乙的段。

(3)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程,则一定错误的是细胞,若是皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞所示的分裂现象。

(4)若要研究果蝇的基因组,应测定数量为________条染色体上的DNA序列。

(5)人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36/100,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们生出患该病的女儿的概率是______。

(2分)
20、某生物体细胞内含有四对同源染色体,其中a、b、c、d来自父方,A、B、C、D来自母方,经减数分裂产生的配子中,同时还有四个母方染色体的可能性是
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
精品文档参考答案
一、选择题
1、C
2、A
3、D
4、D
5、D
6、D
7、C
8、C
9、B
10、C
11、C
12、C
13、D
14、A
15、A
二、填空题
16、(1)次级卵母细胞或第一极体4—5
(2)卵细胞或第二极体5—6
(3)初级卵母细胞3—4 1
(4)DNA复制同源染色体分离染色单体
精品文档17、(1)4 2 m (2)Ⅰ和ⅡⅠ和Ⅲ
(3)(第二)极体(4)8 a和f
18、(1)ac 流动性 IL
(2)减数第二次分裂中期 IJ 着丝点分裂
(3)基因突变或交叉互换
(4) 8 16
(5)ED ed ed EEDD或EEdd或eeDD或eedd
19、(1)ABCE 8 精细胞
(2)D b
(3)B AC
(4)5
(5)5/18(2分)
三、多项选择
20、D。

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