小学五年级倍数应用题
小学五年级下册奥数应用题：倍数问题
小学五年级下册奥数应用题：倍数问题【篇一】1、今年爸爸的年龄是小明的6倍，再过4年，爸爸的年龄就是小明的4倍，今年小明多少岁？2、原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，大米的重量是面粉的6倍，食堂里原来存的大米、面粉各是多少千克？3、三堆货物共1800箱，甲堆的箱数是乙堆的2倍，乙堆的箱数比丙堆少200箱，三堆货物各多少箱？4、甲、乙、丙三数之和是224，如果甲是乙的3倍，丙是甲的4倍，求甲、乙、丙三数各是多少？5、甲有邮票42张，乙有邮票48张，每次甲给乙2张，而乙又给甲4张，这样交换多少次后，甲的邮票张数是乙的2倍？6、甲仓存有大米650袋，乙仓存有大米400袋，每天从甲乙仓各运出50袋，多少天后甲仓大米是乙仓的6倍？7、某工厂共有工人560人，其中男工比女工的3倍少40人，男工和女工各有多少人？8、三种水果共有132个，已知苹果的个数比梨的3倍少6个，梨的个数比橘子的3倍多2个，三种水果各有多少个？9、养鸡场新买来100只小鸡，其中母鸡只数的4倍是公鸡只数的3倍多120只。
求买来母鸡、公鸡各有多少只？10、体育室有篮球和排球共65个，已知篮球个数的3倍比排球个数的一半多20个，两种球各有多少个？【篇二】1、父亲年龄是女儿年龄的4倍，3年前父女年龄之和是49岁，父女现在各为多少岁？2、父子今年共100岁，20年前，父亲年龄是儿子的3倍，今年两人各多少岁？3、今年妈妈47岁，小刚20岁，几年前妈妈年龄是小刚的4倍？4、女儿今年6岁，妈妈今年36岁，几年后妈妈的年龄是女儿的4倍？5、一家三口人，年龄之和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈年龄是儿子年龄的4倍，求三人各有多少岁？6、两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。
原来两根铁丝各长多少厘米？7、一筐梨和一筐苹果的个数相同，卖掉40个苹果和15个梨后，剩下的梨是苹果的6倍，原来两筐一共有多少个？8、幼儿园买来的苹果的个数是梨的2倍，如果每组领3个梨和4个苹果，结果梨正好分完，苹果还剩16个。
小学五年级应用题(倍数)
小学五年级应用题(倍数)1.一条长360米的公路，甲乙两个施工队从两端向中间铺设。
甲队的施工速度是乙队的1.25倍。
4天后，这条公路全部铺设完毕。
甲队和乙队分别铺设了多少米？2.小军有邮票240张，张数是XXX的3倍。
求小军和XXX各有多少张邮票？3.某植物园共有松树和榕树120棵。
已知松树的数量是榕树数量的2倍。
问榕树和松树各有多少棵？4.果园里共有苹果树和梨树3600棵。
苹果树的数量是梨树数量的3倍。
求苹果树和梨树各有多少棵？5.XXX和小军一共储蓄了235元。
已知小红的储蓄是小军的1.5倍。
求小红和小军各储蓄多少元？6.一根绳子长13.4米。
第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的长度正好是第一次剪去的2倍？7.食堂共买来大米和面粉595千克。
已知大米的数量是面粉数量的2.5倍。
求大米和面粉各买了多少千克？8.一套餐桌椅有一张桌子和6张椅子组成。
桌子的价格是椅子的8倍。
总价是2100元。
求桌子和椅子的单价。
9.3年前母亲的年龄是女儿的6倍。
今年母亲33岁。
求女儿今年几岁？10.XXX和XXX的玻璃球数量相等。
XXX拿走了26颗，XXX加入了14颗。
这时，XXX的数量是XXX的3倍。
求XXX和XXX原来各有多少颗玻璃球？11.甲乙两筐苹果，甲筐苹果的数量是乙筐的2.4倍。
如果从甲筐中取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果的数量相等。
原来两筐苹果各有多少个？13.食堂共运来150千克大米。
与运来的面粉数量相比，大米数量少了面粉数量的3倍减30千克。
求食堂运来了多少千克面粉？14.某班有30名男生，男生的数量是女生数量的2倍减10.这个班有多少名女生？15.一个图书馆有儿童读物2.5万册。
其它读物的数量是儿童读物数量的3倍减0.2万册。
求这个图书馆有多少册其它读物？16.一张桌子的价格是125元，是一张凳子的5倍加15元。
求一张方凳的价格。
17.饲养场共有公鸡和母鸡480只。
母鸡的数量是公鸡数量的2倍加30只。
倍数、比多比少、比倍多比倍少应用题
2.6X 2.6X
（比倍多倍比少分析过程） 设一倍的为X，
3、光明小学4月份买书86本，
小 2X 大
86=2X+10
小解：光明小学3月份 买书X本。 比3月份买的本数的2倍还多10本. 86=2X+10 X 2X+10=86 光明小学3月份买书多少本？ 2X+10-10=86-10 2X=76 （比倍多，比倍少） 2X÷2=76÷2 X=38 为X， 两个条件一个在设，一个列方程
2、同学们做红花和黄花， 解：设黄花为X朵，
那么红花为 X 2.6X朵 2.6X=X+48 2.6X=X+482.6倍，红花比黄花多 红花 做红花的朵数是黄花的 48朵. 2.6X - X=48 大 小 小 1.6X=48 1.6X÷1.6=48÷1.6 同学们做红花和黄花各多少朵？（比多，比少） X=30 2.6X=2.6×30=78 答:黄花为 30朵 红花为78朵
倍数、比多比少、比倍多比倍少分析方法
（倍数分析过程）设一倍的为X， 两个条件一个在设，一个列方程
解：设松树为X棵， 1.5X + X = 那么柏树为 1.5X棵 1、柏树和松树一共7500 棵 1.5X+X=7500 2.5X=7500 X 1.5X ÷2.5=7500÷2.5 柏树的棵数是松树的2.5X 1.5倍 X=3000 1.5X=1.5×3000 两种树各有多少棵？（倍数） =4500(棵) 答:松树为3000棵 柏树为4500棵
倍数、比多比少、比倍多比倍少应用题
• • • • • 解方程方法：倍数（谁是谁的几倍） 比多比少、 比倍多比倍少、 必须用方程解， 设一倍或少的为X，两个条件一个在设，一个 列方程
倍数、比多比少、比倍多比倍少区分
五年级下学期最大公因数和最小公倍数应用题及练习题
五年级下学期最大公因数和最小公倍数应用题及练习题1. 应用题题目一：杰克有18个苹果，要把苹果分成相等的一些堆，每堆有最多10个苹果。
请问杰克最多可以分成几堆？每堆有几个苹果？解析：首先，我们可以知道每堆之间的苹果数要相等。
而且每堆的苹果数应该是苹果数的公因数。
根据题意，每堆最多有10个苹果，所以我们可以列举出18的所有公因数：1、2、3、6、9和18。
根据题目描述的每堆最多有10个苹果的要求，我们可以发现最多可以分成的堆数应该是公因数中小于等于10的数的个数。
因此答案为3堆，每堆6个苹果。
题目二：小明和小红一起做一道数学题。
小明说：“这个数既是15的倍数，又是20的倍数。
”小红听后说：“啊！那这个数一定是300的倍数。
”小明说：“对！”请问小红为什么这样断定？解析：假设这个数为x，根据题目描述，我们可以得到两个条件：（1）x是15的倍数，即$15 \\times n = x$；（2）x 是20的倍数，即$20 \\times m = x$。
我们可以将每个整数分解成质数的乘积形式，即$15 = 3^1 \\times 5^1$，$20 = 2^2 \\times 5^1$。
因为x既是15的倍数，又是20的倍数，所以它的质因数必须包含15和20的所有质因数，即$3^1 \\times 5^1\\times 2^2$。
考虑到15和20的最小公倍数为60，所以x必为60的倍数。
即$x = 60 \\times k$，其中k为任意整数。
而300正是60的倍数，所以小红断定这个数一定是300的倍数。
2. 练习题请计算以下题目中的最大公因数和最小公倍数：题目一：10和15的最大公因数和最小公倍数分别是多少？解析：首先我们可以列举出10和15的所有公因数：1、5。
由于最大公因数是两个数的公因数中最大的一个，所以10和15的最大公因数是5。
最小公倍数可以通过两个数相乘再除以最大公因数得到，即10乘以15再除以最大公因数：$10 \\times 15 ÷ 5 = 30$。
五年级因数和倍数应用题
五年级因数和倍数应用题在一个阳光明媚的下午，小明和小红正在操场上玩耍，突然，小明抬头望着蓝天，问道：“小红，你知道什么是因数和倍数吗？”小红想了想，摇摇头，“我只知道倍数是大于数的，因数就是那个数能整除的数吧？”小明点点头，觉得她说得有点道理，但是还不够深。
于是，他们俩决定一起探讨一下这两个有趣的数学概念。
小明从口袋里掏出了一颗糖，开心地说：“看，这颗糖就是1。
它是任何数的因数哦！比如2、3、4，只要有它，才能有这些数。
”小红眼睛一亮，“哦，原来这样啊！那2呢？2也是1的因数，对吧？”小明一脸得意：“没错！而且2的倍数就是4、6、8……这些都是2乘以一个整数得到的。
”这时，小红突然灵机一动：“那我们可以做个小游戏！我们用球来代表这些数，看看能不能找到它们的因数和倍数！”小明立马赞成：“太棒了！我们先拿一只球，假设它是12。
”他们一起数着，“12的因数是1、2、3、4、6和12！对吧？”小红点头如捣蒜，“对对对！那倍数呢？”小明手舞足蹈，“12的倍数是12、24、36……，只要把12乘上1、2、3，就能得到了！”“哈哈，真有意思！”小红兴奋地说，“那我们也可以用身边的东西来做例子！比如说，我们班上有24个同学，如果我们分成小组，每组6个同学，那我们就能分成4组！6就是24的因数之一！”小明抓住这个机会，继续说：“24的倍数就像我们班上有两倍的同学，那就是48个！”小红忍不住笑了：“听你这么一说，倍数和因数好像无处不在呀！”他们俩玩得不亦乐乎，开始用身边的物品来探讨因数和倍数。
小明指着操场上的秋千：“这个秋千，一共有8个绳子。
如果我们把它们分成4组，每组2根，这就是8的因数！”小红拍手叫好：“太好了！那8的倍数是什么呢？”小明认真地想了一下：“8的倍数就是8、16、24……这些数都是8的乘法表上的数！”经过一番热烈的讨论，小明和小红决定把他们的发现分享给其他同学。
他们想，在课堂上让大家一起做这个小游戏，看看能否找到更多的因数和倍数。
北师大版五年级上册数学《倍数与因数》应用题
北师大新版五年级上三倍数与因数一．应用题（共16小题）1．育英小学五年级举行“汉字听写大赛”．35名学生要分成两个小组．如果第一小组人数为奇数，第二小组人数为奇数还是偶数？如果第一小组人数为偶数呢？2．如表是五年级四个班人数，哪几个班可以平均分成人数相同组？（每组人数大于1）哪几个班不可以？为什么？班级一班二班三班四班人数（人）45 43 41 423．学校开展“大课间”活动，要把同学们分成人数相等的几个小组．五（1）班有48人，要求每组4～12人，可以怎样分组？4．面包师要把28块面包用塑封袋进行包装，每个塑封袋装同样多，袋数大于1且小于28，共有几种包装方法？5．张林是初中生，他说：我现在的年龄是3的倍数，5年后我的年龄既是2的倍数，又是5的倍数，请问张林今年多少岁？6．两个质数的和是1995．这两个质数的积是多少？7．龙一鸣和壮壮玩抽数字卡片游戏，有意思的是，一次两人抽出卡片上的数都是质数，且两个数的和是奇数，还是小于50的7的倍数．这两个质数的积可能是多少？8．盒里有48块糖块，如果不一次拿出，也不一个一个地拿出，要求每次拿出的个数同样多，拿完时又正好不多不少，共有多少种拿法？每次拿出多少个？9．有60本笔记本以及分别能装3本、4本、8本、12本的包装袋若干个。
选哪种包装袋能正好把这些笔记本装完？10．新冠肺炎流行期间，学校停课不停学，采用钉钉直播的方式在线学习．依依的钉钉密码是一个8位数，你能猜出她的密码吗？从左边起，第一位是最小的合数，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10以内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数，第七位是10以内最大的合数，第八位是偶数中唯一的质数．11．王老师家的电话号码是六位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数；最小的合数：既不是质数，也不是合数；是3的倍数，也是偶数的一位数；最大的一位数；既是合数，也是奇数．请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？12．五（1）班6名同学去给小树苗浇水．小树苗不到40棵．他们发现每人浇水的棵数相同．这批小树苗可能有多少棵？13．实验小学为鼓励学生阅读，新购进一批图书，数量在100到200之间，并且比26的倍数多13本．实验小学新购进图书最多有多少本？14．新星小学五（2）班有学生30名，现在派他们到两个社区参加劳动，第一个社区只能派奇数名同学，第二个社区派的人数为奇数还是偶数？为什么？15．实验小学五（1）班有43名同学，现在派他们到4个卫生区去打扫卫生，每个卫生区只能派奇数名同学．你能完成分配任务吗？16．猜一猜：小明家的电话号码可有趣了，号码从左往右依次是：①是最小的合数；②最大因数是8；③因数只有1和5；④既不是质数也不是合数；⑤最大的一位数；⑥既是质数又是偶数；⑦10以内最大的质数．你猜出小明家的电话号码吗？。
小学五年级下册数学 列方程解应用题(倍数问题)
7.4x=666
x=90
1.一只麻雀的体重是81克，恰好是蜂鸟的40倍。一只蜂鸟重多少克？
解：设蜂鸟的体重为x克，则
40x=81
x=81÷40
x=2.025
2.汽车的速度是每小时45千米，比摩托车速度的2倍还多5千米，摩托车每小时行多少千米？
解;设摩托车每小时行x千米，则
2x+5=45
2x=40
x=20
3.三年前母亲的岁数是儿子的6倍，今年母亲33岁，儿子今年几岁？
解：设儿子今年x岁，则三年前儿子为（x-3）岁，
（x-3）×3=33-3
（x-3）×3=30
x-3=10
x=13
4.学校美术小组有75人，比航模小组人数的2倍还多5人，航模小组有多少人？
解：设航模小组有x人，则
2x+5=75
2x=70
x=35
5.水果店运来3600千克桔子，比运来的苹果的2倍少300千克，运来苹果多少千克？
解：设运来苹果x千克，则
2x-300=3600
2x=3900
x=1950
6.商店购进120台数码摄象机，比购进的数码照相机的2倍少40台，数码照相机有多少台？
解：设数码照相机有x台，则
2x-40=120
2x=160
x=80
7.一架飞机每小时飞行824千米，比一列火车速度的2倍少40千米，这列火车每小时行多少千米？
解：设这列火车每小时行x千米，则
2x-40=824
2x=8ห้องสมุดไป่ตู้4
x=432
8.水泵厂今年每月生产水泵100台，比去年每月产量的2倍少40台，去年每月生产多少台？
解：设去年每月生产x台，则
小学五年级数学应用题：倍数问题专题简析
小学五年级数学应用题：倍数问题专题简析解决倍数问题的关键是，必须确定一个数作为标准数，并根据题中的已知条件，找出其它几个数与这个标准数的倍数关系，再用除法求出这个标准数。
由于倍数应用题中数量关系的变化，要求同学们在解题过程中注意解题技巧，灵活解题。
和倍问题的数量关系是：和数÷（倍数＋1）=较小数较小数×倍数=较大数差倍问题的数量关系是：差数÷（倍数－1）=较小数较小数×倍数=较大数例1，养鸡场的母鸡只数是公鸡的6倍，后来公鸡和母鸡各增加60只，结果母鸡只数就是公鸡的4倍。
原来养鸡场一共养了多少只鸡？分析养鸡场原来母鸡的只数是公鸡的6倍，如果公鸡增加60只，母鸡增加60×6=360只，那么，后来的母鸡只数还是公鸡的6倍。
可实际母鸡只增加了60只，比360只少300只。
因此，现在母鸡只数只有公鸡的4倍，少了2倍。
所以，现在公鸡的只数是300÷2=150只，原来有公鸡150－60=90只，一共养了90×（1＋6）=630只鸡。
练习一1，今年，爸爸的年龄是小明的6倍，再过4年，爸爸的年龄就是小明的4倍。
今年小明多少岁？2，原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，大米的重量是面粉的2倍。
食堂里原来存有大米、面粉各多少千克？3，饲养场的白兔只数是黑兔的5倍，后来卖掉了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白兔的只数是黑兔的7倍。
饲养场原来养白兔和黑兔各多少只？例2 有1800千克的货物，分装在甲、乙、丙三辆车上。
已知甲车装的千克数正好是乙车的2倍，乙车比丙车多装200千克。
甲、乙、丙三辆车各装货物多少千克？分析如果丙车多装200千克，就和乙车装的货物同样多，这样三辆车装的总重量就是1800＋200=2000千克。
再把2000千克平均分成4份，就得到乙车上装的货物是500千克，甲车上装500×2=1000千克，丙车上装有500－200=300千克。
五下数学因数与倍数应用题训练40题带答案
五年级下学期因数与倍数应用题训练40题1、4□□□是有两个数字相同的四位数，他同时是2、5、3的倍数。
这个四位数最大是多少？最小呢？最大：4800最小：40202、有一袋装有120个球的袋子，让泡泡把袋子里的球全都拿出来，但是要求每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。
泡泡一共有几种拿法?120的因数有：1，2，3，4，5，6，8，10，12，15，20，24，30，40，60，120一共有16个因数，所以一共有16种拿法。
3、妈妈买了60个苹果，让小东把苹果放入篮子中，不许一一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。
小东共有几种拿法60的因数有：1，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，60每次可以拿2，3，4，5，6，10，12，15，20，30个，共有10种拿法。
4、寻找同时能够打开下面4把锁的钥匙的号码。
这把钥匙的号码应该是多少呢？32以内的3的倍数的两位奇数有：15，21，27所有因数和是32的是：21所以钥匙的号码应该是21.5、60个同学分成人数相等的若干个小组，每组不少于4人，不多于30人，一共有多少种分法？每小组人数为60的因数60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×1060的因数有：1、 2、 3、 4、 5、 6、10、12、15、20、30、60每组人数不少于4人，不多于30人，可以为：4、5、6、10、12、15、20、308种分法6、一个数在150至250之间，且是18的倍数，这个数可能是多少？最大是多少？150-250之间的18的倍数有：162，180，198，216，234最大是：2347、五（1）班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组，每组多于2人且少于8人，可以分成几个小组呢？分成的小组数是42的因数：1，2，3，6，7，14，21，42每组3人，分成14组每组6人，分成7组每组7人，分成6组一共有3种分法。
五年级倍数关系应用题
倍数关系应用题1、水果店每一天卖出苹果32.5千克，每二天卖出的是第一天的0.9倍。
第二天卖出苹果多少千克？哪天卖得多？多多少千克？2、五（1）班有45人参加了兴趣小组，是五（2）班的1.5倍，两个班一共多少人参加了兴趣小组？3、小明3月份用的零花钱是48.64元，是小红的3.2倍，小红这个月的零花钱是多少元？4、某机床厂计划全年生产机床480台，实际提前三个月完成全年计划的1.2倍平均每个月生产多少台？5、一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，一只蝴蝶每小时飞行7.75千米，一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍？6、自行车2.5小时行45千米，汽车的速度是自行车的3倍，汽车7.5小时可以行驶多少千米？7、两袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，两袋各多少千克？8、两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？9、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各多少只？10、一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。
钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？11、爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。
爸爸和小明各多少岁？12、小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。
一本日记本的价钱是多少元？13、①畜牧场有羊的头数是牛的4倍，羊和牛一共有175头。
羊和牛各有多少？②畜牧场有羊的头数是牛的4倍，牛有35头，羊和牛一共有多少头？14、小红买了一套衣服共用了186元，上衣是裤子的2.1倍，上衣比裤子贵多少元？15、小明和爸爸玩电动飞机，买票时小明付出10元，找回2.5元，电动飞机的票价学生是成人的一半，那么学生票和成人票各是多少元？16、荷园二期投资386万元，比一期的2.5倍少64万元，一期投资多少万元？17、无锡灵山大佛高88米，是四川乐山大佛的1.15倍还多0.6米，四川乐山大佛的高度是多少米？18、一只足球46.8元，比一只排球价钱的3倍少1.2元，一只排球的价钱是多少元？19、某工厂八月份上半月生产机床150台，下半月生产的台数比上半月的3倍还多20台。
倍数应用题
巩固练习:
1、某车间有女工28人，男工人数是女工的4倍。
男工有多少人？
2、某车间有男工112人，是女工的4倍。
女工有多少人？
3、一头大象重2000千克，是一头牛重的8倍。
一头牛多少千克？
4、一辆一般汽车每小时行72千米，一架飞机速度是一般汽车速度的9倍。
一架飞机速度是多少千米？
5、饲养小组有母鸡12只，恰好是公鸡的3倍，公鸡有几只？
6、图书馆买来40本故事书，是科技书的5倍，科技书几本？
7、一袋红枣的重量是一袋核桃的2倍,这袋核桃重8千克，这袋红枣重多少千克？
8、.松鼠采松籽，晴天每天采58个，是雨天每天采的2倍。
它每个雨天采多少个？
9、一架飞机每小时飞行648千米，是汽车一般速度的9倍。
汽车一般速度是多少千米？
10、一个电影院楼下有816个座位，是楼上座位的3倍。
楼上有多少个座位？楼下、楼上共有多少个座位？
11.养鸡场有186只白母鸡，有6只花母鸡，白母鸡是花母鸡的多少倍？
13、小华和小明踢毽子，小华踢了23下，小明踢的是小华的2倍，两人一共踢了多少下?。
五下数学 因数与倍数 应用题训练40题 带答案
20、有一条小路边上种了36棵小树，每两棵树之间的间隔是2米 ，现在改为株距是5米，一共有多少棵小树不必挪动？
由和同近积大的原理可以知道，两个自然数越接近，乘积越大 所以当这两个数都是15时，乘积最大 15×15=225 最大的乘积是225
10、两个自然数的积是90,这两个自然数的和最小是多少？ 90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10
和最小的时候是：9+10=19 说明两个自然数的乘积一定时，两个数越接近，这两个数的和越小 。
2、有一本500页的书,从中任意撕下16张纸,这16张上 所有的页码之和能否是999?为什么?
不能，原因如下 这16张上所有的页码一定是16个连续的自然数 16个连续的自然数一定是8个奇数，8个偶是偶数 所以不能是999，因为999是一个奇数。
7、一个四位数同时是2、3、5的倍数，这个四位数最大 是多少？最小是多少？
最大：9990 最小：1020
8、三个不同的质数的和是82，这三个质数的积的最大 值是多少？
82是一个偶数，说明这三个质数中有2 82=2=80 80=43+37 积的最大值：2×43×37=3182
9、两个自然数的和是30,这两个自然数的乘积最大是多 少？
规律是：奇数，奇数，偶数，奇数，奇数，偶数，奇数，奇数 ，偶数...... 3个数为一组 100÷3=33（组）......1（2） 偶数的个数：33个
6、3A2B是3的倍数，个位与百位上的数字之和最大是 多少
有关倍数的应用题
有关倍数的应用题
一、求一个数的几倍是多少，用乘法计算
1、画是的4 倍，，那么画多少个？
2、一件上衣48元，一本书6元，买一件上衣可以买几本书？
3、车上有8名学生，车下是车上的4倍，一共有多少名学生？
4、丫丫今年5岁，妈妈明年是她明年的6倍，妈妈今年多少岁？
二、求一个数是另一个的几倍，用除法计算
5、书包54元，铅笔盒9元，书包是铅笔盒的多少倍？
6、去年小梅3岁，姐姐15岁，今年姐姐是小梅的多少倍？
7、爷爷今年63岁，小明今年7岁，今年爷爷是小明的多少倍？再过1年，爷爷是小明的多少倍？
8、奶奶今年72岁，明明今年9岁，奶奶的年龄是明明的多少倍？
已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算即：一个数的几倍数÷倍数=这个数
9、妈妈今年30岁，妈妈是她的6倍，丫丫今年多少岁？
10、一件上衣48元，一件上衣是帽子的的6倍，帽子多少元？
11、车下有28名学生，车下是车上的4倍，一共有多少名学生？
12、猫妈妈钓了21条鱼，是小猫的3倍，小猫钓了多少条？
拓展题
13、车上有8名学生，车下是车上的4倍多1人，车下多少名学生？
14、红花有7多，黄花是红花的4倍少2，黄花有多少多？
15、铅笔盒9元，书包是铅笔盒的2倍多3元，书包多少元？
16、一件上衣49元，一件上衣是一条裤子的6倍多1元，买一条裤子多少元？。
五年级数学简算、解方程、倍数应用题综合练习
0.8×（7.2＋х）＝7.920.76×2.5×0.42. 2.5个0.4加上49，再除以25，商是多少？3.食堂买了8千克黄瓜，付出15元，找回1.4元，每千克黄瓜是多少钱？（用方程解答）4.李明看一本225页的童话集。
前5天每天看24页。
以后每天看35页，再用几天可以看完?5.建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？6.2х－х＝41.60.36×7.5+7.5×0.642.一个数的2.5倍加上3与6的积，和是28，求这个数。
3.某公司要生产手机54万部，前10天平均每天生产1.5万部余下的要在20天内完成，平均每天生产手机多少万部？4.工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。
余下的用10天完成。
平均每天应开凿多少天？5.建筑工地需黄沙５０吨。
用一辆载重４吨的汽车运了５次，余下的改用一辆载重吨的汽2.5车运，还要运几次？5x+45=30010.1×972. 4减去一个数的4倍，差是0.12，求这个数。
3.某工地需要水泥50吨，用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运几次？4.工程队修一条600米的公路，修了8天后还剩下120米没修完。
平均每天修多少米? （用方程解答）5.录音机厂上月计划组装录音机5800台，实际工作20天就超过计划440台，实际平均每天组装多少台? （用方程解答）8x－13.6=087×(13.2－3.2)2. 3.7与3的积，减去36.8除以4的商，差是多少?3.买4支钢笔比买5支中性笔贵4.8元，每支中性笔的价钱是1.2元，每支钢笔多少元？4.一条高速路长336千米,一辆客车3.2小时行完全程,一辆货车比客车慢0.6小时.客车的速度比货车快多少?5.修一条路原计划用10天，实际少用了2天完成，已知实际比计划每天多修1.2千米，这条路长多少千米？0.9x+4=20.25 2.65×1.7＋1.35×1.72.一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。
五年级数学因数倍数,列方程解应用题
3月9日一、判断1.小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高（）厘米。
2.一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是()平方米。
3.一堆煤有a吨，每车运b吨，运了5车后，还剩（）吨。
4.在自然数中，与数a相邻的两个数是（）和（）它们三个数的和是（）。
5.2.8比（）的5倍少1.2。
6.已知x=4是方程ax－18=6的解，a的值是（），6a=（）。
7.小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（）元。
8.某班有学生40名。
女生有40－b名，这里的b 表示（）。
9.解1.7x＝8.5时，需要在方程的两边同时除以（），x＝（）。
13、三个连续的自然数，最大的数是A，最小的数是（），中间的数是（）。
10.学校有a个足球，篮球的个数是足球的2.5倍。
学校有足球和篮球共（）个，篮球比足球多（）个。
二、竖式计算0.64×7.5 8.36-7.4 6.1÷0.05三、解方程。
12÷ⅹ=0.3 6.75 -x=1.68（10x－25）÷5=157.9X–X=8.97四．解决问题（用方程解）1.小红和小明共有126张邮票，小红的邮票是小明的2倍，小明和小红各有多少邮票？2.图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。
文艺书有多少本？3.北京和上海相距1320km。
甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120km，乙车每小时行多少千米？五．因数与倍数1.在15÷3=5中，（）是（）的因数，（）是（）的因数；（）是（）的倍数，（）是（）的倍数；2.一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）；3.80以内15的倍数有（）；4.一个数最大的因数是15，这个数的最小因数是（），最小倍数是（）；5.与统计表相比，（）具有的优点是它不仅可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
小学倍数应用题及答案
小学倍数应用题及答案做应用题是一种很好的思维锻炼，做应用题不但要会算，而且要多思考，善于发现题目中的数量关系，以下是的小学倍数应用题及答案相关资料，欢迎阅读！小学倍数应用题及答案一两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。
原来两根铁丝各长多少厘米？解析：由于第二根比第一根多剪去26－18=8厘米，所以剩下的铁丝第一根就比第二根多（3－1）倍。
因此，8÷（3－1）=4（厘米）。
就是现在第二根铁丝的长度，它原来长4＋26=30厘米。
小学倍数应用题及答案二甲组有图书是乙组的3倍，若乙组给甲组6本，则甲组的图书是乙组的5倍。
原来甲组有图书多少本？解析：甲组的图书是乙组的3倍，若乙组拿出6本，甲组相应的也拿出6×3=18本，则甲组仍是乙组的3倍。
事实上甲组不但没有拿出18本，反而接受了乙组的6本，18＋6就凑巧对应着后来乙组的（5－3）倍。
因此，后来乙组有图书（18＋6）÷（5－3）=12本，乙组原来有12＋6=18本，甲组原来有18×3=54本。
小学倍数应用题及答案三幼儿园买来苹果的个数是梨的2倍。
大班的同学每7人一组，每组领3个梨和4个苹果，结果梨凑巧分完，苹果还剩下16个。
大班共有多少个同学？解析：因为苹果是梨的2倍，每组分3个梨和3×2=6个苹果最后就一起分完。
可每组分4个苹果，少分6－4=2个，所以有8组同学，全班有7×8=56人。
小学倍数应用题及答案四一盒围棋子，4颗4颗数多3颗，6颗6颗数多5颗，15颗15颗数多14颗，这盒棋子在150至200颗之间，问共有多少颗？解析：由已知条件可知这盒棋子只要增加1颗，就凑巧是4、6、15的公倍数。
换句话说，这盒棋子比4、6、15的最小公倍数少1。
我们可以先求4、6、15的最小公倍数，然后再根据“这盒棋子在150至200颗之间”这一条件找出这盒棋子数。
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小学五年级倍数应用题
【篇一】
1、今年爸爸的年龄是小明的6倍，再过4年，爸爸的年龄就是小明
的4倍，今年小明多少岁
2、原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，
大米的重量是面粉的6倍，食堂里原来存的大米、面粉各是多少千克
3、三堆货物共1800箱，甲堆的箱数是乙堆的2倍，乙堆的箱数比丙
堆少200箱，三堆货物各多少箱
4、甲、乙、丙三数之和是224，如果甲是乙的3倍，丙是甲的4倍，求甲、乙、丙三数各是多少
5、甲有邮票42张，乙有邮票张，每次甲给乙2张，而乙又给甲4张，这样交换多少次后，甲的邮票张数是乙的2倍
6、甲仓存有大米650袋，乙仓存有大米400袋，每天从甲乙仓各运
出50袋，多少天后甲仓大米是乙仓的6倍
7、某工厂共有工人560人，其中男工比女工的3倍少40人，男工和
女工各有多少人
8、三种水果共有132个，已知的个数比梨的3倍少6个，梨的个数
比橘子的3倍多2个，三种水果各有多少个
9、养鸡场新买来100只小鸡，其中母鸡只数的4倍是公鸡只数的3
倍多120只。
求买来母鸡、公鸡各有多少只
10、室有篮球和排球共65个，已知篮球个数的3倍比排球个数的一半多20个，两种球各有多少个
【篇二】
1、父亲年龄是女儿年龄的4倍，3年前父女年龄之和是49岁，父女现在各为多少岁
2、父子今年共100岁，20年前，父亲年龄是儿子的3倍，今年两人各多少岁
3、今年妈妈47岁，小刚20岁，几年前妈妈年龄是小刚的4倍
4、女儿今年6岁，妈妈今年36岁，几年后妈妈的年龄是女儿的4倍
5、一家三口人，年龄之和是74岁，妈妈比爸爸小2岁，妈妈年龄是儿子年龄的4倍，求三人各有多少岁
6、两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。
原来两根铁丝各长多少厘米
7、一筐梨和一筐苹果的个数相同，卖掉40个苹果和15个梨后，剩下的梨是苹果的6倍，原来两筐一共有多少个
8、幼儿园买来的苹果的个数是梨的2倍，如果每组领3个梨和4个苹果，结果梨正好分完，苹果还剩16个。
两种水果原来各有多少个
9、甲粮库的存粮是乙粮库存粮的2倍，甲粮库每天运出粮食40吨，乙粮库每天运出粮食30吨。
若干天后，乙粮库的粮食全部运完，而甲粮库还有80吨。
甲、乙粮库的粮食原来各有多少吨
10、兄弟两人原有相同的钱数,哥哥买了5本书，平均每本8.4元，弟弟买了3支笔，每支1.2元;现在弟弟的钱数是哥哥的3倍。
兄弟两人原来各有多少元。