人物形象赏析专题

+ 1、《滴水之恩》
+ 2、《挤公交车的母亲》 + 3、《粽子里的乡愁》
+ 4、《总得有人为弱者转身》
+ 5、《小福》
+ 6、《请允许我满含泪水地回来》
+ 答题技巧： + 1、为人物服务
塑造了……形象；表现了……性格；体现 了……精神品质 + 2、为情节服务 为下文情节作铺垫； + 3、为主题服务 突出主题，表达（寄托）作者……的思想Hale Waihona Puke Baidu 情；反衬社会的……
+ 1、《詹天佑》
+ 2、《穷人》 + 3、《唯一的听众》
+ 4、《少年闰土》
+ 5、《我的伯父鲁迅先生》等
+ （一）正面描写——直接描写：通过描写人
物的语言、动作、肖像、心理、细节等来 表现人物的性格特征。 + （二）侧面描写——间接描写：通过其他人 物的言行，间接的描写主人公，从登场人 物的口中、眼中或感受中写出未登场人物 的性格。
+ 怎样分析人物的形象： + 步骤一：画出描写或评价人物的语句。 + 步骤二：概括文章人物形象特点。 + 步骤三：品味相关语句的艺术手法（修辞 或表现手法或表达方式）及作用，在此基 础上进行分析、概括。 + 步骤四：表述出来。
初中阅读理解专题训练
哈141中学 刘岩
+ 定义：
刻画人物形象是记叙文的主要目的之一， 所以分析人物形象，概括人物性格特征就 成为记叙文阅读最重要的考核点之一。 人物形象分析，主要是通过分析人物的 言行、事迹，获得对人物的身份、性格特 征、思想倾向、道德品质等方面的准确认 识。
+ 刻画人物形象的常见手法：