爱护图书

请爱护图书

【看一看】

书籍是知识的海洋，书籍是人类进步的阶梯，人类的进步、发展永远都离不开它。当我们翻开一本书时，看到的不是整洁的页面、不是平直的书边，而是有折损的，有折角的，有手印的…… 我们心里一定会有一种不舒服的感觉。

昨天老师布置同学们带三本书到学校，一本是四年级上册语文书，还有一本是自己低年级购买的课外书，一本是自己从图书馆借来的书。请同学们从左至右依次摆好。

下面老师请同学们调查一下，哪些书本是干净整洁的，哪些不是的？

同学离开自己的位置仔细观察别人的书桌上的图书是否整洁。

【说一说】

交流(一)：

哪些同学的语文书是干净整洁的？

哪些同学课外书是干净整洁的？

哪些同学从图书馆借来的书是干净整洁的？

交流（二）：

请同学对借阅图书馆书籍但是不爱惜的同学说一说。

交流（三）：

请被表扬的同学说一说自己的做法和感受？

【读一读】

鲁迅爱书的故事

鲁迅是我国的文学巨匠，在他的全部生活内容里，书籍处在重要的地位，他因此被人称为“爱书如命”的人。

在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书工具，那是一些简单的画线仪器、几根钢针、一团丝线、几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使他珍藏着的一万多册图书历久常新，没有一册书里有污损、破散的情况。鲁迅小时候特别爱护书籍。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹或者装订有毛病，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。因为这样翻书，在书页上就会留下指甲刮过的痕迹，容易损坏书本。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人，每当把书送出去时，他总是非常仔细地包扎好。鲁迅这一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书。

听了这个故事，你有什么想说的？

【老师的话】

有这样一句名言：播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们得到新书时，要及时用书皮包好，翻看书籍时，不能用力过大，用笔和纸抄写图书上的习题时，要注意保持整洁。此外，还要养成整理书籍的好习惯，保证书本齐全，不丢三落四。相信通过此次活动，同学们一定会意识到爱护书本的重要性，从拿起书的那一刻起，就十分爱惜它。