学前教育机构与社区合作的方式与意义

学前教育学

学前教育机构与家庭、社区的合作I学前教育机构与社区合作的方

式与意义

第八章学习单元五

学前教育机构与社区合作的方式

学前教育机构与社区合作的意义

主要内容

幼儿园是社区中重要的教育机构，它与社区的发展息息相关，与社区合作是其良好发展的必然要求。幼儿园与社区要利用各自的优势，密切联系并合作，其合作方式主要有以下两类

请进来的方式——社区为学前教育机构服务

走出去的方式——学前教育机构为社区服务学前教育机构与社区合作的方式

一

（一）请进来的方式——社区为学前教育机构服务

幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源，利用社区的自然环境、人文景观、各类娱乐文化设施和人力资源，尤其是社区的服务资源。社区服务与社区人员和家长共同合作，开展形式多样的教育活动，把“社区引入幼儿园”，让社区成为幼儿进行实景化探索、学习的重要场所。学前教育机构与社区合作的方式

一

社区人力资源进幼儿园：邀请社区工作人员展示自己的工作特性。例如：请消防员展示灭火技艺；清洁工人讲环保；园艺工人教授养花的技术等。

社区物质资源进幼儿园：幼儿园可在社区寻找和利用教育所需物质环境，丰富幼儿的社会知识和自然知识。

社区精神文明进幼儿园：利用社区开展活动和日常发生的事情对幼儿进行教育活动。例如：社区树新风活动、募捐活动、帮助孤寡老人活动等。学前教育机构与社区合作的方式

一

（二）走出去的方式——学前教育机构为社区服务

幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。幼儿园要充分利用社区的基础设施，让幼儿认识自己生活的社区，获得相应的知识经验。学前教育机构与社区合作的方式

一

1、提高居民社区素质

2、改善社区风貌学前教育机构与社区合作的意义二