对外汉语阅读教程第二册第12课PPT

回答问题： 回答问题：
1 “我”为什么要布置房间？ 2 布置房间以后将有什么变化？
选词填空
1这 画儿上有一个大大的 字。（幅、福） 一下房间。（安排、布置） 2今天我要好好儿 3春节时，很多人家都在门两边 对联。（放、 贴） 4我 父母放假回家时去看看他们。（答应、答） 5你们的房间 干净了没有？（打扫、擦） 6婚礼上，来宾们祝新娘、新郎生活 。（吉祥、 幸福） 7这是一家著名的 ，在这儿可以吃到很有特色 的川菜。（宾馆、饭店） 8这个人我 ，但是我不 他叫什么名字。 （认识、知道）
这里介绍一些对联给大家欣赏：
一元复始， 万象更新。 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 松竹梅岁寒三友， 桃李杏春风一家。 八百里湖山，知是何人图画， 十万家灯火，尽归此处亭台。
第十二课
生字： 亲把它布置 管告诉应扫 窗擦桌圆圈 彩宾仙吉祥 识椅幸沙
词语
亲手 布置 管理 告诉 答应 窗户 打扫 桌子 圆圈 彩灯 宾馆 水仙 吉祥 仔细 课文：布置房间
这个周末，我们班的同学要在我的房间举行一个晚会。我得 这个周末，我们班的同学要在我的房间举行一个晚会。 把我的房间好好儿布置一下。 把我的房间好好儿布置一下。 我住在学校的学生宿舍里。房间不大，东西可不少，有衣柜、 我住在学校的学生宿舍里。房间不大，东西可不少，有衣柜、 写字台、书架，还有电视、音响、电脑。平时， 床、写字台、书架，还有电视、音响、电脑。平时，我不太注意 收拾，所以房间有些乱。书架上有书，写字台上有书， 收拾，所以房间有些乱。书架上有书，写字台上有书，床上也有 真得好好儿收拾收拾了，我得给同学们留个好印象。 书。真得好好儿收拾收拾了，我得给同学们留个好印象。
给下列汉字注音并组词
圆（ ） 祥（ xiáng ） 管（ ） xiá 园（ ） 样（ ） 营（ ）
诉（ ） 幸（ ） 识（ ） 拆（chā 拆（chāi ） 辛（ ） 织（zhī ） 织（zhī
课外阅读：对联 课外阅读：
对联是一种文学形式， 对联是一种文学形式，它在中国有上千年的历史 直到今天，在春节时，在结婚时，或在商店、 了。直到今天，在春节时，在结婚时，或在商店、饭 店开张时，人们还贴对联表示喜庆。 店开张时，人们还贴对联表示喜庆。对联分为上联和 下联，其特点是对称。上联和下联在字音、声调、 下联，其特点是对称。上联和下联在字音、声调、字 字义、内容等方面都要求对称。 数、字义、内容等方面都要求对称。从对联所用的上 基本的是名词对名词，动词对动词， 看，基本的是名词对名词，动词对动词，形容词对形 容词。从对联的字数上看，最少的只有两个字， 容词。从对联的字数上看，最少的只有两个字，最多 的据说是一副上联、下联各二百多字， 的据说是一副上联、下联各二百多字，全联共四百字 的对联。从对联的内容上看，有写美丽景色的， 的对联。从对联的内容上看，有写美丽景色的，有记 录历史事件的，有抒发作者情感的， 录历史事件的，有抒发作者情感的，也有讽刺社会现 象的。 象的。
读后判断正误： 读后判断正误：
1 2 3 4 5 周末“我”要布置房间。 周末“ “我”的房间里东西很多。 “我”的房间有些乱，所以不愿意收拾。 “我”的电脑以前不在写字台上。 “我”喜欢书法，所以“我”的房间上挂着一幅 喜欢书法，所以“ 字。 6 同学们都夸奖“我”的房间布置得很好。 同学们都夸奖“
怎么收拾呢？我想，先把家具重新摆一下。把写字台放到 怎么收拾呢？我想，先把家具重新摆一下。 窗户前边，床放在写字台左边，书架放在写字台右边。 窗户前边，床放在写字台左边，书架放在写字台右边。把衣柜放 在门后边。再买一小块地毯，铺在地上。另外， 在门后边。再买一小块地毯，铺在地上。另外，我还要买一个电 视柜，上面放电视。下面放音响。电脑还放在写字台上， 视柜，上面放电视。下面放音响。电脑还放在写字台上，那样用 的时候很方便。我喜欢中国的书法，所以想买一幅字挂在墙上。 的时候很方便。我喜欢中国的书法，所以想买一幅字挂在墙上。 上次我去老师家的时候，看到老师家的墙上就有一幅很漂亮的字。 上次我去老师家的时候，看到老师家的墙上就有一幅很漂亮的字。 我想这样一布置，我的房间一定会又整齐又干净。 我想这样一布置，我的房间一定会又整齐又干净。周末同学们来 的时候，一定会夸奖我的房间布置得不错。 的时候，一定会夸奖我的房间布置得不错。