初二-声音是什么讲义

一，声现象

声音是什么

课堂导入：

声音是人们极其熟悉的现象之一，如说话声、风声、歌声、乐器发出的声音。我们随时随地都能听到声音.请同学们讨论: 如果我们生活的这个世界突然变成一个无声的世界我们的学习生活又是一个什么样子?

夏日山间流水潺潺，鸟语花香，我们生活在一个充满声音的世界里，那么，声音是如何产生，又是怎样被我们听到的呢？

知识点1，声音的产生

上述实验说明了：

1，声音是由于物体的振动产生的，物体振动停止，发声也停止

2，正在发声的物体叫做声源

难点解析：

1，一切发声的物体都在振动，物体振动停止，发声也停止。只不过有

些振动不明显，不容易被观观察到。

2，物体停止振动，发声也停止，不能叙述为“物体停止振动，声音消失”3，振动一定发声，但有时发出的声音不一定能被人听见。人耳的听觉范围：20Hz-20000Hz

4，任何固体/液体/气体都可以振动发声；所以任何固体/液体/气体都可以作为声源。

例题1，

将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，说明了声音是由物体________产生的。

例题2

在“山间铃响马帮来“这句话中，铃响是由于铃铛收到金属珠子撞击产生的_______而发声的。二胡是靠________的振动发声的。”黄河在咆哮“是_______的振动发出声音。

知识点2，声音的传播

声音的传播条件

总结：

1，介质：声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做“介质“。

真空中不能传声

2，气体/液体/固体都可以作为声源发声，也可以充当介质

3，声音传播靠介质，固液气体都可以。固快，液中，气最慢，遇到真空被阻断。

声音传播的快慢

1，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s

2，温度每升高一度，声音在空气中每秒传播的距离增加0.6米

3，声音在不同介质中传播速度不同，V固＞V液＞V气

4，人耳能区分回声与原声的条件：当回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上，人才能分辨出。

例题1：

某部队演习，用大炮瞄准飞机，开炮后看到飞机爆炸，4.8秒后听到爆炸声，若声音在空气中以340m/s传播，则飞机爆炸时距离人又多远。

例题2：

小明去爬山，他向着远方的山大喊一声，经过约1.6s后听到回声，他距离对面的山大约______m。

知识点3，声波和声能

如果我们敲一下音叉，就能听到由音叉振动发出的声音，声音在人耳和音叉间依靠空气传播，你知道声音传到人耳的详细情况吗？

如果我们项平静的水面投入一颗石子，在水面上就会出现以石子投入的位置为中心向四周传播的一层层水波，水波的振动会引起水面上物体随水波上下振动。

音叉振动引起空气波动，这种波动引起耳内鼓膜振动，从而使人产生听觉。

总结：

1，发声物体的振动会引起周围介质的振动，在介质中形成疏密相间的波动，并向远处传播，这种疏密相间的波动叫做声波。

2，声波能引起其他物体振动，说明声波具有能量，我们把声波（声音）具有的能量叫做声能。